《醉翁亭记》《湖心亭看雪》同步练习

醉翁亭记》《湖心亭看雪》同步练习一、请同学们从你积累的古诗文中，写出一句与“亭”有关的诗句。

二、测测你的注音速度！环滁（）琅（）琊（）饮少辄（）醉林霏（）岩穴（）山肴（）野蔌（）弈（）者胜阴翳（）酒洌（）觥（）筹交错三、验验你的写字速度！林he _____ 水声chan chan _____________ tui _______然岩穴虫ing ________hui ______ 明变化yu ________ lu ______ 提携gong ____ 交错宴han ________ 之乐四、你一定能准确解释语段后的问题！①环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

_________________ ， ________________ 。

野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

___________ ，___________ ，___________ 。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。

宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。

苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

1.请在文中画横线处补足原文。

2.《醉翁亭记》的作者是我国________ 代著名文学家、史学家________ 。

3.用原文语句回答下列问题。

(1) 文中描写“山间四时”的句子是:_(2) 揭示全文主旨的句子是: ___________________ 。

4.归纳第②自然段的段意。

5.第③自然段可分为四层，分别用三个字概括层意：_______ 、______ 、_________ 、________ ；其中核心为________ 。

6．选出对文章主旨归纳正确的一项[ ]A.表达“醉能同其乐，醒能述以文”的情怀。

B.揭示“醉”与“乐”的统一关系。

C.表达作者与民同乐的思想感情。

D.寄托作者被贬后的抑郁心情。

7．这段文字用了很多“而”字，朗读时应分辨轻重，指出下边一句中“而”字哪个是轻读，哪个是重读。

（将序号填在横线上）A轻读 __________________________ B重读__________人知从太守游而①乐，而②不知太守乐其乐也。

8．这段文字紧扣一个“乐”字写，用_____________ 之乐衬托游人之乐，又用游人之乐衬托____________ 之乐，曲折地表达了作者的心情。

五、《醉翁亭记》和《岳阳楼记》表达的思想感情有什么相同和不同？1．填空。

①《醉翁亭记》作者（），是（）朝（）家、（）家。

他自号（），又号（）。

这篇文章选自《》。

②《醉翁亭记》贯穿全文的主线是（）字，在写作上的一个显著特点是（）和（）自然结合。

③“唐宋八大家”是指唐宋时代在散文方面有成就的八位名家（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）和曾巩。

④不是判断句的一项是[ ]A.环滁皆山也。

B .太守自谓也。

C.有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

D .望之蔚然而深秀者，琅琊也。

能力提高1．翻译下列句子。

A.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

B.醉能同其乐、醒能述以文者，太守也。

C.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

D.朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

E.山水之乐，得之心而寓之酒也。

2．下面各句中“而”字应重读的一句是[ ]A.朝而往，暮而归。

B .渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者。

C.北山愚公者，面山而居。

D .饮少辄醉，而年又最高3、全篇共21个“也”字，所表述的语气有三种：A、陈述（用于描写景物）；B、肯定（用于介绍人名）；C、感叹（用于直抒胸臆）。

试指出下列各句中的“也”字各表现了哪种语气。

A.环滁皆山也。

（）B .太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（）C.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（）D.四时之景不同，而乐亦无穷也。

（）E.已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

（）F.醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

（）阅读《醉翁亭记》第 1 自然段，回答1—5 题1. ______________________________________ 这段文字属于景物描写的句子有 _______________________________ 句。

写景的顺2. _____________________________ 这段文字写景的角度有、 __________________________________ 。

3. ___________________________ 这段景物描写，总写和，是为了引出下文对 ________ 自然风光的描写，为下文写人的活动________ 。

4.这段文字在全文中的作用 ___________ ________ 。

5.用“ // ”给这段文字划分层次并概括层意。

（提示可分为二层）（三）1.选出“而”字不同用法的一项[ ]A.蔚然而深秀B .野芳发而幽香 C .泉香而酒冽D .而不知人之乐2.选出“之”字不同用法的一项[ ]A.禽鸟知山林之乐 B .名之者谁C .四时之景不同 D .醉翁之意不在酒3．选出“者”字不同用法的一项[ ]A.前者呼 B .作亭者谁C .晦明变化者 D .弈者胜4．选出“于”字不同用法的一项[ ]A.行者休于树B .泻出于两峰之间 C .临于泉上D .来饮于此5．选择恰当的义项填序号释义。

①故自号曰醉翁也[]A .号令 B .号召C.取别号D.呼号②得之心而寓之酒也[]A .居住 B .住所C .寄托D.寓意③至于负者歌于途[]A .负责 B .担负C.倚靠D.背负④杂然而前陈者[]A .陈述B .陈旧C .陈放 D .陈腐6．选出对文章开篇“环滁皆山也”品析最好的一项[ ]A.用这五个字开篇，写出了滁州的全貌，文章显得大气磅礴，引人入胜。

B.开篇用五个字总写滁州全貌，为后文作铺垫，行文自然，顺理成章。

C.鸟瞰全景，由近及远，概括力强，文笔生动，写出了滁州的地理形势。

D.用五个字开篇，从大处落笔，简练、概括、形象地写出了滁州的地理特征。

（四）1．给加点字注音。

是日更定拥毳衣炉火雾凇芥毳强饮沆砀2．解释加点词。

是日更定余拏一小舟上下一白焉得更有此人更定沆砀三大白客此3．填空。

《湖心亭看雪》是明代的___________ 在明亡后追忆前尘往事的小品文。

4．古往今来咏雪的古诗文极多，请摘录几联。

（不少于 4 联）5．《湖心亭看雪》选自《》，作者是___________ ，字宗子，又字石公，号 ________ ，_______ 时人。

作品有《》、《》。

6．用原文回答问题（1）作者写看雪的时间、地点、天气状况的句子是：2）文中具体描写雪景的句子是：三、翻译下面的句子①是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

②雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。

③湖中焉得更有此人！④莫说相公痴，更有痴似相公者。

四、. 解释加点的多义词的意义和用法。

一：上下一白 _________ 长堤一痕_________更：是日更定 _________ 更有痴似相公者__________是：是日更定 ________ 问其姓氏，是金陵人 _________绝：湖中人鸟声俱绝 ___________ 与妻子邑人来此绝境 _________ 阅读《湖心亭看雪》回答以下问题。

1．解释下列加点词的含义。

湖中人鸟声俱绝心上下一白拥毳衣及下船客此2．下列句子中“一”字用法不同于其他三项的是（）A.上下一白B .余拿一小舟 C .一童子烧酒 D .湖心亭一点八、、3．哪些动词表现作者的“痴”？4．“与云与山与水、一白、一痕、一点、一芥、两三粒” 这些词对表达中心有何作用？试简要分析。

5．翻译句子：有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

6．文中在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法？表达了作者什么思想感情？7．请有原文处填上舟子所说的话，并说说作者引用舟子的话有什么用意。

8.填空：张岱，字______ ，号_____ ，______(朝代)，______ (籍贯)人。

有著作《 ______ 》和《_________ 》等。

9.分析“绝”字的妙处：10. _______________________________________ (1) 概括画线部分的内容 _____________________________________ 。

这一部分采用了 _______ 和 ____________ 相结合的表现手法。

(2) 作者写雪景，为什么要着力去写堤、亭、舟、人？11.作者写赏雪，却写到亭上金陵人饮酒的场面，多余吗？为什么？12.作者写作此文时，清朝已建立二三十年，但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有何深意吗？13.“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”一句写出了什么意境？它在全文结构上有何作用？14.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用？15.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象？16.补出下列语句的省略成分。

（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人客（）此（）拉余同饮17.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情？18.“痴”与课文第一段哪句话相呼应？写出作者什么心情？。