加强美善教育 彰显办学特色

加强美善教育彰显办学特色
——相衙镇中心小学盛开美善教育之花根据《宁津县教育局关于开展诚信主题创建活动的实施方案》、《相衙镇教育办公室关于开展诚信主题创建活动的实施方案》文件精神，我校积极围绕诚信主题开展了“美善教育”活动，现在美善教育已成为我校的办学特色。

一、健全组织，加强领导，制定方案
为了确保“美善教育”活动的顺利开展，成立了以王清池校长为组长，其他班子领导为成员的“美善教育”工作领导小组，全面负责组织实施美善教育工作。

成立了以李红真副校长为组长，教师代表为成员的“美丽个人”评选小组，全面负责“美丽个人”的评选工作。

成立了以教导主任王红燕为组长的志愿者服务组织，委任刘晓迎老师为“美善教育”档案管理员。

3月份学校举行了“美善教育”启动仪式。

仪式由副校长李红真主持，校长王清池作了动员发言，他强调了此次活动对加强全校师生诚信建设的重要性，对全校教师的职业道德的教育和学生思想品质的教育有着深远的意义，旨在培养教师爱岗敬业、诚实守信、无私奉献的职业精神和造就品德高尚、热爱学习、诚实求真的学生群体。

二、做好宣传工作，努力营造“美善教育”的舆论氛围。

1、让教师、学生从自身做起，人人都寻找身边的“美丽身影”，并自觉地向身边的亲人、朋友进行宣传。

2、利用动员大会、教职工大会、“诚信教育”家长会、善行义举四德榜、校务公开、家长信箱、黑板报、国旗下讲话、演讲比赛等多种形式大力宣传“美善教育”的基本内容、要求和重要意义，为师生争当“美丽天使”打下舆论基础。

三、开展系列活动，寓“美善教育”于活动之中。

1、开展了寻美向善活动
学校的师生每人有一本寻善日记，旨在把发生在自己身边的好人好事记录在册，寻善日记中记载了很多品质优良的当代小雷锋。

在我们教师队伍中，也不乏美丽的身影，李世龙老师不止一次给学生的自行车打气，卢金刚老师值班时候，总是拿着铁锹在学校门口收收敛敛。

谷宝强老师利用自己的私家车，经常为同事免费服务。

张玉花老师每天第一个来到学校，打扫办公室……。

总而言之,美丽身影处处在，寻美向善活动已成为我们相衙镇中心小学一道美丽的风景线。

2、开展了“感动星期一”活动
学校每周周一升旗时都要开展一次“感动星期一”活动。

“感动星期一”活动是“寻善日记”发挥作用的重要平台。

活动要求各位老师都要讲一件来自学生的善事，每班的学生代表也要讲一讲发生在自己班级的好人好事。

“赏小善，养
大德”，“大德”正是从日常生活的点滴“小善”做起。

久而久之，我们相衙镇中心小学的孩子们就形成了良好的行为习惯。

3、开设了美的课程——《弟子规》
为了培养孩子良好的文明礼仪，让孩子真正了解“美善”，真正成为一个美善之人。

我校开设了弟子规课程。

小孩子天真无邪，记忆力最强，最容易教导，《弟子规》就是一本很好的启蒙教材。

班主任用弟子规来管理班级。

“兄道友，弟道恭，兄弟睦，孝在中。

”让孩子们在彼此相处的过程中学会尊重别人，学会谦让，学会宽容。

“见人善，即思齐。

”。

操场上、教室里，随时留意一些表现好的孩子，准备在课堂上当众表扬。

上午大课间我们学校也不再做传统的广播体操，而是一边诵读弟子规一边做我们学校专业的舞蹈老师李凌云老师编排的弟子规韵律操。

4、创建了班级诚信图书角
为了丰富学生的课余生活，激发学生的读书热情，各班成立了班级诚信图书角。

图书一部分来自学校图书管，一部分由班级学生自由捐献。

学生把自己家里的读过的书放到图书角，同学之间互相交流，既让学生读到了书，节省了钱，又体验到帮助同学的快乐，是一举多得的好事。

小小读书角营造了浓厚的班级书香文化氛围，孩子们在阅读中，能够愉快地享受，快乐地学习，健康地成长。

现在，图书角已经成为每个班级最重要的一部分，读书看报已成为每个学生日常生活必不可少的一种习惯。

5、创立了诚信小超市
为了方便学生的学习生活，解学生之所需，应学生之所急，由学校出资购买了一些学习品，如：铅笔、橡皮……，并创立了“诚信小超市”。

超市里的学习用品都有明码标价，谁需要什么就可以直接把钱放在那里把东西取走。

自助小超市考验大诚信，三个多月以来，每月月底盘点都能相符。

6、开展了小手拉大手活动
我们学校印发了《“小手拉大手，美善一起走”倡议书》，由学生带回家，将讲寻美向善的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，号召家长在小手拉大手活动中起到模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不卫生习惯，积极参入到本次活动中来。

除此之外，还开展了美善教育小节目比赛、手抄报比赛、演讲比赛、征文比赛等一系列活动，让学生在参与活动中更加深刻理解美善教育。

四、结“文明诚信”累累硕果，创“美善”特色品牌
通过美善教育活动，老师们具备了爱岗敬业、诚实守信、无私奉献的职业精神，学生的诚信意识、团队意识、沟通能力等大大增强。

学生中作业抄袭、考试
作弊、相互欺骗等现象没有了，拾金不昧、帮助同学的事多起来了，家长深刻感受到孩子比以前更孝敬、更懂事了。

我们将“美善教育”作为一项任务常抓不懈，通过持久的、形式多样的活动促使广大同学积极行动起来，从而促进良好班风、学风、校风的形成。

同时，以美善教育为突破口，促使学生德育建设有突破性进展，在争当“美丽教师”、“最美小学生”活动中求特色、创品牌！
（相衙镇中心小学王红燕）。