蒲公英的梦333

第二部分
第7、8自然段：
叽叽喳喳 惺忪 脸颊
迫不及待
喘气 咳嗽 震耳欲聋 呼啸
饮料罐 碾过 不偏不倚
钻过
1. 第7自然段描写了一个怎么样的早上？
2. 蒲公英开花之后的心情怎么样？ 3. 第8自然段的前两句使用了什么修辞手法？
4. 为什么会有“空饮料罐”存在？这样 的做法正确吗？ 5. 对于蒲公英的遭遇，你有什么感想？
第9、10自然段：
1. 经历了早上的遭遇之后，蒲公英有了 什么美好的愿望？
2. 椰子树伯伯说：“你说得对，人们也已意 识到了，越来越重视环保了。你累了一天， 早点儿睡吧！”
椰子树伯伯的话说明了什么？
第三部分
为什么课文以一个梦做为结尾？
总结全文
恬 静：安静，宁静，
zhe （看着）
环境幽雅。
（2）“唉！”一声轻轻的叹息，从街 心公园里传了出来，惊醒了睡梦中的椰子 树。他低下头，看看愁眉苦脸的蒲公英， 关心地问：“蒲公英，这么晚了，怎么还 没睡呀？为什么叹气呢？”
想一想
“叹息” “愁眉苦脸”说明了什么？
“关心”说明了什么？
第3-6自然段：
酸雨：指含有一定数量酸性物质的自然降水， 1. 第3能自腐然蚀段建的筑省物略等号，省并略损了害什植么物内，容污？染
你能够补充水完源整。吗？
2. 为什么蒲公英要仰起头？ “仰”字说 明了什么？
3. 第5自然段用了什么修辞手法？
4. 为什么蒲公英担心开不出花？
5. 第6自然段中， “仍然”、“一直”、“不 知不觉”说明了什么？
梦 饮
遭遇 迫 污 恼 操
恬 倚
咳嗽 呛 罐 碾 啸
1.课文讲了一个什么故事？ 2.蒲公英做了一个什么梦？ 从她的梦中你感受到了什么？
3.课文有多少个自然段？
4.试着把课文分为三个部分。
第一部分
（1）深夜的街道，在夜幕的笼罩下，像 睡着了一样恬静。
zhāo （睡着）
zháo （着急）
着
zhuó （着落） tián
小学语文四年级 语文出版社——S版
本课学习任务
生字词
初读课文
分析课文
总结课文
我会写
mèng
nǎo
pò
梦（梦想） 恼 （恼火） 迫 （迫切）
yǐn
Zāo yù
饮（饮料） 遭 遇
cāo
wū
操（操作） 污（污垢）
我会认
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pú
fèi
Ké sǒu
蒲（蒲公英） 废 （作废） 咳 嗽
lóng
xiāo
yuán
聋（耳聋） 啸 （呼啸） 源 （源头）