第16章 交流电电磁场电磁波
《电磁场 电磁波》 讲义
《电磁场电磁波》讲义一、什么是电磁场在我们生活的这个世界里,电磁场是一种无处不在却又常常被我们忽略的存在。
简单来说,电磁场是由带电粒子的运动产生的一种物理场。
想象一下,一个电子在空间中移动,它的运动会形成电流,而这个电流就会产生磁场。
反过来,如果一个磁场发生变化,又会在周围的空间中产生电场。
电场和磁场就这样相互关联、相互作用,共同构成了电磁场。
电磁场的特性可以用一些物理量来描述。
比如电场强度,它表示电场的强弱和方向;还有磁感应强度,用来衡量磁场的强弱和方向。
二、电磁场的基本规律谈到电磁场,就不得不提到麦克斯韦方程组。
这组方程就像是电磁场世界的“宪法”,规定了电磁场的行为。
麦克斯韦方程组包含四个方程,分别描述了电场的高斯定律、磁场的高斯定律、法拉第电磁感应定律以及安培麦克斯韦定律。
电场的高斯定律告诉我们,通过一个闭合曲面的电通量等于这个闭合曲面所包围的电荷量除以真空介电常数。
这就好像是说,电荷是电场的“源头”,电荷的多少决定了电场的“流量”。
磁场的高斯定律则指出,通过任何一个闭合曲面的磁通量总是为零。
这意味着磁场没有“源头”和“尾闾”,磁力线总是闭合的。
法拉第电磁感应定律表明,当穿过一个闭合回路的磁通量发生变化时,会在回路中产生感应电动势。
这是电磁感应现象的基础,也是发电机工作的原理。
安培麦克斯韦定律说明了电流和变化的电场都能产生磁场。
三、电磁波的产生当电磁场发生变化时,就会产生电磁波。
比如,一个振荡的电荷或者电流会在其周围产生不断变化的电磁场,这些变化的电磁场向空间传播,就形成了电磁波。
电磁波的产生需要有一个能够产生交变电磁场的源。
常见的例子有天线,它通过电流的快速变化来发射电磁波。
四、电磁波的特性电磁波具有很多独特的特性。
首先是它的波动性,电磁波和其他波一样,具有波长、频率和波速等特征。
波长和频率之间存在着反比关系,波速则等于光速。
电磁波在真空中的传播速度是恒定的,约为 3×10^8 米每秒。
《电磁场 电磁波》 讲义
《电磁场电磁波》讲义一、电磁场的基本概念在我们的日常生活中,电和磁的现象无处不在。
从家用电器的运行到无线通信的实现,都离不开电磁场的作用。
那么,什么是电磁场呢?电磁场是由带电物体产生的一种物理场。
电荷的运动产生电流,而电流会在周围空间产生磁场;同时,变化的磁场又会在其周围空间产生电场。
电场和磁场相互关联、相互依存,共同构成了电磁场。
电场是描述电荷在其周围空间产生作用力的物理量。
如果在空间中有一个电荷Q,那么在其周围的任意一点P 处,就会存在一个电场E,它的大小与电荷 Q 的电量成正比,与点 P 到电荷 Q 的距离 r 的平方成反比,其方向是正电荷在该点所受电场力的方向。
磁场则是由运动的电荷或者电流产生的。
当电流通过导线时,在导线周围会产生磁场。
磁场的强弱和方向可以用磁感应强度 B 来描述。
二、电磁场的基本定律为了更深入地理解电磁场,我们需要了解一些基本定律。
库仑定律描述了两个静止点电荷之间的作用力与它们电荷量的乘积成正比,与它们之间距离的平方成反比。
这个定律是研究静电场的基础。
安培定律则说明了电流元之间的相互作用力,它是研究磁场的重要依据。
法拉第电磁感应定律揭示了变化的磁场能够产生电场。
当通过闭合回路的磁通量发生变化时,回路中就会产生感应电动势。
麦克斯韦方程组是电磁场理论的核心。
它由四个方程组成,分别描述了电场的高斯定律、磁场的高斯定律、法拉第电磁感应定律和安培麦克斯韦定律。
麦克斯韦方程组统一了电场和磁场,预言了电磁波的存在。
三、电磁波的产生电磁波是电磁场的一种运动形态。
当电荷加速运动或者电流迅速变化时,就会产生电磁波。
例如,在一个天线中,交流电流的快速变化会导致电磁场不断地变化和传播,从而形成电磁波。
电磁波的产生需要一个源,这个源可以是一个振荡电路。
在振荡电路中,电容器不断地充电和放电,使得电路中的电流和电荷不断变化,从而产生电磁波。
四、电磁波的特性电磁波具有很多独特的特性。
首先,电磁波是横波,它的电场强度 E 和磁感应强度 B 都与波的传播方向垂直。
高三交流电电磁场电磁波
交变电流 电磁场和电磁波近年来高考有关交流电的试题,平均每年都有,通常是选择题形式出现,考察方式上既有对本章知识内容的单独考察,如命题频率较高的交流电的产生及变化规律〔包括图像〕、最大值与有效值、变压器的变压比和变流比等频繁出现;又有对本章知识和电学的其他局部、力学等内容相联络的综合性考察,特别是带电粒子在加有交变电压的平行板电容器板间的运动问题,在加强才能考察的现代高考中,更是一个热点,预计在今后的高考中,对这局部内容的考察仍是立足于根底,保持以往的程度。
电磁振荡和电磁波在近年来高考中,重点考察LC 振荡电路的振荡过程和规律的判断,几乎每年都有一道有关电磁振荡的根底题,且多为选择题。
电磁波根底知识试题出现的较少。
本章有关论证和计算较少而概念表达较强,高考只限于掌握课本范围内的知识,且都是“A 〞级,预计今后高考仍将保持这个程度。
三、夯实根底(一.) 交流电:1. 交流电:大小和方向随时间作周期性变化的电流。
如:iO t tt正弦交流电 T2. 正弦交流电的产生:矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场轴匀速转动。
〔1〕电动势的产生:①时刻,中性面(,有)t S B e O O =⊥=+=00ϕmax ()R 外②时,·t T t T T ====4242θωππe Bl v Bl v Bl l Bl l BS =⋅+⋅=⋅⋅==11121222ωωω③任意时刻t ,线圈从中性面转过角度θ=ω·te Bl v Bl v Bl lBS =⨯=⋅⋅=⋅⋅⋅=⊥11122222sin sinθωθ ∴=e BS t ωωsin()正弦交流电总结:匝线圈n e NBS NBS t e==ωθωωsin sin()交流电峰值:E NBS e E t m m ==ωωsin说明:①交流电的峰值与线圈转轴位置和线圈形状都无关。
②交流电瞬时表达式是正弦或余弦,取决于计时零点线圈所处位置。
③中性面:,·,,·,S B B S e e N t t ⊥===⎛⎝ ⎫⎭⎪=ϕϕϕmax 00∆∆∆∆垂直中性面:,,,,S B e E e N t t BS m m //min maxϕϕϕω===⋅⎛⎝ ⎫⎭⎪⎛⎝ ⎫⎭⎪=0∆∆∆∆〔2〕外电路闭合,R 外,r则:外外i eR r E R rt m =+=+sin()ωi I t I E R rm m m ==+sin()ω外u iR I R t U t m m ===外外·sin sin ωω〔3〕线圈转动一圈,交流电变化一个周期,电流方向变化两次。
第16章 交流电电磁场电磁波
第十六章 交流电 电磁场和电磁波高考热点本部分共有7个考点,分别是交流发电机及其产生正弦交流电的原理,正弦式电流的图象和三角函数表达,最大值与有效值,周期与频率;电阻,电感和电容对交变电流的作用:变压器的原理,电压比和电流比;电能的输送;电磁场电磁波,电磁波的周期、频率、波长和波速;无线电波的发射和接收;电视,雷达。
交流电部分以理解运用为主,电磁场和电磁波以了解为主,题型以选择题为主,重点考查交流电的产生原理、“四值”及变压器原理。
这部分内容的最大特大是与生产、生活、科技联系紧密,如发电机、变压器、互感器、远距离输电、漏电保护器、日光灯电路、滤波整流电路、通讯、雷达等,有些要求较高,如发电机模型、变压器模型工、远距离输电模型,大部分要求较低,如雷达、电视、滤波整流、麦克斯韦电磁场理论、电磁波谱、电磁波的发射和接收等。
在复习过程中,应注意抓住基本概念和基本原理,该识记的识记,该理解的理解,并加强联系实际,提高综合应用能力的相关训练。
知识和方法提要一、交流电的基础知识1、交流电:强度和方向随时间做周期性变化的电流叫做交流电2、正弦交流电及产生当闭合线圈在匀强磁场中匀速转动时,线圈中产生的感应电动势随时间而变化。
若线圈从中性面开始转动,则感应电动势的表达式为e =E m sin ωt ,其中E m =nBS ω,这就是正弦交流电。
3、中性面:线圈与匀强磁场垂直时线圈所在的平面。
线圈处于中性面时,线圈的磁通量最大,磁通量变化率为零,此时交流电瞬时值为零,线圈经过中性面时,线圈中交流电的方向发生变化。
4、表征交流电的物理量:(1)有效值交流电的有效值是根据电流的热效应规定的:让交流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相等,就把这一直流的数值叫做这一交流电的有效值。
(2)瞬时值:某一时刻交流电的电流或电压值,如e = nBS ωsin ωt ,它反映了交流电的变化规律。
(3)最大值:交流电在一个周期内所有达到的最大瞬时值,如E m =nBS ω,它反映了交流电的变化范围。
交流电-电磁波
)sin(ϕωε+tϕ交流电 电磁振荡与电磁波§5.1 基 本 知 识5.1.1、交流电的产生及变化规律5.1.2、表征交流电的物理量5.1.3、交流电的旋转矢量表示法Ru甲IU乙LI乙§5、2 交流电路5.2.1、交流电路(1)纯电阻电路(2)纯电感电路a.纯电感电路中电压电流关系:b.纯电感电路中,图5-2-4电压、电流相位关系:(3)纯电容电路ti甲乙CmU =RCCX 5.2.2、交流电路中的欧姆定律例1、如图5-4-12所示的电路中,三个交流电表的示数都相同,电阻器的阻值都是100Ω,求电感线圈L 和电容C 的大小。
5.2.3、交流电功率在交流电中电流、电压队随时间而变,因此电流和电压的乘积所表示的功率也将随时间而变。
跟交流电功率有关的概念有:瞬时功率、有功功率、视在功率(又叫做总功率)、无功功率、以及功率因素。
a .瞬时功率:LRL I I I ==1b .有功功率:c .视在功率(S )d .无功功率(Q )e .功率因数)(cos ϕ例2、某用电区总功率表的读数和总电流表的读数常常是16kW 和90A 左右,原因是电感性负载增大,总电流相位比总电压相位落后较多造成的,导致功率因素过低,于是在该用电区输入端并联一只电容,结果使该电路的功率因素提高到了0.9,试问并联这一电容规格如何?AB C乙I甲B5.2.4、三相交流电(1)星形(Y 型)连接(2)三角形(△形)连接(3)三相交流电负载的星形和三角形连接如图CCI 例3、三相交流电的相电压为220V ,负载是不对称的纯电阻,Ω=Ω==5.27,22C B A R R R ,连接如图5-4-11所示,试求:(1)中线电流。
(2)线电压。
5、2、5位移电流位移电流不是电荷定向移动的电流。
它引起的变化电场,极置于一种电流。
为了形象地表明我移电流,可以把它看作是由极板上电荷积累过程即形成的。
①交流电能通过电容器,是由于电容器在充、放电的过程中,电容器极板上的电荷发生变化,引起电场的变化而形成的。
高中物理17.1-17.2《交变电流、电磁场电磁波》教案(旧人教选修3)
第十七章 交变电流电第一节、第二节人教版【同步教育信息】一. 本周教学内容:第十七章 交变电流电 第一节、第二节二. 知识要点:1. 知道什么是交变电流,了解正弦式电流的产生原理2. 知道什么是中性面3. 掌握交变电流的变化规律,会用图像法表示交变电流的变化规律4. 理解什么是交变电流的最大值和有效值,知道它们之间的关系5. 理解交变电流的周期、频率以及它们之间的关系,知道我国生产和生活用电的周期(频 率)的大小三. 疑难辨析:1. 电流强度的大小和方向都做周期性的变化,这种电流叫交流电。
大小改变方向不变的电流不是交流。
交变电流的变化规律矩形线圈在匀强磁场中匀速转动的四个过程(线圈bc 、da 始终在平行磁感线方向转动,因而不产生感应电动势,只起导线作用)(1)线圈平面垂直于磁感线(a 图),ab 、cd 边此时速度方向与磁感线平行,线圈中没有感应电动势,没有感应电流。
这时线圈平面所处的位置叫中性面。
中性面的特点:线圈平面与磁感线垂直,磁通量最大,感应电动势最小为零,感应电流为零。
(2)当线圈平面逆时针转过900时(b 图),即线圈平面与磁感线平行时,ab 、cd 边的线速度方向都跟磁感线垂直,即两边都垂直切割磁感线,这时感应电动势最大,线圈中的感应电流也最大。
(3)再转过900时(c 图),线圈又处于中性面位置,线圈中没有感应电动势。
(4)当线圈再转过900时,处于图d 位置,ab 、cd 边的瞬时速度方向,跟线圈经过图(b )位置时的速度方向相反,产生的感应电动势方向也跟在(图b )位置相反。
(5)再转过900线圈处于起始位置(e 图),与a 图位置相同,线圈中没有感应电动势。
小结:线圈平面每经过中性面一次,感应电流的方向就改变一次,因此线圈转动一周,感应电流的方向改变两次。
线圈中的感应电动势的大小如何变化呢?在场强为B 的匀强磁场中,矩形线圈边长为L ,逆时针绕中轴匀速转动,角速度为ω,从中性面开始计时,经过时间t 。
第六讲_交流电和电磁波
ZR R u i 0
阻抗即电阻,与频率无关; 位相差为0,电压与电流始终同步;
电流和电压关系仍满足欧姆定律。
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3. 交流电路中的电容元件
dq i ( t ) dt q u C
q(t ) Qm cost i (t ) I m cos(t i ) u (t ) U cos(t ) m u
ZC
U I
1 1 C f
位相差 u i
2
电阻 Z R R
0
电感L
感抗 Z L L f
2
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5. 交流电路中的实际元件
实际每个元件均有三个成份, 即均有电阻、电感 和电容的特性。一个线绕电阻,各匝之间有一定的 电容分布,绕线又是一个电感。
L 3mH, C 2 pF, R 2
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容抗与频率成反比:
频率越高,容抗越小; 特别地:
ZC 1
C I UC
0, Z C , Z C 0
通高频,阻低频
高频短路,直流开路
电压的位相落后于电流π/2
电荷要先积累(充电)
后释放(放电)
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4. 交流电路中的电感元件
di 电感上产生自感电动势 L dt
A1 sin 1 A2 sin 2 tg A1 cos1 A2 cos 2
A A A 2 A1 A2 cos(2 1 )
2 2 1 2 2
22
即两个同频简谐量合成后为频率相同的简谐量。
此结论可推广至两个以上的简谐量的合成
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高考物理 专题九电磁感应、交流电、电磁波课件 新人教版
四、电磁场与电磁波 1.对麦克斯韦电磁场理论的进一步理解 (1)恒定的磁场(电场)不能产生电场(磁场). (2)周期性变化的电场(磁场)产生同频率的周期性变 化的磁场(电场),才能形成电磁波. (3)变化的磁场能够在周围空间产生电场,这种电场 与电荷激发的静电场不同,它的电场线是闭合的, 它的存在与空间有无导体或者有无闭合电路无关.
9
三、理想变压器原、副线圈基本量的关系 如图9-1所示:
图9-1
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基本 关系
因果 关系 (n1、 n2 不 变)
功率关系
P1=P2
电压关系
U1=n1,与负载、副线圈的个数多少 U2 n2
无关
(1)只有一个副线圈:II12=nn21 电流关系 (2)多个副线圈:
I1n1=I2n2+I3n3+…+Innn 或 U1I1=U2I2+U3I3+…+UnIn
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图9-3
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【自主解答】 线框做匀加速直线运动, 则有 v=at,v= 2as;由欧姆定律可得电流 I =BRLv=BLRat=BLR2as,即感应电流大小与时 间成正比,与位移的平方根成正比,故 A、C 两项正确,B、D 两项错误.
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2.对电磁波的理解
(1)电磁波的传播不需要介质,可在真空中
传播,在真空中,不同频率的电磁波传播速度
是相同的(都等于光速).
(2)不同频率的电磁波,在同一介质中传播,
其速度是不同的,频率越高,波速越小.
(3)v=λf,f 是电磁波的频率,即为发射电
磁波的
LC
振荡电路的频率
f=2π
1 ,改变 LC
二、交流电“四值”的比较
6
瞬时值 最大值 平均值
e= 重要 Emsinω 关系 t
2025新课改-高中物理-选修第2册(16讲)13 A电磁场与电磁波 基础版
2025新课改-高中物理-选修第2册(16讲)13 A电磁场与电磁波基础版电磁场与电磁波知识点:电磁场与电磁波一、电磁场1.变化的磁场产生电场(1)实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产生感应电流.(2)麦克斯韦的见解:电路里能产生感应电流,是因为变化的磁场产生了电场,电场促使导体中的自由电荷做定向运动.(3)实质:变化的磁场产生了电场.2.变化的电场产生磁场麦克斯韦假设,既然变化的磁场能产生电场,那么变化的电场也会在空间产生磁场.二、电磁波1.电磁波的产生:变化的电场和磁场交替产生,由近及远向周围传播,形成电磁波.2.电磁波的特点:(1)电磁波在空间传播不需要介质;(2)电磁波是横波:电磁波中的电场强度与磁感应强度互相垂直,而且二者均与波的传播方向垂直,因此电磁波是横波.(3)电磁波的波长、频率、波速的关系:v=λf,在真空中,电磁波的速度c=3.0×108 m/s.(4)电磁波能产生反射、折射、干涉、偏振和衍射等现象.3.电磁波具有能量电磁场的转换就是电场能量与磁场能量的转换,电磁波的发射过程是辐射能量的过程,传播过程是能量传播的过程.技巧点拨一、电磁场对麦克斯韦电磁场理论的理解(1)变化的磁场产生电场①均匀变化的磁场产生恒定的电场.②非均匀变化的磁场产生变化的电场.③周期性变化的磁场产生同频率的周期性变化的电场.(2)变化的电场产生磁场①均匀变化的电场产生恒定的磁场.②非均匀变化的电场产生变化的磁场.③周期性变化的电场产生同频率的周期性变化的磁场.二、电磁波与机械波的比较例题精练1.(2021春•成都期末)关于电磁波,下列说法正确的是()A.变化的电场产生变化的磁场B.电磁波必须依赖介质才能传播C.电磁波在真空中和介质中的传播速度相同D.电磁波可以发生衍射现象2.(2021春•南阳期中)下列说法中正确的是()A.紫光的波长比红光的波长大B.频率越高的电磁波在真空中传播速度越快C.光的偏振现象说明光是纵波D.光纤通信及医用纤维式内窥镜都利用了光的全反射原理随堂练习1.(2021春•邯郸期中)下列关于磁场和电场的说法正确的是()A.恒定的磁场能够在其周围空间产生恒定的电场B.均匀变化的磁场能够在其周围空间产生恒定的电场C.均匀变化的磁场能够在其周围空间产生均匀变化的电场D.按正弦规律变化的磁场能够在其周围空间产生恒定的电场2.(2020秋•金台区期末)下列关于电磁波说法中正确的是()A.电磁波在真空中以光速c传播B.电磁波是纵波C.电磁波不能在空气中传播D.光需要介质才能传播3.(2020秋•烟台期末)电磁波和机械波具有的共同性质是()A.都是横波B.都能够传输能量C.传播都需要介质D.在介质中的传播速度都与波的频率有关综合练习一.选择题(共20小题)1.(2020秋•潍坊期末)下列有关电磁波的说法正确的是()A.麦克斯韦最早通过实验证实了电磁波的存在B.周期性变化的电场可以产生周期性变化的磁场C.电磁波在所有介质中的传播速度均为3×108m/sD.微波炉主要利用电磁波中的红光加热食物2.(2020秋•临沂期末)据报道:截止2020年12月我国5G基站建设累积71.8万个,已建成全球最大5G网络,中国将进入全面5C时代,开启了万物互联时代:车联网、物联网,智慧城市、无人机网络、自动驾驶技术等将一一变为现实。
九年级下册十六章电磁转换知识点
九年级下册十六章电磁转换知识点电磁转换是物理学中的一个重要概念,也是九年级下册物理学习的重点内容之一。
通过学习电磁转换,我们可以更深入地了解电磁波和电磁感应的原理,以及它们在日常生活中的应用。
一、电磁波电磁波是电场和磁场在空间中传播的一种波动现象。
电磁波的产生是由于电场和磁场的相互作用而产生的。
电场和磁场交替变化,形成一个正弦曲线的波动形态,这就是电磁波。
电磁波具有辐射性、传播性和波动性等特点,在无介质条件下的传播速度约为光速。
二、电磁感应电磁感应是指导体中出现感应电流或感应电动势的现象。
当导体与磁场相互作用时,其中的自由电子受到磁场力的作用,导致电子在导体中运动产生感应电流。
根据法拉第电磁感应定律,磁场变化会引起感应电动势的产生,从而产生感应电流。
三、电磁转换电磁转换是指将电能转换为磁能,或将磁能转换为电能的过程。
在电磁转换过程中,电场和磁场相互转换,能量也在电场和磁场之间相互转换。
在电磁转换中,两者是相互依存的,电场的变化导致磁场的变化,磁场的变化又会引起电场的变化。
四、电磁感应的应用电磁感应在生活中有着广泛的应用。
电磁感应的最重要应用之一是变压器。
变压器通过电磁感应的原理,将交流电的电压升高或降低,以在电力输送和电子设备中提供合适的电压。
此外,电磁感应还被应用在感应电磁炉、电磁制动器、电动发电机等方面。
五、电磁波的应用电磁波在通信领域有着广泛的应用,特别是无线通信。
无线电、电视、雷达等设备都利用了电磁波的传播特性进行信息传递。
此外,电磁波还在医学诊断中扮演重要角色,例如核磁共振成像技术(MRI)和X射线技术等。
六、电磁转换的能量损耗在电磁转换过程中,能量的转换并不完全可逆,存在能量损耗。
能量损耗主要体现在导线电阻、电磁辐射以及铁损和涡流损耗等方面。
为了提高能量转换的效率,我们需要采取相应的措施,如减小电阻、利用屏蔽技术减少电磁辐射等。
七、电磁转换与可持续能源电磁转换相关技术的发展对可持续能源的利用起到了重要的推动作用。
交变电流电磁场和电磁波
交变电流电磁场和电磁波交变电流电磁场和电磁波一、正弦交变电流1. 正弦交变电流的产生当闭合线圈由中性面位置(图中O 1O 2位置)开始在匀强磁场中匀速转动时,线圈中产生的感应电动势随时间而变的函数是正弦函数:e =E m sin ωt ,其中E m =nBS ω。
这就是正弦交变电流。
2.交变电流的有效值交变电流的有效值是根据电流的热效应规定的:让交流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相等,就把这一直流的数值叫做这一交流的有效值。
⑴只有正弦交变电流的有效值才一定是最大值的2/2倍。
⑵通常所说的交变电流的电流、电压;交流电表的读数;交流电器的额定电压、额定电流;保险丝的熔断电流等都指有效值。
(电容器的耐压值是交流的最大值。
)3.正弦交变电流的最大值、有效值、瞬时值和平均值正弦交变电流的电动势、电压和电流都有最大值、有效值、瞬时值和平均值的区别。
以电动势为例:最大值用E m 表示,有效值用E 表示,瞬时值用e 表示,平均值用E 表示。
它们的关系为:E =E m /2,e =E m sin ωt 。
平均值不常用,必要时要用法拉第电磁感应定律直接求:tn E ??Φ=。
特别要注意,有效值和平均值是不同的两个物理量,千万不可混淆。
生活中用的市电电压为220V ,其最大值为2202V=311V (有时写为310V ),频率为50H Z ,所以其电压即时值的表达式为u =311sin314t V 。
例1. 交流发电机的转子由B ∥S 的位置开始匀速转动,与它并联的电压表的示数为14.1V ,那么当线圈转过30°时交流电压的瞬时值为__V 。
例2. 通过某电阻的周期性交变电流的图象如右。
求该交流电的有效值I 。
例3. 交流发电机转子有n 匝线圈,每匝线圈所围面积为S ,匀强磁场的磁感应强度为B ,匀速转动的角速度为ω,线圈内电阻为r ,外电路电阻为R 。
当线圈由图中实线位置匀速转动90°到达虚线位置过程中,求:⑴通过R 的电荷量q 为多少?⑵R 上产生电热Q R 为多少?⑶外力做的功W 为多少?例4. 左图所示是某种型号的电热毯的电路图,电热毯接在交变电源上,通过装置P 使加在电热丝上的电压的波形如右图所示。
电学中的交流电与电磁波
电学中的交流电与电磁波电学是物理学的一个分支,研究电荷、电场、电流、电磁场等与电相关的现象和性质。
其中,交流电与电磁波是电学中的两个重要概念,对于电力传输和无线通信等领域具有重要意义。
一、交流电交流电是指电流方向和大小随时间变化的电流,它在电路中的表现形式为周期性变化的正负脉冲,其电压和电流的大小和方向随时间按一定规律变化。
交流电的基本特点是频率和幅值。
交流电的频率是指单位时间内电流或电压的变化次数,单位为赫兹(Hz),而幅值则表示电流或电压的大小。
交流电通过交流电源产生,通过变压器、电缆、电路等传输和应用。
二、电磁波电磁波是由变化的电场和磁场相互作用而产生的波动现象。
它是一种特殊的波动形式,既具有电场的特性,又具有磁场的特性。
电磁波按照频率的不同分为无线电、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线和γ射线等不同波段。
电磁波具有波长、频率、速度和功率等特性,可以通过天线、光纤等介质传播。
交流电与电磁波之间有着密切的联系。
根据麦克斯韦方程组的理论描述,当电流变化时,会产生相应的变化的磁场,而变化的磁场又会引起电场的变化,从而形成电磁场的波动。
这种波动即为电磁波,因此,交流电可以视为是一种频率很低的电磁波,而电磁波是一种频率很高的交流电。
交流电与电磁波的应用广泛。
交流电是实现电能输送和供电的主要方式,通过电力系统将交流电从电厂输送到各个用户。
而电磁波的应用则包括广播、电视、无线通信、雷达、医学成像、微波炉等众多领域。
例如,广播和电视通过发射天线将电磁波传播到周围空间,接收器通过天线接收并解码,实现信息的传递和接收。
总结起来,交流电和电磁波是电学中的两个重要概念。
交流电是一种周期性变化的电流,通过交流电源产生,通过电路进行传输和应用。
而电磁波是电场和磁场相互作用产生的波动现象,可以通过介质进行传播,并在无线通信、广播、雷达等领域得到广泛应用。
通过研究和理解交流电与电磁波的特性和应用,可以更好地掌握电学知识,并应用于实际生活和技术发展中。
高考综合复习——交流电 电磁场和电磁波部分
高考综合复习——交流电电磁场和电磁波专题● 知识网络● 高考考点考纲要求:复习指导:本章内容实际上是电磁感应现象研究的继续和其规律的具体应用。
从交变电流的产生、交变电动势最大值的计算、变压器的工作原理,到LC电路中电磁振荡的规律乃至电磁波的形成等都和楞次定律及法拉第电磁感应定律有密切的联系。
因此在复习本章时,既要注意本章知识所具有的新特点(如周期性、最大值和有效值等),还要注意本章知识与电磁感应定律的联系。
另外,由于电力技术、电子技术是社会生产的重要支柱,所以本章知识与生产、生活联系紧密,复习时一定要注意理论与实际的结合。
近几年高考对本章的考查,命题频率较大的知识点有交变电流的变化规律(包括图象)、有效值的定义和应用,变压器的电压比、电流比的计算,电磁振荡过程分析,振荡的周期、频率等,其中不少题目和图象有关,所以在本章的复习中要注意理解图象的意义,善于运用图象分析解决有关的问题。
高考也有把本章知识与其他章的知识相联系的综合考查,譬如带电粒子在加有交变电压的平行金属板间的运动问题,就是高考的一个热点。
● 要点精析☆正弦式交流电产生和变化规律:1.交变电流:强度和方向都随时间作周期性变化的电流叫做交变电流,如图(a)、(b)、(c)所示。
当线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场方向的轴匀速转动时,线圈中产生的交变电流是随时间按正弦规律变化的,此种交变电流叫正弦式电流,如图(a)所示。
2.正弦式交流电产生和变化规律:如图1那样的矩形线圈:当匀速转到图2中的(1)位置时,穿过线圈的磁通量达最大值,这个位置叫中性面,此时ab 和cd都未切割磁感线,或者说这时线圈的磁通量变化率为零,线圈中无感应电动势。
当线圈转到图2中的(3)位置时,线圈平面与磁感线平行,磁通量为零,但此时ab和cd边切割磁感线的有效速度最大,产生的感应电动势最大,ab和cd边产生的感应电动势都是E1=BL ab v,而线圈只有这两条边切割磁感线,此时线圈电动势E=2 BL ab v。
法拉第电磁感应定律
Φ1 Φ2
/R
第16章 电磁感应和电磁波
例1 直导线通交流电,置于磁导率为 的介质中。
求 与其共面的N匝矩形回路中的感应电动势
解 已知 I I0 sin t 其中 I0 和 是大于零的常数
设当I 0时 电流方向如图
L
设回路L方向 建坐标系如图
在任意坐标x处取一面元 dsr
I
dsr l
rr
N N S B dS
1
第16章 电磁感应和电磁波
§16.1 法拉第电磁感应定律
一、电磁感应现象
第一类
第二类
G
××××××××
v ×××r×××××
××B××××××
1)分析上述两类产生电磁感应现象的共同原因是回路 中磁通Φ 随时间发生了变化。 2)电磁感应现象的本质是电动势。 3)第一类装置产生的电动势称感生电动势;
B、S、θ 变
Φ变
产生电磁感应
3
第16章 电磁感应和电磁波
二、 规律
1. 法拉第电磁感应定律 感应电动势的大小 2. 楞次定律
i
d dt
闭合回路中感应电流的方向,总是使它所激发的磁场来阻
止引起感应电流的磁通量的变化。楞次定律是能量守恒定
律在电n磁Φ感应 0现象上的n 具Φ体体0现。 n Φ 0
n Φ 0
第 16章 电磁感应和电磁波
§16.1 法拉第电磁感应定律
§16.2 动生电动势
§16.3 感生电动势 感生电场 §16.4 自感 互感现象 §16.5 磁场能量
M.法拉第(1§71961.~61位86移9)电伟流 感生磁法场拉第用过的螺绕环
大的物理学家、化学家、
19世纪最伟§大1的6.实7 麦验大克师斯。韦电磁场方程组
《电磁场 电磁波》 讲义
《电磁场电磁波》讲义一、什么是电磁场在我们生活的世界中,存在着一种看不见、摸不着,但却又实实在在影响着我们生活的东西,那就是电磁场。
简单来说,电磁场是由带电物体产生的一种物理场。
电荷的运动是产生电磁场的根源。
比如,当电流在导线中流动时,周围就会产生磁场;而当电荷静止时,周围则会产生电场。
电场是一种能够对带电粒子施加力的作用的区域。
想象一下,一个带正电的小球在电场中,它会受到电场力的作用而运动。
电场的强度可以用单位电荷所受到的力来衡量。
磁场则相对更加神秘一些。
我们最常见的磁场现象就是磁铁吸引铁钉。
磁场的强弱可以通过磁力线的疏密来表示,磁力线越密集,磁场强度就越大。
电磁场中的电场和磁场并不是孤立存在的,它们相互关联、相互影响。
变化的电场会产生磁场,变化的磁场也会产生电场。
这种相互作用和变化使得电磁场能够以电磁波的形式在空间中传播。
二、电磁波的产生电磁波的产生通常需要一个源,这个源可以是一个加速运动的电荷,也可以是一个变化的电流。
例如,在一个简单的无线电发射机中,通过快速变化的电流在天线中流动,从而产生了迅速变化的电磁场,进而向周围空间发射出电磁波。
当电荷做周期性的运动时,产生的电磁波也具有周期性的特征,包括频率、波长等。
频率是指电磁波在单位时间内振动的次数,通常用赫兹(Hz)来表示。
波长则是电磁波在一个周期内传播的距离。
不同频率的电磁波具有不同的特性和应用。
比如,频率较低的无线电波可以用于广播和通信,而频率较高的可见光则让我们能够看到五彩斑斓的世界。
三、电磁波的传播电磁波不需要介质就可以在真空中传播,这是它与机械波(如声波)的一个重要区别。
在真空中,电磁波以光速传播,大约是 3×10^8 米/秒。
当电磁波在介质中传播时,其传播速度会发生变化,并且可能会发生折射、反射、吸收等现象。
折射现象就像光线从空气进入水中时发生的弯曲。
反射则是电磁波碰到障碍物后返回原来的介质。
吸收则是电磁波的能量被介质所消耗。
《电磁场 电磁波》 讲义
《电磁场电磁波》讲义一、引言在我们的日常生活中,电磁场和电磁波无处不在。
从手机通讯到微波炉加热食物,从无线电广播到卫星通信,电磁场和电磁波在现代科技中扮演着至关重要的角色。
然而,对于大多数人来说,电磁场和电磁波的概念可能还比较抽象和神秘。
接下来,让我们一起深入探索电磁场和电磁波的奇妙世界。
二、电磁场的基本概念电磁场是由电荷和电流产生的一种物理场。
简单来说,电荷会产生电场,电流会产生磁场,而电场和磁场又相互关联、相互影响,共同构成了电磁场。
电场是一种能够对电荷产生作用力的场。
当一个电荷存在于空间中的某个位置时,它会在周围产生一个电场。
这个电场的强度和方向取决于电荷的大小和正负。
正电荷产生的电场方向是向外辐射的,而负电荷产生的电场方向是向内收敛的。
磁场则是由电流产生的。
当电流通过导线时,会在导线周围产生一个环形的磁场。
磁场的强度和方向与电流的大小、方向以及导线的形状和位置有关。
三、麦克斯韦方程组要深入理解电磁场,就不得不提到麦克斯韦方程组。
这是一组描述电磁场基本规律的数学方程,由四个方程组成。
第一个方程是高斯定律,它描述了电场的散度与电荷量之间的关系。
简单来说,就是电场线的条数与电荷量成正比。
第二个方程是高斯磁定律,表明磁场的散度总是为零,也就是说磁场线总是闭合的,没有磁单极子存在。
第三个方程是法拉第电磁感应定律,它揭示了变化的磁场会产生电场。
这是发电机的工作原理,通过旋转导体在磁场中切割磁感线,产生感应电动势。
第四个方程是安培麦克斯韦定律,它说明了变化的电场会产生磁场。
麦克斯韦方程组统一了电学和磁学,预言了电磁波的存在。
四、电磁波的产生电磁波是由变化的电场和变化的磁场相互激发而产生的。
当电荷加速运动或者电流随时间变化时,就会产生变化的电磁场,从而形成电磁波向周围空间传播。
例如,在一个简单的偶极天线中,电流在天线中来回振荡,产生变化的电场和磁场,进而辐射出电磁波。
电磁波的频率范围非常广泛,从低频的无线电波到高频的伽马射线都属于电磁波。
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第十六章 交流电 电磁场和电磁波高考热点本部分共有7个考点,分别是交流发电机及其产生正弦交流电的原理,正弦式电流的图象和三角函数表达,最大值与有效值,周期与频率;电阻,电感和电容对交变电流的作用:变压器的原理,电压比和电流比;电能的输送;电磁场电磁波,电磁波的周期、频率、波长和波速;无线电波的发射和接收;电视,雷达。
交流电部分以理解运用为主,电磁场和电磁波以了解为主,题型以选择题为主,重点考查交流电的产生原理、“四值”及变压器原理。
这部分内容的最大特大是与生产、生活、科技联系紧密,如发电机、变压器、互感器、远距离输电、漏电保护器、日光灯电路、滤波整流电路、通讯、雷达等,有些要求较高,如发电机模型、变压器模型工、远距离输电模型,大部分要求较低,如雷达、电视、滤波整流、麦克斯韦电磁场理论、电磁波谱、电磁波的发射和接收等。
在复习过程中,应注意抓住基本概念和基本原理,该识记的识记,该理解的理解,并加强联系实际,提高综合应用能力的相关训练。
知识和方法提要一、交流电的基础知识1、交流电:强度和方向随时间做周期性变化的电流叫做交流电2、正弦交流电及产生当闭合线圈在匀强磁场中匀速转动时,线圈中产生的感应电动势随时间而变化。
若线圈从中性面开始转动,则感应电动势的表达式为e =E m sin ωt ,其中E m =nBS ω,这就是正弦交流电。
3、中性面:线圈与匀强磁场垂直时线圈所在的平面。
线圈处于中性面时,线圈的磁通量最大,磁通量变化率为零,此时交流电瞬时值为零,线圈经过中性面时,线圈中交流电的方向发生变化。
4、表征交流电的物理量:(1)有效值交流电的有效值是根据电流的热效应规定的:让交流和直流通过相同阻值的电阻,如果它们在相同的时间内产生的热量相等,就把这一直流的数值叫做这一交流电的有效值。
(2)瞬时值:某一时刻交流电的电流或电压值,如e = nBS ωsin ωt ,它反映了交流电的变化规律。
(3)最大值:交流电在一个周期内所有达到的最大瞬时值,如E m =nBS ω,它反映了交流电的变化范围。
(4)周期、频率和角速度(角频率)二、理想变压器1、工作原理:变压器是利用电磁感应(互感)原理来改变交流电的电压和电流的设备。
2、基本规律:理想变压器的两个基本公式是:①变压比:U 1:U 2:U 3…=n 1:n 2:n 3…。
当只有一个副线圈时,有2121n n U U =。
②P 入=P 出,即无论有几个副线圈在工作,变压器的输入功率总等于所有输出功率之和,而且变压器的输入功率由输出功率决定。
需要特别引起注意的是:只有当变压器只有一个副线圈工作时,才有:1221n n I I =。
三、远距离输电1、远距离输电:将电能进行远距离投送。
远距离输电需要解决的关键问题是输电线上的焦耳热损耗。
2、功率损失:输电线路上的电功率损耗,P 损=P 1-P 2=I 2R 线,因此减小电能损失的方法,一是减小输电线路的电阻,二是减小输电电流,为了减小输送电流I ,远距离输电往往采用高压输电。
3、电压损失:输电线路上电压损耗,即输电线路上所占的电压,U 损=U 1-U 2= IR 线。
四、电感和电容对交流电的影响1、电感对交流电的影响交流电通过电感时,在电感线圈中产生自感现象,由楞次定律知自感电流阻碍交流电的变化,电感线圈可“通直流、阻交流,通低频、阻高频”。
2、电容对交流电的影响交流电通过电容时,对电容不断产生充、放电,形成充、放电电流,电路中就有了电流,表现为交流电“通过”电容器。
电容器可“隔直流、通交流,通高频、阻低频”。
五、电磁场和电磁波1.电磁场要深刻理解和应用麦克斯韦电磁场理论的两大支柱:变化的磁场产生电场,变化的电场产生磁场。
⑵按照麦克斯韦的电磁场理论,变化的电场和磁场总是相互联系的,形成一个不可分离的统一的场,这就是电磁场。
电场和磁场只是这个统一的电磁场的两种具体表现。
2.电磁波变化的电场和磁场从产生的区域由近及远地向周围空间传播开去,就形成了电磁波。
有效地发射电磁波的条件是:⑴频率足够高(单位时间内辐射出的能量P ∝f 4);⑵形成开放电路(把电场和磁场分散到尽可能大的空间离里去)。
电磁波是横波。
E 与B 的方向彼此垂直,而且都跟波的传播方向垂直,因此电磁波是横波。
电磁波的传播不需要靠别的物质作介质,在真空中也能传播。
在真空中的波速为c =3.0×108m/s 。
3、电磁波的应用要知道广播、电视、雷达、无线通信等都是电磁波的具体应用。
重点、难点分析1、发电机模型—正弦交流电的产生机理正弦式交流电的发电机模型如右图所示,设匀强磁场的磁感应强度为B ,线圈总数为n ,每匝线圈的面积为S=L 1×L 2(长×宽),线圈绕中心轴OO 、以角速度ω从中性面开始匀速转动。
如右图所示,切割边是线圈的ab 、cd 边,设经时间t后切割的线速度为v ,则有效切割速度为 t L t v v ωωωsin 2sin 21== 此时ab 边产生的感应电动势为d ·· ··· ··· ··· · 1t BS t L BL v BL ωωωωεsin 21sin 221111=== 同理cd 边产生的感应电动势为t BS ωωεsin 212= 则每匝线圈产生的感应电动势为t BS ωωεεεsin 21=+=n 匝线圈产生的总感应电动势为t nBS ωωεsin =2、正弦交变电流的瞬时值、最大值、有效值和平均值正弦交变电流的电动势、电压和电流都有最大值、有效值、瞬时值和平均值的区别。
以电动势为例:最大值用E m 表示,有效值用E 表示,瞬时值用e 表示,平均值用E 表示。
它们的关系为:E =E m /2,e =E m sin ωt 。
平均值不常用,必要时要用法拉第电磁感应定律直接求:tn E ∆∆Φ=。
有效值见《知识和方法》,特别要注意,有效值和平均值是不同的两个物理量,千万不可混淆。
⑴只有正弦交流电的有效值才是最大值的2/2倍。
⑵通常所说的交流电的电流、电压;交流电表的读数;交流电器的额定电压、额定电流;保险丝的熔断电流等都指有效值。
电容器的耐压值却是交流电的最大值。
3、远距离输电模型 一定要画出远距离输电的示意图来,包括发电机、两台变压器、输电线等效电阻和负载电阻。
并按照规范在图中标出相应的物理量符号。
如图所示,一般设两个变压器的初、次级线圈的匝数分别为n 1、n 1/ n 2、n 2/,相应的电压、电流、功率也应该采用相应的符号来表示。
从图中应该看出功率之间的关系是:P 1=P 1/,P 2=P 2/,P 1/=P r +P 2。
电压之间的关系是:2122221111,,U U U n n U U n n U U r +=''=''='。
电流之间的关系是:2122221111,,I I I n n I I n n I I r ==''=''='。
可见其中电流之间的关系最简单,21,,I I I r '中只要知道一个,另两个总与它相等。
因此求输电线上的电流往往是这类问题的突破口。
输电线上的功率损失和电压损失也是需要特别注意的。
分析和计算时都必须用r I U r I P r r r r ==,2,而不能用rU P r 21'=。
特别重要的是要会分析输电线上的功率损失S U S L U P P r 212111'∝⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛'=ρ,由此得出的结论: ⑴减少输电线功率损失的途径是提高输电电压或增大输电导线的横截面积。
两者相比,当然D 1D 2 I / I /选择前者。
⑵若输电线功率损失已经确定,那么升高输电电压能减小输电线截面积,从而节约大量金属材料和架设电线所需的钢材和水泥,还能少占用土地。
4、理想变压器模型变压器怎样变压?其原理是什么?如图,理想变压器原、副线圈的匝数分别为n 1,n 2,原线圈两端加交变电压U 1,当通过闭合铁芯的磁通量发生变化时,由于原、副线圈的磁通量变化率t∆∆φ相同,在原、副线圈的两端分别产生感应电动势E 1和E 2,由法拉第电磁感应定律t n E ∆∆=φ11,t n E ∆∆=φ221得2121n n E E =。
若不考虑原副线圈的电阻,则U 1=E 1,U 2=E 2,2121n n U U =。
变压器工作时能量的转化关系是:电能→磁场能→电能。
若忽略铜损、铁损等,则转化过程中能量守恒,因此变压器的输入功率等于输出功率P 1=P 2。
范例例1.如图所示为一交变电流随时间变化的图像,此交变电流的有效值是:A .25 AB .5AC .25.3 AD .3.5A解析: 根据有效值的定义,有RT I T R T R Q 2222)23(2)24(=+=得I =5A ,即交流电的电流有效值为5A ,选项B 正确。
说明:交流电的有效值概念是本章节的重点知识点,应予以认真掌握。
本题的命题意图就是考查考生对有效值概念的理解。
求有效值时要注意公式2,2mmU U I I ==只适用于正弦(或余弦)交流电,对其它类型的交流电只能通过热效应相同来计算。
例2.交流发电机转子有n 匝线圈,每匝线圈所围面积为S ,匀强磁场的磁感应强度为B ,匀速转动的角速度为ω,线圈内电阻为r ,外电路电阻为R 。
当线圈由图中实线位置匀速转动90°到达虚线位置过程中,求:⑴通过R 的电荷量q为多少?⑵R 上产生电热Q R 为多少?⑶外力做的功W 为多少?解析:⑴按照电流的定义I =q /t ,计算电荷量q应该用电流的平均值:即t/s-()()rR nBS q r R t nBS r R t n r R E I t I q +=∴+=+∆Φ=+==,,而,这里电流和电动势都必须要用平均值,不能用有效值、最大值或瞬时值。
⑵求电热应该用有效值,先求总电热Q ,再按照内外电阻之比求R 上产生的电热Q R 。
()()()()22222222224,4222)(r R R S B n Q r R R Q r R S B n r R nBS r R E t r R I Q R +=+=+=+=⋅+=+=πωπωωπωωπ。
这里的电流必须要用有效值,不能用平均值、最大值或瞬时值。
⑶根据能量守恒,外力做功的过程是机械能向电能转化的过程,电流通过电阻,又将电能转化为内能,即放出电热。
因此W =Q ()r R S B n +=4222πω。
一定要学会用能量转化和守恒定律来分析功和能。
说明:正确理解交流电有效值和平均值的区别是关键。
例3.磁铁在电器中有广泛的应用,如发电机,如图所示,已知一台单和发电机转子导线框共有N 匝,线框长为l 1,宽为l 2,转子的转动角速度为ω,磁极间的磁感强度为B ,试导出发电机的瞬时电动热E 的表达式。