高中生物第二章第一节减数分裂和受精作用 课件人教版必修2
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人教版高中生物必修2第二章第一节减数分裂和受精作用(共50张ppt)
受精卵中的DNA:母方>父方
减数分裂和受精作用的图解:
(母本)高等动物(2N)(父本) 有丝分裂 受精卵(2N) 受精作用 卵细胞 (N)
减 数 分 裂
减 数 分 裂
精子 (N)
(3)意义
减数分裂和受精作用对于维持每种生物 前后代体细胞中染色体数目恒定,对于生物 的遗传和变异,都十分重要!
课堂小结:
体细胞(染色体数:2n)
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n) 1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
二、受精作用
父本
2N
减数分裂
精子
N
受精作用
受精卵
2N
有丝分裂 细胞分化
个体
2N
母本
2N
减数分裂
卵细胞
N
意义:减数分裂和受精作用对于维持每种生物前 后代体细胞中染色体数目的恒定,对于生物的遗 传和变异,都是十分重要的。
有丝分裂
体细胞 1次 1次 有 无 无
减Ⅱ后期
减半 精子4个 卵细胞1个 都有纺锤丝; 染色体的变化相近;
后期
不变 体细胞2个
点
子细胞染色体数目 子细胞名称和数目 相 同 点
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧:一数二看三判断
奇数 一数 染 色 体 数 目 偶数
减Ⅱ
三判断 无同源染色体行为 (有丝分裂) 同 源 染 色 体 行 为 联会、四分体、分离
精子
有丝分裂 体细胞 细胞分化 精原细胞(原始生殖细胞)
2.精子形成的大致过程:
减 数 第 一 次 分 裂 染 色 体 复 制 减 数 第 二 次 分 裂
变 形
精原细 胞
初级精母细 胞
高一生物人教版必修2第二章第1节减数分裂和受精作用 课件 (共23张PPT)
5、减Ⅰ末期
次 级 精 母 细 胞
一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。
减数第一次分裂的特点
同源染色体配对——联会(形成四分体)。 四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换。 同源染色体别离,分别移向细胞两极。 分 裂产生的细胞中染色体数目减半。
问题
1.减数分裂的染色体复制发生在什么时候? 减数第一次分裂的间期
2.在减数第一次分裂中染色体出现了哪些特 殊的行为?
同源染色体联会,交叉互换,同源 染色体别离
减数第二次分裂
• 1、减Ⅱ前期
▪ 2、减Ⅱ中期
▪ 3、减Ⅱ后期
• 4、减Ⅱ末期
次级精母细胞 精细胞
精子
减数第二次分裂的特点
染色体不再复制.每条染色体的着丝 点分裂,姐妹染色单体分开。
问题
进行减数第一次分裂和减数第二次分裂的细胞最大 的区别是什么?
㈠减数分裂的概念
• 范围: 进行有性生殖的生物
• 时期:从原始的生殖细胞开展到成熟的生殖细胞
→ 的过程中。如:精原细胞
精子
• 结果: 成熟生殖细胞中染色体数目比原始生殖细
胞的减少一半
• 特点: 染色体只复制一次,而细胞分裂两次
细胞连续分裂两次,而染色体在整个分裂 过程中只复制一次的细胞分裂方式。
㈡精子的形成过程
以下图为果蝇雌雄个体体细胞和配子的染色体图。观察该图,并以 小组为单位讨论答复以下问题。
讨论:
1、配子的染色体与体细胞的 染色体就数目而言有什么区 别? 2、配子能不能通过体细胞的 有丝分裂形成?
1、配子内染色体数目是体细胞内 染色体数目的一半 2、配子不能通过体细胞的有丝分裂形成。
推理:
将推理过程 补充完整
1个四分体=1对同源染色体
人教版教学课件必修2 第2章 第1节减数分裂和受精作用
◎末期:分裂结果形成
四个精细胞
◎
变形:精细胞变形形成四个蝌
蚪状的精子
◎ 中期:染色体的着丝
点排列在赤道板上 ◎ 后期:着丝点分裂, 染色体一分为二,姐妹染 色体向两极移动
◎末期:分裂结果形成
四个精细胞
◎
变形:精细胞变形形成四个蝌
蚪状的精子
减II后期
着丝点分裂, 染色体一分为二, 姐妹染色单体向两 极移动
• A.2、4 B.1、3 • C.1、3或2、4 D.l、4或2、3
C
变式训练1
• 下列符号代表精子的染色体,A和a,B和 b分别是两对同源染色体,下列哪四个 精子来自同一个初级精母细胞(不考虑 染色单体间的互换) ( )
体细胞染色体数 2N 精/卵原细胞 初级 次级 精子/卵细胞
染色体数 染色单体数
2N 0 2N
2N 4N 4N
N-2N 2N--0 2N
N 0 N
DNA分子数
染色单体
4N
染色体
DNA
DNA
染色单体
2N N
间 期
染色体
前 期
中 期
后 期
末 期
前 期
中 期
后 期
末 期
减
I
减
II
减数I和减数II的比较
染色体在细胞分裂过程中都只复制一次
小 结
• 同源染色体存在于
• 体细胞中,有丝分裂的各个时期/ • 减数分裂初级精/卵母细胞中. • 一定没有同源染色体的细胞是 • 次级卵/精母细胞/配子中
• 姐妹染色单体存在于
• 有丝分裂前中期/减Ⅰ/减Ⅱ前中期 • (消失于有丝后期、减Ⅱ后期)
• 同源染色体分离\非同源自由组合发生在
2.1 减数分裂与受精作用人教版高中生物必修二PPT完美课件(共30张)
例题1
图中图1和图2分别表示某动物(2n=4)体内细胞不同时期细胞内染色体、 染色单体和DNA含量的关系及细胞分裂图象,请分析回答:
(3) 图2中乙细胞产生的子细胞名称为______。
2-5 受精作用
一、定义:精子和卵细胞相互融合,形成受精卵的过程 二、过程:接触→识别→进入→融合→分裂
2-5 受精作用
2-1 减数分裂概述
一、特征:子代细胞的遗传物质是亲代细胞的一半 二、方式:染色体复制一次,细胞连续分裂两次 三、范围:的细胞 四、过程:间期→减数第一次分裂→减数第二次分裂
2-2 减数分裂的过程
间期
减数第一次分裂
精原细胞
初级 精母细胞
减Ⅰ前 减Ⅰ中 减Ⅰ后
减Ⅰ末
次级 精母细胞
减数第二次分裂
变形
减Ⅱ前 减Ⅱ中 减Ⅱ后 减Ⅱ末 精细胞
精子
2-2 减数分裂前的间期
间期:
精原细胞经过DNA复 制和蛋白质合成,成 为初级精母细胞
2-2 减数分裂的过程
减 Ⅰ 前期:
(1)同源染色体联会, 形成四分体;
2-2 减数分裂的过程
1、同源染色体:①形状、大小、结构【一般】相同;②一条来自父
方,一条来自母方;③减 Ⅰ 前期发生联会
(1) 由图可知该生物属于_________(填“动物”或“植物”);该过程发 生的场所是_________。
例题3
下图是发生在某生物体内的细胞减数分裂部分过程模式图,请据图回答 下列问题:
(2) 该图过程的正确顺序是_________。
例题3
下图是发生在某生物体内的细胞减数分裂部分过程模式图,请据图回答 下列问题:
•
5.对比是本文主要的表现手法,以媳 妇迫于 生活压 力让丈 夫监守 自盗与 丈夫的 断然拒 绝为对 比.突 出了丈 夫的品 质。
人教版生物必修二第二章第一节减数分裂和受精作用课件
分裂期
后期 I 2N
4N
末期 I 前期II
N
2N
第二次分裂 次级精母细胞
中期II
N
2N
次级卵母细胞 第一极体
后期II
2N
2N
精子、第二极体、 末期II N
N
卵细胞
染色单体
0 4N 4N 4N 4N 2N
2N 0 0
染色体变化曲线
4N
2N
精原细胞
初级精母细胞
次级精母细胞
精子细胞
DNA 变 化 曲 线
有
无
3、有无着丝点分裂
无
有
4、子细胞的名称和数目 5、子细胞染色体的数目 6、子细胞DNA 含量
次级精母细胞2个 减半2N N 减半4a 2a
精细胞4个 不再减半 减半2a a
联会形成四分体 同源联会是减一 两者皆无是减二
(二)卵细胞形成的过程 1. 场所: 卵巢
2. 过程:
联会 四分体
卵原细胞
1 、染色体复制一次, 细胞只分裂一次
同源 2 、同源染色体在减数第一次分
染色 裂时出现联会、四分体、非姐 2 、无同源染色体联会等
体行 为
妹染色单体互换、分离等现象
行为
子细 胞数 目
3 、分裂后形成4 个精子或1 个卵细胞
3 、分裂后形成2 个体细胞
子细 胞染 色体
4 、分裂后所形成的子细胞 (生殖细胞)中染色体数目减
)精子;
一个卵原细胞经减数分裂产生1 (个
)卵细胞。
2 、染色体数目减半发生在减(I 同源染原色因体是分(离
), )
3 、在减数分裂过程中DNA 数目减半( 2 )几次,分别发生在
减数分裂和受精作用人教版高中生物必修二教学课件2
细胞质不均等分裂
1个精原细胞→ 1个卵原细胞→
4个2种精子
4个1种卵细胞+3个2种极体
有变形过程
无变形过程
DNA 染色体 染色单体
体细胞 2N
2N
0
间期
4N
2N
4N
减 数 分
前期 I 4N
2N
4N
第一次 分裂
中期 I 4N
2N
4N
裂
后期 I 4N
2N
4N
分裂期
末期 I 2N
N
2N
前期II 2N
N
2N
次级精母细胞
减数第二次分裂
精细胞
变形
精子
哺乳动物睾丸示意图
精 原 细 胞
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件2
精原细胞
间期
染 色 体 复 制
初级精母细胞
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件2
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件2
同
源
染
色
体形
联 会
成 四
分
体
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件2
1.染色体复制发生在:
减Ⅰ前的间期
2.同源染色体的联会发生在: 减Ⅰ前期
3.同源染色体分离发生在: 减Ⅰ后期
4.染色单体的分开发生在: 减Ⅱ后期
5.染色体数目减半发生在: 减Ⅰ分裂完成时
6.DNA数目减半发生在:
减Ⅱ分裂完成时
初级精母细胞 (中期)
减数Ⅰ后期
每对同源染色体 彼此分离,移向 两极。
或
减数分裂和受精作用人教版高中生物 必修二 课件2
第2章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用
人教版高中生物必修二优秀课件:第二章第1节《减数分裂和受精作用》(共42张PPT)
分裂过程中 细胞名称
2N→N(减半)
2N→4N→2N
0→4N→2N
精(卵)原细胞 ↓
初级精(卵)母细胞 ↓
次级精(卵)母细胞 (第一极体)
N→2N→N(不减 半)
2N→N
2N→0
次级精(卵)母细胞 (第一极体) ↓ 精(卵)细胞 (第二极体)
要点探
究
2.减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的
数量变化柱形图如下(以二倍体生物的精子形成过程为
要点探 究跟踪训练
1.右图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图, 据此可确认该细D胞( )
A.发生过基因突变
B.将形成四种配子
C.是次级精母细胞
D.没有同源染色体
要点探
究
名师点睛
DNA、染色体、染色单体的几个数量关系及变化规律
(1)如果细胞内染色体含有姐妹染色单体,则核DNA分 子数=染色单体数;如果细胞内染色体不含姐妹染色单体, 则核DNA分子数=染色体Байду номын сангаас。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
(4)图2中丙细胞含有________条染色单体,该细胞处 于________期。
要点探 究
(5)图2中丁细胞的名称为________________,如果
丁细胞中的M为X染色体,则N一定是________。若M的
姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了
2N→N(减半)
2N→4N→2N
0→4N→2N
精(卵)原细胞 ↓
初级精(卵)母细胞 ↓
次级精(卵)母细胞 (第一极体)
N→2N→N(不减 半)
2N→N
2N→0
次级精(卵)母细胞 (第一极体) ↓ 精(卵)细胞 (第二极体)
要点探
究
2.减数分裂过程中染色体、核DNA和染色单体的
数量变化柱形图如下(以二倍体生物的精子形成过程为
要点探 究跟踪训练
1.右图为基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图, 据此可确认该细D胞( )
A.发生过基因突变
B.将形成四种配子
C.是次级精母细胞
D.没有同源染色体
要点探
究
名师点睛
DNA、染色体、染色单体的几个数量关系及变化规律
(1)如果细胞内染色体含有姐妹染色单体,则核DNA分 子数=染色单体数;如果细胞内染色体不含姐妹染色单体, 则核DNA分子数=染色体Байду номын сангаас。
•1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。 •2、一切真理要由学生自己获得,或由他们重新发现,至少由他们重建。 •3、教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。 •4、好的教师是让学生发现真理,而不只是传授知识。 •5、数学教学要“淡化形式,注重实质.
(4)图2中丙细胞含有________条染色单体,该细胞处 于________期。
要点探 究
(5)图2中丁细胞的名称为________________,如果
丁细胞中的M为X染色体,则N一定是________。若M的
姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了
2-1-1减数分裂和受精作用课件高一下学期生物人教版必修2
4n→2n
无 分裂
着丝粒分裂,姐妹染色 单体分开成为两条染色 体,分别移向细胞两极
n→2n→n 2n→n 2n→0
五、减数分裂
巩固练习
精子形成的顺序依次是:
4→ 5 → 7 → 2 → 9 → 6 → 8 → 10 → 1 → 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
五、减数分裂
同源染色体
同源染色体 非同源染色体
√C.只有同源染色体才能配对
D.配对后形成的每个四分体含有4个核DNA分子
2.若某动物的精子内含有10条染色体,它体内的一个细胞含有20条染色
体,且不存在染色单体,则该细胞可能正在
A.进行有丝分裂 C.发生同源染色体的分离
B.进行减数分裂Ⅰ
√D.进行减数分裂Ⅱ
随堂练习
3.关于下图的叙述,不正确的是 A.在减数分裂Ⅰ前期,④与⑦、⑤与⑥联会,形成两个四分体
三、减数分裂Ⅰ VS 减数分裂Ⅱ
比较项目 分裂前的间期 DNA的复制与否
同源染色体 着丝粒变化
染色体主要行为
染色体数目 核DNA数目 染色单体数
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
复制
不复制
有 不分裂 ①同源染色体联会; ②四分体中非姐妹染色单 体可以发生互换; ③同源染色体分离,非同 源染色体自由组合
2n→n
4n→2n
【注意】 ①人类性染色体X和Y是同源染色体, 但形状大小不相同
②有丝分裂过程中存在同源染色体, 但不发生联会,即同源染色体只在 减数分裂发生联会
在减数分裂过程中,同源染色体两 两配对的现象叫作联会
联会后的每对同源染色体含有四条 染色单体,叫作四分体
无 分裂
着丝粒分裂,姐妹染色 单体分开成为两条染色 体,分别移向细胞两极
n→2n→n 2n→n 2n→0
五、减数分裂
巩固练习
精子形成的顺序依次是:
4→ 5 → 7 → 2 → 9 → 6 → 8 → 10 → 1 → 3
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
五、减数分裂
同源染色体
同源染色体 非同源染色体
√C.只有同源染色体才能配对
D.配对后形成的每个四分体含有4个核DNA分子
2.若某动物的精子内含有10条染色体,它体内的一个细胞含有20条染色
体,且不存在染色单体,则该细胞可能正在
A.进行有丝分裂 C.发生同源染色体的分离
B.进行减数分裂Ⅰ
√D.进行减数分裂Ⅱ
随堂练习
3.关于下图的叙述,不正确的是 A.在减数分裂Ⅰ前期,④与⑦、⑤与⑥联会,形成两个四分体
三、减数分裂Ⅰ VS 减数分裂Ⅱ
比较项目 分裂前的间期 DNA的复制与否
同源染色体 着丝粒变化
染色体主要行为
染色体数目 核DNA数目 染色单体数
减数分裂Ⅰ
减数分裂Ⅱ
复制
不复制
有 不分裂 ①同源染色体联会; ②四分体中非姐妹染色单 体可以发生互换; ③同源染色体分离,非同 源染色体自由组合
2n→n
4n→2n
【注意】 ①人类性染色体X和Y是同源染色体, 但形状大小不相同
②有丝分裂过程中存在同源染色体, 但不发生联会,即同源染色体只在 减数分裂发生联会
在减数分裂过程中,同源染色体两 两配对的现象叫作联会
联会后的每对同源染色体含有四条 染色单体,叫作四分体
高中人教版生物必修二课件-《减数分裂与受精作用》课-ppt精品课件
(3)具有同源染色体的细胞有 A,B,C,E,F 。 (4)染色体与前一时期比,暂时加倍的细胞有 A,D ;染色体数是体细胞两
倍的是 A ;不具有姐妹染色单体的细胞有 A,D 。 (5)A细胞经分裂形成 体细胞 , D细胞经分裂形成 精细胞或极体 。
(6)试画出B细胞前一分裂时期的示意图:
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
•
7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。
•
8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。
(减Ⅰ)
无同源染色体 减Ⅱ
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图,并回答问题:
A
B
C
D
E
F
有丝后期 减Ⅰ后期 有丝中期 减Ⅱ后期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 (1)A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 A,C ,属于减数分裂的是_B_,_D_,_E_,_F_ (2)C细胞有 4 条染色体,有 8 个DNA分子,属于 植物 细胞 有丝分裂中 期。
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
4N
染色单体变化曲线
2N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
倍的是 A ;不具有姐妹染色单体的细胞有 A,D 。 (5)A细胞经分裂形成 体细胞 , D细胞经分裂形成 精细胞或极体 。
(6)试画出B细胞前一分裂时期的示意图:
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
•
7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。
•
8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。
(减Ⅰ)
无同源染色体 减Ⅱ
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
分析下列6个处于不同分裂时期的细胞示意图,并回答问题:
A
B
C
D
E
F
有丝后期 减Ⅰ后期 有丝中期 减Ⅱ后期 减Ⅰ前期 减Ⅰ中期 (1)A、B、C、D、E、F中属于有丝分裂的是 A,C ,属于减数分裂的是_B_,_D_,_E_,_F_ (2)C细胞有 4 条染色体,有 8 个DNA分子,属于 植物 细胞 有丝分裂中 期。
高中人教版生物必修二课件:第2章 第1节《减数分裂与受精作用》课时 2
4N
染色单体变化曲线
2N 精原细胞 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
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后期Ⅱ
次级精母细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
着丝点分裂,两条 姐妹染色单体彼此 分开,两条染色体 向两极移动。
末期Ⅱ
精细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
缢裂成两个子细胞, 染色体数,DNA数 减少一半
末期Ⅱ
精细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
染色体恢复细丝状的 染色质状态。
细胞体积变大
细胞内主要的变化: 进行DAN复制和蛋白质合成
复 制 的 结
(进行染色体的复制) 果:一条染色体变成两条姐妹 染色单体
联会(前期Ⅰ)
初级精母细胞
(有同源染色体)
同源染色体:
配对的两条染色体,大小、形态一般相同 一条来自父方,一条来自母方 减数分裂中同源染色体两两配对的现象叫联会
细胞内主要的变化: 同源染色体两两配对
1个卵细胞+3个第二极体(染色体数:n)
(三) 精子和卵细胞形成过程比较
精子的形成过程 卵细胞的形成过程
相同点
染色体的行为变化相同:即在间期染色体先复 制,在第一次分裂时同源染色体联会,形成四 分体,非姐妹染色体交叉互换,同源染色体分 离,非同源染色体自由组合,第一次分裂结束 后染色体数目减半;第二次分裂时着丝点分裂, 姐妹染色单体分离
睾丸 细胞质均等分裂 1个精原细胞→ 4个2种精子 有变形过程 卵巢 细胞质不均等分裂
1个卵原细胞→ 1个1种卵细胞+3个2种极体
场所 分裂 不 方式 同 点 子细胞 个数 是否 变形
无变形过程
减数分裂和有丝分裂 图像鉴别
对于细胞分裂图像的鉴别,还可以概括如下:
★一看染色体的数目(奇偶性); ★二看有无同源染色体; ★三看有无同源染色体的行为 ——联会、四分体、分离。
后 期
细胞内主要 的变化:
着丝点分裂,两条姐妹染色单体彼此分开, 在纺锤丝的牵引下,姐妹染色体彼此分离,向 细胞的两极移动。(染色体加倍,DNA数不变)
后 期
细胞内主 要的变化:
着丝点分裂,两条姐妹染色单体彼此开, 在纺锤丝的牵引下,姐妹染色体彼此分离,向 细胞的两极移动。(染色体加倍,DNA数不变)
精细胞
变 形
精子细胞
细胞内主要 的变化: 细胞经过复 杂的变形成 为精子。
• 减数第一次分裂需注意以下几点: (1)染色体复制时期:在减数第一次分裂间期, 一旦复制完成性原细胞就改成初级性母细胞。 (2)染色体的特殊行为:联会,确保每对同源染 色体的配对和分离。 (3)四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体 完成交叉互换。 (4)减数第一次分裂的目的:实现同源染色体分 离,染色体的数目减半。
细胞内主要 的变化:
染色体恢复细 丝状的染色质 状态。
卵细胞
(没有同源染色体)
卵 原 细 胞
联会
四分体
间期
初级卵母细胞 (减数第一次分裂)
有 丝 分 裂
细 胞 分 化
第 二 极 体 卵 细 胞
体细胞
次级卵母细胞 (减数第二次分裂)
3. 特点:
体细胞(染色体数:2n)
1个卵原细胞(染色体数:2n)
2个次级精母细胞(染色体数:n)
减数第二次分裂
4个精子细胞(染色体数:n) 4个2种精子(染色体数:n)
变形
(二)卵细胞形成的过程
1.场所:卵巢
2.过程:
体细胞分化
体细胞
有 丝 分 裂 细 胞 分 化
卵原细胞
卵原细胞增殖
卵原细胞
有 丝 分 裂
卵原细胞
卵原细胞
间 期
(有同源染色体)
间 期
1、同源染色体:初级精母细胞中原来分 散的染色体进行两两配对,配对的两条 染色体,大小、形态一般相同一条 来自父方,一条来自母方 2、联会:同源染色体两两配对的现象 3、四分体:联会后每对同源染色体含有四条 染色单体叫做四分体 4.交叉互换:四分体中的非姐妹 染色单体之间经常发生缠绕,并 交换一部分片段。
有丝分裂 细胞分化
1个精原细胞(染色体数:2n)
间期:细胞体积增大、染色体复制
1个初级精母细胞(染色体数:2n) 减数第一次分裂
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体 交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体 自由组合) 末期:形成2个次级精母细胞 着丝点分裂,染色单体分离
末 期
细胞内主要 核膜核仁重现,一个细胞缢裂成 的变化: 为两个细胞,每个子细胞与母细
胞相同。
末 期
染色体
解 旋
染色质
细胞内主要 的变化:
一个细胞缢裂成为两个细胞,每 个子细胞与母细胞相同。
体细胞
配子
如图为果蝇的 体细胞的染色体与 配子的染色体,二 者有什么区别,配 子能不能通过有丝 分裂形成?
细胞内主 要的变化:
次级卵母细胞
(没有同源染色体)
一个初级卵母细胞分裂成了一个次级卵母细 胞和一个极体,染色体数目减少一半(DNA数减 少一半)
中期Ⅱ
第一极体
(没有同源染色体)
次级卵母细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要的变化: 每条染色体的着丝点都排列
在赤道板上。
后期Ⅱ
次级卵母细胞
(没有同源染色体)
对象: 时期:
进行有性生殖的生物 从原始的生殖细胞发展到成熟 的生殖细胞的过程中 细胞连续分裂两次,而染色体 只复制一次
特点:
结果: 细胞中染色体数目比原来减 少了一半
(一)精子的形成过程
1、 场所 • 精子是在睾丸的曲细 精管中形成 • 睾丸中有原始的生殖 细胞——精原细胞。
染色体数目 和体细胞相同
后 期Ⅰ
初级精母细胞
(有同源染色体)
在纺锤丝的牵引下,配对同 细胞内主要的变化:
源染色体彼此分离,分别向 细胞的两极移动。
后 期Ⅰ
初级精母细胞
(有同源染色体)
细胞内主要的变化: 在纺锤丝的牵引下,配对同
源染色体彼此分离,向细胞 的两极移动。
末 期Ⅰ
前 期Ⅱ
初级精母细胞
(有同源染色体)
次级精母细胞
• 减数第二次分裂的主要特征是着丝点分裂,实现 染色单体彼此分开。减数第二次分裂不存在同源 染色体。减二的结果是形成精细胞,而不是精子
精原细胞
间期
联会
四分体
初级精母细胞 (减数第一次分裂)
有 丝 分 裂 细 胞 分 化
体细胞
精子 精子细胞
次级精母细胞 (减数第二次分裂)
3. 特点:
体细胞(染色体数:2n)
四分体(前期Ⅰ)
初级精母细胞
(有同源染色体)
联会后的每一对同源染色 细胞内主要的变化:体中,所含的四个姐妹染 色单体,即四分体(同源 染色体的非姐妹染色单体 之间发生部分交叉互换)。
中 期Ⅰ
初级精母细胞
(有同源染色体)
细胞内主要的变化: 各对同源染色体的着丝点排
列在赤道板两侧,每条染色 体的着丝点都附着在纺锤丝 上。
一个四分体=一对同源染色体= 两条染色体=四条 染色单体=四个DNA分子(含8条脱氧核苷酸链)
2、过程
体细胞
有 丝 分 裂 细 胞 分 化
体细胞分化
精原细胞
精原细胞增殖
精原细胞
有 丝 分 裂
精原细胞
精原细胞
(有同源染色体)
间 期
(有同源染色体)
间 期
精原细胞
复 制 后
初级精母细胞
(有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
着丝点分裂,两条 姐妹染色单体彼此 分开,在纺锤丝的 牵引下,姐妹染色 体向细胞的两极移 动。
末期Ⅱ
第二极体
(没有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
一个第一极体分 裂成两个第二极 体,一个次级卵 母细胞分裂成一 个第二极体和一 个卵细胞。
卵细胞
(没有同源染色体)
末期Ⅱ
第二极体
(没有同源染色体)
这种方法简称三看鉴别法。
减数分裂和有丝分裂图像鉴别
技巧:一数二看三判断
减Ⅱ
奇数 一数 染 色 体 数 目 偶数
有丝分裂 (单倍体 )
二看 有 无 同 源 染 色 体 有同源染色体
三判断 无同源染色体行为 (有丝分裂) 同 源 染 色 体 行 为 联会、四分体、分离
无同源染色体
减Ⅱ
(减Ⅰ)
染色体复制
有丝分裂
间 期
间 期
进行DAN胞中心体进行复制
前期
染色质
高 度 螺 旋
染色体
出现染色体,形成纺锤体, 细胞内主要的变化: 核膜解体,核仁消失。
中期
细胞内主要的变化: 纺锤丝牵引,每条染色体的
着丝点排在赤道板上,染色 体形态稳定,数目清晰。
(没有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
一个初级精母细胞分裂成了两个次级精母细胞染 色体数目减少一半。(DAN减少一半)
中期Ⅱ
次级精母细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要的变化: 每条染色体的着丝点都排列
在赤道板上。
后期Ⅱ
次级精母细胞
(没有同源染色体)
细胞内主要 的变化:
着丝点分裂,两条姐 妹染色单体彼此分开, 在纺锤丝的牵引下, 姐妹染色体彼此分离, 向细胞的两极移动。 (染色体加倍,DNA数 不变)
间期:细胞体积增大、染色体复制
有丝分裂 细胞分化
1个初级卵母细胞(染色体数:2n)
前期:联会、四分体(非姐妹染色单体交叉互换) 中期:同源染色体排列在赤道板两侧 后期:同源染色体分离(非同源染色体自由组合) 末期:形成1个次级卵母细胞和1个第一极体
1个次级卵母细胞+1个第一极体(染色体数:n)