园林植物与观赏园艺专业硕士博士学位研究生培养方案

西北农林科技大学园林植物与观赏园艺专业硕士学位

研究生培养方案

发布日期:2010-08-12 浏览次数:279 作者:

090706

一、培养目标

本专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体、能全面发展的蔬菜学高级专门人才，并具备如下条件：

1．具有良好的政治素质和优良的品德，热爱党、热爱祖国，献身社会主义祖国建设；具有集体主义观念，艰苦奋斗的工作作风，良好的职业道德和中华民族的优良传统。

2．掌握园林植物与观赏园艺学科坚实的基础理论，系统的专业知识和熟练的专业技能，了解学科发展动态，熟悉所从事研究方向的国内外发展水平。能熟练操作计算机并应用先进的信息工具，能较熟练地运用一门外国语阅读专业文献、撰写论文摘要，并进行一般的专业交流。具有独立承担园林植物与观赏园艺学科科研、教学、生产管理和技术推广等工作的能力，治学严谨，事实求是，理论联系实际，具有较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。3．具有健康的体魄。

二、学科研究方向

1.园林植物种质资源及遗传育种

2.园林植物应用

3.园林植物栽培及生理

4.园林设计

三、学习年限

全日制硕士研究生在校研究学习的最低年限为3年，最长研究学习年限为4年，本校在职硕士研究生最低研究学习年限为4年，最长研究学习年限为5年。因特殊原因不能按期完成学业者，本人应在毕业前一年12月上旬提出延期答辩的申请报告。全日制硕士研究生提前答辩时间不超过半年，在职硕士研究生不超过1年。

四、课程设置

本专业学位研究生课程学习至少获得30学分，其中教学实践2学分。

1．学位课（20学分）

政治理论课

科学社会主义理论与实践1学分

自然辩证法2学分

第一外国语

基础外语4学分

专业外语 1学分

专业基础理论课（除注明外，其他方向任选两门）

高级生物化学3学分

生化研究技术3学分

高级植物生理学3学分

植物生理研究技术3学分

植物配置与造景3学分

园林建筑设计 3学分

专业课（除注明外，其他方向任选一门）

花卉品种分类学3学分

景观设计3学分

园林与观赏园艺学进展讨论3学分（所有方向必选）2．选修课

专业选修课

花卉采后生理及保鲜技术2学分

园林植物开花生理与调节2学分

野生植物资源调查与采集2学分花卉应用2学分

美学概论2学分

插花艺术与理论2学分

艺术史2学分

园林用地竖向设计2学分城市规划2学分

园林工程预算 2学分

公共选修课

研究生素质教育（必选）1学分分子遗传学3学分

分子生物学3学分

数量遗传学3学分

植物显微技术2学分

计算机文化与科学计算1学分

实验数据的计算机处理 1学分

文献检索1学分

其它2学分

五、学位论文

学位论文是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。学位论文工作主要包括选题、立题（开题论证），科研实施、论文撰写和论文答辩、论文发表等几个环节。

硕士生入学后，应在导师的指导下从现有生产实际中或学科发展的前沿上选题，并明确研究方向，在查阅文献和调查研究的基础上，于第一学年内提出学位论文开题报告，确定论文题目。论文开题工作由教研室组织，本学科主要教师或3名以上（包括3名）硕士生导师参加，经充分讨论、交流和评议通过后，方可进入论文研究工作。从论文开题到答辩不少18个月。

学位论文要求文句简练，印刷工整，图表清晰，层次分明，学风严谨，计算无误，数据可靠，结论正确。

学位论文由2位副高以上专业技术职称的专家评阅，论文评阅人至少有1名校外同行专家，或至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师，通过后方可进行答辩。有一份

评阅意见不通过者可增评一份，有两分不通过，本次申请答辩无效，本人须在导师的指导下对论文进行修改、补充，一年后重新申请答辩。

学位论文答辩委员会由5或7人组成，委员应具有副高以上专业技术职称。委员至少有1名校内另一相邻、相近一级学科的硕士生导师；或至少有1名校外同行专家。论文评阅人可同时为答辩委员会委员。答辩委员会主席必须由正高级硕士生导师或博士生导师担任。答辩人的导师不能列为答辩委员会委员。答辩委员会的组成由教研室提名，学院主管研究生工作的院同意，报研究生部审批。

论文经答辩委员会无记名投票，三分之二以上委员同意授予博士学位方可通过；未通过者，答辩委员会应是否修改后重新答辩作出决议，重新答辩应在一年内进行。

六、培养方式与方法

指导方式可采用导师负责制，或由导师和导师邀请的有关专业的教授、副教授、专家若干人组成指导小组共同指导。指导小组成员可以跨学科、跨专业以增强指导力量。硕士生入学后，应由导师或指导小组尽快制定出培养计划，并对其硕士论文作全面指导。在开展科研工作过程中，硕士生应定期向导师或教研室提出阶段性报告，以及时取得指导。硕士生培养以立足本校为主。根据需要，也可安排短期外出进修，或在外单位进行科研工作。如在外单位进行科研工作时，可由导师临时邀请该单位的专家进行指导，或合作培养。

硕士生应在导师指导下参加研究生班讨论；或参加各种学术交流活动，以拓宽视野，活跃学术思想，增进知识，锻炼表达能力和组织管理能力。硕士生应参加一定的教学实践及教研活动，可以讲课，指导实验、教学实习、毕业实习或毕业论文；或向专业教师或学生作有关专

题讲座；还可协助指导导师承担硕士生的课程和硕士生的培养工作。教学实践总工作量应达15学时（以承担讲授为主）。

七、思想品德教育

学院党委、导师、任课教师要共同加强研究生的思想品德教育，帮助研究生树立正确的世界观和人生观，积极参加社会实践、公共活动和公益劳动。培养研究生良好的科研道德、团结协作和勇于献身的精神，主要措施有：

1．充分发挥研究生党团组织、研究生会的作用，加强爱国主义、民族主义教育，提高研究生自我管理，自我服务和自我教育的能力。

2．建立和完善研究生思想政治工作制度，院党委应有专人负责这项工作，随时掌握研究生思想动态，并及时联系导师、班主任等解决遇到的问题。

3．建立和完善研究生半年总结、年终总结及中期考核制度，导师应至少1月同研究生进行一次思想交流，及时了解研究生思想变化及其周围事件对研究生的影响，并进行正向引导。

八、其它考核要求

1．外语6级：硕士研究生在毕业前必须通过国家外语6级考试，否则不能申请论文答辩。2．中期考核：在研究生入学后第3学期或第4学期进行。考核的主要内容包括思想政治及道德品质表现；学位课程学习、学分及成绩；科研能力及学位论文开题情况。

学院和专业成立两级考核小组，学院考核小组由负责研究生思想政治工作的党委书记（或副书记），主管研究生工作的院长（或副院长），研究生秘书以及研究生指导教师3–5人组