关于学习于漪老师心得感悟最新

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学习于漪老师心得感悟

一直以来就很喜欢读于漪老师的书，因为她是一个有思想的教育工作者，她是心中揣着一团热情之火对待每一个学生和每一堂课的.。我从头至尾认真读了她的报告，心中重新燃起了作为人师的荣耀使命感，同时更坚决了不断提升自身文化底蕴的决心。

正如她所说“每节课都将影响到孩子的生命质量”，本着对每一个学生的爱，本着对明天的国民素质的关切，于漪老师的教育思想和她的身体力行让我们看到了身为人师的典范。她的报告答复了很多我从事教育工作以来的疑惑。怎样上好每一堂课？怎样对待不同的学生？怎样我所追求的课堂教学的境界正是于漪老师所描绘并亲身做到的那样：老师要以自己的真才实学启发学生旺盛的求知欲。教学过程应当让学生学有兴趣，学有所得，开启智慧，于漪老师的所说的课堂教学要多功能、立体化，课要教在学生身上、教到学生心中，成为他们良好素质的一局部。她所倡导的“活的教育学”将会成为我不断奋斗并理论的目的。于漪老师说的我们有不少老师正在沦为“高学历的野蛮人”，我们要进展文化积淀，这是良好素养的重要基

石。我们必须挤出时间来读书学习。这也是我们从事了一段时间工作的人容易遗忘和懈怠的。

读完报告，深感自己和于老师所提出的人师的要求相去甚远，要改良和努力的内容很多，总结起来我要攻下两个高地，一个是学科知识的高地，另一个是学科教学的高地，这将成为我今后的努力方向。不断学习提升文化底蕴，提升教学自信力博采众长形成自己的教学风格。成为一个善思善学的学者型老师

学习于漪老师心得感悟

12月4日学校组织全体老师学习全国教书育人楷模于漪老师先进事迹，会后侯校长以文件形式发送到学习群让所有老师一起学习并记好笔记。在认真品读了于漪老师的事迹后，我发现这位年逾古稀的老老师身上有着太多太多值得我学习的地方，但最令我感触深化的是于漪老师90岁高龄的她仍然主持着上海市语文学科德育实训基地的工作，于漪老师在教育的田野里耕耘了整整68年，她对教育事业的热情与执着的心深深打动了我，作为年轻的我没有理由不热爱我的事业，不爱我的孩子们。学习文章中《信仰》一段话中于漪老师是这样说：要终身进取做一名“合格”的老师，这让我坚决了做好老师工作的决心。

于漪老师全方位的育人观不仅以老师满腔的爱感化学生，而且包含面向全体学生、全面和谐地教育学生，让每个她教过的学生都树立起“天生我材必有用”的自信。

于漪老师说：做好老师要有理想信念。正确的理想信念是教书育人、播种将来的指路明灯。有什么样的老师，就有什么样的学生。一个有理想信念的老师，才能在学生心中播下理想的种子。

于漪老师说过：育人要育心，我们要关心学生、理解学生、爱学生，倾听他们的心声，用自己的人格魅力去感染他们，用自己的一言一行影响他们。爱学生，就是要为每个学生着想，教好每个学生。学生是我们的后代，都要千方百计把他们培育成才。教学中老师要与学生处在平等的地位，融入到学生的学习活动中去，要缩短与学生的情感间隔，让学生通过师生互动、生生互动使思维得到充分开展。同时，营造民主平等的富有人文气息的课堂气氛。在我们周围有一些特困学生、单亲家庭学生，这些孩子往往表现为性格内向，不善言辞，不愿与同学结伴玩耍。我们要针对不同学生的特点加以不同的引导，擅长用自己的爱心去维护学生的人格、保护学生的自尊，使学生在老师充满爱心的教育下安康成长。

我应当学习于漪老师以学生为动力，以育人为首的精神。对工作必须有强烈的事业心、责任感。老师必须具有足够的耐

心和责任心，不仅要标准学生的行为，更要理解学生的`思想动态，对每一个学生都要进展有针对性地教育。时时处处观察学生，理解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以"爱心、耐心、细心"，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生是我们的神圣事业。对学生我们既要爱又要严，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承当的责任和义务。

通过学习于漪老师的事迹，我进一步体会到，老师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待学生，理解和信任学生，调动学生的积极性，多和学生交流，多鼓励和表扬，宽容他们的过失，当学生有缺乏时，多给予鼓励和赞美，对学生精心呵护，让学生生感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

学习于漪老师的事迹使我更加认识到，踏踏实实地教书育人是我对一名优秀老师的理解，做像于漪老师那样的合格的人民老师，是我对自己的根本定位。从于漪老师身上，我认识到一位真正优秀的老师是要与时俱进，内外兼修的。我想，于漪老师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。作为年轻老师的我，于漪老师这生动的一课让我深

深明白：全心的付出才无愧于老师这一称号。尤其是于漪老师的一句：“你选择了老师就选择了高尚。”

学习于漪老师心得感悟

“师者，人之模范也”，老师就是典范，就是模范。老师是非常特殊的职业，做老师，你的智慧就要像泉水一样喷涌而出。听了于漪老师走进福山的讲座，使我们再次受到了心灵的洗涤。

于漪做了一辈子的老师，她自1951年从复旦大学毕业后，一直工作在根底教育领域，她是个对教育事业无比热爱，且有强烈责任感的老师。做老师，身教远远重于言教，做老师要时刻注重自己的言行，清醒地认识自己，发现真正的自己。须知，学历程度并不等于岗位程度，学历程度只能说明职前的承受教育程度，岗位上要有的是综合素质，综合的才能。所以老师活到老，也要学到老。

于漪认为教育要有自己的个性，要不断地创新。首先，要形成正确的教育教学理念，尊重学生，教学相长，对学生启发和帮助，但又不完全包办，要适时放手，让他们学会自己学习。其次，教学个性的形成更有赖于对教学教材的深化理解。这点我也深有体会，正是要狠下决心，深花功夫，加上持之以恒的耐心，才能对教育教学有帮助有进步。仅仅停留在外表作

文章，心浮气躁是上不出好课的，因此苦练根本功，深化分析^p 和研究教材，才能有的放矢地把握教学的主旨，精心准备上好课。

选择了老师，成为了老师，就是选择了奉献，用厚实的文化武装自己，心中装着学生，将爱心与关心时时地带给学生，聆听他们的心声，不断努力。“做一辈子老师，一辈子学做老师”是于漪老师说过的，也正是我努力要做好的。