大班第一学期主题计划

大班主题计划

主题一：你变我变大家变

第一周《活动室的玩具多》 1.感知10以内的数量。

2.能用标记和数字记录活动室玩具的数量。

《小熊，你长大了吗》 1.理解什么是长大，体验成长的快乐。

2.能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。

《成长证明》 1. 能利用小时侯的照片或者用过的物品，证明自己正在漫漫长大，

体验长大的快乐。

2.萌发自信心，逐渐形成自我意思。

《重要电话》 1.理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。

2.体验故事角色的心理变化，学做一些力所能及的事。

《小兔逃跑》 1.理解作品中母子之间的亲情，体验“你变我变”的情趣。

2.能通过大胆想象、创编，理解事物间的关系。

《我会变》 1.感受和理解歌曲内容，根据想象替换歌词，并用轻松愉快的

情绪演唱歌曲。

2.与同伴合作创编各种动作。

《看我的》 1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。

2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪感。

《变魔术》 1.能为大家表演自己学会的小魔术。

2.体验魔术表演的有趣与神奇。

《圈儿变变变》 1.能把圈想象成各种物体进行游戏。

2.练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。

第二周：《大手牵小手》 1.懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。

（一）（二） 2.以热情大方的小主人态度带领弟弟妹妹参观幼儿园，

并会作简单介绍。

《花瓣儿风车》 1.懂得借助工具能使麦子变成面粉，并知道许多食品都是

有面粉制作而成的。

2.学习用自己的语言描述麦子变成食品的过程。

《花色馒头》 1.运用揉、撮、团、捏等技能制作花色馒头，简单了解酵母的作用。

2.能借助辅助食品装饰馒头，体验成功的乐趣。

《面包房里的猫》 1.喜爱文学作品，体验猫变大后发生的趣事。

2.能随故事情节展开想象，尝试续编故事。

《做馒头》 1.随着音乐节奏，用自己喜欢的动作表现做馒头的过程。

2.体验轻松、愉快的情绪。

《神奇的小火车》 1.理解故事中事物的神奇变化。

2.能主动关注周围事物的变化过程。

《谁的位置动了》 1.区分左右关系。

2.发现以自身为中心的左右和以客体为中心的左右的差别。

《纸棍造型》 1.借助纸棍设计动作，表现各种造型。

2.能与同伴合作游戏，体验合作变化的乐趣。

主题二：中国娃

第一周：

《有趣的汉字》 1.理解汉字的起源，知道汉字是中国人发明的文字。

2.尝试根据图画、象形字认读相对应的汉字。

3.关注周围环境中的汉字，产生对汉字的兴起。

《中国功夫》 1.在理解歌词大意的基础上，能用身体动作表现歌曲内容。

2.进一步了解中国武术，能够消息出中国功夫雄壮有力的气概。

《京剧脸谱》 1.学习用鲜艳的色彩和夸张、对称的图案设计京剧脸谱。

2.尝试运用作品表演京剧，知道京剧是中国特有的艺术。

《聪明的中国人》 1.学习在不同的环境装配能够寻找方向“南”，逐步形成对

指南针的认识。

2.知道中国人很聪明，很早就有四大发明，萌发中华民族的自豪感。

《我是中国小娃娃》 1.初步理解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的

不同，知道自己是中国人。

2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。

《我们小手拉小手》 1.会有感情地朗读诗歌。感受世界小朋友都是一家人。

2.学习运用不用的线条变化和色彩及折叠剪的方法表现各国娃娃

手拉手的形象。

《娃娃到北京》 1.学习自己选择测量工具，探索测量线段的方法。

2.初步体验测量工具发长短与测量结果之间的关系。

3.感受娃娃手拉手的形象。

《踩高跷》 1.能踩10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。

2.提高动作的协调性和灵活性，

3.对传统活动踩高跷感兴趣。

第二周：《月亮船》 1.知道故事的主要情节，了解我国有世界上最高的山、最长的

长城、最大的广场。

2.领略蒲公英所见的祖国修理山河。

《大中国》 1.欣赏体验作品气势雄壮、音域宽广的特点，激发做个中国娃

的自豪感。

2.学习运用多种手段表达、表现作品所战士的内容。

《娃娃游中国》 1.学习用较完整连贯的语言，饶有兴趣地讲述自己旅行中的见闻，

并学习耐心倾听、分享同伴的喜悦。

（一）（二） 2.加深对祖国大好河山的认识，萌发对祖国的自豪感。

3.能按自己的医院富有创造性地运用多种形式表现祖国其他的

美丽风景。

《火车飞机几点开》 1.了解表现时间的各种不同方式。

2.感受时间与人们日常生活的关系。

《小小旅行家》 1.能肩上负重进行走、跑、跳、钻、爬等动作灵敏、有一定耐力。

2.有不怕困难、勇敢向前的精神。

《领奖台上》 1.能为中国运动员为国争光感到自豪，增强热爱祖国的情感。

2.认识祖国的标志--国旗、国歌，热爱、尊敬国旗和国歌。

《国宝熊猫》 1.知道毛笔特有的绘画种类，中国人、外国人都很喜欢。

2.感受毛笔的柔软性，尝试用毛笔画出熊猫的明显特征。

3.知道熊猫是中国的国宝。

《相聚在北京》 1.知道北京是我们祖国的首都，是我国一个重要的大城市，是个

美丽的城市。

2.认识北京的一些代表性建筑，有向往首都--北京的美好愿望。

《大中国》（二） 1.能用乐器表现音乐作品气势的特点，抒发爱祖国的情感。

2.按自己的意愿选择乐器，学习协调地演奏乐曲。

第三周：《聪明的阿凡提》 1.理解故事内容，知道阿凡提是一个机智勇敢的新疆维吾尔族人。

2.了解少数民族的聪明才智，增进热爱少数民族的情感。

《骑马》 1.在理解乐曲内容的基础上，尝试选择小乐器进行多声部的合奏，

体验活动的快乐。

2.知道我国是一个多民族的国家，萌发爱祖国的情感。

《民族服饰真漂亮》 1.认识个民族服装，感受服饰的民族特点。

2.学习相互协商、听取同伴意见，会提出自己的合理建议。

《北京的金山上》 1.感受藏族音乐、舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。

2.熟悉乐曲旋律，学习藏族舞蹈的基本动作（弹簧步、甩袖等）。

《跳花竿》 1.能双脚轻松自然地在花竿中跳进跳出，动作协调、保持平衡。

2.能与同伴协调、合作地进行游戏，遵守游戏规则。

《兄弟姐妹是一家》 1.知道我国是个多民族国家，有汉、蒙、臧、维等五十多个

聪明、勤劳、勇敢的民族。

2.了解少数民族的一些风俗习惯，尊重少数民族。

《欢乐总动员》 1.能用语言、舞蹈、游戏等多种形式表现自己对祖国少数民族

的情感。

2.能与家长共同活动，感受联合活动的快乐。

主题三：亮眼看世界

第一周：《明亮的眼睛》 1.互相观察眼睛，对自己的眼睛产生好奇。

2.尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。

《你的眼里有个我》 1.感受歌曲的欢快和跳跃，在互相对视中唱出眼睛中的“你、

我、他”。

2.喜欢歌表演，能用眼神和动作自然地表现。

《高老鼠和矮老鼠》 1.理解故事内容，产生有意识地变换观察的兴趣。

2.通过表演游戏，发展幼儿的平衡力和控制力。

《站到高处看一看》 1.能够发现站在高处看到的不同景象。

2.亲身体验用比较的方式观察事物的有趣。

《火眼金睛》 1.练习用纸球击目标。

2.发展凝神注视的能力。