小学读书活动制度

读书活动制度

燕家小学

2017.08

燕家小学读书活动制度

读书目的：为全面推进素质教育，落实新课改理念，营造读书氛围，创建“书香校园”，激发师生的读书兴趣，让师生在“爱读书、读好书、会读书”的全员读书活动中开阔视野，丰富知识素养，提升文化品位，促进个性特长的和谐发展。打造书香校园，为建设和谐校园、文化校园而努力奋斗。特制订此读书活动制度。

一、教师：

1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。同时，每人每月必须写一篇读书随笔。

2、开展读书活动，每学期一次读书笔记展览。

3、每学期写一篇教育教学随笔，举行教育教学随笔交流会；

4、教师每天自由读书学习不低于1小时的时间。一学期至少读1本专著；

5、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造更加浓郁的校园读书氛围。

二、学生

学习内容的安排：

1、一年级古诗、显浅的儿歌。

2、二年级古诗、儿歌、课外书、看后读读、说说。

3、三年级课外阅读书籍、读后写读书笔记，品尝好词好句、谈体会。

4、四年级优秀诗文、课外阅读书、写十篇读书笔记。

5、五年级阅读优秀诗文，写十五篇以上的读书笔记。

阅读时间、形式：

1、保证在校晨、午阅读时间，每天不少于30分钟阅读。

2、每学期举行一次比赛、形式多样：班、级、校。

3、每学期自己选定一个喜欢的英雄人物为楷模，记住一句人生格言。

4、每学期进行一至二次的读书笔记交流，手抄报展览。

5、每学期向同学们介绍一本好书。（三至五年）

6、学校每学期评选读书之星。