班级风采展示策划书
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一新生班级风采大赛策划书一、活动主题“展班级风采，扬青春活力”二、活动目的为了丰富同学们的课余生活，增进班级之间的友谊，提高团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围，我们决定举办一场新生班级风采大赛。
本次大赛旨在展示新生班级的风采和凝聚力，为同学们提供一个展示自我的平台，同时也为校园文化建设增添新的活力。
三、活动对象[具体学院]全体新生班级四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段：通过海报、班级群、校园广播等多种渠道进行宣传，让同学们充分了解活动的目的、时间、地点和比赛项目。
2. 报名阶段：各班级在规定时间内将参赛名单及参赛曲目上报至学生会文艺部。
3. 排练阶段：各班级根据比赛要求进行排练，提高节目质量。
4. 初赛阶段：组织评委对参赛班级的节目进行评审，选出[X]个优秀班级进入决赛。
5. 决赛阶段：进入决赛的班级进行现场表演，由评委打分评选出一、二、三等奖及优秀奖。
六、活动流程1. 开场舞表演：由学校舞蹈队或特邀嘉宾进行开场舞表演，营造热烈的活动氛围。
2. 主持人介绍嘉宾和比赛规则：主持人介绍出席活动的领导、嘉宾和评委，宣布比赛规则和评分标准。
3. 班级风采展示：各班级按照抽签顺序进行节目表演，展示班级的精神风貌和才艺特长。
节目形式不限，可以是歌曲、舞蹈、小品、朗诵、话剧等。
4. 互动环节：设置与节目相关的互动环节，如知识问答、抽奖等，增加观众的参与度和趣味性。
5. 评委打分：评委根据节目的创新性、艺术性、团队合作等方面进行打分。
6. 颁奖环节：根据评委打分结果，颁发一、二、三等奖及优秀奖，并对获奖班级表示祝贺和鼓励。
8. 合影留念：主持人宣布活动结束，邀请领导、嘉宾、评委和全体参赛班级上台合影留念，记录这一难忘的时刻。
七、评分标准1. 创新性（20 分）：节目形式新颖，具有独特性和创意性。
2. 艺术性（30 分）：节目编排合理，表演流畅自然，具有较高的艺术水平。
班级风采展示大赛策划书
班级风采展示大赛策划书[Logo][日期]班级风采展示大赛策划书一、项目概述班级风采展示大赛是为了展示我们班级的风采与实力，提升班级凝聚力、团队合作能力及个人表现能力而举办的竞赛活动。
通过此次大赛，我们将为所有班级成员提供一个展示自己才艺的平台，同时加强班级之间的交流与合作。
二、比赛形式1. 参赛对象：全体班级成员均可参赛，每位参赛者可以个人或小组的形式进行表演。
2. 参赛内容：包括但不限于歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵、小品、独唱、相声等形式的表演。
3. 比赛方式：采取选拔赛和决赛相结合的形式，选拔赛由班级内部评委(score: 1-10)打分，决赛将由校内评委进行评选。
4. 评选标准：评委将从创意、表现、台风、形式等各个方面综合考虑，权衡给出公正客观的评分。
三、赛程安排1. 报名阶段：参赛者填写报名表，附上个人/小组照片提交给班级组织委员。
2. 选拔赛阶段：报名截止后，组委会将安排选拔赛，决定进入决赛的名额。
3. 决赛阶段：在选拔赛结束后，将公布进入决赛的名单，并安排决赛赛程。
4. 颁奖典礼：在决赛结束后，在全校师生面前隆重颁发获奖证书及奖品。
四、奖项设置1. 个人奖：根据个人表现和得分情况，设置“最佳男/女演员”、“最佳舞蹈演员”、“最佳歌手”、“最佳乐器演奏”等奖项。
2. 团队奖：根据小组表演的整体表现和得分情况，设置“最佳团队奖”、“最具创意奖”等奖项。
3. 其他奖项：设置“最佳人气奖”、“最佳形象奖”等奖项，可根据情况适当增减。
五、宣传推广1. 海报宣传：在校园内张贴宣传海报，包括报名方式、比赛时间、奖项设置等。
2. 社交媒体推广：通过学校官方微信公众号、班级QQ群等社交媒体平台进行推广，吸引更多关注及参与。
3. 班级宣传代言人：每个班级选举一位宣传代言人，负责向本班同学宣传比赛相关信息，并协助组委会完成宣传工作。
六、场地准备1. 舞台布置：班级组委会将安排场地布置，包括舞台背景、灯光效果、音响设备等。
教室风采展策划书模板3篇
教室风采展策划书模板3篇篇一《教室风采展策划书模板》一、活动主题“展示教室风采，共创美好校园”二、活动目的通过展示教室的独特风貌和文化氛围，增强班级凝聚力，促进师生之间的交流与合作，同时也为同学们提供一个展示创意和个性的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
（3）各班级组织班会进行宣传，鼓励同学们积极参与。
2. 报名阶段（1）以班级为单位，填写报名表格，提交创意和设计方案。
（2）报名截止日期为[具体日期]。
3. 准备阶段（1）根据报名情况，进行分组和安排。
（2）准备活动所需的物资和设备，如展示架、装饰材料等。
（3）邀请专业评委进行评选。
4. 展示阶段（1）各班级按照安排，在指定时间和地点进行教室展示。
（2）展示内容包括教室的整体布置、文化墙、特色展示等。
（3）组织观众进行参观和投票，评选出优秀班级。
5. 评选阶段（1）评委根据展示内容和投票结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（2）举行颁奖仪式，对获奖班级进行表彰和奖励。
6. 后期宣传（2）将优秀班级的展示照片和设计方案制作成展板，在校园内展示。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 物资和设备费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 各班级要遵守活动规则和安排，不得私自更改展示内容。
3. 活动组织人员要做好现场管理和协调工作，确保活动的顺利进行。
4. 活动结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
九、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈，了解活动的效果和影响力。
2. 根据评委的评价和投票结果，分析活动的组织和评选情况。
篇二《教室风采展策划书模板》一、活动主题展现教室风采，营造良好氛围二、活动目的通过展示教室的独特风貌和文化特色，增强班级凝聚力，促进师生之间的交流与合作，同时也为同学们提供一个展示自我创意和才华的平台。
班级风采展示活动策划书
班级风采展示活动策划书一、活动背景及目的近年来，我校注重学生全面发展，培养学生的实践能力和团队协作精神。
为了展示班级风采，激发同学们的学习热情，我们计划举办一场班级风采展示活动。
本次活动旨在通过展示班级的特色和成果，增进同学们之间的交流与合作，提升班级凝聚力和归属感。
二、活动时间和地点•时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-12:00•地点：学校操场三、活动内容及流程1. 开场仪式（9:00-9:15）•主持人介绍活动背景和目的•校领导致辞•班级代表发言2. 班级展示（9:15-10:15）•每个班级设置展台，用于展示班级的特色和成果•展台内容可以包括：班级简介、班级荣誉、班级活动照片、学习成果展示等•班级代表围绕展台进行讲解和互动，向其他同学和来宾展示班级的亮点和特色3. 互动游戏环节（10:15-11:00）•设计几个有趣的互动游戏，增加活动的趣味性和参与度•游戏可以包括班级之间的PK、知识竞答等4. 表彰和颁奖（11:00-11:30）•根据展示内容和游戏表现，评选出优秀班级和个人•颁发奖杯和奖品5. 闭幕仪式（11:30-12:00）•活动总结发言•感谢辞和致闭幕词四、活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将采取以下宣传措施：- 制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置 - 在班级群和学校官方社交媒体平台发布活动信息 - 利用班会时间进行口头宣传和邀请五、活动物资和预算为了顺利举办活动，我们需要准备以下物资和预算： - 展台搭建材料：XX元 -奖杯和奖品：XX元 - 宣传海报印刷费用：XX元 - 音响设备租赁费用：XX元 - 总预算：XXXX元六、活动评估与反馈活动结束后，我们将进行评估与反馈，以了解活动的效果和改进之处： - 发放问卷调查，收集同学们对活动的评价和建议 - 召开活动总结会议，总结活动经验和教训，为下一次活动做好准备七、活动组织及责任分工为了保证活动的顺利进行，我们将组织一支活动筹备团队，分工明确、密切配合： - 活动负责人：负责整体活动策划和组织工作，协调各个部门的工作 - 宣传推广组：负责活动宣传海报的设计和制作，负责宣传渠道的管理和运营 - 物资采购组：负责活动所需物资的采购和统计 - 班级展示组：负责班级展台的设计和布置，协助班级代表进行展示 - 游戏策划组：负责活动互动游戏的策划和组织 - 表彰颁奖组：负责优秀班级和个人的评选和颁奖工作 - 活动执行组：负责活动现场的协调和执行工作八、活动风险及应对措施为了预防和应对可能出现的问题和风险，我们将制定相应的应对措施： - 雨天应急方案：如遇雨天，活动将转至室内进行，场地会提前预留 - 安全事故预防：活动现场设置警示标识，派人维持秩序，确保参与者的安全 - 物资准备不足：提前进行物资统计，确保物资的准备充足九、活动筹备工作计划为了保证活动的顺利进行，我们将制定详细的筹备工作计划，并按计划逐步推进，确保各个环节的顺利完成。
大学班级风采活动策划书范文(2篇)
大学班级风采活动策划书范文一、活动名称“秀我风采”二、活动目的为了展现当代大学生风采，凝聚同学们对所在班级、学院的向心力，充分发挥同学们的想象以及创新能力，突出表现某某大学各学院，各专业特色，同时使同学们进一步了解自己专业所涉及的领域以及在未来社会上的发展情况，特举办此次“秀我风采”活动。
三、活动简介以各专业或各系为单位，各班同学集思广益，通过摄影作品、海报宣传、自创特制模型等各种形式，充分展示各专业特色，各班级风采，也可充分展现同学们对自己专业的理解，作品由班级同学集体完成，要求在活动规定时间范围内完成，最后，在教学楼中庭展览各班(各院、各系)作品，由全校师生投票选出冠军。
四、活动日程活动预定十二月初开展(再议)第一阶段(活动前)①校学生会各部门到各个学院进行活动的宣传工作，调动学生参加活动的积极性，为活动的开展奠定良好的基础。
②由校组织部、宣传部负责该活动的海报宣传工作，秘书部负责活动横幅的制作。
第二阶段(活动开展)①各专业同学集思广益，发挥创新才能，筹划制作方案。
②各专业同学开始分工合作，制作自己展览的作品。
③展览时，要求每个展览台有两到三个解说人员，使参观者更好了解作品意义。
第三阶段(活动评选)①选择一周星期四下午，举办“秀我风采”展览会，学生会在该星期要加强宣传工作。
②当天，在教学楼的中庭展示各专业同学的作品，供全校师生参观、投票(投票工作由学生会组织)或者由学生会投票评选。
③最后，统计投票结果，评选出“风采之星”。
④活动结束后，作品由各专业保留或由学生会珍藏。
五、活动所需资源校学生会同学的协助，制作宣传海报、横幅，一天下午的场地的使用六、经费预算依具体情况再议七、活动要求及细则一对活动参与者1、全体学生积极参加该活动，充分发挥创新才能，展现专业特色。
2、充分展现同学们对于自己本专业的理解，例如未来的涉及的职业，以及对社会的重要性。
二对活动组织者1、认真做好每一个环节的工作，达到的效果。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题“展现班级风采，共创和谐校园”二、活动目的通过举办班级风采大赛，展示各班级的特色和风采，增强班级凝聚力和团队合作精神，促进班级之间的交流与合作，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开场表演邀请学校舞蹈队或音乐社团进行开场表演，营造热烈的活动氛围。
2. 班级风采展示（1）各班级按照抽签顺序依次进行风采展示，形式不限，如歌舞、小品、朗诵等。
（2）展示内容应紧扣活动主题，突出班级特色和亮点，展现班级团结协作、积极向上的精神风貌。
（3）每个班级的展示时间为[具体时长]，超时将酌情扣分。
3. 互动环节（1）设置一些互动游戏或问答环节，邀请观众参与，增加活动的趣味性和参与度。
（2）互动环节的奖品可以是小礼品或学习用品等。
4. 评委打分（1）邀请学校领导、教师代表和学生代表组成评委团，对各班级的风采展示进行打分。
（2）评委根据班级的展示内容、表演形式、团队协作等方面进行综合评价，给出相应的分数。
5. 颁奖环节（1）根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖和优秀奖若干名。
（2）邀请学校领导为获奖班级颁发荣誉证书和奖品。
6. 闭幕表演邀请学校合唱团或乐器社团进行闭幕表演，为本次活动画上圆满的句号。
七、活动准备1. 宣传工作（1）制作宣传海报、展板等，在学校内张贴展示，宣传活动的时间、地点和内容。
（2）利用学校广播、公众号等渠道进行宣传，扩大活动的影响力。
2. 组织报名（1）各班级在规定时间内填写报名表格，提交风采展示的节目名称和内容。
（2）活动组织者对报名信息进行审核和整理，确定参赛班级名单。
3. 场地布置（1）根据活动需求，布置活动场地，包括舞台搭建、音响设备调试、观众座位安排等。
（2）在场地周围设置展示区，展示各班级的风采照片和介绍。
4. 物资准备（1）准备活动所需的道具、服装、音响设备等物资。
展班级风采策划书3篇
展班级风采策划书3篇篇一《展班级风采策划书》一、活动背景随着新学期的开始，我们迎来了新的班级和同学。
为了增强班级凝聚力，展示班级风采，提高同学们的综合素质，特举办此次展班级风采活动。
二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。
2. 展示班级风采，提高班级的知名度和美誉度。
3. 丰富同学们的课余生活，提高同学们的综合素质。
三、活动主题展班级风采，扬青春激情四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动对象[具体班级]七、活动内容1. 班级文化展示（1）班级口号、班歌、班徽展示（2）班级规章制度展示（3）班级荣誉展示（4）班级特色活动展示2. 班级才艺表演（1）歌曲演唱（2）舞蹈表演（3）小品表演（4）乐器演奏3. 互动游戏（1）团队拔河比赛（2）接力赛跑比赛（3）知识竞赛4. 颁奖环节（1）颁发班级文化展示优秀奖（2）颁发班级才艺表演优秀奖（3）颁发互动游戏优秀奖八、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 班级文化展示：各班级按照顺序进行班级文化展示，展示时间为[具体时间]。
3. 班级才艺表演：各班级按照顺序进行班级才艺表演，表演时间为[具体时间]。
4. 互动游戏：进行互动游戏环节，游戏时间为[具体时间]。
5. 颁奖环节：颁发班级文化展示优秀奖、班级才艺表演优秀奖和互动游戏优秀奖。
7. 活动结束：活动结束，同学们有序退场。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 音响设备租赁费用：[X]元3. 奖品费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动前要做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 活动中要注意安全，避免发生意外事故。
3. 活动后要做好清理工作，保持场地的整洁。
十一、活动负责人1. 总负责人：[姓名]2. 班级文化展示负责人：[姓名]3. 班级才艺表演负责人：[姓名]4. 互动游戏负责人：[姓名]5. 颁奖环节负责人：[姓名]7. 活动结束清理负责人：[姓名]篇二《展班级风采策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，团队合作和个人综合素质的提升越来越受到重视。
风采展策划书8篇
风采展策划书8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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班级风采大赛活动策划书2篇
班级风采大赛活动策划书班级风采大赛活动策划书精选2篇（一）活动名称：班级风采大赛活动主题：展示班级风采，增强班级凝聚力活动目的：通过班级风采大赛，展示班级的团结合作、创意才华等优点，增强班级的凝聚力和团队意识。
活动时间：2022年X月X日活动地点：学校操场活动对象：全体班级成员活动规模：1个班级活动内容：1. 主题展示：每个班级可以选择一个主题，通过展示班级标志、班干部介绍、班服展示等多种形式，生动地展示班级的特色和风采。
2. 才艺表演：设置才艺表演环节，班级可以组织舞蹈、歌曲、乐器演奏、小品等形式多样的才艺表演节目，展示班级成员的才华和团队合作精神。
3. 创意比拼：通过创意比拼环节，班级成员可以展示自己的创意才华。
比如，班级可以集体完成一个创意手工作品，或者进行创意拼图等，发挥每个成员的想象力和创造力。
4. 班级互动游戏：设置班级互动游戏环节，通过一些富有趣味性和挑战性的游戏，增强班级成员之间的互动和团队合作，营造出轻松愉快的氛围。
5. 班级口号评选：通过投票环节，评选出班级口号，以激励班级成员团结向前、积极向上。
活动流程：1. 整理班级资料，确定展示内容。
2. 确定活动日期、地点，并进行场地布置。
3. 进行彩排和演出准备。
4. 开始活动，依次进行主题展示、才艺表演、创意比拼、班级互动游戏和班级口号评选。
5. 最后进行颁奖和整理活动场地。
活动预算：1. 场地租借费用：X元2. 音响设备租借费用：X元3. 奖品、证书购买费用：X元4. 印刷费用：X元5. 班级装饰道具费用：X元6. 其他费用：X元活动宣传：1. 制作宣传海报贴于学校各类公告栏。
2. 在班级QQ群、微信群等社交平台发布活动信息。
3. 向班级相关人员发送活动邀请函。
活动评估：1. 在活动结束后进行班级成员满意度调查。
2. 收集活动反馈意见，总结活动经验，为下一次活动提供参考。
活动执行团队：1. 活动组织者：指导老师、班委会成员2. 志愿者：班级成员自愿报名活动风险：1. 天气因素：如遇恶劣天气，需要及时调整活动计划。
班级展示策划书模板3篇
班级展示策划书模板3篇篇一《班级展示策划书模板》一、活动主题[具体主题]二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级风采和特色，提高班级知名度。
3. 促进班级成员之间的交流和互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 班级风采展示（1）通过图片、视频等形式展示班级的历史、文化、活动等方面的特色。
（2）展示班级成员的才艺，如唱歌、舞蹈、朗诵等。
2. 团队合作游戏（1）设计一些有趣的团队合作游戏，如拔河比赛、接力赛跑等，增强班级成员之间的默契和合作精神。
（2）游戏结束后，颁发奖品给获胜团队。
3. 互动交流环节（1）设置一些互动环节，如问答、抽奖等，增加活动的趣味性和参与度。
（2）鼓励班级成员之间互相交流，分享彼此的经验和故事。
七、活动准备1. 收集班级相关的图片、视频等资料，制作展示 PPT 或视频。
2. 准备团队合作游戏所需的道具和奖品。
3. 布置活动现场，营造出温馨、快乐的氛围。
4. 提前通知班级成员活动的时间、地点和内容，鼓励大家积极参与。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 道具和奖品费用：[X]元3. 食品和饮料费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 活动过程中要鼓励班级成员积极参与，尊重每个人的意见和建议。
3. 活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二《班级展示策划书模板》一、活动主题[具体主题]二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级风采和特色，提升班级形象。
3. 促进班级成员之间的交流和互动。
4. 丰富同学们的课余生活。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动内容1. 班级文化展示通过展板、海报、视频等形式，展示班级的文化特色、口号、班徽等。
2. 才艺表演组织同学们进行唱歌、舞蹈、小品、朗诵等才艺表演，展示个人风采。
新生班级风采大赛策划书3篇
新生班级风采大赛策划书3篇篇一《新生班级风采大赛策划书》一、活动背景新生班级的组建为校园注入了新的活力与生机，为了展现新生班级的独特风采，增强班级凝聚力，促进班级间的交流与合作，特举办此次新生班级风采大赛。
二、活动主题展现青春风采，凝聚班级力量三、活动目的1. 展示新生班级的精神风貌、才艺特长和团队协作能力。
2. 增强新生班级的凝聚力和荣誉感，促进班级成员之间的交流与沟通。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。
四、活动主体全体新生班级五、活动时间[具体时间]六、活动地点[详细地点]七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项活动事宜。
2. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单页，利用学校广播、宣传栏、班级群等渠道进行广泛宣传，提高活动的知晓度和参与度。
3. 邀请评委：邀请学校领导、教师代表、学生代表等组成评委团，确保评选的公正性和权威性。
4. 场地布置：提前对活动场地进行布置，包括舞台搭建、音响设备调试、灯光布置等。
5. 物资准备：购买活动所需的奖品、证书、道具等物资。
6. 班级动员：各班级辅导员组织召开班会，动员班级成员积极参与活动，并进行相关的排练和准备。
八、活动内容1. 班级形象展示班级成员集体亮相，通过服装、造型等展示班级特色。
班级口号展示，体现班级的精神风貌和凝聚力。
2. 才艺表演班级成员可以表演各种形式的才艺，如歌曲、舞蹈、小品、相声、朗诵、乐器演奏等。
才艺表演要求内容积极向上，富有创意和感染力。
3. 团队协作游戏设计一系列团队协作游戏，考验班级成员的默契程度和协作能力。
游戏环节设置奖项，激励班级成员积极参与。
4. 班级特色展示各班级可以通过视频、PPT 等形式展示班级的特色活动、学习成果、社会实践等方面的内容。
特色展示要求突出班级的个性和亮点。
九、活动流程1. 开场环节主持人介绍活动背景、目的、流程和评委嘉宾。
播放开场视频，营造热烈的氛围。
2. 班级形象展示按照抽签顺序，各班级依次进行班级形象展示，包括集体亮相、口号展示等。
班级风采展策划书
日期:CATALOGUE目录•活动背景与目的•活动主题与内容•活动策划•活动预算•活动安全与风险控制•活动效果评估与总结活动背景与目的010102活动背景在这样的背景下，开展班级风采展活动显得尤为重要，它可以展示班级学生的才艺、精神风貌和团队协作能力。
当前，随着社会的发展和教育的改革，班级活动越来越受到重视，旨在提高班级凝聚力和学生的综合素质。
增强班级凝聚力和集体荣誉感提高学生的综合素质和才艺能力促进班级之间的交流与合作丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围01020304活动目的活动主题与内容02活动主题•团结友爱，共创辉煌活动内容举办文艺表演，展示学生的才艺和风采开展志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神设计班旗、班服、班徽，展现班级凝聚力和特色组织体育比赛，增强学生的身体素质和团队合作精神安排班级合影，留下美好回忆，增强班级归属感和凝聚力活动策划03选择一个适合大多数班级成员参与的时间，确保活动能够顺利进行。
确定活动时间提前准备调整时间提前一个月或更长时间进行活动策划，以便有足够的时间准备活动。
根据参与者的反馈和实际需求，灵活调整活动时间。
030201时间安排选择一个适合展示班级风采的场地，如学校礼堂、图书馆或公共活动空间。
确定活动场地根据活动主题和内容，进行场地布置，营造出温馨、有趣的氛围。
场地布置确保场地安全，如避免场地过于拥挤、确保消防设施完备等。
考虑安全因素场地选择邀请全校各班级参与，展示各班级的特色和风采。
确定参与对象通过学校广播、海报、微信群等方式宣传活动，提高参与率。
宣传参与设置参与奖和优秀组织奖，鼓励更多的班级参与活动。
鼓励参与参与对象利用社交媒体在微信、微博等社交媒体上发布活动信息，扩大宣传范围。
制作宣传海报设计宣传海报，突出活动主题和亮点，吸引更多人关注。
校园广播宣传通过校园广播宣传活动，让更多的学生了解活动详情。
活动宣传活动预算04音响、灯光设备用于增强活动氛围和效果，需要考虑设备的质量和租赁费用。
班级风采大赛详细策划书3篇
班级风采大赛详细策划书3篇篇一《班级风采大赛详细策划书》一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、参赛对象全体班级同学四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用班级群、QQ 群等网络平台发布活动信息。
3. 组织班级委员进行班级内宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）报名方式1. 以班级为单位报名，填写报名表格。
2. 报名截止日期为[具体日期]。
（三）比赛环节1. 班级风采展示各班级通过多种形式展示班级的特色和风采，如才艺表演、朗诵、舞蹈、合唱等。
2. 团队合作游戏设计一些团队合作游戏，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
3. 知识竞赛设置与班级文化、学科知识相关的问题，进行知识竞赛。
4. 互动环节安排观众互动环节，如抽奖、问答等，增加活动趣味性。
（四）评分标准1. 精神风貌（20%）2. 才艺表现（30%）3. 团队协作（30%）4. 知识储备（20%）（五）奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖若干名（六）活动预算1. 场地布置费用：[X]元2. 奖品及证书费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 其他费用：[X]元六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，提前检查场地设施。
2. 活动过程中要注意维护秩序，确保比赛的公平性。
3. 提醒同学们注意自身安全，避免发生意外事故。
4. 活动结束后做好清理工作，保持场地整洁。
篇二班级风采大赛详细策划书一、活动主题展现班级风采，凝聚团队力量二、活动目的1. 增强班级凝聚力和团队合作精神。
2. 展示班级文化和学生个性风采。
3. 提供一个展示才艺和特长的平台。
4. 促进班级间的交流与互动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、活动安排（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和执行。
班级风采展示大赛策划书通用版
班级风采展示大赛策划书通用版班级风采展示大赛策划书一、活动背景为了展现班级的风采，增强同学们的归属感与集体荣誉感，我们学校决定举办一场班级风采展示大赛。
通过这次比赛，同学们将有机会展示自己的才艺与技能，提高团队协作与沟通能力。
本次大赛旨在营造积极向上的班级氛围，促进同学们之间的交流，培养班级凝聚力。
二、活动目标1. 提升同学们的自信心：通过展示自己的才艺，同学们能够增加自信，树立积极向上的人生态度。
2. 培养团队意识：参与大赛需要同学们团队合作，培养集体荣誉感和团队协作精神。
3. 增进同学间的交流与友谊：通过大赛，同学们能更加深入地了解彼此，增进友谊，建立良好的班级关系。
三、活动内容1. 才艺展示类：a. 歌曲表演：同学们可以选择自己喜欢的歌曲进行演唱，可以是独唱、合唱或者乐器伴奏演奏。
b. 舞蹈表演：同学们可以选择各种形式的舞蹈进行表演，可以是个人、团队或者合作表演。
c. 朗诵表演：同学们可以选择诗歌、散文等进行朗诵表演，展示自己的语言表达能力。
d. 魔术表演：同学们可以展示自己的魔术技巧，给观众带来惊喜与欢乐。
2. 手工制作类：a. 书法绘画：同学们可以展示自己的书法或绘画作品，展现美感与创意。
b. 手工制作：同学们可以运用各种材料进行手工制作，可以是折纸、剪纸、黏贴等多种形式。
c. 小品表演：同学们可以结合手工制作与表演，进行小品创作并进行演出。
3. 创意展示类：a. 班级标语：同学们可以设计班级标语，体现班级特色与合作精神。
b. 班级展板：同学们可以制作班级展板，展示班级近期的活动与成果。
c. 班级视频：同学们可以策划并制作班级视频，展现同学们的学习与生活片段。
四、活动流程1. 报名阶段：向全体同学宣传活动，并邀请对活动感兴趣的同学报名参加。
2. 筹备阶段：a. 组织策划小组，明确活动内容、规则和奖项设置。
b. 确定评委团队，包括老师和专业人士。
c. 安排场地、道具和音响设备。
d. 制作宣传海报和通知书，发布活动信息并收集同学们的参赛作品。
班级风采展示大赛策划书
班级风采展示大赛策划书一、项目背景作为学校的一种传统活动，班级风采展示大赛旨在展示各个班级的风貌和实力，并加强班级之间的交流和合作。
通过比赛的形式，激发学生的积极性和创造力，促进班级凝聚力的提升。
本次大赛将以团队合作为核心，充分发挥学生的才艺和特长，展现出每个班级的独特魅力。
二、项目目标1. 提高班级凝聚力：通过策划有趣、多样化的比赛项目，加强班级内部的沟通交流，激发学生对班级的归属感和认同感。
2. 激发学生的积极性和创造力：通过比赛的形式，鼓励学生发挥才艺和特长，展现个人潜力，同时培养学生团队精神和合作能力。
3. 形成良好的班级竞争氛围：通过大赛，营造一种积极向上的学习氛围，促使每个班级都能展现出最好的一面。
三、项目内容和形式1. 比赛项目：a) 歌舞表演：各班级可准备一支精彩的歌舞表演，展现班级的活力和团队合作精神。
b) 主题展示：每个班级根据自己选择的主题进行展示，包括海报、道具、相册等形式。
c) 技能类比赛：开展各种技能比赛，如篮球比赛、足球比赛、书法比赛等，以展现班级成员的特长。
d) 智力竞赛：组织答题比赛，考察学生的智力与团队合作能力。
2. 活动流程：a) 报名阶段：每个班级自愿组队报名，确定参赛人员和比赛项目，并提交作品及所需材料。
b) 准备阶段：各班级按照选定的比赛项目进行排练，准备展示资料和道具。
c) 彩排阶段：各班级进行彩排，优化表演和展示效果。
d) 大赛阶段：按照安排的日程进行比赛，评委进行评分打分。
最终根据各项成绩评选出优胜班级。
四、预期效果1. 加强班级凝聚力：通过合作策划和彩排，班级成员之间相互交流和协作，增加彼此的了解和互动。
2. 提高学生自信心和自我展示能力：通过在大赛中展示自己的才艺和特长，增强学生的自信心和表达能力。
3. 培养团队合作精神：通过比赛项目的合作和协作，培养班级成员的团队合作精神和沟通能力。
4. 营造积极向上的学习氛围：通过比赛活动，激发学生的学习兴趣，培养他们对学习的积极态度。
南昌班级风采展览策划书3篇
南昌班级风采展览策划书3篇篇一南昌班级风采展览策划书一、活动背景南昌是一座历史悠久、文化底蕴深厚的城市，拥有众多优秀的学校和班级。
为了展示南昌班级的风采，促进班级之间的交流与合作，提高学生的综合素质，我们特举办此次班级风采展览。
二、活动主题“展班级风采，扬青春激情”三、活动目的1. 展示南昌班级的风采，包括班级文化、班级活动、班级荣誉等。
2. 促进班级之间的交流与合作，增强班级凝聚力和团队精神。
3. 提高学生的综合素质，包括组织能力、沟通能力、创新能力等。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地址]六、活动对象南昌市各学校班级七、活动内容1. 班级文化展示：通过展板、海报、视频等形式，展示班级的文化特色，如班级口号、班歌、班徽等。
2. 班级活动展示：通过图片、文字、视频等形式，展示班级开展的各类活动，如主题班会、社会实践、志愿服务等。
3. 班级荣誉展示：通过证书、奖杯、奖牌等形式，展示班级获得的各类荣誉，如优秀班级、优秀团支部、文明班级等。
4. 互动体验区：设置互动体验区，让观众可以亲身体验班级的文化和活动，如制作班徽、唱班歌、参与志愿服务等。
八、活动流程1. 活动开幕式：主持人介绍活动背景、目的和流程，邀请领导和嘉宾致辞，宣布活动正式开始。
2. 班级风采展示：各班级按照安排，依次进行班级文化、班级活动、班级荣誉等展示。
3. 互动体验区：观众自由参观互动体验区，参与各项体验活动。
九、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等平台，发布活动通知、宣传海报、活动进展等信息，吸引更多的人关注和参与。
2. 线下宣传：通过海报、传单、展板等形式，在学校、社区、商场等场所进行宣传，提高活动的知名度和影响力。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 展览布置费用：[X]元4. 互动体验区费用：[X]元5. 奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持整洁、安全，设置安全警示标识，确保观众的人身安全。
班级风采展示活动策划书
班级风采展示活动策划书策划书：班级风采展示活动一、活动目的和背景班级风采展示活动旨在展示班级的整体形象和风采，增强班级凝聚力和团队合作意识。
通过此次活动，我们将为同学们提供一个展示自我、展示班级的舞台，让每个人都能感受到班级的温暖和凝聚力。
二、活动内容与时间安排1. 活动时间：计划于每学年结束前举行，以便展示一年来的班级成果和特色活动。
2. 内容概述：(1) 同学参与展示活动，每个班级准备一台展板，内容包括班级宣传口号、班级介绍、班级理念、主要成果及特色活动等，用图片和文字形式展示。
(2) 特色互动环节：设置班级特色游戏或互动环节，增加活动的趣味性和参与度。
(3) 班级成果展示：每个班级负责展示一项成果，可以是艺术作品、手工制作品、科技创新作品等。
3. 时间安排：(1) 活动前一周，班主任负责通知同学们参与此次活动。
(2) 活动当天，根据展区分配情况，各班级负责搭建展板、布置展区等。
(3) 通过班级展示、游戏互动、成果展示等环节，全面展示班级风采和特色。
三、活动筹备工作1. 活动负责人选举：由班主任确定一名同学作为活动负责人，负责活动的整体策划和组织工作。
2. 预算规划：根据班级经济状况，合理规划活动经费，包括展板制作、游戏道具、奖品等费用。
3. 展板设计制作：班级风采展板应有清晰的主题和整洁美观的排版，内容简洁明了、突出班级特色。
4. 游戏互动环节准备：确定班级特色游戏或互动形式，准备相应的游戏道具和奖品。
5. 成果展示准备：鼓励同学们积极参与，准备展示各类成果，在活动现场让同学们近距离观赏。
6. 志愿者招募：招募班级同学作为志愿者，协助活动负责人进行活动安排和执行。
7. 舞台布置：根据活动内容和展示要求，设计和布置展区，营造温馨的活动氛围。
四、宣传推广1. 内部宣传：班主任通过班级会议、班级微信群等途径向同学们宣传活动内容和意义，鼓励大家积极参与。
2. 外部宣传：班级风采展示活动可以通过校园广播、校园电视台、校报等校园媒体进行宣传，邀请其他班级和师生观看活动。
班级风采大赛策划书（通用8篇）
班级风采大赛策划书（通用8篇）班级风采大赛策划书（通用8篇）策划，指积极主动地想办法，定计划。
它是一种策略、筹划、谋划或者计划、打算，它是个人、企业、组织结构为了达到一定的目的，充分调查市场环境及相关联的环境的基础之上，遵循一定的方法或者规则，对未来即将发生的事情进行系统、周密、科学的预测并制订科学的可行性的方案。
下面是小编精心整理的班级风采大赛策划书，希望对你有帮助!班级风采大赛策划书篇1一、本大赛的主题弘扬优秀文化艺术培养集体主义精神展示学生青春风采塑造我院班级形象二、指导思想为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围，丰富我院学生的业余文化生活，加强校园精神文明建设，展示我院团员团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供锻炼自己、展示自己的机会，经学生会研究，并报院团委批准，文艺部联合组织部决定在我院举办“政治与公共管理学院团员风采大赛”。
三、工作组成立政治与公共管理学院团员风采大赛组委会，负责本次活动统一组织和协调工作。
由院文艺部负责。
组长：李妍成员：文艺部成员四、参赛对象，活动时间和地点全院学生参加。
活动时间定为4月1日早上8：30——11：45，地点教五多功能报告厅。
五、活动形式我院学生以班级为单位组队报名，队伍要求5人以上。
活动分为3部分第一部分各队自我介绍和才艺展示，突出介绍各队特色。
每队此环节上场人数不超过5人，限时2分钟。
第二部分以展示班级风貌，突出团队精神为宗旨各组表演一个节目，节目内容不限。
限时8分钟。
第三部分游戏环节，根据各队表现评分。
每队参加此环节的人数不超过五人。
注：各队可以根据各队员的特点自行安排队员在哪一部分上场，队员重复上场不受限制，但每队报名队员至少应该上场一次六、活动要求1、各班要高度重视本次活动的工作，加强对该活动的组织领导，充分调动广大同学参与的积极性，使同学们在活动中得到锻炼，确保整个活动的质量和效果。
班级风采大赛活动策划书范文
班级风采大赛活动策划书范文【篇一】一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的自我教育、自我管理、自我服务功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级z间的联系和沟通，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展优秀班级评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风釆展示，班级风采展示的评比结果将作为评选优秀班级的依据。
二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日（待定）活动地点：甘饴园活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工人学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院09、10. 口级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有：⑴可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；⑵才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）;2、宣传内容要求⑴各班需派出1至2名同学进行现场介绍；⑵展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程I前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；4、向各班提供一块展板；5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；。
班级风采展示活动策划书
班级风采展示活动策划书班级风采展示活动策划书1一.活动背景：班风班貌是学生思想道德，人际关系等精神思想的综合反映。
良好的班风能给我们学生带来有利于学习，有利于生活的环境，能使他们精神振奋，班级正气上升。
二.活动目的：为了加强我们院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取，健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。
给我们院各班级提供一个展示班文化特色的机会，以展示班级风貌，加强班级之间的'沟通。
为此，举行班级风采展示大赛。
三.主办单位：职业师范技术学院学生会四.活动时间：5月13号（星期七上午9:00-下午5:00）五.活动地点：北区文化广场六.活动对象：全院大一，大二所有班级七.工作安排：1.宣传部帮忙做一块展板，作为宣传；给整场活动拍照。
2.外联部帮忙拉赞助（横幅，活动需要用的东西），以让活动进行的更顺利。
3.学生会办公室帮忙制作十六个编号，最后由各班班长抽签决定出场顺序。
另外帮忙给便利贴盖章和写奖状，奖品，海报。
4.各班准备的作品由自己保管好，比赛时自己带过去。
5.场地布置由文艺部，文体部帮忙负责。
6.由学生会生活部帮忙负责搬运活动当天要用的桌子.凳子。
7.纪保部负责活动现场的秩序，以防意外情况出现。
8.最后投票结果由学习部统计（准备一个较大的投票箱），统计时保证‘公开公正’原则。
9.由崔川勇负责借场地和大红地毯。
10.活动结束后，由生活部，女生部干事帮忙清理下活动现场。
八.活动流程策划1.本次活动分两个环节，第一环节各个班级自由展出各自的作品，第二环节进行拉票活动。
2.由某班级（待定）准备的开场舞开始整场活动（主持人留在台上），完成表演人员下，主持人留在台上。
以脱口秀的形式进行开场白，介绍大赛主题及协助单位，评审团，嘉宾。
3.各班按照顺序进行比赛，评委，观众可自由投票。
4.节目进行到一半，由现场主持人与观众互动，以增添活动的参与性。
5.由某班级压轴表演。
（待定）6.由刘老师作大赛总结。
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班级风采展示策划书热文推荐：《班级风采展示策划书》一、活动目的及意义一年一度的班级风采大赛是光电学院独具特色的比赛交流形式。
它是一个班级与班级之间文化艺术交流的平台，呈现了班级这个学生团体，团结，进取与创新的一面，它以丰富多彩的节目形式展现各班不同的风貌。
通过比赛，可以增强班级荣誉感，凝聚力，促进了班级之间的交流，也丰富了同学们的课余生活。
同时，给了大家一个展示自己艺术特长与发挥创造力的舞台。
二、活动主题本次班级风采大赛的主题是“继承五四精神展现青春风采”。
09年，在这个生意盎然的春天，我们即将迎来伟大的“五四”运动90周年的纪念日。
作为新时代的大学生，我们应该大力弘扬五四精神，铭记光辉历史，展现出新时期青年积极向上的精神风貌。
让我们以生动的艺术形式，展示我们的火热青春，努力创造具有鲜明时代特点，深受大学生欢迎的五四节日文化。
三、参赛对象光电学院大一、大二各班。
四、活动形式及内容各系每班准备1~2个节目，形式不限，人数不限。
内容尽量贴近本次大赛主题，突出本班特色。
每班至多有一个节目代表本班参加大赛。
具体节目编排由各班班长和文艺委员负责及组织，然后经过策划组审核。
节目出场次序由策划组决定。
五、活动策划光电学生会文艺部六、比赛时间XX年4月25日晚 19：00 ~ 21：00(暂定)七、比赛地点模拟法庭八、活动各环节安排1)幕布设计征稿：大赛幕布的设计于四月初向本学院同学广泛征稿，由宣传部打板宣传。
各班宣传委员向本班同学加强宣传。
2)主持人选拔：主持人2名，男女各一名。
由策划组选择形象气质兼优，表达能力、应变能力和责任心强的同学。
3)特色节目：由光电艺术团准备1~2个节目，为此次比赛增加亮点，同时树立光电艺术团的品牌，展现艺术团文艺人才的风采。
4)派发请柬和邀请函：赛前一周由秘书处写请柬，邀请院领导、各级辅导员、各院学生会主席。
由策划组负责邀请评委老师，并于赛前一周制作好节目单。
5)场地布置：赛前由宣传部负责背景、幕布以及场地的布置。
6)场务及后台工作：比赛现场由文艺部负责场务，并在体育部的协助下做好后台的后勤工作。
7)现场秩序：由自律部负责维持现场秩序。
赛前半小时由各班班长带领本班同学有秩序的进入会常8)赛程记录：由信息部负责比赛全程的摄影工作。
9)颁奖活动：由院领导向获奖班级颁发奖状和奖品。
10)场地卫生：大赛结束后由秘书处和生活部负责清理场地。
11)赛后整理：由信息部将比赛现场精彩环节和图片及时发布到校园网上。
九、活动准备阶段日程安排班级风采大赛宣传 3月26日~4月7日向各班下发通知说明比赛的具体事宜 3月26日~3月29日文艺委员上报各班初定的节目 4月7日节目负责人向策划组汇报排练进度及存在问题 4月10日节目初审 4月12日~4月14日总体节目彩排 4月18日~4月19日赛前彩排 4月25日 15：00~17：00* 活动现场准备16：30 场地布置18：00 演员及主持人到场18：20 所有观众开始有秩序入场18：50 评委老师及嘉宾到场19：00 主持人宣布本次班级风采大赛正式开始十、奖项设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名，最佳组织奖1名。
十一、经费预算场地租借费 900元舞台特效 200元节目单 2元/张*20=40元一条横幅 50元舞台布置 200元购买请柬 50元购买奖品 150元其他费用支出 200元活动预算总计 1800元十二、活动后期工作1)书面总结 2)利用校园网宣传查阅更多相关策划书范文，请点击：http://./cehuashu/第二篇：班级风采展示活动策划书一、活动背景为了进一步加强水利工程学院各班级的“自我教育、自我管理、自我服务”功能，充分发挥和调动学院各班级工作的积极性和创造性，加强学院各班级之间的联系和沟通，(更多请搜索..)充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成，共青团长沙理工大学水利工程学院委员会组织开展“优秀班级”评选工作，特意搭建风采文化展示平台，举行班级风采展示，班级风采展示的评比结果将作为评选“优秀班级”的依据。
二、活动主题班级文化各显风采三、活动意义通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间、地点及参与对象活动时间：5月25日（待定）活动地点：甘饴园活动参与对象：水利工程学院09、10、11级各班级五、活动组织机构策划主办单位：共青团长沙理工大学水利工程学院委员会承办单位：水利工程学院09、10、11级各班级六、展示内容及要求1、班级风采展示主要涵盖的内容有：（1）可以采用手绘、写真、照片等形式介绍本班特色，展示班级风貌，展现班级事迹和荣誉；（2）才艺展示，根据各班特色，在现场进行文艺展示（如乐器演奏等）；2、宣传内容要求（1）各班需派出1至2名同学进行现场介绍；（2）展示要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
七、活动具体流程l 前期准备阶段1、5月15日，召开09、10、11级班长会议通知活动内容并做好动员工作；2、对09、10、11级各班进行分组，三个年级所对应的班级为一个小组（例如港行0901班、水利1001班、水利1101班为一个小组），共分为10组；3、组织各小组进行抽签，确定风采展示时所在位置（帐篷的位置）；4、向各班提供一块展板；5、各班完成风采展示的相关材料或才艺展示等准备工作（如：文字介绍、海报、照片等）；6、完成场地、帐篷（11至12个)的申请及物品的准备；7、提前邀请领导和老师；8、做好前期宣传工作，充分利用此次宣传阵地，展示我院各班的风采；l 班级风采展示流程时间：5月25日中午11:40--14:00（初定）地点：甘怡园1、各组安排同学在活动中心领取一个帐篷，并将帐篷摆置甘怡园所在的位置，对帐篷进行相关的布置；2、各班以小组的为单位进行班级风采展示和介绍；3、各班班长、团支书和大众评委需在投票点领取票，对各组进行打分和投票；l 后期工作1、对各班的风采展示得分进行汇总、统计及公示；2、完成后期的宣传工作；3、进行相关总结工作，对风采展示中表现突出的班级进行表彰。
八、评分细则1、本次班级风采展示的最高分为10分（暂定）；2、各班的最终得分主要来自于三部分：老师打分（30%）、各班班长及团支书对同年级的其他班级打分（50%）、大众投票（20%）；3、评分标准a、综合展示：根据班级精神风貌、班级特色等内容进行评分；b、解说展示：班级的展示时，对班级现场的解说和介绍进行评分；c、创意展示：综合班级的创新意识、班级宣传设计、才艺独特性等进行评分。
第三篇：班级风采展示大赛策划书甘肃政法学院第一届班级、团支部风采展示大赛策划书主办：共青团甘肃政法学院委员会承办：甘肃政法学院学生会二〇一四年十月十六日一、本次活动的目的举办这次活动，为了营造丰富多彩的校园文化环境，倡导导大学生积极向上，给大学生提供一个充分展示自我、展示校园文化生活的空间和舞台；同时，提高班级的综合素质，展现班级风采，增强大学生的集体意识和集体观念。
二、活动宗旨服务同学、奉献校园，三、活动口号团结、奋进、拼搏四、主办单位主办：共青团甘肃政法学院委员会承办：甘肃政法学院学生会五、展示内容1、才艺展示：各班级可以准备适合本班级的文艺节目，通过表演的方式展现出来，节目内容不限，可以是小品、相声、诗歌朗诵、话剧、歌唱组合。
总之，要能够展示出本班级特色。
2幻灯片展示：（1）展示本班级图片。
包括学习、生活各个方面的。
（2）班级活动展出。
可以是本学期的各项活动展出，团学活动展出。
（3）以幻灯片的形式展示出来，各班配讲解员一名。
六、注意事项、1、参赛时间：11月中旬（具体时间另行通知）。
2、参赛资格：面向本校年级，以班级为单位。
3、参赛地点：活动中心5楼。
七、报名须知1、报名：由各二级学院学生分会统一组织，最后报校学生会。
2、节目选定：由各班级自行选定。
3、报名费:每班30元。
八、活动流程本次活动分为两个阶段:初赛和决赛。
1、初赛：采取淘汰赛制，选出18个班级进入决赛。
2、决赛：决赛由初赛选出的几个班级、团支部产生出最终的优秀班级，团支部。
九、活动评选1、评委：校学生会主席团2、采取打分制。
（详细见评分标准）3、最终结果，按比例分配。
4、打分采取10分制。
十、大赛组织机构1、总顾问:草珺陈洁武文凯顾问：张全林石琦范玉江张正红王觉菲张维2、评委组：初赛；校学生会主席团决赛; 二级学院分团委书记3策划组：学生会基层工作部十一、奖项设置：1奖项设立：本次比赛共设立奖项3个其中一等奖1个二等奖2个三等奖 3个2奖品设置：一等奖获得班级：荣誉证书和奖品二等奖获得班级：荣誉证书和奖品三等奖获得班级：荣誉证书和奖品十二、金费预算、1、报名表及相关资料印 50元2、宣传费用200 元3、奖品费用500元4、嘉宾评委茶水费用：5、赛场布置：150 元50元总计：950元学生会基层工作部二〇一四年十月十六日附报名表XX年第一届班级风采展示大赛报名表第四篇：班级风采展示活动策划书班级风采ppt展示策划书一、活动背景：为了展现建筑工程学院的教学成果，体现班级风采，为了加强我院的班级文化建设，充分展现各班级团结进取、健康向上的精神风貌，推动各班良好班风的形成。
为我院各班级提供一个展示班级文化特色的机会，打造属于自己班级的品牌，展示班级风貌，塑造班级形象，加强班级之间的沟通。
建筑工程学院团总支学生分会心理发展部特意搭建这样一个文化平台，定期举行班级风采展示。
二、活动主题：班级文化各显风采三、活动目的意义:通过塑造优良的班级形象，展现才华、展现风采、展现精神，进而提高班级凝聚力、传播班级影响力、塑造班级魅力、活跃班级气氛，增强集体荣誉感，从而提升全班成员的整体素质。
四、活动时间：每两周举行一次五、活动对象：建筑工程学院11级全体同学六、展示内容介绍及要求：班级风采展示主要涵盖的内容有：以班为单位，各班收集发生在本班或与本班相关的事迹，照片，班级口号，活动策划以及活动总结。
或者是大学生感兴趣的，班集体想向大家宣传的东西。
宣传内容要求思想健康向上，有积极意义，能够展现本班精神风貌和大学生风采。
例如，大合唱上的真情流露，运动场上的健步如飞，团日活动中火热朝天等精彩的场面……七、活动主要流程：（一）前期工作1、联系好班级的心理委员，确定展示的班级。
2、活动地点：网络。
3、场所提供：心理发展部邮箱。
4、每一次班级风采展示本部都会安排部门人员进行帮助指导。
5、要进行班级风采展示的班级首先要想心理发展部部递交申请表，申请的内容包括班级的基本情况，班级风采想要展示的内容。