大班科学教育活动教案

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大班科学活动教案(精选8篇)

大班科学活动教案（精选8篇）大班科学优质课教案篇一活动目标：1.初步了解蜡烛的作用及用途。

2.观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。

3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。

4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

活动准备：蜡烛、打火机、纸、理石板活动过程：1.谜语导入——心细如线，胸怀大志，燃尽自己，照亮别人。

让小朋友们猜出谜底是蜡烛。

2.出示蜡烛并且观察蜡烛，发现蜡烛遇冷水凝固的现象，观察蜡烛油在不同材料上的凝固状态。

3.讨论举出蜡的3种不同用途。

4.会制作两种不同的蜡烛花，点燃蜡烛，让蜡烛油滴在水、纸、布、理石板上，发现它的变化。

5.激发幼儿大胆想象，并独立创作一幅蜡染画。

活动延伸：1.在家里与妈妈一起创作小蜡烛，找一个灌装的饮料桶，把蜡和蜡笔削入桶中；2.加热并搅拌里面的蜡和蜡笔，使之熔化；3.把熔化的蜡液倒入好看的容器中，放入棉线做烛芯；4.冷却后好看的蜡烛就做成了。

科学乐园：生活中蜡的妙用可真不少，如：小蜡笔、制作蜡像、防水密封，还能去除房间里的异味等作用。

教学反思认识和探索环境是人类的本性，新《纲要》中对幼儿科学领域教育的目标指出，要培养幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲，要提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件，并能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，在本次活动中我让孩子们在玩中学，学中做，活动内容方面既考虑到了符合幼儿的现有的水平又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展；既考虑到孩子的兴趣，又有助于拓展孩子的经验和视野。

在互动方式上，活动内容和活动形式有机的结合并相互渗透注重孩子学习的综合性、趣味性、操作性和游戏性。

通过幼儿自己的探索促进信息的获得和观察、感知能力的发展。

大班科学优质课教案篇二活动目标：1. 知道各种动物之最，了解一些动物的各种特征，积累相关经验。

2.能大胆讲述自己知道的动物之最，体验交流分享的乐趣；主动探索动物之最的问题，积极寻找答案。

大班科学活动教案40篇

大班科学活动教案40篇科学活动是幼儿园教学中重要的一环，它能够培养幼儿的观察力、实验能力和动手能力，激发他们对科学的兴趣。

本文将为大班幼儿提供40个有趣、富有教育意义的科学活动教案。

教案一：彩虹实验目标：探究光的分解现象，了解光的三原色材料：玻璃杯、蓝色、黄色、红色食用色素、白色蜂蜜步骤：1. 将蜂蜜倒入玻璃杯中。

2. 分别向三个杯子中加入蓝色、黄色、红色食用色素，搅拌均匀。

3. 将三个颜色的食用色素滴入蜂蜜中心，形成彩虹。

教案二：水与油的实验目标：观察水和油的不相溶性质，学习分层现象材料：水、食用油、透明容器、食用色素步骤：1. 将透明容器分别倒入水和食用油。

2. 加入少量食用色素。

3. 观察水和油的分层现象，并说明原因。

教案三：橡皮向上浮的实验目标：观察橡皮在水中的浮力材料：橡皮、水盆、水步骤：1. 将水倒入水盆中。

2. 将橡皮放入水中，观察橡皮是否浮起。

3. 解释橡皮浮起的原因。

教案四：种子发芽的实验目标：观察种子发芽的过程，了解植物的生长过程材料：豆子、湿纸巾、玻璃碟步骤：1. 将豆子放在湿纸巾上，将湿纸巾放在玻璃碟上。

2. 每天观察豆子是否发芽，并记录生长情况。

3. 分析种子发芽的原因。

教案五：制作风车目标：动手实践制作风车，观察风的作用材料：颜色纸、牙签、剪刀、胶水步骤：1. 在颜色纸上剪出方形和圆形，大小各一个。

2. 将方形纸对角线剪开，再对折成三角形。

3. 将三角形的每个顶角都剪到约离底部1/3的位置，形成三个小片。

4. 在三角形底部贴上圆形纸。

5. 在牙签上用胶水固定风车纸片。

6. 吹气或者用风机吹风，观察风车的旋转。

教案六：魔法糖水实验目标：观察魔法糖水的变化，并了解溶解的原理材料：魔法糖、水杯、水步骤：1. 将魔法糖放入水杯中。

2. 倒入适量的水，等待片刻。

3. 观察魔法糖是否融化，水的颜色是否改变。

......（依次类推，共列举40个科学活动教案）通过这40个科学活动教案，大班幼儿将能够培养自己的观察力、实验能力和动手能力，并对科学产生浓厚的兴趣。

幼儿园大班科学领域教案（15篇）

幼儿园大班科学领域教案幼儿园大班科学领域教案 (15篇)作为一名教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。

写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的幼儿园大班科学领域教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园大班科学领域教案 1设计理念1．对序数的认识：序数表示事物在计算时或排行时的次序，如日常使用的第一、第二等表示次序的数，是在基数前加“第”来表示。

2．《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求：引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中遇到的简单问题。

大班幼儿在该课程内容上的发展目标为：确定某一目标的空间方位，指出前往目标的路径；理解数字的序数意义，懂得数字可用来表示物体排列的次序。

3．幼儿基础分析：初入大班幼儿已具备一定的空间方位经验，如上、下、里、外、前、后等；对数字表示的序数意义(如排列位置)有初步的经验认识(小区楼房上的数字、电影院座椅上的数字等)；大班幼儿具体形象思维得到进一步深化，抽象逻辑思维迅速发展。

运用幼儿前期思维发展的基础和学习生活经验进行本节活动的学习，是对幼儿多方面素质发展的巩固和深化。

教学目标1．学习从不同的起点与方向辨别序列中物体的排列位置，建立辨认物体排列位置的思维方法。

2．理解序数的意义，能够用“第几”准确表示序列中物体的排列位置。

3．在游戏中发展观察、分析、判断、交流等能力。

教学活动一、设疑导入，呈现基础经验情境设计：现场请三位小朋友在幼儿的前面站成横向一排，辨别他们的位置。

师：我们一起来看看乙小朋友站在什么位置?幼：在中间(或在XXX的旁边，或在第二个)。

师：你怎样知道他的位置的?幼：我是看出来的(或我是数的)。

【注：若出现“第几”的资源，教师要呈现孩子对“第几”的认知思维过程，若孩子只能说出“中间”等概括性方位词，教师也表示认可，随即进入第二环节】(设计意图：这个环节是为了了解幼儿的经验基础，从孩子们的回答中，老师能很快地发现幼儿现有的经验基础。

大班科学教案30篇

大班科学教案30篇《大班科学教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案30篇！（1）大班科学公开课教案《果实宝宝们长在哪里》含反思活动目标：1、积极参与探索活动，发展探索能力。

2、探索一些植物果实生长的地方。

3、了解植物果实生长的多样性。

活动准备：1、各种植物果实：苹果、西瓜、土豆、藕、山芋、萝卜、菱、荸荠、梨、草莓等。

2、幼儿记录表每人一张，大记录表一张。

3、实物投影，录像。

4、游戏准备：植物果实图片若干，一棵树、一盆泥土、一盆水。

活动过程：一、出示几种果实，让幼儿观察。

1、分别出示苹果、西瓜、土豆、藕2、提问：你知道它长在哪里吗?3、幼儿间自由讨论4、请个别幼儿说一说讨论的结果。

5、教师小结：苹果是长在树上的，西瓜是长在地面上的，土豆是长在泥土里的，藕是长在水里的。

二、观察探索各种果实，并记录。

1、今天老师准备了许多果实，请你们去观察一下，说说它们是长在哪里的?2、出示记录表要求幼儿把观察的结果记录下来。

3、幼儿自由探索记录。

三、总结记录结果。

1、出示个别幼儿的记录表2、请幼儿根据自己记录的结果，说说每一种果实它们是长在哪里的?2、出示大记录表，并根据总结结果作好记录。

3、教师小结通过记录结果，幼儿知道了有的果实长在树上，有的长在地面上，有的长在泥土里，还有的长在水里。

让幼儿了解植物果实生长的多样性。

四、游戏活动，把它们送回家。

.本.文来源：快思老.师教案网;游戏规则：(出示一棵树、一盆泥土、一盆水)长在树上的果实贴在树上，长在地面上的放在泥土上，长在泥土里的埋在泥土里，长在水里的放在水盆里。

1、幼儿根据自己拿到的果实图片，把它们送回家。

2、请幼儿相互检查游戏结果。

五、观看录像，了解无土栽培科技在不断发展，让幼儿知道有些农作物离开了泥土也能长出果实。

活动建议：在日常活动中让幼儿收集一些植物的果实，与同伴说说它们是长在哪里的?活动反思：新《纲要》指出：幼儿科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣好和探索欲望以及尽量为幼儿创设条件，运用各种感官，动手动脑，探究问题，解决问题从而体验发现的乐趣。

大班科学教案优质课40篇

大班科学教案优质课40篇科学教育在幼儿教育中占据了重要的地位，通过科学教育，可以培养幼儿的观察力、思考力和动手能力，激发他们对自然世界的好奇心。

为了帮助教师更好地开展科学教育，下面是40篇优质的大班科学教案，供教师们参考使用。

一、动物类1.《了不起的蚂蚁》目标：通过观察蚂蚁的行为，了解蚂蚁的生活习性。

方法：安排学生观察蚂蚁的运动和它们在蚁巢中的分工合作。

评估：观察学生的观察力和兴趣。

2.《海洋世界》目标：帮助幼儿认识和了解海洋中的动物。

方法：使用图片和模型展示海洋生物，通过讲解和讨论促进学生对海洋生物的认知。

评估：学生对海洋生物的认知程度。

3.《小鸟的家》目标：让幼儿了解鸟类的生活习性和栖息地。

方法：观察鸟类的栖息地，了解它们的巢穴和食物来源。

评估：学生对鸟类生活习性和栖息地的理解。

4.《昆虫探险》目标：让幼儿认识昆虫的种类和生活方式。

方法：观察昆虫，并帮助幼儿分辨不同种类的昆虫。

评估：学生对昆虫种类和生活方式的认知。

二、植物类5.《植物的生长》目标：帮助幼儿了解植物的生长过程。

方法：通过观察植物的种子、根、茎和叶，让幼儿了解植物的生长过程。

评估：学生对植物生长过程的理解。

6.《花開的季節》目标：让幼儿了解植物的花开过程。

方法：观察不同的花朵，并用图片展示花朵的开放过程。

评估：学生对植物花开过程的理解。

7.《果实的世界》目标：帮助幼儿认识不同种类的水果。

方法：展示各种水果，并让幼儿尝试品尝水果。

评估：学生对各种水果的认识程度。

8.《种菜乐趣》目标：了解蔬菜的种植过程和健康饮食的重要性。

方法：带领学生一起动手种植蔬菜，并讲解蔬菜的生长过程。

评估：学生对蔬菜种植和健康饮食的理解。

三、物品类9.《纸是怎样做出来的》目标：让幼儿了解纸的制作过程。

方法：用图片和模型展示纸的制作过程，让幼儿亲自体验制作纸的过程。

评估：学生对纸的制作过程的理解。

10.《玩具的制作》目标：激发幼儿的动手能力和创造力。

方法：让幼儿自己动手制作玩具，并鼓励他们分享自己制作的成果。

幼儿大班科学教案精选5篇

幼儿大班科学教案精选5篇幼儿大班科学教案篇1活动目标1、教育幼儿热爱水生动物，初步培养幼儿的环保意识。

2、发展幼儿的分类、概括能力。

3、引导幼儿了解水生动物的多样性及其主要类别并能正确分类。

活动准备1、精神准备：带幼儿观看动画片《海底总动员》事先了解海洋的有关知识2、物质准备：（1）配合活动的课件《水生动物》。

（2）鱼类等各类别的图片活动分析海底是一个神秘的世界，孩子对这个世界也充满好奇，设计此活动的重点为：引导幼儿了解水生动物的多样性，认识水生动物的主要类别。

活动中教师结合前不久刚播出的电影《海底总动员》中多利的形象引领幼儿去了解，利用课件吸引幼儿的注意力力求扩大幼儿的视野。

活动过程一、导入：1、教师向幼儿介绍一位朋友。

2、出示多利，借用多利带幼儿去认识它水中的朋友。

二、展开：1、让幼儿自己去认识各种水中动物，然后请幼儿说一说。

2、通过课件向幼儿介绍鱼类动物的特征。

提要求：（1）两个人一组交换桥的模型进行实验。

（2）将观察到的结果记录在纸上。

幼儿实验，教师巡回指导：你发现什么？怎样知道的？交流讨论：结果怎样？为什么拱式桥承受的木片更多呢？3、利用课件演示两种桥关于承重力的科学道理。

小结：在相同条件下，由于构造不同，拱式桥比梁式桥的承重力大。

4、欣赏各种桥的图片。

小结：根据当地的环境条件和需要，聪明的人们建造了美观、坚固、实用性强的桥。

现在，各种桥的功能越来越多，越来越先进。

引导提问：你想有一座什么神奇的桥？总结：把小朋友想出来的金点子寄给造桥的工程师叔叔，我相信在不久的将来，大家说的新式桥会诞生的。

三、延伸活动：带幼儿参观。

活动反思（一）制作的课件能很好地引起幼儿的注意。

本次的活动中在介绍各类水生动物的特点时教师采用了课件的形式进行介绍，漂亮的课件一下就引起了幼儿的注意力，孩子都在聚精会神地观看，这样也就更能让幼儿较快的了解活动的内容。

（二）将各类动物的特点编成了简单易记的儿歌。

简单易记、朗朗上口的儿歌很能引起幼儿的兴趣，所以在本次活动中教师在向幼儿介绍各类水生动物的特点时也采用了这一形式，将鱼类、水生哺乳动物、水生爬行动物、水生甲壳动物及水生软体动物各自的特点编成了便于幼儿记忆、朗诵的儿歌让幼儿了解，一方面带幼儿了解了其特点另一方面通过幼儿朗诵诗歌也发展了幼儿的口语表达能力。

大班科学教案大全10篇

大班科学教案大全10篇科学教育对幼儿的全面发展至关重要。

通过科学教育，幼儿能够培养出探索精神、观察力、思维能力以及问题解决能力。

在大班教育中，科学教案的编写和实施对于帮助幼儿建立正确的科学观念和启发他们对科学领域的兴趣非常重要。

本文将为大班教师提供面向幼儿的科学教案大全10篇。

一、清晰的水活动目标：通过观察和实验，帮助幼儿了解水的特性和变化。

活动步骤：1. 分发一杯清水给每个幼儿，让他们观察水的样子和颜色。

2. 给每个幼儿一块透明的塑料薄膜，让他们用薄膜挡住自己的眼睛，并在上面滴一滴水。

观察水滴的形状。

3. 取出一小块冰块，将其放在一个容器中。

观察冰块的特点，比较它和水的不同之处。

4. 提问幼儿，为什么我们能看见水滴和冰块？5. 带领幼儿进行小组讨论，总结出水的特性和变化。

二、彩色的光活动目标：通过实验和观察，帮助幼儿了解光的颜色和变化。

活动步骤：1. 使用幼儿容易理解的词汇，解释什么是光，以及光的颜色。

2. 在房间的一角放置一个白色的纸板，将阳光通过一个小孔射向纸板。

观察纸板上的光斑。

3. 指导幼儿完成自己的实验，通过改变孔的大小，观察光斑的颜色变化。

4. 引导幼儿进行思考，为什么会有不同的光斑颜色，光是由什么组成的？5. 帮助幼儿总结出光的颜色和变化的规律。

三、力量的秘密活动目标：通过实践活动，帮助幼儿理解力量的概念和应用。

活动步骤：1. 引导幼儿回忆日常生活中使用力量的场景，如开门、搬重物等。

2. 将幼儿分成小组，每个小组用木块搭建简易的斜坡。

然后让幼儿用不同力量推滚珠。

3. 观察滚珠受到不同力量作用时的滚动速度和距离。

4. 引导幼儿讨论他们观察到的现象，并总结力量对物体运动的影响。

5. 引导幼儿探讨力量的大小和方向对物体运动的影响，并进行对比。

四、有声的空气活动目标：通过实验和观察，帮助幼儿了解空气的性质和声音的传播。

活动步骤：1. 解释什么是空气，空气是由什么物质组成的。

2. 给幼儿准备一个吹气球，让他们用力吹气球，观察气球变大的现象。

大班科学教案40篇

大班科学教案40篇《大班科学教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班科学教案40篇！（1）大班科学优质课教案《我是小侦探》含反思活动目标：1、在案件侦破过程中引导幼儿细致观察、迁移经验，尝试运用比较、分析、推理、排除等手段进行案情分析。

2、感受对人物、场景等的细致观察在侦破过程中的重要作用。

3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

活动准备：1、已认识各种脚印。

2、课件：ppt画面3、幼儿侦探卡人手一张，笔。

4、侦探道具(眼镜，放大镜)若干。

活动过程：一、事件起因――少了商品。

1、点击ppt画面一：熊猫开超市。

师：熊猫开了一个超市，生意可好了，来买东西的顾客非常多。

一天的生意忙完了，客人都走了，熊猫要整理货物，清点商品数量了。

2、点击ppt画面二：商品清单。

幼儿对照自己的清单卡，记录数量。

师：算出来的单子仔细观察一下，发现什么问题?幼：货架上有1块蛋糕，记录单上有3块蛋糕，少了2块蛋糕。

幼：货架上有3罐蜂蜜，记录单上有4罐蜂蜜，少了1罐蜂蜜。

二、进行侦破。

1、猜测。

师：那少了的1罐蜂蜜，2块蛋糕会到哪里去了呢?幼儿猜测，自由交流商店可能发生的情况。

引导幼儿说出有人拿走了。

师：到底可能是谁拿走的呢?让我们来看看今天到过超市的顾客们吧!(有熊、猴子、狐狸、小狗等6种动物，动物神情、动作、衣着等各不相同，有利于引导幼儿观察、分析与推理。

)幼：是猴子，因为它戴着一副眼镜像坏人。

幼：可能是小狗，因为狗在流汗，很紧张。

幼：是熊，因为熊爱吃蜂蜜。

幼：可能是鸡，因为鸡背着背包上超市，很可疑。

幼：……。

师：你们说得都不错，可是这些都是你们猜出来的，光凭猜行不行，想想侦探破案需要找到什么?引导幼儿得出：找线索。

师：今天，我们就来做一回小侦探，一起去找线索吧!2、根据线索，圈定嫌疑人。

幼儿园大班科学活动教案(优秀6篇)

幼儿园大班科学活动教案（优秀6篇）幼儿园大班科学活动教案篇一活动目标1.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。

2.喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。

3.感知蛋壳艺术美，并对蛋壳工艺感兴趣。

教学重点喜欢参与区分生蛋和熟蛋的探索活动，并能在集体面前大胆讲述自己的探索结果。

教学难点让幼儿能够利用不同的工具区分生蛋和熟蛋，知道解决问题的方法有许多种。

活动准备1.每组一个纸盒，里面有两只玩具小鸡，生、熟鸡蛋每人一枚，盘子若干。

2.手电筒20个、放大镜20个，每个小组一盆盐水；小粘贴、彩笔若干、黑板、粉笔。

3.教师制作的蛋壳工艺品，如不倒翁、脸谱等。

活动过程(一)情境导入1.律动：动物怎样叫，师生问答我爱我的小羊，小羊怎样叫？咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩我爱我的小猫，小猫怎样叫？喵喵喵，喵喵喵，喵喵喵喵喵我爱我的小狗，小狗怎样叫？汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪引导创编：师：我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？2.分组讨论教师出示小鸡：“可爱的小鸡叽叽叽，小朋友可以观察一下，再提出一个关于小鸡的问题让你旁边的小朋友回答好吗？”引导幼儿观察并相互讨论，回答对方的问题。

(二)组织活动1.启发思考提问：小鸡是从哪里来的？小鸡的妈妈是谁？可爱的小鸡是鸡妈妈用鸡蛋孵出来的，是用我们平时吃的鸡蛋吗？熟鸡蛋能孵出小鸡吗？2.尝试探索略幼儿园大班科学活动教案三：人造彩虹篇二活动目标1、尝试用多种方式制造“彩虹”。

2、愿意与同伴交流、分享探索的过程。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

活动准备1、选择一个阳光明媚的日子。

2、部分制造“彩虹”的材料：镜子、浅盘、透明的圆珠笔笔杆、水、七彩颜料等。

活动过程1、产生兴趣。

――有个小朋友在雨过天晴的日子里看到过一条美丽的彩虹，可是它一会儿就消失了。

这个小朋友感到很遗憾。

幼儿园大班科学活动教案通用15篇

幼儿园大班科学活动教案幼儿园大班科学活动教案通用15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班科学活动教案通用15篇，欢迎大家分享。

幼儿园大班科学活动教案通用15篇1活动目标1．让幼儿探索影子，获取有关影子形成、变化的具体体检。

2．发展幼儿的观察力、想象力。

3．激发幼儿探索影子现象的兴趣和好奇心。

活动准备1．一只灯或手电筒等光源。

（作手影游戏用）2．幼儿用书画面“这些手影像什么”。

活动过程1．激发幼儿对影子的注意。

“小朋友，你见过影子吗？”“什么时候会有影子？”（太阳光、电灯光照着我们的时候就有影子了）“还有什么东西有影子？”（树、花、房子、动物等）“为什么会有影子呢？”（幼儿猜测并讨论）用手电筒做实验，使幼儿知道因为物体挡住了光就有了影子。

2．引导幼儿观察物体的影子及变化“请你到外面看看自己的影子是什么样的？”“请你再找一找、看一看，还发现了哪些影子？它们是什么样的？会不会变？为什么会变？怎么样就使自己没有影子了？”（我们把光的位置改变了，影子变会改变，躲到阴暗处，就没有影子了。

让幼儿改变光照的位置观察影子的变化）3．引导幼儿阅读幼儿用书，玩手影游戏。

“下面我们来玩手影游戏。

老师用手做一个影子，让你们猜这是什么？然后再跟老师学着做好吗？”师生共同做手影游戏。

“我们变了这么多手影，你们知道为什么会有这么多不同手影吗？”（手的不同姿势形成了不同的影子）活动建议启发幼儿注意晚上在马路上，路灯照着自己的影子有什么变化。

幼儿园大班科学活动教案通用15篇2活动目标：1、引导幼儿关注声音的根源，关注生活中的声音的多样性。

2、引导幼儿积极探索，用不同的方法使不同物体发出声音，并乐意与同伴交流。

3、发挥幼儿想象力，培养创新意识和想象力。

4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。

5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

幼儿园科学教育教案大班40篇

幼儿园科学教育教案大班40篇幼儿园科学教育是早期基础教育体系中不可缺少的一个组成部分。

通过科学教育，幼儿可以培养观察、探究和实验的能力，建立对于自然和科学的兴趣与认知。

然而，在幼儿教育中，科学教育常常被忽视或者低估，许多幼儿园没有足够的科学教育教案、师资力量和有效的课程设计来提升幼儿的科学学习。

为了帮助教师更好地开展科学教育，请看以下的40个大班科学教育教案，可以作为教师进行初步参考，为幼儿们的科学探究提供更多的支持和指导。

Lesson 1 如何观察自然——植物世界讲解范围：植物的分类、结构和特点活动目标：1. 能认识和理解植物的主要特点和分类方式；2. 观察周围植物的结构，了解各个部分的功能；3. 能从实际环境中探究与植物相关的问题Lesson 2 食物链和食物网讲解范围：食物链和食物网的基本概念和内容活动目标：1. 能认识和理解食物链和食物网的概念和内容；2. 通过观察和探究，了解生物之间的食物关系；3. 能指导幼儿识别并检测实际环境中的食物链与食物网Lesson 3 地球和太阳系讲解范围：地球、月球和太阳之间的关系活动目标：1. 能认识和理解地球和月球的特点，并进一步认识到它们之间的关系；2. 了解太阳系中其他星球的特点与关系；3. 能将日常生活中的相关问题与地球和太阳系联系起来Lesson 4 天气与气象讲解范围：天气和气象的基本概念和原理活动目标：1. 能认识和理解《天气与气象》的基本概念；2. 通过观察云层、气温、天气等相关情况，了解天气的变化规律；3. 能设计相关的自然现象观察、记录活动，并引导幼儿探究气象问题Lesson 5 昆虫世界讲解范围：昆虫的分类、习性和生态地位活动目标：1. 能认识和理解昆虫的分类和生态地位；2. 通过观察观察昆虫的生活习性，理解它们的特点和行为；3. 能用简单的语言和语境进行昆虫的介绍和演示Lesson 6 垃圾分类和回收利用讲解范围：垃圾分类和回收利用的意义和方法活动目标：1. 能认识和理解不同垃圾的分类和归类；2. 了解垃圾回收的意义和方法，以及日常生活中的应用；3. 能设计和引导儿童参与垃圾分类和回收利用的相关活动。

大班科学课教案40篇【3篇】

大班科学课教案40篇【精选3篇】大班科学课教案40篇【精选3篇】一活动目标：1、理解动物是如何过冬的，知道动物如何过冬主要有四种形式：⑴隐藏;⑵冬眠;⑶迁徙;⑷换毛;2、理解词汇：冬眠、迁徙等。

3、对探究动物世界神秘感爱好，并具有较细致的观看力量。

活动预备："动物过冬"的录像带、录像机、电视机、各类动物的磁铁教具、动物机、磁带等。

活动过程：1、复习巩固"人们是如何御寒的"。

老师用语--今日的天气真冷啊，我们都穿上什么衣服了?人们除了穿上厚衣服以外，还想出什么好方法来过冬呢?2、科学教育"动物是如何过冬的"老师用语--人们是这样过冬的，那么你们知道小动物是怎样过冬的呢?⑴幼儿依据日常观看进行自由回答，老师不予评论。

老师用语--刚才小伴侣说了许多动物过冬的方法，那么毕竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢?现在，老师就来请大家看一段录像。

⑵幼儿观看录像一遍：要求：A录像上有哪些小动物;B这些小动物是如何过冬的。

幼儿依据录像内容进行回答，老师依据幼儿回答内容，出示相应的磁铁教具。

⑶幼儿再次观看录像，并出规定格画面，进行动行过冬形式的归类。

老师用语--小动物们也很能干，它们也想出了许多方法来过冬，那么小动们用了哪些好方法呢?我们再看一遍录像。

要求：A这些是什么小动物;B它们是用什么方式过冬的。

(依据定格画面，并运用磁铁教具关心功儿进行归类)隐藏--蜜蜂、蚂蚁(老鼠)等;(幼儿用动作表示"隐藏")冬眠--青蛙、蛇、熊(蝙蝠、刺猬、蜗牛、蚯蚓)等;(解释：眠就是不吃不喝也不动的意思)迁徙--燕子、大雁、丹顶鹤等;(解释：迁徙就是从一个地方搬到另外一个地方的意思。

)反复练习新词"迁徙"。

换毛--狮子、狐狸、狗、羊(鸡、鸭、兔)等。

⑷巩固动物过冬的四种主要开式：隐藏、冬眠、迁徙、换毛。

老师用语--现在，我相问问小伴侣：小动物想了几个好方法过冬的，又是哪些好方法呢?⑸老师总结：小动物们很聪慧，想出好方法来度过寒冷的冬天，它们有的隐藏，有的冬眠，有的迁徙，还有的换毛。

大班科学大班科学教案优秀15篇

大班科学大班科学教案优秀15篇作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那么你有了解过教案吗？以下是爱岗的小编帮大家整理的15篇大班科学教案，仅供参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班科学教案篇一设计思路：孩子们对动物很感兴趣，特别是经过这个主题活动。

课后经常有孩子问我，为什么鱼妈妈生出来的鱼宝宝一开始和妈妈张的不一样？为什么小狗和他妈妈就一个样？还有鸡蛋里面为什么会钻出小鸡？――为了满足孩子的好奇心和求知的欲望，让孩子对动物的生殖方式有一定的了解，我特别设计了此次活动。

活动名称：胎生动物与卵生动物活动形式：集体活动与分组活动相结合活动目的：1、通过观察图片让幼儿初步了解动物的两种生殖方式：胎生和卵生以及其发育过程。

2、发展幼儿分析、概括能力，丰富幼儿词汇：胎生、卵生。

3、激发幼儿对动物的探索兴趣，培养幼儿热爱小动物的情感。

活动准备：1、各种动物图片（幼儿每组一份）胎生、卵生字卡每人一块操作板（贴有胎生、卵生标志）2、自定义图片（根据活动内容设计的教师用图片）活动过程1、提出疑问，引出课题出示一组图片鸡妈妈在下蛋――鸡蛋――鸡妈妈孵蛋――小鸡从蛋壳中出来。

问幼儿是不是所有动物妈妈生小宝宝都是这样呀？今天老师就和你们一起了解一下。

2、了解动物的两种基本生殖方式：胎生、卵生通过图片分别以鱼和人为例简单介绍胎生卵生的过程，重点对其区别进行介绍。

3、幼儿操作进一步巩固胎生与卵生的知识。

幼儿分组活动，将各种动物图片贴在有胎生、卵生标志的操作板上。

（放音乐，教师巡回指导较后集体评价）4、幼儿讨论说说自己了解的有关胎生与卵生的知识总结分享和幼儿一起到饲养角找找，看看有那些动物是胎生的那些动物是卵生的。

活动评价1、在活动中幼儿能积极参加活动，并对动物的生殖方式（胎生和卵生）有了初步的`了解。

2、通过活动幼儿对小动物产生浓厚兴趣并能积极探索。

活动延伸回家与父母共同查阅有关胎卵生的资料、图片，在活动室开展“卵生动物和胎生动物”图片展。

大班科学活动教案40篇

大班科学20篇教案【篇一：大班科学活动教案】大班科学活动：天气预报大班科学活动：天气预报活动目标：1、了解一些简单的气象知识。

2、知道天气变化与人们日常生活的关系。

活动重点：了解天气与人们日常生活的关系。

活动难点：认识灾害性天气。

活动准备：幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气象方面的内容。

自绘图片。

活动过程：1、问题导入课题：“今天的天气预报是怎么说的？”“平时天气会有哪些变化？”小结各种天气情况：晴、多云、阴、雨、雪天。

2、了解天气与人们日常生活的关系：（1）看图讲述：（出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树苗、滑雪、渔船出海）“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？”（2）幼儿讨论：“怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪些灾害性天气？”（3）小结：气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生长需要多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝就会给人们造成危害。

3、介绍天气预报的：（1）对天气预报的认识：“既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？”“你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？”（2）看图了解预报天气的仪器：“出示图片，有百叶箱和气象卫星）“百叶箱里的仪器是做什么用的？要知道全世界的天气怎么办？”（3）小结了解天气的多种途径和观测天气的工具。

幼儿园大班科学活动：小小气象员幼儿园大班科学活动：小小气象员【设计意图】自从班内开展观察天气，画气象、预报天气一系列活动后，孩子们的兴趣与日俱增。

那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动？我想到了孩子们最喜欢的动物。

因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现，并有一定的规律，能起到预报天气的作用。

因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领。

使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。

我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识，而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲，提高探索天气奥秘的兴趣和能力，萌发爱科学的情感。

幼儿园大班科学活动教案

幼儿园大班科学活动教案幼儿园大班科学活动教案（精选5篇）幼儿园大班科学活动教案1设计意图：一次，我拿着镜子从外面走进活动室，镜子的反光照在室内墙壁上，产生了光斑。

孩子们不停地去追捉光斑，我一晃动镜子，光斑就跳跃移动，孩子们很好奇。

于是，我抓住孩子们的这一兴趣点，设计组织了这个活动。

目标：1．积极主动地探索光斑的形成、变化，产生探索的兴趣，体验探索的乐趣。

2．乐于用语言表达、交流探索的过程与结果。

3．发展观察力、想像力和动手操作能力。

准备：1．本活动应在晴朗的天气条件下进行，室内有从户外射进来的阳光。

2．镜子、剪刀、固体胶、铅笔、橡皮泥、纸等若干，分别装在塑料筐中。

3．幼儿具备有关镜子的感性经验，并会用多种方法制作图案。

过程：1．自由探索――光斑从哪里来?①游戏：镜子和光。

教师和幼儿一起拿着镜子在有阳光的地方玩耍，把光反射到天花板或墙壁上。

②提问与交流：你是怎样玩的?这些亮亮的、晃动的是什么?(光斑)光斑是从哪里来的?它为什么会动?③小结：镜子将光反射在墙壁上就会产生光斑，光斑随镜子的晃动而晃动。

2．引导探索――光斑的形状为什么会变化?①墙上的光斑一样吗?有什么不同?为什么?(引导幼儿通过观察、操作、讨论，明白光斑的形状与镜子的形状及其照射角度有关)②光斑照在墙上像什么?3．深入探索：怎样使光斑的形状发生变化?①引导幼儿自由讨论。

②幼儿操作、实验。

引导幼儿将自制的各种图案或图形粘贴在镜子上，再玩“镜子和光”的游戏。

③幼儿相互交流发现了什么。

延伸活动：1．针对幼儿在实验中出现的问题，带他们到室外作进一步的探索。

2．引导幼儿进一步探索除改变光源的位置和在镜子上贴物外，还有哪些方法能改变光斑的形状。

3．请家长和幼儿共同实验：把月光、灯光作为光源，探索镜子能否制造晃动的光斑。

活动反思：美国著名的心理学家、教育家布鲁纳认为，“学习的最好刺激，是对所学教材的兴趣”。

本次活动的内容就是源于幼儿对光斑的兴趣，调动了幼儿学习的积极性、主动性。

大班科学教育活动方案8篇

大班科学教育活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班科学教育活动方案8篇通过活动总结的写作，我们能够总结活动中的创新实践和改进方案，活动方案的制定可以让我们更好地评估活动的成功与否，本店铺今天就为您带来了大班科学教育活动方案8篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园科学教案大班教案100篇

幼儿园科学教案大班教案100篇《幼儿园科学教案大班教案100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班科学公开课教案《辨别面粉》含反思活动背景：面粉是幼儿在一日生活中接触最多的食物，但这只是孩子与它的间接的接触。

我们的幼儿对它到底了解多少呢?于是我把面粉深入到了教学活动中，和我的孩子们一起来分享面粉带来的快乐。

活动目标：1、在“真假面粉”活动中，激发幼儿对周围生活的关心与热爱，并从中体验到探索的快乐。

2、在提高幼儿的操作能力时，让幼儿形成较强的观察力及初步的对比分析能力。

3、通过探索实践，让幼儿在四种白色粉状物中辨别出面粉。

活动重难点：活动重点：为幼儿创设宽松自由活动环境，提供多样的操作材料，激发幼儿科学探索的兴趣。

活动难点：引导幼儿运用多用方法辨别出真正的面粉并做出记录。

活动准备：百宝箱、面粉、淀粉、糯米粉、水、盐、馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮、电饭锅、记录表、笔活动过程：一、导入：通过游戏“百宝箱”出示馒头、花卷、水饺皮、馄沌皮引起幼儿对活动兴趣。

并提问幼儿：馒头、花卷、水饺皮都是用什么做成的? 幼儿：“面粉”教师依次出示面粉、淀粉、糯米粉、盐供幼儿猜想四种白色粉状物品哪一种是真正的面粉。

二、展开：幼儿的操作记录分两部分：1)猜想记录：要求幼儿只用眼观察凭借以往的知识经验判断谁是真面粉并做猜想记录(四样猜想物品分别用数字作为各自标志。

1、面粉、2、淀粉、3、糯米粉、4、盐)如：2)验证真假并做记录(在这里我挑选面粉、淀粉、糯米粉、盐四样食物是因为它们1、在外观上比较接近可供幼儿探索2、即使幼儿用品尝的方法来验证真正的面粉也是很安全的。

3)可用多种方法进行探索交流)验证后的记录：三、师幼交流验证结果：(教师在黑板上做出真面粉统计记录总人数36人)在交流中幼儿各自说出了验证方法他们有的通过鼻子闻、有的通过嘴巴尝、有的用水来验证面粉的真假方法多多，兴奋无比。

.教案来.自:屈;老师教案网.通过验证幼儿知道了4号盘的是盐因为它咸是用嘴尝出来的;2号不是因为见到水就不见了，有的幼儿说出了这是淀粉，教师给予了鼓励;1号和3号的识别教师和幼儿做成了饺子皮放入电锅里煮一煮，出锅之后3号变的发粘幼儿很快判断出这不是面粉，则判断出真正的面粉是1号。

幼儿大班科学教案大全100篇

幼儿大班科学教案大全100篇幼儿大班科学教案大全100篇导言每个幼儿都是探索世界的小科学家，科学教育对于幼儿的成长至关重要。

本文将为大家推荐100篇幼儿大班科学教案，帮助教师们更好地开展科学教育工作。

科学教案分类以下是100篇科学教案的分类，方便教师们根据需求进行选择：生活中的科学1.探索水和冰的奥秘2.发现日常物体材质的不同之处3.观察和探索植物的萌芽过程4.研究风的产生和影响动物世界1.认识常见的野生动物2.探索昆虫的奇妙世界3.探索鸟类的生活习性4.认识海洋生物的特点天文地理1.探索太阳系中的行星2.认识地球的各个自然景观3.观察地球的四季变化物质与能量1.探索磁性物质的特性2.认识热和温度的关系3.研究声音的传播和变化健康与安全1.健康饮食与营养知识2.安全常识与自我保护教案示例以下是一些教案示例，供教师们参考：教案一：探索水和冰的奥秘目标通过观察和实验，让幼儿了解水和冰的基本性质，并培养他们的观察和思考能力。

1.给每个幼儿一小块冰，并观察冰块的特点。

2.让幼儿在手上握住冰块，并观察冰块的变化。

3.让幼儿观察冰块放在不同环境中的变化，如放在室内、放在阳光下等。

4.引导幼儿讨论冰的变化原因，并总结观察结果。

教案二：认识常见的野生动物目标通过图片和讲解，让幼儿认识常见的野生动物，并培养他们对动物的兴趣和保护意识。

活动步骤1.准备一些包括大象、狮子、长颈鹿等动物的图片，并展示给幼儿观看。

2.讲解每种动物的特点和生活习性，并引导幼儿进行讨论。

3.让幼儿通过模仿动物叫声、动作等方式来记忆动物的特点。

教案三：探索太阳系中的行星目标通过模型和图片，让幼儿了解太阳系中的行星及其基本特点，并培养他们对宇宙的好奇心。

1.展示太阳系的模型给幼儿观看，并介绍每个行星的基本特点。

2.让幼儿用手指在太阳系的模型上指出不同的行星。

3.引导幼儿讨论行星的颜色、大小等问题，并进行简单的绘画活动。

结语以上是100篇幼儿大班科学教案的分类和部分示例教案，希望对教师们的科学教育工作有所帮助。

大班科学教案精选100篇

大班科学教案精选100篇科学教育是幼儿园教育的重要组成部分，通过科学教育可以培养幼儿的观察力、思维能力、实践能力等，提高他们的科学素养和创新意识。

为了帮助幼儿园教师更好地进行科学教育，本文精选了100篇大班科学教案，供教师参考和使用。

1. 主题：季节变化目标：让幼儿了解四季的变化和原因，培养观察力和记录能力。

活动一：观察天气图，让幼儿判断季节。

活动二：观察季节变化的植物，比较它们的外貌和活动。

活动三：制作季节变化的图片，用彩纸和贴纸表现四季的特点。

2. 主题：动物和植物的生长目标：让幼儿了解动物和植物的生长过程，培养观察力和实践能力。

活动一：观察花的生长过程，记录每一天的变化。

活动二：观察小鸟的巢穴，了解它们的建造过程。

活动三：用种子培养植物，观察它们的生长过程，并记录在笔记本上。

3. 主题：水的性质目标：让幼儿了解水的性质和用途，培养实践能力和合作意识。

活动一：观察水的颜色和形状，用彩纸和水彩画表现它们。

活动二：用几种不同的容器盛水，比较它们的形状和容量。

活动三：进行水的实验，如将水蒸发、水的流动和水的冰冻等，让幼儿亲自参与实验。

4. 主题：空气的压力目标：让幼儿了解空气的压力和用途，培养思维能力和实践能力。

活动一：用吸管吹气球，观察气球的变化。

活动二：用吸管和杯子制作吸盘，观察它们的吸力。

活动三：进行一些与空气压力相关的实验，如用塑料袋制作气球、用吹管吹蜡烛等。

5. 主题：环保与节约能源目标：让幼儿了解环境保护和能源的重要性，培养节约意识和实践能力。

活动一：观察使用电器对环境的影响，如电灯的发光、电扇的转动等。

活动二：制作环保垃圾桶，让幼儿分类投放可回收垃圾。

活动三：观察节约能源的方法，如随手关灯、关水龙头等，并在班级中倡导。

以上是其中的五个主题，每个主题包含三个活动，共计15个活动。

教师可以根据自己的教学需求和班级实际情况选择适合的教案进行教学。

此外，教师还可以结合幼儿的兴趣和特点进行创新，使科学教育更加生动有趣。