苏教版四年级语文下册第五单元各课作业设计

15．鸟语

一、看拼音写词语。

xǐquèzhīyīn cāi xiǎng máng lùwújūwúshù

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

dài màn yùbào bǎi líng cuīcùqín láo kèkǔ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、用横线画出恰当的字。

（顽玩）强（蔬疏）忽（矫娇）健（异导）常（予预）习（催摧）促（搏博）击（克刻）苦

三、造句。疏忽……倍感亲切……

四、根据课文内容填空。

1.从的燕子那里，我认识到的可贵；从

的大雁那里，我懂得了的重要；从的苍鹰那里，我学到了的精神。

2.模仿上面一段话，补充句子。

从的那里，我认识到

；从的那里，我懂得了；从的那里，我学到了。

五、小练笔。

“布谷，布谷”＿＿“种田织布”，“勤奋刻苦”；“喳喳喳喳，喳喳喳喳”＿＿“喜事到家，喜事到家”……鸟儿的“语言”多么有趣！请你选择一种喜欢的鸟儿，细心观察它的样子，静心聆听它的“语言”，然后写下来与同学分享。

六、根据画线部分写词语

1、古时候有个叫公冶长的人，就是透彻地了解鸟语的专家。（）

2、这样不受任何约束的一问一答，有趣极了。（）

3、一朵蔷薇花刚刚开放，粉红粉红的，散发出浓郁的香味。（）

4、贾岛斟酌诗里的一个字眼，自己拿不定主意。（）

七、填上合适的词语

（）的身姿（）的猜想（）的燕子

（）的专家（）的感情（）的大雁

（）的故事（）的乐趣（）的苍鹰

八、照样子写句子

1、一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。

2、尽管喜鹊的嗓音并不出众，人们仍倍感亲切。。

3、虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。。

九、按课文内容填空

1、我听到喜鹊叫，心里便有说不出的高兴，原因，。

2、我是个在农村长大的孩子，从小就，爱看鸟儿那，爱听他们

的。

3、从那里，我认识到，从那里，我懂得了，从那

那里，我学到了。

十、阅读短文，回答问题

还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦……它们的“语言”丰富极了！一听到它们的叫声，我便以“知音”自居，作出各种各样的猜想，编织出许多有趣的故事来。虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

1、“语言”是指。“知音”是指。

2、写出反义词丰富------异常------深厚-------

16 天鹅的故事

一、看拼音写词语。

hán cháo hū xiào hū huàn kuò dà yì wú suǒ huò

（）（）（）（）（）

wán qiáng sǎo xìng xiōng di jié chū téng kōng ér qǐ

（）（）（）（）（）

二、用“√”给带点字选择正确的读音。

好．奇（hǎo hào）湖畔．（pàn bàn）颤．动（zhàn chàn）

沼．泽（zǎo zhǎo）边缘．（yuán yán）结束．（shù sù）

三、阅读课文片段，回答问题。

说到这里，斯杰潘老人停住了，喝了口茶，然后深情地说：“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”

1.“多么可爱的鸟儿啊！”联系课文内容说说鸟儿可爱在哪。

2.为什么斯杰潘老人再也没有动过那枝猎枪？

四、摘抄文中最能打动你的语句，并写出自己的感受。

一、填上合适的词语

暖和的（）重重地（）清脆的（）呆呆地（）可爱的（）悄悄地（）（）的冰面（）的勇士（）的天鹅（）的猎枪（）的欢呼声（）的湖畔（）的冰窟窿（）的叫声

六、写出反义词喜欢----（）沉重-----（）特别----（）胜利-----（）

七、选择填空有力而坚定欢快而热烈清脆而婉转

1、这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜------克哩！”（）

2、湖面上不时传来阵阵“克噜------克哩-------克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”（）

3、他们昂着头，挺着胸，在水里游动着，捕食着鱼虾，不时发出阵阵胜利的欢呼声：“克噜------克哩-------克哩！”（）

八、句子排列

（）不过企鹅的数量更多，约有一亿只，它是南极的象征哩。

（）南极在地球的最南面，是世界上最冷的大陆，一年只有寒暖两季。

（）暖季没有黑夜，整天太阳高照。

（）有人把南极叫做“海豹王国”，那里各种各样的海豹，约有三千两百头。

（）寒季没有白天，只有黑夜，常有美丽的“南极之光”出现。

九、按课文内容填空

课文中老人讲述的故事发生时间是，地点是，由于，老天

鹅，利用下落的冲力，像似的把自己的和扑打冰面，其他天鹅

破冰工作，最后取得了胜利，感动了打猎的俄罗斯老人。

突然，一只个儿特别大的老天鹅，可是它并没有飞走，而是下落的冲力，像让自己的胸脯和翅膀重重地在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次……

我知道所填的词语都是描写天鹅的词语，省略号表示。从这些词语中我看到了天

鹅。

文中把比作，把比作。“破冰勇士”指的是，这里用了

的手法，突出了它的。课文中的省略号表示老天鹅扑打冰面。

湖面上不时传来阵阵“克噜----克哩------克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

这里把天鹅“克噜----克哩------克哩”的叫声比作劳动号子：

17 生命的壮歌

一、看拼音写词语。