小度写范文2018江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告-南京中专学校排名模板
江苏地区六合高级中学2017年度教师招聘面试登记有关事项公告
填表时间： 年 月 日
姓 名
性别
民族
贴照片处
政治面貌
出生
年月
最高
学历
现毕业院校
所学
专业
入学时间
毕业时间
是 否
师范生
报考
岗位
□六合高级中学
报考学科
入学
前户
籍所
在地
现户籍所在地
毕业生就业推荐表编号
已取得教师资格的种类
任教学科
教师资格证编号
身份Байду номын сангаас号码
联系电话
固定电话
手机号码
笔试报考学科成绩
本表所填内容真实无误。
填报人签名：
是否已在南京市四城区或其他区报名
中专培训专员面试题目(3篇)
第1篇1. 请用简短的语句介绍一下自己，包括姓名、年龄、学历、毕业院校和专业。
2. 请谈谈您选择从事中专培训专员这个岗位的原因和初衷。
3. 您认为自己在哪些方面具备胜任中专培训专员岗位的能力？二、专业知识与技能1. 请简要描述您对中专教育体系的了解。
2. 您认为中专培训专员在培训过程中应具备哪些专业知识和技能？3. 请举例说明您如何根据学员需求设计培训课程。
4. 您如何评估培训效果，并提出改进措施？5. 请谈谈您对中专培训中常见的教学方法和技巧的理解。
三、工作模式与团队协作1. 您平时习惯于单独工作还是团队工作？请结合具体事例说明。
2. 在团队工作中，您如何处理与同事之间的分歧和矛盾？3. 请谈谈您在以往工作中遇到的最大挑战，以及您是如何克服的。
4. 您认为中专培训专员在团队中应扮演什么样的角色？5. 请举例说明您如何调动学员的积极性，提高培训效果。
四、沟通与表达能力1. 您认为作为一名中专培训专员，沟通能力的重要性体现在哪些方面？2. 请谈谈您在以往工作中如何处理学员的疑问和不满。
3. 您如何运用有效的沟通技巧，确保培训过程中的信息传递？4. 请举例说明您如何进行培训前的需求调研和培训后的反馈收集。
5. 您如何应对突发事件，确保培训活动顺利进行？五、培训策划与执行1. 请谈谈您对培训策划的理解，以及策划过程中应关注哪些要素。
2. 您如何确保培训活动符合学员需求，提高培训效果？3. 请举例说明您在培训执行过程中如何处理突发事件。
4. 您认为培训策划与执行过程中，如何确保培训内容的连贯性和系统性？5. 请谈谈您对培训效果的评估方法和指标。
六、职业规划与发展1. 您对未来五年内的发展有何规划？2. 您认为中专培训专员这个岗位的发展前景如何？3. 您如何提升自己的专业素养，以适应不断变化的教育培训市场？4. 您如何看待职业发展与个人兴趣之间的关系？5. 请谈谈您在职业生涯中遇到的瓶颈，以及您是如何克服的。
南京事业单位2018招聘
招聘单位 序号 主管部门 单位 南京市装饰 行业管理办 公室 经费 来源 自收 自支
招聘岗位 岗位 名称 岗位 类别
笔试 类别
招聘 开考 人数 比例
招聘条件 学历 专业 其他条件 招聘 对象
用人 方式
考试形式 和所占比 例
政策咨询电话 其他说明 及信息发布网 址 02583630022， http://sjw.n .c n/ 02583630022， http://sjw.n .c n/ 025-83278170 http://sjw.n .c n/ 025-83731503 http://sjw.n .c n/ 02584715216， http://sjw.n .c n/ 02569812636， http://sjw.n .c n/
025-84879930 http://www.n /
18
南京市城乡 建设委员会
自收 自支
策展管理
管理岗 管理类
1
1∶3
取得相应学位。
不限Байду номын сангаас
编内
19
南京市城乡 建设委员会
自收 自支
信息资源管理 专技岗
计算机 类
1
1∶3
本科及 电子信息类 以上
取得相应学位。
不限
编内
笔试40%， 面试60%
7
南京欧美同 中共南京市 学会(南京留 全额 委统战部 学人员联谊 拨款 会) 南京欧美同 中共南京市 学会(南京留 全额 委统战部 学人员联谊 拨款 会)
综合文字
管理岗 管理类
2
汉语言文学、新闻学、秘 书学、经济学、经济与行 本科及 政管理、国民经济学、国 取得相应学位，具有3年及以 大学生 笔试50%， 1∶3 编内 以上 民经济管理、产业经济学 上工作经历。 村官 面试50% 、应用经济学、行政管理 、公共事业管理 人力资源管理、行政管理 本科及 取得相应学位，具有3年及以 大学生 笔试50%， 1∶3 、政治学与行政学、公共 编内 以上 上工作经历。 村官 面试50% 事业管理
2018年校园招聘会 .doc
2018年校园招聘会时间：2018年10月20日上午8:30-12:30 地址：大学生活动中心参会学校参会学校简介及详细岗位如下：苏州托普信息职业技术学院学校简介：苏州托普信息职业技术学院是经江苏省人民政府批准、教育部备案，具有独立颁发文凭资格的全日制普通高校。
学院下设现代服务学院、现代技术学院、数字传媒学院三个二级学院和基础部；有机电技术、信息工程技术、商务与财经、建筑与工程管理、艺术设计与传媒五大专业群，共26个专业。
学院除培养专科生外，还通过“专接本”，培养本科生，让学生获得本科教育文凭和学士学位。
学院设有继续教育学院，非全日制学生可通过夜大、函授等方式完成学业。
招聘岗位：社区康复教师1人；幼儿健康与管理教师1人；学生管理员1人；英语1人；思政教师1人；机房管理员（1人）；电子商务教师（1人）；辅导员（2人）上海师范大学附属第二外国语学校上海师范大学附属第二外国语学校2000年成立，学校位于迪士尼乐园、浦东国际机场、临港新城三点之轴心，交通便利，是一所十二年一贯制现代化、高标准、寄宿制民办学校。
校舍占地近200亩，现代化建筑面积超过20万平方米。
学校现有剑桥双语部、国内部、国际部、留学部等。
招聘教师岗位：1、优秀在职教师：本科及以上学历，三年以上教龄，具备相关学科教师资格证；获得省、市级以上荣誉称号、专项特长优异者、全国区县级以上学科带头人、高级教师、特级教师优先。
2、优秀双语教师：本科及以上学历，三年以上教龄，具备相关学科教师资格证；能熟练使用英语进行相关学科教学；3、优秀应届毕业生：本科及以上学历，师范院校毕业、具备相关学科教师资格证优先；大学期间获得奖学金或优秀毕业生等称号，211、985等院校毕业生、担任过学生会干部优先。
附：英语教师必须达到专业8级，口语流利，海归优先；心理教师必须具备心理咨询师三级职业资格证。
南京宇通实验学校学校简介：南京宇通实验学校是2014年4月经南京市江宁区教育局批准，山东二七一教育集团与南京宇通建设投资集团有限公司合作成立的一所全日制民办学校，是含小学、初中、高中12年一贯制的学校。
中职生求职信(共4篇)
中职生求职信〔共4篇〕第1篇：中职生求职信中职生求职信模板尊敬的xxx公司领导：您好!首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个自荐的时机。
在即将毕业之际，我怀着对贵公司无比信任与仰慕，斗胆冒昧贵公司，如果能成为贵公司的一员，我将努力为贵公司效劳。
我是XXX商贸职业学校电子商贸专业的一名应届毕业生，在中专三年中，我努力学习各门根底课及专业课，在校中曾获得“三好学生〞、“优秀干部〞、“优秀团员〞、“劳动积极分子〞和“优秀检查人员〞等各荣誉奖状，并取得了良好的成绩。
本人熟练地掌握学校所教的课程：计算机根底、网页设计、网络营销、平面设计等，专业能力强，已获得计算机操作考证。
身为中职生的我，在别人一天天消磨时光的时候，我抓紧时间多学一些知识来充实自己，多在学校社团里加强个人锻炼，充实自己的管理、说教、实践能力。
读中专，对许多人来说也许不值得一提，但对于我来说中专时代一生中就一次，不把握好，将来自己一定会追悔莫及的。
所以我非常注意各方面能力的培养，积极参加社会实践，曾在XX药店、XX酒店做效劳员。
我的爱好很广泛，有责任心，吃苦耐劳。
万丈高楼平地起，事业的成功，需要有坚实的根底，更要有勤奋的工作。
根据我自己的切身体会，能与人合作，完成我们的目标，是 1 一件很快乐的事情，从中可以增长见识，从而不断提高自己，完善自己。
期盼能得到您的佳音!此致敬礼!求职人：XXXX年XX月XX日--- 2来源网络整理，仅供参考第2篇：求职信中职生求职信-中职生您好!我在校招生就业办得知贵公司的招聘广告的职位、首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的求职信，为一位满腔热情的职中生开启一扇希望之门。
祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！我1986年出生于广西柳城-蔗糖之乡，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。
在三年的中专生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着\"没有最好，只有更好\"准那么为之奋斗，取得优异的成绩，奠定了电子技术根底、plc编程、电子线路设计等坚实的专业知识。
中等专业学校班主任沙龙室、学生书画室、非遗文化活动室改造装饰装招投标书范本
南京六合中等专业学校班主任沙龙室、学生书画室、非遗文化活动室改造施工发包文件发包编号：ALH-SM招标代理机构：（章）南京永泰工程咨询有限公司法定代表人： ___ _____________________发放时间：年月目录第一章抽签须知前附表一、总则二、发包价三、抽签四、授予合同第二章合同一、协议书格式二、通用条款三、专用条款四、附件承包人承揽工程项目一览表五、附件发包人供应材料设备一览表六、附件工程质量保修书七、附件廉政管理协议书八、附件安全生产责任承诺书第三章计价规范和技术规范第四章工程量清单第五章图纸和技术资料第一章抽签须知前附表工程名称南京六合中等专业学校班主任沙龙室、学生书画室、非遗文化活动室改造发包人南京六合中等专业学校建设地点南京六合中等专业学校校园内联系人李工联系电话发包方式明标明投发包范围详见工程量清单标段划分一个标段建筑规模详见工程量清单结构类型及层数其他承包方式包工包料工程类别其他工期要求天现场踏勘抽签申请人自行前往发包价本工程发包总价为人民币 . 元项目负责人在建工程本工程不允许项目负责人有在建工程。
抽签招标人通过南京市“e路阳光“网上交易平台在小型建设工程电子发包系统在通过资格审查的抽签申请人中，抽签产生前三名中签单位，按照中签排名顺序确定承包人。
如排名在前的中签单位放弃，发包人依次确定排名其后中签单位为承包人。
招标代理费招标代理服务费由中标人支付，招标代理费根据计价格[]号文件的规定计取，编制工程量清单（含标底编制）费按苏价服[]号文执行。
一、总则（一）工程概况1、现场施工条件（1）建设用地满足施工要求；（2）场地拆迁及平整情况现场已具备条件；（3）施工用水、电现场已具备；（4）有关勘探资料已完成；（5）其它 / 。
2、工程资金来源市教育局现代化建设专项经费。
3、工程资金落实情况已落实。
（二）投标费用1、不管抽签结果如何，抽签申请人应承担其抽签所涉及的一切费用。
、有下列行为之一的投标申请人，发包人不接受其参加抽签。
小度写范文教师指导手册 教师工作指导手册(相关表格)模板
教师指导手册教师工作指导手册(相关表格)一、教师职业技能二、教学流程三、教学计划专业教学计划是根据一定专业的教育目的和培养目标制定的教育教学工作的指导文件。
它具体规定了该专业的课程设置、课程教学顺序、教学时数分配以及各种教学活动安排等。
四、课程教学大纲根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。
包括这门课程的教学目的任务、教学内容的讲授和实习、实验和作业的时数分配等教学进度以及教学法上的基本要求等。
五、学期授课计划教师根据专业教学计划和课程教学大纲，结合学校实际教学任务，制定课程授课内容讲授、实习、实验、练习、测验和作业等的时数分配计划，用以指导教师的学期授课工作。
具体见附录1。
六、课堂教学方案教师对一次课的设计，即对准备如何上，上过之后又如何修改和反思的教学过程的设计。
只要认真做好课堂教学方案设计，就可以优化教学过程、提高教学质量，加速教师成长。
八、教学总结与分析教学总结是教师个人教师在教学实践中，批判地对自己教学行为的回顾和分析，为的是改善自己的教学行为，从而使学生获得更好的发展。
通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修正，将“学会教学”与“学会学习”结合起来，从而努力提升教学实践的合理性，提高教学效能的过程。
教学反思被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。
九、常见教学方法介绍1、四阶段教学法在实践技能培训中，对于简单的、具有单一而明确目的教学内容，如工具、量具的正确使用等，常采用四阶段教学法。
（1）准备阶段准备实习用的工量具，问题导入，调动学生的积极性。
（2）教师示范阶段教师示范动作并详细讲解对动作程度的把握及练习时应注意的事项，不仅让学生获得感性知识，还必须让学生知道操作程序的唯一性。
（3）学生模仿阶段学生对教师示范动作模仿练习，加深理解，不断熟练。
在学生第一次尝试失败时，教师重复示范整个过程，并着重强调引起学生失败的动作步骤，加深印象；肯定学生在练习中取得的成绩。
2016江苏教师招聘：南京市秦淮区中学、中等专业学校新教师补充招聘19人公告
2016江苏教师招聘：南京市秦淮区中学、中等专业学校新教师补充招聘19人公告根据市委办公厅、市政府办公厅《关于转发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(宁委办发〔2011〕83号)，经秦淮区人力资源和社会保障局审查，南京市人力资源和社会保障局核准，2016年秦淮区教育系统所属9所中学、1所中等专业学校共面向社会补充招聘 19 名编制内教师，2016江苏教师招聘现将有关事项公告如下：一、招聘学科(专业)及人数(一)招聘总数：19人。
(二)招聘学科(专业)及人数：中学、职业学校学科：语文2人、数学2人、英语4人、物理3人、生物1人、体育2人、心理1人。
职业学校专业：贸易与经济1人、电工电子1人、汽车修理2人。
(中学、职业学校具体招聘岗位需求信息详见附件)二、招聘条件及对象(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法、法律，无违法违纪行为，具有良好的品行和职业道德。
(二)具备正常履行岗位职责必备的身体条件。
热爱教育事业，具有良好的教师素质;有二级乙等(语文学科需具备二级甲等)及以上普通话等级证书。
(三)符合学科(专业)需求和《2016年南京市教育局直属学校和四城区中小学新教师公开招聘公告》中的报名条件。
(四)已参加南京市教育局统一组织的2016年四城区新教师公开招聘考试笔试，取得“同意面试”资格的全日制普通高校本科及以上毕业生。
毕业时须取得相应的学历证书、学位证书及相应的教师资格证书。
三、招聘程序招聘单位岗位、数量、资格条件和相关信息，在南京市人社局网站、南京市教育信息网和秦淮教育网发布。
(一)报名方式、时间及地点报名方式：现场报名(须考生本人)。
报名时间及地点：详见《2016年秦淮区教育局所属中学、中等专业学校公开招聘新教师岗位信息表》。
(二)报名要求报名时应聘者需提供以下材料：2016年四城区同意面试成绩证明、毕业生就业推荐表、本人身份证、相应普通话等级证书、学业成绩单(需加盖学校教务处公章)、在校期间各类获奖、技能等级证书及近期2寸免冠照片2张。
小度写范文中小学体育教师同工不同酬的原因剖析及应对建议模板
[中小学体育教师同工不同酬的原因剖析及应对建议]2018中小学教师职业道德规范许多中小学体育教师享受的待遇低于文化学科教师已是一个不争的事实，同工不同酬的现象比比皆是，这也成为深受中小学体育教师抱怨的话题。
因此产生的抱怨情绪也在某种程度上影响着体育教师的工作质量，甚至影响着学校体育的健康发展。
在我国的有关文件条例中曾明确地提出体育教师应享受与其它学科教师同等的待遇。
《学校体育工作条例》第十九条：对体育教师的职务聘任、工资待遇应当与其他任课教师同等对待。
甚至一些地方性的文件法规也十分明确地提出了这方面的要求，例如，《江苏省学生体质健康促进条例》第四十一条指出：学校专职体育教师、卫生专业技术人员的课时津贴、业务进修、职称评定、考核评比等，与其他学科教师享受同等待遇。
《南通市学校体育管理规范》第三十三条指出：学校对体育教师的课时津贴、业务进修、职称评定、评先评优应当与其他学科教师同等对待，同工同酬。
但是，体育教师与其它文化学科教师相比，同工不同酬的现象依然普遍存在。
体育教师的同工不同酬可简单地归为两种情况：一是应该一样的待遇，却比文化学科低。
目前，体育教师的工作量大致由三部分组成，分别是体育课课时量，早操、大课间、课外活动、课余训练、学生体质测试的组织管理课时，其它群体性活动课时，例如，学生集会的组织等。
而待遇低于文化学科最突出的就是课时量的计算，许多学校都会为每一门学科设定课时系数，数学、语文等重要学科一般是1.5，而体育是1或者0.8。
课时系数意味着同样上一节课，文化教师系数化后工作量要大于体育教师，待遇也随比增加。
例如：语文、数学教师上一节课相当于1.5节课的工作量，而体育教师上一节课则相当于0.8节或者１节课，同样上一节课就由于不同的系数设置产生了实际的待遇差异。
让体育教师的实际待遇低于其他学科教师。
另外，体育教师的早操、课间操、课外活动等组织与文化课教师的早读、自习课辅导等相比，也是偏低，体育老师一周的早操待遇可能与文化教师一次的早读待遇相当；二是应该有的待遇却没有。
2018年建邺区参加南京义务教育阶段职初教师专业基本素养
2018年建邺区参加南京市义务教育阶段职初教师专业基本素养书面考核的通知各小学、初中：为提高我区师资队伍整体素质，落实职初教师培训要求，根据南京市教育局《关于做好 2018 年南京市义务教育阶段职初教师培训与考核工作的通知》（宁教高师[2018]13 号）和南京市教师培训中心《2018 年南京市义务教育阶段职初教师专业基本素养考核和展示的通知》（宁教培〔2018〕24）的要求，开展对教龄满5年的义务教育阶段各学科职初教师专业基本素养考核。
现将职初教师专业基本素养书面考核有关事项通知如下：一、考核对象（具体名单见附件1）(1) 凡2013年秋季入职，教龄满5年的全市义务教育阶段所有学科教师，应根据要求参加校本培训、区域培训与考核。
(2) 2011 年或 2012 年秋季入职，2016 年或 2017 年因故未参加专业基本素养考核以及考试未合格的的教师。
二、考核内容（见附件2）书面考核内容包括两部分，一是专业理念与师德素养、学生教育等基本知识与能力，共30分；二是学科教学与教学反思、专业发展等基本知识与能力，共70分。
三、考核时间书面考核时间为2018年12 月 1 日（星期六）上午 9 时至11时。
其中公共卷用时30分钟，专业卷用时90分钟，两卷同时发放，同时收卷。
请参加书面考核的教师持本人身份证、准考证提前15分钟进入考场。
各相关学校安排专人于2018年11月28日、29日到建邺区教师发展中心403室领取准考证。
四、考核考点（见附件3）本次书面考核考点为：南京市莫愁中等职业专业学校（南京市建邺区南湖安国村58号）。
考试采用高考标准化考场，考试期间现场全程录像。
录像于书面考核结束后刻成光盘留存供市教师培训中心备查。
五、考核结果的运用本次书面考核由南京市教师培训中心组织专家命题、集中印制试卷，并组织集中阅卷评分。
书面考核成绩将及时反馈各区。
我区将根据书面考核成绩择优确定书面考核笔试总人数的30%参加“义务教育阶段职初教师专业基本素养展示”活动，评选出市、区级奖项，分别由市、区教育局发放五年职初教师考核的获奖证书（展示活动的具体安排另行通知）。
2018年全省中职校教师职务任职资格评审通过人员名单
附件：2018年全省中职校教师职务任职资格评审通过人员名单（共计792人）一、南京市（88人）序号学校名称姓名拟评职务资格1南京高等职业技术学校谢兵正高级讲师2南京市莫愁中等专业学校程道明正高级讲师3南京江宁中等专业学校白秉旭正高级讲师4江苏省高淳中等专业学校丁金水正高级讲师5南京六合中等专业学校许本洲正高级讲师6南京浦口中等专业学校吕桃正高级讲师7南京高等职业技术学校郑苏高级讲师8南京高等职业技术学校陈志广高级实验师9南京卫生高等职业技术学校易小芸高级讲师10南京卫生高等职业技术学校陆璐高级讲师11南京财经高等职业技术学校孙国梁高级讲师12南京财经高等职业技术学校熊珺高级讲师13南京财经高等职业技术学校吕志攀高级讲师14南京财经高等职业技术学校米晓兰高级讲师15南京财经高等职业技术学校陶洁高级讲师16南京财经高等职业技术学校蒋琍高级讲师17南京财经高等职业技术学校张勇高级讲师18南京财经高等职业技术学校张炎高级讲师19南京财经高等职业技术学校徐晓云高级讲师20南京市广播电视大学玄武区分校业冰高级讲师21南京市玄武中等专业学校朱智刚高级讲师22南京市玄武中等专业学校秦洪军高级讲师23南京金陵高等职业技术学校黄欢高级讲师24南京金陵高等职业技术学校尹桥高级讲师25南京金陵高等职业技术学校陈媛媛高级讲师26南京金陵高等职业技术学校朱莹高级讲师27南京金陵高等职业技术学校夏晓青高级讲师28南京金陵高等职业技术学校米佳高级讲师29南京金陵高等职业技术学校段炼高级讲师30南京金陵高等职业技术学校孙雅娟高级讲师31南京金陵高等职业技术学校汪宜高级讲师32南京金陵高等职业技术学校张瑾高级讲师33南京金陵高等职业技术学校褚新浩高级讲师34南京金陵高等职业技术学校张海泉高级讲师35南京金陵高等职业技术学校刘娟娟高级讲师36南京商业学校孙勤高级讲师37南京商业学校陈海文高级讲师38南京商业学校黄蓓蓓高级讲师39南京商业学校麦磊高级讲师40南京商业学校张秋菊高级讲师41南京商业学校王娟高级讲师42南京商业学校吴路平高级讲师43南京商业学校邹志红高级讲师44南京商业学校朱静高级讲师45南京新港中等专业学校严婷婷高级讲师46南京新港中等专业学校周虹高级讲师47南京中华中等专业学校徐云旺高级讲师48南京中华中等专业学校毛素洁高级讲师49南京中华中等专业学校谈艳高级讲师50南京江宁中等专业学校谢四勇高级讲师51南京江宁中等专业学校陈立勇高级实验师52南京江宁中等专业学校胡慧青高级讲师53南京江宁中等专业学校何燕高级讲师54南京市江宁区职工培训中心李健高级讲师55南京浦口中等专业学校虞敏高级讲师56南京浦口中等专业学校车道胜高级讲师57南京浦口中等专业学校张霞高级讲师58南京浦口中等专业学校斯桃高级讲师59南京浦口中等专业学校管云高级讲师60南京六合中等专业学校张永涛高级讲师61南京六合中等专业学校马义田高级讲师62南京六合中等专业学校杜劲松高级讲师63南京六合中等专业学校徐从书高级讲师64南京六合中等专业学校陈国彬高级讲师65南京六合中等专业学校卢海明高级讲师66南京六合中等专业学校杨玉龙高级讲师67南京六合中等专业学校史克才高级讲师68南京六合中等专业学校孙书云高级讲师69南京六合中等专业学校郭华高级讲师70南京六合中等专业学校袁婷婷高级讲师71江苏省溧水中等专业学校詹喜发高级讲师72江苏省溧水中等专业学校武红生高级讲师73江苏省溧水中等专业学校张彩霞高级讲师74江苏省高淳中等专业学校毛广宇高级讲师75江苏省高淳中等专业学校陈运亮高级讲师76江苏省高淳中等专业学校陈小平高级讲师77江苏省高淳中等专业学校谢飞亚高级讲师78江苏省高淳中等专业学校高云高级讲师79江苏省高淳中等专业学校李芳芳高级讲师80江苏省高淳中等专业学校刘忠良高级讲师81江苏省高淳中等专业学校王金贵高级讲师82江苏省高淳中等专业学校马振功高级讲师83南京市医药中等专业学校梁慧高级讲师84南京市医药中等专业学校汤昕恺高级讲师85南京市医药中等专业学校邢海燕高级讲师86南京市医药中等专业学校刘艳萍高级讲师87南京市体育运动学校郭怿高级讲师88南京市城建中等专业学校谢莉高级讲师二、无锡市（ 122人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省锡山中等专业学校钱希洁正高级讲师2江苏省惠山中等专业学校陆一琳正高级讲师3江苏省陶都中等专业学校马宇民正高级讲师4江苏省无锡立信中等专业学校王桂英高级讲师5江苏省无锡立信中等专业学校顾茂坤高级讲师6江苏省无锡立信中等专业学校汤玉忠高级讲师7江苏省无锡立信中等专业学校张隽高级讲师8江苏省无锡立信中等专业学校于晓虹高级讲师9江苏省无锡立信中等专业学校周轶丽高级讲师10江苏省无锡立信中等专业学校唐星页高级讲师11无锡江南中等专业学校吴婷高级讲师12无锡汽车工程高等职业技术学校陈龙高级讲师13江苏省惠山中等专业学校程蛮高级讲师14江苏省惠山中等专业学校柏英高级讲师15江苏省惠山中等专业学校顾鹏高级讲师16江苏省惠山中等专业学校匡瑜高级讲师17江苏省惠山中等专业学校马惠媛高级讲师18江苏省惠山中等专业学校毛静波高级讲师19江苏省惠山中等专业学校王建群高级讲师20江苏省惠山中等专业学校周伟娟高级讲师21江苏省惠山中等专业学校朱月娟高级讲师22江苏省惠山中等专业学校倪晔菲高级讲师23江苏省惠山中等专业学校沈丹萍高级讲师24江苏省惠山中等专业学校沈燕芳高级讲师25江苏省惠山中等专业学校何东轩高级讲师26江苏省惠山中等专业学校黄晓城高级讲师27江苏省惠山中等专业学校汪晓薇高级讲师28江苏省惠山中等专业学校徐少琛高级讲师29江苏省惠山中等专业学校闫丽高级讲师30江苏省惠山中等专业学校杨晨高级讲师31江苏省惠山中等专业学校俞雪蛟高级讲师32江苏省惠山中等专业学校王永寿高级讲师33江苏省惠山中等专业学校赵子乃高级讲师34江苏省锡山中等专业学校朱春良高级讲师35江苏省锡山中等专业学校周景鑫高级讲师36江苏省锡山中等专业学校须文雅高级讲师37江苏省锡山中等专业学校石建梅高级讲师38江苏省锡山中等专业学校华伟高级讲师39江苏省锡山中等专业学校朱立健高级讲师40江苏省锡山中等专业学校冯旺高级讲师41江苏省锡山中等专业学校顾宏斌高级实验师42江苏省江阴中等专业学校印桦高级讲师43江苏省江阴中等专业学校孙淑君高级讲师44江苏省江阴中等专业学校陈洁高级讲师45江阴市华姿中等专业学校李淑莉高级讲师46江阴市华姿中等专业学校刘巧云高级讲师47江阴市华姿中等专业学校单付根高级讲师48江阴市华姿中等专业学校姜德志高级讲师49江阴市华姿中等专业学校周爱飞高级讲师50江阴市华姿中等专业学校赵敏霞高级讲师51江阴市华姿中等专业学校王永高级讲师52江阴市华姿中等专业学校刘晓燕高级讲师53江阴市华姿中等专业学校李如发高级讲师54江阴市华姿中等专业学校秦飞高级讲师55江阴市华姿中等专业学校王礼军高级讲师56江阴市华姿中等专业学校翟琴静高级讲师57江阴市华姿中等专业学校陈伏庄高级讲师58江阴市华姿中等专业学校陈瑞芳高级讲师59江阴市华姿中等专业学校张新艳高级讲师60江阴市商业中等专业学校陈道红高级讲师61江阴市商业中等专业学校陈晓燕高级讲师62江阴市商业中等专业学校李海燕高级讲师63江阴市商业中等专业学校唐超萍高级讲师64江阴市商业中等专业学校汪卫霞高级讲师65江阴市商业中等专业学校熊佳佳高级讲师66江阴市商业中等专业学校许薛强高级讲师67江阴市南华中等专业学校吴长海高级讲师68江阴市南华中等专业学校宋震高级讲师69江阴市南华中等专业学校陈秀娟高级讲师70江阴市南华中等专业学校陈建华高级讲师71江阴市南华中等专业学校方宝囡高级讲师72江阴市周庄职业高级中学堵晓霞高级讲师73江阴市周庄职业高级中学刘红艳高级讲师74江阴市周庄职业高级中学杨凤梅高级讲师75江阴市周庄职业高级中学缪蓉蓉高级讲师76江阴市周庄职业高级中学陈小飞高级讲师77江阴市周庄职业高级中学卞丽娟高级讲师78江阴市周庄职业高级中学刘杏丽高级讲师79江阴市周庄职业高级中学吴娟高级讲师80江阴市周庄职业高级中学朱传银高级讲师81江苏省江阴中等专业学校朱刘君高级讲师82江苏省江阴中等专业学校王惠高级讲师83江苏省江阴中等专业学校唐玉云高级讲师84江苏省江阴中等专业学校封娟高级讲师85江苏省江阴中等专业学校张晓高级讲师86江苏省江阴中等专业学校张明建高级讲师87江苏省江阴中等专业学校刘红高级讲师88江苏省江阴中等专业学校缪江珍高级讲师89江苏省江阴中等专业学校徐育高级讲师90江苏省江阴中等专业学校徐海燕高级讲师91江苏省江阴中等专业学校吴洪清高级讲师92江阴市南闸街道成人教育中心校吴国英高级讲师93江阴市周庄镇成人教育中心校陈晔高级讲师94江阴市长泾镇成人教育中心校张华高级讲师95江阴市长泾镇成人教育中心校夏士雄高级讲师96江阴市青阳镇成人教育中心校薛荣高级讲师97无锡市梁溪区社区培训学院曹冬梅高级讲师98江苏省宜兴中等专业学校戴晔曦高级讲师99江苏省宜兴中等专业学校王文静高级讲师100江苏省宜兴中等专业学校杨银高级讲师101江苏省宜兴中等专业学校张雪芳高级讲师102江苏省宜兴中等专业学校李名刚高级讲师103江苏省宜兴中等专业学校管燕强高级讲师104江苏省宜兴中等专业学校刘彬高级讲师105江苏省宜兴中等专业学校李锋高级讲师106江苏省宜兴中等专业学校傅源高级讲师107江苏省宜兴中等专业学校谢美高级讲师108江苏省宜兴中等专业学校蒋东敏高级讲师109江苏省宜兴中等专业学校诸文超高级讲师110江苏省宜兴中等专业学校刘松辰高级讲师111江苏省陶都中等专业学校陈菊高级讲师112江苏省陶都中等专业学校王伟平高级讲师113江苏省陶都中等专业学校陈丽明高级讲师114江苏省陶都中等专业学校孟书霞高级讲师115江苏省陶都中等专业学校王志峰高级讲师116江苏省陶都中等专业学校吴贤伟高级讲师117江苏省陶都中等专业学校褚秋月高级讲师118江苏省陶都中等专业学校滕华高级讲师119江苏省陶都中等专业学校金正群高级讲师120宜兴市周铁成人文化技术学校丁国强高级讲师121宜兴市徐舍成人文化技术学校谢惠明高级讲师122宜兴市官林成人文化技术学校朱仕强高级讲师三、徐州市（56人）序号学校名称姓名拟评职务资格1徐州市职业教育与成人教育研究室丁蕾正高级讲师2徐州市职业教育与成人教育研究室胡殿均高级讲师3江苏模特艺术学校花伟高级讲师4徐州市体育运动学校张洪诚高级讲师5江苏省徐州市中等专业学校丁茜高级讲师序号学校名称姓名拟评职务资格6江苏省丰县中等专业学校杨宪政高级讲师7江苏省丰县中等专业学校齐玉芳高级讲师8江苏省丰县中等专业学校吕国庆高级讲师9江苏省丰县中等专业学校张伟高级讲师10徐州安保中等专业学校郭良高级讲师11江苏省沛县中等专业学校姜澜高级讲师12江苏省沛县中等专业学校张进高级讲师13江苏省铜山中等专业学校杨彦敏高级讲师14江苏省铜山中等专业学校彭春华高级讲师15江苏省铜山中等专业学校王涛高级讲师16江苏省铜山中等专业学校王艳丽高级讲师17江苏省铜山中等专业学校杨东高级讲师18江苏省铜山中等专业学校郭庆海高级讲师19江苏省铜山中等专业学校闫少雷高级讲师20徐州市铜山区教师进修学校黄颂良高级讲师21徐州市铜山区教师进修学校徐丽高级讲师22徐州市铜山区教师进修学校李东方高级讲师23江苏省睢宁中等专业学校戎龙福高级讲师24江苏省睢宁中等专业学校王晓继高级讲师25江苏省睢宁中等专业学校独苌勇高级讲师26江苏省睢宁中等专业学校周琳高级讲师27江苏省睢宁中等专业学校周晓荣高级讲师28江苏省睢宁中等专业学校王立高级讲师29江苏省睢宁中等专业学校沙俊文高级讲师30江苏省睢宁中等专业学校朱晓莉高级讲师31江苏省睢宁中等专业学校朱松民高级讲师32江苏省睢宁中等专业学校武家宾高级讲师33睢宁县职业高级中学徐建业高级讲师34江苏省邳州中等专业学校王亮高级讲师35江苏省邳州中等专业学校杜户建高级讲师36江苏省邳州中等专业学校程振军高级讲师37江苏省邳州中等专业学校张松高级讲师38江苏省邳州中等专业学校李运海高级讲师39江苏省新沂中等专业学校杨宇高级讲师40江苏省新沂中等专业学校陈士辰高级讲师41徐州卫生学校朱曼高级讲师42江苏省贾汪中等专业学校王广跃高级讲师43丰县范楼镇成人教育中心校吴军凤高级讲师44江苏省徐州市张集中等专业学校孙忠红高级讲师45江苏省徐州市张集中等专业学校张冲高级讲师46江苏省徐州市张集中等专业学校赵刚高级讲师47江苏省徐州市张集中等专业学校李姗高级讲师48江苏省徐州市张集中等专业学校黄永高级讲师49江苏省徐州市张集中等专业学校吴刚高级讲师50江苏省徐州市张集中等专业学校王伟高级讲师51江苏省徐州市张集中等专业学校闫革高级讲师52江苏省徐州市张集中等专业学校马培忠高级讲师53江苏省车辐中等专业学校梁全德高级讲师54江苏省车辐中等专业学校刘贤忠高级讲师55江苏省车辐中等专业学校娄德全高级讲师56江苏省车辐中等专业学校彭辉高级讲师四、常州市（53人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省溧阳中等专业学校王云清正高级讲师2溧阳市天目湖中等专业学校黄雪娜高级讲师3溧阳市天目湖中等专业学校王国芹高级讲师4溧阳市天目湖中等专业学校管新和高级讲师5溧阳市天目湖中等专业学校李长珍高级讲师6溧阳市天目湖中等专业学校谢利高级讲师7溧阳市天目湖中等专业学校陈君伟高级讲师8溧阳市天目湖中等专业学校史烨俊高级讲师9溧阳市天目湖中等专业学校郑萍高级讲师10溧阳市天目湖中等专业学校滕剑高级讲师11溧阳市天目湖中等专业学校许史萍高级讲师12溧阳市天目湖中等专业学校钱桂鹏高级讲师13溧阳市天目湖中等专业学校刘静高级讲师14溧阳市天目湖中等专业学校张举印高级讲师15溧阳市天目湖中等专业学校蒋群高级讲师16溧阳市天目湖中等专业学校芮国优高级讲师17江苏省溧阳中等专业学校杨杰高级讲师18江苏省溧阳中等专业学校史云富高级讲师19江苏省溧阳中等专业学校芮刚高级讲师20江苏省溧阳中等专业学校迟亮高级讲师21江苏省溧阳中等专业学校周剑峰高级讲师22江苏省溧阳中等专业学校钱锐杰高级讲师23江苏省溧阳中等专业学校吴秋琴高级讲师24江苏省武进中等专业学校曾万明高级讲师25江苏省武进中等专业学校陈平高级讲师26江苏省武进中等专业学校陈汝敏高级讲师27江苏省武进中等专业学校范刘锋高级讲师28江苏省武进中等专业学校顾旭松高级讲师29江苏省武进中等专业学校韩雪锋高级讲师30江苏省武进中等专业学校侯俊高级讲师31江苏省武进中等专业学校李存虎高级讲师32江苏省武进中等专业学校李辉高级讲师33江苏省武进中等专业学校李志贤高级讲师34江苏省武进中等专业学校鲁庆高级讲师35江苏省武进中等专业学校陆霞高级讲师36江苏省武进中等专业学校陆燕芳高级讲师37江苏省武进中等专业学校商红军高级讲师38江苏省武进中等专业学校施亚萍高级讲师39江苏省武进中等专业学校汤旭芳高级讲师40江苏省武进中等专业学校王钦国高级讲师41江苏省武进中等专业学校王亚娟高级讲师42江苏省武进中等专业学校吴东青高级讲师43江苏省武进中等专业学校吴锋华高级讲师44江苏省武进中等专业学校吴惠娟高级讲师45江苏省武进中等专业学校邢秀芳高级讲师46江苏省武进中等专业学校姚燕明高级讲师47江苏省武进中等专业学校周晓华高级讲师48江苏省武进中等专业学校朱静高级讲师49常州市刘国钧职业教育中心高学群高级实验师50常州幼儿师范学校顾静高级讲师51常州幼儿师范学校杨美珍高级讲师52常州幼儿师范学校周吉元高级讲师53常州幼儿师范学校吴彩娟高级讲师五、苏州市（151人）序号学校名称姓名拟评职务资格1江苏省昆山第一中等专业学校岳煜群正高级讲师2苏州工业园区工业技术学校沈红雷正高级讲师3苏州高等职业技术学校曹振平正高级讲师4江苏省张家港中等专业学校江红高级讲师5张家港市第三职业高级中学季冬梅高级讲师6张家港市第二职业高级中学赵玲高级讲师7张家港开放大学裴绍焕高级讲师8江苏省张家港中等专业学校陆卫高级讲师9张家港市第三职业高级中学杨萍高级讲师10张家港开放大学王珂珂高级讲师11张家港市第三职业高级中学任立波高级讲师12张家港市第三职业高级中学谢益新高级讲师13张家港开放大学赵卫亚高级讲师14江苏省张家港中等专业学校徐萍高级讲师15江苏省常熟职业教育中心校王月华高级讲师16常熟市滨江职业技术学校孙鹿高级讲师17江苏省常熟职业教育中心校张喻玉高级讲师18江苏省常熟职业教育中心校徐巍高级讲师19江苏省常熟职业教育中心校高峰高级讲师20江苏省常熟职业教育中心校平卫芳高级讲师21江苏省常熟职业教育中心校顾新时高级讲师22江苏省常熟职业教育中心校陈静高级讲师23江苏省常熟职业教育中心校冯磊高级讲师24江苏省常熟职业教育中心校鱼雁高级讲师25江苏省常熟职业教育中心校殷振环高级讲师26江苏省常熟职业教育中心校邵维高级讲师27江苏省常熟职业教育中心校叶建青高级讲师28江苏省常熟职业教育中心校王素明高级讲师29常熟市滨江职业技术学校邵志雅高级讲师30江苏省常熟职业教育中心校顾军民高级讲师31常熟高新园中等专业学校陈贤瑜高级讲师32常熟高新园中等专业学校方校高级讲师33江苏省常熟职业教育中心校陈慧频高级讲师34常熟高新园中等专业学校杨章敏高级讲师35江苏省常熟职业教育中心校夏梦高级讲师36常熟高新园中等专业学校徐敏岚高级讲师37常熟高新园中等专业学校赵鑫高级讲师38江苏省太仓中等专业学校黄雪峰高级讲师39江苏省太仓中等专业学校金志明高级讲师40江苏省太仓中等专业学校李彩蝶高级讲师41江苏省太仓中等专业学校孙琴高级讲师42江苏省太仓中等专业学校张宇凝高级讲师43江苏省太仓中等专业学校朱燕琴高级讲师44江苏省昆山第一中等专业学校高莉高级讲师45江苏省昆山第一中等专业学校何雯高级讲师46江苏省昆山第一中等专业学校陈贤才高级讲师47江苏省昆山第一中等专业学校邹维超高级讲师48江苏省昆山第一中等专业学校王强高级讲师49江苏省昆山第一中等专业学校赵娟高级讲师50江苏省昆山第一中等专业学校华春芳高级讲师51江苏省昆山第一中等专业学校陈芳高级讲师52江苏省昆山第二中等专业学校原杰高级讲师53江苏省昆山第二中等专业学校李学芳高级讲师54江苏省昆山第二中等专业学校王兰英高级讲师55江苏省昆山第二中等专业学校管文军高级讲师56江苏省昆山第二中等专业学校赵颖高级讲师57昆山花桥国际商务城中等专业学校马苑苑高级讲师58昆山花桥国际商务城中等专业学校杨文高级讲师59昆山花桥国际商务城中等专业学校荀巧孜高级讲师60昆山花桥国际商务城中等专业学校姚焕高级讲师61昆山花桥国际商务城中等专业学校林莉高级讲师62昆山花桥国际商务城中等专业学校宋明明高级讲师63昆山花桥国际商务城中等专业学校陈建根高级讲师64江苏省吴江中等专业学校蔡斐斐高级讲师65江苏省苏州丝绸中等专业学校王冰高级讲师66江苏省苏州丝绸中等专业学校张敏兰高级讲师67江苏省苏州丝绸中等专业学校庄煜青高级讲师。
南京金陵中等专业学校(全文)
南京金陵中等专业学校(全文)非物质性文化标识校训：厚德笃行精技致业校训“厚德笃行精技致业”中，“厚德”是灵魂，“笃行”是态度，“精技”是动力，“致业”是志向，四者相互联系、相互补充，构成一个有机的整体。
“厚德”出于《易经》。
《易经》有云：“地势坤，君子以厚德载物”。
从《易经》开始，中华文化便奠定了“德”文化的传统。
老子把自己的著作命名为“道德经”，特别突出了“德”文化的特色；孔子提倡以“仁”为本、以“德”为政的思想，确立了以儒家文化为主脉的ZG人传统的价值观；墨子强调“兼爱”“尚义”的“德”文化理念，开创了立足草根、关爱民生的墨家精神；孟子提出“富贵不淫”“威武不屈”“贫贱不移”的人格追求，树立了ZG人以“德”修身的文化标尺。
“厚德”放在校训的首位，首先是着眼于对中华文明的传承，更是强调对传统道德的发扬，寄寓每位金专学子都能“爱自己、爱他人”，爱自己，就是把自己真正当做一个人来看待，要能肩负责任、实现价值；爱他人，就是把别人当做自己来对待，尊重他人、团结互助。
希望每位金专学子都能成为自尊自爱、自立自强的人。
“笃行”是在《中庸》中首先提出，原文为：“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。
孔子之所以特别看重“笃行”，就是因为“笃行”是在立志、明理的前提下，确立一定目标，自己身体力行，排除各种干扰，一心一意去实现目标的行为过程。
“笃行”放在“厚德”之后，就是希望金专学子在“厚德”这个人生目标的引领下，一心一意，踏踏实实，坚持不懈，努力践履所学，使所学最终有所落实，做到“行知合一”，成为具有坚定意志的人。
精技，即精通技艺。
《庄子》中庖丁的宰牛技术所达到的“以无间入有间”“游刃有余”“以神遇而不以目视”，正是对“精技”的最好阐述。
作为职业学校的学生，技能当为立身之本。
“精技”放于校训之中，正是突出掌握“硬本领”和“软技能”的重要性。
希望金专学子在提升自身实力的道路上终身学习，永不停步，最终达到“技可进乎道,艺可通乎神”的程度。
南京市玄武中等专业学校招聘真题
南京市玄武中等专业学校招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫（）。
A.教师角色B.教师期望C.教师威信D.教师专长【答案】：C2.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。
”这体现的教学原则是（）。
A.教师主导作用与学生主动性相结合的原则B.理论与实践相结合的原则C.面向全体与因材施教相结合的原则D.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则【答案】：C3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校-处-院系-课题组B.校-学院-系C.学部-学系-研究所-讲座D.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会【答案】：A4.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。
A.职业道德行为修养1/ 15B.科学文化修养C.职业理念修养D.职业技术修养【答案】：A5.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。
A.态度B.情绪C.意志D.理智【答案】：B6.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.社会文化的渗透与制约B.学校的宣传与舆论引导C.新闻媒体的宣传与大众印象D.学校的领导与管理活动【答案】：D7.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。
A.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名B.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：A8.下列选项中，不属于高校教师成长与发展外部途径的是（）。
A.职中训练B.团队合作2/ 15C.微格教学D.岗前培训【答案】：C9.篆刻分为阴文印和阳文印，刚刚视频画面中播放的北京奥运会会徽“中国印”是：（）A.阳文印B.阴文印C.都不是D.彩印【答案】：B10.为不断提升政府系统网站管理水平和政务服务能力，某市政府近期组织开展了2018年第一季度全市各区县有关部门、直属事业单位的政府网站检查活动，并将检查结果进行公布，适用的公文是（）。
XX学院2018年公开招聘公告【模板】
江苏卫生健康职业学院2018年公开招聘公告（教师、专技岗位）为更好地选拔优秀适岗人才，优化我院人员结构，根据省人社厅、省卫生计生委统一安排，决定面向社会公开招聘工作人员。
现有关事项公告如下：一、招聘岗位第一类岗位：由省卫生计生委统一组织笔试第二类岗位：不需要参加省卫生计生委统一组织笔试，直接参加我院组织的各项考试。
二、报考条件1、具备报考岗位要求的资格条件，大学本科及以上学历人员须同时具有学历、学位证书。
2、资格条件中的招聘对象，国内应届毕业生，指国内普通高校2018年毕业并且在8月31日前取得毕业证书（学位证书）的人员。
2017年国家统一招生的全日制普通高校毕业生，若仍未落实工作单位，其档案关系仍保留在原毕业学校，或保留在各级毕业生就业主管部门（毕业生就业指导服务中心）、人才交流服务机构和公共就业服务机构的，可按应届高校毕业生或社会人员报名。
参加基层服务项目的人员，如之前无工作经历，服务期满且考核合格后2年内的，应聘时可按应届毕业生或社会人员报名。
国（境）外同期毕业人员，是指在国（境）外教学科研机构学习，与国（境）内应届毕业生同期毕业的留学人员，同期毕业的时间要求与国内应届毕业生一致。
3、年龄一般在35周岁以下，具有博士研究生学历及学位的人员或具有中级职称的人员年龄在40周岁以下，具有高级职称的人员年龄在45周岁以下。
年龄及工作经历计算的基准时间为2018年3月31日。
4、本次公开招聘对应聘人员户籍没有要求。
三、报名（一）报名时间、地点、方式（1）报名采用网络方式进行。
报名网址：（江苏省属事业单位公开招聘平台）。
岗位表一和岗位表二各有相应入口，请根据所报考岗位选择相应入口。
报岗位表一通过初审后的应聘人员须使用具有网上支付功能的银行卡，在网上缴纳报名费100元；报岗位表二的应聘人员在笔试前收取报名费。
①报名、照片上传时间：4月4日09:00-4月10日16:00；②资格初审时间：4月4日09:00-4月10日22:00；③网上缴费时间：4月4日09:00-4月11日12:00；④应聘岗位被取消的考生改报时间：4月12日09:00-15:00;⑤改报考生资格审核时间：4月12日09:00-18:00。
南京市中等职业学校教师中级专业技术
南京市中等职业学校教师中级专业技术资格条件第一章总则第一条资格原则为引导广大中等职业学校教师深入加强教学改革和专业实践，提高“双师”素质，全面履行教师职责，造就一支素质优良、构造合理旳中等职业教育教师队伍，根据本市中等职业教育改革发展需要和中等职业学校教师工作岗位特点及规定，特制定本资格条件。
第二条合用范围本资格条件合用于全市一般中等专业学校、成人中等专业学校、职业高级中学、师范学校、教师进修学校、成人教育中心等各类中等职业学校从事教育教学工作和在各级职业教育研究室专职从事中等职业教育教学研究工作，并已获得对应教师资格旳在职在岗教师和教研人员。
第二章基本条件第三条思想政治素质、职业道德规定具有良好旳思想政治素质和道德品质，教书育人，为人师表，认真履行现任职务岗位职责，任现职期间年度考核均在“合格”以上。
出现下列情形之一者，延迟申报或不能申报：（一）年度考核中有“基本合格”或受警告处分者，延迟1年以上申报。
（二）年度考核中有“不合格”或受记过以上处分者，延迟2年以上申报。
受处分期间，不得申报。
（三）有伪造学历、资历、业绩或抄袭他人成果等弄虚作假行为者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。
情节尤其严重者，取消其现任教师职务资格。
第四条学历资历规定（一）具有下列条件之一者，可以申报讲师资格（如下学历均为国民教育学历）：1、获得本专业或相近专业大学本科学历后，获得助理讲师资格并受聘助理讲师职务4年以上。
2、具有本专业本科学历并获得第二学士学位，获得助理讲师资格并受聘助理讲师职务3年以上。
3、获得本专业或相近专业硕士硕士学历（学位）后，从事中等职业学校教学工作2年以上。
（二）具有下列条件之一并考核合格者，可初定讲师专业技术资格：1、获得本专业或相近专业博士硕士学历（学位）。
2、获得本专业或相近专业硕士硕士学历（学位）后，从事本专业技术工作3年以上。
第五条计算机应用能力规定具有下列条件之一：（一）具有计算机专业专科以上学历。
南京浦口中等专业学校语文老师招聘公告
南京浦⼝中等专业学校
发布时间：2010-09-08
⼯作地点：南京
职位：语⽂⽼师
求职⼩⼯具：⼯资待遇查询器，查看各个职位⼯资待遇情况！
南京浦⼝中等专业学校是国家教育部认定的重点中等职业学校、⾸批省四中等专业学校、江苏省⾼⽔平⽰范性中等职业学校、⾸批省职业教育课程改⾰实验学校。
学校由原江苏省江浦职业教育中⼼校和原浦⼝职业学校合并⽽成。
占地⾯积236亩；建筑⾯积62653平⽅⽶；专任教师261名，全部具有本科及以上学历。
专业教师137⼈，“双师型”教师81⼈，“双师型”教师占专业教师的59%。
全⽇制在籍学⽣4646⼈；成⼈⼤专在籍学⽣1500⼈；年各类培训5000⼈次以上。
随着社会需求和办学规模扩⼤，现⾯向社会诚聘教师。
招聘职位：语⽂⽼师
要求:1.本科含本科以上学历
2.年龄35周岁以下，男⼥不限
3.待遇⾯议
联系电话139****7075史书记
邮箱*************。
2018上半年教师招聘考试考试真题与答案
2018上半年教师招聘《教育公共基础》真题及答案一、判断题(共24小题，每小题1分，共24分。
下列各题中，你认为正确的请选“√"错误的选“×” ,全部选“√”，全部选“×”均记为0分。
1.教育可以“简化”文化，吸取基本容;教育可以“净化”文化，消除其不良因素。
这体现了教育对文化的发展功能。
( )2.教育目的的个人本位论认为，要根据个体的本能需要、兴趣和爱好来确定教育目的。
( )3.生产力的发展促进教学容、教学方法和教学组织形式的变化。
( )4.亚里士多德在历史上首次提出了“教育遵循自然”的原则。
( )5.课程有多重类型，综合课程就是活动课程。
( )6.教学的发展性原则要求教学容、方法和进度，既要适合学生已有的发展水平又要有一定难度。
( )7.课堂教学的首要环节是教学过程设计。
( )8.组建班级干部队伍是班主任的核心工作。
( )9.非正式群体在学校人际关系中起主导作用。
( )10.教育活动中，如果没有受教育者发挥主导作用就不会呈现好效果。
( )11.教师专业发展的实践一反思取向强调教学文化，及教师文化以及教师所处教研组、年级组对教师专业发展的作用。
( )12.二年级三班学生王鹏在一次上课中出现了打人行为，为此他的父母规定他在一个月不能买它喜欢的玩具，这种做法属于负强化。
( )13.老师正在讲图片故事，一个幼儿冲上来对图片上的大灰狼又打又踢，这说明该幼儿已经具有了道德情感。
( )14.发现有危险物体朝自己飞来时，个体往往会眨眼或是躲闪，这属于动作技能。
( )15.心理健康教育就是学生开设心理健康课。
( )16.我们再接触新朋友时，经常会出现刚打过招呼转头就忘记对方的现象，这是瞬间记忆容量小的特点决定的。
( )17.一般认为，青少年的形式运算思维先再自然科学领域出现，而在社会科学领域发展较晚。
根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。
( )18.根据《义务教育法》，目前我国的学前教育不属于义务教育阶段。
南京市城建中等专业学校招聘真题
南京市城建中等专业学校招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.从教师个体职业道德形成的角度看，教师的职业道德首先会受到（）。
A.教育对象的影响B.教育法规的影响C.教育原则的影响D.社会生活和群体的影响【答案】：D2.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用，这属于高等教育的（）。
A.隐性功能B.显性功能C.正常功能D.负向功能【答案】：D3.教师以自己的职业活动为思考对象，对自己的职业行为以及由此所产生的结果进行审视和分析，不断提升实践的合理性，逐步成为学者型教师的过程是（）。
A.校本研修B.学历进修C.教学反思D.岗位培训【答案】：C4.高校课程既可以理解为一种政治，也可以理解为一种制度或一种文化。
将课程1/ 15视作一种政治，其关注的主要问题就是课程中的（）、行为控制、组织运行以及政策安排等。
A.权力分配B.教学效率C.师生关系D.文化传播【答案】：A5.根据高等教育评价制度中的权力结构，第三方评价主要采用（）对高等教育进行评价。
A.行政权力B.立法权力C.市场权力D.自治权力【答案】：C6.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。
A.以学生为中心B.强调学生理解C.加强师生互动D.强化问题意识【答案】：D7.通过高等教育，个体掌握了特定文化中的行为规范，形成了特定文化所需要的社会性，从而在行为层面上成为合格的社会成员。
这体现了高等教育（）的作用。
A.培养个体参与社会公共事务能力B.促进个体思想意识和价值观念社会化C.促进个体行为社会化D.促进个体角色社会化【答案】：C2/ 158.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育教学活动中起（）作用。
A.主导B.决定C.桥梁D.关键【答案】：A9.某市120余个政府机构集体人驻微博，打造政务微博群，其中7个官方微博粉丝已超过十万。
该市的做法：（）A.有利于做好政府的管理和服务，发挥权力机关的作用B.转变了政府的基本职能，扩大了公民的自由权C.创新了政府的社会管理，尊重了公民的知情权D.有利于从群众中来到群众中去，扩大政府的职能范围【答案】：C10.1940年3月,在南京成立伪国民政府的是（）。
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2018江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告:
南京中专学校排名
教师招聘网权威发布2016江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告，更多2016江苏南京六合中等专业学校专业教师补充招聘3人公告相关信息请访问教师招聘网。
为适应我校职业教育快速发展的需要，按照市委办公厅、市政府办公厅《关于转发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(宁委办发〔2011〕83号)的要求和南京市教育局关于招聘新教师的有关规定，经六合区人力资源和社会保障局审查，南京市人力资源和社会保障局核准，南京六合中等专业学校面向社会补充公开招聘3名编制内专业课新教师。
为公开、公平、公正地做好2016年补充招聘专业课新教师工作，现将有关事项公告如下：
一、招聘岗位、计划数
详见《南京六合中等专业学校2016年补充招聘专业教师岗位设置一览表》(附件一，以下简称《一览表》)。
二、招聘单位简介(见附件二)
三、招聘条件
(一)具有中华人民共和国国籍，遵守宪法、法律，具有良好的品行和职业道德，无违法违纪行为，具备正常履行岗位职责必备的身体条件，热爱教育事业，具备教师的基本素质和教育教学能力，适应岗位要求的身体条件。
(二)2013年以来本科及以上学历全日制高等院校合格毕业生，已取得或拟取得相应的教师资格证书和专业技能等级证书，具备拟招聘岗位要求的资格条件(详见附件一)。
(三)硕士研究生为1986年1月1日以后出生，博士研究生为1981年1月1日以后出生。
(四)符合以上报名条件的须在签约前提供教师资格证书及本行业相应的专业技能等级证书( 2016年应届毕业生须同时提供毕业证书)，否则不予聘用。
四、招聘程序
招聘信息在南京市人力资源和社会保障网、南京教育信息网、六合区人力资源和社会保障网、六合教育信息网和南京六合中等专业学校网站发布。
(一)报名程序及要求
本次招聘采用现场报名方式。
1.报名时间：2016年2月27日-29日(上午9：00—11：30，下午2：00—4：30)。
2.报名地点：南京六合中等专业学校办公室(南京市六合区城北朱家山)(乘501、502、503、520等至底站或轻轨S8线至方州广场站，转乘631至职校站下，向东步行500米即到)。
3.报名时需提交以下资料：
(1)2016年毕业生凭身份证、毕业生就业推荐表报名(硕士生同时提供本科毕业证书，博士生还需提供硕士毕业证书)。
(2)2013年至2015年毕业生凭身份证、毕业证书、教师资格证、专业技能等级证书、从业资格证书、报到证、就业协议书、就业推荐表报名，其中教师资格证、专业技能等级证书、从业资格证书最迟须在签约前提供，报到证、就业协议书、就业推荐表为非必要件。
(3)报名者须缴二寸证件照2张，报考费90元/人。
4.领取笔试准考证：请通过报名资格审查的考生于2016年3月5日上午9：00—11：30日凭身份证到南京六合中等专业学校办公室领取笔试准考证。
5.有关要求：
(1)报名时上述所有证件必须同时提供原件和复印件。
(2)所报专业与所学专业必须相同或相近。
(3)报名者必须如实填写报名表，如实提供报考材料，如有弄虚作假者，一经查实，将取消考试
或聘用资格。
(4)按时参加区教育局统一组织的笔试。
(5)已参加过2016年南京市公开招聘新教师报名和笔试的，如要参加本次补充招聘,仍需重新报名并参加考试。
(二)考试科目、时间和实施办法
本次招聘考试采取笔试和面试相结合的方式，均按百分制计算成绩。
按笔试占40%，面试占60%，计算确定各考生的总成绩，总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。