编导专业介绍

第一讲专业介绍

一、专业介绍

广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。

二、广播电视编导（大学所学）

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

主干学科：艺术学、新闻传播学

主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等

三、就业方向：

广播电视节目制作人在编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。

专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 , 这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主 , 个别能力极强的兼之台前。

当业务水平已过硬时 , 你就有四条路可走了

1. 继续留在电视台或电台 , 谋求更精更强 , 若能成为正式员工 , 工作和收入都较稳定；

2. 进入私营为主的影视公司、广告公司或者是文化传播公司 , 主要也是涉及到后期剪辑和与具体拍摄相关的各种工作 , 比方说进入某个影视公司承办的摄制组 , 像灯光、声音、场记、导演助理、摄像助理等等。

3. 行政部门你也可以选择 , 像各地的广播电视局 , 以及其上一级的广电总局 , 不过这可不是一般人能进去的。这个工作应该很有战。

4. 如果你厌倦了那种规规矩矩的工作 , 那么就作一个自由摄像师吧或者叫做民间影像记录者 , 现在比较流行的说法 , 拍你自己喜欢的纪录片 , 可以拿去参加各种影展和奖项角逐 , 一旦获奖奖金也不菲啊，但既然从事这项工作 , 肯定是对艺术有着自己独特的感受 , 目的也就是 -- 快乐。

中国传媒业未来发展前景：随着中国经济、文化的快速、持续发展，中国的传媒业已成为国民经济中拥有巨大发展前景的产业。中统局资料显示，中国传媒业1998年利税首次超过烟草业，成为中国排名第四的支柱产业。进入21世纪，经济全球化的趋势不断加强。中国自加入世界贸易组织后，传媒业更面临着来自海外强大媒体集团的竞争与挑战。中国媒体迫切需要规范化的市场运行环境和有序的竞争，在保证传媒舆论宣传功能正确发挥的同时，努力搞活传媒经济。

随着广播电视事业的快速发展以及专业编导人员的奇缺，社会对编导人才需求进一步扩大。全国有30多家省级电视台，有500多个省级频道。有2000多家城市电视台，有一万多个城市频道，每天要播出12个小时以上的电视节目，另外除了常规的广播电视播出机构外，国家广电行业的相关政策也催生了大量广播电视节目制作公司、广告公司、传播公司、音像公司等广电节目制作单位，异军突起的大众传媒业共需要专业从业人员1000万人才能保证正常的电视节目制作。从影视传媒专业院校毕业的人数总共不到10万人。所以传媒影视行业对专业人才的需求巨大。

河南编导考试考什么

一、面试（50分）

又叫即兴评述

这些题目都出自哪里呢？

首先都是当年的热点话题，比如2008年热点，圆明园该不该重建，这一话题是当年最热的。

大家闲暇时间多看看中央电视台新闻频道《新闻1+1》，凤凰卫视《一虎一席谈》，基本上面试能拿高分了，都是热点话题大讨论，但是，请记住，河南省统考面试一定不会考察敏感话题，他们会避开，会考察：你怎样看待宅男宅女；怎么看待富二代，怎么看待山寨这一现象等等，用四个字来概括就是：文化热点。。。。。

面试主要考查考生的主题立意把握、思维反应能力、语言表达能力和知识面，共分四个档次：

A.观点十分鲜明，思维非常敏捷，语言表达准确完整，知识面广。

B.观点鲜明，思维比较敏捷，语言表达基本准确完整，有一定的知识面。

C.有观点，思维反应一般，基本能够完整表达所思所感，知识面较窄。

D观点模糊或明显错误，思维反应迟钝，不能完整准确表达自己的意思，知识面窄。

二、笔试（150分）

笔试分为三大项

第一项为材料作文（根据给定素材，编写故事情节）40分，例如：2008年河南省统考题目：清晨林方看报纸，突然被吸引…

续写类编写故事

第二项为影视作品分析（看片分析）80分

请注意：河南省统考的影视作品分析是问题式问题，不是让你写影评，例如2008年河南省统考题目：《命运的交响之科学家--谢希德》

１．影片中的闹钟有什么作用？

２．谢希德在看望生病的丈夫中有哪些细节？

３．影片中同期声的作用？

4：影片中有哪些抒情镜头，作用是什么？

第三项为文学常识（中学语文教学大纲规定范围）30分

对于这个考察范围我就不必多说了，我从来没给学生讲过这些，只因为我不想浪费我的生命，更不想浪费孩子们的生命，给学生一本书背吧，除了这个你难道还在课堂上讲文学常识，这是对学生的极不负责。。。。

总之河南省主要从考生对作品的主题分析能力、结构把握能力、写作能力、艺术分析能力、编创能力及文学常识等方面进行评分。