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3.1 公民基本权利 课件(26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

3.1 公民基本权利 课件(26张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治八年级下册

劳动权
如图,用人单位侵犯了该女子的 什么权利?
我国宪法规定,公民有劳动 的权利和义务。
内容:一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬 的权利,这是公民赖以生存的基础。
意义:人们通过劳动,参与社会生产与服务活动,获得劳动 报酬和其他收益,既可以保障合理的生活水平,实现自身价值, 也为国家和社会作出贡献。
恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,利用公民肖像进行人身攻击;未经本 人同意,以营利为目的使用公民肖像
干涉他人决定、使用、改变姓名,盗用、冒用他人姓名
隐私权 住宅不受侵犯、个人信息保密权、个人通信秘密权
财产权
重要性: 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的 满足,都离不开财产。 内容:

我国宪法规定,公民的合法的私有财产不受 侵犯。公民可以通过合法方式取得财产,并 依法占有和使用,获得收益和进行处分。
二、人身自由
3.人格尊严不受侵犯
(1)人格尊严权的含义:公民都有自我尊重和受人尊
重的需要,都应当享有受他人和社会尊重的权利。

(2)宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用 任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
格 尊
(3)人格尊严权的内容:公民的人格尊严权包括名誉 权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
选举权与被选举权
(1)公民享有选举权和被选举权的条件
我国公民
民族
年满18岁
家庭出身
种族
职业
不分 宗教信仰
性别
财产状况 居住期限
教育程度
依法被剥夺政治权利的人 除外
(2)意义:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利, 行使这项权利是公民参与管理国家和社会的基础。
政治自由

2018年学习国家依法保护公民的政治权利和自由课件PPT

2018年学习国家依法保护公民的政治权利和自由课件PPT

1、制定法律、法规保护公民的政治权利和自由 2、制裁和惩罚侵害公民政治权利和自由的行为
改革开放以来,国家有一系列新的方针政策出台。例 如,“在社会主义初级阶段,尤其要把集中发展社会 生产力放在首位。”通过发展生产力,逐步提高人民 的生活水平。 为了使全国人民都富裕起来,国家还制定并实施 “八· 七”扶贫攻坚计划,决定到本世纪末帮助目前尚 处于贫困状态的人民彻底摆脱贫困,走上小康之路。 为了在不断改善物质生活的同时,更加充实精神生活, 美化生活环境,提高生活质量,国家还特别强调: “要改善居住、卫生、交通和通讯条件,扩大服务性 消费,完善各项公共设施和社会福利设施。”
北京大学生强烈抗议北约袭击我驻南使馆
国家依法保护公民 的政治权利和自由
(一)国家权利机关由公民选举产生并受公民监督
1、公民与国家的关系 2、公民在国家和社会中享有主人翁地位
(1)国家权力机关由公民选举产生 (2)公民对国家权力机关及其工作人员有监督权 (3)公民依照法律规定,通过各种途径和形式管理
国家事务、管理经济和文化事务、管理社会事务 (二)我国公民享有广泛的政治权利和自由 1、选举权和被选举权 2、政治自由 3、监督权 (三)国家保护公民的政治权利和自由
没有选举 在我国行 权资格的人 使选举权 的资格 有选举权 资格的人
1、外国人 2、未满18周岁的人 3、依法被剥夺政治权 利的人 4、精神病人 1、中国人 2、年满18周岁的人 3、正在服刑但没被依 法剥夺政治权利的人
田学礼诽谤案
王怀俊将田学礼告上了法庭。
原因:田学礼自今年以来出于报复的目的, 分别在工乡信用社、乡政府和农业银行、 街道围墙、学校等墙壁上,先后多次用墨 迹或油漆书写许多文字,语言下流,诽谤、 漫骂王怀俊。王的名誉受到严重损坏,精 神也受到严重刺激。 法院判决结果:赔偿精神损失3000元,处 六个月有期徒刑。 这个案例说明了什么?

政治权利和义务PPT教学课件

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2、公民政治性义务的内容
• (1)维护国家统一和民族团结 • (2)遵守宪法和法律 • (3)维护国家安全、荣誉和利益 • (4)服兵役和参加民兵组织
原上海市委书记陈良宇 涉及挪用社保资金等严 重违纪问题,被撤职。
赵薇的 “日本 军旗装 事件”
“7·5”打砸 抢烧事件的 罪犯被判处 死刑
(不定项)在国外旅游,国人可以看到许多 中文标牌.有一类中文指示我们中国人感 到耻辱:”请不要随地吐痰”、“请勿大
使……呈病态。
必复之全之 —— 使……恢复;使……完整。
2
. 1、以:
文 言
梅以曲为美 (把……当作)
虚 以夭梅病梅为业以求钱也
词 (介词,把) (连词,来)
非蠢蠢求钱之民能以其智力为也 (介词,凭借)
2、之: 文人画士之祸之烈至此哉
(助词,的)(主谓之间,取消句子独立)
3.文言句式
1.判断句:
• 根据我国宪法和法律的规定,下列人员中有资
D 格参与选举的是( )
A.在中国上海开办企业的加拿大人
B. 某中学高一(14)班的同学
C.信仰佛教的村民李丽
D .除外国人、未满18周岁的人和依法被剥夺政治 权利的人
F.文化水平很低的王大娘
• (2)政治自由
• ①内容: 言论、出版、集会、结社、游行、示威的
(2)表现 • 任何公民都平等地享有宪法、法律规定的权利,同 时必须平等地履行宪法、法律规定的义务。 • 任何公民的合法权利都受到保护。 • 任何公民的违法犯罪行为都会受到法律的制裁。
注意点:
• ①公民在法律面前一律平等指的是司法平等和守 法平等,而不是立法平等。
②平等地享受权利并不等于可以平等地实现权利。
◇检查预习◇

国家依法保护公民的政治权利和自由ppt

国家依法保护公民的政治权利和自由ppt

B、法律资格: C、行使方式 :赞成、反对、弃权
D、行使选举权和被选举权的重要意义 E、行使选举权和被选举权应注意的问题
在我国行
使选举权 的资格
1、外国公民 没有选举 2、未满18周岁的中国 公民 权资格的人 3、依法被剥夺政治权 利的人 4、精神病人 1、中国公民 有选举权 2、年满18周岁 3、正在服刑但没被依 资格的人 法剥夺政治权利的人
(1)对人大代表 的监督
作法
罢 免 选 出 的 代 表 批 评 和 建 议
(2)对国家机关 及工作人员的监督
作法
申诉 控告 检举
(3)公民行使监督权的具体的合法渠道:
信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论 监督制度、监督听证会、民主评议会、网上评 议政府等新形式、新方法。
(4)我国公民行使监督权的意义:
a.有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机 关和国家工作人员的工作; b.有利于维护国家利益和公民的合法权益; c.有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主 义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
人大及其常委会——权力部门的监督 中共——执政党监督 人民政协——民主监督(没有法律约束力) 行政部门——行政监督 人民检察院——专门的法律监督 公民——公民监督 新闻单位——舆论监督
结社自由 集合自由 游行自由 示威自由
政治自由是民主政治的基础 范围(依法律规定)
言论
出版 结社 集会 游行 示威
公民的政治自由是否意味着可以不受任何约束 地参与政治生活?
社会观察
2012年9月15日,全国各地均有反日大游行, 湖南某高校学生会副主席小兵,不仅参与了此 次游行示威,还因为在商场三楼、四楼拿了总 价值3000多元的物品而被捕,并被判刑。 在法庭上,小兵拿出了长达三页的悔过书, 他说非常后悔自己一时冲动造成的后果。在悔 过书中,小兵说他是背负着父母的希望来读书 的,“想起曾经还让我骄傲的昨天,如今我却 成为一个罪人,即将接受法律的制裁。”

八年级道德与法治下册 (公民基本权利)教育课件

八年级道德与法治下册 (公民基本权利)教育课件

小王的父亲用自己的合法收入买了一辆小汽车,每天 接送小王上下学,后来小王的父亲办理了手续,用小汽车 搞起了个体运营,三年以后,小王的父亲把这辆车卖掉了。
片段中,这辆小汽车是小王父亲的什么?小王父亲对这辆车拥有什么权利?
是小王父亲的个人合法财产。小王父亲对这辆车拥有财产权。
社会经济与文化教育权利
A财产权
通信自由和 通信秘密受 法律保护
什么样的行为才叫侵犯人身自由呢?
宪法第三十七条 中华人民共和国公民的人身自 由不受侵犯。 任何公民,非经人民检察院批 准或者决定或者人民法院决定, 并由公安机关执行,不受逮捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非 法剥夺或者限制公民的人身自 由,禁止非法搜查公民的身体。
非法拘禁 非法剥夺或限制 非法搜查

治 权 利
选举权和 被选举权

自 由
我国公民依法行使政治 权利和自由,参与国家 政治生活,通过各种途
径和形式管理国家事务,
管理经济文化事业,管
理社会事务,这是人民
行使当家作主监权利督的权重
要体现。
政治自由
小剧场
谁知,次日一大早,政府工作人员 破门而入,翻看了小云爸爸电脑里 QQ的聊天内容和手机里的通信内容, 然后将他强行带到政府“教育”了一天。 期间一些工作人员还用言语对小云 爸爸进行了人身攻击。
监督权
国家机关和国家工作人员
批评、建议 申诉、控告、检举
有助于国家机关及其工作人员依法行使权 力,全心全意为人民服务。
1.要在法律允许的范围内行使。 2.不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 3.不得张贴大字报。 4.不得聚众闹事。
写信、打电话、写电子邮件、向人大代 表直接反映情况、通过新闻媒体监督、 参加听证会

国家应依法保护公民的权利和自由

国家应依法保护公民的权利和自由

C提出和确定候选人
D投票与宣布选举结果
第二、政治自由。
(1)、政治自由的内容
1)言论自由。 2)出版自由
3)结社自由 5)游行自由 4)集会自由 6)示威自由
强烈抗议北约悍然使用导弹袭 击我驻南大使馆示威游行
《中华人民共和国集会游行示威法》节选 公民必须遵守宪法和法律,不得反对宪法规定的原 则,损害国家、集体和其他公民的合法权利。 举行游行示威前,必须提出申请,获得批准后方可 举行。一般要提前五天向主管机关递交书面申 请,要写明目的、方式、人数、标语、口号、 时间、线路、负责人姓名、住址等。主管机关 在接到申请书后,要在申请举行日期前两天, 将许可或不许可的结果书面通知负责人。 举行游行示威时要注意:时间限于早6时至晚10时 (特殊除外);要按事先批准的事项进行,不 得进行擅自变更;不得进行犯罪活动。
国家依法保护公民 的政治权利和自由
第二节 我国公民与国家的关系
一、国家依法保护公民的政治权利和自由
讨论二组概念:公民与人民 权力与权利
公民和人民是两个不同的概念。
公民是个法律概念。一个人取得了某一国家的国籍,就 是这个国家的公民,他就可以享有该国宪法和法律规定 的权利和必须履行宪法和法律规定的义务。如果他侨居 在国外,他也受所属国家外交机构的保护。 公民作为一个法律概念,是指全体社会成员。其中,人 民占绝大多数,专政对象只占极少数。被专政的敌人虽 然也包括在公民范围之内,但并不能享有公民的全部基 本权利,也不能履行公民的某些义务。 人民是一个政治概念,人民的范围不包括敌人在内。使 用人民这个概念,便于在政治上划分敌我。人民在不同 的历史时期, 不同的内容。在我国现阶段,人民是指全 体社会主义劳动者,拥护社会主义的爱国者和拥护祖国 统一的爱国者。在我国,人民当家作主,人民是国家的 主人。

国家依法保护公民的政治权利和自由

国家依法保护公民的政治权利和自由



二. 公民对国家权力机关
人 及其工作人员有监督权


三. 公民可通过各种途径
位 和形式,管理国家事务,经
济和文化事业,社会事务
根本原因:我国建立了生产资料公有制为基础的社会主
义制度,人民成为国家的主人,国家与公民在根本利益
是一致的
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人民与公民的区别:
第一,公民是法律概念,人民是政治概念;
第二,公民的范围比人民大,公民包括全体社 会成员;被剥夺了政治权利的人和其他敌对分 子不属于人民,但仍属于公民.
监督权
A类:对人民 代表的监督
作法
罢 免 选 出 的 代 表
B类:对国家机 关及工作人员的 监督
作法

申诉 控告 检举




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长江三角洲是我国基层民主建设发展较快 的地区之一.当地的民主恳谈会,是基层政府 就重大政策和建设规划等问题征询群众意 见的新举措,已成为基层政府联系当地群众 的新形式,在这种场合,群众行使的政治权利 是__公__民_的__监_督__权__?
八回 月圆夜里共话别|(耿老爹坦言明心志,三兄妹年少不知难;共“拜月”分吃大“团月”,何年何月再团圆?)还是耿老爹打破了 这几乎窒息的沉闷。只见他环顾一圈在场的每一个人,轻轻地叹了一口气,这才说:“唉,其实哇,带娃娃们出去闯荡,也不全是因为 今年这旱灾。当然啦,暑日里又看到人们在祈雨,也更坚定了俺一定要带娃娃们出去闯荡的决心。这人哪,没有文化知识就是不行呢! 咱是小老百姓,管不了国家的那些个大事儿,可咱们还是有能力想一些办法,让周围的乡亲们过得有意义一些啊!”见大家伙儿都在看 着自己,他接着说:“所以啊,就俺说过的那样,等俺父子们赚发了回来之后,首先做的就是在咱们镇上建一个小学堂!如果可能,最 好还能再盖一座戏台。让咱镇上的娃娃们都能上得起学,也愿意学习文化知识。然后啊,俺再把咱们镇上的那些个爱热闹,有说唱天赋 的人们组织起来,编排一些有意思的土戏。这到时候哇,逢年过节的,咱就多多地来他几场,平时逢集什么的也可以安排一些。想想看 哇,这辛勤劳作一天儿的乡亲们,吃了晚饭后如果能看上咱们的这些个土戏,那肯定是不但解乏乐呵,而且还修身养性呢!”说到这里, 耿老爹自个儿的脸上露出了欣喜的笑容,好像这些好事儿真成了似的!但董家成听了,却重重地叹了一口气,说:“唉,兄弟你这个想 法固然是很好哩,只是这,这也太不容易了哇!你们父子四个这以后指不定要吃多大的苦呢!”耿老爹收敛笑容后,又轻轻地笑了。他 倔强地说:“想做事嘛,就得付出辛苦哇!”耿憨挨着个儿看看耿正、耿英和耿直后,也叹了一口气说:“唉,你一个大男人吃点儿苦 也就罢了,可娃娃们还小哩,这,这真还让人有些个不放心呢!”看到三家的女人都已经在撩起衣襟擦眼泪了,耿老爹赶快说:“娃娃 们从小吃点儿苦不是坏事儿,能锻炼人儿哇!这要学到了真本事,那可是让他们受益一辈子的好事儿呢!再说啦,有俺这个还算不错的 爹带着他们呢,他们苦不到哪里去的,倒是有机会增长很多见识呢!”听了爹爹的这些话,即将离家南下的耿正、耿英和耿直甚至有些 兴奋起来了。耿正大声说:“你们都放心哇,俺们才不怕吃苦哪!有机会学本事,增长见识多好哇!俺们跟着爹呢,怕什么啊!再说了, 俺也这么大了,能帮着俺爹照顾俺妹和俺兄弟呢!”秀儿悄悄地问坐在身旁的耿英:“英妹妹,你真愿意去吗?真不怕吃苦?”耿英坚 定地说:“吃苦算什么啊!俺爹和俺娘经常和俺们说,不吃苦中苦,难为人上人!俺很愿意跟着俺爹和俺哥南下去学本事的!”“那你 就不怕时间长了想家吗?”“没事儿,过几年就回来了!”耿直则兴奋得脸都红了。他依偎在爹的身边骄傲地对青山、青海和二壮说: “俺爹

政治权利和义务:(共33张PPT)

政治权利和义务:(共33张PPT)

权 利
义 务
孪 生 兄 弟
• 2、坚持权利与义务相统一的原则
(1)关系: 二者是统一的,不可分离。①权利与义务在法律 关系上是相对应而存在的,权利和义务都是实现 人民利益的手段和途径。②公民在法律上既是权 利的主体也是义务的主体。③权利的实现需要义 务的履行,义务的履行确保权利的实现。
(2)要求: • 一方面,要树立权利意识,珍惜公民权利; • 另一方面,要树立义务意识,自觉履行公民义务。

1.政治生活的基础和准则 2.公民拥有那些政治权利?


3.选举权的条件、意义
4.政治自由的内容
5 监督权的内容
6 政治义务有哪些 7 维护国家统一、民族团结的意义 8.参与政治生活的准则 9 权利义务的关系
(一)神圣的权利
庄严的义务
1.公民享有的政治权利和自由
选举权和被选举权
政治自由
监督权
中共中央总书记、国家主 席、中央军委主席胡锦涛 通过视频直播与网民进行 在线交流,网民积极提出 意见和建议
政治权利和自由
微博类似于博客与论坛的综合, 用不超过140个字在网络上发布信息、 即时互动。微博在汇聚民众智慧的同 时,也可能成为谣言散布的途径。公 民在微博上 A.可以直接行使管理国家的权力 B.可以扩大生活中的政治权利与义务 C.有发布自己掌握的一切信息的自由 D. 有表达的自由也需承担表达的责任



(4)因此,题中的说法是不科学的。
等方式表达
游行自由
示威自由
《中华人民共和国集会游行示威法》
第八条 举行集会、游行、示威,必须有负责人。
依照本法规定需要申请的集会、游行、示威, 其负责人必须在举行日期的五日前向主管机 关递交书面申请。申请书中应当载明集会、 游行、示威的目的、方式、标语、口号、人 数、车辆数、使用音响设备的种类与数量、 起止时间、地点(包括集合地和解散地)、 路线和负责人的姓名、职业、住址。

公民政治权利和自由PPT课件

公民政治权利和自由PPT课件

集会自由 聚集在一定场所表达
游行自由 列队行进表达
示威自由 以集会、游行、静坐等方式表达
【合作探究】
关于如何理解政治自 由,以下两种观点。你 认为他们有道理吗?说说 你的看法。
观点一:政治自由就是 人们能够无拘无束,想 干什么就干什么。
观点二:政治自由是做 法律所许可的一切事情 的权利。
17、18世纪启蒙思想家对自由的解释
(2)如何正确理解这一原则?
①特指司法平等和守法平等,不包括立法平等; ②不是绝对的平均主义,反对一切特权。 ③是宪法法律范围内权利的平等,理论上平等,现实中 存在不平等的现象。
2、坚持权利和义务统一的原则
(1)权利和义务是什么关系?
公民的权利与义务是统一不可分的: ①权利与义务在法律关系上是相对应而存在的; ②公民在法律上既是权利的主体,又是义务的主体; ③权利的实现需要义务的履行,义务的履行确保权利的 实现。
政治权利与义务
参与政治生活的基础和准则
1、知道我国公民享有的政治权利和自由 2、知道公民应该履行的义务 3、掌握公民参与政治生活需把握的基本原则。
1.知识重点:公民的政治权利和自由; 参与政治生活的基本原则
2.知识难点:公民在法律面前一律平等的原则; 概念区分:公民和人民;权利和权力
基础知识梳理:
⑴观点一是错误的,观点二是正确的。 ⑵观点一把自由绝对化了,自由并不意 味着可以不受任何约束;自由是相对的, 世界上没有脱离法律的绝对自由,法律是 自由的体现和保障,自由与法律是统一的。 ⑶因此,公民必须在法律的范围内行使 政治自由。
3、监督权
A.含义:公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权 利。(谁监督,监督谁)
B.内容:批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权 (怎么监督)

部编人教版八年级下册道德与法治《公民基本权利(一)政治权利和自由》30页PPT

部编人教版八年级下册道德与法治《公民基本权利(一)政治权利和自由》30页PPT

部编人教版八年级下册道德与法治 《公民基本权利(一)政治权利和自由》
36、“不可能”这个字(法语是一个字 ),只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气,不要看破要突 破,不 要嫉妒 要欣赏 ,不要 托延要 积极, 不要心 动要行 动。 38、勤奋,机会,乐观是成功的三要 素。(注 意:传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素,但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出老的誓言,没有不变的承 诺,踏 上旅途 ,义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人, 决不会 坚韧勤 勉。
31、只有永远躺在泥坑里的人,才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍,就是一下子不要学很多。——洛克

高三政治 国家依法保护公民的政治权利和自由 ppt

高三政治 国家依法保护公民的政治权利和自由 ppt

3、国家保护公民的政治权利和自由
第一,通过制定法律、法规保护公民的政治权利 和自由。
1955年我国制定了《选举法》为公民行使选举权和被选 举权奠定了基础,1979年以后又多次对选举法进行修订, 使之更趋于完善。1954年我国制定了《宪法》将公民应享 有的政治权利和自由写入宪法。 1989年颁布了《中华人民共和国集会、游行、示威法》
第三、控告; ③意义:两个“有利于” 第四、检举。
代表联系群众制度可以保证人民群众的批 评建议及时地传递到国家权利机关,以利于国 家决策. 信访举报制度是公民行使宪法所规定的提 出批评建议\申诉\控告和检举权利的重要途径 之一,更是人民群众监督国家生活和社会生活 的具体而有效的方法. 新闻监督制度是公民行使批评建议权的最 有效最直接的手段,新闻自由和出版自由是宪 法所保障的言论自由得以实现的重要途径,也 是人民行使当家作主的民主权利的标志.
第二,制裁和惩罚侵害公民政治自由权利的行为。
我国宪法规定:“对于公民的申诉、控告或者检举, 有关 国家机关必须查清事实,负责处理,任何人不得压 制和打击报复。”
请同学们思考:以上资料说明作 为公民应该履行什么义务?为什 么?怎样维护?
我国宪法第52条规定: 中华人民 共和国公民有维护国家统一和全国 各民族团结的义务.
我国宪法第54条规定:“中华人民 共和国公民有维护祖国的安全、荣誉和 利益的义务,不得有危害祖国的安全、 荣誉和利益的行为。”
二、维护国家安全、荣誉和利益
公 民 要 维 护 国 家 的 安 全 严守国家机密
配合国家安全机关的工作
发现危害国家安全的行为,应及 时向国家安全部门或公安机关举 报
公 民 要 维 护 国 家 的 荣 誉
1、公民与国家的关系

1.2 政治权利和义务参与政治权利的基础 优秀课件 (共23张PPT)

1.2 政治权利和义务参与政治权利的基础 优秀课件 (共23张PPT)

2015年高考重庆 今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日 战争胜利70周年。阅读材料,回答13-14题 材料一 中国是世界反法西斯战争的主要参战 国。面对外敌的入侵,中国人民浴血奋战,消 灭并牵制了日本侵略者大量兵力,不仅保卫了 国家,而且为二战的最终胜利做出重大贡献。 今天的中国,已经成为一个具有保卫人民 和平生活坚强能力的伟大国家,中华民族任人 宰割、饱受欺凌的时代一去不复返了。2014年, 我国通过立法确定中国人民抗日战争胜利纪念 日、烈士纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭 日,并隆重纪念活动,以此铭记一切为国家、 为民族、为和平付出宝贵生命的人们。 运用政治生活的知识,结合材料说明我国国家 与公民之间的关系
有人认为政治是国家领导人的事,与青少年无关。
(1)国家领导人与政治有着紧密的关系,他们往往出 现在一些重大的政治场合,代表国家处理国内外的事 务。
(2)但是,政治并不是与青少年无关。政治涉及到权 利和利益的问题,涉及到人民普遍关心的最大利益和 根本利益问题。这些问题与我们的利益密切相关
(3)青少年是社会主义事业的建设者和接班人,肩负 着振兴中华的历史使命,认识参与政治的意义,提高 参与政治的能力,增强责任感和主人翁意识,将有助 于青少年的成长、成材、发展社会主义民主政治,促 进社会主义政治文明建设。
参考答案要点: ① 公民具有维护国家利益的义务,面对外地 入侵,任何公民都有维护国家安全、荣誉 和利益,为国家的繁荣强大作出自己应有 的贡献。 ②国家具有保障公民权益的职责,国家维护 公民的生命、自由等权利,为公民生活与 发展提供和平环境,增强公民的爱国主义 情感 ③在我国,国家利益和公民个人利益总体上 是一致
坚持个人利益与国家利益相结合的原则
2016年6月长江流域特大洪水,为保障京九铁路线安全, 湖北应城人民炸开老观湖,将洪水引入自己的家园泄洪。

人教版道德与法治年级 公民基本权利 演示PPT课件

人教版道德与法治年级 公民基本权利 演示PPT课件

: 其实兴趣真的那么重要吗?很多事情我 们提不 起兴趣 可能就 是运维 我们没 有做好 。想想 看,如 果一件 事情你 能做好 ,至少 做到比 大多数 人好, 你可能 没有办 法岁那 件事情 没有兴 趣。再 想想看 ,一个 刚来到 人世的 小孩, 白纸一 张,开 始什么 都不会 ,当然 对事情 开始的 时候也 没有 兴趣这 一说了 ,随着 年龄的 增长, 慢慢的 开始做 一些事 情,也 逐渐开 始对一 些事情 有兴趣 。通过 观察小 孩的兴 趣,我 们可以 发现一 个规律 ,往往 不是有 了兴趣 才能做 好,而 是做好 了才有 了兴趣 。人们 总是搞 错顺序 ,并对 错误豪 布知晓 。尽管 并不绝 对是这 样,但 大多数 事情都 需要熟 能生巧 。做得 多了, 自然就 擅长了 ;擅长 了,就 自然比 别人做 得好; 做得比 别人好 ,兴趣 就大起 来,而 后就更 喜欢做 ,更擅 长,更 。。更 良性循 环。教 育小孩 也是如 此,并 不是说 买来一 架钢琴 ,或者 买本书 给孩子 就可以 。事实 上,要 花更多 的时间 根据孩 子的情 况,选 出孩子 最可能 比别人 做得好 的事情 ,然后 挤破脑 袋想出 来怎样 能让孩 子学会 并做到 很好, 比一般 人更好 ,做到 比谁都 好,然 后兴趣 就自然 出现了 。
【参考答案】 财产权。按照国家有关规定,可以优
先使用机关、团体、企业事业组织和个人的 交通工具、通讯工具、场地和建筑物,用后 应当及时归还,并支付适当费用;造成损失 的,应当赔偿。
P38.2016年8月,教育部发布《国家学生 资助政策体系简介(2016)》。其中提到: 教育公平的重要基础,促进教育公平是国家 基本教育政策。党和国家高度重视家庭经济 困难学生上学问题,从制度上保障了不让一 个学生因家庭经济困难而失学。
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END
【精品】国家依法保护 公民的政治权利和自由
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌,集体的声音, 集体的 动作, 集体的 表情, 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律, 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该:活泼而守纪律,天 真而不 幼稚, 勇敢而 鲁莽, 倔强而 有原则 ,热情 而不冲 动,乐 观而不 盲目。 ——马 克思
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃
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