紧急疏散演练主题班会
安全疏散主题班会PPT课件
设置明显的安全标识,指示紧急出口和逃生方向。
安全疏散的法律法规
针对安全疏散,我国相关法律法规包括《消防法》、《建筑设计防火规范》、《公共场所消防安全管理条例》等。这些法规明确了安全疏散的基本要求,如逃生通道的设置、疏散指示标志的设置等,为确保安全疏散提供了法律依据。
企业和单位必须严格遵守相关法律法规,建立健全安全疏散管理制度,切实做好安全疏散的各项准备工作。只有这样,才能最大程度地保障师生及工作人员的生命财产安全。
应急演练
组织定期的疏散演练,培养员工的自救互救意识和疏散技能。
安全管理
制定详细的安全管理制度,明确各部门和员工的职责和应对措施。
安全疏散的逃生路线
1
明确疏散方向
根据建筑物布局和标识及时了解最近的疏散通道位置。
2
保持冷静有序
避免慌乱奔跑,保持理性判断和行动。
3
选择合适通道
根据实际情况选择最安全有效的逃生路线。
事故调查
对事故原因进行深入调查,查找事故发生的根源。
报告记录
对事故的过程、原因、处置情况进行详细的记录和报告。
安全疏散的预警系统
预警系统在安全疏散中发挥着至关重要的作用。通过及时检测环境异常情况,及时发出警报,可以让师生第一时间获取疏散信息,采取应对措施,确保安全有序地疏散。
1Hale Waihona Puke 检测24小时监测校园环境,一旦发现火灾、地震等安全隐患立即触发警报。
安全疏散主题班会
为了保护学生生命安全,我们举办这个主题班会,让同学们了解各种安全知识和应急措施,以提高安全意识和应对能力。
by w k
安全疏散的重要性
保护生命
安全疏散是及时有效应对紧急情况的关键措施,能够最大程度地保护人员生命安全。
紧急逃生演练：小学生安全教育主题班会教案设计
紧急逃生演练：小学生安全教育主题班会教案设计一、课程背景随着社会的不断发展，安全意识也越来越受到人们的重视。
而小学生作为社会中最为脆弱的群体之一，其生命安全更是不容忽视。
对于小学生的安全教育也变得尤为重要。
为了增强小学生的安全意识，提高其自我保护能力，本次班会将以“紧急逃生演练”为主题，进行一次小学生安全教育主题班会。
二、教学目标1.了解紧急逃生的基本知识和技能。
2.掌握紧急逃生的正确方法和注意事项。
3.能够在发生紧急情况时自我保护，做到心中有数。
4.提高小学生的自我保护意识和能力。
三、教学内容1.为何要进行紧急逃生演练介绍目前社会的安全形势和小学生面临的危险；讲解紧急逃生演练的重要性和必要性；引导小学生认识到自我保护的重要性。
2.常见紧急情况及逃生方法介绍火灾、地震等常见紧急情况；讲解如何正确使用灭火器、如何逃生等方法。
3.演练环节指导小学生正确穿戴防护装备；组织小学生进行逃生演练及模拟实战。
四、教学方法1.多媒体教学法：利用多媒体设备，进行视频教学，对小学生的认知能力和兴趣点进行引导。
2.角色扮演法：用生动的角色扮演演示火场逃生、地震逃生等紧急情况，让小学生可以更加深入地了解逃生的方法和注意事项。
3.团队合作法：让小学生一起组队讨论、商量逃生方法，以团队合作的机制培养小学生自我保护意识和能力。
五、教学评价1.通过对小学生逃生的演练，教师可以对小学生有准确的领悟。
2.通过考核学生掌握的知识和技能，反馈学生的学习效果。
3.通过小学生之间的互相交流，促进学生之间的学习和思考。
六、教学期望1.培养小学生正确面对危险的意识和能力。
2.让小学生有适应危险环境的能力，提高逃生效率。
3.增强小学生的自我保护能力和自信心。
四、教学流程1.课前准备：把教案准备好，保证设备齐全，并留出足够的时间。
2.引入活动：引导学生讨论，掌握学生基本观点并促使其形成正确的思维方式。
3.教学过程：通过展示、解释、演示等方式，使成员正确掌握主题知识，并发挥集体的力量，以达到目标。
应急演练主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了提高同学们的应急处理能力，增强安全意识，我校决定于2021年10月15日开展应急演练主题班会。
本次班会旨在通过模拟真实紧急情况，让同学们学会在突发事件中保持冷静，迅速采取有效措施，保障自身和他人的安全。
二、班会时间2021年10月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 班主任发言2. 安全教育讲座3. 模拟演练4. 总结与反思5. 颁发优秀组织奖六、班会内容1. 班主任发言班主任首先对本次应急演练的目的和意义进行了简要介绍，强调应急演练对于提高同学们的安全意识和自我保护能力的重要性。
随后，班主任对同学们在日常生活中需要注意的安全事项进行了提醒，希望大家能够将安全知识牢记于心，落实到行动上。
2. 安全教育讲座学校邀请了专业安全讲师为同学们进行安全教育讲座。
讲座内容包括：（1）火灾逃生知识：讲解火灾发生的原因、火灾逃生技巧、灭火器的使用方法等。
（2）地震逃生知识：介绍地震发生的特点、地震逃生方法、地震时的自救互救等。
（3）防溺水知识：讲解溺水事故的危害、预防溺水的方法、遇到溺水事故时的自救互救等。
（4）交通安全知识：强调交通安全的重要性，讲解过马路、骑自行车等交通安全常识。
3. 模拟演练为了使同学们更加直观地了解应急逃生方法，学校组织了模拟演练。
演练分为以下几个环节：（1）火灾逃生演练：模拟教室发生火灾，同学们在班主任的指挥下，迅速有序地撤离教室，使用湿毛巾捂住口鼻，按照逃生路线向安全地带撤离。
（2）地震逃生演练：模拟地震发生，同学们在班主任的指挥下，迅速抱头蹲下，保护头部，等待地震结束。
（3）防溺水演练：模拟河边发生溺水事故，同学们在老师的指导下，学习正确的溺水救援方法。
4. 总结与反思演练结束后，班主任对本次演练进行了总结，指出同学们在演练过程中存在的问题，并提出了改进措施。
同学们也纷纷表示，通过本次演练，他们掌握了应急逃生方法，增强了安全意识。
消防逃生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会背景为了提高师生的消防安全意识，增强自我保护能力，预防和减少火灾事故的发生，我校决定开展以“消防逃生”为主题的班会活动。
本次活动旨在让师生了解火灾的危害，掌握基本的消防安全知识和逃生技能，提高应对火灾的能力。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对全体师生表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，消防安全关系到每个人的生命安全，希望通过本次班会，大家能够增强消防安全意识，掌握逃生技能，共同营造一个安全、和谐的学习和生活环境。
2. 消防知识讲座由学校消防安全负责人李教官为师生进行消防安全知识讲座。
李教官从以下几个方面进行了详细讲解：（1）火灾的分类及特点李教官介绍了火灾的分类，如固体火灾、液体火灾、气体火灾等，并分析了各类火灾的特点和危害。
（2）火灾发生的原因李教官结合实际案例，分析了火灾发生的原因，包括电气故障、用火不慎、易燃物品管理等。
（3）消防安全标志和标识李教官介绍了消防安全标志和标识的种类、用途和识别方法，使师生们对消防安全有了更直观的认识。
（4）火灾逃生技能李教官重点讲解了火灾逃生的正确方法，包括逃生路线的选择、疏散时的注意事项、灭火器的使用等。
3. 消防演练为了使师生们更加熟练掌握火灾逃生技能，学校组织了一次消防演练。
演练分为以下步骤：（1）模拟火灾发生在多功能厅内模拟火灾发生，烟雾弥漫，警报声响起。
（2）紧急疏散师生们在教官的指挥下，按照逃生路线迅速撤离现场，到达安全地带。
（3）清点人数各班班长清点本班人数，确保无遗漏。
（4）总结反馈张老师对本次消防演练进行了总结，对表现良好的班级和同学给予了表扬，对存在的问题进行了指正。
4. 互动环节为了使消防安全知识更加深入人心，班会还设置了互动环节。
师生们积极参与，回答消防安全问题，现场气氛热烈。
5. 结束语张老师对本次班会进行了总结，她表示，消防安全无小事，希望大家将所学知识运用到实际生活中，共同维护校园安全。
防震应急疏散演练主题班会课件
演练过程中出现意外情况。解决方案：制 定应急预案，配备必要的应急救援设备和 专业人员，及时处理意外情况。
03 实际演练操作
演练前的准备
确定演练时间和地点
选择一个合适的时间和安全的地点进 行演练，确保所有参与人员都了解时 间和地点。
制定演练方案
根据学校或组织的实际情况，制定详 细的演练方案，包括疏散路线、人员 分工和应急措施等。
防震应急疏散演练主题班会课件
• 防震知识介绍 • 应急疏散演练 • 实际演练操作 • 安全意识培养 • 地震应急包准备
01 防震知识介绍
地震的形成与危害
地震的形成
地震是由于地球内部ຫໍສະໝຸດ 块运动、 地壳应力累积导致的自然灾害。
地震的危害
地震可造成建筑物倒塌、道路断 裂、燃气管道破裂等严重后果， 威胁人们的生命财产安全。
实时监控
在演练过程中实时监控现场情 况，及时发现和解决疏散过程
中出现的问题。
记录演练过程
对演练过程进行详细记录，以 便后续总结和反思。
演练后的总结与反思
数据统计与分析
对演练过程中的数据进行统计和分析， 如疏散时间、参与人员数量等，以便了
解演练的效果。
表彰先进个人和集体
对在演练中表现突出的个人和集体进 行表彰，激励大家继续保持和发扬优
THANKS 感谢观看
食品安全
注意食品卫生和安全，不食用过期变质的食 品等。
05 地震应急包准备
应急包的基本构成
食品和水
准备足够三天份量的易保存食品和水，确保 在紧急情况下有足够的食物和水源。
急救药品和急救用品
包括绷带、消毒液、止痛药、创可贴等，以 应对可能出现的伤口和疾病。
重要文件和贵重物品
应急疏散演练——学生消防安全教育主题班会教案
尊敬的老师和同学们：感谢各位的到来，今天我们将要进行一次应急疏散演练，这是基于学生消防安全教育主题班会教案的一次实践。
消防安全是我们生活中非常重要的一环，我们必须要对它高度重视，保护自己的生命财产安全。
一、为什么要进行应急疏散演练？每年都会有很多火灾事故的发生，许多人因为缺乏安全意识而遭受伤害。
如果能够提高消防安全意识、掌握一些逃生技能，在出现火灾等突发事件时，我们的生命和财产就能受到更好的保护。
为了提高大家的消防安全意识和逃生技能，我们要进行应急疏散演练。
二、应急疏散演练的步骤1. 事前准备安排好演练的时间、地点，准备好相应的装置和道具，让所有参加人员了解演练的目的和流程，配合演练通知大家应走何种路线。
2. 报警求救一旦火灾等危险情况发生，向管理人员报警求救是第一步。
同时，在求救时要注意报警的具体位置和火势大小等，以便快速有效的处理。
3. 逃生路线规划在平时，我们应该注意周围环境，并了解各个路线的情况。
学会规划最合理的逃生路线，为日常生活积累一些逃生技能。
4. 演练过程在开始演练的时候，需要根据情况尽快迅速疏散，不需紧张，保持冷静，并根据规划路线选择最安全的路线进行逃生。
5. 演练总结在演练结束之后，我们需要对整个演练过程进行总结和评价，加强消防安全教育意识，提高突发事件的应变能力。
我们需要每位同学都积极参与演练，提高自身消防安全意识和逃生技能。
三、如何保证我们的消防安全1. 学习逃生技能学会规划逃生路线和选择最安全的路线进行逃生，避免恐慌和盲目。
2. 定期检查电线线路校园中的电线线路要定期检查，以确保消除电线故障，避免因电线老化造成的火灾事故。
3. 日常关注注意事项我们要时刻关注火源、电器等一些消防安全问题，并且非常注意防火的宣传。
4. 做好消防器材的维护校园里安装了很多安全设施和消防器材，但如果我们不维护，它们就无法发挥出应有的作用。
我们需要加强管理和维护，确保它们的正常运行。
我要提醒大家，消防安全问题严肃而复杂，我们今天进行的应急疏散演练只是起到一个引导作用，我们必须不断提高安全意识，加强消防安全知识的学习，以保障我们自己和身边人员的安全。
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇
地震逃生演练主题班会教案优秀3篇地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
我们要懂得一些逃生技巧，以防万一。
它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的3篇《地震逃生演练主题班会教案》，希望能为您的思路提供一些参考。
地震逃生演练主题班会教案篇一班会目的：1.使学生了解有关地震的基本知识。
2.使学生掌握避震要点，提高学生的自救、自护能力。
活动过程：一、活动准备：教师布置学生在网上查阅地震自救知识，准备好发言。
二、活动过程简录：1.教师主持发言：教师简单讲述四川地震的严重灾情，2008年5月12日14时28分，四川汶川发生里氏8.0级地震，地震引发大面积山体滑坡和泥石流等严重地质灾害。
这次大地震共造成人员死亡和失踪近八万人，伤几十万，是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震，其破坏之严重、人员伤亡之多、救灾难度之大均为历史罕见。
地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的，在这突其而来的灾难面前，我们应采取什么急措施，更好的保护自己，使自己最大限度的生存下去呢？这就是我们今天班会的主题：避震防震学会自救。
我们已经事先布置同学们去网上查阅地震自救知识，下面就请同学们来发言。
2.学生介绍地震知识：A：要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
B：寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。
—时无法脱险，要尽量节省气力。
如能找到食品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。
A：保存体力，不要盲目大声呼救。
在周围十分安静，或听到上面(外面)有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。
当确定不远处有人时，再呼救。
B：不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火。
C：正在上课时，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼躲在各自的课桌下，用书包等保护头部。
在操场或室外时，可原地蹲下不动，双手保护头部。
应急疏散主题班会课件
03
根据实际情况，合理分配物资，确保在紧急情况下能够及时有
效地使用。
03
应急疏散的执行
听到疏散警报后的行动
立即停止当前活动，保持镇静。
快速但有序地离开教室或工作场所。
关闭教室或工作场所的门，确保火源或危 险区域被隔离。
疏散过程中的注意事项
沿着逃生指示标志前进， 不要慌乱，避免拥挤。
保持低姿，用湿布捂住口 鼻，以减少吸入有害烟雾 。
应急疏散主题班会课件
CONTENTS
• 应急疏散的基本知识 • 应急疏散的准备 • 应急疏散的执行 • 应急疏散的案例分析 • 总结与反思
01
应急疏散的基本知识
什么是应急疏散
01
应急疏散是指在突发事件或紧急 情况下，为避免或减少人员伤亡 和财产损失，采取的紧急疏散行 动。
02
应急疏散通常包括疏散准备、疏 散实施、疏散安置和疏散评估等 环节。
05
总结与反思
对应急疏散的总结
掌握应急疏散的基本步骤
在紧急情况下，学生应知道如何快速、有序地疏散到安全区域。
了解疏散标识和通道
学生需要熟悉疏散通道和安全出口的位置，以及如何识别疏散标识 。
强调纪律和秩序
在疏散过程中，学生应遵守纪律，保持秩序，避免慌乱和拥挤。
对学校安全教育的反思
01
02
03
增强安全意识
根据实际情况，确定适当的演练时间和频 次，确保演练的有效性。
组织人员参与演练
组织全体人员参与演练，提高大家的应急 意识和应对能力。
评估演练效果
对演练效果进行评估，总结经验和不足， 提出改进措施。
确保疏散通道畅通无阻
检查疏散通道是否畅通
定期检查疏散通道是否畅通无阻，及时清理障碍物。
119消防疏散演练主题班会
119消防疏散演练主题班会****年"119'消防疏散演练主题班会活动目标：1、让学生了解火灾等特大自然灾害的预防知识，增强自我预防意识2、增强对火灾等特大自然灾害的认识，掌握应急自救方法提高在火灾等特大自然灾害逃生的意识和能力。
3、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
4、学生在教师的指导下有秩序的逃生，提高火灾特大自然灾害逃生意识和能力。
建立与教师、同学的认同感和安全感。
活动过程：一、由512汶川大地震、****年8月7日晚舟曲泥石流灾害激情导入。
二、防火疏散演练过程：1.观看火灾特大自然灾害视频，让学生认识火灾等特大自然灾害。
意识到防火灾等特大自然灾害演练的重要性。
2.班主任做火灾特大自然灾害疏散大演练的动员。
a、让学生熟悉应急避险的方法。
b、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
c、全校师生进行应急疏散的预演。
d、演练内容：演练包括应急避险和疏散两个内容。
当自然灾害发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
e、警报信号：灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号。
连续警报声代表灾害发生，学生进行疏散。
听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
3.讲解火灾特大自然灾害来了如何应对。
(1)火灾等特大自然灾害被埋在废墟下得自救(2)火灾等特大自然灾害自救4.介绍我校校园安全疏散演练注意事项。
(1)听到警报响，要迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。
(2)听到警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。
出教室不分先后，先到者先走，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。
(3)出教室时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后;不要喧哗、惊叫。
严禁在出入口相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒;有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。
(4)疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。
(5)各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数。
消防疏散主题班会记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年4月15日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体学生及班主任一、班会目的为了提高学生的消防安全意识，增强自我保护能力，预防和减少火灾事故的发生，本次班会以“消防安全，生命至上”为主题，通过学习消防知识、模拟疏散演练等形式，使学生掌握基本的消防技能，确保在紧急情况下能够迅速、有序地疏散逃生。
二、班会内容1. 消防安全知识讲座首先，由学校消防辅导员李警官为同学们进行消防安全知识讲座。
李警官结合生动的案例，详细讲解了火灾的危害性、火灾的成因、火灾的预防措施以及火灾发生时的应急处理方法。
（1）火灾的危害性：火灾不仅会造成财产损失，还会危及人的生命安全，给社会带来极大的危害。
（2）火灾的成因：主要包括电气火灾、生活用火不慎、易燃易爆物品管理不当等。
（3）火灾的预防措施：包括加强电气线路检查、正确使用电器、注意生活用火安全、合理储存易燃易爆物品等。
（4）火灾发生时的应急处理方法：包括报警、疏散、灭火、救助受伤人员等。
2. 消防疏散演练为了让学生亲身体验火灾发生时的疏散逃生过程，班主任张老师组织全体学生进行消防疏散演练。
（1）模拟火灾发生：班主任宣布模拟火灾发生，同学们听到警报声后迅速行动。
（2）疏散逃生：同学们按照预定路线，低头弯腰，用湿毛巾捂住口鼻，有序地撤离教室。
（3）到达安全地带：全体学生迅速到达学校操场，班主任清点人数，确保所有学生安全撤离。
3. 消防安全知识问答为了检验同学们对消防安全知识的掌握程度，班主任张老师组织了消防安全知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
（1）问题：火灾发生时，应该如何正确报警？答案：首先，要立即拨打119火警电话，然后说明火灾发生地点、火势大小、是否有人员被困等情况。
（2）问题：火灾发生时，如何正确使用灭火器？答案：首先，要选择合适的灭火器，然后拔掉保险销，对准火焰根部喷射。
（3）问题：如何预防电气火灾？答案：要定期检查电气线路，避免超负荷使用电器，正确使用插座等。
消防安全主题班会教案：掌握紧急疏散技能
消防安全主题班会教案掌握紧急疏散技能一、班会目的1. 强化学生的消防安全意识，增强防灾减灾能力；2. 通过学习，使学生掌握紧急疏散技能，并能在危急时刻有效地应对。
二、班会内容1. 课前准备在班会开始前，教师需要做好以下准备工作：a. 准备投影仪、课件等教学用具；b. 安排班级主席担任本次班会的主持人；c. 准备放映教育片，作为班会内容的前导。
2. 正式开场a. 班级主席介绍本次班会的主题；b. 揭晓班级本月安全成绩单，对上月成绩做出评价，公布本月安全目标。
3. 学习环节a. 教师简述火灾常见危害、形成原因，以及预防、逃生、灭火等消防安全方面的知识点；b. 通过投影仪播放教育片，让学生深入了解消防安全措施，提升其应对危险的能力；c. 小组讨论，加深对消防安全的了解；d. 由教师带领学生进行实际操作演练，掌握紧急疏散技能。
4. 总结发言环节a. 班主任作总结发言，对班会的学习效果作出评价，给予肯定和表扬；b. 宣布下月的安全目标，鼓励学生在生活中积极实践，自觉践行。
三、班会效果通过本次班会的学习，学生能够：1. 理解消防安全措施的重要性，提高消防安全意识和自我保护意识；2. 掌握紧急疏散技能，提高逃生自救能力，保证人身安全；3. 促进师生之间的互动和交流，增强班级凝聚力。
四、注意事项1. 在班会中，教师需要扮演好引导者的角色，注重互动与交流；2. 对于班会当中学生的表现，教师要给予积极肯定和鼓励，让他们感受到成就感；3. 本次班会的学习内容应当是有针对性的，不能过度泛化，否则班会效果会大大降低。
五、结语通过本次消防安全主题班会，我们让学生掌握了紧急疏散技能，提高了逃生自救能力，使他们更具备应对突发事件的能力。
希望同学们能及时发现消防隐患，掌握科学消防观念，做到学以致用，维护自身安全。
消防疏散演习主题班会
消防疏散演习主题班会一、引言消防疏散是日常生活、工作中不可缺少的一项重要技能。
它不仅仅关乎我们的生命安全，还与我们的家庭、单位的人员财产安全息息相关。
为了提高大家的安全意识和应急能力，我们今天特意召开了这次消防疏散演习主题班会。
希望通过这次班会，能使大家深入了解消防疏散的重要性和正确操作方法。
二、消防常识1. 火灾的危害火灾具有瞬间爆发、蔓延迅猛、毁灭力强等特点，一旦发生火灾，有可能造成人员伤亡、财产损失。
正因为火灾的危害性，所以预防火灾、发生火灾情况下的疏散至关重要。
2. 火灾的起因火灾的起因多种多样，常见的有电器故障、用火不慎、烟花爆竹等。
所以，我们在日常生活中要注意防火安全，避免因小失大。
3. 火灾的疏散原则(1) 查明情况：一旦发生火灾，要以迅速冷静的态度判断火灾的性质、位置和范围，以便采取正确的疏散方式。
(2) 警报：在发现火灾时，尽快按下警报器或大声喊火警，提醒周围的人员及时撤离。
(3) 防止蔓延：发现火灾后，应当第一时间关闭可用的门窗，阻止火势蔓延。
(4) 迅速疏散：火灾发生时，人员应当冷静有序地迅速撤离，沿着疏散通道前往安全地带。
(5) 集结登记：成功疏散后，人员应当及时在安全区域内集结，并进行人员登记，以便进行清点和核实。
(6) 报警救助：及时向消防队、公安机关等报警求救，协助消防人员进行灭火救援。
三、消防疏散演习为了实际操作消防疏散的流程，接下来我们将进行一次消防疏散演习，模拟实际火灾疏散的场景，以检验大家的应急能力。
1. 演习场地准备为了保证演习的安全，我们提前清理了演习场地，并确保消防器材的齐全。
同时，为了加强演习的真实性，我们将请来专业的消防员进行现场解说和指导。
2. 演习流程(1) 演习开始前，我们会请消防员为大家上一堂简短的消防讲座，强调火灾的危害性和疏散的重要性，教大家正确使用灭火器材等。
(2) 开始演习后，我们将突然发出火灾警报声，整个过程要求大家保持冷静，同时按照先前讲解的原则进行疏散。
《校园疏散演习》PPT班会课件
掌握火场逃生的技能
毛巾捂鼻法：火场上的烟气温度高、 毒性大，吸入后很容易引起呼吸系统灼伤或人体中毒。 01
疏散中应 用浸湿的毛巾、口罩等捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。
厚物护身法：确定逃生路线后，可用浸湿的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上，以最快的速度 02
钻过火场并冲到安全区域。不能用塑料或化纤等类物品来保护身体，否则会适得其反。
平时进行培训和演练。实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。
校园消防疏散演练
校园消防疏散演练总原则一靠近出口和最不利疏散的区域内的学生 可先安排疏散。
1 )演练开始时，班主任及搭班教师立即到达自己班级，指挥学生撤离。班主任老师是该班的最直接负 责人，教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，同时指挥学生开启前后，有序的组织学生分别从两扇们 迅速撤离。一楼 人员就近在教室前后出口处离开教学楼，二楼以上的班级按照指定的路线逃生。
2)每一楼层以及楼梯拐角处的负责老师站在楼梯口旁边指挥学生，负责引导学生有序撤离，杜绝拥挤 踩踏事故，直至最后一名学生 离开后才能离开，离开前还要检查所负责楼层及教室是否有人。
校园消防疏散演练
校园消防疏散演练总原则一靠近出口和最不利疏散的区域内的学生 可先安排疏散。
3)学生撤离教室后，要服从学 校的统-指挥安排 ， 到学校的操场集中。 4 )要求各班在疏散时按指定的路线行走，防止出现 无序的局面，所有参加演练的老师要牢 记行走的路 线，并清楚的告知学生，让学生明白如何行走。
弥补的损失;火甚\至还会 夺去人们的健康和生命。
PA R T 0 2
如何预防校园火 灾事故的发生
Fire evacuation drill on campus Fire evacuation drill on campus Fire evacuation drill on campus Fire evacuation drill on campus
“消防应急疏散演练”主题班会教案
“消防应急疏散演练”主题班会教案王家河小学二（3) 班“消防应急疏散演练”主题班会教案班主任刘凤清时间2021年11月19 主题安全疏散演练主持人刘凤清1、通过安全疏散演练使学生熟悉发生火灾后紧急疏散的程序与路线能快速进行处置。
提高学校师生处理火灾突活动发事件的应变能力。
目的2、培养学生遇险能临危不住听从指挥、团结互助的品质。
提高学生对突发事件的应急反应能力和自救互救的能力。
、课前给学生将请本次活动的内容、程序、时间、疏散活动路线、集合地点以及强调纪律防止出现意外事故。
准备2、了解疏散逃生的正确方法等。
、每位学生备用手帕一条。
活动程序：一、导入：揭题明理、火灾逃生知多少若真的发生火灾你知道具体每一步该怎么做吗？要救火吗？躲还是跑？火灾发生时要坚持哪些原则？要疏散时该怎么跑？师：我们学校组织的防火安全疏散演练就是以这些知识为基础来组织的请同学们认真学习认真对待。
二、疏散演练开始当突发火灾发生同学们不要慌乱第一时间要找到能捂住鼻子和嘴的毛巾或衣服并找身边的水把它浸湿在逃生时捂住口鼻减少吸入毒气的可能性。
演练一：当宣布有火灾发生同学们迅速找好捂鼻子的动作快速度有序撤离到操场。
到达场地后立即清点人数。
消防疏散演练图片火灾逃生自救捂住口鼻弯腰低行活动小结：“隐患险于明火防范胜于救灾”。
通过此次的演练师生们学会了在校发生火灾时的逃生方法达到了我们预期的目的。
经常开展安全宣传教育和应急演练不断提高师生应对突发灾害的能力对减少各种灾害造成的伤亡和损失具有重要意义。
主题班会：学生参与学校消防疏散演练情况汇报
主题班会：学生参与学校消防疏散演练情况汇报一级标题：为什么要进行学校消防疏散演练？作为学校管理的重要内容之一，学校消防工作对保障学生和教职员工的人身安全至关重要。
而学生参与学校消防疏散演练可以培养其应对紧急情况的能力，提高自我保护意识与自救能力。
因此，本次主题班会的目的是向大家汇报学生参与学校消防疏散演练的情况以及相关经验和收获。
二级标题1：组织过程及筹备工作在举行消防疏散演练前，我们特别制定了详尽规划和筹备工作。
首先，在确定具体日期之后，我们与消防部门进行联系，并邀请专业人士来指导我们的演练活动。
他们给予了我们很多有价值的建议，并提供了模拟火灾场景、灭火器材等必要道具。
同时，为确保整个演练安全顺利进行，我们还组成了一个专门的演练小组。
这个小组负责统筹协调各项准备工作包括场地布置、参与人员名单登记、紧急出口标识、突发事件处理方案等。
特别值得一提的是，我们在班会前期对每位学生进行了相关消防知识的宣传教育，以增强大家对火灾预防和自救的意识。
二级标题2：演练过程及收获演练当天，我们提前通知了全体师生，确保演练活动能够顺利进行。
所有参与者按照之前制定的计划准时到达指定地点，并听从工作人员的安排。
首先，在专业消防人员的指导下，我们学习了灭火器材的使用方法和注意事项。
这使得大家对如何正确且有效地应对火灾有了更深入的理解。
接下来，我们现场模拟了一场火灾发生的紧急情况。
警报声骤然响起，每个人都迅速行动起来。
同学们纷纷涌向指定的疏散通道，快速而井然有序地撤离到安全区域。
不仅如此，在演练中我们还特别教育大家要互相帮助，尽量避免恐慌和混乱情况出现。
通过这次演练活动，我们不仅对火灾的发生有了更深入的认识，更重要的是提高了大家应对紧急情况时的反应和自救能力。
在演练结束后，我们展开了及时而详细的总结和反思，以便进一步完善防范措施，并解决可能出现的问题。
二级标题3：对未来工作的影响这次主题班会不仅让学生们认识到了学校消防工作对每个人负责意识和自我保护能力的重要性，同时也鼓励他们积极参与到学校安全管理中。
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紧急疏散演练主题班会
班级：思源实验学校九（2）班
活动目标：
1、让学生了解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的预防知识，增强自我预防意识
2、增强对地震、火灾或泥石流等特大自然灾害的认识，掌握应急自救方法提高在地震、火灾或泥石流等特大自然灾害逃生的意识和能力。
3、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
4、学生在教师的指导下有秩序的逃生，提高地震、火灾或泥石流等特大自然灾害逃生意识和能力。
建立与教师、同学的认同感和安全感。
活动过程：
一、由512汶川大地震灾难导入。
二、防震疏散演练过程：
1.观看地震、火灾或泥石流等特大自然灾害视频，让学生认识地震、火灾或泥石流等特大自然灾害。
意识到防地震、火灾或泥石流等特大自然灾害演练的重要性。
2.班主任做地震、火灾或泥石流等特大自然灾害疏散大演练的动员。
（1）、让学生熟悉应急避险的方法。
（2）、让学生熟悉应急疏散的途径的路线和集中地点。
（3）、全校师生进行应急疏散的预演。
（4）、演练内容：
演练包括应急避险和疏散两个内容。
当自然灾害发生时，迅速到预定地点集中，防止灾害发生。
（5）、警报信号：
灾情发生以校园广播或钟声警报作为启动信号。
连续警报声代表灾害发生，学生进行疏散。
听到警笛声后按预定方案进行演练，全过程要求在3分钟内完成。
3.讲解地震、火灾或泥石流等特大自然灾害来了如何应对。
（1）地震、火灾或泥石流等特大自然灾害被埋在废墟下得自救
（2）地震、火灾或泥石流等特大自然灾害自救
4.介绍我校校园安全疏散演练注意事项。
（1）听到警报响，要迅速作出反应，各班集队向安全地带转移。
（2）听到警报后，各班要迅速集合成队向安全地点疏散。
出教室不分先后，先到者先走，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。
（3）出教室时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。
严禁在出入口相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；有东西掉落时不准弯腰去捡，防止踩踏。
（4）疏散过程中以双手护头，以防被落物砸伤。
（5）各班学生到达集中地点后，学生要蹲下保护头部。
等到演练结束后，以班为单位集合，各班清点人数。
思源实验学校九（2）班
时间：2016年9月26日
2016年9月紧急疏散演练
主
题
班
会
思源实验学校九（2）班时间：2016年9月26日。