发挥廉政文化教育作用

发挥廉政文化教育作用

什么是廉政文化？专家们观点各有不同。有的观点认为，廉政文化是指人们关于廉政方面的知识、信仰、规范和与之相适应的生活方式和社会评价；有的观点认为，廉政文化是以“廉政”为主题，围绕“廉政”开展的一系列文化教育活动，其目的在于树立正确的世界观、人生观、价值观和地位观、权力观、利益观。作为一个教育工作者，认为廉政文化更应发挥其教育作用。那么如何发挥廉政文化教育的作用呢？党为我们指引了方向。党把反腐倡廉作为坚定的政治工作，赋予了廉政文化崭新的内涵，认为廉政文化是以廉政为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化，是廉政建设与文化建设相结合的产物；是以先进的廉政制度为基础，以先进的廉政理论为统领，以先进的廉政思想为核心，以先进的廉政文学艺术为载体，具有深厚的历史渊源、广博的文化知识和丰富的社会实践；是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在特定的社会群体活动中形成并崇尚的社会功德意识和正确的价值观，反映了人们对制度约束力的认同。在中国古代，廉政是伦理学的主要内容。传统的伦理学有诸多课目：礼、仁、忠、义、孝等，其中“廉”这一道德修养极受褒扬。法家则把廉与政治结合起来考察，认为“廉”是治国纲领四维之一，把礼义廉耻作为立国的四大纲要，制定了“廉不蔽恶”的原则。

“廉”作为一种道德观念和治国思想，绝大部分史学家、伦理学家都主张把源头上溯到西周初年，《周礼》曰：“一曰廉善，二曰廉能，三曰廉敬，四曰廉正，五曰廉洁，六曰廉辩。”小宰是西周天官的属官，它的重要职责之一就是评判官府的“善、能、敬、正、法、辩”六件事，以廉为本考察群吏的政绩，裁断高下优劣，称“六廉”。沿着《周礼》的脉络，两千多年的中国封建社会都把“廉”作为传统道德的核心，形成了一个完整的道德体系。

同时，在以廉政思想为内核的发展过程中，我国历史上产生了大量的廉论，各个朝代设立了各种监察与反贪机构，出台种种法典奖廉罚贪。涌现了许多尽职尽责、政绩卓著、清廉守正、严于执法的清官廉吏。这些事象的汇笼与集合，构成了内容丰富、形式多样的中国廉政文化体系。《论语·学而》载：“吾曰三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这是说一个人要养成“吾曰三省吾身”的习惯，日日反思行为，检点作风，及时发现不足与错处，有则。廉政文化作为一种文化现象，在中华民族几千年的悠久历史中早就存在，留下了如“公生明，廉生威”、“自律不严，何以服众”等大量廉政格言警句，产生了大量家喻户晓、广为传颂的廉政故事。

可以说，中华民族积淀深厚的优秀传统文化不仅是我们民族文明进步的基石，更

为我们留下了一个弥足珍贵的思想宝库，可以为当今廉政文化建设提供思想资源支持。但我们在利用这些宝贵文化资源的同时，还应对它认真加以研究分析，认识并克服其历史和阶级的局限性，将其赋予崭新的时代内涵和鲜明的时代特色，使之成为社会主义先进文化的组成部分。廉政文化建设是一种通过各种教育活动和宣传活动，在社会上广泛培育廉洁意识，以形成崇廉、尚廉社会氛围的文化建设和廉政建设的工作。廉政文化建设既是社会主义先进文化的重要组成部分，也是廉政建设的重要组成部分。廉政文化建设包括廉政理念的宣传教育工作和廉政行为、廉政氛围的培养，以及党和政府廉政形象塑造等方面的工作。

廉政文化是建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要组成部分。首先，廉政文化建设的着眼点在于教育和预防，这是治本之策。其次，廉政文化建设有利于调动广大群众积极参与廉政建设，参与对干部的廉政监督，是落实中纪委新的反腐倡廉思路的举措，也是廉政建设开拓进取、与时俱进的体现。廉政文化建设内涵丰富。中国传统优秀文化的深厚积淀，为现实的廉政文化建设准备了充足的条件。早在春秋战国时期，孔子就在《论语》中说，“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之”。几千年来，随着儒家“仁政”思想逐渐成为执政者的主流意识形态，中国历史上产生了大量的廉政理论，出台了许多奖廉惩贪的法令，涌现了一大批清官廉吏，创作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句，形成了特定的民族文化心理和精神纽带。一般的民众都可以信手拈来一些警句。在百姓心中，清正廉明之官，可以名垂青史，贪污腐化之吏则遗臭万年。廉政文化以廉政制度为基础，以廉政理论为指导，以廉政理念为核心，以廉政教育活动和廉洁文化艺术作品为载体，通过各种媒介的传播和广泛的社会参与，引导公众积极参与廉政监督，教育公职人员廉洁奉公，形成崇廉、尚廉的一种社会文化。廉政文化与党风廉政建设密切关联,它作为一种无形的、潜在的力量，为反腐倡廉提供智力支持和思想保证。，不仅在政治领域，而且在整个社会的道德领域都有这种廉政文化氛围。社会公德是人们在社会公共生活中应当遵循的基本道德，与廉政文化建设紧密相连。五千年文明史为我们积淀了丰富的传统美德，但由于长期受封建思想影响，现今社会上还流传着诸如官本位、重权轻德的不良风气，这就需要我们在大力加强廉政文化建设的过程中，不断加大社会公德的教育力度，推进社会风气的根本好转。