能力素质指标评价参照标准年度能力考核

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专业技术人员年度考核等次评定标准【模板】

专业技术人员年度考核等次评定标准一、优秀等次评定标准1．遵纪守法，思想政治素质高，具有良好的职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德；2．履行岗位职责能力强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平高；3．公共服务意识和工作责任心强，勤奋敬业，改革创新意识强；4．全面履行岗位职责，高质量地完成各项工作任务，业绩显著、贡献突出或者服务对象满意度高；5．在廉洁从业方面具有示范带头作用。

二、合格等次评定标准1．遵纪守法，思想政治素质较高，具有较好的职业道德、家庭美德、个人品德；2．履行岗位职责能力较强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较高，积极参加专业培训；3．公共服务意识和工作责任心较强，工作比较认真负责；4．能够履行岗位职责，较好地完成工作任务，富有成效，服务对象满意度较高；5．廉洁从业。

三、基本合格等次评定标准1．在思想政治素质、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在一般性问题，并造成不良社会影响或后果的；2．履行岗位职责能力不强，与岗位要求相应的专业技术技能或者管理水平较低；3．公共服务意识和工作责任心一般，工作纪律、工作态度、工作作风等方面存在一定程度不足；4．基本能够履行岗位职责，但完成工作质量和效率不高或者在工作中有较大失误，或者服务对象满意度不高；5．廉洁从业方面存在不足；6．存在其他严重违反单位管理制度的情形。

四、不合格等次评定标准1．在思想政治素质、职业道德、社会公德、家庭美德、个人品德方面存在较为严重问题，并造成恶劣社会影响或者后果；2．业务素质和工作能力不能适应岗位要求；3．公共服务意识和工作责任心薄弱，组织纪律性差，或者工作态度、工作作风差；4．未能履行岗位职责，未能完成工作任务，或者在工作中因严重失误、失职，造成重大损失或者恶劣社会影响；5．存在不廉洁问题，且情形较为严重；6．存在其他严重违反单位管理制度，并造成不良影响或者后果的情形。

能力素质考核表

年度能力素质考核表
姓名：部门：填表日期：年月日
在该项评价指标中表现良好，没有大的不符合标准之处。

③一般：基本达到要求，未出现背离该项评价指标的具体事例或行为。

④有所不足：经常低于要求，表现出背离该项评价指标的具体事例或行为，但不多或不严重。

⑤显著不足：有较多的不符合要求之处或有非常严重的不符合要求之处，表现出严重背离该项评价指标的具体事例或行为。

2、赋分要求：优秀为10分，良好为8分，一般为6分，有所不足为4分，显著不足为2分。

按10档打分，依次为10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分。

年度考核指标设置与考核标准

年度考核指标设置与考核标准
年度考核指标设置与考核标准应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。

年度考核指标设置与考核标准
一、工作业绩指标
工作业绩指标是年度考核中最重要的指标之一，主要包括工作完成情况、工作效率和质量等方面的指标。

具体包括：
1. 工作完成情况：是否按时完成了工作任务，完成的工作量是否达到预期目标等。

2. 工作效率：是否能够高效地完成工作任务，是否能够合理地安排工作时间和资源等。

3. 工作质量：完成的工作是否符合要求，是否存在错误、遗漏或缺陷等。

二、工作能力指标
工作能力指标主要包括个人技能、团队协作、沟通能力等方面的指标。

具体包括：
1. 个人技能：是否具备完成工作任务所需的技能和能力，是否能够不断学习和提高自己的技能水平等。

2. 团队协作：是否能够与团队成员有效协作，是否能够为团队创造价值等。

3. 沟通能力：是否能够清晰地表达自己的想法和意见，是否能够有效地与他人沟通和交流等。

三、工作态度指标
工作态度指标主要包括工作态度、责任心、职业精神等方面的指标。

具体包括：
1. 工作态度：是否积极主动地完成工作任务，是否对工作认真负责等。

2. 责任心：是否能够承担起自己的工作职责，是否对自己的工作成果负责等。

3. 职业精神：是否遵守职业道德和职业规范，是否具有职业操守和职业素养等。

四、其他指标
除了以上三个方面的指标外，年度考核还可以包括其他方面的指标，如创新能力、学习能力、领导能力等。

具体可以根据实际情况进行设置和考核。

《中央企业领导班子和领导人员考核评价办法》

中央企业领导班子和领导人员综合考核评价办法第一章总则第一条为深入贯彻落实科学发展观，全面、科学地考核评价中央企业领导班子和领导人员，进一步加强领导班子建设和领导人员管理监督，深化人事制度改革，完善激励约束机制，促进国有资产保值增值，推动企业又好又快发展，根据相关法律法规，制定本办法。

第二条综合考核评价坚持党管干部原则和德才兼备、以德为先的用人标准，把出资人认可、职工群众认可和市场认可结合起来，做到客观公正、注重实绩、简便易行。

第三条综合企业实际，运用多维度测评、定量考核与定性评价相结合等方法，对中央企业领导班子和领导人员的政治素质、业务能力、工作实绩、勤勉尽职和廉洁自律等情况进行综合考核评价。

第四条综合考评以年度考核评价为基础，任期考核评价为重点。

任期考核评价周期为三年；年度考核评价方式适当简化。

第五条本办法适用于中央企业领导班子和领导人员的综合考核评价。

领导班子指由中央或者中共国务院国有资产监督管理委员会（以下简称国务院国资委党委）管理的中央企业领导人员组成的团队。

领导人员包括：（一）设立董事会企业的董事长、副董事长、董事（不含外部董事、职工董事，下同），总经理（总裁，下同）、副总经理（副总裁）、总会计师；（二）未设立董事会企业的总经理（总裁、院长、所长、局长、主任，下同）、副总经理（副总裁、副院长、副所长、副局长、副主任）、总会计师；（三）企业党委（党组）书记、副书记、党委常委（党组成员），纪委书记（纪检组组长）。

第六条综合考核评价结果作为领导班子调整和领导人员培养、使用、奖惩的重要依据。

第二章综合考核评价内容第七条领导班子综合考核评价内容为：政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象，共11项指标。

政治素质包括政治方向、社会责任、企业党建；经营业绩包括业绩成果、财务绩效、科学管理；团结协作包括发扬民主、整体合力；作风形象包括诚信务实、联系群众、廉洁自律（见附件一）。

各项综合考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评（见附件二）。

能力、态度、自我成长(综合考评标准)

工作责任感
60以下
60-74
75-89
90-100
25%
对本岗位所承担责任理解不清晰，不能够根据工作需要承担本岗位职责以外的责任
对岗位所承担责任有一定理解，能够根据工作需要承担少量本岗位职责以外的责任
对本岗位所承担责任有较深理解，能够根据工作需要承担一些本岗位职责以外的责任
能够充分理解本岗位所承担责任，能够根据工作需要主动承担更多的责任
正能量的影响力
60以下
60-74
75-89
90-100
25%
以自我为中心，工作中自由散漫，无组织无纪律，坏习惯连连不改，并在单位散布不良言论
偶尔比较自我，对待同事不够热情，组织纪律性一般，工作中遇到困难容易推脱
能够以公司利益为重，工作中遇到问题比较主动，对待同事能够主动提供帮助，为人乐观
凡事以公司利益为重，工作中遇到困难积极主动乐观，对待同事热情体贴，有信仰有爱心。
60以下
60-74
75-89
90-100
25%
对本岗位所承担责任理解不清晰，不能够根据工作需要承担本岗位职责以外的责任
对岗位所承担责任有一定理解，能够根据工作需要承担少量本岗位职责以外的责任
对本岗位所承担责任有较深理解，能够根据工作需要承担一些本岗位职责以外的责任
能够充分理解本岗位所承担责任，能够根据工作需要主动承担更多的责任
是否服从工作安排
60以下
60-74
75-89
90-100
25%
对领导安排工作经常不能准确理解，经常不愿按照领导指示开展工作
对领导安排工作的理解不能保持一贯性，有时不能按照领导指示开展工作
能够理解领导安排的各项工作，按照领导指示开展工作

(2020)管理人员能力考核标准

管理人员能力考核标准1目的为规范管理人员的综合能力考评标准，明确对管理人员各项能力的考评内容及要求，确保各级管理人员的综合管理能力及素质得到有效识别，为有效任用各级管理人员提供明确的判定依据，特制定本考评标准。

1适用范围公司各级管理人员的能力及素质评价工作均适用本考评标准。

2职责2.1公司人力资源部：负责按此标准对各区域经理的综合管理素质和能力进行定期评价。

2.2区域人力资源部：负责按此标准对本区域项目负责人的综合管理素质和能力进行定期评价。

2.3项目负责人：负责按此标准的要求对部门主管的综合管理素质和能力进行评价。

2.4部门主管：负责按此标准的要求对所属领班的综合管理素质和能力进行评价。

3引用文件（无）4作业内容4.1考评标准判断能力 2. 的对象和途径；能有计划地收集和整理分析活动所需的相关1分展分析活动需收集哪些资料；(6)资料；2.查看被考评人是否开展3.能有效运用相关资料和工具对相关人员、活动2分了工作所需的分析活动；所处的状态开展分析比较活动；3.询问被考评人目前的工4.能按标准要求对相关事件、工作过程和分析结2分作重点及难点，看其是否果进行准确、合理的判断。

能提出相关的判断依据。

1.能根据工作中存在的问题制订有针对性的培2分 1.查阅被考评人培训计划训计划；或方案的制订情况；2.能根据培训计划的要求拟定相应的培训方案3分 2.查阅被考评人培训教材或教材；的编制情况；3. 能流畅地表述拟培训的内容；1分 3. 询问被考评人的下属对培训4. 能生动地表述拟培训的内容；2分培训内容的掌握情况；能力5. 能根据培训方案或教材的要求制订相应的考2分 4. 选择适当的题目或教材(12)评方案；请被考评人进行讲解；6. 能根据培训方案或教材的要求制订合理的考3分评方案；7. 能在适当的期限内培养出适当数量的符合相2分关岗位能力要求的人员。

1. 基本掌握与本职工作有关的各类规章制度、业3分 1. 询问被考评人对相关文业务务知识和操作规范；件要求的掌握情况；能力2. 熟练掌握与本职工作有关的各类规章制度、业4分 2. 选择适当的操作项目让(8)务知识和操作规范；被考评人做操作演示；4.2 考评周期4.2.1公司人力资源部应每半年对各区域经理的综合管理素质和能力进行一次考评；4.2.2区域人力资源部应每季度对本区域各项目负责人的综合管理素质和能力进行一次考评；4.2.3项目负责人每两个月应对所属部门负责人的综合管理素质和能力进行一次考评；4.2.4部门负责人应每月对所属领班的综合管理素质和能力进行一次考评。

管理人员能力考核表及考核标准

管理人员能力考核表及考核标准说明：1、上级主管对直接下级经理人员如实评判。

2、分数加总后为该管理人员上级考核得分。

3、考核项目详细说明如下：01：（5）―――能前瞻性地呼分析情景，作出预先控制性的决策；（4）―――对出现的情况，快速反应，迅速控制损失或把握市场机会；（3）―――能作出反应；（2）―――决策迟缓，给公司造成一定损失或丧失机会；（1）―――决策滞延，给公司造成重大损失或丧失机会；02：（5）―――对本职工作全面综合分析，能运用现代化的手段进行科学、全局的决策；（4）―――在对工作全面了解的基础上，凭多年丰富的经验进行决策；（3）―――有一定的决策程序，能对外界情况进行反应；（2）―――部门内没有建立科学决策的程序；（1）―――决策过于偏激，不能采纳同事的建议；11：（5）―――积极搜集和分析公司内外的信息，订阅明确的部门长短期工作目标；（4）―――能搜集公司内外信息，订阅部门的工作计划，确定下属工作任务；（3）―――有部门工作计划，但同公司整体计划的配合不强；（2）―――部门工作计划模糊，制定不及时；（1）―――部门没有工作计划，下属工作时有很大的随意性；12：（5）―――能前瞻性地了解内外界环境的变化，迅速调整部门计划，最大限度地配合公司发展；（4）―――能分析外界环境变化，并调整部门计划；（3）―――能公司要求，对部门计划进行一定的调整；（2）―――对内外环境缺乏认识，反应较为迟缓；（1）―――漠视内外环境的变化，不做部门计划的调整；21：（5）―――能分析公司未来的发展，提出创新的公司发展思路；（4）―――从本部门出发，提出创新的具体方法；（3）―――有一定的创新思路；（2）―――能够模仿其它部门的做法，进行有限的创新；（1）―――工作因循守旧，缺乏创新；22：（5）―――能以部门的创新带动公司其它部门创新；（4）―――在部门内能营造创新的气氛，鼓励员工积极创新；（3）―――虽然能够吸取和采纳员工的创新建议，但缺乏激励；（2）―――没有鼓励员工创新，部门内没有创新氛围；（1）―――对员工的创新漠然处之，甚至反对创新；31：（5）―――能有效组织下属，配合公司整体战略，实现部门目标；（4）―――以部门为重，出色地完成工作任务；（3）―――能较好地实现部门目标；（2）―――仅仅完成了预期绩效的一部分；（1）―――由于管理不当，而造成实际绩效远远落后于预期绩效；32：（5）―――部门成员士气高涨，工作富有进取心和积极性，并产生良好的外部效果；（4）―――能利用一些基本的激励手段，去联合部门成员；（3）―――部门成员有一定的工件积极性；（2）―――部门成员积极性不高，工作任务的完成也不够理想；（1）―――部门成员士气低落，涣散；41：（5）―――廉洁自律，不以权谋私，做其他员工的表率；（4）―――有自律意识，在工作中以身作则；（3）―――部门成员基本认可；（2）―――偶有违规行为；（1）―――缺乏自律意识，肯违规行为；42：（5）―――作风严谨，以公司利益为重，有强烈的奉献精神；（4）―――能为公司利益，牺牲本部门甚至个人的利益；（3）―――能把公司利益放在思考问题的首位；（2）―――有一定的奉献精神；（1）―――不能为公司利益主动去做自我牺牲的事；51：（5）―――具有强烈的责任心、事业心、与企业荣辱与共；（4）―――热爱本职工作，克尽职守，勇于承担责任；（3）―――能够兢兢业业地完成本职工作；（2）―――有一定的责任心、事业心；（1）―――缺乏责任心、事业心；52：（5）―――能带头严格遵守公司各项制度，做公司其他员工的表率；（4）―――能严格遵守公司各项制度，并约束部门其他员工；（3）―――能较好地遵守公司制度；（2）―――自己能遵守公司制度，便部门员工有违反公司制度的情况；（1）―――经常有违反公司制度的情况；61：（5）―――拥有公司经营方面浓厚的专业知识基础；（4）―――在公司经营方面，有一定的专业知识基础；（3）―――在部门经营方面，有一定的专业智高基础；（2）―――对本部门、本专业有一定的了解；（1）―――基础知识薄弱；62：（5）―――能根据公司的未来发展，主动地进行知识准备；（4）―――能根据目前存在的工作差距，主动学习；（3）―――能根据部门的发展，进行知识准备；（2）―――能够按照公司的要求，进行学习；（1）―――忽视学习和自我提高；71：（5）―――能够运用多种沟通手段，融洽与其他部门成员的关系，达成最佳绩效；（4）―――运用多种沟通手段，得到其他部门成员的帮助，完成工作；（3）―――与其他部门成员能够沟通，对工作的负面影响不大；（2）―――与其他部门成员沟通不良，对工作有一定影响；（1）―――很难与其他部门成员沟通，对工作有很大影响；72：（5）―――运用多种沟通手段，保证部门成员理解部门目标，以达成最佳绩效；（4）―――部门成员间关系融洽，能够顺利完成工作任务；（3）―――部门成员间有定沟通；（2）―――部门成员间沟通不畅，工作受到一定影响；（1）―――部门成员缺乏沟通，工作成绩受到很大的影响；81：（5）―――能代表公司，积极保持并发展与外界人士的良好关系；（4）―――能代表公司，积极保持与外界人士的良好关系；（3）―――工作中，比较注意处理与外界人士的关系；（2）―――工作中，忽视与外界人士的关系；（1）―――个人行为在外界人士中造成不好的影响；82：（5）―――积极处理好与其它部门的关系，并带动其他部门形成凝聚力；（4）―――能够保持与其它部门紧密团结协作；（3）―――与其它部门的关系较好；（2）―――与其它部门的关系一般；（1）―――与其它部门的关系不好；91：（5）―――主动发现搜集市场信息，对各种与公司相关的情报十分敏锐；（4）―――能根据部门的情况，积极搜集相关的信息；（3）―――能根据工作要求，搜集信息；（2）―――不知道应该搜集什么样的信息，对信息反应迟钝；（1）―――对与工作相关的信息不感兴趣；92：（5）―――能运用现代化的手段，分析信息，并提出有价值的报告；（4）―――能提出有关信息的判断性和方向性的书面意见；（3）―――能粗略地发现信息与工作的相关性；（2）―――对信息进行简单的判断；（1）―――不知道应该怎样分析，缺乏分析技术；。

10能力考评内容

部门经理、副经理能力考评标准人际交往能力、影响力、领导能力、决策能力、判断能力、解决问题能力、计划能力、执行能力、沟通能力、专业知识技能各项能力定义及评价标准如下：•人际交往能力定义：人际交往能力是一种建立与维持与他人之间关系或关系网络的意愿和技能。

评价等级：•影响力定义：影响力是一种试图支配和统率他人的倾向，从而使一个人积极采取各种劝说、说服甚至是强迫的行动来影响他人的思想、情绪和行为，并激励他人按照组织的目标去工作。

评价等级：•领导能力定义：领导能力是一种带领、掌管及提供意见和方向的意愿和使组织成员有效率合作的能力。

评级等级：•决策能力定义：决策能力是一种根据组织内外环境等有效信息，判断形势，考虑计划与行动的相对成本和收益，对可行性方案进行风险评估，从而作出行动选择，并对结果承担责任的意愿和能力。

评价等级：• 判断能力定义：通过概念性和系统性的思考，能及时和有效地确定、分析、组织和解决问题的能力。

评价等级：•解决问题能力定义：解决问题能力是指在工作中对遇到的问题时能独立思考，进行分析判断，收集相关信息，必要时借助关系网资源，形成个人的解决方案并予以解决的能力。

评价等级：•计划能力定义：计划能力是指工作中能够区分轻重缓急，制定、调整并完善行动计划的能力。

评价等级:•执行能力定义：执行能力是指克服阻力、合理应对突发问题、贯彻执行上级要求、努力达成目标的能力。

评价等级：•沟通能力定义：一种正确倾听他人倾诉，理解其感受、需要和观点，并能做出适当反应的能力。

评价等级：专业知识技能定义：专业知识技能指对工作相关知识的精通了解（可能是技术、职业或管理方面）、扩展和利用技术的欲望，或指导他人有关工作的知识。

评价等级：。

《中央企业领导班子和领导人员考核评价办法》

第四条综合考评以年度考核评价为基础，任期考核评价为重点。

任期考核评价周期为三年；年度考核评价方式适当简化。

第五条本办法适用于中央企业领导班子和领导人员的综合考核评价。

领导班子指由中央或者中共国务院国有资产监督管理委员会（以下简称国务院国资委党委）管理的中央企业领导人员组成的团队。

第六条综合考核评价结果作为领导班子调整和领导人员培养、使用、奖惩的重要依据。

第二章综合考核评价内容第七条领导班子综合考核评价内容为：政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象，共11项指标。

各项综合考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评（见附件二）。

能力素质测评标准

能力素质测评标准招聘试题库衡量一个职位所需要的能力构成包含：能力素质、专业技能、经验。

能力素质：应聘者是否具备工作所需的基本能力素质和职业素养？诸如智能水平、与人相处的能力、工作的热情等。

着重考察应聘者“How it is preformed(怎样表现自己)”。

专业技能：应聘者是否具备工作所需的专业技能？诸如财务管理中进行财务分析的能力、成本管理的能力；电脑系统管理中进行电脑维修的能力、系统维护的能力；市场营销管理中管理市场反应的能力等。

着重考察对于该职位空缺而言“What is required(什么样的技能是必需的)”。

经验：该应聘者是否具有与空缺职位相关的工作经验？例如，是否在同类市场有过市场营销的经验，是否熟悉某项业务流程的运作，能否以最快的速度投入到工作中去，并且能够带来新的想法和思路。

这是考察该应聘者可供“Track Record(参考的记录)”。

其中能力素质包含分析判断能力、人际交往能力、和工作态度三个方面。

分析判断能力：分析决策能力（应变能力）、市场敏感度、创新能力、清晰的目的性(前瞻性、组织计划性)、学习能力、结构化的思维能力；人际交往能力：领导力、沟通能力、说服影响力、团队合作能力、客户服务能力；1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.工作态度：主动性（自我激励、工作激情）、诚信正直、职业化的行为、执行力、自我管理能力（自知力、自控能力）。

2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.5文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.6文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.7文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.8文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.9文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.10文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.11文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.12文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.13文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.14文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.15文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.16文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.17文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.18文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.19文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.20文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.21文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.。

能力指标考评标准

能合理评价他人的技能和绩效，并能使下属明确努力方向；了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提优积极性，并使员工积极努力地工作
沟通能力
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
语言表达含糊其词，意图不明；文字表达不通，意图不清，需作大修改
语言表达欠清晰，但尚能表达意图，有时需反复解释；文字表达不够通顺，但尚能表达清楚主要意图
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
做事无计划，缺乏组织能力
制定计划和组织实施有难度，需要别人帮助方能进行
能根据公司的要求，制定相应程序和计划，在权限范围内配置资源，明确良和方针，以及确保供应的保障
具有极强的制定计划的能力，能自如的指挥调度下属，通过有效的计划提优工作效率，以最佳的结果为目的
有市场开拓意识，能够开发新客户，但不注意总结经验，市场开拓方法的研究和掌握不足
有市场开拓能力，能够收集市场信息，竞争对手情况，维持老客户开发新客户
系统的分析市场状况，研究潜在客户，善于发现新业务机会，不断总结市场开拓经验，积极联络老客户发展新客户
学习能力：
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
语言表达抓住要点，表达意图，陈述意见，不太需要重复说明；文字表达几乎不需修改补充，比较准确的表达意见
语言表达简明扼要，具有出色的谈话技巧，易于理解；文字表达清晰、简洁，易于理解，无可挑剔
判断和决策能力
战略思考：
0
10

《中央企业领导班子和领导人员考核评价办法》

第四条综合考评以年度考核评价为基础，任期考核评价为重点。

任期考核评价周期为三年；年度考核评价方式适当简化。

第五条本办法适用于中央企业领导班子和领导人员的综合考核评价。

领导班子指由中央或者中共国务院国有资产监督管理委员会（以下简称国务院国资委党委）管理的中央企业领导人员组成的团队。

第六条综合考核评价结果作为领导班子调整和领导人员培养、使用、奖惩的重要依据。

第二章综合考核评价内容第七条领导班子综合考核评价内容为：政治素质、经营业绩、团结协作和作风形象，共11项指标。

各项综合考核评价指标，依据所设置的考核评价要点和标准进行考评（见附件二）。

职员各能力等级素质标准及评审规范

职员能力等级素质标准一、目的：1、为充分贯彻以能力主义为核心的管理理念，为优秀人才的成长与发展提供指导，为公司可持续发展提供充足的人才。

2、为公司目标管理提供指导性文件。

二、适用对象：职员三、定义：能力素质标准是公司根据综合因素制定的各能力等级的合格标准。

四、构成及分类：1、构成：能力等级共分为7大等级，分别为A、B、C、D、E、F、G，其中A、B、C、D、各大等级中又细分为5个小等级，D等级分为4个小等级，F、G、各大等级细分为3个小等级。

2、分类：7大等级分为两大类，分别是管理职类和非管理职类。

管理职类包括A、B、C三大等级，非管理职类包括D、E、F、G四大等级。

达到管理职类等级的员工说明已具备担任管理职的能力，但并不一定就是管理职员工。

非管理职能力等级的员工通过努力可以晋升为管理职能力等级，管理职能力等级的员工也可以因能力不足而降级为非管理职能力等级。

五、各大等级能力素质标准文库A等级能力素质标准B等级能力素质标准C等级能力素质标准D等级能力素质标准E等级能力素质标准F等级能力素质标准G等级能力素质标准六、类别转换1、晋级（从非管理职能力等级晋升为管理职能力等级）达到下列条件（同时具备），并经公司经营会讨论通过者，可晋升为管理职类的能力级别：a、已达到非管理职的最高等级（D1）并符合升级制度规定的等间升级资格b、通过人事部门组织的等间升级考试c、基本达到C等级的能力素质标准2、降级（从管理职能力等级降级为非管理职能力等级）严重违反公司管理制度或给公司造成重大损失或其能力已不能胜任管理职工作，经公司经营会讨论决定降级者。

七、特别晋级：工作业绩突出或工作能力极强者，由公司经营会确定特别晋级。

实施办法见《职员资格级别定级和升级规定》。

八、附则：本标准如有不足之处，由公司经营会根据实际情况进行补充修正。

本标准的修改、废除由人事部门提交申请，报公司经营会讨论决定。

本标准的解释权归属公司经营会。

九、年10月经营会制定员工技能等级资格评审规范1.0目的为了加快公司高级技能人才的培养，提高员工队伍专业技能素质，充分调动生产一线技术工人和其他人员的工作热情和积极性，促进提高生产效率和产品质量，最大限度地推动公司整体效益发展，同时也为了树立技术骨干的表率和榜样作用。

能力素质指标评价参照标准

能力素质指标评价参照标准评价标准类附件二：员工态度协作指标评价标准评价标准类附件二管理人员管理协作指标评价标准评价标准类附件四管理人员管理绩效评定表评价标准类附件一各岗位奖金数额核算标准一、人员分类：1、业务人员1）总监级2）部门经理级3）业务代表2、市场/技术人员1）市场部人员I.市场总监II.经理级III.专员2）维修部人员I.经理II.工程师3、后勤支持人员1）总监级2）经理级3）员工（包含各办事处秘书）二、各类人员奖金工资比例及考核周期1、业务人员山谷蓝员工泰科曼员工业务人员奖金计算方法实得奖金数额=奖金基数×I其中包含二项：1、奖金基数 2、考评系数I1）奖金基数=工资额×（奖金/工资比例）如：一名代表月工资为3000元，那么他的季度奖金基数=9000×（4/6）=6000元2）考评系数I1×(（1×w12）×w23×w34×w4+ i5×w5)※(i1为否决性指标即：销售额实际达成的考评系数，若销售额未达标，则i1=0) (i2为上级考核中除销售额外其余关键业绩指标的加权系数，（由《业绩直接上级评价表》中有关项的评分换算为小数，如评分数为40分，那么i2=0.4）(i3为同级考核加权系数（由《协作性评价表》中的评分换算为小数，如同级的考核分数为90分，那么i3=0.9）(i4为下级考核加权系数（由《管理人员管理能力评价表》中评分换算为小数，如下级评分为90分，那么 i4=0.9）（i5为自我考核加权系数（由《业绩考核自我评价表》中评分换算得到，如自我评分为90分，那么i5=0.9）※（w1为i1所占权重，即销售指标占上级考核中的权重）（w2为i2所占权重，即上级考核所占权重）（w3为i3所占权重，即同级考核所占权重）（w4为i4所占权重，即下级考核所占权重）(w5为i5所占权重，即自我考核所占权重)奖金发放周期：以上人员奖金发放按考核周期发放。

员工能力素质指标评分标准表最好最全的定性考核大全

系
封闭
有全局观念，能作自我牺牲, 善于
团队合作
与他人合作共事，相互支持，充分发挥各自的优势，保持良好的团队工作氛围，并能引导团队达到组织
有较强的团队意识，能够与他人合作共事，相互支持，使工作顺利开展，保证团队任务的完成
有一定的团队意识，尚能与人合作，但协调不善，影响工作
能关心他人，体谅他人，领会他人的请求，有时帮助想办法解决
有时能关心他人，体会他人的苦衷
不太关心他人，对他人的需求毫无感觉
协调能力
在任何时间和条件下都能充分地与他人协作，有很强的适应和协调能力，同时能够组织协调内外部事务
能够充分地与他人协作，有较强的协调能力
在正常情况下能充分与人协作，但对特殊情况适应能力不够
在正常情况下基本能与人协作，但不具备对特殊情况的协调能力
响应时间
当其它部门/ 人员或客户提出合理其它部门/ 人员或客户提出合理工其它部门/ 人员或客户提出合理工其它部门/ 人员或客户提出合理工
工作协助要求时，每次及时响应作协助要求时，多数及时响应
作协助要求时，少数及时响应
作协助要求时，从不及时响应
（提高积极性）
完成任务
的现象，任务进行偶有困难
有不服怨言
激励效果
了解他人的需求，善于引导下级积极主动地工作，用奖励和表彰等方式提高积极性，并使员工积极努力地工作
有制度，能够利用奖励和表彰等方式提高员工积极性
有一定的制度，但不能充分发挥作用，无改进措施，员工积极性不高
有潜能下属解起发展方向并适当培养

能力与潜力考核标准

根据组织发展和员工绩效表现，及时调整考核标准，使其更加科学、合理。
引入外部最佳实践
积极引入行业内外先进的考核标准和方法，提高组织整体绩效水平。
培训与教育资源投入
提供培训和发展机会
为员工提供有针对性的培训和发展机会，提升员工的专业技能和综合素质。
鼓励自主学习
鼓励员工自主学习新知识、新技能，提高个人能力，促进组织整体能力的提升。
领导力潜力
总结词：团队管理
详细描述：具备团队管理的潜质和能力，能够有效地组织和协调团队成员的工作，推动团队目标的实现。
领导力潜力
总结词：决策能力
VS
详细描述：能够在复杂的情况下做出明智、果断的决策，权衡各种利弊，选择最优方案。
领导力潜力
总结词
沟通协调能力
详细描述
具备良好的沟通协调能力，能够有效地与团队成员和其他利益相关者进行沟通和协调。
沟通能力
总结词
能够清晰、准确地表达自己的观点，理解他人需求，建立良好的人际关系。
详细描述
具备良好的口头和书面表达能力，能够有效地与同事、客户和上级沟通，处理人际冲突和矛盾。
团队协作能力
总结词
能够与团队成员协作，共同完成目标，促进团队和谐发展。
详细描述
具备团队合作精神，能够与不同背景的团队成员有效合作，共同解决问题，促进团队凝聚力。
要点二
详细描述
具备自我反思和总结的能力，能够从过去的经验和教训中吸取教训，不断改进自己的工作和学习方式。
学习成长潜力
总结词：创新思维
详细描述：能够独立思考、勇于创新，不拘泥于传统思维和做法，提出新的思路和方法。
学习成长潜力
总结词：抗压能力
详细描述：在面对压力和困难时，能够保持冷静、乐观的心态，积极应对挑战，不轻易放弃。

能力指标库与评分标准

有丰富的经验和知识，能透过现象迅速识别问题本质；迅速做正确的决定
能发现问题（或矛盾）存在的主要原因；能权衡利弊，做出决定，并对决定有自信
能发现问题存在的某些原因，并依赖简单的因果关系来做出选择并采取行动，基本能做出解决工作中问题的决策
经常等待足够信息或是依赖常规做法来做出决定，有时影响到工作的进行
7、计划/执行能力
能主动征求下级的建议及意见，使下属理解并接受所确定的方向和目标，关心员工成长，并通过多种方式激励下属，提升部门绩效
能指出下属的不足；能够利用奖励和表彰等方式提优员工积极性；能够分配工作与权力，传授一些工作知识，完成任务
基本能够按公司要求对他人作评估；欠缺分配工作、权力及指导部属之方法，任务进行偶有困难
锐意求新，在工作中能创意不断，经常使用创新的方法、形式，显着提高工作效率与工作质量
经常能从多角度考虑问题，找到解决问题的新途径，并通过运用新的方法、新的技术来改善工作
能在工作中，提出一些新想法、新措施，来解决现实工作中的一些问题
按部就班，很少提出新想法、新措施与新的工作方法
2、沟通能力
能与他人通过多种渠道，有效进行相关信息交流，从而传达、收集、交换信息的能力
能广泛收集信息，调查研究，制定的计划，并应对环境变化，在资源有限的情况下，完成计划的能力
能设计并实施计划方案，实现领导的目标；能根据领导的目标，自动自发地修正方案或目标，以提升绩效
能有效制定工作计划，准确把握上级的指示或计划的内容，当情况变化时，能及时向上级汇报，并提供相应的调整方案或及时措施解决。
能了解人员特点，并据以分配任务、调动积极性，人员能力发挥较好，工作效率较高
基本能合理安排任务，调动人员正常工作，基本能发挥人员能力，完成工作

员工年度绩效考核管理办法

员工年度绩效考核管理办法1目的和适用范围1.1目的为构建导向统一、规范有序、符合经营战略的绩效考核管理体系，结合XX信息技术股份有限公司（以下简称“公司”）实际情况，特制定本办法。

1.2适用范围本办法适用于公司总部、分公司，子公司可参照本办法制定相应管理制度。

2引用标准2.1《中华人民共和国劳动法》。

2.2《中华人民共和国劳动合同法》。

3术语和缩略语4管理职责4.1考核管理机构4.11绩效考核领导小组是公司个人绩效考核领导机构，负责绩效考核管理办法、年度绩效考核方案、年度考核结果、年度考核结果应用方案的审定工作。

4.12各单位薪酬管理小组是各单位个人绩效考核管理机构，由各单位党政负责人和有关管理人员组成。

负责执行公司管理制度和工作计划，编写个人绩效考核结果等级和固定薪酬调整方案，及绩效计划推进和沟通工作。

4.2组织实施发布日期:实施日期:4.2.1全体员工是个人绩效的直接责任者，对个人年度业绩表现负责，客观审慎地提供年度绩效自我评价，并有责任向直接上级提供绩效表现记录以供审核。

4.2.2员工的直接上级是考核责任者，负责与下属沟通年度绩效目标，负责员工年度绩效考核与沟通工作。

4.2.3单位负责人是员工绩效考核结果的最终责任人，负责本单位全体员工绩效考核结果的最终审定与结果运用。

4.2.4党群工作部（人力资源部）是年度个人绩效考核日常业务执行机构，负责绩效考核管理办法编制起草与修订工作，负责绩效考核管理领导小组有关决议的执行及年度绩效考核的组织与实施工作Q4.2.5财务评价部是年度个人绩效考核的评价机构，负责各单位绩效的评价工作。

5控制程序5.1管理原则5.11绩效导向：公司持之以恒地追求绩效的卓越表现。

5.12协同发展：在客观、科学地评价员工年度业绩贡献基础上，通过有效的绩效促进管理体系，不断优化员工的职业能力，提高全员绩效水平，不断优化公司人力资源，使公司成为以高绩效为核心特征的业界卓越典范，使员工与公司整体协同发展。

2024年会计年度考核登记表个人总结(2篇)

2024年会计年度考核登记表个人总结尊敬的领导：您好！回顾____年度的工作考核，我深感荣幸并满怀感激之情，珍惜每一次考核的机会，也深知自己在工作中的不足之处以及需要持续提升的能力。

在这篇个人总结中，我将对自己过去一年的工作进行全面总结，包括工作成绩、存在的问题和对自己未来的规划等方面。

一、工作成绩在过去的一年里，我全力以赴完成了工作任务，取得了一定的成绩。

具体表现如下：1. 准确性和精度 - 我认真负责地完成了会计记录和账目核对的工作。

在核算财务报表和预算报告过程中，我始终保持高度的准确性和精度，避免了错误和遗漏的发生。

2. 时间管理 - 我能够合理安排时间，确保按时完成各项工作任务。

在繁忙的工作环境中，我能够高效地处理多个任务，并保持良好的工作节奏，确保工作进度的顺利推进。

3. 团队合作 - 我积极参与团队合作，与同事密切配合，共同完成了一些团队项目。

我乐于分享自己的知识和经验，并乐意帮助他人解决问题，从而有效地提高了团队的整体绩效。

4. 自我学习 - 我注重自我学习和提升，积极参加公司组织的培训和研讨会，并努力学习新的会计准则和税务法规。

通过不断学习，我提高了对财务管理和会计实务的理解和应用能力。

二、存在的问题尽管在工作中取得了一定的成绩，但我也清楚自己存在一些问题和不足之处，需要不断改进和提高。

1. 沟通能力 - 在与他人沟通和交流的过程中，我有时候会显得过于直接和直言不讳，缺乏灵活性和妥协性。

我意识到这种行为可能会影响到团队的合作和协调，因此我会加强自己的沟通技巧和表达能力，更好地与他人沟通交流。

2. 自我管理 - 在高压力和快节奏的工作环境下，我有时会感到焦虑和紧张，影响了自己的效率和工作质量。

我需要更好地管理好自己的情绪和时间，保持积极的心态并有效地应对工作压力。

3. 技术应用 - 随着信息技术的快速发展，我需要不断提高自己的信息技术应用能力，熟练掌握会计软件和财务管理工具的使用，提高工作效率和准确性。