一年级下册家长会数学老师发言稿PPT
合集下载
最新一年级下册家长会数学老师发言稿PPT教学讲义PPT
❖ 4、请各位家长一定要重视孩子动口“说”， 动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上 已完成摆一摆、抽口算卡片等等）。孩子们 一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也 可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也 巩固了今天所学的知识。
❖ 5、20以内加减法是本学期的重点，建议家 长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各 一套。等学到相应知识之后，每天回家练一 遍。
我走出村口，走在田野上。凉爽的 风吹着我，一弯新月从云中露出来，洒 下淡淡的月光。
出了村口，我漫步在田野上，沐 浴着凉爽的风。一弯新月从云是怎么开的？简直像一群活泼的 孩子，满天地里撒野了，草垛上 伏着，院 墙上趴着，树上攀 着。最让人惊艳 的是， 满屋顶地笑逐颜开。是的，那是笑了，一 朵一朵的小花，异常干净地笑着。仿佛听 见锣鼓喧天 ，厚重的丝绒帷幕缓缓拉开， 它们就要来一场大型舞蹈了。
红杏枝头春意 闹 （浓、满、闹、多）
一个“闹”字不仅写出了红杏多，而且把生机勃 勃特点表现出来了。让读者仿佛看到了热闹非凡 的春天。
绿杨楼外出 秋千
“出”字把秋千在绿杨中时隐时现，荡 秋千的人欢快的情景写出来了。
精选词语
富有表现力的词语 符合语境的词语
学以致用：
根据你自己的理解，精选一些合适的词语，修 改下面这段话。
一切为了孩子
日
由是最善良的人 电是比较自信的人 申是比较爱打扮的人 田是最深谋远虑的人 甲是最好强的人 旧是自我要求比较高的人 白是最聪明的人 目是最爱自由的人 旦是最可以托付终生的人
让作文的语言 美起来
独特视角
善于捕捉，用独到的眼光看到别 人没有看到的东西。
月亮、老树、蜘蛛、溪流……
精选词语
3、养成独立思考不怕困难的习惯； 我们要让孩子从小养成勤于动脑， 独立思考的习惯。而理解数学知识， 解决数学问题是一种艰苦的认识活 动，期间会遇到各种各样的困难， 只有引导孩子努力克服，才能从小 培养和锻炼他们的意志。
一年级下册家长会数学老师发言稿ppt
一年级下册家长会数学老师发言稿ppt尊敬的家长们，大家好！我是XXX学校一年级下册的数学老师，非常高兴能够在这次家长会上与各位家长们交流。
今天我将向大家介绍一下我们一年级下册的数学教学情况，希望能够得到家长们的理解和支持。
首先，我想和大家分享一下我们一年级下册的数学教学内容。
在这个学期，我们主要会学习数字0-100的认识和表示、加减法的初步认识、以及简单的图形和测量等内容。
通过这些学习，孩子们将能够建立起初步的数学意识，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。
在进行数学教学的过程中，我们将采用多种教学方法，如故事情境、游戏活动、实物教学等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习数学知识，激发他们对数学的兴趣。
同时，我们也会注重培养学生的数学思维，让他们学会用逻辑思维去解决问题，提高他们的数学素养。
另外，我还想和家长们分享一下孩子们在数学学习中可能会遇到的问题。
在学习数字和运算过程中，有一些孩子可能会有困难，这需要家长们在家中给予一定的指导和帮助。
我们希望家长们能够多和孩子们进行沟通，了解他们在学习中的困难和疑惑，给予他们及时的支持和鼓励。
同时，我们也希望家长们能够多关注孩子们的数学学习情况，鼓励他们在学校之外也能够进行数学的练习和探索，让数学成为孩子们生活的一部分。
最后，我想和家长们强调一下学校和家长的合作。
在孩子们的数学学习过程中，学校和家长的合作至关重要。
我们需要家长们的理解和支持，帮助我们更好地为孩子们提供优质的教育资源和学习环境。
同时，学校也会积极配合家长们，为孩子们的数学学习提供更好的保障和支持。
总之，我们希望通过学校和家长的共同努力，让孩子们在数学学习中能够取得更好的成绩，更好地发展他们的数学能力和数学兴趣。
感谢各位家长的聆听，希望我们能够一起为孩子们的数学学习而努力。
谢谢！。
一年级下册家长会数学老师发言稿PPT
4、20以内加减法是本学期的重 点，建议家长可以给孩子制作一 套口算卡片：加减法各一套。等 学到相应知识之后，每天回家练 一遍。
希望：
1、希望对于老师的要求，家长积 极配合 2、对老师有意见或不满，应该和 老师交流沟通，争取取得相互的 理解和信任。
一切为了孩子
感谢你的支持与配合！ 谢谢！
作业我都认真完成
李正阳、徐一歌、张茗鑫 闫晨旭、刘若愚、李晓敬 张子彤、李德财、张传琳 李传铭……
比比谁写的最认真！
家 庭 作 业 ， 我 和 妈 妈 一 起 赢 得 五 角Biblioteka 星 ！需家长注意配合事项：
1、数学学具都准备了，每天必 须要带的是--学具袋，小彩笔，直 尺，小棒10根一捆，捆好，先带2 捆就行。所有的文具只要实用就行， 切忌玩具化、高档化。
一年级学生好动、注意力不易集中，尤其是刚入学时，40分钟的
数学课对于他们来说一时很不习惯，在这种情况下，我们总是想方设
法运用各种手段来激发学生认真倾听的好习惯。首先是认真倾听老师 的讲课。
有的学生上课爱开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时
知识课堂上没学会。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了 什么，你举手发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到 了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考 自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
2、督促孩子按时、专心完成作 业。保质保量地按要求完成，要 求要严格。如在写数字时不要纵 容孩子，一定要让孩子写工整。 建议每位家长每天能拿出二分钟 时间来检查一下孩子的作业，这 样做不仅能让孩子感受到你作为 家长对孩子的关注，也有助于咱 们家长及时了解孩子的学习情况
3、每天请你帮助孩子念念题， 因为孩子有许多不认识的字，有 些题目孩子不懂，家长要耐心地 解释题目的意思，鼓励孩子不懂 就问，这样也可以起到督促作用。
一年级下册家长会数学老师发言稿PPT
沟通，从心开始
一年级下学期 家长会
感谢家长们！
1、孩子们活泼可爱 2、爱班级、爱老师 3、言行举止很文明
4、对学习有兴趣
ห้องสมุดไป่ตู้足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长 检查不够仔细 3、经常有学生学习用品不带齐
作业书写认真的有：
发言积极的：
• • • •
反映出孩子的学习通病： 1、不认真审题，凭感觉做题。 2、分析文字句子的能力弱。 3、对于图形的认识，空间想象能力有待提 高。 • 4、对于计算不重视，数的认识基础概念不 牢固。
（5）不要让孩子长时间看书、写字。要留 心孩子的视力是否下降
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 • （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（学具袋、小棒、 玩具纸币，钟面，家里买一个闹钟，让孩子观察时针和分 针是怎样运动的。红、黄、蓝、绿的彩色笔，直尺，要求 孩子画图时用直尺画图。） • （3）上学前激励孩子在学校好好表现 • （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 • （5）注重生活中数学思想渗透 • （6）关于改错 • （7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习 • （8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题） （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足
本学期教学内容 本学期有九个单元。
一、 100以内数的认识 二、位置 三、认识图形 四、100以内的加法和减法（一） 五、认识人民币 六、认识钟表 七、100以内的加法和减法（二） 八、分类与整理 九、总复习
需家长注意配合事项：
（1）发现问题及时与老师联系。 （2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。 对书写质量严格要求，重视口头作业。 （3）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解 释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 （4）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓 励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在 他身边大声讲话、争论、看电视等。
一年级下学期 家长会
感谢家长们！
1、孩子们活泼可爱 2、爱班级、爱老师 3、言行举止很文明
4、对学习有兴趣
ห้องสมุดไป่ตู้足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长 检查不够仔细 3、经常有学生学习用品不带齐
作业书写认真的有：
发言积极的：
• • • •
反映出孩子的学习通病： 1、不认真审题，凭感觉做题。 2、分析文字句子的能力弱。 3、对于图形的认识，空间想象能力有待提 高。 • 4、对于计算不重视，数的认识基础概念不 牢固。
（5）不要让孩子长时间看书、写字。要留 心孩子的视力是否下降
学习上需要家长配合的工作：
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习 • （2）每天要记得提醒孩子带课本和学具（学具袋、小棒、 玩具纸币，钟面，家里买一个闹钟，让孩子观察时针和分 针是怎样运动的。红、黄、蓝、绿的彩色笔，直尺，要求 孩子画图时用直尺画图。） • （3）上学前激励孩子在学校好好表现 • （4）孩子自己能做的事情要让其自己做 • （5）注重生活中数学思想渗透 • （6）关于改错 • （7）当天学过的知识当天巩固，做到及时复习 • （8）让孩养成善于思考的习惯（善于研究问题） （9）常和老师沟通，及时发现孩子的不足
本学期教学内容 本学期有九个单元。
一、 100以内数的认识 二、位置 三、认识图形 四、100以内的加法和减法（一） 五、认识人民币 六、认识钟表 七、100以内的加法和减法（二） 八、分类与整理 九、总复习
需家长注意配合事项：
（1）发现问题及时与老师联系。 （2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。 对书写质量严格要求，重视口头作业。 （3）有些题目孩子不懂，家长要耐心地解 释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 （4）为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓 励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在 他身边大声讲话、争论、看电视等。
家长会数学老师发言稿ppt
家长会数学老师发言稿ppt尊敬的各位家长，大家好！我是负责任的数学老师，很高兴能在今天的家长会上和大家见面。
今天我将会介绍一下我在教学中的一些观点和做法，以及我们在学校中的数学教学计划和目标。
首先，我想和大家分享一下我对数学教育的一些看法。
在我看来，数学教育不仅仅是为了让学生掌握一些数学知识和技巧，更重要的是培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
在我的课堂上，我希望学生们不仅仅是机械地记住一些公式和定理，而是能够理解数学的原理和方法，能够运用数学知识解决实际问题。
其次，我想和大家介绍一下我们学校的数学教学计划和目标。
在当前的教育改革下，我们学校的数学教学已经发生了一些变化。
我们不再强调死记硬背和应试技巧，而是更加注重培养学生的数学素养和数学思维。
我们的数学教学目标是让学生掌握一定的数学基础知识，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，激发学生对数学的兴趣和求知欲。
接下来，我想和大家分享一下我在课堂教学中的一些做法。
在我的课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和激情，注重培养学生的创新意识和解决问题的能力。
我会采用各种教学方法，比如启发式教学、探究式教学和案例式教学等，让学生在实际的问题中去运用数学知识解决问题，培养他们的数学思维和创新意识。
最后，我想和各位家长一起探讨一下如何更好地帮助孩子学习数学。
在我看来，家长在孩子的数学学习中扮演着非常重要的角色。
家长可以在日常生活中引导孩子发现数学的美，可以在家里和孩子一起做一些简单的数学游戏和实验，让孩子在轻松愉快的氛围中学习数学。
同时，家长也可以多多关注孩子的学习情况，和老师保持良好的沟通，共同关心孩子的数学学习。
最后，我希望通过今天的家长会，能够更好地和各位家长合作，共同关心孩子的数学学习，为孩子创造更好的学习环境和条件。
我们将会一直努力不懈，让每个孩子都能够在数学学习中有所收获，发现数学的美，培养数学思维，成为终身受益的数学学习者。
感谢大家！。
一年级数学老师家长会(共9张PPT)
一年级数学教师家长会
要做个好学生
1.上课专心听讲：上
眼睛看老师， 课
耳朵仔细听， 纪
不做小动作， 律
不东张西望。
2.说的习惯：
让学生有敢说的勇气 让学生把话说清楚，说完整
3.认真作业的习惯：
学习上需要家长配合的工作：
拿好铅笔，姿势坐正 3、经常有学生学习用品不带齐
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔6〕关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 1、教师留的任何作业都要重视。 学习上需要家长配合的工作： 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕 学习上需要家长配合的工作： 2、对老师有意见或不满，应该和
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
希望：
1、老师的要求，家长要积极配合
2、对老师有意见或不满，应该和 老师私下交流沟通，争取取
得相互的理解和信任。
一切为了孩子
右手拿笔，左手拿尺 〔5〕注重生活中数学思想渗透
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔9〕常和教师沟通，及时发现孩子的缺乏 对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。 〔5〕注重生活中数学思想渗透 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕
不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长
检查不够仔细
3、经常有学生学习用品不带齐
Hale Waihona Puke 要求 坚持每天口算，1分钟完成10道
学习上需要家长配合的工作：
〔1〕紧跟教师的进度，真正关注孩 子的学习
〔2〕每周要记得提醒孩子带课本和学 具
〔3〕上学前鼓励孩子在学校好好表现
要做个好学生
1.上课专心听讲：上
眼睛看老师， 课
耳朵仔细听， 纪
不做小动作， 律
不东张西望。
2.说的习惯：
让学生有敢说的勇气 让学生把话说清楚，说完整
3.认真作业的习惯：
学习上需要家长配合的工作：
拿好铅笔，姿势坐正 3、经常有学生学习用品不带齐
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔6〕关于改错，在错题旁边改错，不要擦了再写 1、教师留的任何作业都要重视。 学习上需要家长配合的工作： 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕 学习上需要家长配合的工作： 2、对老师有意见或不满，应该和
任自流，不闻不问。 3、请您一定重视孩子的点滴成功。 4.对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，
但必须正视错误加以改正。
希望：
1、老师的要求，家长要积极配合
2、对老师有意见或不满，应该和 老师私下交流沟通，争取取
得相互的理解和信任。
一切为了孩子
右手拿笔，左手拿尺 〔5〕注重生活中数学思想渗透
〔4〕孩子自己能做的事情要让其自己做 〔9〕常和教师沟通，及时发现孩子的缺乏 对待孩子一定要耐心，允许孩子犯错，但必须正视错误加以改正。 〔5〕注重生活中数学思想渗透 〔8〕让孩子养成善于思考的习惯〔善于研究问题〕
不足之处：
1、个别学生上课好动、不专心 2、有作业不做的现象，个别家长
检查不够仔细
3、经常有学生学习用品不带齐
Hale Waihona Puke 要求 坚持每天口算，1分钟完成10道
学习上需要家长配合的工作：
〔1〕紧跟教师的进度，真正关注孩 子的学习
〔2〕每周要记得提醒孩子带课本和学 具
〔3〕上学前鼓励孩子在学校好好表现
一年级下期末数学教师家长会发言。ppt课件
2. 图文应用题。关键要找出，问题的关键字，弄 清楚题目的要求。然后在解答。如：一共，还 剩，原来，~比~多（少）多少。这个部分分数 比重大，孩子丢分也较多。是造成低分的重要 原因。
3. 另外涉及到与生活息息相关的内容：位置、图 形的拼组、分类；统计、认识人民币、认识时 间、找规律等要结合生活的经验。
精选编辑ppt
23
关注数学课本的题目：
• 《认识图形》数、拼；解决问题（想像力）。P5～7 • 《100以内数的认识》数数（各种情境）写数（序列）；数的组成；比
大小排序；数感估值（多一些，多得多……）。P43例6 • P45：4
• 《20以内的退位减法》《100以内的加法和减法》口算（一步，两步） （小括号）；填未知数。
精选编辑ppt
20
期末数学孩子们要加强的题目类型
4.人民币的单位换算。 5.图形拼组类型的数与拼图形。
精选编辑ppt
21
要配合做到的:
• 1、关注孩子的期末数学复习卷。一共要完 成6张复习卷。
• 目前已经完成3张。今天发下去的是第三张。 回家要订正和签字。
• 2、今天早晨进行的是第4张考试。明天发 回去给孩子们订正。
• 出现的错误：1、孩子读不懂题目的意思。 2、有的孩子把写作当成读作：写成了五十 五。
精选编辑ppt
34
需家长注意配合事项：
（1）发现问题及时与老师联系。
（2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。 对书写质量严格要求。
（3）有些题目孩子不懂，家长要耐心解释题 目的意思，鼓励孩子不懂就问。
沟通，从心开始
一年级下学期 数学期末家长会 2013.6.8
精选编辑ppt
1
本次数学交流分为以下三个部分：
3. 另外涉及到与生活息息相关的内容：位置、图 形的拼组、分类；统计、认识人民币、认识时 间、找规律等要结合生活的经验。
精选编辑ppt
23
关注数学课本的题目：
• 《认识图形》数、拼；解决问题（想像力）。P5～7 • 《100以内数的认识》数数（各种情境）写数（序列）；数的组成；比
大小排序；数感估值（多一些，多得多……）。P43例6 • P45：4
• 《20以内的退位减法》《100以内的加法和减法》口算（一步，两步） （小括号）；填未知数。
精选编辑ppt
20
期末数学孩子们要加强的题目类型
4.人民币的单位换算。 5.图形拼组类型的数与拼图形。
精选编辑ppt
21
要配合做到的:
• 1、关注孩子的期末数学复习卷。一共要完 成6张复习卷。
• 目前已经完成3张。今天发下去的是第三张。 回家要订正和签字。
• 2、今天早晨进行的是第4张考试。明天发 回去给孩子们订正。
• 出现的错误：1、孩子读不懂题目的意思。 2、有的孩子把写作当成读作：写成了五十 五。
精选编辑ppt
34
需家长注意配合事项：
（1）发现问题及时与老师联系。
（2）督促孩子认真完成回家作业，动作迅速。 对书写质量严格要求。
（3）有些题目孩子不懂，家长要耐心解释题 目的意思，鼓励孩子不懂就问。
沟通，从心开始
一年级下学期 数学期末家长会 2013.6.8
精选编辑ppt
1
本次数学交流分为以下三个部分：
2024年度-一年级数学老师家长会ppt完整版
14
04
家长参与与支持工作 汇报
15
家长志愿者活动回顾
志愿者招募与培训
通过家长群和线下宣传，成功招 募了一批热心家长作为数学课堂 的志愿者，并进行了相关培训。
志愿者活动实施
志愿者们积极参与课堂活动，协助 老师进行课堂管理和学生辅导，为 孩子们的数学学习提供了有力支持 。
活动效果评估
通过家长和老师的反馈，志愿者活 动取得了显著成效，孩子们的数学 成绩和学习兴趣都得到了提升。
角色扮演
让学生扮演不同角色，通 过模拟场景的方式加深对 数学知识的理解和应用。
合作完成任务
安排小组合作任务，让学 生在协作中学会沟通、分 享和互助。
10
03
学生表现与成果展示
11
学生出勤率及作业完成情况统计
出勤率统计
本学期学生出勤率整体较高，大部分 学生能够做到按时到校，积极参加课 堂活动。
作业完成情况
16
家长对孩子数学学习的关心程度调查
调查目的
了解家长对孩子数学学习的重视 程度和参与度，为下一步工作提
供参考。
调查内容
包括家长对孩子数学成绩的关注 程度、对孩子数学作业的检查频 率、对孩子数学辅导的投入时间
等。
调查结果
大部分家长都非常关心孩子的数 学学习，积极参与孩子的数学学 习过程，但在一些具体方面如作 业检查和辅导方法上还有待加强
数学是一门需要逻辑思维的学科 ，我们很高兴看到有一些学生在 课堂上能够展现出活跃的思维和 创造性的想法。
13
数学竞赛或活动获奖者表彰
校内数学竞赛获奖者
本学期，我们组织了校内数学竞赛，以下是在竞赛中表现优异、获得奖项的学 生名单。
校外数学活动获奖者
04
家长参与与支持工作 汇报
15
家长志愿者活动回顾
志愿者招募与培训
通过家长群和线下宣传，成功招 募了一批热心家长作为数学课堂 的志愿者，并进行了相关培训。
志愿者活动实施
志愿者们积极参与课堂活动，协助 老师进行课堂管理和学生辅导，为 孩子们的数学学习提供了有力支持 。
活动效果评估
通过家长和老师的反馈，志愿者活 动取得了显著成效，孩子们的数学 成绩和学习兴趣都得到了提升。
角色扮演
让学生扮演不同角色，通 过模拟场景的方式加深对 数学知识的理解和应用。
合作完成任务
安排小组合作任务，让学 生在协作中学会沟通、分 享和互助。
10
03
学生表现与成果展示
11
学生出勤率及作业完成情况统计
出勤率统计
本学期学生出勤率整体较高，大部分 学生能够做到按时到校，积极参加课 堂活动。
作业完成情况
16
家长对孩子数学学习的关心程度调查
调查目的
了解家长对孩子数学学习的重视 程度和参与度，为下一步工作提
供参考。
调查内容
包括家长对孩子数学成绩的关注 程度、对孩子数学作业的检查频 率、对孩子数学辅导的投入时间
等。
调查结果
大部分家长都非常关心孩子的数 学学习，积极参与孩子的数学学 习过程，但在一些具体方面如作 业检查和辅导方法上还有待加强
数学是一门需要逻辑思维的学科 ，我们很高兴看到有一些学生在 课堂上能够展现出活跃的思维和 创造性的想法。
13
数学竞赛或活动获奖者表彰
校内数学竞赛获奖者
本学期，我们组织了校内数学竞赛，以下是在竞赛中表现优异、获得奖项的学 生名单。
校外数学活动获奖者
小学一年级下册家长会数学老师发言稿PPT (1)
有的学生上课爱开小差，到现在还需要老师经常提醒，往往有时 知识课堂上没学会。所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了 什么，你举手发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到 了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考 自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
.
3
❖ 其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大 的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。 有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”， 打断别人的发言，随便说。孩子课堂上接受知识，大多数 是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会 “说”道理了，练习就正确了。现在一年级看不出来，因 为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改， 到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼 好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习， 认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来 的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管 教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听 的好习惯。
.
5
❖ 检查作业时我们要注意：
❖ ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中， 有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的 情况？ ②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。 ③最 好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但 不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再 听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反 课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具 体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。 ④最后检查孩 子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上 就是我和家长们谈的事情。
.
3
❖ 其次是认真倾听同学的发言。一年级小朋友刚入学时最大 的一个弱点就是当别人发表意见时，不懂得如何认真倾听。 有的一心想表现自己，边举手边不停地喊“我来、我来”， 打断别人的发言，随便说。孩子课堂上接受知识，大多数 是从“听”开始的，听了才会“思”，想明白了，就会 “说”道理了，练习就正确了。现在一年级看不出来，因 为有一些知识在幼儿园学过，都在吃老本，但是如果不改， 到了二年级三年级全是新知识，不听就会越来越差。活泼 好动，是可爱，动得收不住，定不下神，就会影响学习， 认真倾听这个习惯不养成，高年级跟着课后来补是划不来 的。不要以为这只是课堂上老师的事，这与家长平时的管 教是分不开的，所以家长在家也要注意培养孩子认真倾听 的好习惯。
.
5
❖ 检查作业时我们要注意：
❖ ①孩子是否认真：书写是否端正，书写格式是否正确，注意力有没有集中， 有没有经常“左手拿点心右手拿铅笔”，或者边玩边写，或者写作业很慢的 情况？ ②因为一年级学生很多字不认识，一般要求家长帮助孩子读题。 ③最 好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。你可以教会孩子这些知识，但 不要完成练习。这节课要学的如果孩子早已经做完了，她就会认为没必要再 听老师的课了，因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反 课堂纪律，从而影响了学习，影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具 体学习习惯和方法科学化的问题，那样做可能效果适得其反。 ④最后检查孩 子的作业是否及时按量完成。最好请各位家长在做好的作业上签上名。以上 就是我和家长们谈的事情。
期末一年级数学老师家长会ppt
会议流程
1. 介绍会议目标和流程；2. 分享孩子的学习成果和进步；3. 分组讨论会，探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩；4. 互动 环节，家长提问、老师回答；5. 结束语，感谢家长参与，鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算，能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法，引导学生主动思考、自主探究，培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点，注重基础知识的巩固和练习，通过多种形 式的练习题和实践活动，使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动，增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用，使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算，提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等， 了解图形的性质和特点，为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题，引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题，培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流，可以互 相学习和借鉴，提高自己的育儿水平 ，同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求，了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等，以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和学习 方案，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。
1. 介绍会议目标和流程；2. 分享孩子的学习成果和进步；3. 分组讨论会，探讨如何提高孩子的学习兴趣和成绩；4. 互动 环节，家长提问、老师回答；5. 结束语，感谢家长参与，鼓 励家长继续支持孩子的数学学习。
02
学生数学学习情况总结
学期数学教学内容概述
基础算术
学生掌握了加减法、乘除 法的基本运算，能够进行 简单的四则运算。
教学方法与策略调整计划
注重启发式教学
采用启发式教学方法，引导学生主动思考、自主探究，培养学生 的学习能力和思维能力。
强化基础知识的巩固
针对一年级学生的特点，注重基础知识的巩固和练习，通过多种形 式的练习题和实践活动，使学生能够熟练掌握所学知识。
开展互动式教学
加强师生互动、生生互动，鼓励学生积极参与课堂活动，提高学生 的学习兴趣和积极性。
鼓励家长们积极参与学校和班 级组织的活动，增进家校之间 的了解与合作。
THANKS
感谢观看
通过大量的练习和实际应用，使学生能够熟练掌 握100以内数的加减法运算，提高计算速度和准 确性。
掌握基本图形和几何知识
学习认识基本图形，如圆形、正方形、三角形等， 了解图形的性质和特点，为后续学习打下基础。
3
培养数学思维和解决问题的能力
通过解决实际问题，引导学生运用所学数学知识 去分析问题、解决问题，培养数学思维和解决问 题的能力。
通过家长之间的分享和交流，可以互 相学习和借鉴，提高自己的育儿水平 ，同时也可以增强家校之间的联系和 互动。
老师与家长交流学生个性化学习需求
老师会与家长交流学生的个性化学习需求，了解学生的学习 特点、兴趣爱好、特长等，以便更好地指导学生的学习和发 展。
老师会根据学生的不同需求，制定个性化的教学计划和学习 方案，以满足学生的个性化需求，促进学生的全面发展。
一年级数学老师家长会发言稿课件PPT
息，哪些是要求的问题以及问题和信息之间的关系。
在生活中多让孩子看着钟表说说时间，在接触时间的过程 中，孩子慢慢有了时间观念，看着看着孩子就学会了看时 间。比如当您告诉孩子8点上班，他可能会思考您还有几分 钟等等。
生活中，排队时让孩子数一数自己从前面数排 第几，从后面数排第几，一家人并排站，孩子 左边有几个人右边有几个人，左边是谁，右边 是谁。家里柜子上层有什么，下层有什么等等。
通过一学期的学习要使孩子达到：每分钟正确笔答8道 题。
计算的练习方式：可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家 务、和孩子上街等时间来个对口令。或者创设一些有趣的情境，比如： 你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时要留心孩子计算错 误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习， 每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中 几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说 一说计算思路。
平时生活中的像鞋盒、圆柱形茶 杯等这些长方体、正方体、圆柱、 球等图形让孩子认一认。
三、学习上需要家长配合的 工作
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，熟练掌握教学要 求的知识和技能。 （2）每天要记得提醒孩子带课本、作业及文具盒、直尺、彩 笔。 （3）上学前激励孩子在学校好好表现，放学后关注老 师留的任何作业（包括动口“说”，动手“做”的作业 ）， 并检查签字（完成情况或寄语、家长姓名和日期）。 （4）做好预习，预习是在做完作业后预习下一课内容；千万 不要完成书上的练习题； （5）对于孩子作业中出现的错题，我们不要满足于让孩子写 出一个正确答案，而是通过合适的方法让孩子正确理解；在 错题的旁边“订”字的后面改错，不要擦了再写。
解决问题能力的培养
2、解决问题能力的培养。
在生活中多让孩子看着钟表说说时间，在接触时间的过程 中，孩子慢慢有了时间观念，看着看着孩子就学会了看时 间。比如当您告诉孩子8点上班，他可能会思考您还有几分 钟等等。
生活中，排队时让孩子数一数自己从前面数排 第几，从后面数排第几，一家人并排站，孩子 左边有几个人右边有几个人，左边是谁，右边 是谁。家里柜子上层有什么，下层有什么等等。
通过一学期的学习要使孩子达到：每分钟正确笔答8道 题。
计算的练习方式：可以制作卡片，供孩子独立练习，也可在做家 务、和孩子上街等时间来个对口令。或者创设一些有趣的情境，比如： 你能钻过山洞吗？你能跳过每个树桩吗？……同时要留心孩子计算错 误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习， 每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中 几加几得十几和相应的减法，要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说 一说计算思路。
平时生活中的像鞋盒、圆柱形茶 杯等这些长方体、正方体、圆柱、 球等图形让孩子认一认。
三、学习上需要家长配合的 工作
（1）紧跟老师的进度，真正关注孩子的学习，熟练掌握教学要 求的知识和技能。 （2）每天要记得提醒孩子带课本、作业及文具盒、直尺、彩 笔。 （3）上学前激励孩子在学校好好表现，放学后关注老 师留的任何作业（包括动口“说”，动手“做”的作业 ）， 并检查签字（完成情况或寄语、家长姓名和日期）。 （4）做好预习，预习是在做完作业后预习下一课内容；千万 不要完成书上的练习题； （5）对于孩子作业中出现的错题，我们不要满足于让孩子写 出一个正确答案，而是通过合适的方法让孩子正确理解；在 错题的旁边“订”字的后面改错，不要擦了再写。
解决问题能力的培养
2、解决问题能力的培养。
一年级下册家长会数学老师发言稿PPT
学生成绩分析
1 年度总成绩分析
通过年度总成绩分析，我们可以了解孩子们 的整体学习情况和进步。
2 各月份成绩分析
分析各月份成绩能够帮助我们发现学习上的 趋势和问题。
3 难点知识点成绩分析
通过难点知识点的成绩分析，我们可以针对 性地进行教学辅导。
4 学生个人成绩分析
深入了解学生个人成绩，以便提供更具针对长们，欢迎来到家长会！在本次PPT中，我将向您介绍一年级下册数 学教学情况，分析学生成绩，提供学习方法指导，分享教学资源，并与您互 动交流。让我们一起为孩子们的数学发展努力！
引言：孩子们对数学的认识
数学作为一门重要的学科，为孩子们的思维能力和逻辑思维提供了良好的培养。让我们一起了解一下孩子们对 数学的认识和学习情况。
学习方法指导
提高数学兴趣 的方法
探讨培养孩子们对数 学的兴趣的有效方法， 使学习更有动力。
有效解决数学 问题的方法
分享一些解决数学问 题的技巧和方法，帮 助孩子们更轻松地应 对挑战。
如何复习数学 考试
指导孩子们制定高效 的数学复习计划，提 高他们在考试中的表 现。
家庭作业的指 导
探讨如何正确辅导孩 子们完成数学家庭作 业，使学习更加高效。
提高教学质量
1
教学方法和策略改进
通过改进教学方法和策略，提高教学效果和学生的学习兴趣。
2
课程设置和教学内容改进
优化课程设置和教学内容，以适应孩子们的学习需求和发展。
3
学生评价和反馈
收集学生的评价和反馈，不断改进教学以满足他们的需求。
教学资源分享
优秀课件分享
好书和网站推荐
分享一些高质量的数学课件，帮 助孩子们更好地理解和掌握知识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4、请各位家长一定要重视孩子动口“”， 动手“摆”的作业，并及时签字（就是签上 已完成摆一摆、抽口算卡片等等）。孩子们 一天学的什么东西，当作是向您的汇报，也 可以当作是亲子游戏，在快乐的氛围中，也 巩固了今天所学的知识。
5、20以内加减法是本学期的重点，建议家 长可以给孩子制作一套口算卡片：加减法各 一套。等学到相应知识之后，每天回家练一 遍。
1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生 重要的学习素养，是学生摄取知识的有效保证， 学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子 比较好动，有的上课难免要开小差，到现在还需 要老师经常提醒，往往有时知识课堂上没学会。 所以，孩子回家后，家长可以问问他今天学会了 什么，你举手发言了吗？让孩子说一遍当天的学 习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家 长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己， 让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。
数学是一门枯燥的学科，要想孩子爱上数学，就要培养孩子学习 数学的兴趣,首先要注意多鼓励，少批评，让孩子获得成功体验； 二是让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。激发孩子 的学习兴趣。 从前几天的课堂表现和作业反馈情况来看，大多数 孩子能按时按要求完成作业，在教师的鼓励和精心组织下能坚持 听课，积极发表自己的意见，但也还有一部分学生没有良好的数 学学习习惯，需在今后多加强。 对于一年级的学生来说，成绩固然重要，但是好成绩是暂时的， 有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成，那将是孩子一 生的财富。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。我 们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年 级，需要我们操心的地方会越来越少。印度有一句古谚语：“播 种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命 运。”由此可见培养孩子的良好的学习习惯有多么重要的作用。
一切为了孩子
2、培养学生认真完成作业的习惯。作业是学习的影子， 认真完成作业是巩固和深化所学知识，培养数学能力的重 要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习 的态度。所以，从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业 的意义，注意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是认真书 写了，从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要认 真对待，养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时 候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；专心做作 业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边 写作业。所以家长必须为孩子创设良好的家庭学习环境。 孩子上学后，家庭是孩子学习的重要场所之一，家庭学习 环境的准备是一项重要内容。另外，写完作业之后，要养 成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品；将签字和作 业按固定的位置放好，以便教师第二天的检查。
3、养成独立思考不怕困难的习惯； 我们要让孩子从小养成勤于动脑， 独立思考的习惯。而理解数学知识， 解决数学问题是一种艰苦的认识活 动，期间会遇到各种各样的困难， 只有引导孩子努力克服，才能从小 培养和锻炼他们的意志。
需家长注意配合事项：
1、数学学具都准备了，每天必 须要带的是--学具袋，小彩笔，直 尺，小棒10根一捆，捆好，先带2 捆就行。所有的文具只要实用就行， 切忌玩具化、高档化。
2、督促孩子按时、专心完成作 业。保质保量地按要求完成，要 求要严格。如在写数字时不要纵 容孩子，一定要让孩子写工整。 建议每位家长每天能拿出二分钟 时间来检查一下孩子的作业，这 样做不仅能让孩子感受到你作为 家长对孩子的关注，也有助于咱 们家长及时了解孩子的学习情况
3、每天请你帮助孩子念念题，因为孩子有许 多不认识的字，有些题目孩子不懂，家长要 耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问， 这样也可以起到督促作用。
感谢家长们！
尊敬的各位家长： 大家下午好！感谢大家能抽出时间来参 加家长会，同时也感谢各位家长对我们的 信任。我是本班数学教师刘老师，我们今 天坐在一起，是为了一个共同的目标，那 就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、 为了孩子的明天。我想借今天的家长会， 从数学学习和学习习惯等方面，和大家一 同探讨，恳请大家批评指正。
希望：
1、希望老师怎么要求，家长就怎 么配合 2、对老师有意见或不满，应该和 班主任私下交流沟通，争取取 得相互的理解和信任。
我们的目标只有一个，要把孩子教育好，教好 每一个孩子，是我最大的愿望。所以工作中有 什么不足，还望各位家长多提宝贵意见。所以 也再次希望家长们多多配合我们的教学教育工 作，谢谢大家对我们教育工作的支持。我愿与 您携手，让孩子们度过愉快的一年级。