技能才艺比拼活动策划书方案
才艺比拼活动策划书3篇
才艺比拼活动策划书3篇篇一《才艺比拼活动策划书协议书》甲方：[主办方名称]地址：[主办方地址]联系电话：[主办方电话]乙方：[承办方名称]地址：[承办方地址]联系电话：[承办方电话]一、活动名称与时间1. 活动名称：[具体活动名称]2. 活动时间：[活动开始时间]-[活动结束时间]二、活动地点活动地点：[详细活动地点]三、活动内容与形式1. 活动内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、表演等才艺展示。
2. 活动形式：可以采用初赛、复赛、决赛等阶段进行评选。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务提供活动所需的场地、设备和资金支持。
负责活动的宣传推广，吸引参与者。
协助乙方进行活动的组织和执行。
对活动进行监督和评估。
2. 乙方责任与义务制定详细的活动策划方案，包括活动流程、评选标准等。
负责活动的具体执行，包括场地布置、设备调试、人员安排等。
确保活动的顺利进行，保障参与者的安全和权益。
提供专业的评委团队，进行公正、公平的评选。
五、活动宣传1. 双方共同制定活动宣传方案，包括线上线下宣传渠道的利用。
2. 甲方负责提供活动宣传所需的素材和资料。
3. 乙方负责具体的宣传执行工作，确保活动得到广泛的关注和参与。
六、活动奖项设置1. 设置多个奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等。
2. 明确各奖项的评选标准和奖品设置。
七、活动经费1. 活动经费由甲方承担，包括场地租赁、设备采购、奖品费用等。
2. 乙方应根据活动预算合理安排经费使用，并提供详细的经费清单。
八、协议变更与解除1. 本协议的任何变更或解除需经双方书面协商一致。
2. 如因不可抗力等不可预见、不可避免的原因导致活动无法正常进行，双方应协商解决。
九、违约责任1. 若一方违反本协议的任何条款，应承担相应的违约责任。
2. 如因一方违约给对方造成损失，违约方应承担赔偿责任。
十、争议解决本协议的履行过程中如发生争议，双方应通过友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
才艺pk活动策划书3篇
才艺pk活动策划书3篇篇一才艺 PK 活动策划书一、活动主题“展现自我，才艺对决”二、活动目的通过才艺 PK 活动，为参与者提供一个展示个人才艺的平台，促进交流与合作，激发创造力和潜能，丰富大家的文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[详细活动地点]五、活动安排（一）宣传阶段制作宣传海报、宣传单等，通过线上线下渠道进行广泛宣传，吸引参与者报名。
（二）报名阶段设置报名渠道，收集参与者的个人信息和才艺展示项目。
（三）准备阶段1. 确定评委人选，准备相关评分标准和表格。
2. 安排好活动场地的布置，准备音响、灯光等设备。
3. 组织工作人员进行培训，明确各自职责。
（四）比赛阶段1. 开场表演，活跃现场气氛。
2. 选手按照抽签顺序依次进行才艺展示。
3. 评委根据表现进行打分和点评。
4. 统计分数，评选出各个奖项。
5. 举行颁奖典礼。
六、活动预算包括场地租赁、设备租赁、奖品购置、宣传费用等各项开支，列出详细预算清单。
七、奖项设置设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，同时可根据实际情况设置最佳人气奖、最佳创意奖等特别奖项。
八、注意事项1. 确保活动场地的安全，提前做好安全检查。
2. 保证音响、灯光等设备的正常运行。
3. 维持现场秩序，确保活动顺利进行。
4. 妥善处理活动过程中的突发情况。
[策划人姓名][具体日期]篇二《才艺 PK 活动策划书》一、活动主题“展现自我，才艺对决”二、活动目的通过才艺 PK 活动，为参与者提供一个展示自我才艺的平台，促进交流与合作，激发创造力和潜能，丰富大家的文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体人员四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定活动场地，进行场地布置，包括舞台搭建、音响设备调试、座位安排等。
2. 宣传活动，通过海报、传单、社交媒体等多种渠道吸引参与者。
3. 准备活动所需的道具、奖品等物资。
才艺大赛策划书流程3篇
才艺大赛策划书流程3篇篇一才艺大赛策划书流程一、活动主题“展现个人才艺，秀出青春风采”二、活动目的本次大赛旨在为同学们提供一个展示自我才艺的平台，丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质，促进同学们之间的交流与合作。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体同学六、活动内容1. 比赛项目：本次大赛共设声乐、舞蹈、器乐、曲艺、朗诵、书法、绘画、摄影等八个比赛项目。
2. 比赛形式：比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用淘汰制，每个比赛项目评选出前[X]名选手进入决赛；决赛采用打分制，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
3. 比赛要求：参赛选手需自备比赛所需的服装、道具、乐器等。
参赛选手需在规定的时间内到达比赛现场，迟到者视为弃权。
参赛选手需遵守比赛规则和现场秩序，如有违反将取消比赛资格。
七、活动流程1. 前期宣传：制作宣传海报、传单等，在学校内张贴、发放。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
组织班级宣传，发动同学们积极参与。
2. 报名方式：在学校内设置报名点，接受同学们现场报名。
利用公众号等平台进行线上报名。
3. 初赛阶段：按照比赛项目和时间安排，组织初赛。
邀请专业评委进行评审，评选出进入决赛的选手。
公布初赛结果，通知进入决赛的选手做好准备。
4. 决赛阶段：按照比赛项目和时间安排，组织决赛。
邀请专业评委和大众评委进行评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
公布决赛结果，举行颁奖典礼。
5. 后期宣传：制作比赛视频、照片等，在学校内展示。
利用学校广播、公众号等平台进行宣传。
对获奖选手进行采访，报道他们的参赛经历和感受。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、广播宣传等，预计费用[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、评委费用、奖品购买等，预计费用[X]元。
3. 其他费用：工作人员酬金、饮用水购买等，预计费用[X]元。
九、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意安全，特别是在比赛现场，要设置安全警示标志，确保选手和观众的安全。
才艺比拼活动策划书3篇
才艺比拼活动策划书3篇篇一才艺比拼活动策划书一、活动主题“展现自我，秀出风采”二、活动目的本次活动旨在为参与者提供一个展示个人才艺的平台，促进交流与合作，丰富业余生活，同时也为发掘和培养优秀才艺人才提供机会。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与对象[明确参与活动的对象，例如全体员工、学生等]六、活动内容1. 才艺表演：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、魔术、杂技等形式。
2. 比赛环节：根据不同才艺类型设置相应的比赛环节，如初赛、复赛、决赛等。
3. 评委评选：邀请专业评委或相关领域的专家组成评委团，对参与者的表演进行评分。
4. 观众互动：设置观众投票环节，增加观众的参与度。
5. 颁奖仪式：对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动流程1. 报名阶段：在规定时间内，参与者通过指定方式报名，并提交相关才艺展示视频或资料。
2. 初选阶段：根据报名情况，进行初步筛选，确定进入初赛的名单。
3. 初赛阶段：组织初赛，评选出进入复赛的选手。
4. 复赛阶段：进行复赛，评选出进入决赛的选手。
5. 决赛阶段：举行决赛，评选出各个奖项的获得者。
6. 颁奖仪式：在活动结束后，举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰和奖励。
八、奖项设置1. 根据不同才艺类型，设置多个奖项，如最佳歌唱奖、最佳舞蹈奖、最佳表演奖等。
2. 设立一、二、三等奖及优秀奖若干。
九、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等，在活动场所、社交媒体等渠道进行宣传。
2. 邀请相关媒体进行报道，提高活动的知名度和影响力。
3. 鼓励参与者通过社交媒体分享活动信息，扩大活动的传播范围。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十一、注意事项1. 活动现场需配备必要的安全设施和人员，确保参与者和观众的安全。
2. 活动组织者需提前做好活动的各项准备工作，确保活动的顺利进行。
才艺盛宴校园技能大赛策划书
才艺盛宴校园技能大赛策划书一、活动背景与目标随着社会的发展，人们对于综合素质的要求越来越高。
在青少年阶段，学生的发展不仅仅注重学业，更需要发展艺术和体育等才艺。
为此，我们计划举办一场才艺盛宴校园技能大赛，旨在激发学生的创造力和发展多元化的兴趣爱好。
本次活动的主要目标是：1. 提供一个展示学生才艺的平台，激发他们的潜能；2. 培养学生的团队合作意识和竞争意识；3. 促进学生间的交流与合作，增进友谊；4. 提高学生的职业素养和综合素质。
二、活动内容与安排1. 分类比赛：（1）文艺表演类：包括歌唱、舞蹈、戏剧等；（2）体育竞技类：包括篮球、足球、田径等；（3）科技创新类：包括机器人、编程、创意设计等。
2. 比赛形式：（1）资格赛：学生参与校内初选，选拔出优秀选手进入复赛；（2）复赛：优秀选手在校内进行角逐，选拔出代表队参加决赛；（3）决赛：各代表队进行激烈角逐，评选出最终的获胜者。
3. 方式创新：（1）线上报名：学生通过校园平台进行线上报名，方便快捷；（2）线上投票：比赛过程中，观众可以通过手机投票方式进行评选，并实时显示结果；（3）专业评委：请邀请相关领域的专业人士组成评委团队，确保公正评选。
4. 奖项设置：（1）一等奖、二等奖、三等奖：分别颁发给各个领域的获胜队伍；（2）最佳表演奖、最佳创意奖、最佳造型奖：表彰各个方面的突出表现；（3）最佳人气奖：由观众线上投票决定。
三、宣传与推广1. 学校内宣传：通过学校的宣传栏、广播以及班会等渠道，向全校师生宣传活动内容与时间，并进行报名指导。
2. 社交媒体宣传：利用微信公众号，发布活动海报、参赛须知等信息，引导学生关注与参与。
3. 外部合作：与当地媒体合作，通过校园报道、电视台播放等方式扩大活动影响力。
四、预算及赞助1. 费用预算：包括场地租赁、奖品购买、工作人员费用等。
校团委将提供一定的资金支持。
2. 赞助合作：向本地企业及社区商家进行赞助募集，如提供奖品、场地、文化产品等。
才艺比赛活动策划书3篇
才艺比赛活动策划书3篇篇一《才艺比赛活动策划书》一、活动主题展现青春风采，放飞艺术梦想二、活动目的1. 为广大才艺爱好者提供一个展示自我的舞台，激发他们的艺术潜能和创造力。
2. 丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园氛围。
3. 促进学生之间的交流与合作，培养团队精神和竞争意识。
4. 发掘和培养优秀的艺术人才，为学校和社会输送更多的艺术力量。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校多功能厅六、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作。
2. 宣传推广：通过海报、传单、校园广播、班级通知等多种方式宣传才艺比赛活动，吸引学生积极参与。
3. 报名工作：设置报名点，接受学生的报名，并对报名者进行资格审查。
4. 邀请评委：邀请专业的艺术评委，确保比赛的公正性和专业性。
6. 设备准备：调试音响、灯光等设备，确保活动的顺利进行。
7. 物资采购：准备比赛所需的奖品、证书、道具等物资。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，鼓励学生积极参与。
参赛选手代表发言，表达参赛决心。
2. 才艺展示按照报名顺序，选手依次上台进行才艺表演。
表演形式包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品、相声、朗诵、魔术等。
评委根据选手的表现进行打分，满分 100 分。
表演过程中，安排工作人员进行现场拍照和录像，记录精彩瞬间。
3. 中场休息播放轻松愉快的音乐，缓解选手和观众的紧张情绪。
进行互动环节，如观众抽奖、知识问答等，增加活动的趣味性和参与度。
4. 继续比赛选手按照抽签顺序继续进行才艺表演。
评委根据选手的表现进行打分和点评，指出优点和不足之处，给予选手建设性的意见和建议。
5. 颁奖仪式统计选手的得分，按照分数高低评选出一、二、三等奖和优秀奖。
邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
获奖选手发表获奖感言，分享参赛心得和体会。
6. 闭幕式宣布活动结束，组织观众有序离场。
才艺大赛策划书主题3篇
才艺大赛策划书主题3篇篇一才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采，共筑艺术梦想”二、活动目的本次才艺大赛旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，丰富校园文化生活，激发学生的艺术潜能，培养学生的创新精神和团队合作意识。
三、活动主体[具体活动对象]四、活动时间及地点1. 报名时间：[具体报名时间]2. 比赛时间：[具体比赛时间]3. 比赛地点：[具体比赛地点]五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报、传单，在学校宣传栏、教学楼等地张贴、发放。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等网络平台发布活动信息。
3. 组织校内宣传队伍，进行班级宣传。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号上填写报名信息。
2. 线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
（三）比赛流程1. 初赛（1）选手自行准备才艺表演内容，形式不限。
（2）表演时间不超过 5 分钟。
（3）评选出优秀选手进入决赛。
2. 决赛（1）入围选手进行现场才艺展示。
（2）评委打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）设置观众互动环节，增加比赛趣味性。
（四）颁奖典礼1. 颁发奖项，表彰获奖选手。
2. 获奖选手发表感言，分享参赛心得。
六、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 场地布置费用：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 奖项设置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 参赛选手需在规定时间内报名，逾期不予受理。
2. 比赛所需道具、服装等由选手自行准备。
3. 遵守比赛规则，尊重评委评判结果。
4. 保持比赛现场秩序，不得大声喧哗或随意走动。
5. 注意安全，避免在比赛过程中发生意外事故。
八、活动效果评估1. 通过学生参与度、评委评价等方式对活动效果进行评估。
篇二才艺大赛策划书一、活动主题“展现个人风采，共筑艺术梦想”二、活动目的本活动旨在为广大才艺爱好者提供一个展示自我的平台，鼓励他们发挥自己的特长，展现个人风采，同时也为校园文化建设增添活力，促进学生之间的艺术交流与分享。
才艺比赛活动策划方案(6篇)
才艺比赛活动策划方案（6篇）才艺比赛活动策划方案（精选6篇）才艺比赛活动策划方案篇1活动时间:预赛时间:9月30号决赛时间:10月11号参赛对象:三中全体学生活动主办方:三中学生会活动地点:三中梯形教室活动形式:才艺比赛，参赛的可以是歌唱、舞蹈、曲艺、乐器、书法、街球、魔术等前期准备:1.做好宣传工作。
(拉横幅，贴海报)2.向每个年段班级发出邀请，有意者报名参与活动。
3.预赛邀请学生会各部长进行评审。
总决赛教师4名，学生代表1名。
(晋级选手人数暂定12人内)4.向我校播音室借用设备器材。
(没有的到外面借)5.联系赞助商提供奖金奖品等。
6.各班分发8张，部长5张，团支书2张，选手3张7.赛前精心布置好舞台及各设备的调试。
(舞台布置在预赛后)8.主持人演讲稿要准备到位9.进入决赛的同学抽签，决定比赛当晚出场顺序10.赛前派专人收取入场券副券，要求填上姓名及手机号，方便现场抽取幸运观众。
赛会规则1、要求;自己组织节目参加比赛，伴奏自行解决2、节目内容要求:每个班级的参赛内容必须健康积极向上，类型不限，时间不限，节目数量不限,伴奏方式及相关资料10月8号上交到播音室3、表演着装要求:服装穿着大方、得体，体现良好的精神风貌。
经费预算:一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名(具体奖品近期具体商议)布置会场:拉花15条(1元/条)气球1袋(10元/袋)胶带2卷(2元/卷) 矿泉水10瓶(1元/瓶)泡泡器三瓶(2元/瓶)赛会开始前准备工作:1.开场前，确定该成员是否到齐，主持人是否到位，检查前期准备工作是否就绪;2.开场前，派一名成员协助接待组做好接待参赛者和表演嘉宾，并将其迎接到相应的位置3开场前，协助接待组做好接待工作，听从接待组的安排;4开场前，准备好评分牌等评分所需物品;赛会流程:复赛:14:05检查准备工作，音箱设备是否到位，评委是否到场。
14:20分开始进行复赛表演16:50分比赛结束，选手离场，评委商量进入决赛人选.决赛:18:00开始收票进场—?18:30观众入场完毕、会场一切准备工作就绪—?18:40主持人宣布晚会开幕—?19:00节目开始—?20:30互动—?颁奖(21:30—21::45)—?22:46主持人宣布晚会闭幕—?观众退场(工作人员留下)节目应急方案:(1)台上一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目即时跟进。
才艺比赛策划书(多篇)(才艺展示活动策划方案)
才艺比赛策划书（多篇）(才艺展示活动策划方案)第1篇：才艺比赛策划书活一、动策划书青年志愿者大队：任立良活动背景：为了提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。
增强院系之间的联系与交流。
通过一场大学生才艺比赛让你重新体验生活的激情与丰富，让你重新定义你的大学生活，它不应该是平淡无奇的，而是丰富多彩的，让你走进充满阳光的大学世界。
二、活动名称：大学生校园才艺比赛。
三、活动时间：2013年11月23号。
四、活动地点：唐山工业职业技术学院北校区食堂。
五、活动对象：全体学生。
六、活动宣传：面向全院学生。
宣传单贴在每幢宿舍楼下，并向各校区张贴宣传海报，百度贴吧宣传等。
(由学生会宣传部宣传)七、活动安排：23号上午八点在北校区食堂开始比赛，节目不限，类型不限（挑战类节目必须写清挑战记录以及挑战时间），评委团由学生会选出15人进行评分制(去掉一个最高分，去掉一个最低分)最后的分高的获胜。
八、比赛流程：有参赛选手分成四人一组方式进行比赛，每组确定一个获胜者，再由获胜者分为3——4人一组同样进行淘汰制比赛，直至冠军得出。
九、活动物品：一等奖价值20-30元物品；二等奖价值10-20元物品三等奖价值0-10元物品十、所需物品：音响两台，调音器一台，投影仪一台，幕布一块。
十一、所需单位：自动化系学生会宣传部，外联部，学通社。
十二、各部门职责：宣传部进行活动宣传；外联部拉取活动赞助;学通社提供两个主持人。
（参节目有可能被选为元旦节目，最终解释权归策划人所有）第2篇：才艺比赛策划书才艺比赛策划书才艺比赛策划书一.活动意义：为活跃校园文化生活，构筑良好的育人环境，加强对女生的教育和关心，引导大学生树立正确的社会主义荣辱观，培养大学生“自尊、自爱、自立、自强”的优良品质，提高大学生的综合素质，“唱响心灵，秀出真我风采”，展示我系大学生的青春风采，山东师范大学校会学生会女生部决定举办本届系女生节系列活动之—魅力男女才艺秀二.活动主题：魅力才艺秀三.活动事项主办单位：山东师范大学校学生会策划承办单位：山东师范大学校会女生部活动地点：大学生活动中心西厅101报告厅c区广场(一)活动时间：3-4月份(二)活动地点：大学生活动中心西厅，101报告厅,c区广场(三)活动内容：评选魅力男女生(四)活动要求1、山东师范大学在校学生(着重在10级11级)2、所有参赛选手需遵守本次活动的各项具体要求：所有参赛选手自备节目，服装，道具。
才艺大赛活动策划书(精选4篇)
才艺大赛活动策划书(精选4篇)带来的有关才艺大赛活动策划书，希望大家喜欢才艺大赛活动策划书【篇1】一、指导思想全面贯彻教育方针，大力实施素质教育，努力促进学校艺术教育，丰富活跃校园文化生活。
坚持以育人为本，以学校为基础，以多层次开展少儿才艺竞赛和展示活动为载体，使学生参加活动的过程成为受教育的过程，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生真正成为艺术教育的受益者。
二、主题和内容本届大赛的主题是“畅想未来”。
大赛将通过多层次开展具有时代特征、校园特色、学生特点的声乐、舞蹈、器乐等竞赛活动，充分展示全小教系统少年儿童追求美好理想的精神和积极向上的态度，展示时码小教艺术教育的丰硕成果。
三、参赛对象全办事处幼儿园、小学一至五年级学生(幼儿)。
四、赛点设置时码中心小学五、竞赛类别及时间安排1、竞赛类别本次大赛分声乐、器乐和舞蹈三大类(村完小每校每类别参赛不得少于2项，中心小学每类别不得少于5项，教学点不得少于1项，中心园声乐、舞蹈分别不得少于4项)，每类别再按学段分成幼儿组、小学组(幼儿组不设器乐比赛)。
2、时间安排①报名时间：5月25日前。
②比赛时间：5月29日下午1：30开始。
六、奖项设置。
本次大赛设以下奖项：1、优秀表演奖(21名)：共设一等奖5名(其中声乐类2名，舞蹈类2名，器乐类1名)，参加6月22日下午在五港中心小学举行的县级复赛。
二等奖8名(其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名)。
三等奖8名(其中声乐类3名，舞蹈类3名，器乐类2名)。
2、伯乐奖(5名)：根据比赛成绩，为获得一等奖选手的指导老师设奖。
3、优秀组织奖(2名)：根据各学校的重视程度、组织情况和比赛成绩综合考评后设奖。
七、评委组成由小教办全体成员担任评委。
八、成绩考核本次大赛成绩将作为考评各校(幼儿园)艺术教育成果的重要依据。
才艺大赛活动策划书【篇2】一、活动前言：新学年新气象，经管学院迎来了对大学生活充满期待的12级新生。
才艺大赛策划书流程3篇
才艺大赛策划书流程3篇篇一才艺大赛策划书流程一、活动主题[具体活动主题]二、活动目的本次才艺大赛旨在为[参与对象]提供一个展示才艺的平台，丰富[活动范围]的文化生活，促进文化交流与发展。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]四、参赛对象[明确参赛对象的范围]五、比赛项目1. 声乐类：包括独唱、合唱等。
2. 舞蹈类：包括独舞、群舞等。
3. 器乐类：包括独奏、合奏等。
4. 其他才艺类：如魔术、杂技、朗诵等。
六、比赛流程1. 报名阶段发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。
收集参赛选手的报名信息。
2. 初赛阶段组织初赛，评选出优秀选手进入复赛。
通知晋级选手参加复赛。
3. 复赛阶段进行复赛，评选出晋级决赛的选手。
公布决赛名单。
4. 决赛阶段举办决赛，评选出各个奖项的获得者。
举行颁奖典礼。
七、评分标准1. 专业水平（[具体占比]）2. 表演技巧（[具体占比]）3. 舞台表现力（[具体占比]）4. 创意与创新（[具体占比]）八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]2. 二等奖[具体数量]3. 三等奖[具体数量]4. 优秀奖[具体数量]九、宣传推广1. 制作宣传海报、传单等宣传资料。
2. 利用社交媒体、网站等平台进行宣传。
3. 邀请媒体参与报道。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[具体金额]2. 评委费用：[具体金额]3. 奖品费用：[具体金额]4. 宣传费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛选手需遵守比赛规则和要求。
2. 评委需公正、公平地进行评分。
3. 活动组织者需做好安全保障工作。
4. 如遇特殊情况，活动时间和流程可根据实际情况进行调整。
十二、协议条款1. 本协议书旨在明确才艺大赛的策划书流程，确保活动的顺利进行。
2. 各方应按照协议书的约定履行各自的职责和义务。
3. 如因不可抗力等原因导致活动无法正常进行，各方应协商解决。
4. 本协议书自签订之日起生效，如有未尽事宜，可另行协商补充。
才艺竞逐校园技能大赛策划书
才艺竞逐校园技能大赛策划书一、背景介绍如今，校园里有许多充满才艺的学生，他们擅长音乐、舞蹈、书法、绘画等各种技能。
为了展现学生们的才艺，激发他们的创造力和潜力，我们计划举办一场才艺竞逐校园技能大赛。
二、目标与意义1.激发学生的兴趣与潜能：通过参加才艺竞逐校园技能大赛，学生能够展示自己的才华，提升自信心，鼓励他们积极参与文化艺术活动。
2.促进校园文化繁荣发展：这场大赛将为校园带来一股才艺风潮，激发学生学习各类技能的热情，推动校园文化艺术事业的积极发展。
3.增进师生交流：大赛将成为一个展示学生才艺的平台，通过与其他学生的交流，加深了解并学习他人的优点和长处，促进师生之间的友谊与合作。
三、赛事规划1.报名阶段：通过校内广播、团委官方微信公众号等渠道宣传大赛，并设立报名通道，由学生自愿报名参赛，并提交相关才艺作品。
2.初赛环节：初赛分为两个阶段，一是资格审核，通过初步筛选后的报名者于指定时间进行现场才艺展示与评委互动；二是才艺作品展与网络投票，初赛结果将部分由网络投票来决定。
3.决赛环节：筛选出初赛阶段的优胜者，并邀请专业评委组成评审团，进行决赛展演与评分，决出参赛项目的优胜者。
4.颁奖典礼：在校园进行一场庄重而盛大的颁奖典礼，宣布获奖名单，并对获奖者进行奖励和表彰。
四、赛事组织1.筹备团队：成立一个包括老师、学生会及校团委干部等的组织筹备团队，负责赛事的整体策划与组织。
2.宣传推广：通过校园广播、班级会议、校内海报、社交媒体等形式广泛宣传，吸引更多的学生参与报名，提高赛事的知名度。
3.赛事安排：制定详细的比赛规则与时间表，明确各个环节的具体要求，并邀请专业评委进行才艺表演的评审。
4.场地布置：确定比赛和颁奖典礼的场地，根据不同的才艺项目进行合理的布置，提供良好的演出舞台和观赛环境。
五、赛事预算根据赛事的规模与需求，制定详细的赛事预算，包括场地租赁、奖品采购、宣传费用、评委费用等各方面的支出。
六、赞助与合作通过与校内外企事业单位合作，争取赞助金或物资，以减轻赛事的经费压力，并与各方建立长期合作关系，为学生提供更多的才艺培养机会。
才艺比赛活动策划书(8篇)
才艺比赛活动策划书（8篇）才艺比赛活动策划书（精选8篇）才艺比赛活动策划书篇1一、活动目的为进一步发展校园文化，活跃校园氛围，给20__级新同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我院决定举办一场“相聚湖科院，炫动我青春”为主题的大型新生才艺展示大赛，以激发同学们的青春活力与集体精神。
二、活动时间：20__-10-18至20__-10-26三、活动地点：预赛和复赛。
在6608形体房，决赛在报告厅四、主办单位：共青团__学院委员会承办单位：__学院学生联合会协办单位：各系学生联合会五、大赛内容1、参与人员：全体11级新生均可报名参加2、报名方式：在院学生会设臵报名点（食堂门口）报名或班级报名3、大赛形式:（1）声乐组比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带；（2）器乐组比赛内容：各类民族乐器和西洋乐器的演奏，自备服装、乐器；（3）舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等，选手自备服装、伴奏带；（4）曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等，选手自备服装，表演道具。
六、大赛时间安排：（1）18号（星期二）开始在食堂门口摆点报名，预计从19号（星期三）开始选拔节目，19—20号（星期三、四）进行预赛选拔，21号（星期五）进行复赛；（2）选定决赛演出节目单，22—23号为前期准备时间（节目编排，邀请评委等）（3）24号晚（星期一），决赛。
（只比赛，不颁奖）（4）25号为颁奖晚会准备时间，26号晚（星期三）举行颁奖晚会。
七、大赛内容：（1）初赛：在6608按报名顺序的方式进行参赛，其他参赛者候场,参赛选手做简单的自我介绍，限时30秒左右。
参赛选手自选歌曲清唱，舞蹈自带伴奏，限时1分钟左右，初赛中共选出20-40人进入复赛（按照实际人数选定进入复赛的人数）。
宣传部制作出复赛录取名单展板摆放在食堂门口。
（2）复赛：按签到顺序进行比赛，在各类型节目中评出前三名进入决赛，名单以展板的形式公布。
才艺大比拼活动方案（共3篇）
才艺大比拼活动方案（共3篇）第1篇：才艺大比拼方案荆州理工职业学院艺术节——才艺大比拼活动方案一、活动主题“展现系风采，打造荆州理工精品”——表演类才艺展二、活动目的在各方面现才现艺，共同发扬当代大学生的青春朝气与多才多艺，传达出标榜学子热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，全面拓展大学生综合素质,提高我院大学生的文化艺术修养和审美情趣。
三、活动时间地点2013年4月18日预赛2013年4月23日半决赛2013年4月30日总决赛四、比赛形式1、选手自选曲目、舞蹈、乐器在限定时间内表演自己的才艺。
2、开赛前十五分钟提前进行签到。
参赛选手提前五分钟候场。
比赛开始五分钟后未报到者视为自动放弃参赛资格。
3、参赛选手通过抽签的形式决定出场顺序。
4、本次表演比赛为现场比赛，在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不能携带任何具参考价值的物品上台比赛。
五、评分方法（一）、评委构成：专业评委6人，大众评委21人。
大众评委由各分会选派，现场发放评分表。
（二）、评分规则：最后得分=评委分+大众评委的平均分。
其中：1、6位专家评委：满分10、由专家评委视最终成品给予优秀者。
2、大众评委分：去掉一个最高分、去掉一个最低分、取平均分。
（三）、评分标准：1、声乐类评分标准（满分10分）：1）、演唱节奏准确鲜明、音准良好、音色优美。
（3分）2）、吐字清晰、有感染力。
（2分）3）、参赛者着装整齐、精神饱满、有朝气、富有激情及艺术性。
（3分）4）、参赛者遵守赛场纪律，台风良好。
（2分）2、器乐类评分标准（满分10分）：1）、餍足内容、要求参赛曲目内容健康、积极向上。
（3分）2）、音色音质、要求发音清楚、音色清晰而有质感。
（2分）3）、演奏技巧、要求整首歌曲的演奏富有感情、音乐节奏感强、演奏完整。
（3分）4）、仪表仪态、要求参赛选手着装大方、符合学生身份、仪态稳重、富有青年人的活力与朝气。
（2分）3、舞蹈类评分：1）、动作整齐、协调一致、充分展示舞蹈的特点与美感。
才艺展示实力竞逐校园技能大赛策划书
才艺展示实力竞逐校园技能大赛策划书才艺展示实力竞争校园技能大赛策划书一、活动背景随着教育理念的更新和社会需求的变化，培养学生综合素质已成为学校教育的重点之一。
校园技能大赛作为一种重要的学校活动，旨在激发学生才艺展示的热情，培养学生积极参与、勇于竞争的意识和能力。
因此，本次活动的目的是为广大学生提供一个展示才艺、竞争实力、激发创造力的平台。
二、活动目标1. 激发学生的学习和才艺热情，推进全面发展。
2. 提高学生的自信心和团队协作精神。
3. 增强学生的沟通、表达和表演能力。
4. 丰富学校文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动内容与形式校园技能大赛将分为以下几个环节：1. 初赛：学生可以自由选择参赛项目，在规定时间内进行初赛演示与评分。
2. 决赛：初赛选出的优秀选手将进入决赛，进行公开辩论、才艺展示等环节。
3. 颁奖典礼：为获奖选手进行表彰，并邀请相关专家就学生综合素质的培养进行指导。
四、活动细节与安排1. 时间：本次校园技能大赛计划于XX年XX月举行，初赛预计在X月X日至X月X日进行，决赛及颁奖典礼预计在X月X日举行。
2. 参赛对象：全校在校学生均可参加，自愿报名参赛。
3. 参赛项目：a) 才艺类：歌唱、舞蹈、乐器演奏、小品表演等。
b) 技能类：计算机应用、手工制作、美术绘画、辩论等。
4. 评委设置：根据参赛项目特点，邀请相关领域的专家、校内外教师和社团成员担任评委。
5. 奖项设置：a) 一等奖：1名b) 二等奖：2名c) 三等奖：3名d) 优秀奖：若干名6. 宣传策划：a) 制作宣传海报、横幅等，宣传校园技能大赛的时间、地点和参赛方式。
b) 利用学校官方网站、微信公众号等平台进行宣传推广。
c) 创意制作推广短片，增加活动的知名度和吸引力。
7. 组织保障：a) 成立组织策划小组，负责活动的整体策划、组织和协调工作。
b) 联系邀请评委，确保评选公正。
c) 提前安排场地和设备，保证活动顺利进行。
d) 积极寻求赞助商支持，筹集经费和奖品。
宿舍才艺比拼策划书3篇
宿舍才艺比拼策划书3篇篇一宿舍才艺比拼策划书一、活动主题“SHOW 出我的风采”二、活动目的1. 为了丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展示自我的平台。
2. 增进宿舍成员之间的感情，增强团队合作精神。
3. 营造积极向上、充满活力的宿舍文化氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体宿舍成员六、活动内容1. 才艺展示（1）歌曲类：独唱、合唱等。
（2）舞蹈类：独舞、群舞等。
（3）语言类：小品、相声、朗诵等。
（4）其他：魔术、乐器演奏、书画展示等。
2. 评选方式（1）由观众投票和评委打分相结合的方式评选出一、二、三等奖。
（2）观众投票：设置投票箱，让观众为自己喜欢的节目投票。
（3）评委打分：邀请学校艺术老师、学生会成员等担任评委，对节目进行打分。
3. 奖励设置（1）一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名，优秀奖若干名。
（2）颁发荣誉证书和奖品。
七、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动目的、流程和评选方式。
2. 节目表演按照抽签顺序，各宿舍依次进行才艺展示。
3. 互动环节（1）观众抽奖：设置抽奖环节，让观众有机会获得小礼品。
（2）游戏环节：设计一些有趣的游戏，让观众参与其中，增加活动的趣味性。
4. 颁奖环节主持人宣布评选结果，颁发荣誉证书和奖品。
5. 结束致辞八、活动宣传1. 在宿舍内张贴宣传海报，宣传活动时间、地点和内容。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 各宿舍要提前做好节目准备，确保节目质量。
3. 活动结束后，要及时清理场地，保持环境整洁。
篇二宿舍才艺比拼策划书一、活动主题“展现青春，show 出自我”二、活动目的1. 为了丰富同学们的课余生活，营造和谐的宿舍文化氛围。
才艺大比拼校园技能大赛策划书
才艺大比拼校园技能大赛策划书一、活动背景和目的自古以来，才艺展示一直是中小学同学们展示个人特长和培养兴趣爱好的重要途径。
为了提供一个广阔的舞台，让同学们能够彰显个人才艺，促进校园文化发展，我校特举办“才艺大比拼校园技能大赛”。
本次比赛旨在激发同学们对才艺的兴趣，增强其自信心和表达能力，并且通过比赛的方式，提高同学们专业技能水平，培养他们的创新思维和合作精神。
二、活动内容和方式1.比赛内容本次比赛将涵盖多个领域，如音乐、舞蹈、绘画、书法、演讲、英语演讲等。
每个领域设立相应的参赛项目，供同学们选择。
其中，音乐、舞蹈、绘画和书法项目将以个人或小组形式参赛，演讲和英语演讲项目将单独进行。
2.比赛方式（1）预选赛：参赛同学须在规定时间内提交报名表和参赛作品，由评委组成的预选赛评审团进行初步评选，确定入围者。
（2）决赛：所有入围者将参加决赛。
决赛将在学校礼堂举办，观众将由学校师生组成。
比赛结果将由评委团进行评选，得分最高者将荣获冠军。
三、活动时间和地点1.活动时间预选赛将于xx年xx月xx日开始，报名截止时间为xx年xx月xx 日。
决赛将于xx年xx月xx日举行。
2.活动地点预选赛可在同学们自行选择的地点进行，决赛将在学校礼堂内进行。
四、参赛资格和奖项设置1.参赛资格本次比赛面向全校学生开放，不论年级及专业。
同学们可自愿组队参赛，每个项目参赛人数不限。
2.奖项设置（1）冠军：每个项目评选出一名冠军，将颁发奖杯及荣誉证书。
（2）亚军：每个项目评选出一名亚军，将颁发奖杯及荣誉证书。
（3）季军：每个项目评选出一名季军，将颁发奖杯及荣誉证书。
（4）优秀奖：每个项目评选出若干名优秀奖，将颁发奖牌及荣誉证书。
五、组织架构和工作安排1.组织架构（1）组织委员会：负责整体活动的策划和协调工作，由学校领导、教师代表、学生会代表等组成。
（2）评委团：由相关专业教师和校外专家组成，负责评选。
（3）赛事执行团队：负责具体赛事组织和现场运营事务。
才艺比赛活动策划书3篇
才艺比赛活动策划书3篇篇一才艺比赛活动策划书一、活动主题飞扬青春，展现自我二、活动目的本次才艺比赛旨在为同学们提供一个展示自我、锻炼自我的平台，丰富校园文化生活，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
同时，通过比赛发掘和培养具有才艺特长的同学，为学校的文艺活动储备人才。
三、参赛对象全体同学四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，介绍比赛的时间、地点和比赛内容。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布比赛信息，吸引更多同学关注和参与。
3. 组织学生会成员在校园内发放传单，宣传比赛活动。
六、活动组织1. 成立筹备委员会：负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立评委会：由专业教师和学生代表组成，负责对参赛选手的表现进行评分。
3. 设立后勤保障组：负责活动的场地布置、设备调试、安全保卫等工作。
4. 设立宣传组：负责活动的宣传报道、摄影摄像等工作。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]报名方式：参赛者可通过线下或线上的方式进行报名。
报名材料：参赛者需提交个人简历、才艺展示视频等相关材料。
2. 初赛阶段：[初赛开始时间]-[初赛结束时间]评委会对参赛选手的报名材料进行审核，选出进入初赛的选手。
初赛采用现场表演的形式，每位选手的表演时间不超过 5 分钟。
评委会根据选手的表现，选出进入决赛的选手。
3. 决赛阶段：[决赛开始时间]-[决赛结束时间]决赛采用现场表演的形式，每位选手的表演时间不超过 8 分钟。
评委会根据选手的表现进行现场打分，评选出各个奖项的得主。
举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。
4. 后续宣传：将决赛的精彩瞬间和选手风采制作成视频或图片，发布在学校官方网站、公众号等平台上，进行后续宣传。
八、奖项设置本次比赛设置一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，同时还将根据选手的表现评选出最佳人气奖、最佳创意奖等单项奖。
技能才艺比拼活动策划书
【导语】策划书即对某个未来的活动或者事件进⾏策划，并展现给读者的⽂本。
以下是整理的技能才艺⽐拼活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】技能才艺⽐拼活动策划书 ⼀、⼤赛主题：放飞梦想，绽放似⽔年华。
为丰富校园⽣活，倡导先进校园⽂化，提⾼学⽣艺术⽓质，展现我院⼤学⽣的青春个性与风采；同时让⼤⼀新⽣更好的融⼊丰富多彩的⼤学⽣活，感受学院⼤家庭的温暖，营造和谐幸福的校园⽂化氛围，我们将策划举办⼀场新⽣才艺展⽰⼤赛。
⼆、⼤赛⽬的： 三、⼤赛内容： 1、报名对象：全院⼤⼀新⽣。
2、参赛形式： （1）声乐组 ⽐赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，⾃带服装、伴奏带。
（2）器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。
参赛选⼿⾃备服装、伴奏带。
（3）舞蹈组 ⽐赛内容：民族舞、现代舞、街舞等（各种舞蹈内容、类型不限），参赛选⼿⾃备服装、伴奏带。
（4）曲艺组 ⽐赛内容：相声、⼩品、⼆⼈转、戏曲、魔术等。
参赛选⼿⾃备服装、表演道具。
（5）主持⼈组 ⽐赛内容：脱⼝秀、随意主持。
参赛选⼿⾃备服装。
3、⼤赛特⾊：不同于以往传统的⽐赛晚会，节⽬多元化，⿎励多种表演形式，对单⼀的唱歌跳舞类节⽬要求严格，对其他类节⽬加以引导和编排，主持风格将改为活泼⽣动的⽅式，决赛的⽐赛⽅式新颖独特，⼒求带给观众⽿⽬⼀新的感受！ 4、⽐赛⽇程： （1）初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选⼿参加决赛。
（2）决赛：12名选⼿，和表演嘉宾等在决战之夜表演。
5、⼤赛时间： 初赛 xx年10⽉30⽇18：30 决赛 xx年11⽉20⽇18：30 ⼤赛地点： 初赛 ⼤学⽣活动中⼼五楼或⽼院办⼆楼 决赛 ⼤学⽣活动中⼼五楼 6、奖励⽅案： （1）为12强中pk被淘汰的选⼿颁发“潜⼒奖”“创意奖”“⽓质奖”“才艺奖”“⼈⽓奖”，同时选出⽐赛的冠亚季军。
（2）奖项评⽐： a创意奖：表演形式别具⼀格，表演内容具体⽣动。
b⽓质奖：有良好的台风，形象，节⽬⼤⽓耐看。
才艺盛宴实力角逐校园技能大赛策划书
才艺盛宴实力角逐校园技能大赛策划书题目：才艺盛宴实力角逐校园技能大赛策划书一、活动背景近年来，校园内举办各类才艺比赛的需求逐渐增加，学生们对于展示自己特长的机会越来越渴望。
为满足学生们的需求，进一步激发他们的艺术创造力和实际操作能力，我们计划举办“才艺盛宴实力角逐校园技能大赛”。
二、活动目标1. 提供学生展示才艺的舞台，促进学生互相交流与学习，增强校园文化氛围。
2. 激发学生发掘与培养自身专业技能的热情，提高他们在相关领域的竞争力。
3. 为学生提供交流发展的机会，增进校际间的友谊与合作。
三、活动内容1. 比赛类别本次大赛将设置多个比赛类别，涵盖音乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画、摄影、手工艺等各类才艺项目，以满足不同学生的特长展示需求。
2. 参赛对象参赛对象为各学校的学生，每个学校可以派出优秀的团队或个人参与比赛。
参赛选手应具备一定的专业水平，并通过前期选拔，确保参赛水平的高质量。
3. 比赛流程（1）初赛：各参赛学校内部选拔出代表团队或个人，提交相关比赛作品或录像进行评选。
（2）决赛：所有参赛选手根据初赛结果，进入决赛阶段。
决赛将在校园内举行，正式进行公开展示。
（3）颁奖典礼：根据比赛结果评选出一、二、三等奖，并在校园内举办颁奖典礼，对获奖选手进行表彰。
四、活动策划1. 宣传推广通过校园内的宣传栏、校园网站、微信公众号等多样化途径，发布活动的时间、地点、比赛规则以及报名方式等相关信息，并邀请学生积极参与。
2. 赞助和支持争取校外企业或社会团体的赞助，为本次活动提供资金和物质保障。
同时寻求学校相关领导和教师的支持，协助组织活动，并鼓励学生积极参与。
3. 评委与评审邀请相关领域的专业人士组成评委团队，对参赛选手的作品进行评审，确保评选结果的公正性和权威性。
4. 奖项设置与奖品准备设置一、二、三等奖等奖项，并准备奖杯、证书、奖金等丰富的奖品，以激励选手的积极参与与创作。
五、活动预算及资金筹措根据活动规模和需求，制定详细的预算，确保活动顺利进行。
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技能才艺比拼活动策划书方案——WORD文档，下载后可编辑修改——技能才艺比拼活动策划书方案1一、活动目的贯彻教育学院“三风”建设活动的精神，提高学前教育专业学生的专业技能，提升本专业学生的专业意识和应用水平。
构建和谐丰富的学前教育专业文化氛围。
二、活动主题指导老师：刘天娥讲故事学本领三、活动人员安排专业顾问：李国毅1、综合协调组负责人：章甜张霞工作职责：(1)负责活动的整体统筹安排(2)负责督促各工作组落实各组下达的各项任务(3)负责起草“学前教育技能比拼之唱儿歌比赛”活动的策划方案及实施方案(4)负责班级所有人员的临时调配及比赛活动的顺利进行2、宣传组负责人：欧雪丽(组长)吕微王丽戴雪艳张志杰孙雅慧工作职责：(1)负责统筹活动的整体新闻宣传方案的起草及实施。
(2)负责写通讯稿、现场采集图片。
(3)负责比赛当天会场的布置及所需小道具的制作。
3、监察组负责人：肖媛(组长)喻珍珍董明工作职责：(1)负责各个班级的宣传和通知工作(2)负责组织各班报名并进行统计(3)嘉宾的邀请及比赛当天嘉宾的接待4、统计组负责人：张佳曼(组长)饶珍熊双张瑞星张玉萍工作职责：(1)负责比赛现场参赛选手的签到工作(2)比赛现场的分数统计工作5、主持人：冯丹主持的起草稿及比赛当天的全程主持6、摄影组：李琼刘海薇负责活动过程的摄影照片拍摄7、采购组：熊晓云贺红芬(1)负责各组所需物品的采买(2)负责奖品及证书的采买。
8、后勤组:祝元王泉(1)负责财务支出及做账(2)负责嘉宾的服务及配合主持人进行互动环节9、音响组：高娜郭海英(1)负责选取比赛所需要的所有歌曲并进行整理(2)负责比赛当天所需音乐的播放四、活动对象教育学院学前教育专业08、09、10级学生五、组织单位主办单位：教育学院学前教育专业学工办承办单位：教育学院学前教育0911班六、活动时间和地点活动时间：_年5月活动地点：8栋七、活动流程安排前期准备：策划、宣传、报名及主持人的确定工作1、宣传工作由宣传组(1)以宣传板、海报、广播稿等形式进行宣传(2)通知各班相关负责人以班级为单位进行宣传2、由监察部通知每位参赛选手并做好选手信息统计工作3、将邀请冯丹担任此活动的主持人活动期间：后勤组、宣传组共同协作，做好现场布置和秩序的维护及后勤工作，监察组人员做好统计分数成绩工作，一名监察人员做好记时工作。
后期总结工作表彰：由0911学前教育班主任李国毅老师对此活动做总结和表彰八、活动内容及评分细则活动内容：脱口秀超级模仿秀脱口秀：1、活动形式活动形式为个人故事讲颂，参赛组每组出一个人，讲读中外经典儿童故事或自创儿童故事。
2、比赛规则(1)讲诵比赛顺序由抽签决定，当主持人宣布参赛选手上台后1分钟未到者，视为弃权，由后一组选手上台参赛，依次类推。
(2)故事内容要积极向上，口齿清晰，表达能力强，脱稿，讲诵时间2---3分钟，每位选手的讲诵时间不得超过4分钟，每超时30秒(不足30秒按30秒计)由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。
(3)本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的'最后得分。
(4)由此轮比赛中胜出的前10组进入下一轮比赛。
3、评分标准：(1)作品内容健康向上,符合儿童身心发展和认知水平。
2分(2)语速适中,表达流利连贯，有真情实感。
2分(3)讲诵富有感染力,肢体语言运用得当，表情丰富，控场效果良好。
2分(4)立意创新，有一定的教育指导意义。
2分(5)普通话标准,吐字清晰。
1分(6)服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份。
1分超级模仿秀1、活动形式活动形式团体儿童故事表演，参赛组每组出一个人读故事(中外经典儿童故事或自创儿童故事)或者旁白，其余选手做相应的故事情节表演。
2、比赛规则(1)比赛顺序由上一轮成绩由高到低决定(2)比赛可以有适当的道具和音效配备，时间为5分钟，每超时30秒(不足30秒按30秒计)，由记录台在选手的最后得分中扣除0.05分，依次类推。
(3)本次比赛采用10分制，去掉评委打分中的一个分和一个最低分，取其余评委打分的平均值为选手的最后得分。
3、评分标准：(1)故事选材主题鲜明，情节合理，内容充实、健康。
2分(2)精神饱满，表情自然，语言清晰，动作得体。
2分(3)表演感情投入到位，符合角色特点，富有艺术感染力。
2分(4)服装配音与故事内容协调，旁白默契自然。
2分(5)表演有创造性，效应积极，气氛活跃。
2分九、奖项的设置：一等奖一名(奖品+院级证书)二等奖一名(奖品+院级证书)三等奖一名(奖品+院级证书)优秀奖三名(奖品+院级证书)十、活动经费预算奖品：100元宣传板：30元资料打印：30元会场布置：50元道具租赁及相关小道具采买50元茶水、活动笔纸30元共计：290元技能才艺比拼活动策划书方案2欢庆社团文化节，为了让同学能够过一个愉快的节日，丰富建院校园生活，展示文艺爱好者协会与建院同学们之间的距离，让同学们对文艺爱好者协会进行全新的认识并接受，认可，通过本次晚会提高同学对文艺的热爱，展现建院学生积极向上的风采，现策划在社团节开展一次才艺比拼大赛。
1、去各班宣传，现场报名2、内容积极向上健康3、比赛可以是跳舞，唱歌，小品，诗歌朗诵，只要是有兴趣的同学都可以参加4、4月20日进行彩排5、4月21日下午布置场地，21日晚上7点开始6、整理各个节目比赛分数，评选出一二三等奖7、比赛后一两天公布名次及奖项计划筹划阶段：(1)、由协会成员对全院学生进行宣传并出海报(2)、落实节目演出表(3)、由后勤组和内务组负责比赛现场的'布置(4)、由秘书组负责签到活动实施阶段：(1)、由礼仪人员安排领导就座，由后勤人员安排观众入场(2)、由主持人和演出人员调动现场气氛(3)、节目完毕后由后勤人员整理会场一等奖1名，奖品荣誉证书+50元二等奖1名，奖品荣誉证书+30元三等奖1名，奖品荣誉证书+20元去掉一个分，去掉一个最低分，取最后得分活动所需的;宣传海报，节目单，宣传单、(大概25元)礼炮4个(5元一个，共计20元)、气球3袋(共计30元)荧光棒2盒(内有200根，共计30元)矿泉水1箱(评委喝的，共计20元)共计：125元奖金：一等奖1名，奖品荣誉证书+50元二等奖1名，奖品荣誉证书+30元三等奖1名，奖品荣誉证书+20元共计100元总计225元技能才艺比拼活动策划书方案3青春铸就活力，春色孕育激情。
为丰富课余生活，展现个人风采，培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手的能力，形成浓厚的校园艺术氛围，帮助广大青年树立远大理想、培养高尚品格、磨砺坚强意志。
我系学生会将举行“现场diy”大赛活动。
具体活动策划如下：一、活动介绍1、活动目地：丰富大学生会课外生活，展现个人艺术风采，加强同学之间的了解。
2、活动的对象：江西外语外贸职业学院信息管理系全体学生3、组织机构：主办单位：江西外语外贸职业学院信息管理系团总支承办单位：江西外语外贸职业学院信息管理系学生会4、活动时间：_年4月13日(星期一)5、活动地点：一教画室二、活动流程1、宣传工作(4月12日)：由信息管理系学生会宣传部出海报，利用晚自习时间到各班班级宣传。
2、报名方式：到每班的学习委员进行报名。
3、预赛：选手自选材料，主题不限，手工制作，作品要求环保，创新向上，时间一周，不得抄袭。
比赛采用评委打分，进行排名。
4月19日交作品到信管系学生会办公室4、决赛：在预赛中胜出的先六名选手进行决赛。
由工作人员给予相同的材料，选手现场在规定的时间内完成作品，要求每样都要用上(可不全用完)。
完成后要对自己的作品做出说明，把自己的构思与想法说出来。
然后由评委进行打分。
5、最后决出前三名及创意奖，颁发礼品与证书。
三、评比办法1、手工(5分)2、创新(3分)3、讲述(2分)四、费用预算1、材料费：60元2、活动现场布置金额：60元3、礼品与的证书的费用：100元总计：220元五、赞助宣传1、多媒体宣传：可在活动开始与结束时播放赞助公司的介绍短片(内容同公司自己来定)2、横幅宣传：可以在活动的`现场悬挂横幅(内容由我们来确定)六、前景展望希望通过活动贵公司将对我系有进一步的了解，商机无需置疑。
我们坚信通过必要的合理宣传手段，必然会让贵公司在我校的占有率更高，并创下非常可观业绩。
技能才艺比拼活动策划书方案4一、大赛主题：放飞梦想，绽放似水年华。
为丰富校园生活，倡导先进校园文化，提高学生艺术气质，展现我院大学生的青春个性与风采;同时让大一新生更好的融入丰富多彩的大学生活，感受学院大家庭的温暖，营造和谐幸福的校园文化氛围，我们将策划举办一场新生才艺展示大赛。
二、大赛目的：三、大赛内容：1、报名对象：全院大一新生。
2、参赛形式：(1)声乐组比赛内容：通俗、民族、美声、原创、演唱组合等形式，自带服装、伴奏带。
(2)器乐组：各类民族乐器和西洋乐器的演奏。
参赛选手自备服装、伴奏带。
(3)舞蹈组比赛内容：民族舞、现代舞、街舞等(各种舞蹈内容、类型不限)，参赛选手自备服装、伴奏带。
(4)曲艺组比赛内容：相声、小品、二人转、戏曲、魔术等。
参赛选手自备服装、表演道具。
(5)主持人组比赛内容：脱口秀、随意主持。
参赛选手自备服装。
3、大赛特色：不同于以往传统的比赛晚会，节目多元化，鼓励多种表演形式，对单一的唱歌跳舞类节目要求严格，对其他类节目加以引导和编排，主持风格将改为活泼生动的方式，决赛的比赛方式新颖独特，力求带给观众耳目一新的感受!4、比赛日程：(1)初赛：根据初选组委员会打分，算出平均分，选出前12名选手参加决赛。
(2)决赛：12名选手，和表演嘉宾等在决战之夜表演。
5、大赛时间：初赛_年10月30日18：30决赛_年11月20日18：30大赛地点：初赛大学生活动中心五楼或老院办二楼决赛大学生活动中心五楼6、奖励方案：(1)为12强中pk被淘汰的选手颁发“潜力奖”“创意奖”“气质奖”“才艺奖”“人气奖”，同时选出比赛的冠亚季军。
(2)奖项评比：a创意奖：表演形式别具一格，表演内容具体生动。
b气质奖：有良好的台风，形象，节目大气耐看。
c人气奖：观众响应热烈，与台下有良好沟通d才艺奖：多才多艺，全能型选手。
e潜力奖：表演用心，最有提升潜力的选手。
说明：四个奖项与前三名名次奖不冲突，可叠加。
四、大赛流程：1、初赛：(1)由主持人介绍大赛主题，评委团，以及协助单位。
(男：吴伟翔)(2)选手以班级为单位上台表演，自带伴奏。
(3)评委打分，算出平均分并选出12强，考虑节目的质量和多元化。
(4)宣布12强名单。
2、决赛：(1)由文艺部编排的开场歌舞并且自我介绍，(决赛人员和主持人参加)，完成决赛人员下，主持人留在台上。
以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。