2020年教导处工作总结
教导处个人工作总结（5篇）
教导处个人工作总结本学期，我校在教研中心的正确领导关怀下，认真____教育方针，全面落实素质教育，以精致化管理为突破口，牢牢抓住教学质量这一生命线，牢牢抓住教师队伍建设这个根本，以课堂教学为中心，夯实教学常规管理，强化校本教研，做了许多工作，圆满地完成了本学期初制定的各项教育教学计划。
现将本学期的教学工作简要总结如下：一、认真落实《山东省中小学办学行为基本规范》认真执行《规范》对教学管理的各项要求，按照国家规定的教学内容和课程设置开全课程，开足课时，配齐艺术体育、综合实践、地方课程师资，为加强对这些课程的监督指导，我们召开了一次学生座谈会和两次教师会议，及时了解了相关课程落实情况，并对任课教师提出明确要求。
积极开发实施校本课程，在全区中小学校本课程开发研讨会上我校史佳楠老师执教了公开课，周校长代表学校作了经验介绍。
二、认真落实《济宁市中小学教学工作常规》我们按照教学管理精细化的要求，通过采取定期与不定期检查相结合、专项检查与全面检查相结合、指导反馈与量化考核相结合的方法，把常规管理的重点放在抓好每一个教学环节的落实上。
1、抓好备课，坚持“三段式”备课模式，把教学设计作为重点，引导教师把主要精力投入到钻研课标、教材、吃透学情和设计教法上来。
2、抓好上课，通过查课、抽听课、公示、反馈等方式，加强对课堂教学的监控和过程性管理。
3、抓好作业、练习，明确作业的数量和作业批改要求，明确巩固练习的数量和检查要求。
4、抓好学习水平检测，使学情了解、教情反馈、课下辅导有机结合起来。
三、扎实开展校本教研活动我们一直把集体备课作为常规性的教研活动。
本学期，我校以集体备课为总抓手，带动开展了“互听互评人人讲一节学案导学优质课”教研活动。
活动在期中考试后进行，以集体备课组为活动单位，学校领导、年级组长、教研组长包备课组，活动程序为：主讲人确定课题→集体备课→听课→说课→评课。
教导处及时公示活动信息，以方便本备课组以外其他教师参与活动。
教导处工作总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，教导处在学校领导的正确领导下，紧紧围绕学校的教育教学工作，以“提高教育教学质量，促进学生全面发展”为目标，认真贯彻落实国家教育方针政策，积极推动教育教学改革，努力提高教师队伍素质，全面提升学校教育教学水平。
现将本年度教导处工作总结如下：二、工作回顾1. 教学管理（1）制定教学计划。
根据学校总体工作部署，结合学校实际情况，制定了详细的教学计划，明确了教学目标、教学任务和教学要求。
（2）教学检查与评价。
定期开展教学检查，对教师的教学工作进行评价，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量的稳步提升。
（3）教学研究。
组织教师开展教学研究活动，鼓励教师参与教育教学改革，提高教师的教学水平。
（4）教研组建设。
加强教研组建设，充分发挥教研组在教育教学中的作用，提高教研活动的实效性。
2. 教师队伍建设（1）教师培训。
组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）师德师风建设。
加强师德师风教育，提高教师的职业道德水平，营造良好的教育教学氛围。
（3）教师考核。
建立健全教师考核制度，公平公正地评价教师的工作表现，激发教师的工作积极性。
3. 教学资源管理（1）教材管理。
做好教材的采购、发放和回收工作，确保教材的供应和质量。
（2）教学设备管理。
加强教学设备的管理和维护，确保教学设备的正常运行。
（3）图书资源管理。
加强图书资源的管理，提高图书利用率，为学生提供良好的阅读环境。
4. 教育教学改革（1）课程改革。
积极推进课程改革，优化课程设置，提高课程质量。
（2）教学模式改革。
探索新的教学模式，提高课堂教学效率。
（3）教育信息化建设。
加强教育信息化建设，提高教育教学信息化水平。
5. 教育教学评价（1）教学质量监测。
建立健全教学质量监测体系，定期对教学质量进行监测和评估。
（2）学生评价。
开展学生评价工作，关注学生的全面发展，提高学生的综合素质。
（3）家长评价。
定期开展家长评价，了解家长对学校教育教学工作的意见和建议。
教导处年度工作总结5篇
教导处年度工作总结5篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉间一学年已经过去。
回首一学年的工作，忙忙碌碌，感慨万千，但更多的是收获。
这一学年里，我作为教导处副主任，在校长室的正确领导下，围绕教导处工作目标，积极进取，踏实工作，体现着自身的价值。
现将一学年来的工作总结如下：一、师德为先，提升自身素养教导处副主任这个岗位，使我在工作中不断提醒自己要追求高效、务实的工作态度。
为此，我努力丰富自己的业务知识，提高自己的业务水平，在工作中不断反思和学习，取得了一些成绩。
同时，我也清楚自身还有很多不足，需要不断学习和提升。
因此，我始终把提升自身素养作为第一要务，在学习中不断提升自我。
二、务实工作，提升教学质量1. 落实常规教学，规范教学行为认真落实课程计划，科学安排课程，严格课程管理。
通过随堂听课、跟踪检查、专项调研等多种形式了解常规教学情况，并对检查结果及时反馈，整改。
同时坚持行政听、评课制度，积极参与听课、评课活动，确保每位教师每学期听课不少于10节。
2. 加强教学研究，提升教学水平组织教师外出学习培训，并督促教师学以致用；组织校内教学研讨活动，促进教师之间的交流和提高；通过开展评优课、展示课等教学活动，为教师相互学习、取长补短搭建平台；组织骨干教师上示范课、研讨课，促进学校教学质量的整体提升。
3. 强化毕业班工作，提升学校声誉毕业班工作是学校工作的重中之重。
为了提升毕业班的教学质量，我多次组织召开毕业班教师会议和毕业班学生会议，分析学情和考情，明确备考方向和重点。
同时，组织毕业班教师外出学习交流，汲取先进经验，促进本校毕业班教学质量的提升。
三、家校合作，促进学校发展家校合作是提升学校声誉和教学质量的重要途径。
因此，我注重加强与家长的沟通和合作。
通过定期举办家长会、家委会会议等形式，及时向家长汇报学校工作，听取家长意见和建议。
同时，通过家访、电话访问等方式了解学生在家学习情况，与家长共同关注孩子的成长。
四、存在不足及改进措施虽然在工作中取得了一些成绩，但我也清楚自身还存在一些不足。
教导处工作总结6篇
教导处工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教导处工作个人总结6篇
教导处工作个人总结6篇篇1在过去的一段时间里，作为教导处的一员，我全身心投入到工作中，不断学习和努力提升自己的业务水平。
在这个过程中，我积累了丰富的经验，也取得了一定的成果。
以下是我对这段时间工作进行的个人总结。
一、工作内容概述1. 课程安排与调整：根据学校的教学计划和目标，我参与了课程安排与调整工作。
在确保教学质量和效果的前提下，我积极与教师们沟通，对课程进行了合理的调整，使教学更加符合学生的实际需求和社会的发展。
2. 教学督导与评估：我参与了教学督导与评估工作，对教师的教学质量进行了全面的评估。
通过听课、评课等方式，我及时发现了教学中存在的问题，并提出了改进意见，帮助教师提高了教学质量。
3. 教师培训与发展：我积极组织教师参加各类培训和学习活动，如教学研讨会、学术讲座等，为教师的专业发展提供了良好的平台。
同时，我也鼓励教师自主学习、自我提升，为学校的教学团队培养了更多优秀的人才。
二、工作亮点与成果1. 课程创新：在课程安排与调整过程中，我成功引入了多门新课程，如编程基础、人工智能导论等，这些课程紧跟时代潮流，为学生提供了更多学习机会。
同时，我也对原有课程进行了优化和整合，提高了教学效率和效果。
2. 教学评估提升：通过实施教学督导与评估，学校的教学质量得到了显著提升。
在最近的教师评估中，大部分教师的得分都有了明显的提高，部分优秀教师还获得了学生的高度评价。
3. 教师成长显著：在教师培训与发展方面，我取得了显著成果。
通过组织培训和学习活动，教师的专业素养得到了提升，更多教师成为了各自领域的佼佼者。
同时，我也帮助教师树立了终身学习的理念，为学校的可持续发展奠定了基础。
三、工作不足与反思1. 课程安排需进一步细化：在课程安排与调整过程中，我发现部分课程的内容和难度还需进一步细化，以满足不同学生的需求。
因此，在未来的工作中，我将更加注重课程内容的针对性和差异化设计。
2. 教学督导需加强沟通：在教学督导与评估过程中，我发现与教师的沟通还不够充分和及时。
教导处个人工作总结(6篇)
教导处个人工作总结紧张而又忙碌的一年的工作又将结束，在校领导的领导下，全体教师的理解和配合中，以学校和教师的需要为出发点和工作动力，分工协作，求真务实，开拓进取，紧紧围绕服务这一中心，努力提升服务水平，圆满地完成了本学年度各项工作任务。
现将主要工作总结如下：一、本年度教导处主要工作教务管理是学校日常管理的核心。
教务管理水平的高低、优劣，直接影响教学质量的好坏，关系到学生素质及质量。
而教导处则起到了保证教师教学工作有序进行，以及教师与分管教学领导之间沟通和联系工作的桥梁作用。
1、做好开学初各项工作安排为了保证新学期开学后的正常教学工作顺利展开，教导处提前做好了各项工作安排，其中包括按照大稳定和小调整的原则按照核定的工作量安排了全校课程总表，制定了教导处工作计划，对本学期教导工作进行了总体规划和部署。
2、加强教研活动，促进教师专业化成长为了加强教师的业务水平坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长，本学期继续开展听课周活动，教导处督促相关教研组长通知讲课教师认真准备，公开了开展活动教研组及讲课教师____，按期开展教研活动，做好公开课报名教师的统计协调，并为教师公开课活动照相存档，同时做好获奖教师统计及活动总结简报工作。
3做好日常教学的常规管理良好的管理体制是提高教学质量的重要保证，为加强课堂教学抽查力度，进一步规范教师的从教行为，教导处加强了对课堂教学的检查力度。
其中包括教师计划、教案、听课笔记及学生作业批改情况等。
二、本年度本人工作情况1.政治思想方面在思想上我能坚决____、____、____；积极要求进步，爱岗敬业，为人师；遵守国家法律和学校的各项规章制度；积极参加学校的各类政治业务学习，并且认真做好记录，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我；在工作中能与大家和睦相处，团结协作，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与____利益的关系，多说有利于学校发展的话，多想有利于我校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
教导处个人工作总结5篇
教导处个人工作总结5篇篇1在过去的一段时间里，作为教导处的一员，我全身心投入到工作中，不断学习和进取，取得了一定的成绩。
以下是我对这段时间的工作总结。
一、工作背景与目标在教导处工作期间，我主要负责课程安排、教学管理、教师培训以及学生学业指导等方面的工作。
目标是确保教学工作的顺利进行，提高教学质量和效果，为学生提供更好的学习体验。
二、主要工作内容与成果1. 课程安排：根据学校的教学计划和目标，我精心设计了课程安排，确保了各学科的合理分配和衔接。
同时，充分考虑了学生的年龄、认知水平和兴趣爱好，使得课程更加生动有趣，激发了学生的学习热情。
2. 教学管理：我建立了完善的教学管理制度，明确了教师和学生的职责和要求。
通过定期检查和评估，确保了教学质量的稳定提升。
同时，我也注重与教师的沟通与协作，共同解决教学中遇到的问题。
3. 教师培训：为了提高教师的专业素养和教学能力，我组织了一系列教师培训活动。
这些培训活动涵盖了教学理论、教学方法、教育技术等多个方面，帮助教师不断更新教育观念，提升教学水平。
4. 学生学业指导：我关心学生的学业进展，定期组织学业辅导和心理咨询活动。
通过个别指导和团体辅导相结合的方式，帮助学生解决学习中的困难和问题，促进他们的全面发展。
三、工作亮点与成就1. 课程安排方面，我成功引入了多元化教学方法，如项目式教学、案例教学等，使得课堂更加生动有趣，提高了学生的学习积极性。
2. 在教学管理方面，我建立了一套科学的教学评价体系，通过定期的教学评估和反馈，帮助教师不断改进教学方法和手段，提高了教学质量。
3. 在教师培训方面，我组织的培训活动得到了广大教师的积极响应和好评，提升了教师的专业素养和教学能力。
4. 在学生学业指导方面，我通过定期的学业辅导和心理咨询活动，帮助学生解决了学习中的困难和问题，促进了他们的全面发展。
四、存在的问题与改进措施虽然我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进。
教导处教学工作总结6篇
教导处教学工作总结6篇篇1本学期，教导处在校长的直接领导下，顺利完成了开学之初制定的各项工作计划。
在此，我将对本学期教导处的教学工作进行总结，以便更好地反思过去，为未来制定更合理的工作计划。
一、教学工作的组织与管理本学期，教导处在教学工作的组织与管理方面取得了显著成效。
我们按照学校的教学计划，合理安排各年级、各学科的教学任务，确保了教学工作的有序进行。
同时，我们加强了课堂管理，规范了教师的教学行为，提高了课堂效率。
此外，我们还组织了多次教学研讨活动，促进了教师之间的交流与学习。
二、教学质量的监控与提升教学质量是学校的生命线，教导处始终将提高教学质量作为工作的核心任务。
我们通过听课、评课、座谈会等方式，对教学质量进行了全面监控。
同时，我们还针对教学中存在的问题，及时制定了改进措施，并督促教师落实。
此外，我们还注重了学生的学业评价，建立了科学合理的评价体系，促进了学生学业水平的提升。
三、特色教学的开展与推广本学期，教导处积极推动特色教学的开展与推广。
我们鼓励教师根据学生的兴趣和特长，开展丰富多彩的特色课程和课外活动。
这些特色教学不仅丰富了校园文化生活，还促进了学生综合素质的提升。
同时，我们还积极与校外机构合作，引入了优质教学资源，拓展了学生的视野。
四、教师队伍建设与培训教师是学校发展的中坚力量，教导处始终将教师队伍建设与培训作为工作的重点。
我们通过组织专题讲座、教学研讨、课题研究等方式，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，我们还注重了教师的培养和发展，为教师提供了广阔的发展空间和展示平台。
此外，我们还加强了教师的职业道德教育，提高了教师的师德水平。
五、存在问题与改进措施尽管本学期教导处在教学工作方面取得了显著成效，但仍存在一些问题亟待解决。
例如，部分教师的教学理念仍需更新，教学方法有待改进；个别学生的学业成绩仍需提高等。
针对这些问题，我们将制定以下改进措施：一是加强教师的业务学习和培训，提高教师的专业素养；二是关注学生的个体差异，因材施教，帮助学生提高学业成绩；三是加强家校联系，形成教育合力，促进学生的全面发展。
教导处年度工作总结6篇
教导处年度工作总结6篇篇1一、引言本年度，教导处在学校领导的指导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实教育方针，不断深化教育教学改革，切实提高教学质量。
经过全体师生的共同努力，取得了一定的成绩。
下面，我将对教导处本年度的工作进行总结。
二、教学管理1. 制定教学计划：教导处根据学校的教学目标和实际情况，制定了详细的教学计划，明确了本学年的教学任务和要求。
同时，根据教学计划，合理安排课程，确保学生能够全面、系统地学习知识。
2. 教学督导：教导处定期对各科教学进行检查和督导，了解教学情况，发现问题及时解决。
通过教学督导，不断提高教师的教学水平和教学质量。
3. 考试管理：教导处认真组织期中、期末考试，确保考试公正、公平、安全。
同时，对考试成绩进行分析和评估，为今后的教学提供参考。
三、师资队伍建设1. 教师培训：教导处组织了多次教师培训活动，包括教学技能培训、学科知识培训等，提高了教师的专业素养和教学能力。
2. 学科组建设：教导处积极推动学科组建设，鼓励教师开展集体备课、听课评课等活动，促进教师之间的交流与合作。
3. 骨干教师培养：教导处注重骨干教师的培养和发展，为骨干教师提供更多的学习和展示机会，提高学校的教学水平。
四、德育工作1. 德育活动：教导处组织了多样化的德育活动，如主题班会、文艺汇演、运动会等，丰富了学生的课余生活，提高学生的综合素质。
2. 心理健康教：教导处关注学生的心理健康，开展了心理咨询活动，帮助学生解决心理问题，促进学生健康成长。
五、实验室和图书馆建设1. 实验室建设：教导处积极争取学校领导的支持，加强实验室建设，更新实验设备，为学生提供更好的实验条件。
2. 图书馆建设：教导处注重图书馆的建设和发展，丰富图书资源，提高学生图书借阅量，为学生自主学习提供保障。
六、家校合作1. 家长会：教导处定期组织家长会，与家长沟通学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，促进家校合作。
2. 家长进课堂：教导处鼓励家长走进课堂，参与学生的学习活动，增进亲子关系，提高学生的学习积极性。
教导处年度工作总结范文5篇
教导处年度工作总结范文5篇篇1一、引言本年度，教导处在学校领导的指导下，以“育人为本，质量为魂”为宗旨，全面贯彻教育方针，认真实施素质教育，不断推进教育教学改革，取得了一定的成绩。
现将本年度工作总结如下。
二、教育教学管理1. 课程建设与实施：教导处根据学校实际情况，制定了科学合理的课程计划，并严格按照计划实施。
同时，积极推进课程改革，加强课程资源的开发与利用，取得了显著成效。
2. 教学质量监控：教导处建立了完善的教学质量监控体系，定期对教学质量进行检测与评估，并及时反馈给相关教师和学生，确保教学质量稳步提升。
3. 考试与评价改革：教导处积极推进考试与评价改革，注重学生的综合素质评价，鼓励学生全面发展。
同时，加强对学生的心理健康教育，帮助学生树立正确的学习观念。
三、师资队伍建设1. 教师培训与交流：教导处组织了多次教师培训活动，提高了教师的业务水平和教学能力。
同时，加强了校际交流与合作，引进先进的教学理念和方法，拓宽了教师的视野。
2. 骨干教师培养：教导处注重骨干教师的培养和发展，为骨干教师提供了更多的学习和展示机会，推动了学校教师队伍的整体提升。
3. 师德师风建设：教导处加强了师德师风建设，倡导教师树立正确的教育观、学生观和价值观，营造了良好的教育氛围。
四、学生管理与服务1. 学生德育工作：教导处注重学生德育工作，通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的社会责任感和公民意识，提高了学生的综合素质。
2. 学生心理健康辅导：教导处加强了学生心理健康辅导工作，建立了学生心理健康档案，定期开展心理健康讲座和咨询活动，帮助学生解决了心理问题。
3. 学籍管理与考试组织：教导处严格按照学籍管理规定执行，规范了学籍变更和毕业证书发放流程。
同时，精心组织了各类考试，确保了考试的公正性和安全性。
五、校园文化建设1. 艺术教育与体育活动：教导处组织了多种艺术教育和体育活动，如音乐节、艺术节、运动会等，丰富了学生的课余生活，展示了学生的才艺和体育才能。
学校教导处工作总结报告（五篇）
学校教导处工作总结报告第一部分：工作概述学校教导处是学校教务管理的核心部门之一，负责管理和协调学校的教学活动，确保学校教学工作的顺利进行。
在过去的一年里，教导处全体成员团结协作，不断创新工作方法，取得了一系列显著的成绩和进展。
本报告将对我们过去一年的工作进行回顾和总结，并提出未来的发展方向和工作目标。
第二部分：工作成绩1.教学质量提升：我们积极落实国家和学校的教学改革政策，推进教学改革。
通过加强师资培训、制定科学的教学评估标准等措施，有效提高了教学质量。
学校的教学评估结果也得到了显著提升，学生的综合素质和学术成绩明显提高。
2.课程建设创新：教导处精心组织和建设了一批特色鲜明、符合学生需求的课程，为学生提供了更丰富多样的学习选择。
同时，我们还积极引入先进的教育技术手段和教学资源，推动课程建设的创新。
3.教学管理改善：我们加强了教学管理力度，确保教学计划的顺利进行。
通过建立健全教学档案管理系统，规范化教学工作流程，提高了教师的工作效率和学校教学管理的科学性。
4.师资队伍建设：我们注重培养和引进优秀的教师，组织了一系列教师培训活动，提高了教师的教学水平和教学研究能力。
同时，我们还建立了教师课堂教学观摩和互助机制，促进了教师之间的交流和学习。
5.家校合作加强：我们积极促进学校和家长之间的合作与沟通。
通过开展家长会议、学校开放日等活动，加强了学校和家庭的联系，提高了家庭对学校教育的理解和支持。
第三部分：存在问题1.教学资源不均衡：由于学校规模和财力的限制，一些教学资源配置不均衡，影响了一部分学生的教学效果。
我们需要进一步加大对资源贫困学校和地区的支持力度，确保所有学生都能享受到优质的教育资源。
2.教师培训需求不一：由于教师的学历和经验等方面存在差异，其培训需求也不一致。
我们需要制定差异化的教师培训方案，满足不同层次和类型的教师的学习需求。
3.学生学习压力大：随着教育竞争日益激烈，许多学生面临巨大的学习压力。
2020学校教导处工作总结范文
2020学校教导处工作总结范文教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，作为教导主任，需要我更多的耐心和细心。
我将继续一如既往地尽自己的努力为学校服务，为各位教师服务，为广大学生服务。
下面是小编整理的关于2020学校教导处工作总结范文，希望能够帮到大家。
2020学校教导处工作总结范文(一)本学期，教导处在市教育局和上级各领导的正确领导下，贯彻市教研室工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。
教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。
加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、用心组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。
领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。
各教研组根据本组实际状况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2、用心开展教研活动。
本学期我校开展了多次教研活动。
大大提高了各教师对上课与评课的认识。
在举行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们教导处都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
(2)、努力开展教学研讨会。
教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。
如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生简单学英语、记单词等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。
各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。
在必须程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作潜力。
2020学校教导处工作总结范文五篇
2020学校教导处工作总结范文五篇提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课篇一：学校教导处工作总结本学期，教务处在上级相关部门的领导下，，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，较好地完成了学期初制定的各一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五认真”。
本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的教案审批、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了定期和不定期检查，并进行了及时的总结和反馈。
对于存在问题，有的进行个别交流指导，有的通过年级和教研组进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。
我们始终把教学“五认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯的成绩。
2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格备、教师拖堂、不按时进课堂、随意调课、早读课等各项常规性检查，以表扬优秀、纠正不足。
教学常规的规范实施促使广大教师更加重视研究课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。
课堂教学素质化、教学过程优质化已成为我校教师共同的追求目标。
教务处本学期召开了多次教师教研座谈会，教师之间相互取长补短，共同提高处理教材、安排教学、备课教研、驾驭课堂、灵活处理课堂突发事件等专业水平，并以此为契机加快提升教师队伍的教学、教研能力，促进我乡教师专业水平整体提高，听取余力地作好答复与落实，以更好的改进和完善我们的教学工作。
4、加强督导力度本学期，我们专门对教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。
对检查情况逐一登记备案，对发现的问题及时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。
对做得较好个二、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校发展的源动力，师资队伍建设事关学校提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。
2020教导处工作总结
2020教导处工作总结教导处本学期秉持以课堂为中心的理念，全面规范办学行为，开展有效的师生活动，为整体推进素质教育和提高学校教育教学质量而努力。
以下是本学期所做的工作总结：一、科学管理，全面规范办学行为。
一）严格规范课程设置，加强教育教学理论研究，推进课程改革。
1.严格执行课程标准，确保高质量完成各科教育教学任务。
2.严格执行“四表”，加强综合实践活动课程的教学与管理。
3.研究《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
二）抓常规，促进管理更加规范。
1.对教师的教案、听课记录等进行认真检查，并及时通报记录并反馈本人，作为考核和发放绩效工资的重要依据。
2.不定时抽查教师的教案和学生的作业本，发现部分教师每课做到有教学后记，学生的作业普遍比较规范，但学生书写还需加强，作文质量有待加强。
3.实行对学校教学常规工作每月例行查验制度，对各班教师备课、作业、学生评价、学生辅导等进行检查，做好相应记录。
4.做好年度创建与验收配合工作（示范管理学校、年度考核、平安校园创建等）。
5.组织考评小组听取每年一度教师的汇报课。
6.加强教师出勤管理，严格执行学校教师出勤管理制度，做到对教师出勤心中有数。
7.坚决执行体育课程标准，对两操进行督促，制定了切实可行的大课间活动方案并精心组织实施，力争全面提高学生综合素质。
8.完成了上级部门及学校安排的其他常规工作。
三）重质量，让规范实现目标。
1.建立科学全面的教学质量考评体制，把抓质量全面落实到各年级、各学科、各位教师。
2.制定学校教学质量年度目标，并与相关人员签订责任书，将教学质量与学校绩效联系起来，全面落实层级负责的教育质量管理体系。
为提高学校教育教学质量，加强师资队伍建设，以及提升学校办学品味，我们制定了以下措施：一、加强教学质量监控教导处要求每位科任教师定期上报教学情况，对六年级进行多次质量调研，着重分析解决薄弱学科、薄弱班级和薄弱教师的问题。
教学工作总结-教导处教学工作总结2020
教学工作总结-教导处教学工作总结2020
一、工作回顾。
2020年，教导处在学校领导的正确指导下，全面贯彻落实国家教育政策，认真执行学校教学工作要求，积极开展各项教学工作。
在全体教师的共同努力下，取得了一系列可喜的成绩。
二、教学管理。
1. 加强教学督导，定期组织教师进行课堂观摩和评课活动，促进教师间的教学互动和经验交流。
2. 完善学校教学计划，确保教学内容的科学性和系统性，提高教学质量。
3. 组织教师参加各类教育培训，提升教师的教学水平和专业素养。
三、教学成果。
1. 学校教学质量稳步提升，学生成绩整体上升，各类竞赛成绩斐然。
2. 教师教学水平明显提高，教学效果得到了学生和家长的认可和好评。
3. 学校教学改革取得新突破，教学方法和手段不断创新，教学环境得到了进一步改善。
四、存在问题。
1. 教师队伍中仍有部分教师教学能力有待提高，需要进一步加强培训和指导。
2. 学生学习压力较大，需要进一步关注学生心理健康问题。
3. 教学设施和资源还需进一步完善，以满足教学需求。
五、工作展望。
1. 继续加强教学督导和评估，促进教师专业成长和提高教学质量。
2. 加强学生心理健康教育，营造和谐的学习氛围。
3. 不断完善教学设施和资源，提升教学条件，为教师和学生提供更好的学习环境。
在新的一年里，教导处将继续努力，不断提高教学质量，为学校的发展做出更大的贡献。
小学2020年教导处工作总结
小学2020年教导处工作总结小学2020年教导处工作总结本学期，我们小学坚持以教学工作为中心，全面提高教育质量，建设高素质师资队伍，以重实际、抓实事、求实效为基本原则，加强教学常规管理，认真落实课程计划，抓好教学监控，切实提高教学质量。
以下是我们一学期以来的主要工作总结：一、认真做好常规管理1.开学初，我们根据学校老师的具体情况，制订好班级课程表和素质活动安排表。
我们认真做好病事假老师的调代课工作，保证正常的教学秩序。
我们早准备、多沟通、细检查，切实保证教学正常稳定进行。
2.每月定期进行教学常规检查，提前一周通知教师及时上交相关材料。
本学期除语数英主学科的备课和作业定期检查外，还对综合实践研究性研究作业、品德作业、美术作业、劳技作业进行了全面普查。
我们严格对照区各科教学常规要求进行检查，发现问题及时汇报并与有关老师进行交流与反馈，保证每个教师的常规正常，以确保课堂教学的正常。
3.组织好每学期全校性的期中质量调研与期末考试，严肃考试纪律，认真监考，进行统一阅卷。
4.严格执行省学籍管理相关规定，做好在校学生的学籍管理，做好转出入学生的信息上报工作。
我们还做好了20xx级一年级新生的报名工作与20xx届毕业生的信息采集工作。
5.我们坚持每天巡视课堂，稳定正常的教学秩序。
对巡视过程中发现的问题及时与班主任、任课老师联系，保证教学秩序的稳定与正常。
6.我们全面推进两分钟课堂行动，使课前两分钟不再成为整顿纪律、等待老师的时间，而是化为有效课堂的一部分，帮助学生提早进入状态，提高课堂研究效率的有效手段。
二、切实提升教学质量1.我们抓好常规管理与质量监控，让教师的常规更趋规范。
本学期，我们在备课常规要求中提出了明确的量化细则，要求语数英及专职备课每课时二次备课不少于4处，篇幅达1/3以上，其他副课不少于3处。
我们要求教师对一备教学设计中教学目标、教学重难点、教学手段、教学过程、练设计、板书设计等进行“增、改、删、调”。
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2020年教导处工作总结教导处工作总结刚刚过去的XX年年是我国教育改革深入发展的重要一年，也是学校实施"XX.9-2020.9办学发展五年规划"始起阶段工作的关键一年。
我们紧紧围绕区教育局的工作布置，结合学校五年规划，在校长室的领导下，积极组织实施学期工作计划，大力推进学校的教学改革和发展，取得不少成绩，教导处的工作跨上了一个新的台阶。
一．加强学习，锐意进取。
本学期我们认真组织教研组长和教研组教师学习了全国和沈阳基础教育工作会议精神，学习了江泽民同志的"七·一"重要讲话。
通过学习进一步提高了广大教师以"三个代表"思想作为我们做好各项工作的指导思想，把一切为了学生的发展作为学校教育工作出发点的自觉性，提高了教师的师德修养和爱岗敬业精神，全校上下发?;永不满足，追求超越"的桐柏精神，努力工作，锐意进取，开创了学校教学工作的新局面。
我们还继续组织教师认真学习了二期课改的有关文件和精神，着重选学了有关研究性学习的资料，对研究型课程和研究性学习进行了深入地学习和探索，我们还要求各教研组长结合学科教学组织组内老师进行专题学习。
W如数学组选学了《中学数学》、《数学教学》、《数学通讯》中有关研究型课程的课例，进行了分析、讨论，同时还积极在组内开设研究性学习的公开教学课进行实践和探索，并取得成功，受到市、区有关方面的好评。
二．认真规范，抓好常规。
不断规范教学常规管理，健全教导处的质量监控网络是抓好学校教学工作、提高教学质量的关键。
本学期教导处继续规范、认真地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。
与此同时，教导处根据五年规划提出的学校教学管理工作重心逐步下移的部署，本学期进一步加强了教研组长和备课组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、备课组长、教研组长、教导处）四级质量分析制，并请年级组长一起参加教导处组织的质量分析会，积极发挥年级组长在质量管理中的积极作用。
本学期我们还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教导处并不定期举行备课组长工作研讨会，及时对学校教学工作进行检查、分析和交流，并为校长进行教学调控提供必要的依据和条件。
教研组长、备课组长和年级组长的教学管理功能得到了加强。
针对高一新生不适应高中学习以及部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以高一新生为重点的学校第三届优秀作业评选和展示活动，为高一新生在高中阶段能顺利学习打下了基础。
三．课堂教改，注重重效。
本学期教导处以教科研为龙头，继续深入开展"优化教学过程，推进素质教育"为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校"课堂教改指导小组"的作用，进一步抓好"四个突破"在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。
本学期主要做了以下工作： 1．各教研组共开设校级以上带课题研究的公开课18节，其中区级4节，市级2节。
2．加大对家常课的听课、评课活动。
本学期校"课堂教改指导小组"对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。
本学期对"青年教师"、"问题教师"、"高一、高二复习课"等专题共进行了四次集中的家常课听、评课指导活动，共计听课72节，进一步促进了家常课教学质量的提高。
3．开展校高三教学工作调研活动。
由校长室、教导处及"课堂教改指导小组"成员联合进行视导。
联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课32节。
课后又组织8名教师开设示范观摩课。
通过一轮调研，有力推进了高三教学工作更加健康地开展。
四．积极实施二期课改。
根据区教育局推进二期课改工作的统一部署，我校于上学年在高一年级开展了研究性学习的试点工作，共开设了19个研究项目。
在将近一年的探索和实践，逐步摸索和总结经验的基础上，本学期我们在高一、高二两个年级同时开设了研究性学习课程，各开设研究课题17个和20个。
每周二课时排入课表进行活动。
本学期我们逐步完善和规范了规章制度，进一步加强了对研究性学习管理和指导，并取得了初步的成果和有益的经验，在此基础上，学校召开了研究性学习经验交流会，还表彰了优秀指导老师和优秀学生。
,我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。
本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题开展公开课的申请27节，本学期已实施7 节。
五．加强教研组队伍建设。
为进一步加强教师队伍建设，在校长室的领导下，本学期我们还积极开展教师教学工作专项申报活动和优秀教研组、备课组评选活动，通过教学工作专项申报活动，进一步调动了教师参与教学改革的积极性和主动性，促使了教师的自主发展，使学校的教学管理逐步由"规范"向"规范+自主"转化，通过开展优秀教研组和优秀备课组评选活动，也进一步推进了各教研组教科研和学科类活动的开展，提高了各备课组教研、备课活动的质量。
本学期已收到申报书7份，拟先进行初评，下学期再继续推进，期末再进行总评，并组织交流发扬。
六．以年检促工作，进一步完善学校的教学管理和制度建设。
教育局在XX年年年底对我校的教学工作进行了全面严格的检查。
为了迎接年检，并通过年检进一步提升学校的教学和教学管理工作的整体水平，教导处按照局的检查要求逐项进行认真、细致地自查，发现问题及时整改。
在参加桃浦中学的现场检查会后，通过取长补短，力求使检查的准备工作做得更加完美。
由于校领导的重视和教导处全体同志的努力，我们学校在这次检查中再次获得很高的评价。
我们将以这次检查为契机，进一步向兄弟学校学习取经，力争把今后的工作做得更好。
,当前第2页122020年关工委工作总结XX年年关工委工作总结本年度，我校的关工委工作继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，进一步深化教育改革，全面贯彻素质教育，努力培养学生具有良好的思想和行为习惯。
一、加强制度建设和工作机制建设 1、把关心下一代工作纳入单位党政议事日程的机制，组织机构健全，使老同志能协助学校围绕中心开展工作，当好参谋和助手，并及时向党政领导汇报工作，得到领导认可和支持。
2、起好“配合补充”作用。
围绕中心，密切配合有关方面，协调一致，形成合力的有效工作机制。
二、广泛开展爱国主义教育 1、我们利用晨晖、班会、板报、广播等形式在青少年中广泛宣传“十五”期间取得的伟大成就，请老同志关工委主任到校宣传“十一五”的宏伟蓝图，以建党85周年，红军长征胜利70周年为契机，开展征文、演讲、绘画、科技等活动，请老战士讲长征故事，加强爱国主义教育和热爱中国共产党的教育。
2、结合升旗仪式对学生进行爱国主义教育3、结合节日对学生进行爱国主义教育。
如“清明节”、“国庆节”等，请老关协讲家乡变化，对学生进行爱家乡教育。
4、组织观看爱国主义影视，写观后感，组织好“三个十”和“五大圆”活动。
5、结合建队日组织新生入队活动，请学校关工委老同志讲解红领巾的来历，对学生进行爱国主义教育。
三、广泛开展“弘扬中华传统，构建和谐学校，以我做起”读书、实践、、征文活动。
1、开学初利用广播、板报、宣传栏宣传活动的目的、意义，教育学生积极参加此项活动，并做到1—6年级人手一套教材。
2、利用晨会时间积极开展读书活动。
3、结合读书活动开展高年级（4--6年级）演讲比赛，低年级（1—3年级）讲故事比赛。
1—6年级组织主题班会。
4、积极参加市关工委组织的征文竞赛，有两名同学获州级一、二等奖，有两名同学获国家级三等奖，四、积极组建关爱工作团，加强未成年人的思想道德教育。
1、三月份组建关爱工作团，并深入社区、村屯调查走访未成年人子女、流浪儿童、戳学生和社会闲散未成年人，经调查走访，无流浪儿童及辍学生等。
2、加强未成年人的思想道德教育、法制教育。
利用广播、板报、广泛宣传《预防未成年人犯罪法》《公民道德规范》《义务教育法》等法纪教育，请关工委老同志、春城派出所、市公安局、市缉毒大队到校讲有关遵纪守法、交通法规、安全等宣传教育，收效明显，今年未出现在校学生有违法犯罪行为。
3、组织观看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意识，增强自我保护意识，提高自护自救的本领。
4、把学习“八荣八耻”落到实处，组织主题班会，举行“知我荣耻、美我言行”为主题的签名仪式，自编儿歌、拍手歌等。
5、积极开展养成教育。
明确了把“小学生守则”“规范”“学校十个道德好习惯”“小学生行为规范三字歌”“108个好习惯”等文明养成教育，贯彻于学校的全过程，以规范学生的行为习惯。
针对高年级个别单、无亲学生有上网吧、打游戏这一现象，德育室、少先大队、关工委加大管理力度，重心放在遵纪守法和行为规范的养成教育上，收到明显效果，基本杜绝了去网吧，上游戏厅的现象。
五、加强德育基地建设，进一步完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络。
1、为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，办好家长学校，按时授课，制定家长联系卡，全年开展“与家长携手培养双合格学生”“班主任走访”活动，发挥校外阵地建设，和社区联系，组织开展社会实践活动，如：到社区、学校附近村屯打扫卫生，增强劳动意识，充分发挥校外辅导员作用，带领学生和昌盛社区领导八一建军节到马川子武警大队慰问武警官兵，和他们一起联欢，请老党员到社区给学生讲革命故事，德育处、少先大队、关工委密切联系，大力开展学雷锋活动，积极参加市里组织的“增强环保意识、争做环保小公民”演讲竞赛，并分别获奖。
今年我校家长学校被评为州级家长学校。
2、组织校内艺术节及迎“六一”庆祝活动，校关工委老同志及家长、村领导到校一起参加活动。
3、共同开展好科技活动。
科技活动作为学校特色活动，校关工委老同志和师生配合开展科技活动，参加的七巧板竞赛获团集奖，学生分别获一、二、三等奖，利用“红领巾科技绿地”种植了果树和大豆、玉米等农作物，同学们经过老教师们的指点，学会了翻地，铲地，播种等劳动技能，养成了爱劳动的好习惯。
今年，我校德育工作、关工委工作得到了市关工委的大力支持，在我校全体教职员工的大力支持下，特别是“少总部”的全力贯彻实施下，取得较理想的成绩，学校上了新的台阶，师生们得到了充分的展示和锻炼，面对社会教育的复杂多变，我校的德育工作、关工委工作的任务还很重，工作必须加强创新，党政工团队气心协力，争取把明年的工作做得更好。