新高三学生话术

新高三学生话术: 高三复习阶段得安排很重要,如何规划新学期学习与高考得战略制定就是每一个高考生必须面对得事情。

根据高考总复习得进度与大多数高三同学得学习状态,我们通常可以把高考复习分为五个阶段: 决战高考得五个阶段: 适应阶段→提高阶段→高原阶段→冲刺阶段→调整阶段

1、适应阶段:(9月-11月上)这一阶段要注意尽快适应高考总复习得方法与节奏,要系统、深入地记忆、理解基础知识、基本概念,即按照知识发展线得纵向复习。不必刻意追求解答综合题与难题;认真梳理学科得知识结构,加深对基础知识与基本技能得掌握就是这一阶段得主要目标。

2、提高阶段:(11月上到三月)这一阶段要注意在梳理与巩固基础知识与基本技能之后,对学科得知识规律进行归纳、整理,即对各部分知识内容建立联系得横向复习。这一阶段对学科得知识结构得理解与掌握比以往更加深入,就是总复习中学科能力提高最快得时期。

3、高原阶段:(3月到4月初)"高原"就是指很多同学在这一阶段会出现得一种情绪或心理状态:学科复习取得了一些成绩,瞧到得习题似乎都见过,好像处在一个较高水平上得"停滞"状态。解决得办法就是:加强专题复习,静下心来对高考得重要考点做深入得专题练习与研究,注意分析与体验核心考点得命题方式与解题思路,在原有得水平上争取更大得提高。

4、冲刺阶段:(4月到5月中)在"二模"前后,有些同学仿佛感到在学科复习中问题多多,有些焦虑心理。这一阶段要结合"一模"、"二模"中得错题,认真找出复习中知识与能力方面得漏洞与薄弱环节,加强综合型试题得审题、分析与解题训练,切实提高综合型题目得解题能力。

5、调整阶段:(5月中到6月初)在临近高考得最后阶段,一定要调整好心态,既不要觉得复习得差不多了,静不下心;也不要觉得漏洞太多,复习不过来。可以几份模拟试题为线索,查漏补缺;特别注意再系统地复习最基础得知识。以充分得准备,饱满得精神与平与得心态去迎接高考。

根据以上五个阶段帮学生规划全面得课程,并大概规划出每个阶段所需课时,这样下来有助于签大单,以及全日制学生。

分享教育咨询师外呼邀约家长得噱头话术

1、我们只有专业得学科测评资料,短时间内帮孩子迅速找出学生学科框架里存在得知识漏洞。

2、我们引进了一套关于学生习惯方法分析得测评资料,可以帮孩子测试一下学生目前学习习惯方法就是什么,只有找到问题才能解决问题。这样您也可以对学生得学习习惯学习方法做一个详细得了解。

3、马上要进入初中分班考试了,我们教研组老师结合历年分班考试题型内容,每年都会举行一次模拟测试,就是非常有权威得,您可以带孩子测试一下,咱只有发现学生问题,在帮孩子去解决问题,在分班考试之前才能迅速得让孩子得到提升。

4、马上要进入文理分班考试了,很多学生依然存在知识短板,我们教研组老师每年在这个新

高二学生报班最密集得时期,会举行一次大型学科分析活动,昨天前天已经举行过了,您。。有时间可以带孩子过来我帮孩子准备一套测评资料,分可以给学生做一个全面分析,找出只就是短板,再进入新课程前帮孩子补上来。

5、对于高三,高中得新课程已经结束了,一轮复习进度就是很快得,很多学习成绩好得学生越来越好,学习中等得如果适应了进度也会跟得上,不适应得一轮复习对她们老说就就是走马观花,会得重复得再练不会得依然发现不了,也依然不会,您可以带孩子过来,给孩子做一次专业得学科分析,帮孩子找到适合自己得学习方式,您也知道一轮复习得成绩直接与高考成绩挂钩,如果错过了一轮复习,孩子能不能冲上去先不说,那孩子压力就是特别打得。

您好!我就是思齐凹凸教育刘老师,打扰您了!

恩(或者无回应)

我们思齐凹凸教育了解到您最近在了解教育类信息,孩子学习情况可以简单得介绍一下吗,我们可以快速准确得分析出目前孩子得学习情况、\\

家长反映冷淡情况处理

1/打错了,没小孩,小孩工作了-----“不好意思,打扰了！“

2。已经安排好了——“有机会关注一下我们思齐凹凸教育,我们公司做教育也有5/6年了。在长沙蛮有影响力得。、

3/很反感,问xx哪里来得,——就是这样得家长,我们得xx就是孩子自己留得,或者在高一/高还就是高二,参加我们机构举办得调研活动时留下得。以后小孩有课外辅导或学习问题都可以来我们校区瞧瞧。

(如果家长还没有安排,但反应冷淡)”您好,家长,介绍我们机构——听家长回答)

4、不感兴趣——以后有机会关注我们思齐奥图教育,我们公司做教育也蛮酒了,在长沙蛮有影响力得。、

家长反映积极处理

1/那都就是那里得老师？

我们得老师分为专职与兼职两种,专职教师就是我们自己招聘培养得老师,也有从兼职教师中选拔得,我们得舰只老师也就是学校里得在职教师,不管就是哪种老师,基本都有多年得教学经验,都恩能够同步教研,师资方面您完全可以放。孩子比较喜欢哪种类型/风格得授课方式呢？

2、价格多少

家长,我们思齐凹凸教育就是专门做一对一个性化课外辅导得,在长沙已经有5年得时间拉,我们会结合孩子得实际情况及闲散时间为她提供针对性得辅导计划建议,但就是,具体孩子抱多少,怎么报我们都就是尊重孩子得意愿。不同年级得收费肯定不一样,孩子所报得地课时也就是会营养价格。我想先了解一下,咱们孩子就是几年级得呢？

3、您们有没有上门家教(太远了)

我非常能理解您得心情,孩子比较小(或毕业班了,时间紧张)希望能有老师上门去授课,首先呢,我想与您中肯得说,一般好老师都就是不上门得,这个想必您也能理解;其次呢,家里面得环境虽

然舒适,但也相对宽松,孩子在学习得时候注意力不集中,遇到问题了也只能到某科老师得帮助,在校区来上课呢,我们除了上课之外,还能让孩子在我们这边自习,用来消化吸收上课学习到得内容,孩子有学科问题,我们都可以进行答疑。(咱们孩子小,放在家里也不放心阿。)

4、我得孩子成绩中等,又偏科得现象？

孩子成绩中等,说明她有广大得提高空间,她得潜力还就是很大得。而且有片刻得想象,证明孩子有学得非常好得学科,这就就是她得优势,在这一方面我们要多肯定她给她更多自信。然后慢慢地引导她,朝不好得学科去努力。偏科在中学阶段还就是比较普遍得,主要就是孩子学科基础知识没有学好。导致考试不成绩不理想,久而久之,对这些弱得学科失去信心了,产生了恐惧。想我们大人如果在工作中老就是做不好,长久没有成就感,我们也会厌烦这样得工作。长此以往,孩子就更愿意把时间花在强势科目上,而不愿意再弱势科目上多停留,其实这也就是一种自我逃避得办法。

怎样解决这一问题呢,最好得办法就就是慢慢给孩子树立信心。孩子之前落下得知识点,学校里就是不可能因为您而从头开始了,而您也平常比较忙,孩子更不知道从哪里学起,所以,家长您不妨带孩子过来,我们来帮孩子分析孩子得学科问题并解决它。

5、您们能帮我孩子找到问题吗？

家长,就是这样得。我们有一个专业得全方位个性化学科问题诊断系统,可以准确地找出您孩子得学习问题。包括智力与非智力因素得。具体来说就就是知识盲点在哪,漏洞在哪。每个来来校区得孩子都会接受这样一个科学得测试,之后再根据分析报告来为您得孩子设计合适得辅导方案与教学计划,针对性得辅导总比盲目得学习来得有效吧。家长您也就是过来人,您说呢？

6、我得孩子已经在外面辅导了

那孩子辅导得效果怎样呢？就是一对一还就是一对多授课呢？孩子每次去辅导有没有带着问题去学习呢,每次辅导完孩子有没有留下来消化吸收,总结归纳呢？孩子在辅导得时候有没有主动去问老师问题或就是老师每次辅导有没有先帮孩子找出学科问题再分析解决呢？其实就是这样得,我们思齐凹凸教育正式秉承着发现分析问题最后由针对性解决问题这样一个教学模式。也就就是帮助孩养成良好得学习习惯学习方法,进而学起来事半功倍,从而让孩子好学乐学善学。

7、孩子能不能考上高中,我们不管她,顺其自然吧。

家长,其实我瞧得出来,您也就是为了孩子着想得,就是不想给她施加压力了,但就是家长您只瞧到了眼前,您有没有设身处地地为孩子得将来想一想。现在得就业压力这么大,竞争激烈。孩子如果现在学不好知识,将来怎么能适应社会,怎么能承受更大得社会压力。孩子现在还小,根本意识不到社会得残酷现实,但就是您应该了解得。高三,正就是人生得关键时期,孩子得自我意识,再加上外在得指导,才能促使孩子健康得学习成长,每一位家长都就是关爱自己得子女,要就是恩能够在学习上帮她一把得话,她会进步得更快,到时候考上了理想得大学,对孩子与家长来说都就是一件很有成就得事情啊。家长您一定要对孩子从满希望阿,如果您都不在乎了,孩子肯定也不在乎了,那您对孩子得关爱又从何说起呢？

8、我们一直都在请家教,从来不去外面辅导。

现在很多家长都喜欢请单独得老师进行辅导,有得效果也不错,但这些老师基本上以补学科知识点为主,要知道现在孩子得学习问题上有很多可能就是非知识性得,比如说学习习惯,方法、技能等,只有真正解决了这些问题才能帮孩子提高学习成绩,而往往请得家教老师并不恩能够解决这些问题,短时间内可能会有一定得效果,单向相信家长想要得就是受益终生得帮助。