《C程序设计》读书笔记
C语言的读书心得体会4篇
C语言的读书心得体会C语言的读书心得体会精选4篇（一）《C语言程序设计》这本书让我受益良多。
通过学习C语言，我深刻理解了程序设计的基本原理和方法。
首先，C语言是一门高效、简洁、灵活的编程语言。
它的语法规则清晰明了，易于理解和掌握。
通过学习C语言，我养成了良好的编程习惯，比如良好的代码风格、规范的命名等。
同时，C语言的指针概念让我对内存管理有了更深刻的认识，能够更好地了解代码存储与访问的过程。
其次，学习C语言让我掌握了基本的算法和数据结构。
在书中，我学习了各种算法和数据结构的实现方法，比如选择排序、链表等。
这些知识让我能够更好地解决实际的问题，提高程序的性能和效率。
此外，通过编写C语言程序，我培养了分析和解决问题的能力。
在编程过程中，往往会遇到各种各样的问题，比如程序逻辑错误、运行时错误等。
通过不断调试和排查，我逐渐掌握了解决问题的方法和技巧，提高了自己的思考和分析能力。
最后，学习C语言让我体验到编程的乐趣。
在编写C语言程序的过程中，我感受到了自己的创造力和成就感。
当一个程序成功运行时，我会感到非常的满足和开心。
这种乐趣激发了我对编程的兴趣，也激发了我进一步学习和探索的欲望。
总的来说，学习C语言是一次非常有意义的经历。
它不仅让我掌握了一门重要的编程语言，更让我开阔了思维，提高了编程能力。
我相信，在今后的学习和工作中，C语言的知识将发挥重要的作用。
C语言的读书心得体会精选4篇（二）在学习C语言程序设计的过程中，我有了以下的心得体会：1. 基础知识的重要性：在学习任何一门编程语言之前，了解基本的计算机知识是至关重要的。
对于C语言来说，了解变量、数据类型、运算符、控制语句等基本概念是必不可少的。
2. 实践是最好的学习方法：学习C语言最好的方式是通过实践。
编写简单的小程序，理解其运行原理并进行调试，可以帮助我们更好地理解语言特性。
3. 理解指针概念：指针是C语言中非常重要的概念，理解指针的概念和用法对于学习和使用C语言非常重要。
C语言程序设计学习笔记
C语言程序设计——谭浩强版学习笔记目录第一章C语言概述..................................................................................................................... - 1 -1.1 C程序结构特点16 .................................................................................................... - 1 -1.2 C程序上机步骤17 ....................................................................................................... - 1 -第二章程序的灵魂——算法23 ................................................................................................ - 2 -2.1 算法24 ......................................................................................................................... - 2 -2.2 算法的三种基本结构................................................................................................... - 2 -2.3 结构化程序设计方法42 .............................................................................................. - 2 -第三章数据类型运算符与表达式48 ...................................................................................... - 2 -3.1 C语言的基本元素48 ................................................................................................... - 2 -3.2 C的数据类型48 ........................................................................................................... - 3 -3.3 常量与变量48 ............................................................................................................. - 3 -3.4 基本类型 ...................................................................................................................... - 3 -3.5 变量63 ......................................................................................................................... - 4 -3.6 不同类型数据间的混合运算....................................................................................... - 5 -3.7 函数的调用过程（补充）........................................................................................... - 5 -第四章最简单的C程序设计——顺序程序设计77 ............................................................... - 6 -4.1 字符数据的输入输出................................................................................................... - 6 -第五章选择结构的程序设计97 ................................................................................................ - 6 -第六章循环结构程序设计......................................................................................................... - 6 -6.1 语句标号 ...................................................................................................................... - 6 -6.2 break语句和continue语句.......................................................................................... - 6 -第七章数组132.......................................................................................................................... - 7 -7.1 构造类型 ...................................................................................................................... - 7 -7.2 数组133 ....................................................................................................................... - 7 -7.3 二维数组 ...................................................................................................................... - 7 -7.4 字符串——字符数组................................................................................................... - 7 -7.5 字符串处理函数#include <string.h>.......................................................................... - 8 -第八章函数153.......................................................................................................................... - 8 -8.1 c程序的结构154 .......................................................................................................... - 8 -8.2 函数调用参数传递....................................................................................................... - 9 -8.3 函数变量的作用范围................................................................................................... - 9 -8.4 变量的存储类别 .......................................................................................................... - 9 -第九章预处理命令197 ............................................................................................................ - 10 -9.1 预编译命令作用 ........................................................................................................ - 10 -第十章指针211 ........................................................................................................................ - 11 -10.1 变量的访问方式 ...................................................................................................... - 11 -10.2 指针变量 .................................................................................................................. - 11 -第十一章结构体270 ................................................................................................................ - 12 -11.1 结构体270................................................................................................................ - 12 -11.2 声明结构体类型变量的方法271 ............................................................................ - 12 -11.3 结构体变量引用273 ................................................................................................ - 13 -11.4 结构体变量初始化................................................................................................... - 13 -11.5 结构体数组275 ........................................................................................................ - 13 -11.6 结构体类型指针....................................................................................................... - 13 -11.7 链表283 ................................................................................................................... - 14 -11.8 共用体297............................................................................................................... - 15 -11.9 枚举类型301 ............................................................................................................ - 15 -11.10 用typedef定义的类型304 .................................................................................... - 16 -第十二章位运算308 ................................................................................................................ - 16 -12.1 位段315 .................................................................................................................. - 16 -第十三章文件319.................................................................................................................... - 17 -13.1 文件319 ................................................................................................................... - 17 -13.2 文件的分类319 ....................................................................................................... - 17 -13.3 C语言对文件的处理方法319 ................................................................................. - 17 -13.4 文件结构体类型321 ................................................................................................ - 17 -13.5 文件结构体数组和指针321 .................................................................................... - 18 -13.6 文件的操作321 ....................................................................................................... - 18 -13.7 文件的定位333 ....................................................................................................... - 20 -13.8 出错检测335 ........................................................................................................... - 20 -13.9 小结336 ................................................................................................................... - 21 -第十四章C++对C的扩充338 .............................................................................................. - 22 -14.1 C++的特点338 ......................................................................................................... - 22 -14.2 C++的输入输出339 ................................................................................................ - 22 -14.3 C++的输出cout ........................................................................................................ - 22 -14.4 C++的输入cin 341 .................................................................................................. - 23 -14.5 函数的重载342 ....................................................................................................... - 24 -14.6 带缺省参数的函数344 ............................................................................................ - 24 -14.7 变量的引用类型345 ................................................................................................ - 25 -14.8 内置函数348 .......................................................................................................... - 26 -14.9 作用域运算符349.................................................................................................... - 27 -14.10 动态分配运算符new349 ....................................................................................... - 27 -14.11 撤销内存运算符delete250 ................................................................................... - 27 -第十五章C++的面向对象基础352 ................................................................ 错误!未定义书签。
c程序设计读书笔记
c程序设计读书笔记《C 程序设计读书笔记》说起 C 程序设计，那可真是让我又爱又恨。
最近读了一本关于 C 程序设计的书，真的是收获满满，也感慨颇多。
这本书一开始就给我来了个“下马威”，各种概念、术语一股脑儿地涌过来，差点没把我给淹没。
不过，我这人就是有股子倔劲儿，越是难，我还越要搞明白。
就拿变量这个概念来说吧，以前总觉得这玩意儿神秘兮兮的。
但在这本书里，作者用了特别通俗易懂的方式给我讲明白了。
比如说，变量就像是一个个小盒子，我们可以把不同的数据放进去，给它们贴上标签，然后在需要的时候取出来用。
这比喻简直太形象了，一下子就让我明白了变量的作用。
还有指针，这可真是个让人头疼的家伙。
一开始，我怎么都搞不懂它到底是干啥的。
书里讲，指针就像是一个能指向其他盒子的箭头。
通过这个箭头，我们能更灵活地操作数据。
为了搞清楚指针，我可是费了好大的劲。
我不停地在纸上画图，模拟各种指针的操作，一会儿把这个数据指过去，一会儿又指回来，就像在玩一场复杂的“数据捉迷藏”。
在讲到函数的时候，书里的例子特别有趣。
作者说函数就像是一个小机器，我们给它输入一些材料，它就能按照特定的规则给我们输出我们想要的东西。
比如说，我们可以写一个函数来计算两个数的和。
每次调用这个函数，就像是把两个数放进这个小机器里，然后等着它吐出计算结果。
我自己动手写了几个简单的函数，那种成就感，简直没法形容。
还有循环结构，这可真是个节省力气的好东西。
比如说，要打印 1到 100 的数字，如果不用循环，那得写 100 行代码，多累人啊！但有了循环，几行代码就能搞定。
就像让电脑不停地重复做一件事情，直到满足某个条件为止。
在阅读的过程中，我也遇到了不少挫折。
有时候，一个代码怎么都运行不对，错误提示看得我眼花缭乱，心里那个烦躁啊！我不停地检查代码，眼睛都快看花了，还是找不出问题所在。
这时候，真想把电脑扔一边去，大喊一声：“我不干了！” 但冷静下来之后，还是耐着性子一行一行地找，终于发现原来是一个小小的标点符号写错了。
c程序设计读书笔记
c程序设计读书笔记最近迷上了 C 程序设计，这一钻进去，还真像是走进了一个奇妙的代码世界。
我读的这本书，没有那种让人望而生畏的高深术语，反倒是用一种特别接地气的方式，一步一步地引导我走进 C 程序的神秘大门。
刚开始的时候，我就像一个在黑暗中摸索的小孩，对那些个符号和语法规则感到一头雾水。
比如说，那个简单的“int main(）”，我就在心里嘀咕：“这到底是啥意思呀？”但随着一页一页地读下去，慢慢地，好像有一道光照了进来。
书中讲到变量的定义和使用时，那可真是让我有种恍然大悟的感觉。
以前我总觉得变量这东西很抽象，不好理解。
但书上举了个特别好玩的例子，就像是说我们有一个盒子，这个盒子可以装不同的东西，有时候是苹果，有时候是香蕉，而这个盒子的名字就是变量名。
我们通过给这个盒子贴上不同的标签，就能知道里面装的是什么。
比如说，“int num ＝5;”，这里的“num”就是盒子的名字，“int”表示这个盒子只能装整数，而“5”就是此刻装在里面的东西。
这么一解释，我瞬间就明白了，原来变量就是这么一回事儿！还有指针的部分，一开始我真的被它搞得晕头转向。
书上说指针就像是一个能指向其他盒子的箭头。
我就在想，这箭头到底指向哪儿啊？后来经过书中详细的解释和生动的例子，我才渐渐搞清楚。
比如说，我们有两个变量“int a ＝10;”和“int p; p ＝＆a;”，这里的“p”就是那个箭头，“＆a”表示“a”的地址，也就是说“p”这个箭头指向了“a”所在的位置。
通过“p”，我们就能访问到“a”的值。
这感觉就像是通过一个神秘的通道，直接到达了宝藏所在的地方。
在讲到数组的时候，书里的例子更是让我印象深刻。
想象一下，我们有一排小格子，每个格子都有一个编号，从 0 开始。
我们可以把不同的数据放进这些格子里。
比如说，“int arr5 ＝｛1, 2, 3, 4, 5}；”，这就像是在这排小格子里依次放了 1 到 5 这几个数字。
然后我们可以通过“arr0”访问第一个格子里的数字 1，通过“arr1”访问第二个格子里的数字 2，以此类推。
c程序设计读书笔记
c程序设计读书笔记《C 程序设计读书笔记》在学习 C 程序设计的这段时间里，我仿佛走进了一个充满神秘和挑战的代码世界。
手中的这本C 程序设计教材，就像是一把神奇的钥匙，不断为我开启一扇又一扇通往编程奥秘的大门。
还记得刚开始接触 C 语言的时候，我满怀着好奇与期待，却被那些复杂的语法和符号搞得晕头转向。
书上的那些代码示例，对我来说就像是外星文字一样陌生。
但我并没有被这些困难吓倒，而是硬着头皮，逐行逐句地去理解、去分析。
比如说，书中讲到变量的定义和使用时，那可真是让我费了好大一番功夫。
我就像一个在黑暗中摸索的孩子，努力想要抓住那一丝光明。
书上说：“变量就像是一个盒子，你可以把不同的数据装进去。
”于是，我在自己的代码中试着创建了一个整型变量“int age ＝20;”，心里想着，这就相当于我有了一个能装整数的小盒子，名字叫“age”，里面装着 20 这个数字。
可当我想要对这个变量进行操作，比如进行加法运算“age＝ age ＋5;”时，却总是出错。
我一遍又一遍地检查代码，眼睛都快看花了，才发现原来是少了一个分号。
哎呀，这一个小小的分号，可把我折腾得不轻！还有函数这一部分，那更是让我又爱又恨。
函数就像是一个个小模块，可以把复杂的任务分解成简单的步骤。
书上的示例中，一个计算两个数之和的函数“int add(int a, int b) ｛ return a ＋ b; ｝”看起来简单明了。
我心想，这多好啊，以后要计算加法，直接调用这个函数就行了。
可当我自己动手写函数的时候，却总是搞不清楚参数的传递和返回值的处理。
有一次，我写了一个函数想要返回两个数中的最大值，结果返回的总是错误的值。
我苦思冥想，最后发现是在函数内部的比较逻辑出了问题。
指针这个概念，更是让我头疼了好久。
书上说指针就像是一个能指向其他变量的箭头。
我当时就想，这箭头也太调皮了，总是指不对地方。
比如说，通过指针来修改一个变量的值，我总是搞不清楚什么时候该用“”，什么时候该用“＆”。
《C语言程序设计》学习心得
《C语言程序设计》学习心得第一篇：《C语言程序设计》学习心得C语言程序设计网络学习心得通过这一阶段网络的学习，我总结出以下几点，在今后的教学过程中可以尝试加以注重：（一）激励学生学习兴趣，充分调动学生学习积极性学习兴趣就是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动学习的直接动力。
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师，真正有价值的东西，并非仅仅从责任感产生，而是从对客观事物的爱与热忱中产生”。
我国古代教育家孔子也说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”只有“好之”、“乐之”方能有高涨的学习热情和富有创造性地去完成学习任务。
明确学习目的，激发学习兴趣只有学习思想端正，学习目的明确，学生才会有学习的动力，才会有学习的自觉性。
有的学生认为C语言已经落伍了，没有什么用，我们要使每个学生明确即将学习的知识与社会的关系，告诉学生学习C语言是建立程序设计思想，学习程序设计的各种基本概念、方法、技巧，培养良好的程序设计风格。
在讲C语言程序设计课程前，收集大量招聘C语言编程人员的就业信息及毕业生从事C语言编程工作的收入、工作条件、工作岗位等学生十分关注的重要信息。
同时，也列举了大量用C语言完成商业性软件工程，以激发学生学习C语言的动机的热情。
学生有了主动性，才会自觉地学习这门课。
（二）设计问题，开发智力，引导学生自己解决实际问题在教学过程中，我们提倡学生在课堂上发现问题、提出问题，对于学生在练习中所遇到的问题，教师不能马上告诉答案，应当适当的启发和引导让学生自己找到答案，培养他们的思考能力。
同时教师要精心设计一些富有启发性的问题，达到开发学生智力的目的。
这样做有两方面的意义：一是为了引人入胜，激发学生的学习兴趣；二是对知识本身提出疑问，加深对问题的认识和讨论,这也是推动 C 语言课程教学艺术化的途径之一。
（三）强化课程设计，加强学生能力培养课程设计是整个课程学习的总结与提高，通过必要的课程设计，切实加强学生的能力培养，通常课程设计贯串整个教学环节，设计内容以具体的软件系统的开发为基础，重点让学生掌握软件开发的基本思路与方法。
C++程序设计——读书笔记
Box::Box(int h, int w, int len):height(h),width(w),length(len){} 这样写是和下面是一样的，不过上面的更方便简练 Box::Box(int h, int w, int len){heigh = h; width = w; length = len;}
读书笔记——xxb
1. 虚基类的初始化：如果虚基类中定义了带参数的构造函数，而且没有定义默 认构造函数，则在其所有派生类中，通过构造函数的初始化表列对虚基类进 行初始化
2. 在最后的派生类中，不仅要负责对其直接基类进行初始化，还要负责对虚基 类初始化
3. 由于虚基类在派生类中只有一份数据成员，所以这份数据成员的初始化必须 由派生类直接给出
3. 虚函数实现的动态多态性：同一类族中不同类的对象，对同一函数调用作出 不同的响应
4. 虚函数使用方法：
1. 在基类用virtual声明成员函数为虚函数，在派生类中重新定义此函数，为它赋予新 的功能，在类外定义虚函数时，不必再加 virtual
2. 在派生类中重新定义此函数要求函数名、函数类型、函数参数个数和类型全部与 基类的虚函数相同
2. 面向对象程序设计四个主要特点：抽象、封装、继承、多态性 3. 在面向对象的程序设计中，最关键的工作是类的设计所有的数据和对数据的
操作都体现在类中 4. 接口和实现分离，类的公用接口与私有实现分离形成了信息隐蔽，当接口与
实现分离时，只要类的接口没有改变，对私有实现的修改不会影响程序的其 他部分 5. 类库包括两部分：1.类声明头文件，2.已经编译过的成员函数的定义，也就是 目标文件 6. 对象（成员变量）、方法（成员函数）、消息（就是函数调用）。
c语言读书笔记
C语言读书笔记最近看了两本关于c语言的课外书《c语言程序设计》和《程序设计基础》。
从这两本书中学到了不少的东西。
这两本书的内容循序渐进，从具体的样例入手，逐步给出了规范化的语言，使得我更好的理解掌握相关的c语言知识。
对于编译，内存等概念，也采用了类比的方法讲解，是我更好更牢固的掌握了这些知识。
此外书中还采用了大量的图例，似的抽象的问题得以具体化。
书中对于例题的讲解，采用了很多的简单语义阐述了相对复杂的语法内容，并且用一些应用实例结合着日常应用，使得我学到了不仅仅是简单的编程，更是能应用到实际之中。
而且在Vc++6.0在Windows环境里，而且不需要辅助的软件，可以直接用汉字，相比较而言更容易学习。
书中的内容较为系统，对概念进行了较为详细的阐述，书中主要讲述了以下几点：（1）c语言和c语言标准的形成，以及程序设计的基本概念。
这些使得我更加的了解了c语言这门课程；（2）阐述了c语言的基本数据类型，运算符和表达式等内容，并给出了运算符的优先级和结合型总表，其中还讲述了程序设计中的“副作用”的概念和实例。
看过这些也使得我的c语言基础知识更加的牢固。
（3）阐述了可执行语句的和程序的执行流程，并且详细的简绍了枚举类型，数组类型，结构类型，指针类型，联合类型，并且着重的说明了符号的使用方法和数据库表和链表。
看过这章之后，我对于c语言中的各种符号运用的更加熟练。
（4）对于自定义函数的概念和方法，并对于系统函数进行了小小的总结。
使得我的c语言学习更加的规范化，同时学会了预处理程序和预处理命令有关的内容，虽然用起来不是很熟练，但是学会之后发觉c语言相当的神奇和有意思。
在《程序设计基础》一书中更是有着三套全国计算机等级考试的模拟题和答案解析，做过之后，使我更加了解了等级考试的相关知识，这样让我更好的开始准备等级考试。
看过这些书之后，我感觉我的c语言的编程水平又有所提高，而且也学到了课本之外的东西，这些对于我有很大的提升。
C程序设计（第五版）谭浩强学习笔记—重点及易错点（第7章-函数）
C程序设计（第五版）谭浩强学习笔记—重点及易错点（第7章-函数）⽤函数实现模块化程序设计⽬录⼀、定义函数定义函数应包括以下⼏个内容:(1) 指定函数的名字，以便以后按名调⽤。
(2) 指定函数的类型，即函数返回值的类型。
(3) 指定函数的参数的名字和类型，以便在调⽤函数时向它们传递数据。
对⽆参函数不需要这项。
(4) 指定函数应当完成什么操作，也就是函数是做什么的，即函数的功能。
这是最重要的，是在函数体中解决的。
类型名函数名(形式参数表列){函数体}例如：int max(int x,int y){ int z; //声明部分z=x>y?x:y; //执⾏语句部分return(z);}当然函数可以没有返回值或者形式参数。
⼆、调⽤函数1.⾸先要对要调⽤的函数进⾏声明2.采⽤合适的⽅式调⽤函数（1）. 函数调⽤语句 把函数调⽤单独作为⼀个语句。
如printf_star(); 这时不要求函数带回值，只要求函数完成⼀定的操作。
（2）. 函数表达式 函数调⽤出现在另⼀个表达式中，如c=max(a,b); 这时要求函数带回⼀个确定的值以参加表达式的运算。
（3）. 函数参数 函数调⽤作为另⼀个函数调⽤时的实参。
如m=max(a,max(b,c));，⼜如:printf (″%d″, max (a,b));3.实参和形参间的数据传递：实参向形参的数据传递是“值传递”，单向传递，只能由实参传给形参，⽽不能由形参传给实参。
实参和形参在内存中占有不同的存储单元,实参⽆法得到形参的值。
例如：{ float add(float x, float y); //对add函数作声明float a,b,c;printf("Please enter a and b:"); //提⽰输⼊scanf("%f,%f",&a,&b); //输⼊两个实数c=add(a,b); //调⽤add函数printf("sum is %f\n",c); //输出两数之和return 0;}float add(float x,float y) //定义add函数{ float z;z=x+y;return(z); //把变量z的值作为函数值返回}三、函数的递归调⽤在调⽤⼀个函数的过程中⼜出现直接或间接地调⽤该函数本⾝，称为函数的递归调⽤。
C程序的设计语言读书笔记与课后答案
通过一周多的学习，大体看完了《C程序设计语言》这本书，这是我的笔记。
（一）读这本书的目标是什么？（1）、读完后必须深入了解C的语法以及内涵，并且达到熟练应用。
（2）、通过练习习惯一种编程风格，深入理解指针，数组，结构体以及内存分配。
（3）、通过练习锻炼逻辑思维能力（4）、学完后编程要上一个层次，自己能够编写出有用的C代码。
（二）这本书哪个部分是我要重点看的？（1）、指针、数组、结构体（2）、内存分配（3）、输入输出及接口问题（三）读这本书我有什么收获？3、1 对于本书的感受这是一本经典的C语言书籍，与其他语法书不同的是所有语法都是用例题来讲的，通过例子理解并练习语法，另外这本书的习题比较难做，不是简单的考语法，而是一些有意义的习题。
通过做练习发现还是有所收获的。
本书中与Linux联系密切，用C重写了许多简化版的Shell命令如：grep,ls,cat,sort,tail,cp等等。
3、2 收获：因为本来就有C语言的基础知识，所以对于语法问题基本没有多学新的知识，但是仍然对以下几点有了新的了解：1）、位字段，不管是通过直接设置位字段还是用以前的位计算，都有新的了解与认识。
2）、指针。
建立了“指针为大”的思想，对于应用指针进行类型转换以及运算都有了新的认识。
比如：int a=5,char* p, p=(char)&a,*p = ‘c’;建立这样的过程对于更加复杂的指针转换就理解了。
3）、结构体。
通过第六章对于二叉树以及哈希表的应用深入了解结构体，并且通过调试程序观察递归过程，同时对递归有了一定的理解。
4）、内存分配malloc函数，通过第八章的学习对malloc函数的内部进行分析，理解了动态内存管理机制。
3.3 学习的程度以及那些地方存在不足：对于C的基本语法已经差不多了，但是否达到了当初的目标即在编程方面上一个层次，这我并不敢确定，因为到现在为止这本书上的习题有些我都没有搞定，又看了一下以前的有关C的东西是觉得已经好了许多了，最起码对于很麻烦的程序不再感到畏惧了。
《C C 程序设计教程》读书笔记模板
9.4.1结构指针变量的定义与初始化 9.4.2指向结构变量的指针变量 9.4.3指向结构数组的指针变量
9.5.1结构变量作为函数的参数 9.5.2结构变量的作为函数的参数 9.5.3结构数组作为函数的参数
9.6.1共用体的定义和引用 9.6.2共用体与结构体的嵌套使用
9.9.1单向链表 9.9.2链表的建立 9.9.3链表的插入和删除
2
与输出函数
3 2.6本章综合
程序举例
4
本章学习指导
5
习题
2.2.1整型常量 2.2.2实型常量 2.2.3字符型常量 2.2.4字符串常量 2.2.5符号常量
2.3.1变量的定义 2.3.2变量的初始化
2.4.1运算符和表达式概述 2.4.2算术运算符和算术表达式 2.4.3关系运算符和关系表达式 2.4.4逻辑运算符和逻辑表达式 2.4.5赋值运算符和赋值表达式 2.4.6自增、自减运算符及其表达式 2.4.7逗号运算符和逗号表达式 2.4.8位运算符 2.4.9其他运算符
5.7.1二级指针 5.7.2指针数组
6.2函数的引入
6.1引言
6.3函数的定义与 说明
6.4函数的调
1
用与返回值
6.5函数间的
2
参数传递
3 6.6函数的嵌
套调用和递归 调用
4 6.7命令行参
数
5
6.8程序举例
本章学习指 导
习题
6.3.1函数的定义 6.3.2函数的说明
6.4.1函数的调用 6.4.2函数的返回值
读书笔记
这是《C C++程序设计教程》的读书笔记模板，可以替换为自己的心得。
精彩摘录
这是《C C++程序设计教程》的读书笔记模板，可以替换为自己的精彩内容摘录。
c程序设计读书笔记
c程序设计读书笔记《C 程序设计读书笔记》最近迷上了 C 程序设计，读了不少相关的书籍，那感觉就像是在一个全新的世界里探险，充满了惊喜和挑战。
在众多的 C 语言书籍中，给我印象最深的是那本被翻得有点卷边的《C 程序设计语言》。
这本书就像是一位经验丰富的向导，引领着我一步步走进 C 语言的神秘殿堂。
当我刚开始翻开这本书的时候，心里还有点小忐忑，毕竟 C 语言这玩意儿，听说可不简单。
但随着深入阅读，我发现它并没有想象中那么可怕，反而有着一种独特的魅力。
就拿变量的定义来说吧，以前总觉得这东西很抽象，可书里的讲解却特别清晰。
它告诉我，变量就像是一个个小盒子，我们可以把不同的数据放进去，比如整数、小数、字符等等。
而且每个小盒子都有自己的名字和类型，就像我们每个人都有自己的名字和特点一样。
为了更好地理解这个概念，我还专门做了个小实验。
我在电脑上打开了我的编译器，按照书里的指导，试着定义了几个变量。
我先定义了一个整数变量｀num` ，然后给它赋值为10 。
接着，我又定义了一个字符变量｀ch` ，把它赋值为＇A' 。
在这个过程中，我特别小心，生怕写错一个字母或者符号。
当我成功地完成了这些定义和赋值，并且看到编译器没有报错的时候，那种成就感简直爆棚！我就像一个小孩子，终于成功地搭好了自己心爱的积木城堡。
还有指针这一部分，一开始真的让我头疼了好久。
书里说指针就像是一个能指向其他变量的箭头。
可我怎么也想不明白，这箭头到底是怎么指的呢？为了搞清楚这个问题，我可是费了好大的劲。
我不停地在纸上画图，想象着内存中的那些数据是怎么排列的，指针又是怎么在其中穿梭的。
我还找了好多网上的教程和视频来看，反复地琢磨。
最后，我终于有点开窍了。
我发现，通过指针，我们可以更加灵活地操作内存中的数据，就像是在一个大仓库里，能够准确地找到我们想要的东西，并且随意地摆弄它们。
有一次，我写了一个小程序，用指针来交换两个整数的值。
我先是按照常规的思路，定义了两个整数变量｀a` 和｀b` ，然后又定义了一个指针变量｀p` 。
c语言学习心得c语言程序设计心得2c语言程序设计课程设计心得体会(7篇)
c语言学习心得c语言程序设计心得2c语言程序设计课程设计心得体会(7篇)推举c语言学习心得c语言程序设计心得2(推举)一由于是英文版，所以读起来很流畅，丝毫没有中文翻译书籍蹩脚的感觉。
下面说说我读这本书的感受，和我个人对c#的一点看法。
这本书是一本入门书籍，读这本书根本不需要什么根底学问，对编程一点都不懂的人也可以看，适合入门用。
但假如有肯定的编程根底，特殊是面对对象，或以前具有window native编程阅历，或web编程阅历，sql server阅历，读起来就很快，我用了一个星期的时间，便读完了，将书中的练习都在自己的机器上实现了一遍。
对书中的内容不能说100%，至少90%都有了肯定的了解。
下面说一下我之前的阅历：由于我之前有肯定的c语言编程阅历(谭浩强的c语言那本书，全部题目都拿下)c++阅历(c++primer把握大局部内容，并把握了c++的高级内容，比方模板库，泛型编程，抽象类，虚函数，多重继承，自己实现过一些简单的类，比方大数类，计算1万的阶乘等)肯定的算法和编程阅历(学习了简洁的算法，在oj上ac过肯定数量的题目(约100多题))java阅历(约一个月，主要通过视频教学学习了一些内容)web编程阅历(了解html， css， xml ，ajax，php，tomcat，可以写一些简洁的php页面，jsp页面等)访问数据库(了解sql语言(特地看完了《head first sql》英文版，对于高级查询，合并查询等比拟高级的sql内容有肯定的了解) 有一些vc阅历(编写过简洁的图像处理程序，变色，腐蚀，膨胀算法)，对mfc的框架初步了解。
win32 阅历(可以直接调用win32 sdk写一些简洁的程序) 肯定的英文阅历(cet6，读过一些英文原版的技术书籍和文献)之前对c#有肯定的了解，用c#写过一些win form。
之所以总结自己的阅历，是由于有人可能不信任我能一个星期读完这本厚厚的英文技术书籍，并完成里面的练习。
c程序设计读书笔记
c程序设计读书笔记《C 程序设计读书笔记》在这个充满代码和逻辑的数字世界里，C 语言就像是一把神奇的钥匙，能打开计算机程序设计的神秘大门。
最近读了关于 C 程序设计的书，那感觉就像是在一片未知的森林里探险，充满了新奇和挑战。
说起 C 语言，我还记得刚开始接触它的时候，满脑子都是问号。
那些复杂的语法规则、数据类型和控制结构，让我感觉自己像是走进了一个迷宫。
但随着我一页页地翻阅这本 C 程序设计的书籍，慢慢地，我开始找到了一些线索，一些指引我走出迷宫的方向。
在书里，数据类型这部分给我留下了很深的印象。
就拿整型来说吧，有 short、int 还有 long ，一开始我真是被它们搞得晕头转向。
我就在想，这都是啥呀？为啥要有这么多种整型？后来经过反复地看书、敲代码实践，我才渐渐明白，这就像是我们日常生活中装东西的盒子，有的盒子小一点，装不了太多东西，就像 short 整型；有的盒子大一些，能装更多，那就是 long 整型。
而 int 呢，就是那种比较常见、大小适中的盒子。
还有指针，这可真是个让人头疼的家伙！一开始，我根本搞不明白指针到底是个啥玩意儿，书上说它是用来指向内存地址的，可这对我来说太抽象啦！于是我就自己琢磨，想象内存就像是一个大仓库，每个存储单元都有一个地址，而指针就像是一个能找到这些地址的小箭头。
我通过不断地写代码，试着用指针去操作数组、动态分配内存，慢慢地，我发现自己能稍微驾驭这个“小箭头”了。
说到控制结构，那可真是有趣极了。
比如 for 循环，就像是一个不知疲倦的小工人，按照你设定的条件和步骤，一遍又一遍地干活。
while 循环呢，则像是一个等待条件满足的守望者，只要条件不满足，它就一直等着。
还有 ifelse 语句，就像一个聪明的决策者，根据不同的情况做出不同的选择。
有一次，我为了验证自己对循环的理解，写了一个小程序。
我想计算从 1 加到 100 的和。
我先是用了 for 循环，设定了起始值为 1 ，终止值为 100 ，每次循环都把当前的数加到一个总和变量里。
C程序设计 读书笔记
『C程序设计』读书笔记关键字：c语言原作者姓名：loose_went文章原出处：写在前面：《C程序设计》可以说是一本再基础不过的编程书了，但每读一遍的感觉却都是不同的，可以说，每读一遍，都会有很多新的收获。
真所谓老书再读，回味无穷啊！此笔记是《C程序设计》谭浩强编著，清华大学出版社出版。
除了将书中的重点知识点记下来外，也加入了我对知识点的理解，我想这一点是读书笔记的重要性所在。
第一章概述第二章数据类型、运算符与表达式第三章最简单的ｃ程序设计第四章逻辑运算和判断选取控制第五章循环控制第六章数组第七章函数第八章预编译处理第九章指针第十章结构体与共用体第十一章位运算第十二章文件第一章概述1． C语言的特点①语言简洁、紧凑，使用方便、灵活。
共有３２个关键字，９种控制语句。
②运算符丰富，公有３４种运算符。
③数据结构丰富，数据类型有：整型、实型、字符型、数组、指针、结构体、共用体等。
④具有结构化的控制语句（如if…else、while、do…while、switch、for）⑤语法限制不太严格，程序设计自由度大。
⑥允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，可以直接对硬件操作。
⑦生成目标代码质量高，程序执行效率高。
⑧可移植性好。
2． C语言的用途C虽不擅长科学计算和管理领域，但对操作系统和系统实用程序以及对硬件进行操作方面，C有明显的优势。
现在很多大型应用软件也用Ｃ编写。
Top of Page 第二章数据类型、运算符与表达式1． C的数据类型C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。
2．常量与变量常量其值不可改变，符号常量名通常用大写。
变量其值可以改变，变量名只能由字母、数字和下划线组成，且第一个字符必须为字母或下划线。
否则为不合法的变量名。
变量在编译时为其分配相应存储单元。
3．整型数据整型常量的表示方法：十进制不用说了，八进制以0开头，如0123，十六进制以0x开头，如0x1e。
c程序设计心得体会
c程序设计心得体会c程序设计心得体会7篇当我们积累了新的体会时，常常可以将它们写成一篇心得体会，这样就可以总结出具体的经验和想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，下面是店铺为大家收集的c程序设计心得体会，欢迎大家分享。
c程序设计心得体会1在设计打字游戏的过程中，通过我们小组各成员之间的相互讨论和合作，我们完成了打字练习的程序设计。
在这个学期中，我们已经学习了《C 语言程序设计》这门课，但是我所学的知识最多也就是在做作业的时候才会用到，平时没有什么练习的机会，这次的设计是我第一次通过自己构思，和同学讨论并且不断查阅资料来设计一项程序。
这次设计，不仅巩固了我以前所学的知识，还让我对c语言有了更深一步的了解，掌握了更多的技巧和技能。
C语言是计算机程序设计的重要理论基础，在我们以后的学习和工作中都有着十分重要的地位。
要学好这种语言，仅仅学习课本上的知识是不够的，还要经常自己动手，有较强的实践能力。
只有多动手，经常编写程序，才能发现我们学习上的漏洞和自己的不足，并在实践中解决这些问题，不断提高自己转化知识的能力。
在这次课程设计中，我们首先对系统的整体功能进行了构思，然后用结构化分析方法进行分析，将整个系统清楚的划分为几个模块，再根据每个模块的功能编写代码。
而且尽可能的将模块细分，最后在进行函数的`调用。
我们在函数的编写过程中，我们不仅用到了for循环、while循环和switch语句，还用到了函数之间的调用。
由于我们是分工编写代码，最后需要将每个人的代码放到一起进行调试。
因为我们每个人写的函数的思想不都一样，所以在调试的过程中也遇到了困难，但经过我们耐心的修改，终于功夫不负有心人，我们成功了！一学期的学习成果，都体现在了这次打字游戏的设计过程中。
这个学期，我学得不算认真，一开始做感觉力不从心，但在几个同学的帮助和努力下，我翻阅课本，询问ACM大神，绞尽脑汁的情况下做完这个程序设计，我的自信一下子提高了。
c语言读书笔记（范文大全）
c语言读书笔记（范文大全）第一篇：c语言读书笔记C语言读书笔记——读《C程序设计》笔记一学期对《c语言程序与设计》的学习与应用使我对c语言产生了浓厚的兴趣。
C语言程序与设计是一门实践性很强的课程，不可能只靠听课和看书就掌握c语言程序与设计，因此必须十分重视动手编写程序和上机运行程序能力的培养。
所以我自己在课后学习了《C程序设计》中的“结构体”部分，以下为在学习过程中所做的笔记。
一、结构体；υ结构体概述：结构是一种“构造”而成的数据类型，在说明和使用之前必须先定义它，也就是构造它。
定义一个结构的一般形式为:struct 结构名{成员表列}；成员表列由若干个成员组成，每个成员都是该结构的一个组成成分。
对每个成员也必须进行类型说明，其形式为：类型说明符成员名；结构名和成员名应该符合标识符的书写规定。
υ结构体变量的定义1)先定义结构体，再说明结构变量。
2)在定义结构体类型的同时定义结构变量。
3)直接说明结构变量。
υ结构体变量的引用定义结构体型变量的目的就是为了在后续程序中引用它。
注意：结构体型变量是一种聚合性变量，可引用的对象有两个：变量名代表变量的整体，成员名代表变量的各个成员，两者均可在程序中引用。
但应遵守以下规则：1)不能将一个结构体变量作为一个整体进行输入和输出。
2)如果成员本身又属于一个结构类型，则要用若干个成员运算符，一级一级地找到最低的一级的成员。
只能对最低级的成员进行赋值或存取运算。
3)对成员可以像普通变量一样进行各种运算（根据其类型决定可以进行的运算）。
υ结构体变量的初始化像数组一样，能够以值列表的方式为结构体的各个分量数据进行初始化。
初始化时，将所提供的数据按照各分量的顺序排列，如果结构分量仍是结构，则按最低层类型提供数据。
另外，还可以通过分别赋值的方式为结构变量的各个分量赋值。
二、结构体数组数组的元素也可以是结构体类型的，因此可以构成结构体数组。
结构体数组的每一个元素都是具有相同结构体类型的下标结构体变量。
C语言程序设计笔记
陈立龙（华中师范大学）C程序设计笔记(V1.06)一、C语言执行流程：1、在C语言中，一个C语言源程序需要经过编译、连接和执行三个过程。
其中编译是指将源程序（*,c）翻译成二进制形式的目标程序（*.obj），连接是指将目标程序与系统的函数库或用户自定义的目标程序连接起来形成可执行的目标程序（*.exe）。
2、C语言程序如何在Dos环境下运行：从上图我们可以看出CL命令实现了DOS环境下的编译和连接，在执行时只需直接输入文件名就可以了。
（这个过程有点类似于java程序在Dos中的运行）3、至于Linux下C语言程序的运行，将会在Linux C中介绍。
C语言中的数据读取与强制转换：printf函数中的格式符规定了如何从内存中取数据，如%d表示从内存中取出两个字节（或四个字节）的数据并显示出来，因此，在利用printf输出数据时，一定要选好输出格式，在这个地方是不存在数据类型转换的。
（注意：在printf语句中，float会自动转换成double类型！）C++中类型长度：char(1字节)<short（2字节）<int, long, float（4字节）<double, long（8字节）表达式运算符的优先级、结合性与求值顺序1、优先级优先级主要用来指定相邻的不同操作符的求值顺序。
下面是C/C++里面基本的各类运算符的优先级排列：【向左结合】【向左结合】2、结合性结合性主要用来指定优先级相同的两个相邻操作符的求值顺序。
由上图可以看出，唯有単目、条件和赋值运算符在表达式的计算过程中遵循左结合的法则，其他的全部是右结合！3、求值顺序有了优先级和结合性，并不能完全解决表达式计算顺序的确定性问题，如：a*b+c*d+e*f，这里没有规则要求那个乘法运算式子先进行计算，优先级在这个地方是不起作用的。
因此，这还与操作数的计算顺序有关，但在C 语言中，并没有规定所有操作数的求值顺序，而在java 语言中，其求值顺序是固定的，即从左向右。
c程序设计读书笔记
c程序设计读书笔记C 程序设计读书笔记在这个科技飞速发展的时代，学习编程似乎已经成为了一种必备的技能。
而 C 语言，作为编程世界的基础语言之一，更是有着举足轻重的地位。
最近，我一头扎进了 C 程序设计的知识海洋里，那感觉，就像是在神秘的代码世界中探险，充满了惊喜和挑战。
翻开这本 C 程序设计的教材，我仿佛打开了一扇通往新世界的大门。
一开始，那些密密麻麻的代码和复杂的语法规则，让我有点摸不着头脑。
但是，随着我深入地阅读和实践，我逐渐发现了其中的乐趣。
比如说，在学习变量和数据类型的时候，我就像是在给不同的“物品”贴上标签，然后分类存放。
整数、浮点数、字符型，每一种类型都有它独特的用途和特点。
就像我们生活中的衣服、鞋子、帽子，要放在不同的柜子里一样。
而变量名，就像是这些柜子的名字，起得好不好，直接关系到我们能不能快速准确地找到想要的东西。
还有那让人又爱又恨的指针。
刚开始接触指针的时候，我真的是一头雾水，感觉就像是在走迷宫，怎么都找不到出口。
但是，当我终于搞明白指针的本质是地址的时候，那种豁然开朗的感觉，简直太棒了！就好像是在黑暗中摸索了很久，突然看到了一束光。
在学习控制结构的时候，比如 ifelse 语句、for 循环、while 循环，我感觉自己就像是一个指挥官，指挥着程序按照我的想法去执行任务。
ifelse 语句就像是在做选择题，根据不同的条件做出不同的决策；for 循环就像是在数数，按照一定的规律重复执行一段代码；while 循环则像是在等待一个条件满足，只要条件不满足，就一直等待下去。
有一次，我在写一个程序，要计算 1 到 100 的所有整数的和。
我一开始用了一个 for 循环，自以为写得很完美，结果运行的时候却发现结果不对。
我那叫一个郁闷啊，盯着屏幕上的代码看了半天，也没发现哪里出了问题。
后来，我一个字符一个字符地检查，终于发现原来是我的循环条件写错了，把“i ＜＝100”写成了“i ＜100”，就这么一个小小的错误，让我的结果差了 100。
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整型常量的表示方法：十进制不用说了，八进制以0开头，如0123，
十六进制以0x开头，如0x1e。
整型变量：基本型（int）、短整型（short int）、长整型（long int）和
无符号型。
不同机器上数据占内存字节数不同，一般int型为２个字节，long型为4个字节。
3． 条件运算符
(a>b)?a:b 条件为真，表达式取值a，否则取值b
4． Switch语句
Switch(表达式)
{
case 常量表达式１：语句１; break;
case 常量表达式２：语句2; break;
…
case 常量表达式n：语句ｎ; break;
default ：语句ｎ＋１;
④ 实参与形参类型应一致
⑤ 实参对形参的数据传递是"值传递"，即单向传递
2． 函数返回值
如果想让函数返回一个值，在函数中就要用return语句来获得，在定义函数时也要对函数值指定类型，如果不指定，默认返回整型。
3． 函数调用
1)注意在函数调用时实参和形参的个数、类型应一一对应。对实参表求值的顺序是不确定的，有的系统按自左至右，有的系统则按自右至左的顺序。这一点要注意。
4． 实型数据
实型常量：十进制形式由数字和小数点组成（必须有小数点），
如：0.12、.123、123.、0.0等。
指数形式如123e3代表123×10的三次方。
实型变量分为单精度（float）和双精度（double）两类。
在一般系统中float型占4字节，7位有效数字，
double型占8字节，15~16位有效数字。
7． 运算符和表达式
c运算符包括：
算数运算符（ + - * / % ）
关系运算符（ > < == >= <= != ）
逻辑运算符（ ! && || ）
位运算符（ << >> ~ | ^ & ）
赋值运算符（ = ）
条件运算符（ ? : ）
逗号运算符（ , ）
指针运算符（ * & ）
strcat(字符数组１,字符数组2) 连接两个字符数组中的字符串，数组1必须足够大。
Strcpy(字符数组１,字符串2) 将字符串２拷贝到字符数组１中。
Strcmp(字符串1,字符串2) 比较字符串，相等返回0，字符串１>字符串2，返回正数，小于返回负数。
Strlen(字符数组) 求字符串长度。
return
程序的三种基本结构：顺序结构，选择结构，循环结构
２．数据输出
c语言不提供输入输出语句，输入输出操作是由c的库函数完成。但要包含头文件stdio.h。
putchar( ) 向终端输出一个字符
printf( )的格式字符：
① d格式符 用来输出十进制整数
%d 按整型数据的实际长度输出
1． 一维数组
c规定只有静态存储（static）和外部存储（extern）数组才能初始化。给数组初始化时可以不指定数组长度。
2． 二维数组
3． 字符数组
部分字符串处理函数
puts(字符数组) 将一个字符串输出到终端。
gets(字符数组) 从终端输入一个字符串到字符数组，并且得到一个函数值，为该字符数组的首地址
5． 局部变量和全局变量
从变量作用域角度分，变量可分为局部变量和全局变量。
1)内部变量（局部变量）
在一个函数内定义，只在函数范围内有效的变量。
2)外部变量（全局变量）
在函数外定义，可以为本文件其它函数所共用，有效范围从定义变量的位置开始
到本文件结束。建议尽量少使用全局变量，因为它在程序全部执行过程中都占用
}
第五章 循环控制
1． 几种循环语句
goto语句（现已很少使用）
while语句 先判断表达式后执行语句
do-while语句 先执行语句后判断表达式
for语句
2． Break语句和continue语句
Break语句用于跳出循环，continue用于结束本次循环。
第六章 数组
求字节数（ sizeof ）
强制类型转换（类型）
分量运算符（ . -> ）
下标运算符（ [ ] ）
其它运算符（ 如函数调用运算符( ) ）
自增自减运算符（ ++ -- ）注意：++i和i++的不同之处，++i使用i之前先使i加１，i++使用i之后，使i加１。 ________________________________________
资源，而且使函数的通用性降低了。如果在定义外部变量之前的函数要想使用该
外部变量，则应在该函数中用extern作外部变量说明。
6． 动态存储变量与静态存储变量
从变量值存在的时间（生存期）角度来分，可分为静态存储变量和动态存储变量。静态存储指在程序运行期间给变量分配固定的存储空间，动态存储指程序运行期间根据需要动态的给变量分配存储空间。
《C程序设计》读书笔记
第一章 概述
第二章 数据类型、运算符与表达式
第三章 最简单的ｃ程序设计
第四章 逻辑运算和判断选取控制
第五章 循环控制
第六章 数组
第七章 函数
第八章 预编译处理
第九章 指针
第十章 结构体与共用体
第十一章 位运算
第十二章 文件
%s 输出实际长度字符串
%ms 输出的串占m列，如果串长度小于m，左补空格，如果大于m，实际输出
%-ms输出的串占m列，如果串长度小于m，右补空格，
%m.ns 输出占m列，但只取字符串中左端n个字符并靠右对齐
%-m.ns m、n含义同上，靠左对齐，如果n>m，则m自动取n值
⑦ f格式符 以小数形式输出实数
3．数据输入
getchar( ) 从终端输入一个字符
scanf( 格式控制,地址列表) 标准C scanf中不使用%u，对于unsigned型数据，以%d或%o或%x输入。％后的*，用来跳过它相应的数据。输入数据时不能规定精度如scanf( "%7.2f", &a );是不合法的。
第四章 逻辑运算和判断选取控制
5． 字符型数据
字符变量用单引号括起来，如'a','b'等。
还有一些是特殊的字符常量，如'\n','\t'等。分别代表换行和横向跳格。
字符变量以char 来定义，一个变量只能存放一个字符常量。
字符串常量是由双引号括起来的字符序列。这里一定要注意'a'和"a"的不同，前者为字符常量，后者为字符串常量。
C规定：每个字符串的结尾加一个结束标志'\0'，
实际上"a"包含两个字符：'a'和'\0'。
6． 数值型数据间的混合运算
整型、字符型、实型数据间可以混合运算，运算时不同类型数据要转换成同一类型再运算，转换规则：
char,short -> int -> unsigned -> long -> double <- float
第二章 数据类型、运算符与表达式
1． C的数据类型
C的数据类型包括：整型、字符型、实型或浮点型（单精度和双精度）、枚举类型、数组类型、结构体类型、共用体类型、指针类型和空类型。
2． 常量与变量
常量其值不可改变，符号常量名通常用大写。变量其值可以改变，变量名只能由字母、数字和下划线组成，且第一个字符必须为字母或下划线。否则为不合法的变量名。变量在编译时为其分配相应存储单元。
1． 关系运算符：
c提供６种关系运算符（> < <= >= == != ）前四种优先级高于后两种。
2． if语句
C提供了三种形式的if语句
if(表达式) 语句
if(表达式) 语句1 else 语句2
if(表达式1) 语句1
else if(表达式2) 语句2
…
else 语句n
⑤语法限制不太严格，程序设计自由度大。
⑥允许直接访问物理地址，能进行位（bit）操作，可以直接对硬件操作。
⑦生成目标代码质量高，程序执行效率高。
⑧可移植性好。
2． C语言的用途
C虽不擅长科学计算和管理领域，但对操作系统和系统实用程序以及对硬件进行操作方面，C有明显的优势。现在很多大型应用软件也用Ｃ编写。
逗号表达式的求解过程：先求解表达式１，再求解表达式２，整个表达式的值是表达式２的值。
第三章 最简单的ｃ程序设计
１．c的９种控制语句：
if() ~ else~
for()~
while()~
do~while()
continue
break
switch
goto
%md 使输出长度为m，如果数据长度小于m，则左补空格，如果大于m，
则输出实际长度
%ld 输出长整型数据
② o格式符 以八进制形式输出整数
③ x格式符 以十六进制形式输出整数
④ u格式符 用来输出unsigned型数据，以十进制形式输出
⑤ c格式符 用来输出一个字符
⑥ s格式符 输出一个字符串
果主调函数和被调函数在同一文件中，并且主调函数在前，那么一般要在主调函数中对被调函数进行说明。除非：(1)被调函数的返回值类型为整型或字符型(2)被调函数出现在主调函数之前。