唐诗宋词鉴赏试题

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高三高考 语文 诗歌鉴赏训练试题及答案解析

高三高考 语文 诗歌鉴赏训练试题及答案解析

高三高考语文诗歌鉴赏训练试题及答案解析一、诗歌鉴赏1.下面这首宋诗,完成各题。

咏梅【宋】王安石颇怪梅花不肯开,岂知有意待春来。

灯前玉面披香出,雪后春容取胜回。

触拨清诗成走笔,淋漓红袖趣传杯。

望尘俗眼那知此,只买夭桃艳杏栽。

(1)列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.首联借对梅花迟迟不肯开放的不解,突显梅花“有意待春来”的志向。

B.颔联用拟人手法写梅花的高洁幽香和不畏严寒傲雪独放的品格与神韵。

C.颈联写梅花触发作者诗兴,笔走龙蛇,唤酒畅饮而弄湿了自己的衣袖。

D.该首诗运用描写、议论、抒情等多种表达方式,借物言志,意味深远。

(2)中最后两句有何含意?请简要分析。

2.阅读下面这首宋词,完成下面小题。

鼓笛慢·黔守曹伯达供备生日黄庭坚早秋明月新圆,汉家戚里生飞将。

青骢宝勒,绿沉金锁,曾瞻天仗。

种德江南,宣威西夏,合宫陪享。

①况当年定计,昭陵②与子,勋劳在、诸公上。

千骑风流年少,暂淹留、莫辜清赏。

平坡驻马,虚弦落雁,思临虏帐。

遍舞摩围,递歌彭水,拂云惊浪。

看朱颜绿鬓,封侯万里,写凌烟像③。

【注】①“青骢宝勒……合宫陪享”这几句是讲曹彬(曹伯达曾祖)平定江南,其子曹玮、曹璨等屡破西羌契丹事。

②昭陵,宋仁宗葬永昭陵,宋人以昭陵代指仁宗。

③凌烟像:唐太宗李世民为表彰功臣而建造凌烟阁,上面绘有功臣图像。

(1)下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A.开头“汉家戚里生飞将”一句总领上片,巧妙地夸耀了黔州太守曹伯达的高贵出身。

B.上片回顾往事,写曹伯达家族功勋卓著,表达了作者希望自己忠心报国的高远志向。

C.下片“暂淹留、莫辜清赏”表达出词人对曹伯达的勉励,希望他不要辜负朝廷恩遇。

D.下片承接上片铺陈的手法,“虚弦落雁”“拂云惊浪”等句极力赞扬曹伯达年少有为。

(2)本词结尾“看朱颜绿鬓,封侯万里,写凌烟像”是如何表达情感的?请简要分析3.阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

送程刘二侍郎兼独孤判官赴安西幕府李白安西幕府多材雄,喧喧惟道三数公。

语文高中语文诗歌鉴赏试题附解析

语文高中语文诗歌鉴赏试题附解析

语文高中语文诗歌鉴赏试题附解析一、高中语文诗歌鉴赏1.阅读下面这首宋词,完成小题御街行范仲淹纷纷坠叶飘香砌,夜寂静,寒声碎。

真珠帘卷玉楼空,天淡银河垂地。

年年今夜,月华如练,长是人千里。

愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。

残灯明灭枕头欹,谙尽孤眠滋味。

都来此事,眉间心上,无计相回避。

(1)下列对这首词的赏析,不恰当的两项是()A.“寒声碎”这三个字,不仅明说细碎的声响,就是坠叶的声音,而且点出这声响是带着寒意的秋声。

一个“寒”字用得极妙,既是秋寒节候的感受,又是孤寒寂寞处境的感受,兼写物境与心境。

B.“枕头欹”,作者以极为简练的语言生动传神地写出了词人挑灯倚枕独自对灯夜读、寂然凝思的闲适神态。

C.“愁肠已断无由醉,酒未到,先成泪。

”肠已愁断,酒无由入,虽未到愁肠,已先化泪,运用夸张手法,比《苏幕遮》中的“酒入愁肠,化作相思泪”更进一层,愁情更是难堪、凄切。

D.“都来此事,眉间心上,无计相回避”,算来这怀旧之事,是无法回避的,不是在心头萦绕,就是在眉头攒聚。

作者的内心独白形象地写出了无法排遣的愁情。

(2)本词上下两片在抒情方式上有什么不同?这样的抒情方式产生了怎样的艺术效果?2.阅读下面这首宋词,完成下面小题。

念奴娇送陈正言①家铉翁②南来数骑,问征尘,正是江头风恶。

耿耿孤忠磨不尽,惟有老天知得。

短棹浮淮,轻毡渡汉,回首觚棱③泣。

缄书欲上,惊传天外清跸。

路人指示荒台,昔汉家使者,曾留行迹。

我节君袍雪样明,俯仰都无愧色。

送子先归,慈颜未老,三径有余乐。

逢人问我,为说肝肠如昨。

【注释】①陈正言是南宋朝廷派来的使者。

②恭宗德祐二年(1276)正月,元军从水陆大举入侵,南宋朝廷投降,并派出三千余人官兵赴元祈请有关事宜,家铉翁即是其中一位祈请使,他从此被迫羁留北方,直到1294年以八十二岁的高龄被放归。

此词即是作于羁留期间。

③觚棱:本指殿堂屋角上的瓦脊形状,这里代指宫阙。

(1)下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是()A.首句写作者对南方形势的关心。

2022高考一轮复习:古代诗歌鉴赏精练(附答案解析)

2022高考一轮复习:古代诗歌鉴赏精练(附答案解析)

2022高考一轮复习:古代诗歌鉴赏精练(附答案解析)一、阅读下面这首宋词,完成下面小题。

卜算子·漫兴①辛弃疾千古李将军,夺得胡儿马。

李蔡为人在下中,却是封侯者。

芸草去陈根,笕竹添新瓦。

万一朝家举力田②,舍我其谁也?【注】①这首词是庆元六年(1200年),作者61岁,被罢官退隐于铅山时所作。

②力田:乡官名,掌管农事。

1. 下列对这首词的赏析,不正确的一项是()A. 题目“漫兴”,是罢官归田园居后之作。

作者看似漫不经心,实则抒发自己在政治舞台上的失意和心中郁闷。

B. 词中的李广,实则词人的自我写照。

为其鸣不平只是表面文章,真正的矛头直指当时的南宋统治集团。

C. 下阕四句,作者既根除园中杂草,又修葺乡间住宅,词人准备长期在此经营农庄,认为力田之职非我莫属。

D. 此篇为小令,心境之悲慨与众不同,呈现出旷达乃至玩世不恭的外观,话说的极其风趣,实则带泪的微笑。

2. 这首词主要运用了哪些手法?请简要分析。

1. C2.①用典,表达词人胸中郁结的愁闷或气愤。

②对比,用李广英勇善战难封侯与李蔡才能平庸却封侯进行对比,突出李广的悲剧命运。

词人以李广自比,表达了心中的愤愤不平。

③反语,有朝一日恢复汉代官制,选举“力田”,看来是非我莫属了。

表面微笑,实则心酸自嘲。

【解析】1.试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧与评价作者的观点态度、思想感情的能力。

此类试题解答时,首先要认真研读诗歌内容,然后仔细辨识选项中是否有对诗歌的解读的错误。

诗歌鉴赏的选择题对整个诗歌的综合理解和分析,即考核诗句的含义、诗句的手法还考核诗歌的情感,注意结合诗歌的内容进行分析。

C项,“词人准备长期在此经营农庄,认为力田之职非我莫属”错误。

描绘了词人罢官闲赋时在园中根除杂草、修葺乡间住宅的田园生活景象。

表面上很自信,其实是自我解嘲。

表达了词人对南宋统治者不重用人才的强烈不满和自己怀才不遇、理想不得实现的愤懑之情。

故选C。

2.试题分析:本题主要考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。

练习15:古诗鉴赏课内比较试题汇编(4)-【教考融合】2024年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专练

练习15:古诗鉴赏课内比较试题汇编(4)-【教考融合】2024年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专练

练习15:古诗鉴赏课内比较试题汇编(4)(一)阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

龙门①杜甫龙门横野断,驿树出城来。

气色②皇居近,金银佛寺开。

往还时③屡改,川水日悠哉。

相阅征途上,生涯尽几回。

注释∶①龙门,即伊阙,两山对峙,伊水中流,如天然门阙,故曰伊朗,在今洛阳市南。

作者家离此地较近,诗人作本诗时正值壮年。

②气色∶景色,景象。

③时∶四时。

175.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()A.首联用夸张的手法,写驿路旁的树像是从洛阳城伸展出来,衬托了龙门的壮观。

B.颔联写龙门有着众多豪华气派、金碧辉煌的佛寺,几乎可以和皇家居处相媲美。

C.颈联与张若虚的名句“人生代代无穷已,江月年年只相似”有异曲同工之妙。

D.四季变换,岁月蹉跎,人生短暂,诗人因不能一直观赏龙门盛景而痛苦不堪。

176.本诗为杜甫前期作品,而《登高》为后期作品,请比较两首诗在内容上的不同。

(二)阅读下面这首唐诗,完成下列小题。

泊岳阳楼下杜甫江国逾千里,山城近百层。

岸风翻夕浪,舟雪洒寒灯。

留滞才难尽,艰危气益增。

图南未可料,变化有鲲鹏。

1.下列对《泊岳阳楼下》的理解和分析,不正确的一项是()A.首联两句,一平视,一仰视,写出了诗人初到岳阳时的总体印象,即水泽浩瀚,山城高耸。

B.颔联描绘了一幅冬夜羁旅图。

诗人停船在岸,舱内,寒灯一盏,灯影摇曳;舱外,风吹浪翻,夜雪纷飞。

诗歌通过营造萧瑟凄凉的意境抒发了愁苦之情。

C.尾联的“鲲鹏”“图南”是诗人化用《庄子·逍遥游》中的典故。

以鲲鹏的变化无常来暗示自己前途的不可预料。

D.本诗沉郁顿挫,有跌宕之致。

首联开篇写景境界阔大;颔联承前而境界凄冷,是承中见转;颈联转至抒情,情绪高亢,又是一转;尾联写鲲鹏图南,与颈联毫不相干,更见突转变化之妙。

2.《泊岳阳楼下》与杜甫的《登高》相比,思想情感有何异同?(三)阅读下面宋词,完成12-14题。

(共12分)兰陵王·赋一丘一壑辛弃疾一丘壑。

老子风流占却。

语文初二下学期诗歌鉴赏试题含答案

语文初二下学期诗歌鉴赏试题含答案

语文初二下学期诗歌鉴赏试题含答案一、八年级下册诗歌鉴赏1.古诗词欣赏(甲)送杜少府之任蜀州(王勃)城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

(乙)送友人(李白)青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

(1)这两首诗都注重炼字。

甲诗首联中的“辅”字形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,景象雄伟;乙诗首联中的“________”字勾勒出青山的静态,“________”字描画出白水的动态,共同构成一幅青山秀丽的送别图景。

(2)甲诗中“海内存知己,天涯若比邻”和乙诗中“浮云游子意,落日故人情”各表达的是一种怎样的思想感情?2.愉悦闲适(悠闲、自在等)(2)【示例1】微风吹来,池水波光晃动,把蔷薇香气吹满院子。

用了比喻的修辞手法,把微风吹动倒映楼台的池塘比作微风吹动水晶帘,生动形象地写出了山亭环境的幽静和美好,表现了诗人的高兴心情和闲适自在。

【示例2】微风吹来,池水波光晃动,把蔷薇香气吹满院子。

从视觉和嗅觉两个角度描写,写了作者看到眼前微风吹动的池塘,闻到了风吹满院的蔷薇香,生动细腻地写出了山亭小院的幽静和美好,表现了诗人的高兴心情和闲适自在。

【点评】(1)此题考查理解古诗意象的能力。

学生要在平时的学习中,牢记常见意象的含义,如:松梅竹菊寓高洁;借月托雁寄乡思;杜鹃鹧鸪啼凄凄;梧桐叶落透悲意;别时长亭柳依依;落花流水传愁绪;乌鸦燕子系兴衰;草木仍在人事移等等。

做题时,还要在理解诗意、把握诗歌感情的基础上分析、理解古诗的意象。

(2)本题考查赏析诗歌语言的能力。

诗歌的语言具有凝练、含蓄等特点。

鉴赏诗歌的语言,就是品读诗歌的语言意蕴,体味诗歌的语言风格和语言魅力。

古诗词语言鉴赏部分所包含的内容较多,主要涉及遣词造句、语体色彩、语言风格等方面。

从考查的方向来看,主要包括三个方面:①品评古诗中的炼字艺术或“诗眼”,③结合词语对诗中名句的含意、色彩、情味以及表达效果的理解分析,②总体上对古诗语言特色、风格的概括评析。

(5)古诗词鉴赏__2021年高考语文真题模拟试题

(5)古诗词鉴赏__2021年高考语文真题模拟试题

(5)古诗词鉴赏1.(2021年全国甲卷,14-15)阅读下面这首宋诗,完成1~2题。

和南丰先生出山之作①(宋)陈师道侧径篮舁两眼明②,出山犹带骨毛清③。

白云笑我还多事,流水随人合有情。

不及鸟飞浑自在,羡他僧住便平生。

未能与世全无意,起为苍生试一鸣。

【注】①南丰先生:即曾巩,陈师道敬重仰慕的师长。

②侧径:狭窄的路,篮舁:竹轿。

③骨毛清:谓超凡脱俗,具有神仙之姿。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )A.出山之初的曾巩,展现出来的是一个明净爽利、风骨秀异的高士形象。

B.颔联两句使用拟人的修辞手法,表现白云和流水对于曾巩出山的态度。

C.住在山中的僧人虽然不能像飞鸟一样自由自在,但其生活也令人羡慕。

D.陈师道在诗中书写了曾巩的人生志趣与处世情怀,笔端饱含敬佩之情。

2.在陈师道看来,曾巩是如何处理“仕”与“隐”的关系的?请简要分析。

2.(2021年全国乙卷,14-15)阅读下面这首宋词,完成1~2题。

鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾溪边白鹭,来吾告汝:“溪里鱼儿堪数。

主人怜汝汝怜鱼,要物我欣然一处。

白沙远浦,青泥别渚,剩有虾跳鳅舞,听君飞去饱时来,看头上风吹一缕。

”1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是( )A.上阕结尾句“要物我欣然一处”表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

B.因“溪里鱼儿堪数”,故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

C.本词将鹭鸶作为要赠对象,以“汝”“君”相称,营造出轻松亲切的氛围。

D.词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态,活灵活现。

2.这首词的语言特色鲜明,请简要分析。

3.(2021年浙江卷,20-21)阅读下面这首词,完成1~2题。

意难忘·山家(清)吴伟业村坞云遮。

有苍藤老干,翠竹明沙。

溪堂连石稳,苔径逐篱斜。

文木几,小窗纱,是好事人家。

启北扉,移床待客,百树梅花。

衰翁健饭堪夸。

把癭尊①茗碗,高话桑麻。

穿池还种柳,汲水自浇瓜。

霜后橘,雨前茶,这风味清佳。

高中语文2025届高考古代诗歌鉴赏名校九月试题汇总练习(附参考答案)

高中语文2025届高考古代诗歌鉴赏名校九月试题汇总练习(附参考答案)

高考语文古代诗歌鉴赏名校九月试题班级考号姓名总分01(2025届广东衡水金卷高三年级摸底联考)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。

夜宿斜溪闻杜鹃韩元吉船窗初日弄晖晖,起坐胡床自揽衣。

无数青山随岸改,几声幽鸟唤人归。

鸥盟好在重游戏,蝶梦惊回果是非。

便拟走书闻稚子,归来同买钓鱼矶。

15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗题虽为“夜宿斜溪闻杜鹃”,但诗歌是从次日清晨写起,与题意若断若续。

B.诗人看见朝阳洒下清辉,于是起身坐于胡床。

“弄”字化静为动,活泼有趣。

C.青山随行舟改变面貌,鸟儿送来婉转的啼鸣。

这里的“幽鸟”不一定是杜鹃。

D.眼前的美景引发了诗人的感触,他准备写信约幼子归来垂钓,共享美好景色。

16.本诗颈联运用典故表达了诗人的情感,请结合相关内容简要赏析。

(6分)补写出下列句子中的空缺部分。

(6分)(1)历史课上,吕老师引用《过秦论》中的“,”两句,来形容秦末广大百姓踊跃加入起义军的浩大场景。

(2)谈到中国古代桥梁时,陈老师引来用《阿房宫赋》中的“,”两句,表达古代桥梁建筑之美,感叹古人比喻之精妙。

(3)古代文人,常常以乐景衬哀情,来加重哀伤的程度,如“,”。

02(2025届江西部分高中盟校高三第一次联考)阅读下面两首唐诗,完成15~16题。

庐山谣寄卢侍御虚舟(节选)李白登高壮观天地间,大江茫茫去不还。

黄云万里动风色、白波九道流雪山。

西岳云台歌送丹邱子(节选)李白西岳峥嵘何壮哉,黄河如丝天际来。

黄河万里触山动,盘涡毂①转秦地雷。

【注】①毂:车毂、车轮中间车轴贯入处的圆木。

15.下列对这两首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.与苏轼的“卷起千堆雪”相比,“流雪山”除同样描写壮丽景色外,还多了宁静的氛围。

B.第二首诗的一、二句既写高峻壮美的西岳华山,又写宛如丝带的黄河、二者相互映衬。

C.第二首诗中的“触山动”是视觉,“秦地雷”是听觉,生动展现了所写对象的特征。

D.两首诗均以描写自然风景为主,诗人借景抒情,表达了对壮丽山河的独特感受。

唐宋词鉴赏5到10章

唐宋词鉴赏5到10章

第五章1.南唐一代时间虽不长,但在词史上却有重要地位,这时期主要的三位词人是__冯延巳__、__李煜__。

2. ___冯延巳___ (903—960),一名延嗣,字正中,广陵(今江苏扬州)人。

其词集名为《___阳春录___》,有的题作《阳春集》。

3.关于冯延巳《鹊踏枝》(谁道闲情抛弃久)一词说法正确的是(ABCD)A.词上半阕所写的这种曾经过“抛弃”的挣扎,曾经过“镜里”的反省,而依然殉身无悔的情意,便正是冯氏词中所经常表现的意境之一。

B.这首词传达出的不仅是一种感情的意境,而且表现出强烈而鲜明的个性。

C.词中顿挫沉郁的笔法,惝恍幽咽的情致,正是冯词特有的风格。

D.冯词所写的乃是心中一种常存永在的惆怅哀愁,是一种独自担荷着的孤寂之感。

文字填空题(4满分)4.下列诗句各体现了冯延巳词哪一种特点?(请填选项前字母)“将远恨,上高楼。

寒江天外流”(《更漏子》)(__A___)“泪眼问花花不语,隔墙飞过秋千去。

”(《鹊踏枝》)(___B__)“楼上春寒山四面”(《鹊踏枝》)(__A___)河畔青芜堤上柳,为问新愁,何事年年有?(__C_)A空间境界比较阔大,以大境写柔情。

B善用“层深”手法,把苦闷相思表现得一层深似一层。

C情景配置上,善用逆向配置法,即客观景物的情感指向与主观情感的性质正好相反。

多选题(1满分)5.前人每以“惝恍”称冯延巳词特有的风格,理解正确的是(ABCD__)A 所谓“惝恍”者,不可确指之辞也。

B 《鹊踏枝》(谁道闲情抛弃久)就是这一风格的代表作。

词中并不确指、坐实具体确定的事件,而以“闲情”、“惆怅”、“新愁”写一种朦胧的情感。

C 写一种感情之境界,而非一种感情之事件。

D 这种风格的效果是既富于主观直接感发之力量,而又不为外表事件所拘限。

多选题(1满分)6.李璟《浣溪沙》(菡萏香销翠叶残)中字词解释正确的是--BCDA.菡萏:xx。

B.xx:春光。

也泛指美好时光。

C.吹彻:吹到最后一曲。

最新《唐宋诗词鉴赏》练习题及答案

最新《唐宋诗词鉴赏》练习题及答案

《唐宋诗词鉴赏》练习题及参考答案1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(10分)汉江临眺王维楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

〔注〕山翁:指晋人山简,竹林七贤山涛之子,曾任征南将军,镇守襄阳,好饮酒,每饮必醉。

(1)三、四两句写出了景物怎样的特点?(2分)(2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。

(4分)(3)从整首诗的角度,简析作者流露出怎样的感情。

(4分)答案:(1)(2分)颔联描绘出汉江流长邈远,两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点,意境优美,景色壮丽清新。

(2)(4分)“浮”和“动”。

(1分)“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动;“动”表面上写天空在摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天。

“浮”“动”以夸张笔触,奇妙想象写出了汉江波涛澎湃撼动人心的奇丽景观。

(3分)(3)(4分)诗前三联将汉江优美壮丽清新之景描摹得淋漓尽致,表达了作者对襄阳水光山色的喜爱之情;最后诗人以山翁自喻,自然流露出对襄阳的留恋,情绪积极乐观,让人回味无穷。

(情感2分,分析2分;只写出情感没有分析2分)2.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(12分)塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落?风吹一夜满关山。

(1)按题材范围分类,唐诗可分为_______、______等等,这首诗属于_______。

(3分)(2)为什么说第三、四句有“一语双关”的特点?(3分)(3)本诗在表现手法方面最突出的特色是什么?请试作赏析。

(6分)答案:(1)(3分)按题材范围分类,唐诗可以分为写景抒情诗、状物言志诗、怀古咏史诗、即事感怀诗、边塞征战诗等(任意填对其中二类即可),这首诗属边塞征战诗。

(每空1分)(2)(3分)理由:这两句从字面上看,可理解为是写塞上梅花在风中盛开,一夜间,梅花的花瓣便散落到了关山的每一个角落。

(1分)而“梅花落”又是一支笛子曲,因此,又可将这两句的意思理解为风将笛子吹奏《梅花落》的声音吹送到了关山的每一个角落。

诗歌鉴赏习题-鉴赏诗歌形象及答案详细解析

诗歌鉴赏习题-鉴赏诗歌形象及答案详细解析

20200204鉴赏诗歌形象一、诗歌鉴赏(共51分)阅读下面这首宋词诗,完成下列小题。

鹧鸪天·西都作朱敦儒我是清都山水郎①,天教分付与疏狂。

曾批给雨支风券,累上留云借月章。

诗万首,酒千觞,几曾着眼看侯王?玉楼金阙慵②归去,且插梅花醉XX。

【注】①清都,传说中天帝的居所。

山水郎,为天帝管理山水的侍从。

②慵:懒。

1. 以下对本诗的理解和分析,不正确的一项是()A.词的首句以“山水郎”自居,写自己热爱山水乃是出于天性,直抒胸臆,表达自己的理想。

B.三、四两句词人写自己能支使风云雨露是天帝批准的,由此可以看出内心深处对权力的渴望。

C.下阙中的一个“慵”字,是词人内心思想的真实写照,十分准确地表现了作者的情感态度。

D.全词清隽婉丽,自然流畅,富于想象,夸X大胆,抒情强烈结构上前后呼应,章法严谨。

2. 从“诗万首,酒千觞,几曾着眼看侯王?”中,你读出了诗人哪些形象特点?请简要分析。

【答案】1. B 2. ①傲视权贵。

“几曾着眼看侯王”,诗人不慕权贵,不愿在朝为官。

②才华横溢。

“诗万卷”,显示了诗人出众的才华。

③行为疏放。

“洒千觞”,诗人纵酒豪饮,从不把侯王放在眼里。

【解析】【1题详解】本题考查学生对诗句的理解能力,同时考查对诗句内容、技巧以与情感的把握能力。

采用了客观选择题的形式,各选项内容涉与了对诗歌的手法、形象、主题的鉴赏。

解答此类题目,首先要审题,即明确题干的要求,然后要注意了解诗歌的创作背景,逐句翻译诗句,接着把握诗歌的意象,分析诗歌营造了什么样的意境,领悟作者表达了怎么样的思想情感,思考诗歌中运用了哪些表现手法,再对照选项一一确认,得出答案。

本题中,B项,“写自己能支使风云雨露是天帝批准的,由此可以看出内心深处对权力的渴望”理解错误,三、四句意思是,曾多次批过支配风雨的手令,也多次上奏留住彩云,借走月亮。

表达作者对大自然的由衷热爱和对世俗发自内心的鄙弃。

故选B。

【2题详解】本题考查学生分析诗歌形象的基本能力。

唐诗宋词鉴赏试题

唐诗宋词鉴赏试题

《唐宋诗词鉴赏》(选修)1、选自选修教材《唐宋诗词鉴赏》第一首阅读下面一首唐诗,回答问题:1宿桐庐江寄广陵旧游[孟浩然]山暝听猿愁,沧江急夜流。

风鸣两岸叶,月照一孤舟。

建德非吾土,维扬忆旧游。

还将两行泪,遥寄海西头。

(1)这首诗的意境有什么特点?全诗表达了诗人怎样的感情?(4分)(2)诗的前两联写景选取了哪两个角度?请结合具体内容说说其好处。

(4分)2、汉江临眺王维楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

(1)、这首诗中的“江流天地外,山色有无中。

”写出了景色的什么特点?(4分)(2)、“郡邑浮前浦,波澜动远空。

”的“动”和“浮”用得好在哪儿?(4分)3、阅读下边两首诗,然后作题塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花①何处落?风吹一夜满关山。

[注]①梅花:系乐曲《梅花落》(1)诗中的三、四句在表现手法上有何特点?试作赏析。

(4分)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白(唐)一为迁客②去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花③。

[注]:①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

②迁客,指西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁。

贬官长沙。

③古曲有《梅花落》。

(2)诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)(3)本诗后两句历来为评论家所称道,请选择一个角度简要赏析。

(4分)4、阅读下面两首诗,完成问题。

从军行王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

注:羌笛,羌族竹制乐器。

《关山月》,乐府曲名,属横吹曲。

多为伤离别之辞。

无那,即无奈。

古从军行(节选)李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。

行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

(1)、从题材看,这两首诗都属于,两首诗都采用了意象。

(2)、请指出两首诗歌共同运用的表现手法,简析两首诗表达的情感的异同。

5、西塞山怀古刘禹锡王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。

诗歌鉴赏试题及答案

诗歌鉴赏试题及答案

古代诗歌鉴赏试题练习〔一〕一.阅读下面的宋词,然后答复下列问题。

鹧鸪天 [宋]苏轼林断山明竹隐墙,乱蝉衰草小池塘。

翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香。

村舍外,古城旁,杖藜徐步转斜阳。

殷勤昨夜三更雨,又得浮生一日凉。

【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。

红蕖,红荷花的别名。

〔1〕请简要分析“翻空白鸟时时见,照水红蕖细细香〞一句在景物描写方面的特点。

〔3分〕〔2〕有人认为这首词表达了作者被贬黄州之后苦闷、抑郁的心情,也有人认为本词展现了作者贬居黄州后自得其乐的隐逸生活。

你认同哪种观点?结合词的下片,说说你的理由。

〔4分〕二、阅读下面这首唐诗,完成8~9题。

〔8分〕别舍弟宗一①柳宗元零落残魂倍黯然,双垂别泪越江边。

一身去国六千里,万死投荒十二年。

桂岭瘴来云似墨,洞庭春尽水如天。

欲知此后相思梦,长在荆门郢树烟。

【注】①柳宗元的堂弟宗一从柳州到江陵(今湖北江陵)去,柳宗元写此诗送别。

柳宗元此时已被贬为柳州刺史。

1. 赏析本诗第二联中数词运用的妙处。

〔4分〕2. 诗中是怎样抒发离情别绪的?请简要分析。

〔4分〕三、阅读下面的宋词,完成题目.(8分)菩萨蛮·咏梅朱淑真湿云不渡溪桥冷,蛾寒初破东风影。

溪下水声长,一枝和月香。

人怜花似旧,花不知人瘦。

单独倚栏杆,夜深花正寒。

【注】朱淑真,宋代女词人,号幽栖居士,钱塘〔今浙江杭州〕人。

〔1〕简析上阕第一句“湿云不渡溪桥冷〞在词中的作用。

〔4分〕〔2〕探究本词下阕情感抒发的特点,试作简要分析。

四、阅读下面的宋词,完成题目。

〔8分〕浣溪沙苏轼万顷风涛不记苏,雪晴江上麦千车。

但令人饱我愁无。

翠袖倚风萦柳絮,绛唇得酒烂樱珠。

樽前呵手镊〔niè〕霜须。

【注】这首词作于宋神宗元丰五年,此时词人被贬黄州。

作者有序云:“十二月二日,雨后微雪。

太守徐君携酒见过,坐上作?浣溪沙?三首。

明日酒醒,雪大作,又作二首。

〞是篇为“又作二首〞之二。

〔1〕“但令人饱我愁无〞一句与我们哪个诗人的什么诗句表达的情感一致,都抒发了什么样的情感?〔2〕该词下阕运用了怎样的表达技巧?请简要赏析。

唐宋词鉴赏课后习题1-32章全-答案(2018年春)

唐宋词鉴赏课后习题1-32章全-答案(2018年春)

唐宋诗词鉴赏一1.词具有的特征是A.固定的字数B.律化的平仄C.形式上为长短句D.早期词合乐可歌2.词与格律诗相同之处有A.字数固定B.律化的平仄3.词与格律诗不同的地方是A.词为长短句,格律诗为齐言B.词可重复,格律诗一般不允许重复C.词分阙(片),格律诗不分D.词形式多样,格律诗变化很有限4.关于词的起源有哪几种不同的说法A.隋唐说B.中晚唐说C.诗经说D.六朝乐府说判断题 (1 满分)5.词具有北方文学特性:词产生于北方,且作者多系北方人。

错误文字填空题 (4 满分)6.今天人们填词用韵,基本上都依据清人戈载的《_词林正韵_ __ __ __》,其中共分19__个韵部,其中平上去三声为_14_部,入声为5__部。

(后三空请填写阿拉伯数字)单选题 (2 满分)7.总体而言,词韵要比诗韵A.宽8.格律诗的韵脚只能押___韵A.平声多选题 (1 满分)9.词的押韵较宽,能押韵的有__A.平声B.仄声C.入声D.平仄通押文字填空题 (5 满分)10.唐五代因由诗变词未久,所以平韵多于_仄韵_ __,奇字句多于__偶字句 __ __。

入宋以后,仄韵多于_平韵_ __,偶字句多于奇字句__ __ __。

11.词的平仄是在_格律诗_ __ __平仄的基础上变化而来的。

单选题 (7 满分)12.词的对仗要比律诗的对仗更 __A.灵活宽松13.律诗对仗的句子位置 __A.固定14.词的对仗位置 __B.不固定15.律诗的对仗 __A.要平仄相对16.词的对仗 __B.不需要平仄相对17.《鹧鸪天》词牌是由格律诗中的 __ 变化而来A.七言律诗18.词的句法中,只有一种是近体诗所没有的,它是 __ 。

B.一字豆文字填空题 (2 满分)19.指出下面句子所使用的对仗类型:“沙溪急,霜溪冷,月溪明”用的是鼎足对__ __ __ 。

“年光过尽,功名未立;书生老去,机会方来”用的是__ 扇面对__ __。

多选题 (1 满分)20.历代词十大名作,押入声韵居多,以下押入声韵的词有A. 《雨霖铃》(柳永) C. 《满江红》(岳飞) D. 《声声慢》(李清照)单选题 (1 满分)21.以下哪句不属于基本的律句C.仄仄仄平仄判断题 (1 满分)22.在词里副词可提到主语的前面,例如“渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。

高考诗歌鉴赏精练100题(附参考答案及详细解析)

高考诗歌鉴赏精练100题(附参考答案及详细解析)

高考诗歌鉴赏精练100题(附答案及详细解析)001.阅读下面这首唐宋诗,完成小题。

秋夜陆游抱病齿发非,阅世城市换。

朋侪冢累累,在者亦云散。

穷居嬾①出户,俯仰秋已半。

疏钟②到倦枕,微火耿幽幔。

平生疑著处,忽若河冰泮。

百年寓逆旅,万事真既灌③。

纷纷彼方寱④,袖手不须唤。

萝月⑤忽满窗,悠然付长叹。

【注】①嫩:同“懒”。

②疏钟:稀疏的钟声。

③既灌:谓古代对天神、祖先的大祭第一次献酒以后。

④寐(yì):呓语。

⑤萝月:藤萝间的明月。

1. 下列对本诗的赏析,不正确的两项是A. “百年寓逆旅,万事真既灌”既说人生百年不过是寄寓在旅舍之中,是十分短暂的,又说诗人在酒后将万事看得真真切切。

B. “纷纷彼方寐,袖手不须唤”颇有深意,表达了对梦中人的些许怜爱,又写出诗人夜不能寐的忧思。

C. “微火耿幽幔”结住前面的抒情,又引出后面的抒情,在结构上起到承上启下的作用。

D. “疏钟到倦枕”明明要写诗人听到钟声,却偏偏避开“听”字,着一“到”字,化虚为实,将诗人倦怠的形象刻画得入木三分。

E. “齿发非”采用借代的手法,说明作者年老。

“俯仰秋已半”采用夸张手法说明时光过得很快。

2. 秋夜引起了诗人哪些秋思?请简要概括。

答案及解析:1. AB试题分析:这是一道综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和思想情感的题目,每个选项一个考点,几乎涵盖诗歌的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,手法不准确,手法的解说和艺术效果分析不对,语言方面主要是风格不正确,内容一般为曲解诗意,答题时注意仔细辨析。

题中AB项考核内容,C项考核诗句作用,DE项考核手法,其中A项,“酒后”曲解文意。

B项,“表达了对梦中人的些许怜爱”属于架空分析。

2. ①老病之痛;②漂泊之苦;③朋友死散之悲;④光阴易逝,壮志难酬之慨;⑤报国无门,被迫隐居的失落。

试题分析:此题考核评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力,重点考核诗歌的情感,分析诗歌情感注意以诗歌的抒情方式、注释、标题和诗中的表情达意的重点词句作突破口,答题时先答出情感,然后结合诗歌的内容解说。

唐诗宋词专题试卷答案

唐诗宋词专题试卷答案

唐诗宋词专题试卷答案篇一:语文诗词鉴赏试题及答案2004年高考语文诗词鉴赏试题1、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

江汉杜甫江汉思归客,乾坤一腐儒。

片云天共远,永夜月同孤。

落日心犹壮,秋风病欲苏。

古来存老马,不必取长途。

(1)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。

诗中二三联用了“片云”、“孤月”、“落日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。

(2)有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神,也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情,你同意哪种看法?请说明理由。

亦可另抒己见。

答案:(1)“片云”“孤月”意境凄凉,流露出孤独、苦无知音的烦闷;“落日”“秋风”意境雄壮、开阔,又体现了“烈士暮年,壮心不已”的乐观旷达。

(2)开放题,言之成理即可。

答“自强不息”的要联系“落日心犹壮”,答“怨愤”的要联系“不必取长途”2005高考语文诗词鉴赏试题2、阅读下面的宋诗,然后回答问题。

春日登楼怀归① 寇准高楼聊引望,杳杳yǎo一川平。

野水无人渡,孤舟尽日横。

荒村生断霭,古寺语流莺。

旧业遥清渭②,沈思忽自惊。

注:①此诗约作于980年,诗人时年十九,进士及第,初任巴东知县。

②旧业,这里指田园家业。

清渭,指渭水。

(1)请写出这首诗颈联中一组对仗的词语。

(2)从首句的“聊”到末句的“惊”,反映了诗人怎样的感情变化?请联系全诗进行分析。

(3)北宋翰林图画院曾用“野水无人渡,孤舟尽日横”作为考题,夺魁者画的是“一船夫睡舟尾,横—孤笛”。

你认为这幅画能表现这两句诗的内容吗?请说明你的理由。

详解:(1)本题考查文学常识的识记与理解能力。

“颈联”就是第三联,这是阅读古代诗歌应该掌握的常识。

什么是对仗?构成对仗的词语,必须是词性相同和相对的词,或结构相同的短语,处于上下联的位置。

答案:“荒村”与“古寺”(“断霭”与“流莺”、“生”与“语”)。

(2)本题考查对诗歌情感的把握能力。

从注释和标题可看出,这是离开家乡,初任巴东知县所作,“怀归”揭示了诗歌中含有思乡盼归之意。

高考语文诗歌鉴赏 测试试题及答案

高考语文诗歌鉴赏  测试试题及答案

高考语文诗歌鉴赏测试试题及答案一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首词,完成下列小题。

暑旱苦热王令清风无力屠得热,落日着翅飞上山。

人固已惧江海竭,天岂不惜河汉干?昆仑之高有积雪,蓬莱之远常遗寒。

不能手提天下往,何忍身去游其间?(1)从本诗的尾联可以感受到诗人________的宏愿与胸襟。

(2)这首诗虚实结合的手法特色鲜明,试作赏析。

2.阅读下面这首宋词,完成下面小题。

满江红·和卢国华辛弃疾汉节东南,看驷马光华周道。

须信是七闽还有,福星来到。

庭草自生心意足,榕阴不动秋光好。

问不知何处着君侯,蓬莱岛。

还自笑,人今老;空有恨,萦怀抱。

记江湖十载,厌持旌纛。

濩落我材无所用,易除殆类无根潦。

但欲搜好语谢新词,羞琼报。

【注释】卢国华:《丽水县志》:“卢彦德,字国华。

”时任福建提刑使。

《福建通志职官志》:“卢彦德,丽水人,绍兴二十四年进士,绍熙间任。

”汉代置绣衣使者,均衣绣持节,捕逐盗贼。

宋代提刑使即为其官。

(1)作者运用哪些手法塑造卢国华的形象?请作简要分析(2)本词表现了作者的哪些情感?3.阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

题竹石牧牛①并引黄庭坚子瞻画丛竹怪石,伯时②增前坡牧儿骑牛,甚有意态。

戏咏。

野次③小峥嵘,幽篁相倚绿。

阿童三尺棰,御此老觳觫。

石吾甚爱之,勿遣牛砺角!牛砺角犹可,牛斗残我竹。

【注】①此诗作于北宋后期党争之时。

②伯时:指李公麟。

善绘人物与马,兼工山水。

③野次:野外。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A. 这首题画诗写景抒情,不加藻饰,却涉笔成趣,余味隽永。

B. 石、竹、牧童和牛,是苏轼这幅画的主要元素,个个意态如见。

C. 本诗前半写画,富有田园气息;后半写意,表达爱石爱竹之情。

D. 后四句由看画生发感想,采用递进方式表情达意,情意殷切。

(2)引言中的“戏咏”,该如何理解?请结合全诗简析。

4.阅读下面这首宋诗,完成下列小题。

午枕①王安石百年春梦去悠悠,不复吹箫②向此留。

野草自花还自落,鸣鸠相乳亦相酬。

《唐宋诗词鉴赏》练习题及答案

《唐宋诗词鉴赏》练习题及答案

《唐宋诗词鉴赏》练习题及参考答案1.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(10分)汉江临眺王维楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日,留醉与山翁。

〔注〕山翁:指晋人山简,竹林七贤山涛之子,曾任征南将军,镇守襄阳,好饮酒,每饮必醉。

(1)三、四两句写出了景物怎样的特点?(2分)(2)颈联中哪两个词用得极妙,找出来并简析。

(4分)(3)从整首诗的角度,简析作者流露出怎样的感情。

(4分)答案:(1)(2分)颔联描绘出汉江流长邈远,两岸青山迷迷蒙蒙、时隐时现的特点,意境优美,景色壮丽清新。

(2)(4分)“浮”和“动”。

(1分)“浮”表面上写城郭在水面上飘动,实是所乘之舟上下波动;“动”表面上写天空在摇荡,实言波涛汹涌,浪拍云天。

“浮”“动”以夸张笔触,奇妙想象写出了汉江波涛澎湃撼动人心的奇丽景观。

(3分)(3)(4分)诗前三联将汉江优美壮丽清新之景描摹得淋漓尽致,表达了作者对襄阳水光山色的喜爱之情;最后诗人以山翁自喻,自然流露出对襄阳的留恋,情绪积极乐观,让人回味无穷。

(情感2分,分析2分;只写出情感没有分析2分)2.阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(12分)塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花何处落?风吹一夜满关山。

(1)按题材范围分类,唐诗可分为_______、______等等,这首诗属于_______。

(3分)(2)为什么说第三、四句有“一语双关”的特点?(3分)(3)本诗在表现手法方面最突出的特色是什么?请试作赏析。

(6分)答案:(1)(3分)按题材范围分类,唐诗可以分为写景抒情诗、状物言志诗、怀古咏史诗、即事感怀诗、边塞征战诗等(任意填对其中二类即可),这首诗属边塞征战诗。

(每空1分)(2)(3分)理由:这两句从字面上看,可理解为是写塞上梅花在风中盛开,一夜间,梅花的花瓣便散落到了关山的每一个角落。

(1分)而“梅花落”又是一支笛子曲,因此,又可将这两句的意思理解为风将笛子吹奏《梅花落》的声音吹送到了关山的每一个角落。

高三语文诗歌鉴赏试题(有答案和解析)及解析解析(2)

高三语文诗歌鉴赏试题(有答案和解析)及解析解析(2)

高三语文诗歌鉴赏试题(有答案和解析)及解析解析(2)一、诗歌鉴赏1.阅读下面这首诗,完成各题。

初归石湖[南宋]范成大晓雾朝暾绀碧烘①,横塘②西岸越城东。

行人半出稻花上,宿鹭孤明菱叶中。

信脚自能知旧路,惊心时复认邻翁。

当时手种斜桥柳,无数鸣蝸翠扫空。

【注】①朝、(zhāo tūn) :初升的太阳。

绀(gàn) :稍微带红的黑色。

②横塘:湖名,在苏州市西南。

越城:古代越国的城池。

(1)请赏析本诗前两联的渲染烘托手法。

(2)本诗颈联中的“自能”和“时复”是否矛盾?请谈谈你的看法。

2.阅读下面这首唐诗,完成各题。

同耿拾遗春中题第四郎新修书院卢纶得接西园会,多因野性同。

引藤连树影,移石间花丛。

学就晨昏外,欢生礼乐中。

春游随墨客,夜宿伴潜公。

散帙灯惊燕,开帘月带风。

朝朝在门下,自与五侯通。

(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()A.卢纶的这首诗,客观上反映了中唐时我国早期书院春天生活的基本情景。

B.诗人能参加西园会,主要是因为与其他人一样有追求自由不驯顺的性情。

C.诗人运用了对偶、典故、写景等手法从多角度题写这所新修书院的生活。

D.诗人在末句表达了参加书院聚会的愿望,体现了卢纶读书交游的功利性。

(2)结合全诗内容,概括一下诗中反映那时书院的特点。

3.阅读下面这首词,完成下列小题。

永遇乐(宋)苏轼明月如霜,好风如水,清景无限。

曲港跳鱼,圆荷泻露,寂寞无人见。

紞如三鼓,铿然一叶,黯黯梦云惊断。

夜茫茫,重寻无处,觉来小园行遍。

天涯倦客,山中归路,望断故园心眼。

燕子楼空,佳人何在,空锁楼中燕。

古今如梦,何曾梦觉,但有旧欢新怨。

异时对,黄楼夜景,为余浩叹。

【注】①燕子楼:唐徐州尚书张建封在宅邸所筑小楼。

②黄楼:徐州东门上的大楼,苏轼任徐州知州时建造。

(1)词的上阙主要运用了________和________两种表现手法。

(2)下阙表达的思想情感比较复杂,请作简要分析。

4.阅读下面这首诗,完成小题。

听颖师琴歌[唐]李贺别浦云归桂花渚,蜀国弦中双凤语。

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《唐宋诗词鉴赏》(选修)1选自选修教材《唐宋诗词鉴赏》第一首阅读下面一首唐诗,回答问题:1宿桐庐江寄广陵旧游[孟浩然]山暝听猿愁,沧江急夜流。

风鸣两岸叶,月照一孤舟。

建德非吾土,维扬忆旧游。

还将两行泪,遥寄海西头。

(1)这首诗的意境有什么特点?全诗表达了诗人怎样的感情?( (2 )诗的前两联写景选取了哪两个角度?请结合具体内容说说其好处。

( 2、汉江临眺王维楚塞三湘接,荆门九派通。

江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。

襄阳好风日 留醉与山翁。

(1 )、这首诗中的“江流天地外,山色有无中。

”写出了景色的什么特点? ( 4分)(2)、“郡邑浮前浦,波澜动远空。

”的“动”和“浮”用得好在哪儿?( 4分)3、阅读下边两首诗,然后作题塞上听吹笛高适雪净胡天牧马还,月明羌笛戍楼间。

借问梅花①何处落?风吹一夜满关山。

4 分)4 分)[注]①梅花:系乐曲《梅花落》(1)诗中的三、四句在表现手法上有何特点?试作赏析。

(4分)与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①李白(唐)为迁客②去长沙,西望长安不见家。

黄鹤楼中吹玉笛,江城五月落梅花③。

[注]:①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。

②迁客,指西汉的贾谊,因指责时政,受到权臣的谗毁。

贬官长沙。

③古曲有《梅花落》。

(2)诗歌前两句抒发了诗人什么样的思想感情?(4分)(3)本诗后两句历来为评论家所称道,请选择一个角度简要赏析。

(4分)4、阅读下面两首诗,完成问题。

从军行王昌龄烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。

注:羌笛,羌族竹制乐器。

《关山月》,乐府曲名,属横吹曲。

多为伤离别之辞。

无那,即无奈。

古从军行(节选)李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。

行人刁斗风沙暗,公主琵琶幽怨多。

(1)、从题材看,这两首诗都属于两首诗都采用了意象。

(2)、请指出两首诗歌共同运用的表现手法,简析两首诗表达的情感的异同。

5、西塞山怀古刘禹锡王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。

人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。

(1)对比映衬是诗歌的常用手法,此诗的前四句写晋军破吴是如何对比的?其作用如何?(2 )有人评“山形依旧枕寒流”一句极佳,请问这句好在哪里(3 )、《西塞山怀古》一诗抒发作者怎样的思想感情?答:用了借古讽今的手法表达情感。

诗人在这首诗中,把嘲弄的锋芒指向历史上曾经占据一方但终于覆灭的统治者。

诗人好像是在客观的叙述往事,描绘古迹,其实是对当时重新抬头的割据势力的迎头痛击。

这教训也成为了君王的一面好镜子。

6阅读下面一首唐诗,回答问题。

6望月怀远张九龄海上生明月,天涯共此时。

情人怨遥夜,竟夕起相思。

灭烛怜光满,披衣觉露滋。

不堪盈手赠,还寝梦佳期。

(1 )首句“海上生明月”的“生”,曾有人认为是“升”之误。

请就此诗谈谈你的看法, 并进而简析首联的表达作用。

(2)前人曾评论此诗“缠绵悱恻而不伤感”,我国的传统诗教也讲究“乐而不淫,哀丽不伤“。

细读全诗,简要分析此诗表达了什么样的思想感情。

7、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。

7左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天,夕贬潮阳路八千。

欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意,好收吾骨瘴江边。

[注]韩愈晚年上《论佛骨表》,力谏宪宗“迎佛骨人大内”,触犯“人主之怒”,几被定 为死罪,经裴度等人说情,才由刑部侍郎贬为潮州刺史。

(1) “一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千” 一联中,“朝”和“夕”、“九重天”、 八千”都包含有鲜明的对比之意,这反映了诗人怎样的处境?表现了诗人怎样的心情?(2) “云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”一联,作者将眼前之景和心中之情有机地结合 了起来,请加以分析。

8 商山①早行温庭筠晨起动征铎②,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花照驿墙。

因思杜陵③梦,凫雁满回塘。

(颔联背诵)【注释】① 商山:也叫 楚山,在今陕西商州市东南。

作者曾于大中(唐宣宗年号, 860 )末年离开长安,经过这里。

② 征铎:车行时悬挂在马颈上的铃铛。

③ 杜陵:地名,在长安城南(今陕西西安东南),古为杜伯国,秦置杜县,汉宣 帝筑陵于东原上,因名杜陵。

这里指长安。

“路 847之意。

(2)、本诗颔联最为人称道,请试从描写的角度加以赏析。

(3) 、诗歌正文没有出现一个“早”字,请结合全诗来分析作者是如何表现“早行”的。

(4)李商隐(1)、颔联在抒情方式上有什么特点?(2) 、最后一联在写法上有什么特点?请简要分析。

(1 )、这首诗从体裁上来看是 _________________ ,从题材上来看属于 的早行景色,字里行间流露出游子漂泊在外的。

描写出了旅途 之情和浓 浓的 本以高难饱, 徒劳恨费声。

五更疏欲断, 一树碧无情。

薄宦梗犹泛, 故园芜已平。

烦君最相警, 我亦举家清。

(3)、诗中蝉有什么特点?请概括并分析。

10、阅读下面这首诗,回答问题:林逋众芳摇落独暄妍,占尽风情向小园。

疏影横斜水清浅, 暗香浮动月黄昏。

霜禽欲下先偷眼, 粉蝶如知合断魂。

幸有微吟可相狎, 不须檀板共金樽。

①解释首联中“独”的意思和作用。

②欧阳修评价颔联说:“前世咏梅者多,未有此句矣。

”司马光说:“人称其梅花诗,曲尽梅之体态。

”王十朋说:“暗香和月入佳句,压尽千古无诗才。

”试从写作技巧角度分析颔联。

③说说诗人与梅在品格上的相通之处,你如何评价。

11关山月陆游和戎诏下十五年,将军不战空临边。

朱门沉沉按歌舞,厩马肥死弓断弦。

戍楼刁斗催落月,三十从军今白发。

笛里谁知壮士心?沙头空照征人骨。

中原干戈古亦闻,岂有逆胡传子孙遗民忍死望恢复,几处今宵垂泪痕!【注释】刁斗:古代一种军用锅,铜制,有柄,三脚。

白天用来烧饭,夜间巡守报更时敲打,也可作为行军信号。

(1).请结合全诗谈谈本诗主旨。

(2).试分析本诗的艺术特色12 登柳州城楼寄漳汀封连四州刺史城上高楼接大荒,海天愁思正茫茫。

惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。

岭树重遮千里目,江流曲似九回肠。

共来百越文身地,犹自音书滞一乡。

(1)、诗人是如何以哀景写哀情的?(2 )、这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?13、蝶恋花•伫倚危楼风细细柳永(北宋)伫倚危楼①风细细。

望极春愁,黯黯生天际②。

草色烟光残照里,无言谁会凭阑意。

拟把疏狂③图一醉。

对酒当歌,强乐还无味。

衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

注释:①危楼:高楼。

②照词意,应是“望极,春愁黯黯生天际”。

黯黯:心情沮丧低沉的样子。

③疏狂:生活狂放散漫,不拘小节。

(1)、词的上阕词人写了哪些意象,描绘了一幅怎样的图景?(2)、历来评家认为,这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,请结合全词,简要分析这两句表达了哪些思想感情?14、阅读下面苏轼的《和子由渑池怀旧》,完成1〜3题。

和子由渑池怀旧苏轼人生到处知何似?应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。

老僧①已死成新塔,坏壁无由见旧题。

往日崎岖还记否?路长人困蹇驴嘶。

[ 注释]①老僧:当地僧人,名奉闲。

A .题目中“子由”是苏辙的字;“渑池”是地名,课文《廉颇蔺相如列传》中“秦王使使者告赵1、下列对诗句的理解,不正确的一项是()王,欲与王为好,会于西河外渑池”可为佐证。

B .“雪泥”说的是落在地上的雪将溶而未溶的泥泞状态;对于常人来说,路途中充满“雪泥”就意味着行进的艰难。

C.“鸿飞那复计东西”是说鸿雁飞走,雪泥上的指爪痕迹就消失了,无法从中估计鸿雁飞去的方向是东还是西。

D .“坏壁”是残破的墙壁;因为老僧已经亡故,僧舍的墙壁损坏了,所以写在上面的旧日文章的题目也就看不到了。

2、下列对诗句的赏析,不正确的一项是()A .首联使用设问和比喻的修辞手法,把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。

作者由这一意象的组合出发,探讨对人生的理解,寓哲理于形象之中。

B .鸿雁飞向无定,爪痕容易消失,正如人生去处难定,陈迹容易泯灭。

诗中形象生动且寄意深沉的比喻,后来被人们概括为成语“雪泥鸿爪”。

C .按照律诗的格律要求,二、三两联必须对仗。

本诗的二、三两联不但对仗工整,而且意趣贯通、境界高远,切合这一要求。

D .老僧已死,壁上旧题也荡然无存。

死者形迹的消亡,如同鸿飞雪化,印证和深化了前四句谈到的人生哲理,丰富了诗歌的内涵,耐人寻味。

3、清代黄宗羲有这样的诗句:“雪泥鸿爪知无定,相对那能不黯然!”苏诗与黄诗都用了“雪泥鸿爪”。

请说说二者表达的思想感情的异同。

15.阅读下面这首唐词,然后回答问题。

(8分)菩萨蛮(唐•韦庄)①人人尽说江南好,游人只合江南老。

春水碧如天,画船听雨眠。

垆②边人似月,皓腕凝双雪。

未老莫还乡,还乡欲断肠。

(注:① 唐末,中原和北方一带战乱频繁。

江南避难,长住十年,韦庄的足迹遍及江南,对江南充满依恋,于是写了一组《菩萨蛮》,这是其二。

②垆,一作“罏”,又作“炉”,是酒店放置酒器的地方(1).词人从哪些方面来描写“江南好”的?试简要分析。

(4分)(2).清代学者陈廷焯赞美韦庄词“似直而纡,似达而郁”。

(4分)16、阅读下面这首词,然后作题(《唐诗宋词鉴赏》P79) 小重山岳飞昨夜寒蛩不住鸣。

惊回千里梦,已三更。

起来独自绕阶行。

人悄悄,帘外月胧明。

白首为功名。

旧山松竹老,阻归程。

将欲心事付瑶琴。

知音少,弦断有谁听?(1 )词的上阕用了什么艺术手法?传达出作者怎样的情感?请结合词句做具体分析。

(2) “知音少,弦断有谁听”用什么手法,表达了怎样的心情?17房兵曹胡马杜甫胡马大宛名,锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻,风入四蹄轻。

所向无空阔,真堪托死生。

骁腾有如此,万里可横行。

⑴、诗人笔下的胡马具有什么特点?请简要分析。

(4分)⑵、前人认为杜甫的这首咏物诗做到了 “不即不离”,即状物和抒情的完美结合。

请结合本诗简要分析它的这个特点。

(4分)江汉思归客, 片云天共远, 落日心犹壮,古来存老马,(1)这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。

诗中二三联用了“片云”日”、“秋风”几个意象,请分析其情景交融的意境。

(2)请分析诗人形象18 江汉(P49)杜甫乾坤一腐儒。

永夜月同孤。

秋风病欲苏。

不必取长途。

、“孤月”、“落《唐宋诗词鉴赏》答案1、(1)意境深沉浑厚或雄浑苍凉或清峭寂静,表达了作者深沉的思乡怀友(孤寂凄恻)(2)、这两首诗都运用借景抒情和用典的表现手法来表达情感。

前者表达闺中妇女思念戍边丈夫,边疆戍卒怀乡思亲的感情,战争给士兵及家人带来 深深的痛苦,诗人对此深深同情;第二首诗中,诗人不仅看到战争给普通士兵带来的痛苦, 也看到战争给少数民族造成幽怨的苦难,两首诗都表达对战争的批判和对战士及百姓的同 情。

之情。

【意境特点2分,表达感情2分。

】(2)前两联每联都是从听觉和视觉两个角度写景。

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