2019年教师晋级材料报送要求
(完整word版)2019年教师晋级材料报送要求
附件1中小学教师申报一级及以上专业技术职务材料整理要求（下发给每位申报者，供参考）申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理,每类材料应有“材料标签”和目录。
对申报材料弄虚作假的申报人实行“一票否决”，取消当年申报资格，材料初审阶段发现，3年内不得申报；评审期间或评审结束后发现，5年内不得申报，并在市人社局、教育局网站进行通报。
一、基本条件1.学校出具证明：含申报人思想政治表现及职业道德方面的考核结果、履行岗位职责情况。
2。
其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料图片等、单位及个人承诺材料.二、学历及资历条件1.必备证件：⑴毕业证；⑵专业技术职务任职资格证或任职资格批文、职称过渡登记表等；⑶聘任证书（任现职以来全部，且无断聘)；⑷教师资格证;⑸继续教育证（专业科目每年不低于72学时，公需科目每年不低于30学时）。
2.其他材料：⑴校长任职、提高培训证书;⑵转岗(非中小学系列到中小学系列或所具备学历的专业与申报的专业技术资格不一致或不相近）申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告（非转岗人员不需提供)。
说明:有关证件均需提供原件，若毕业证遗失,从档案中复印毕业生登记表,加盖县市区教育局档案管理印章，或提供由教育部（省教育厅)出具的学历鉴定报告。
三、能力条件1.根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育材料。
提供：德育工作总结,须有分管德育工作校长签名并盖学校公章。
⑴总结为个人原创；⑵高级不少于2000字，一级不少于1500字。
2.熟练实施本学科教学材料。
提供：⑴高级：提供本人原创的本学科行动报告或教育叙事,且字数不少于2000字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案(必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章.⑵一级：提供本人原创的本学科教育教学经验总结，且字数不少于1500字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思）,校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
(2019高级职称材料要求)中小学教师系列
(2019高级职称材料要求)中小学教师系列中小学教师系列高级职称评审材料要求一、《职称评审材料（一）》种类及要求1．相应学段教师已验证的复印件（1份）。
2．最高学历、学位证书已验证的复印件（各1份）。
3．任现专业技术职称的《书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）。
4．《专业技术人员年度考核登记表》原件或已验证的复印件。
申报高级职称提供近五年（2014—2018年度）的考核表（每年1份），申报中级职称提供近四年（2015—2018年度）的考核表（每年1份）。
5．农村学校或薄弱学校工作记忆的佐证材料（幼儿园教师提供送教下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供在相应的基层单位工作记忆佐证材料；职业中学教师或提供任现职以来企业实践工作记忆佐证材料）。
6．资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。
7．证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材料。
8．任现职以来反映其受处分的处分决定复印件、现实表现和结论有关材料（各1份）。
9．符合政治思想和师风师德要求、教育教学、科研基本条件的结论讲明。
10．已验证的复印件（1份）。
11．有必要提供的其他材料。
二、《职称评审材料（二）》种类及要求1．《省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表》（一式2份，A4纸双面打印）。
表式（见表1）。
2．《个人述职评议事情表》（1份）。
3．个人述职报告（1份）。
4．外语、计算机水平材料。
5．省专业技术人员接着教育合格证明原件（1份）6．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件。
7．教学反思（1份）。
总结本人任现职以来教学实践的得失，对教学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体验及失败体验）举行回忆、分析和审视，2000字左右。
8．任现职以来近五年所说授的与申报学科一致的一堂完整课的教学设计（1份）。
9．《教育教学工作考核表》（见表2），其他与教学质量考核有关材料一套（如任现职以来承担公共课、示课、观摩课、专题说座以及教研活动安排等）。
6.山西省2019年中小学教师专业技术职务任职资格评审材料(高级、一级)要求
山西省2019年中小学教师专业技术职务任职资格评审材料（高级、一级）要求一、资格资历材料1、（另放）中小学教师专业技术职务任职资格评审表：统一发放评审表后填写（高级一式四份、一级一式三份）。
2、（另放）山西省中小学教师任职资格评审情况一览表：先填写“山西省中小学（高级、一级）教师职务任职资格评审情况一览表（草表）”，由各单位组织录入“中小学教师职称申报系统”并报人事室审核后打印三份（两份装入汇编，一份交人事室）。
3、学历证书（原件、复印件）：2001年后毕业的需附学信网打印的“教育部学历证书电子注册备案表”其余无备案表的由学校出具“个人档案学历查证结果（负责人签字，盖公章）”。
4、原任专业技术职务资格证书及评审表（到教育局复印）：中间转评（如小高变中一）的还需提供原任职资格证。
还需提供职称过渡考核登记表（到教育局复印）。
5、原任专业技术职务聘任证书、岗位工资变更审批表及聘用合同：中间转评的还需提供原聘书，聘书需聘到2019年10月或以后。
工资审批表到局档案室复印，聘用合同在本校查找（2015.01.01-2017.12.31）以及（2018.1.1-2020.12.31续订书）。
6、年度考核表（近5年以来）:（2014年-2018年，至少有一次优秀）到教育局档案室复印。
7、教师资格证：提供相应教师资格证以及普通话证。
8、继续教育证书：2014年-2018年五年（市盖章）。
9、校（园）长培训合格证：按一线教师申报的不必提供（按“教育管理”专业申报以及按专任教师规定教学工作量1/4申报的校长、按专任教师规定教学工作量1/3申报的副校长必须提供；无法提供的，须按规定教学工作量以专任教师按学科申报）。
10、城镇学校教师农村任教情况材料：（城镇教师提供）曾经任教的农村中心校出具证明。
11、义务教育教师交流轮岗情况材料：义务教育阶段（小学、初中）教师提供，乡镇中心校教师可在本中心校内交流（男50周岁、女45周岁以上教师可不提供）（注：从2012年后才有轮岗政策，填表时间应该是轮岗开始时的时间）。
申报中小学教师专业技术职务报材料要求个人材料
申报中小学教师专业技术职务晋升上报材料要求个人材料教学人员一、材料内容和要求1、评审表一式2份，在规定位置粘贴近期免冠一寸照片。
2、评审简表及电子文本系统打印，单位类型栏应注明“城市高中”、“农村初中”、“城市初中”、“农村初中”、“其他教育机构”3、专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书个人签字，单位盖章4、申报、评审材料展示报告学校出具5、学历证书和学历认证报告毕业证属换发、补发或毕业丢失的，应提交学籍档案。
6、专业技术职务任职资格证书和聘任证书7、相应在的教师资格证书8、经审验合格的继续教育证书9、相应的校（园）长任职资格培训合格证书担任中、小学、幼儿校（园）长行行政职务1年以上的校（园）长评审提交。
10、年度考核表，或加盖单位公章的考核本相关页复印件师资格证书、继续教育证书、年度考核表、教师考绩档案、教学评估材料、优质课（观摩课、示范课）、论文、成果（课题）、综合奖励（上列均同教学人员要求）外，需提供下列材料：1、基层一线从事教学工作或教学研究指导工作证明材料单位出具2、完成教学研究和教学指导工作证明材料单位出具3、承担公开课或教师培训课证明材料单位出具4、听课、评课材料单位出具证明材料，个人提供听课、评课记录（小学提交近5年，中学提交近4年）。
行政兼职人员除提供教学人员上列相关材料外，还需提供下列材料；1、兼任管理工作证明材料学校出具（载明担任的行政职务、承担的行政工作）。
2、听课材料单位出具证明材料，个人提交听课记录（小学提交近5年，中学提交近4年）。
所有破格人员需提供个人业务自传10份。
二、材料形式《评审表》、《评审简表》单独放置、论著、杂志、听课评记录放在档案中学提交近4年，小学提交近5年。
11、教师考绩档案按市教育局规定的表样，单位可复制，中学提交近4年，小学提交近5年以上。
12、教学效果评估材料学校出具，中学提交近4年，小学提交近5年。
13、农村或薄弱学校任教、支教材料支教材料由组织支教活动的上级教育部门或有业务指导关系的教育部门出具；在农村学校、薄弱学校从教1年以上的证明材料从档案中提取相关材料。
2019年度申报高级教师材料补充说明
2019年度申报高级教师材料补充说明发布日期：2019-09-20 作者：人事科来源：宿州市教体局【字体：大中小】阅读：6103次为做好2019年宿州市中小学教师职称评审工作，根据安徽省人力资源社会保障厅、安徽省教育厅《关于深化安徽省中小学教师职称制度改革试点工作实施方案的通知》(皖人社发〔2016〕13号)、宿州市人社局《关于做好2019年度全市职称评审工作的通知》（宿人社秘〔2019〕164号）精神，结合我市实际，对照《安徽省中小学教师专业技术资格标准条件》的相关条款，制定本补充说明，供申报教师参考。
一、学历、资历方面1.提供符合申报条件的学历证书、学位证书原件及复印件各1份。
2.提供中级职称（原中学一级、小学高级）的任职资格证书和聘用证书原件（或事业单位聘用合同书原件）及复印件各1份。
3. 提供符合申报条件的教师资格证书原件及复印件各1份。
4. 提供继续教育证书原件及复印件各1份，担任校长（含副校长）岗位的还应提供相应的岗位培训合格证书原件及复印件各1份。
5. 提供任现职(中级职称以来）以来年度考核为合格以上等次的证明（校长签字并加盖学校公章，同时在评审表中如实填写，由校长签字并加盖学校公章）。
二、能力条件方面1.提供反映本人教书育人成果比较突出的实证材料（如经校长签字并加盖学校公章的个人教书育人成果书面总结材料、反映本人教书育人成果并加盖发布部门公章的相关数据和获奖证书等）。
2.提供一篇较高水平的反映本学科发展动态的行动报告或教育叙事（不少于3000字）。
3.提供体现完成规定的教育教学任务、工作量饱满的实证材料。
①近五年来各学期课程表及出勤情况证明。
②近五年来各学期教学计划。
③经学校验证的上一学年原始、完整的教学设计，并从中自选2份最能反映本人水平和特色的典型课例。
以上各项材料均须校长签字并加盖学校公章。
4.提供从教以来，担任班主任等工作3年以上（其中任现职以来1年以上）的材料。
①担任班主任工作的学校证明（校长签字并加盖学校公章）。
1-1.2019年中小学高级教师职称评审材料报送基本要求
附件1-12019年中小学高级教师职称评审申报材料报送要求此报送要求仅适用于肇庆市教育局受理的职称评审，申报中小学一级及以下层级评审参照此要求报送申报材料，申报人员要根据《广东省中小学教师水平评价标准（试行）》及相关文件通知提交申报材料。
申报人提交的纸质版材料与上传系统的电子版内容必须完全一致，否则按照“申报材料内容不一致”处理。
一、纸质材料报送清单（一）《广东省中小学教师职称评审表》(以下简称《评审表》）原件1份。
要求使用A4规格纸张双面打印，用订书钉装订。
）（二）《中小学教师职称评审推荐表》（以下简称《推荐表》）原件1份。
要求使用A3规格纸张单面打印。
（三）基本证明材料1、学历、学位证书。
2、教师资格证。
3、职称证。
4、专业技术岗位聘用审核表等佐证材料。
5、教育局开具的在薄弱学校或农村学校任教证明，跨校交流轮岗协议书。
6、人事年度考核登记表或年度考核名册表（按资历条件提交）。
7、继续教育证明书。
8、组织人事和纪检监察部门加具意见的证明材料（此项仅校级领导需要提供）。
9、劳动合同、社保证明（此项仅民办学校教师、公办学校编制外聘用教师需要提供）。
（四）育人工作材料1、担任班主任工作佐证：提供学校年度工作分工安排表或个人工作档案等。
2、纳入计算班主任工作年限佐证：任命书或聘书或工作分工安排等。
3、减免班主任工作的佐证：学校出具的无拒绝担任班主任证明。
4、育人经验总结材料或案例（此项幼儿教师不需要提供）。
5、育人工作的先进证明、荣誉等材料。
（五）课程教学材料1、近5年担任学科教学或开展教学指导的证明材料、学校原始学科成绩统计表。
①任教学科和课时量提供年度学校周课时（或工作分工）安排表。
非课程教学纳入周课时计算的须提供学校相关管理制度等材料。
凡有代课行为要有详细说明。
②任教班级学科成绩提供相应年度的学校教学档案作佐证材料。
代课班级的须超过本学期本学科教学计划数一半以上，方可计算教学成绩。
③教研员提交单位工作分工及到学校听课、指导的工作安排，开展学科听课、指导的记录或有关单位的相关教学教研工作备案材料。
2019年中小学教师中级职称评审材料整理要求
2019年中小学教师中级职称评审材料整理要求一、装袋要求（一）一人一袋。
申报高、中级职称评审人员应当将报送的评审材料每人装入一个手提袋。
（手提袋应为不容易损毁、包装安全的布质材料，建议由县、区职改办或市直教育主管部门统一规格或统一订购。
即以县、区或市直主管部门为单位，统一手提袋的大小规格及颜色）。
（二）手提袋外观标识清楚。
手提袋外面应贴明或用粗笔写明：级别、系列、专业、姓名、单位。
（三）每个手提袋内装四个档案袋手提袋内装四个档案袋，每个档案袋都要贴上用A4打印纸标明的袋内材料的目录。
第一袋、申报条件（所需证书、证件的原件）。
袋外贴上用A4打印纸标明的袋内材料的目录。
目录应写清名称、等级、取得时间及发证单位等。
袋内证件应包括：学历证书原件、学历认证报告原件、任职资格证书原件、聘任证书原件、教师资格证书原件、继续教育证书原件、年度考核登记表原件、材料真实性保证书、“公开、展示、考核、评议、监督”工作情况报告、单位参评人员排序表等。
第二袋、能力和经历。
袋外贴上用A4打印纸标明的袋内材料的目录。
目录应写清各类证明及材料的名称、取得时间及批准单位等。
能力和经历材料按照顺序整理，例如《河南省中小学（幼儿园）教师水平评价标准》中“第十二条”内含有10项要求，第一是“专业知识和能力”……第十是“支教”，要标识清楚每一项，并按照这个顺序整理材料、装袋。
能力和经历材料整理要求如下：1、专业知识和能力。
由单位提供证明材料。
2、教育教学工作量。
提供课程安排表及学校有关证明。
听、评课（教师除外）附任现职或近5年以来的听、评课记录等证明材料。
3、教学经历。
循环教学提供学校教学计划、教案等（每学年一本）4、学生管理。
须附单位有关证明材料、工作计划、工作总结、考核材料和奖励证书等。
5、教学效果。
教育教学效果提供学校原始教学效果评估材料及评价意见。
6、教科研工作。
在课程建设、教学方式创新等方面取得显著成果的证明材料。
7、素质教育。
高、一级教师职务评审材料整理及报送要求(2019年)
原件
7.申报专业技术资格诚信承诺书
1份
8.单位公示证明
1份
9.《中小学教师职务任职资格评审表》
二 10.《铜陵市中小学申报 表
专业技术资格人员简明情况登记表》
格
及 11.行动报告或教育叙事(高级）、教育教学经验总结（一级） 其
他
一式2份 一式2份
1份
12.教科研条件第1条中乡村教师提供的“教学方法介绍或学生管理经验总结”(高
级）、教科研条件第1条中乡村教师“提供的从事教育教学、关爱留守儿童、班级
1份
管理等方面的心得体会或经验总结”（一级）
要求
1、1-6证书复 印各1份，由申报 单位审核，同时写 上“该件为原件复 印件，审核人： XXX”，并加盖单 位公章，与7、8按 序装订成册。
2、11、12须 在封面注明申报学 科、申报学材料整理及报送要求
(按以下五类整理存放装入材料袋内）
名
称
件数
一 1.合格学历证书（与评审标准条件相关的多个学历均须提供）
原件
证 2.相应教师资格证书 3.任职资格证书
书 4.聘任证书（任现职以来聘书）
原件 原件 原件
类 5.继续教育证书
原件
6.其他证书（荣誉证书放入相应条件，如能力、业绩及教科研）
3、1-12单独 A4文件袋存放（文 件袋封面应注明申 报学科、申报学段 、单位、职务、姓 名等信息）并装入 材料袋内。
名称
件数 备注
名称
件数 备注
四 业 绩 条 件
三 能 力 条 件
五 教 研 科 研 条 件
研 条 件
备注
关于报送高级以及材料的说明2019
附件3.关于报送高级、中级教师职务评审材料的有关要求根据有关规定，结合我区中小学实际情况，现将报送高级、中级教师职务评审材料的有关要求通知如下：1、《专业技术资格评审表》（高级提供3份，中级提供2份，反正面打印，侧装订2个钉子）。
2、《申报专业技术资格人员情况简表》一式2份。
3、原始和最高学历学位证书（复印件）4、《专业技术资格证书》（复印件）5、《聘用合同》复印件。
6、《教师资格证书》（复印件）。
7、《业绩综述》即：申报人在全体教职工会议上，汇报其学历、资历、业绩等情况，并经单位领导审核签字、单位盖章的书面材料，原则上不少于1500字。
8、《干部学历学位材料真实性比对排查情况登记表》（复印件）。
9、原职务《评审表》。
10、身份证（复印件）。
11、历年《考绩卡片》及其他业绩考核材料。
12、《继续教育证书》（复印件）及其他业务进修证件的复印件。
13、论文、论著原件及《申报天津市中小学教师高、一级职务论文审核表》（论文须提供电子版）。
14、各种获奖证书、荣誉证书等有关材料复印件。
15、参加水平测试的人员，在材料袋右上端注明“水平测试”；不参加“水平测试”的人员，在材料袋右上端注明“非测试”（含在乡村一线教学岗位上累计任教满25年及以上的教师）。
16、属于农村校的申报材料，在材料袋右上角注明“农村”。
以上材料中，凡有涂改的地方或提供的复印件，单位在审核原件后必须在复印件上或涂改处加盖单位公章。
材料中除此次申报使用的《评审表》高级3份、中级2份、《业绩综述》1份（校长签字、单位盖章）、《简表》2份、论文论著原件及《申报天津市中小学教师高、中级职务论文审核表》外，其他呈报材料均按履历类、论文成果类、考核类、任免类、奖惩类、其他类建立目录，按时间顺序装订成卷。
履历类按顺序为：身份证复印件、毕业证书复印件（原学历、现学历）、学历、学位认证报告复印件、教师资格证书复印件、教师职称证书复印件、计算机合格证书复印件、继续教育证书复印件、《聘用合同》复印件；论文成果类：主要是除必备论文、论著外的其他论文作品及教育教学经验总结的文稿及获奖证书的复印件，承担教育教学科研课题研究的立项证书或科研规划、计划书，结题报告、结题鉴定证书等复印件（按时间顺序排列与评审表中所录入顺序保持一致）；考核类：考绩登记表、历年考绩卡；任免类：历次职称评审表原件；奖惩类：各级各类评优、教师本人参加的教学竞赛、指导教师竞赛、辅导学生竞赛获奖证书的复印件（按获奖证书的时间顺序依次装订）；其他类：以上未能列入的相关材料，按顺序如：师徒合同（或学校出具的证明材料），做课、讲座等相关证明材料，三好班集体的经验材料等。
2019年度中小学正高级教师、中...
2019年度中小学正高级教师、中...中小学正高级教师报送要求及相关说明一、省通知要求1.正高级教师和基层正高级教师推荐都要体现培养教育家型教师的政策导向，必须具备“在县（市、区）或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物”等省标准中规定的申报条件。
2.以区（市）为单位采用试讲、答辩、教学业绩考察等方式组织综合评价测评。
参照不低于县级教育教学领军人物或县级名师水平确定推荐人选，并将推荐人选划分为A、B、C、D 四个等次（A 为最高等次，A、B、C 等次占比原则上各不超过推荐总数的25%，推荐人数少于3 人的按照测评水平填写相应等次）。
填报《中小学正高级、中等职业学校正高级、高级系列推荐初选情况汇总表》。
试讲答辩环节要全程录像统一报送。
3.推荐人员中正高级教师担任学校（村小、教学点除外）和教研机构领导职务（包括校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职）的不得超过30%。
4.以下材料均需上传到评审系统，同时报送纸质材料,系统填报完成时间为2020年6月16日，纸质材料报送时间为6月18日，具体时间另行通知。
二、材料报送说明（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报《山东省中小学教师职称评审表》，并生成纸质材料1 份A4 纸双面打印。
填报《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》生成纸质材料一式3份（至少1 份原件），A3 纸双面打印。
（二）按要求上传学历学位证书有关情况。
学历学位证书丢失的，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；国家高等教育学历认证部门不予承认的非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书），不作为职称申报依据。
（三）按要求上传并报送教师资格证。
（四）按要求上传并报送现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
资格证书丢失的，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件加盖人事档案章材料的图片（公章须加盖首页和骑缝章）。
20191104中小学教师高级职称评审申报指南
2019年度南阳市中小学教师职称评审申报指南温馨提醒：指导参评人理清思路，先按《指南》的顺序整理好材料，确定无误后，再着手扫描上传；上传过程中，确认无误后再点击，尽量减少点击次数，可提高上传速度和效率。
请及时关注市职改办公布的申报审核时间（含个人网上申报、单位审核、县级审核或主管部门审核、市职改办资格审查时间），请务必遵守，按时申报和审核，逾期不再受理。
网上申报指南：一、总体要求1.所有要求填写或上传的项目不能空；没有的填写“无”。
2.每个上传扫描件的地方，均可上传多个扫描件。
除视频外，其他材料均须扫描成PDF格式，正向上传；若需同时上传多个扫描件，必须按照申报指南要求的顺序上传。
3.在同一个上传处，需上传多类材料的，要分类制作PDF,将同一类材料放在一个PDF里（按所列顺序）。
如能力经历（四）-学生管理，需上传以下5类材料，就相应制作5个PDF:1.证明；2.本人任班主任情况一览表；3.班主任工作表彰；4.班主任工作考核材料；5.班主任计划总结。
其中，第4类“班主任工作考核材料”里，包含3个考核材料，需将这3个考核材料，按年度顺序放在1个PDF里。
4.凡作为业绩使用的证书，须在原件右上角用铅笔标注表彰文件号后方可扫描上传。
5.单位经办人上传：①申报人的《专业技术人员年度考核登记表》原件所有页面（按文件规定最低任职年限提供；丢失的，需上传当年年度考核文件），用人单位出具的年度考核结果不适用；②申报人的《聘任呈报表》；③《单位推荐意见书》，内容包含年度、推荐晋升职称名称、推荐人选数量、推荐人员名单等；④公示报告及公示截屏或张贴图片；⑤《中小学教师职称申报推荐诚信承诺书》（按市职改办规定的统一模板上传）。
经办人上传操作方法：点击蓝色姓名，下拉至底部“单位上传附件（年度考核表）”处，点击“添加”即可上传。
6.必须在指定申报时间范围内，完成网上申报。
7.用人单位和各级审核部门，请务必按照此申报指南严格审核；审核时，一定要点开上传的附件，查看其内容是否符合要求，上传是否有效。
佛山高级教师资格申报必达条件及材料报送要求简表(2019)
高级教师资格申报必达条件及材料报送要求简表（2019年版）（仅供具体工作人员及申报者本人参考）适用范围普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教育教学研究机构、电化教育机构的在职在岗并获得相应中小学教师资格的人员。
基本条件思想品德一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚人民教育事业。
遵守《中小学教师职业道德规范》，具有良好的思想政治素质和职业道德，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，具有团队合作、改革创新精神。
二、任现职以来，符合下列条件：（一）年度考核称职（合格）次数不少于学历、资历条件规定的任教年数，其中近2年年度考核为称职（合格）以上。
（二）2年内没有出现因工作失职而引发事故造成损失，体罚学生、变相体罚学生，伪造学历、资历、业绩材料和剽窃、抄袭他人成果等弄虚作假或违反学术规范等情况。
学历（学位）、资历具备下列条件之一：一、具有博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上。
二、大学本科学历（或学士学位）、硕士学位，并在一级教师岗位任教5年以上。
三、大学专科学历，累计从事教师专业技术工作15年以上，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。
四、中等师范学校毕业，累计从事教师专业技术工作20年以上，并在小学一级教师岗位任教5年以上。
计算机应用能力在佛山市范围内评审高级教师及以下等级教师职称的，计算机应用能力不作为申报职称的必备条件。
继续教育任现职以来，参加继续教育，达到《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省中小学教师继续教育规定》的要求，须提供2017年、2018年、2019年任一年的继续教育合格证明。
身心健康身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学工作的身心健康条件。
城镇中小学教师要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
任现职期间在乡镇以下学校任教的教师，在同等条件下，可优先评审。
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教师职称评定材料：中小学教师职称报送材料需知
2019年中小学教师职称报送材料需知根据省人社厅《关于印发河南省中小学教师职称评价标准的通知》（豫人社办〔2018〕95号，以下简称《评价标准》）和省人社厅、省教育厅《关于进一步深化人事制度改革加强教师队伍建设的若干意见》（豫人社〔2019〕16号），以及近年来中小学教师系列职称方面有关文件要求，汇总制定本需知，如与有关文件冲突或未汇总的情况，以相关文件要求为准。
本需知以中小学高级教师职称评审报送材料为例，中小学一级教师职称评审报送材料参照使用。
一、申报人电子材料申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录以下网址（http://218.28.8.34:8084/zcsb/）或者登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。
用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。
如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。
（一）电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。
大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。
清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。
上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。
推荐使用扫描或pdf 转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。
顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传（文件名1、文件名2....）。
日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。
（二）基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写；“单位”与公章保持一致；“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科；“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致；“照片”需上传本人近期免冠照片；“现从事专业”与申报专业一致，不要添加“教学”等字样。
关于报送2019年全中小学教师职称评审材料的通知
庆市教发〔2019〕244号庆阳市教育局关于报送2019年全市中小学高级教师职称评审材料的通知各县（区）教育局，市直各学校：为认真做好2019年全市中小学高级教师职称评审工作，现将有关事项通知如下。
一、报送范围全市中小学、幼儿园、特教学校教师，少年宫（青少年活动中心）、教育教学研究机构、电化教育机构等服务机构的教育教学人才。
二、报送条件- 1 -符合甘肃省人社厅、教育厅印发的《甘肃省中小学教师系列高级职称评价条件标准（试行）》（甘人社通〔2018〕458号）相关规定。
三、报送方式全市中小学教师高级职称申报，采用全省职称管理信息系统，未通过系统申报的，不予评审。
四、时间安排2019年10月1日开始网上申报（不可提前，以免与基层高级职称评审混淆），10月20日24时前完成申报工作，县区、市直学校务于10月25日前完成审核和推荐工作，确保全市中小学教师高级职称评审工作在10月31日前完成市级审核工作。
五、报送材料在网上申报的同时，需书面报送的材料有：1.正式推荐报告2份，说明总的申报情况、教学水平及师德表现测评的情况和结果，符合评审条件的业绩情况，重点对审核中遇到的特殊情况进行说明，以及对被推荐人员的审核情况、审核意见等。
破格人员需专题报告1份。
2.逐级公示材料（公示现场照片打印盖章）及公示结果函。
3.表格材料：①《甘肃省申报职称任职资格评审简表》一式2份；②《甘肃省职称任职资格审批表》一式2份；③《申报职称任职资格人员业绩汇总审核表》2份；④《申报评审中小学高- 2 -级教师讲课题目确认表》1份；⑤《甘肃省办理评审类职称资格证书花名册》1份。
以上材料①④同时报送PDF格式扫描版，其他材料同时报送电子版。
以上材料，县（区）由本级人社、教育部门联合报送，市直学校由本单位报送。
六、正高级教师职称申报指标按照省教育厅电话通知精神，今年我市全省有效正高级教师职称申报指标和去年保持一致，共向省上推荐上报5名（担任校长、副校长、校级党组织正副职、教研机构正副职等领导职务的人员最多推荐1名）。
2019年晋升中小学一级材料整理基本要求
2019年晋升一级材料整理基本要求问题1：无论经历与能力还是业绩，在描述时要让人明确看出你要传的内容。
如能力与经历第一条，名称：应填写：专业知识和能力证明内容：应填写：专业知识和能力证明中主要内容上传文件：专业知识和能力证明的清晰的jpg格式文件对应支撑材料（如优质课）新增名称：x级优质课内容：xx同志xx年在xx机构组织的xx优质课评比中，所讲授被评为某某，证书编号（文件号）………上传文件（格式要求）：证书jpg、评价表jpg、教学设计pdf如果还有其他支撑材料（如：骨干教师）新增名称：x级骨干教师内容：xx同志xx年被xx机构评为x级骨干教师，证书编号（文件号）………上传文件（格式要求）：证书jpg、其他证明上传格式雷同问题2；关于材料上传1.优质课、公开课、示范课，上传文件（格式要求）：证书jpg、评价表jpg、教学设计pdf2.教学计划（班务计划、班务总结、教研论文心得案例）上传文件（格式要求）：pdf 例如名称、内容、上传文件在一行3.课题、校本、实践、社团上传文件要求 证书jpg 、立项通知书jpg （课题）、鉴定意见jpg 、材料在汇编pdf 相关材料可以分开，也可以以合并pdf 上传，如课题，可上传证书jpg 、立项通知书jpg （课题）、鉴定意见jpg 、材料汇编pdf ， 也可以分别上传（证书jpg 、立项通知书jpg （课题）、鉴定意见jpg 、1立项申报书pdf 、2开题报告pdf 、3中期报告pdf 、4研究方案pdf 、5过程性材料pdf 、6结题鉴定申报书pd f ）或者1.课题证jpg2.立项通知书jpg3.课题申报书pdf4.开题暴风pdf5.中期报告pdf6.研究方案pdf7.过程性材料pdf8.结题鉴定申报书pdf9.专家鉴定意见jpg2019年中小学高中级职称上报材料说明1.能力和经历要求每一条上传学校证明材料（见参考模板。
参考模板蓝色字体为上传要求，不打印，括号内容为选项，不打印，中级参考高级要求）。
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附件1中小学教师申报一级及以上专业技术职务材料整理要求（下发给每位申报者，供参考）申报者应根据任职资格评审标准提供真实、有效材料，分类规范整理，每类材料应有“材料标签”和目录。
对申报材料弄虚作假的申报人实行“一票否决”，取消当年申报资格，材料初审阶段发现，3年内不得申报；评审期间或评审结束后发现，5年内不得申报，并在市人社局、教育局网站进行通报。
一、基本条件1.学校出具证明：含申报人思想政治表现及职业道德方面的考核结果、履行岗位职责情况。
2.其他材料：单位竞岗遴选材料、公示材料图片等、单位及个人承诺材料。
二、学历及资历条件1.必备证件：⑴毕业证；⑵专业技术职务任职资格证或任职资格批文、职称过渡登记表等；⑶聘任证书（任现职以来全部，且无断聘）；⑷教师资格证；⑸继续教育证（专业科目每年不低于72学时，公需科目每年不低于30学时）。
2.其他材料：⑴校长任职、提高培训证书；⑵转岗（非中小学系列到中小学系列或所具备学历的专业与申报的专业技术资格不一致或不相近）申报者所在单位说明转岗原因的证明材料及报告（非转岗人员不需提供）。
说明：有关证件均需提供原件，若毕业证遗失，从档案中复印毕业生登记表，加盖县市区教育局档案管理印章，或提供由教育部（省教育厅）出具的学历鉴定报告。
三、能力条件1.根据所教学段学生思想实际，进行思想道德教育材料。
提供：德育工作总结，须有分管德育工作校长签名并盖学校公章。
⑴总结为个人原创；⑵高级不少于2000字，一级不少于1500字。
2.熟练实施本学科教学材料。
提供：⑴高级：提供本人原创的本学科行动报告或教育叙事，且字数不少于2000字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
⑵一级：提供本人原创的本学科教育教学经验总结，且字数不少于1500字；上一学年原始教学设计或集体编写的导学案（必须有教师个人每课时的教学札记和教学反思），校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
3.教学工作量及出勤材料。
提供：由学校教务部门提供任期内近3年的原始材料：课程表、教学计划和出勤证明，校长和教务主任签名，并盖学校和教务处公章。
工作量一般以本校同学科教师的平均工作量计算。
4.担任班主任、学校中层干部及以上、教研组长、年级组长、团委书记、少先队辅导员、学校课外兴趣小组负责人等工作材料。
提供：⑴学校出具的其承担和胜任该项工作的证明；⑵符合最低年限要求时段（高级3年、一级2年）的分学期工作计划、过程性材料、总结；⑶工作实绩：从事该项工作所获得的校级以上表彰奖励的证书原件（原件如放在业绩类，此处放复印件并加盖学校公章）。
5.任现职以来指导青年教师材料（申报高级人员提供，申报一级人员不需提供此项材料）。
提供：⑴学校出具的辅导青年教师证明；⑵本人辅导青年教师工作小结；⑶所辅导青年教师出具的证明及获奖证书原件（城镇教师：县一等奖以上；乡村教师：县三等奖以上）。
6.校本培训、校本教研材料。
提供：⑴高级：①基本任期内近3年的听课记录（每学期不少于6节）；②校内公开课（每学期不少于1次）材料：包括公开课活动通知、公开课教学设计、参与公开课人员听课记录；③基本任期内总共不少于2次的校际公开课材料：包括公开课活动通知、公开课教学设计、参与公开课人员听课记录等；④能反映本人参与的近1年来教研组活动记录。
⑵一级：①基本任期内（博士1年，硕士2年、其他学历3年）听课记录（每学期不少于6节）；②能反映本人参与的近1年来教研组活动记录。
7.考评课材料。
由组织考评课的单位提供。
8.城镇教师支教材料。
支教材料提供：⑴支教通知（文件）；⑵被支教学校出具的支教证明；⑶授课表；⑷支教期间考核鉴定材料；⑸经被支教学校验印的原始教学设计（高级提供2年，一级提供1年）。
农村任教经历材料提供：⑴在农村任教经历证明（原任教乡村学校提供）；⑵能反映并可以清楚界定在乡村学校任教时间的证件或档案上记载下列材料之一：原始登记表格、职称聘任证、获奖证、工资关系转移介绍信、调动文件、年度考核材料等，档案管理部门验印即可（高级提供2年，一级提供1年）。
四、业绩条件高级：任现职以来，具备下列条件之二。
（各类获奖证书均须所在学校校长在背面签字证明真伪并盖章）1.被评为市级（乡村教师县级）以上优秀教师或骨干教师。
要求：（1）表彰单位为：市级以上党委、政府、人社、教育行政部门（2）“优秀教师”如：优秀教师、教育系统先进工作者、师德标兵、模范教师、教学名师、江淮好教师、乡村好教师等综合性表彰可比照执行（不包括单项奖，如阜阳市绿化先进个人等）；“骨干教师”指学科带头人、骨干教师、教坛新星、农远应用新星等。
各类奖项证书均须所在学校校长在背面签字证明真伪并盖章。
2.作为班主任其所带班级被市级（乡村教师县级）以上教育行政部门授予先进班集体等称号。
要求：（1）表彰单位为：教育行政部门或至少有教育行政部门参与。
（2）表彰称号：优秀班主任、先进班集体、优秀少先队辅导员、优秀德育课教师等（班主任基本功大赛，城镇教师须是市二等奖及以上，乡村教师为县一等奖及以上）。
3.获得省级以上教学成果、优秀教科研成果奖三等奖以上，或获得市级优秀教学成果、优秀教科研成果二等奖（乡村教师为三等奖）以上。
要求：必须为教育行政部门评选并颁发证书或印发文件。
教科研成果必须是通过鉴定、已经完成准予结题或通过规模生产已经转化为现实生产力的。
4.在教育部门组织的优质课技能大赛、多媒体软件制作等获省级二等奖或市级一等奖（乡村教师为省级三等奖或市级二等奖或县级一等奖）以上。
要求：教育部门组织的优质课技能大赛是指优质课评选、教学基本功比赛（不含单项），多媒体课堂教学技能大赛等；多媒体软件制作是指应用程序的开发与应用。
5.在发展学生个性特长方面做出成绩。
所指导的学生在参加省级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等创新型人才培养活动中，获得省级三等奖以上。
要求：表彰单位为省级以上教育行政部门，或省级以上教育行政部门参与；内容：是指综合性的创新大赛、科技活动、技能大赛等。
6.在教育教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少3次名列前五分之一，并在申报当年由市级教育部门组织的考评课中达到优秀等次。
要求：⑴教育教学综合测评：①由单位提供教育教学综合测评认定证明；②学校原始测评结果名册，能够反映测评结果符合规定要求前列；③学生评价、同行评价、学校领导评价材料。
⑵绩效考核材料：①由单位提供的绩效考核结果认定证明；②学校原始绩效考核结果花名册，能够反映考核结果符合规定要求前列；③学生评价、同行评价、学校领导评价材料。
⑶年度考核材料：①由单位提供的年度考核结果认定证明；②考核文件，含考核结果花名册，能够反映考核结果符合规定要求前列；③学生评价、同行评价、学校领导评价材料。
7.主持并完成由市级以上教育部门立项的教育教学研究、电化教育研究、课程改革实验课题1项。
要求：（1）本人主持（2）市级以上教研、电教部门立项（3）已结题。
（4）立项通知书、结题证书、成果鉴定书，课题对应的市级（乡村教师为县级）以上发表或获奖论文。
8.参加县、市级以上教育部门组织的教研、电教活动，论文、课件等获省级三等奖或市级二等奖（乡村教师为市级三等奖或县级一等奖）以上，其中高中教师须获奖2次以上。
要求：教育部门组织的教研活动主要指：优质课大赛、论文评选；教育部门组织的电教活动：微课、课件、多媒体大赛等。
9.从事艺术和体育教学工作的教师，在教育、文化、体育部门主办的市级以上汇演、汇展或比赛中获奖2次以上，其中三等奖以上1次。
要求：⑴表彰单位：市级以上教育、文化、体育部门⑵本人获奖⑶内容：汇演、汇展或比赛⑷获奖2次以上。
一级：任现职以来，具备下列条件之二1．被评为县级以上优秀教师或骨干教师。
要求：表彰部门仅限于教育行政部门、人事部门和各级政府（其他表彰须有教育部门参与），表彰称号仅限于优秀教师、优秀教育工作者、模范教师、教育系统先进工作者、优秀乡村教师、江淮好系列、师德标兵、师德先进个人、优秀特岗教师、教学能手、骨干教师、颍淮乡村好系列、劳动模范、学科带头人、教坛新星、最美乡村教师等。
须附表彰证书原件。
各类奖项证书均须所在学校校长在背面签字证明真伪并盖章。
2.作为班主任，其所带班级被县级以上教育行政部门授予先进班集体等称号。
要求：表彰单位为教育行政部门或至少有教育行政部门参与，含县级以上优秀班主任、优秀少先队辅导员、优秀少先队、先进团支部、优秀团干部、优秀德育课教师等（班主任基本功大赛为县一等奖及以上）。
3.获得市级（乡村教师县级）以上优秀教学成果、优秀教科研成果三等奖以上。
要求：须由教育部门组织评选，提供证书原件。
4.在教育部门组织的优质课等各类学科教学类评比中获市级二等奖（乡村教师县级二等奖）以上。
要求：具备⑴有学生参加⑵课堂教学类⑶有评比淘汰等基本要素。
5.参加县级以上教育部门组织的教研、电教活动，获市级三等奖（乡村教师县级二等奖）以上1次，或县级二等奖（乡村教师获县级三等奖）以上2次。
要求：教研部门：优质课、各类专项比赛、论文等；电教部门：微课、多媒体大赛、八项作品等；仪器装备：实验说课、实验技能比赛等。
同届同类成绩只能使用一次，论文类须提供证书和论文。
6.从事艺术和体育教学工作的教师，本人在教育、文化、体育部门主办的县级以上汇演、汇展或比赛中获三等奖以上1次。
要求：教师本人获奖，提供证书原件，不分城镇和乡村。
7.在发展学生的个性特长方面做出成绩。
所指导的学生在参加省级以上教育行政部门批准的创新大赛、科技活动、技能大赛等比赛中获得奖项。
要求：获市级三等奖以上。
含小发明、小创造、机器人、航模、技能大赛等。
8.参加市级（乡村教师为县级）以上教育部门正式立项的教育研究课题并结题。
要求：须提供立项通知书、结题证书、成果鉴定书，课题对应的市级（乡村教师为县级）以上发表或获奖论文。
前后不重复使用，注意时间段，证书须是原件。
课题包括教研部门和电教部门立项课题。
9.在教育教学综合测评、绩效考核或年度考核中至少3次名列前三分之一，并在申报当年由县级以上教育部门组织的考评课中达到优秀等次。
要求：⑴教育教学综合测评：①由单位提供教育教学综合测评认定证明；②学校原始测评结果名册，能够反映测评结果符合规定要求前列；③学生评价、同行评价、学校领导评价材料。
⑵绩效考核材料：①由单位提供的绩效考核结果认定证明；②学校原始绩效考核结果花名册，能够反映考核结果符合规定要求前列；③学生评价、同行评价、学校领导评价材料。
⑶年度考核材料：①由单位提供的年度考核结果认定证明；②考核文件，含考核结果花名册，能够反映考核结果符合规定要求前列；③学生评价、同行评价、学校领导评价材料。