一年级英语教材

合集下载

人教版小学一年级英语课本上册

人教版小学一年级英语课本上册第一课：Hello!Hello! (你好！)In this lesson, we will learn some basic greetings and introduce ourselves in English.First, let's learn some greetings:- Hello! (你好！)- Good morning! (早上好！)- Good afternoon! (下午好！)- Good evening! (晚上好！)- Goodbye! (再见！)Now, let's practice introducing ourselves:- My name is [your name]. (我叫[你的名字]。

)- I am [your age] years old. (我[你的年龄]岁。

)- I am from [your city or country]. (我来自[你的城市或国家]。

)- Nice to meet you! (很高兴认识你！)Here are some examples:- Hello! My name is Lisa. I am 6 years old. I am from New York. Nice to meet you!- Good morning! My name is Sam. I am 7 years old. I am from London. Nice to meet you!Remember to speak slowly and clearly when introducing yourself. Practice with your classmates and teachers. It's a great way to make new friends!第二课：My Family我的家庭In this lesson, we will learn how to talk about our family members in English.Here are the family members we will learn:- Mother (妈妈)- Father (爸爸)- Sister (姐姐)- Brother (弟弟)- Grandmother (奶奶)- Grandfather (爷爷)Let's practice using them in sentences:- This is my mother. (这是我的妈妈。

2024一年级上册英语教材

2024一年级上册英语教材一、字母学习。

1. 字母表。

- 制作26个英文字母的卡片，正面写大写字母，背面写小写字母。

可以和孩子一起玩字母卡片游戏，例如抽卡片认读字母。

- 学习字母的书写顺序，通过在四线三格本上练习，从简单的字母如“a, b, c”开始。

2. 字母发音。

- 借助简单的动画或者儿歌来学习字母的发音。

例如字母“A”的发音，可以通过有韵律的儿歌“/æ/ /æ/ apple”，让孩子初步感知字母与发音的联系。

二、词汇积累。

1. 日常用品类。

- 单词：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）等。

- 学习方法：可以在家里找出这些实物，指着实物说单词，让孩子直观地理解单词的含义。

2. 动物类。

- 单词：cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）等。

- 可以通过观看动物的图片或者视频来学习这些单词，并且模仿动物的叫声，增加学习的趣味性。

3. 颜色类。

- 单词：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）等。

- 准备不同颜色的卡片或者彩笔，一边展示颜色一边说单词。

三、简单句型学习。

1. This is...- 例如：This is a pen. This is my book.- 可以让孩子拿着物品说这个句型，介绍自己身边的东西。

2. I'm...- 如：I'm Tom. I'm a boy.- 让孩子学会用这个句型介绍自己的名字和性别。

四、听说练习。

1. 听英语儿歌。

2. 看英语动画。

2024年小学一年级英语课件

2024年小学一年级英语课件一、教学内容本课件基于2024年小学一年级英语教材，具体涉及第三章“Hello, My Friend!”，详细内容包括：常用问候语、介绍自己的名字和年龄、简单描述物品和颜色。

二、教学目标1. 能够听懂并熟练运用常用问候语，如“Hello!”、“Good morning!”等。

2. 学会介绍自己的名字和年龄，并能用英语进行简单自我介绍。

3. 能够识别并描述物品和颜色。

三、教学难点与重点重点：常用问候语、自我介绍、物品和颜色的描述。

难点：自我介绍中的年龄表达，以及颜色词汇的准确运用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、单词卡片、颜色卡片、小玩具等。

学具：学生用书、练习册、彩笔、画纸等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个公园场景，让学生观察并说出画面中的人物正在做什么，引导他们用英语进行问候。

2. 例题讲解（15分钟）通过PPT展示例句，讲解常用问候语、自我介绍、物品和颜色的描述，让学生模仿并跟读。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行角色扮演，练习问候语和自我介绍，同时进行物品和颜色的描述。

4. 小组互动（15分钟）学生分为小组，利用单词卡片和颜色卡片，进行“你画我猜”的游戏，巩固所学知识。

教师邀请几名学生进行课堂小结，分享学习心得。

六、板书设计1. Hello, My Friend!2. 常用问候语：Hello! Good morning! Good afternoon! Good evening! Goode!3. 自我介绍：My name is I am years old.4. 物品和颜色：This is a It is七、作业设计1. 作业题目：（1）用英语写一段自我介绍，包括姓名和年龄。

（2）描述一下你最喜欢的颜色和物品。

2. 答案：（1）Hello! My name is Tom. I am 7 years old.（2）My favorite color is blue. My favorite toy is a car.八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师根据课堂表现，调整教学方法，关注学生的学习需求。

初中一年级英语教材

初中一年级英语教材介绍初中一年级英语教材旨在帮助学生初步掌握基础的英语词汇和语法知识，培养学生的听、说、读、写的能力，并通过丰富多样的教学活动来激发学生学习英语的兴趣。

本篇文档将对初中一年级英语教材进行全面的介绍，包括教材特点、教学内容、教学目标等方面的内容。

教材特点初中一年级英语教材具有以下几个特点：1.综合性：教材内容涵盖了英语的听、说、读、写四个方面，并结合了语法、词汇和阅读等元素，使学生能够全面、系统地学习英语。

2.渐进性：教材从简单到复杂，由浅入深地安排了学习内容，逐步提高学生的英语水平。

同时，教材还根据学生的认知能力和语言发展阶段进行了细致的划分，以适应不同学生的学习需求。

3.实用性：教材注重培养学生的实际应用能力，通过大量的实际对话和练习，让学生在真实的语境中学习和运用英语。

4.趣味性：教材设计了丰富多样的教学活动和游戏，激发学生学习英语的兴趣，增加学习的趣味性和乐趣。

教学内容初中一年级英语教材的教学内容包括以下几个方面：1.词汇：教材中的词汇主要涵盖日常生活中常用的词汇，如数字、颜色、家庭成员、食物等，以及一些简单的动词、形容词和副词等。

2.语法：教材对一些基础的语法知识进行了介绍和讲解，如简单的句子结构、一般现在时、一般过去时等。

3.听力：教材通过录音和听力练习，帮助学生提高听力理解能力，培养他们在真实语境中听懂和理解英语的能力。

4.口语：教材通过对话和口语练习，训练学生的口语表达能力，使他们能够用简单的句子进行日常交流。

5.阅读：教材中包含了一些简单的短文和阅读材料，通过阅读训练，培养学生的阅读理解能力和阅读速度。

6.写作：教材中的写作部分涵盖了一些简单的写作题目，如描述自己的家人、介绍自己的兴趣爱好等，帮助学生提高写作能力。

教学目标初中一年级英语教材的教学目标主要包括以下几个方面：1.培养学生的英语听力和口语表达能力，使他们能够听懂和运用一些简单的英语表达进行日常交流。

2.培养学生的阅读理解能力，使他们能够读懂简单的英语文章和短文。

一年级英语教材上册

一年级英语教材上册
人教版一年级英语上册教材的重点内容包括以下几个方面：
1. 字母学习：学生将学习26个英文字母的发音、书写和识别。

教材通过图片、歌曲和游戏等方式帮助学生记忆和掌握字母。

2. 日常用语：学生将学习一些简单的日常用语，如问候语、感谢、道歉等。

教材通过对话和情景模拟等方式帮助学生理解和运用这些用语。

3. 数字和颜色：学生将学习基本的数字和颜色的表达。

教材通过图片、歌曲和游戏等方式帮助学生记忆和掌握数字和颜色的词汇。

4. 动物和植物：学生将学习一些常见的动物和植物的名称。

教材通过图片、歌曲和游戏等方式帮助学生记忆和掌握这些词汇。

5. 日常活动：学生将学习一些日常活动的名称，如吃饭、睡觉、上学等。

教材通过对话和情景模拟等方式帮助
学生理解和运用这些词汇。

通过以上内容的学习，学生将能够初步掌握一些基本的英语词汇和表达方式，培养对英语的兴趣和自信心。

一年级英语自学教材

一年级英语自学教材
对于一年级的学生来说，英语自学教材应该注重基础知识的掌握，包括字母、单词、常用表达等方面。

以下是一些适合一年级学生自学的英语教材：
1. 《Phonics World》
这是一本经典的英语自然拼读教材，适合一年级学生自学。

通过学习26个
字母的发音和拼读规则，学生可以掌握拼读技巧，提高阅读能力。

2. 《剑桥少儿英语》
这是一套由剑桥大学出版的英语教材，适合6-12岁的学生学习。

该教材内
容生动有趣，注重听说读写四个方面的训练，可以帮助一年级学生打下扎实的英语基础。

3. 《牛津英语》
这是一套由牛津大学出版社出版的英语教材，适合小学生学习。

该教材内容丰富，涵盖了日常生活、学校、家庭等多个方面的内容，可以帮助一年级学生熟悉英语表达方式。

4. 《新概念英语》
这是一套由外语教学与研究出版社出版的英语教材，适合小学生学习。

该教材内容经典，注重语法和词汇的训练，可以帮助一年级学生掌握基本的英语语法和表达方式。

除了以上推荐的教材外，还有一些其他的教材如《快乐英语》、《清华少儿英语》等也比较适合一年级学生自学。

建议选择一本适合自己的教材，坚持学习并多加练习，相信一定能够取得不错的成绩。

2024年一年级英语人教版课件

2024年一年级英语人教版课件一、教学内容本节课我们将学习人教版一年级英语教材第三单元“Hello, I'm new here”的内容。

具体包括：Lesson 1: Hello, I'm Tom；Lesson 2: Good morning, class；以及Lesson 3: How old are you？我们将详细学习这些课文，掌握基本的英语问候语和自我介绍的表达方式。

二、教学目标1. 能够听懂并准确说出基本的英语问候语和自我介绍。

2. 能够运用所学知识进行简单的英语对话。

3. 培养学生的英语学习兴趣，提高他们积极参与课堂活动的积极性。

三、教学难点与重点教学难点：如何让学生在真实情景中灵活运用所学知识进行交流。

教学重点：基本的英语问候语和自我介绍的表达方式。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、磁带、卡片。

学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示一个新生到校的情景，引导学生学习本单元的基本问候语。

2. 新课展示：呈现PPT课件，学习Lesson 1: Hello, I'm Tom，让学生听、说、模仿。

3. 例题讲解：以Lesson 2: Good morning, class为例，讲解如何用英语进行问候。

4. 随堂练习：学生分组进行对话练习，模拟真实情景。

5. 巩固拓展：学习Lesson 3: How old are you？让学生掌握询问年龄的表达方式。

六、板书设计1. Hello, I'm new here2. 内容：Lesson 1: Hello, I'm TomLesson 2: Good morning, classLesson 3: How old are you？3. 重点词汇和句型：七、作业设计1. 作业题目：Write down the new words and sentences we learned today.Make a dialogue with your partner using the greeting expressions.2. 答案：New words: hello, good morning, class, I'm, how old, nameSample dialogue:A: Hello, I'm Tom. How old are you?B: I'm 7 years old. What's your name?八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习情况，对课堂活动进行调整，以提高教学效果。

外研社版一年级英语知识点

外研社版一年级英语知识点外研社版一年级英语教材注重培养孩子的英语语感，注重听说能力的训练，帮助孩子建立适应英语学习的基础能力。

以下是外研社版一年级英语教材的重点知识点。

一、基本单词一年级英语教材的单词基本为日常生活用语，其中包括数字、颜色、家庭成员、动物、水果、玩具等。

这些单词的学习是为以后的英语学习打下基础。

下表列举了一些基本单词及其意思：单词中文意思1 一2 二blue 蓝色father 父亲dog 狗apple 苹果二、基本句型外研社版一年级英语教材的句型基本为简单句，带有基本的主谓宾结构，以及一些基本的疑问句和否定句。

以下是一些常见的句子结构：1.简单肯定句：主语 + 动词 + 宾语。

例如：I like bananas.（我喜欢香蕉。

）2.疑问句：疑问词 + 动词 + 主语 + 宾语。

例如：What color is yourshirt?（你的衬衫是什么颜色的？）3.否定句：主语 + 动词 + not + 宾语。

例如：I do not like apples.（我不喜欢苹果。

）三、基础语法1.名词：英语名词的单复数，例如：apple（单数）- apples（复数）。

（苹果-苹果们。

）2.代词：例如：I，you，he，she，it，we，they。

（我，你，他，她，它，我们，他们。

）3.冠词：冠词在英语中有定冠词the和不定冠词a/an。

例如：a book（一本书），the cat（那只猫）。

4.介词：常见的介词有：in，on，under，behind，beside等，这些词的使用场景需要根据具体句子来决定。

四、基础语音1.重读规则：一般情况下，英语单词的第一个音节是重读的。

例如：apple（苹果），banana（香蕉）。

2.元音发音：英语中有5个元音字母: a, e, i, o, u。

不同的元音字母发音不同，a发音为/æ/，e发音为/e/，i发音为/ɪ/，o发音为/ɒ/，u发音为/u:/。

2024年一年级英语课件

2024年一年级英语课件一、教学内容本节课选自2024年一年级英语教材第三单元《My Family》，具体内容包括：Lesson 1：Introducing Family Members。

本节课主要围绕家庭主要成员的介绍，学习词汇包括：mom、dad、brother、sister、grandma、grandpa；句型包括：This is my ，I love my 等。

二、教学目标1. 能够听懂并准确说出家庭成员的英文单词和介绍家庭成员的句子。

2. 能够通过图片和实际操作，运用所学词汇和句型进行简单对话。

3. 培养学生热爱家庭、尊敬长辈的情感。

三、教学难点与重点教学难点：家庭成员的英文单词和句型介绍。

教学重点：能够熟练运用所学词汇和句型进行简单对话。

四、教具与学具准备教师准备：课件、图片、卡片、录音机。

学生准备：卡片、彩笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师播放一首关于家庭的英文歌曲，引导学生关注家庭主题。

b. 学生跟唱歌曲，教师提问：“Can you introduce your family members？”引导学生思考。

2. 呈现（15分钟）a. 教师展示课件，呈现本节课的主要家庭成员词汇和句型。

b. 教师通过图片和例句，引导学生学习家庭成员的英文表达。

3. 实践（10分钟）a. 学生分组，利用卡片和彩笔制作家庭成员的图片。

b. 学生用所学词汇和句型进行小组对话，介绍自己的家庭成员。

4. 互动（10分钟）a. 教师邀请学生上台展示，介绍自己的家庭成员。

b. 学生互相评价，教师给予鼓励和指导。

5. 巩固（5分钟）a. 教师播放录音，学生跟读所学词汇和句型。

b. 学生进行随堂练习，巩固所学内容。

a. 教师引导学生回顾本节课所学内容。

六、板书设计1. 课题：My Family2. 主要家庭成员词汇：mom、dad、brother、sister、grandma、grandpa3. 主要句型：This is my ，I love my七、作业设计1. 作业题目：a. 根据所学内容，画一幅家庭成员的画，并用英文进行介绍。

2024年一年级上册英语标准课件

2024年一年级上册英语标准课件一、教学内容本节课选自2024年一年级上册英语教材，具体内容为第一章《Hello, World!》的第二、三节。

详细内容包括基本的英语问候语、自我介绍、简单的日常用语以及26个英文字母的认读。

二、教学目标1. 学生能够熟练掌握基本的英语问候语，如“Hello!”、“Hi!”、“Good morning!”等，并能在实际情景中灵活运用。

2. 学生能够用英语进行简单的自我介绍，如“ My name is”。

3. 学生能够认识并读出26个英文字母。

三、教学难点与重点教学难点：26个英文字母的认读。

教学重点：基本的英语问候语和自我介绍。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、英语卡片、挂图、录音机。

2. 学具：英语练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用PPT展示不同国家的问候场景，引导学生关注并模仿，激发学习兴趣。

2. 呈现（10分钟）（1）教师展示挂图，引导学生学习基本的英语问候语。

（2）教师用录音机播放教材中的对话，让学生跟读，并教授问候语的正确发音。

3. 实践（10分钟）（1）学生两人一组，进行角色扮演，模拟问候场景。

（2）学生用英语进行自我介绍，教师给予鼓励和指导。

4. 巩固（10分钟）（1）教师出示英语卡片，学生快速读出卡片上的英文字母。

（2）学生进行随堂练习，完成练习本上的字母连线题。

教师简要回顾本节课所学内容，强调重点知识。

六、板书设计1. 板书《Hello, World!》2. 板书内容：基本问候语：Hello! Hi! Good morning!自我介绍：My name is26个英文字母七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写并默写所学问候语。

（2）用英语写出自己的名字。

（3）完成练习本上的字母连线题。

2. 答案：（1）略（2）略（3）答案见练习本八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）鼓励学生在家里用英语与家人问候。

人教版小学一年级英语上册电子版教材

Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Before Reading
Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Before Reading
Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Before Reading
Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading

Before Reading
Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Before Reading
Global Reading Detailed Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Unit 6 The Pace of Life After Reading Supplementary Reading
Before Reading

新课标外研版小学英语(一年级起点)教材目录

外研版新课标小学新标准英语（一年级起点）教材目录第一册(一起点)课程资源Module 1 Unit 1 Hello!Unit 2 How are you?Module 2 Unit 1 What's your name?Unit 2 I'm a buy.Module 3 Unit 1 How many?Unit 2 How many girls?Module 4 Unit 1 It's red.Unit 2 How many green halls'?Module 5 Unit 1 Sit down!Unit 2 Point to the window.Module 6 Unit 1 This is my teacher.Unit 2 That is a catModule 7 Unit 1 What's this?Unit What's this?Module 8 Unit 1 Is it a dog?Unit 2 It's a black cat.Module 9 Unit 1 How old arc you?Unit 2 Happy birthday!Module 10 Unit 1 Where's my pen?Unit 2 A doll is under the bedModule 1 Unit 1 Where's the cat?UNIT 2 How many green birds?Module 2 Unit 1 That is my father.UNIT 2 He's a doctor.Module 3 Unit 1 This is her hag.UNIT 2 My mother is a nurse.Module 4 Unit 1 This is my head.UNIT 2 These arc your legs.Module 5 Unit 1 They're cows.UNIT 2 It's thin.Module 6 Unit 1 That snake is long.UNIT 2 The baby lions are cute. Module 7 Unit 1 Let's play football!UNIT 2 Let's sing!Module 9 1刀NIT I I like footballUNIT 2 What's your favourite sport'? Module 9 Unit 1 I don't like meat.UNIT 2 I don't like ginger.Module 10 Unit 1 Do you like dolls?UNIT 2 Do they like jigsaws? REVIEW MODULE Unit 1 He's a driver.UNIT 2 It's small. Reading for PleasureModule 1 Unit 1 I like the ABC song.UNIT 2 What do you like?Module 2 Unit 1 He likes this T-shirt.UNIT 2 He doesn't like this shirt. Module 3 Unit 1 We have English in the morning.UNIT 2 like PE.Module 4 Unit 1 It's 2 o'clock.UNIT 2 What's the time?Module 5 Unit 1 I act un at 7 o'clock in the morningUNIT 2 It's half past 7Module 6 Unit 1 She watches TV.UNIT 2 Does he play the flute?Module 7 Unit 1 What do you do at the weekend?UNIT 2 Where do you live?Module 8 Unit 1 How do you go to school?UNIT 2 1 go by train.Module 9 Unit 1 It's winter.UNIT 2 It's warm.Module 10 Unit 1 Happy New Year!UNIT 2 We have Christmas.REVIEW MODULE Unit 1 What's the time, Mr Wolf?UNIT 2 Does Amy like English? Reading for pleasure It's under the desk.Module 1 Unit 1 What's the weather like?Unit 2 1 like swimming.Module 2 Unit 1 She's listening to the radio.Unit 2 I'm drawing a picture.Module 3 Unit 1 Sam isn't tidying his room.Unit 2 Are you doing your homework? Module 4 Unit 1 What are you doing?Unit 2 What's she doing?Module 5 Unit 1 Lingling is skipping.Unit 2 What are you playing?Module 6 Unit 1 I usually play basketball.Unit 2 We are helping her.Module 7 Unit 1 It's Children's Day today.Unit 2 We're having a picnic.Module 8 Unit 1 The train is going up a hill.Unit 2 We're turning around.Module 9 Unit 1 Turn left!Unit 2 Where do you live?Module 10 Unit 1 It's next to the park.Unit 2 Where's the toilet, please? REVIEW MODULE Unit 1 I wear shorts on hot days.Unit 2 It's next to the tree. Reading for Pleasure The Three Little PigsModule 1 Unit 1 Do you use chopsticks in England?Unit 2 I'm eating hamburgers and chipsModule 2 Unit 1 We're making a cakeUnit 2 I'm watching TVModule 3 Unit 1 These ducks are very naughtyUnit 2 This is Sam's sweater.Module 4 Unit 1 Can you run fast?Unit 2 This bird can flyModule 5 Unit 1 Can I have an ice cream?Unit 2 Can I come in?Module 6 Unit 1 I've got a new kiteUnit 2 She's got a pct catModule 7 Unit 1 Have you got a headache?Unit 2 She's got a coldModule 8 Unit 1 There are stone animalsUnit 2 How many people are there in your family? Module 9 Unit 1 I'm going to do long jumpUnit 2 I'm going to be a driverModule 10 Unit 1 Are you going to go to Hong Kong?Unit 2 What are you going to see'?Reading for Pleasure The Little Red HenReading for Pleasure By the seaModule 1 Unit 1 She's very nic:UNIT 2 I'm going to h :lp heiModule 2 Unit 1 It's very long.UNIT 2 You'll see Tov er Bri ge. Module 3 Unit 1 Maybe we'll go to the zoo.UNIT 2 Will you phone me?Module 4 Unit 1 Maybe I'll be a writer.UNIT 2 He'll he an astronaut.Module 5 Unit 1 We'll pick fruit.UNIT 2 There are fourteen peaches. Module 6 Unit 1 He works hard.UNIT 2 She's quite good at English. Module 7 Unit 1 They were very young.UNIT 2 He was in Hong Kong.Module 8 Unit 1 Were you on the second floor?UNIT 2 It was there.Module 9 Unit 1 Tomorrow is Friday.UNIT 2 He will sleep on Sunday. Module 10 UNIT 1 There are fifty children in my class.UNIT 2 What's sixty plus thirty? REVIEW MODULE Unit 1 Will you go swimming?Reading for Pleasure Jack and the BeanstalkReading for Pleasure My Uncle JimmyModule 1 Unit 1 Lucy lives in London.UNIT 2 I've got a new friend.Module 2 Unit 1 I helped my mum.UNIT 2 Amy painted a picture.Module 3 Unit 1 She didn't walk to school yesterday.UNIT 2 1 didn't play football.Module 4 Unit 1 Chinese people invented paper.UNIT 2 He invented this bicycle in 1839. Module 5 Unit 1 We went to the Great Wall.UNIT 2 1 wore warm clothes.Module 6 Unit 1 It didn't make gold.UNIT 2 He didn't come back.Module 7 Unit 1 Did you break your toy?UNIT 2 There were three children. Module 8 Unit 1 What did she play?UNIT 2 Where did you go?Module 9 Unit 1 What happened to you?UNIT 2 1 humped my head.Module 10 Unit 1 I've got a stomach ache.UNIT 2 Wang Fei's got a coldREVIEW MODULE Unit 1 Yesterday was a special day.MODULE 1 FRIENDS Unit 1 Amy is taller than LinglingFRIENDS Unit 2 You arc older than me.MODULE 2 FACTORY VISIT Unit 1 Don't touch the machines!FACTORY VISIT Unit 2 Don't feed the ducks! MODULE 3 COMPUTERS Unit 1 It's more expensive.COMPUTERS Unit 2 Lucy Locket lost her wallet. MODULE 4 MUSIC Unit 1 I love this music.MUSIC Unit 2 1 am the music man.MODULE 5 SINGING CONTEST Unit 1 This girl is better.SINGING CONTEST Unit 2 Sing to your daddy. MODULE 6 ENGLISH NEWSPAPER Unit 1 That's a great idea!ENGLISH NEWSPAPER Unit 2 Let's take our kites! MODULE 7 SPACE Unit 1 This one is the biggest planet.SPACE Unit 2 Twinkle, Twinkle Little Star MODULE 8 AMERICA Unit 1 To the south is Mexico.AMERICA Unit 2 Yankee Doodle came to town. MODULE 9 GEOGRAPHY Unit 1 Where is the most beautiful place?GEOGRAPHY Unit 2 I went to the east.MODULE 10 SUMMER HOLIDAYS Unit 1 I'll send you a postcard.SUMMER HOLIDAYS Unit 2 1 will have adventures. REVIEW MODULE STOTY TIME Unit 1 Chinese PearsREADING FOR PLEASURE 1. The Lantern FestivalREADING FOR PLEASURE 2. Two LionsREADING FOR PLEASURE 3.Huojia and the MoonREADING FOR PLEASURE 4. The Girl and the FrogModule 1 Unit 1 There wasn't a pondUNIT 2 There are tall trees. Module 2 Unit 1 This one is heavy.UNIT 2 They sell different things. Module 3 Unit 1 Today is Halloween.UNIT 2 Easter is in spring. Module 4 Unit 1 We're going to sing and dance.UNIT 2 Amy is going to be 11. Module 5 Unit 1 It's mine!UNIT 2 Amy's blue dress is wet. Module 6 Unit 1 You can play basketball wellUNIT 2 They got fifty points. Module 7 Unit 1 This dog can help him.UNIT 2 It could hear the people. Module 8 Unit 1 They sit around tables.UNIT 2 There are lots games. Module 9 Unit 1 Are you sad?UNIT 2 Zara was happy.Module 1O UNIT 1 You should tidy your toys.UNIT 2 You shouldn't he late.Module 1 Unit 1 She was a driver before.Unit 2 He worked in an office.Module 2 Unit1 What did she have for lunch?What did she have for lunch'?Module 3 Unit 1 Have you got the Harry Potter videos?Unit 2 You can use the computers. Module 4 Unit 1 Did you read them?Unit 2 My favourite season is spring. Module 5 Unit 1 Your bag is broken!Unit 2 Mine is pink.Module 6 Unit 1 We'll see lots of stones.Unit 2 It was amazing.Module 7 Unit 1 Write your message.Unit 2 1 will be home at seven o'clock. Module 8 Unit 1 Will you help me?Unit 2 How I made the kite.Module 9 Unit 1 We laughed a lot.Unit 2 That will he fun!Module 10 Unit 1 What did you put in your hag?Unit 2 I played on the beach. REVIEW MODULE Unit 2 He wore a white coat.Reading for Pleasure The Girl in the PagodaReading for Pleasure A Special PetReading for Pleasure Louis BrailleMODULE 1 Unit 1 How long is the Great Wall?Unit 2 It's twenty metres tall.MODULE 2 Unit 1 There is a big Chinatown in New York.Unit 2 1 went to a library yesterday. MODULE 3 Unit 1 Have you got any stamps from China?Unit 2 These stamps arc from America. MODULE 4 Unit 1 Can you tell me about American festivals?Unit 2 It's a very important festival. MODULE 5 Unit 1 Can I write to her?Unit 2 I want a Chinese pen pal.MODULE 6 Unit 1 I've got sonic Chinese chopsticks.Unit 2 1 haven't got a book about America. MODULE 7 Unit 1 Pandas love bamboo.Unit 2 A child sleeps for eight hours a night. MODULE 8 Unit 1 Do you often tidy your room'?Unit 2 I often help my mum.MODULE 9 Unit 1 Do you want to visit the UN building?Unit 2 What do you like doing?MODULE 10 Unit 1 Only drink clean water!Unit 2 Stand in line!REVIEW MODULEReading for pleasure AReading for pleasure BMODULE 1 Unit 1 I want a hot dog.Unit 2 What do you want to cat?MODULE 2 Unit 1 We're going to have a picnic.Unit 2 It's going to rain.MODULE 3 Unit 1 I took some photos.Unit 2 We are having our picnic.MODULE 4 Unit 1 I can't carry them all.Unit 2 The apples are falling down the stairs. MODULE 5 Unit 1 He is playing but then the telephone ringsUnit 2 I am flying in the sky.MODULE 6 Unit 1 I bought a book for you.Unit 2 The name of the spaceship is Shcnzhou MODULE 7 Unit 1 He spent about 21 hours in space.Unit 2 Ningkang's dad is famous.MODULE 8 Unit 1 Helen KellerUnit 2 Helen，5 First WordMODULE 9 Unit 1 What's the matter?Unit 2 Why are you scared?MODULE 10 Unit 1 Are you going to go to middle school?Unit 2 There are 2,500 students at the school. REVIEW MODULE Unit 2 Who are they talking about'?。

一年级英语教材梳理金艳芝

语法
询问喜爱何种食物和饮料及其回答
韵文和歌曲
运用歌曲达到复习巩固功能句的目的。
欣赏小韵文，以培养学生的语感为目的，能较流利地跟读出小韵文。
教学重点
单词：chicken, noodles, rice, milk, juice, Fench fries, queen, quilt, rain, robot
It’s a rabbit.
语法
掌握有关物品和动物的问与答（单数）
韵文和歌曲
运用歌曲达到复习巩固功能句的目的。
欣赏小韵文，以培养学生的语感为目的，能较流利地跟读出小韵文。
教学重点
单词：lion, tiger, rabbit, bird, panda mouse monkey net nest
交际用语：
课标要求
①能够运用语言熟练地询问这是什么并进行回答。
②能够理解、运用语言简单询问是某物吗？
语音
①能够熟练读出带画单词，并能够做到发音准确。
词汇
1熟练看图认读
pencil, bag chair book egg elephant fish frog等单词
②感受字母a\an在用法上的不同。
③认读在书后单词表中出现的单词
①能够熟练读出带画单词，并能够做到发音准确。
词汇
1熟练看图朗读blue yellow red green brown gift girl hat hammer等单词
②感受字母a\an在用法上的不同。
③认读在书后单词表中出现的单词
功能句
1熟练掌握运用：
What color?
It’s…
②能够简单使用一般疑问句并作出肯定或否定回答：
教学重点
单词：
cat, crocodile, duck, dog, boy, girl, teacher monkey

2024一年级英语教材

2024一年级英语教材一、单词部分。

1. 基础词汇。

- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）等。

- 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）等。

- 家庭成员类：father（爸爸）、mother（妈妈）、grandfather（爷爷/外公）、grandmother（奶奶/外婆）等。

- 日常用品类：book（书）、pen（笔）、pencil（铅笔）、ruler（尺子）等。

2. 单词学习方法。

- 制作单词卡片，一面写单词，一面画图。

例如对于“cat”这个单词，一面写“cat”，另一面画一只猫。

这样可以通过图像记忆单词。

- 利用生活场景学习单词。

如在家里看到爸爸就说“father”，看到红色的东西就说“red”。

二、句型部分。

1. 简单问候句型。

- “Hello! ”“Hi! ”用于简单的打招呼。

- “Good morning! ”“Good afternoon! ”“Good evening! ”用于不同时段的问候。

2. 介绍句型。

- “I'm...”用于介绍自己的名字。

例如“I'm Tom.”- “This is...”用于介绍某人或某物。

如“This is my book.”3. 句型练习方法。

- 角色扮演。

例如和家长或同学进行角色扮演，互相问候、介绍自己和身边的事物。

- 情景对话创作。

设定一个场景，如在学校里，然后编写包含所学句型的对话。

三、字母部分。

1. 字母认读。

- 26个英文字母的大小写认读。

如Aa、Bb、Cc等。

- 字母的发音简单介绍，如字母A的发音[ei]。

2. 字母书写练习。

- 可以使用四线三格的本子进行字母书写练习。

先从大写字母开始，再练习小写字母。

注意字母的笔顺和书写规范。

四、歌曲与歌谣部分。

1. 常见歌曲。

2. 歌谣作用。

- 歌谣富有节奏感，能够帮助孩子们更好地记忆单词和句型。

例如有关于颜色的歌谣，可以让孩子们在欢快的节奏中记住各种颜色的英语单词。

北京版一年级下册英语电子课本完整教材

北京版一年级下册英语电子课本完整教材北京版一年级下册英语电子课本教材查看完整版可微信搜索公众号【5068教学资料】,关注后对话框回复【1】获取一年级语文、一年级数学、一年级英语电子课本资源。

小学英语知识重点一、形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的 their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词 a an theThis is a my eraser(错误)That is your a pen(错误)Its his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。

二、名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的"2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)小学英语必考知识一.动词be(is,am,are)的用法我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。

单数名词用is，复数名词全用are。

变否定，更容易，be后not加上去。

变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。

还有一条须注意，句首大写莫忘记。

二.this，that和it用法(1)this和that是指示代词，it是人称代词。

2024年秋季一年级英语教材

2024年秋季一年级英语教材In the autumn of 2024, the first-grade English textbookis designed to help students develop a strong foundation in the English language. The textbook focuses on building basic vocabulary and language skills through a variety of engaging activities and exercises.The first unit introduces students to the English alphabet, helping them learn to recognize and write both uppercase and lowercase letters. Students are also introduced to simple words and phrases, and they practice basic conversations such as greetings and introductions.Subsequent units cover topics such as colors, numbers, shapes, and animals. Through fun and interactive lessons, students learn to identify and name different colors, count from 1 to 100, describe shapes, and name various animals. The textbook also includes activities that encourage students touse the language in a practical way, such as describing their favorite color or counting objects in the classroom.As students progress through the textbook, they learn to form simple sentences and express their thoughts and feelings in English. They practice using basic verbs, adjectives, and prepositions to describe everyday activities, such as eating, playing, and going to school.The textbook also incorporates stories, songs, and games to make the learning process enjoyable and meaningful for young learners. Students have the opportunity to listen to stories, sing along to simple songs, and play language-based games that reinforce the language skills they have learned.Throughout the textbook, an emphasis is placed on developing students' listening and speaking skills. Students have the opportunity to listen to audio recordings of native English speakers and practice speaking in pairs or small groups. By engaging in regular conversations andcommunication activities, students gain confidence in using the English language in everyday situations.By the end of the academic year, students are expected to have a basic understanding of English vocabulary and grammar, as well as the ability to engage in simple conversations. The textbook aims to lay a solid foundation for students to continue building their English language skills in the years to come.。

外研社英语教材一年级起点

外研社英语教材一年级起点
外研社英语教材一年级起点是专为一年级学生设计的英语教材，以培养学生英语学习兴趣和基础语言能力为目标。

该教材内容涵盖了字母、单词、常用表达方式等方面，通过多种形式的活动和练习，帮助学生逐步提高英语听说读写的能力。

此外，该教材还配备了相应的教师用书、教学卡片、多媒体教学资源等，方便教师进行教学。

同时，该教材还注重与小学英语课程的衔接，为学生在小学阶段的英语学习打下坚实的基础。

总之，外研社英语教材一年级起点是一套适合一年级学生的优秀英语教材，能够帮助学生打下坚实的英语基础，培养英语学习的兴趣和能力。