晋升高级教师业务自传(2200字)

晋升高级教师业务自传（2200字）晋升高级教师业务自传(2200字)晋升高级教师业务自传，男，族，19xx年x月x日出生，县乡村人，19xx年x月于师范学校毕业后参加工作; 19xx年x月认定为小学一级教师，履职年限已有xx年;19xx年x月取得云南省师范大学小教理科函授大专学历。

工作xx 年来，先后担任小学数学、自然等学科的教学以及班主任工作，多次被评为乡镇优秀教师，多次荣获教学奖、论文奖。

现任新平县桂山镇第二小学一年级数学教学工作。

一、思想政治与师德师风。

19xx年工作以来，我坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，克己奉公，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。

不断加强师德修养，服从分工，勇挑重担，勤奋刻苦，任劳任怨，为人师表，尊重学生人格，关爱学困生，不断提高教育教学质量，富有创新和进取精神。

曾多次被评为乡镇优秀教师:19xx年，被平甸乡党委政府评为“优秀教师”;19xx年x月，被平甸乡党委、政府评为“优秀教师”;19xx年x月，被桂山镇党委、政府评为“优秀教师”;20xx年x月，被桂山镇党委、政府评为“优秀教师”;20xx年x月，被县总工会评委“工会工作积极分子”。

二、岗位职责与本职工作。

多年来，我积极参加教学科研活动，认真学习大纲，钻研教材，认真备课、上课、听课、评课，及时批改、讲评作业，耐心做好课后辅导工作，不断总结经验，改进教学方法，不断更新教育理念，积极探索教育教学规律，在教学中，形成了自己独树一帜的教学风格。

一是备课。

在备课中，我紧扣大纲，吃透教材，明确目标，找准重点难点，结合学生实际制定教学计划，积极查阅资料、制作课件，充分利用教学资源，选择恰当的教学方法、教学手段，使课堂教学达到最优化.二是上课。

课堂中，我包容学生的不同理解，激发学生的点滴进步，帮助学生树立自信，关心爱护每一个学生，从学生实际出发，改进教学活动，抓住重点，突破难点，精讲多练，运用多种教学方法，注重培优补差，力求做到一课一得。

三是辅导。

我经常利用课余时间，对学困生进行辅导，扬长避短，耐心讲解，及时查缺补漏，用发展的观点看待每一个学生，做到晓之以理，动之以情。

并及时与家长联系、沟通，使家长了解情况，配合学校教育。

四是作业。

根据不同学生的基础，每天的作业我都要精心设计，尽量突出学生能力的发展、主动性和创造性的的发挥，让优生“吃得好”，差生“吃得饱”。

三、班级管理与德育工作。

德育是学校教育教学工作的重要组成部分，而班主任是德育工作的领导者和组织者。

作为班主任，我每接任一个新班级，都要从了解学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格脾气等基本情况开始，因势利导，发挥集体力量的优势，建立起良好的班风。

并加强对学生的行为习惯养成教育、集体主义教育、爱国主义教育、思想道德教育、“五自、五心”教育。

注重学生全面素质的提高，适时开展文体活动。

四、教育科研与教学成绩。

近几年来，我乘新课程改革实验的东风，抓住机遇，克难奋进，以新的平台为起点。

一方面，加强横向联系，外出学习取经，观摩培训，听课研讨，取人之长，补己之短。

另一方面，我把握课改方向，落脚于课堂，认真钻研，精心备课，精耕细作，借鉴创新，大胆实验，使新课程改革实验工作向纵深推进取得了可喜成绩。

在19xx年度九年义务教育课程教材实验中成绩显著，荣获玉溪地区教育局“教学奖”; 19xx年x月，我所教的数学学科，荣获新平县19xx年初考平均分第四名、及格率第三名的“教学奖”;同年x月，我所教的数学学科，荣获新平县19xx年初考平均分第一名、及格率第一名的“教学奖”;20xx至20xx学年，我所任教的三年级数学以平均分82分、及格率95.1%，自然以平均分86分、及格率97.6%的成绩双双名列本校第一名;20xx 至20xx学年，我所任教的四年级数学以平均分86.4分、及格率 97.7%，自然以平均分91.4分、及格率95.3%的成绩均名列本校第一名;20xx至20xx学年，我所任教的五年级数学以平均分 64分、及格率66.7%，自然以平均分70.9 分、及格率89.6% 的成绩分别名列本校的第二名和第一名;20xx至20xx学年，全县小升初升学统测，我执教的班级数学以平均分78.7分(上升 65名)、及格率84.6%、优生率43.6%的成绩名列本校第二名; 20xx至20xx年，全县小升初升学统测，我执教的班级数学以平均分85.4分(上升28名)、及格率95.1%、优生率48.8%的成绩名列本校第二名。

五、继续教育与理论学习。

几年来，我积极参加学历进修、继续教育科目的培训，学习各种教育理论、信息技术、课件制作等知识，不断充实自己，服务教学。

从19xx年至20xx年，共参加了《计算机应用》、《小学数学教材分析》等19门继续教育科目的培训，培训学时达1238课时，考试成绩全部合格。

此外，还利用课余积极撰写教育教学论文，并多次获奖。

19xx年x月，论文《简便运算中的一题多解》，荣获县级三等奖;19xx年x月，教案设计《制作铁丝衣架》，荣获玉溪地区三等奖;20xx年x月，论文《浅谈自然课教学中如何培养学生的创造精神和实践能力》，荣获省级三等奖，同时荣获市级二等奖; 20xx年x月，论文《浅谈小学自让教学中科学素质的培养》，荣获市级三等奖;20xx年x月，在全县小学数学教案展评中，荣获二等奖; 同年x月，教学设计《用根茎叶繁殖植物》，荣获市级三等奖。

六、存在不足与努力方向。

1、积极探索新课改新理论，不断提高业务能力。

2、加强教师基本功训练，进一步提高课堂教学效率，为学生的全面发展积极努力。

3、在课堂教学上下功夫，不断提高教育教学质量。

1234第二篇:晋升小学高级教师业务总结 3000字晋升小学语文高级教师业务工作总结威远县观英滩镇中心学校刘超群本人刘超群，女，现年30岁(19xx年x月x日出生)，汉族，大学专科学历。

20xx年x月毕业于四川理工学院汉语言文学教育专业，19xx年x月分配到山王镇李家湾小学学校任教，20xx年x月调入观英滩镇中心学校任教。

从19xx年起，担任了xx年的班主任工作，xx年的小学语文学科教学工作;20xx年x月取得小学一级教师任职资格。

xx年来，我常常勉励自己，要当一名好教师，就要有吃苦耐劳，乐于奉献的精神，就要勇于开拓，不断进取。

xx年来，我时刻不忘教师应有的形象，讲政治、顾大局、守法纪、钻业务、思进取、求奉献、乐创新。

为了人民的教育事业，为了山区教育明天的辉煌，默默耕耘，谱写出了自感欣慰的华章。

回首走过的教育历程，追忆那历经的漫漫岁月，心中充满着胜利的喜悦，更充满了对未来的美好憧憬，痴心不改，无怨无悔，乐把教育事业装心中，再苦再累也从容。

现将任小学一级教师以来自己在政治思想以及业务工作方面的情况总结于后:一、提高政治思想素质，严守师德规范无论何时何地，我对政治学习一刻也未放松，坚持把坚定正确的政治方向放在首位，深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，落实科学发展观，个人学习不放松，集中学习不打折扣，做到了学习有计划、有记载、有体会、有实践。

通过政治学习，思想素质不断提高，心灵环保不断加强，无任何违法乱纪行为，无论何时何地都有坚定的政治立场，清醒的政治头脑，正确的政治观点，敏锐的政治洞察力，在思想上言行上和党中央保持着高度的一致。

站在坚决反对邪教，崇尚科学的前列，坚信党的领导，紧跟党的路线，坚守在教书育人岗位上，忘我的工作着。

对教师职业道德我牢记在心，并严格用其规范自己的言行，用以指导教育教学工作，在班主任工作及学科教学中面向全体学生，特别是对待学习有困难的学生我牢记办人民满意教育的服务宗旨，无任何排挤、歧视、讥讽、体罚和变相体罚学生的行为，总是晓之以理，动之以情，以春天般的温暖关爱教育对象，多次给贫困生捐款捐物，看望生病学生，抚慰遇天灾人祸的学生家庭。

为人师表，以身垂范，与学生始终保持着民主平等的关系。

在教书育人的旅程中，自己的付出得到了教师、领导的充分肯定。

二、专业知识水平1、我于19xx年x月至19xx年x月，在四川省资中师范学习，19xx年x月参加工作，其间于20xx年x月至20xx年x月通过函授学习取得四川理工学院汉语言文学教育专业大专学历。

2、本人对所教学科具有系统的、坚实的基础理论和专业知识，教学经验丰富，教学效果显著;在学生思想政治教育和班主任工作方面有丰富的经验，并做出了显著的成绩。

能结合工作需要，积极参加进修，提高教育和学术水平。

三、开拓进取，自强不息，努力提高业务水平作为一名教师，广义目标是为教育事业做贡献，而狭义地说，实际就是教好书，育好人，为祖国培养更多的优秀人才。

对此，我xx年来的教育教学生涯是最好的注解和诠释。

1、教学能力xx年来，我一直担任中高年级及毕业班的语文教学工作，平时将时间都用在教育教学工作上。

在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血。

每学期我都按要求认真制订好教育、教学工作计划，认真备课，根据学生的个性特点，采取不同的教育方法，课内重视学生思维能力和创新思想的培养，让学生多动脑、提问题。

在课堂上，为了调动学生的积极性，我经常鼓励他们，多表扬，少批评，使学生对学习产生浓厚的兴趣。

课余时间着重教会学生对知识的巩固和应用，对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对后进生和差生进行细心的引导，发现问题及时解决。

这些后进生在我的精心教育下，思想有了较大的转变，成绩也进步了。

由此所形成的独特的课堂教学受到了师生的一致好评。

功夫不负有心人，从教xx年来，我所教的语文学科在学年末的考评中年年均名列全镇前茅。

2、教研能力在教书育人的耕耘、搏击中，我深深地领悟到:身居科技竞争、知识爆炸的时代，要能把握时代导向，紧跟时代脉搏，做到教育观念、教育方法、知识层次的不断更新，就得积极进取，与时俱进，我充分利用休闲时间学习《四川教育》、《基础课程研究》、《教育导报》等业务书刊、报刊，把握现代教育理念，捕捉教改信息，在教学中实践，我创造性地进行教学，积极探索适合本班学生实际的教学路子，主要进行了以下的尝试:一是寓思想教育于教学之中，培养学生追求科学的精神。

在教学活动中找到切入点，有机的对学生进行辩证唯物主义教育。

二是激发学生的民族自豪感和自信心，通过语文教学让学生领略我国五千年来的灿烂文化。

三是言传身教、严格训练，培养学生的科学学习习惯。

四是应用语文教学中的活动培养学生的合作探究能力。

同时，在做好本职工作的同时我结合自己的教育教学经验努力进行相关学科的学术探讨，积极撰写论文:先后撰写了《运用现代教育技术，提高语文教学水平》、《如何培养学生作文的兴趣》、《如何做一名合格的班主任》等论文。