说课详案-幼儿园教案

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幼儿园教案说课稿(精选5篇)

幼儿园教案说课稿(精选5篇)幼儿园教案说课稿(精选5篇)作为一名教学工，就难以避开地要预备说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

说课稿应当怎么写呢?下面是由我给大家带来的幼儿园教案说课稿模板5篇，让我们一起来看看!幼儿园教案说课稿精选篇1教材分析：兔子不喜爱夜晚选自大班教材中黑夜密语这一主题之中。

这个主题叙述的是白天没遇见的另一半景象--黑夜，白天和黑夜构成了整个世界，它们两者都在不停地轮换缺一不行。

走进黑暗的世界里，孩子们要面对恐惊，通过这个故事的学习，盼望能渐渐转变孩子们对黑夜的看法，让幼儿对黑夜布满奇怪和无穷的想象。

由此，他们都能发觉白天和黑夜的美。

目标：1、知道白天和黑夜的不同特点，理解这是大自然的规律。

2.愿意在辩论中大胆说出自己的想法，体验自由表达的欢乐。

3.能正确对待夜晚，培育幼儿乐观、开朗的性格。

重难点：重点：能说出白天和黑夜的特点，正确对待夜晚。

难点：让幼儿知道白天与黑夜是交替消失的，是实实在在存在的，不为人的意志所转变的，能理解这是大自然的规律。

教法、学法在教学过程中我运用了谈话法、猜想法、叙述法、提问法、争论法。

在引题时我采纳了谈话法，与幼儿谈谈晚上在家里都会做些什么事，从而拉近与幼儿的距离，产生温馨的画面，在用猜想法请幼儿猜猜小兔为什么不喜爱夜晚，为下面的环节做好铺垫。

其次个环节我运用了叙述法与提问法，是为了关心幼儿理解故事内容，也是为了突出重点，幼儿能说出白天和黑夜的特点。

第三个环节用了争论法，让幼儿争论假如只有白天没有黑夜会怎么样?这个环节是为了突破难点，让幼儿知道白天与黑夜是交替消失的，这是大自然的规律。

教学流程一、导入白天我们在幼儿园学本事，晚上在家干什么?与幼儿交谈平常再自然不过的事，拉近与幼儿的亲近感，再让幼儿猜想兔子为什么不喜爱夜晚，引起幼儿的爱好，为下面做铺垫二、幼儿倾听故事，老师分段叙述故事，关心幼儿理解故事内容这个环节我分二段来进行叙述,在讲完故事的第一部分后，我进行了提问，1.兔子为什么不喜爱夜晚?2.假如他们找到你你会对兔子怎么说?等问题突出重点,让幼儿知道白天与黑夜的特点,大胆说出自己的想法。

幼儿园教师说课教案最新6篇

大家都知道，教案是教师教学的蓝图，指导着课堂活动的进行，为了让学生在课堂上享受学习的乐趣，我们需要事先准备教案，设计互动性强的活动，范文社小编今天就为您带来了幼儿园教师说课教案最新6篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园教师说课教案篇1活动目标】1、通过此活动，要幼儿知道牙齿的用途，怎样保护它，从而体会到牙齿健康很重要。

2、发展幼儿小肌肉及手眼协调的能力，培养幼儿剪贴技能。

3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

活动准备】1、粘有唇形的纸板，剪刀（与幼儿人数相等）。

2、长条形画线的纸若干（背面巾有胶条）。

3、挂图两张，装垃圾的小盒四个。

活动过程】一、教师引出课题教师用优美简单的语言指出“露齿的微笑”真的很美。

二、讨论牙齿1、牙齿很重要，我们用它做什么？（吃饭、撕咬食物、咀嚼食物、帮助发音等）2、如果没有牙齿会怎样？（食物不能咀嚼碎、你会生病、会胃痛；没有牙齿说话会不清晰；你的脸会不美丽，会变形等）3、怎样保护牙齿：①注意少吃甜的东西②早晚要刷牙常涑口③换牙期不要用手乱摸牙，等等三、美劳活动：露齿的微笑1、出示我“露齿的微笑”，引起幼儿的兴趣。

2、演示剪贴的方法：①要求粘的牙齿要像你的牙齿一样坚固，请你按住后在心里数1、2、3、②要整齐③不要放到外面会很难看3、幼儿开始操作，教师巡回指导4、取出典型作品简单小结5、自然结束①美丽整齐的②歪的、龋齿的上医院治疗活动延伸】我们都希望有美丽的露齿的微笑，请幼儿将自己学到的知识讲给小妹妹、小弟弟们听，将自己的作品送给小弟弟、小妹妹们看。

活动反思】幼儿知道健康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不健康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色，有的牙齿上虫洞，有的咬不动稍微硬一点的食物。

讨论如何保护牙齿时，部分幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的.发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。

总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。

幼儿园教师说课教案5篇

幼儿园教师说课教案5篇教案的目标应该明确，具有可测量性，编写教案有助于教师不断提高自己的教育水平和专业素养，网作者今天就为您带来了幼儿园教师说课教案5篇，相信一定会对你有所帮助。

幼儿园教师说课教案篇1一、活动目标：1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

二、活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》三、活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。

(1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日?(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。

老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物?(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

5、幼儿送礼物。

在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

四、活动建议与提示：1、将幼儿制作的`礼物布置成展示角，大家共同欣赏。

2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。

3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。

还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。

教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。

幼儿园教师说课教案篇2幼儿天生爱玩游戏，传统的幼儿识字枯燥、乏味，大多数幼儿缺乏对识字的兴趣，从而影响了识字教学的质量。

但识字又是大班幼儿学习的重要内容之一。

为了提高大班幼儿识字的效果，幼师有必要改变传统的识字教学观念，将游戏贯穿于整个识字课堂。

下面请大家参考以下幼儿园大班识字游戏大全。

蹦蹦床上的字宝宝目的：1、复习有关汉字；2、锻炼幼儿的弹跳力。

幼儿园说课稿教案8篇

幼儿园说课稿教案8篇教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的详细设计和支配的一种有用性教学文书以下是我整理的幼儿园说课稿教案8篇，欢迎阅读与保藏。

幼儿园说课稿教案篇1活动目标：1、熬炼手部动作的敏捷性，鼓舞幼儿大胆制作，培育想象力、制造力。

2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。

3、感受中秋节的欢快气氛，体验自我的劳动成果活动预备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅预备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种外形的月饼卡片。

活动流程：唱歌(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习爱好。

1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小伴侣们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么外形的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。

2、出示不一样造型月饼让幼儿观擦，问：小伴侣们你们情愿做一个香甜的月饼送给你最喜爱的人吗?(情愿)此刻老师就来教你们做月饼。

3、老师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。

〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。

〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。

4、幼儿自我制作老师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不一样外形、不一样花纹的月饼来。

5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自我制作的月饼放入厨房的蒸笼里。

6、师生一齐做着嬉戏等着观赏自我的作品，体验胜利的喜悦。

老师讲解：今班老师给你们带来了许多月饼卡片，你们想明白这些卡片是什么外形?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观看并大胆发言讲一讲什么外形、什么颜色的)。

7、做嬉戏：(利用图片进行二次分类)老师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不一样的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不一样的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不一样的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不一样的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。

幼儿园教案说课稿（精选20篇）

幼儿园教案说课稿幼儿园教案说课稿（精选20篇）作为一名人民教师，通常会被要求编写说课稿，认真拟定说课稿，说课稿要怎么写呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教案说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园教案说课稿篇1一、说教材1、教材来源：此活动选材来源于生活。

我们都知道，蔬菜是幼儿比较熟悉的。

在秋天这个丰收的季节，蔬菜在生活中随处可见，且取材方便。

它的品种非常丰富，但在日常生活中经常发现个别幼儿不爱吃蔬菜的现象。

再结合主题活动《我们爱秋天》，因此，有必要使幼儿形成对蔬菜正确的认识，加深对蔬菜特征的理解，激发幼儿爱蔬菜的情感。

我们认为，选择此教材有一定的季节性、必要性，就如《纲要》中所说，"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野".因此，此活动来源于生活，又能服务于幼儿的生活。

2、目标定位：活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

根据中班幼儿年龄特点及实际情况以及布卢姆的《教育目标分类学》为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成份，又有相互融合的一面，目标为：（1）培养幼儿喜欢蔬菜的情感，并在活动中乐于表现自己。

（2）通过实物、图片及对话识别所学单词。

（3）能在所学单词前加上适当颜色。

根据目标，我们把活动重点定位于：通过实物、图片及对话识别所学单词。

通过多媒体课件、歌曲引路、游戏体验及品尝蔬菜，使活动得到深化。

活动的难点是：能在所学单词前加上适当颜色。

通过教师示范和情景表演解决。

总之，我们树立了目标的整合观、科学观、系统观，力求形成有序的目标运作程式。

使活动呈现趣味性、综合性、活动性，寓教育于生活情境、游戏之中。

为此，我们作了如下活动准备：1、空间准备：把幼儿围成半圆形，操作台放于侧面。

2、物质准备：小熊毛绒玩具、创编歌曲、多媒体课件、各种蔬菜（如西红柿tomato、萝卜carrot、黄瓜cucumber、韭菜leek等）。

幼儿说课教案8篇

幼儿说课教案8篇幼儿说课教案篇1活动目标：1、欣赏故事，感受故事中小蜗牛快乐与悲伤的不同情感。

2、学习用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。

3、尝试运用连环画的形式表现小蜗牛的心情故事。

活动准备：1、指偶教具蜗牛、小猴、鸭子。

2、范例：小蜗牛找朋友的连环画，准备的音乐。

3、幼儿人手一份画纸，蜡笔。

活动过程：一、故事导入。

1、教师操作指偶教具，讲述故事“小蜗牛找朋友”。

2、提问：小蜗牛一个人玩时，心里觉得怎样？（不高兴，伤心）后来小蜗牛找到了朋友，心情又怎样了？（高兴，快乐）二、学习用不同的表情、色彩表现快乐与悲伤的情感。

1、什么时候你会很高兴？什么时候你会很伤心？请你来告诉大家。

2、高兴时，你的表情是怎样的？伤心时，你的表情又是怎样的？（请幼儿相互做做高兴和伤心的表情。

）3、出示不同的颜色，根据蜗牛不同的表情分别匹配相应的颜色。

（红、橙、黄、绿暖色表示高兴的心情；黑、灰、紫、蓝冷色表示伤心的心情。

）4、游戏：小蜗牛的表情根据蜗牛身上不同的颜色，分辨蜗牛的心情，并匹配相应的表情（高兴和伤心）。

三、介绍连环画。

1、出示教师制作的连环画，再次讲述小蜗牛找朋友的故事。

2、提出作画要求，请幼儿连环画的形式表现小蜗牛的心情故事。

四、幼儿作画，教师巡回指导。

五、活动评价，展示作品。

请幼儿相互讲述自己画的小蜗牛的心情故事。

幼儿说课教案篇2教学目标：1、知道消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，知道一些消防常识。

3、有初步的自我保护意识。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

5、培养幼儿乐观开朗的性格。

教学准备：1、经验准备：与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关"消防"的图片、资料。

2、材料准备：消防图片若干或幻灯、消防车图片、电话机。

教学过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。

师：这是一辆什么车?它的用途是什么?2、出示人为火灾、自然火灾师图片，教师介绍发生火灾原因。

幼儿园活动说课稿教案7篇

幼儿园活动说课稿教案7篇活动目标：1、初步熟悉圆柱体的根本特征，探究生活中与圆柱体相像的物体。

2、激发幼儿探究圆柱体隐秘的兴趣。

活动预备：1、学问阅历预备：(1)请家长引导幼儿观看生活中与圆柱体相像的物体。

(2)已熟悉过球体。

2、材料预备：(1)供应圆柱体实物若干，如易拉罐、茶罐、积木、固体胶等，预备印泥、纸张。

(2)一样大小的硬币若干、透亮胶、长方形纸张、固体胶、橡皮泥。

活动过程：一、幼儿在活动室查找各种圆柱体实物并自由探究。

1、它们与球有什么不同?2、把圆柱体立在桌上和侧放在桌上会消失什么不同的现象?3、把圆柱体上、下两面印下来，发觉了什么?4、小结：上下两面都是圆形，这两个圆形是一样大的，侧面没有棱角，而且从上到下都是一样粗细，叫做圆柱体。

二、组织幼儿争论：你在社会中还见过哪些像圆柱体的物品。

三、玩一玩、变一变。

1、怎样把很多枚硬币变成圆柱体?2、怎样把长方形纸张变成圆柱体?3、怎样把橡皮泥变成圆柱体?四、活动延长：让幼儿自由选择区域进展活动。

计算角：供应各种圆柱体实物，供幼儿连续探究发觉圆柱体的隐秘。

操作角：供应多种材料供幼儿连续变成圆柱体。

幼儿园活动说课稿教案篇2一、设计意图：在传统的音乐教学活动中，歌曲教学始终被认为是比拟枯燥的、最不简单出彩的教学活动，只要教师会唱，幼儿自然会跟着仿照。

而今，在仔细贯彻新《纲要》的过程中发觉，新歌教学并非像以往单一的“教师唱一句，幼儿跟一句”，只将幼儿是否能够完整地把歌词唱出来为教学目的，而应是让幼儿喜爱参与艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验，同时，帮忙他们提高表现的技能和力量。

这便是我设计这个活动的初衷。

二、说教材：(一)教材分析《小树叶》是一首ab段式的歌曲，是富有情感训练意义的音乐教材。

歌曲表现了两种不同的情感体验。

歌曲的第一段主要讲树妈妈看到树叶娃娃们飘走了，心里很难受，音乐缓慢悲伤;其次段主要写小树叶变英勇了，树妈妈很快乐。

音乐欢快跳动，与第一段的音乐形象形成了鲜亮的比照，引起幼儿情感上的剧烈共鸣，幼儿简单感受、理解和表达。

幼儿园教师说课教案6篇

幼儿园教师说课教案6篇教案可以作为教学评估的一部分，用于评估教师的教学效果，编写教案有助于教师不断提高自己的教育水平和专业素养，以下是网作者精心为您推荐的幼儿园教师说课教案最新6篇，供大家参考。

幼儿园教师说课教案篇1活动目标1、了解情绪、情感变化，能运用绘画的方式表现自己的心情。

2、会运用恰当的方式帮助和安慰别人，表达自己的爱心。

活动准备1、趣味练习：各种面部表情2、彩色笔，画心情的纸：生气时的大脑内部活动过程1、让幼儿观察表情图鼓励幼儿大胆讲述，教师倾听幼儿的想法与感受。

采取相应的教育措施，帮助幼儿摆脱不良情绪。

2、启发幼儿想象高兴时，大脑会是什么样子呢?生气时，大脑会是什么样子呢?3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜欢的绘画形式表现出来。

在绘画过程中，不强调技能技巧的要求，支持幼儿富有个性、创造性地表达自己真实的内心情感。

4、在活动中引导幼儿感受其他小朋友的作品与同伴相互倾诉不同的心情，相互理解，一起想办法去帮助和关心他人。

幼儿园表情教案，我们日常生活中会用到很多表情，开心与不开心，或是伤心哭泣，或是无表情，各种各样的表情表达了我们各种各样的情绪，我们要学会通过表情来控制自己的情绪。

幼儿园教师说课教案篇2教材分析孩子从家庭走向幼儿园，刚与家人分离容易产生紧张情绪，他们最初强烈的情绪表现是“哭，倾听孩子的哭声，正确对待孩子的哭闹，有利于孩子的身心健康。

“老师亲亲我”的活动，满足了孩子的这种依恋情绪，并将孩子的这种依恋情绪慢慢转移。

活动中，老师创设了一个宽松、自由、温馨的环境，以亲切、热情、和蔼的态度对待每位孩子，如：抱抱、摸摸孩子，亲亲脸、握握手等，让孩子感受到老师就像爸爸妈妈一样亲我、爱我、喜欢我。

在亲密接触中，孩子渐渐对老师产生信任感、依恋感，觉得老师就像妈妈，从而把对父母的依恋渐渐转移到老师身上。

活动目标1、幼儿愿意接受老师的亲吻和拥抱，体验师生间的亲密，感受演唱的乐趣。

2、幼儿能熟悉旋律，学唱歌曲，知道老师爱宝宝，宝宝爱老师。

幼儿园教案说课稿最新范文五篇

幼儿园教案说课稿最新范文五篇一、亲子互动课——我会啦——《小星星》本次说课的教案是温馨亲子互动课《小星星》。

这节课旨在通过歌唱、游戏、亲子互动等形式，培养幼儿的合作意识、节奏感和团队协作能力。

1、教学目标：（1）认识音乐的基本元素，培养幼儿的音乐欣赏能力；（2）通过歌唱、动作等活动，培养幼儿的语言表达和合作能力；（3）通过家长参与和亲子互动，促进家园共育。

2、教学重点：（1）唱准谱子，培养幼儿的节奏感；（2）通过游戏和亲子互动，激发幼儿的学习兴趣。

3、教学准备：（1）音乐播放器、谱子；（2）一些小星星贴纸。

4、教学过程：（1）热身活动：引导幼儿做身体放松操，准备进入课堂状态。

（2）音乐欣赏：播放《小星星》的音乐，引导幼儿感受音乐的节奏。

（3）歌唱活动：教授《小星星》的歌词并进行教唱，引导幼儿跟随节奏和动作，提高幼儿的语言表达和音乐感知能力。

（4）亲子互动游戏：家长和幼儿一起分角色进行游戏，在歌曲的引导下，幼儿通过亲子互动学会了一些基本的语言表达，如请问、谢谢等。

（5）巩固活动：分发小星星贴纸，让幼儿用贴纸制作自己的小星星，鼓励他们用语言描述自己的作品。

二、启发性教学课——我会认数字——《数数歌》本次说课的教案是拼图启发性教学课《数数歌》。

通过歌曲、拼图、游戏等形式，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的数字认知和动手能力。

1、教学目标：（1）认识数字1-10，并能正确书写和背诵；（2）培养幼儿的数字辨别能力；（3）通过游戏和拼图，提高幼儿的动手能力。

2、教学重点：（1）准确书写1-10的数字；（2）培养幼儿的数字辨别能力。

3、教学准备：（1）数字拼图卡片；（2）纸和笔。

4、教学过程：（1）热身活动：播放音乐，让幼儿随音乐做简单的体操活动，准备进入课堂状态。

（2）数数歌：教授《数数歌》并进行歌唱，激发幼儿对数字的兴趣和记忆能力。

（3）数字辨认游戏：出示数字拼图卡片，让幼儿辨认数字并将卡片按顺序排列。

（4）数字书写练习：让幼儿用纸和笔练习书写数字，并互相展示。

幼儿园教案说课

幼儿园教案说课
一、教学目标
本节课的教学目标主要包括： 1. 让幼儿了解各种水果的名称和颜色； 2. 锻炼
幼儿的观察力和记忆力； 3. 培养幼儿的团队合作能力。

二、教学准备
教具准备
1.五颜六色的水果卡片；
2.大型水果拼图。

教师准备
1.熟悉教案内容；
2.确保教具、教材的完整性；
3.注重课堂管理。

三、教学过程
1. 导入
教师拿出五颜六色的水果卡片，让幼儿们猜测每种水果的名称，并说出对应的
颜色。

2. 学习内容
教师通过展示大型水果拼图，引导幼儿们认识水果，并简单介绍每种水果的形
状和颜色。

3. 拓展
根据幼儿对水果的理解程度，教师可以组织幼儿参与分组游戏，让他们合作完
成水果拼图。

4. 结束
教师总结本节课的内容，强调水果的重要性，并鼓励幼儿们多吃水果保持健康。

四、教学反思
本节课通过引入丰富多彩的教具，让幼儿们在参与游戏的过程中学习水果知识，激发了他们的学习兴趣。

但在教学过程中，发现部分幼儿对某些水果的认知有些困难，需要在后续课程中加强相关内容的复习和巩固。

以上是本节课的教案内容，希望通过这一节生动有趣的课堂，能够增进幼儿对
水果的认识，培养他们对水果的热爱和养成良好的饮食习惯。

幼儿园教案说课稿（15篇）

幼儿园教案说课稿幼儿园教案说课稿(15篇)作为一名人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。

那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园教案说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园教案说课稿1一、教材分析小袋袋形象是著名的绘本大师查尔斯·福格为孩子们塑造的，生动可人，深入人心。

书中的小袋袋形象滑稽可人，孩子总是乐此不疲的模仿。

除了塑造了小袋袋形象外，还出现了很多动植物。

有高大的树木，有枯萎的树叶，有盛开的花朵，有蹦蹦跳跳的小兔子、有美丽的花蝴蝶、有小鸟、鼹鼠、卡拉熊、乌龟、蜈蚣等。

可以在阅读过程中，引导孩子去观察，让孩子想一想，说一说。

发展他们的思维能力，语言表达能力以及观察力。

二、学生分析幼儿期是人类的语言发展的关键期，作为老师就要把握住这一语言发展的关键期让幼儿获得多方面的语言信息，自由地创造性地运用语言。

幼儿语言教育的目标可以概括为倾听表述，欣赏文学作品和早期阅读四个方面。

根据这四个方面，我对小班幼儿的语言能力进行了评估，发现了小班的孩子他们倾听的特点是：由无意识倾听到学习有意识倾听表述的特点是，以自身活动或经历为内容，其中夹杂着一些想象的成分，表述的方式比较简单，欣赏文学作品较少，早期阅读的兴趣还不明显。

所以我选择了这个绘本。

书中的小袋袋形象滑稽可人，孩子总是乐此不疲的模仿。

在阅读过程中，孩子总是会模仿小袋袋，做那些天真可爱的动作，能让孩子觉得快乐就是我们老师最大的幸福。

三、教学目标《幼儿园教育指导纲要》语言领域中提出："发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

"以及要"鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。

"根据这一目标和要求，结合小班下学期幼儿的年龄特点和语言发展水平：幼儿年龄小，注意力容易分散，以自我为中心。

幼儿园说课稿教案(精选5篇)

幼儿园说课稿教案(精选5篇)幼儿园说课稿教案(精选5篇)作为一名老师，总归要编写说课稿，说课稿有助于同学理解并把握系统的学问。

说课稿要怎么写呢?下面是由我给大家带来的幼儿园说课稿教案大全5篇,让我们一起来看看!幼儿园说课稿教案【篇1】一、说教材《贪吃的小老鼠》叙述的是一只小老鼠吃西瓜皮沉入河底的经过，本课协作故事资料支配了四幅图片，让幼儿按情节进展挨次排图并用连贯地语言，叙述一个完整地故事，教育幼儿遇事要先动脑筋想一想，想清结果后再做，不要向小老鼠学习。

依据学前班幼儿语言进展的水平，我认为这一活动应到达以下目标：1、引导幼儿依据自我的理解和想象排列图片，并用连贯的语言叙述画面资料，鼓舞幼儿依据情节进展设想故事的结尾。

2、丰富词汇：艳羡、神气3、进展幼儿的想象力，口语表达本领，培育幼儿初步的确定、推理本领。

重点：让幼儿按情节进展挨次排图并用连贯地语言叙述一个完整地故事。

难点：设想故事结尾并叙述。

预备：投影仪、图片、每人一块拼图板二、说教法针对本班幼儿的年龄特点，我充分利用故事图片，启发式的教育思想，寓教于乐。

采纳了观看法、图片叙述法、练习法等教学方法。

三、说学法幼儿活泼好动，想象丰富，语言表达本领有了必需的基础，我充分利用故事图片，让幼儿绽开想象，激发幼儿的学习爱好，进展他们的确定思维本领几口语表达本领，从而到达良好的效果。

四、说教学程序：1、悬念导入放投影仪出示西瓜皮，请幼儿叙述西瓜皮的用途。

激发幼儿的学习爱好，进展幼儿的想象力和语言表达本领。

费时3分。

2、阅历叙述出示投影片小老鼠，启发幼儿讲讲小老鼠看到瓜皮它会想些什么?会说些什么?用一句完整地话叙述图片资料，让幼儿充分发表见解，培育幼儿的推理本领，之后出示小老鼠坐在瓜皮船里的情景，请幼儿叙述老鼠的神情，让幼儿学会理解神气这个词。

让幼儿自我动手排序，每人一块拼图板，四幅图片，让幼儿依据自我的理解和想象排列四幅图的挨次，再把故事讲给大家听。

指名幼儿先按老师排得图片讲故事，老师再用生动的语言讲故事，这样能够培育幼儿的观看想象和语言表达本领。

幼儿园说课稿教案大全11篇

幼儿园说课稿教案大全11篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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教案说课模板幼儿园

一、说教材1. 教材内容本次教学活动选自幼儿园大班主题活动《快乐成长》，旨在培养幼儿的社交能力、合作意识和情感交流能力。

教学内容为《好朋友一起玩》。

2. 教材分析《好朋友一起玩》是一节集体教学活动，通过游戏、故事、讨论等形式，让幼儿学会与同伴友好相处，增进彼此的感情。

活动内容贴近幼儿生活，有助于激发幼儿的兴趣，培养幼儿的团队协作精神。

二、说教学目标1. 知识目标（1）了解与同伴友好相处的意义。

（2）知道如何与同伴合作玩游戏。

2. 能力目标（1）学会倾听、表达自己的观点。

（2）培养合作意识，提高团队协作能力。

3. 情感目标（1）体验与同伴友好相处的快乐。

（2）增强自信心，勇敢面对挑战。

三、说教学重难点1. 教学重点（1）学会与同伴友好相处。

（2）培养合作意识，提高团队协作能力。

2. 教学难点（1）引导幼儿正确表达自己的观点。

（2）培养幼儿在游戏中相互尊重、团结合作的精神。

四、说教法学法1. 教学方法（1）情境教学法：通过故事、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

（2）讨论法：引导幼儿积极参与讨论，发表自己的观点。

（3）游戏法：设计丰富多样的游戏，让幼儿在游戏中体验与同伴友好相处的乐趣。

2. 学法（1）自主学习：鼓励幼儿自主探索，发现问题，解决问题。

（2）合作学习：引导幼儿相互交流，共同进步。

（3）体验学习：让幼儿在活动中体验与同伴友好相处的快乐。

五、说教学过程1. 导入（1）通过故事《好朋友一起玩》导入，激发幼儿兴趣。

（2）提问：故事中的好朋友是如何相处的？他们为什么会成为好朋友？2. 教学新授（1）组织幼儿讨论：与同伴友好相处的意义。

（2）讲解如何与同伴合作玩游戏，引导幼儿掌握合作技巧。

（3）示范游戏，让幼儿观察并学习。

3. 游戏活动（1）分组进行游戏，让幼儿在游戏中体验与同伴友好相处的乐趣。

（2）观察幼儿游戏情况，引导幼儿相互尊重、团结合作。

4. 总结与反思（1）引导幼儿分享游戏过程中的感受。

幼儿园说课教案参考6篇

幼儿园说课教案参考6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、个人总结、教师总结、学生总结、企业总结、活动总结、党建总结、心得体会、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, personal summaries, teacher summaries, student summaries, enterprise summaries, activity summaries, party building summaries, reflections, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园说课教案参考6篇教师应该关注教育研究和最新教学方法，以不断改进教案，教案需要根据教材的更新进行调整，下面是本店铺为您分享的幼儿园说课教案参考6篇，感谢您的参阅。

幼儿园说课稿教案大全

幼儿园说课稿教案大全一、《认识颜色》说课稿教案（一）说教材《认识颜色》是幼儿园小班的教学内容。

颜色是幼儿生活中常见且非常感兴趣的事物，通过认识颜色可以培养幼儿的观察力、认知能力和审美能力。

（二）说目标1、让幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色。

2、培养幼儿的观察力和辨别能力。

3、激发幼儿对色彩的兴趣和热爱。

（三）说重难点1、重点：认识红、黄、蓝三种颜色。

2、难点：能够准确区分三种颜色，并在生活中进行应用。

（四）说教法1、直观教学法：通过展示各种颜色的物品，让幼儿直接观察和感受颜色。

2、游戏教学法：通过游戏活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。

（五）说学法1、观察法：引导幼儿观察周围环境中的颜色。

2、操作法：让幼儿通过实际操作来巩固对颜色的认识。

（六）说教学过程1、导入部分通过播放色彩鲜艳的动画视频，引起幼儿的兴趣，从而导入新课。

2、新授部分（1）展示红、黄、蓝三种颜色的气球，让幼儿观察并说出颜色。

（2）让幼儿寻找教室里相同颜色的物品，加深对颜色的认识。

3、游戏部分（1）“颜色配对”游戏，将不同颜色的卡片与相应颜色的物品进行配对。

（2）“颜色蹲”游戏，幼儿分成三组，分别代表红、黄、蓝三种颜色，听口令做出相应动作。

4、总结部分引导幼儿回顾所学内容，强调红、黄、蓝三种颜色的特点。

5、作业布置让幼儿回家后观察家中有哪些物品是这三种颜色。

二、《小动物找家》说课稿教案（一）说教材《小动物找家》是一个充满趣味性和教育意义的活动，适合中班幼儿。

它可以帮助幼儿了解不同动物的生活习性和居住环境。

（二）说目标1、认识几种常见的小动物及其生活环境。

2、提高幼儿的观察能力和思维能力。

3、培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

（三）说重难点1、重点：了解不同小动物的家。

2、难点：根据动物的特点，准确找到它们的家。

（四）说教法1、情景教学法：创设小动物找家的情景，让幼儿身临其境。

2、提问引导法：通过提问，引导幼儿思考和回答问题。

（五）说学法1、自主探索法：让幼儿自主观察和思考。

2024年幼儿说课教案7篇

2024年幼儿说课教案7篇幼儿说课教案篇1教学目标1、指导学生欣赏动画片，使学生了解动画片的不同类型。

2、在欣赏动画片的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。

3、在欣赏动画片的同时，还使叙述了解动画片的制作过程。

重点难点4、重点：对本课的内容发生兴趣。

了解动画片的主要类型以及主要特征。

5、难点：了解动画片的主要特征。

教学过程（一）课前准备1、教师课前应该了解动画片的种类、动画片的制作过程、动画片的艺术表现的主要特征。

2、教师收集国内外各种动画片的图片资料如vcd、图片等供学生欣赏。

3、课前也可预先要求学生收集一些动画片的图片资料供上课讨论、欣赏。

（二）课堂教学1、引导阶段a 播放《名侦探科南》片头歌曲，激起学生兴趣。

引导学生进入本课内容。

b 多媒体出示课题《迷人的动画片》，由小天使带领大家一起进入课堂。

2、发展阶段a 提问“你们知道动画片的制作过程吗？”知道学生看课本图片。

b 多媒体出示动画片的制作过程，帮助学生理解。

c 欣赏 vcd《迪斯尼》精彩动画片段。

d多媒体出示，欣赏一组动画片。

找一找有什么不同，引导学生发现动画片的不同类型。

e 逐一介绍不同类型的动画片，同时欣赏 vcd动画片段。

介绍过内外优秀的动画片，让学生了解过去和现在我国动画片在国际中的地位。

在欣赏过程中知道学生观察动画片的特点。

f 多媒体播放vcd《动画片的发展历史》j 提问“为什么这么喜欢看动画片，它有什么特点吸引你呢？”引导学生发现动画片的特点。

h 学生回答，教师指导。

多媒体出示“色彩、人物、内容”三个方面，并逐一欣赏图片和动画。

i 最后总结出动画片夸张变形的特点。

3、实践尝试设计一个动画形象。

4、课堂小结多媒体播放vcd《《名侦探科南》》片尾曲，结束本课内容。

5、课后拓展让学生调查一下，班级中有多少人喜爱看中国动画片，有多少人喜爱看外国动画片，并说明理由。

幼儿说课教案篇2活动目标1、感知废旧物品带来的乐趣，培养爱动脑、爱实践的好习惯。

幼儿说课教案通用6篇

幼儿说课教案通用6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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