《赵州桥》第二课时ppt课件教学文稿

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赵州桥第二课时ppt讲解演示文稿

第37页，共48页。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
第38页，共48页。
❖ 这座桥不但
❖ 桥面两侧
❖ 有的
有的
❖ 所有的龙
而且
栏板上
（1）古老的赵州桥。（2）雄伟的赵州桥。
（3）美观的赵州桥。（4）宝贵的赵州桥。
第4页，共48页。
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了。
第5页，共48页。
❖ 赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
第24页，共48页。
总起句: “赵州桥非常雄伟。” 过渡句:“这座桥不但坚固,而且美观.
第25页，共48页。
❖ 这座桥不但坚固，而且美观。
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
第12页，共48页。
长50多米
横跨在37米多的河面上
第13页，共48页。

《赵州桥》第2课时课件PPT

优翼文教
知识链接赵优翼州文教桥是“华北四宝优”翼文之教一，为世界最优翼早文教建
成的敞肩石拱桥。 19优9翼1文年教，赵州桥被美优国翼文土教木工程学会选优翼定文教为
世界第十二处“国际土木工程历史古迹”。
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怀着对前人的敬佩，
刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，
真像活了一样。优翼文教
优翼文教
优翼文教
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这座桥不但坚固，而且美观。
优翼文教
这句话一半总结上文，一
优翼文教
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半引出下文，我们称之为“过
渡句”，它所起的作用称为
“承上启下”。大家可以写在
这个句子附近。优翼文教
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“且”字整体瘦长，最后一横最长，中间的两个短横不连着右优边翼文。教
优桥翼文面教两侧有石栏，优栏翼文板教上雕刻着精美优翼的文教图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自优回翼文首教遥望；还有的刻优翼着文教双龙戏珠。优翼文教
抄写文章第3自然段，体会赵州桥的“美观”。
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
优翼文教
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桥优翼面文教两侧有石栏，栏优板翼文上教
雕刻着精美的图案：有的刻着
两条相优互翼文缠教绕的龙，嘴里优吐翼文出教美丽的水花；有的刻着两条飞
龙，前爪相互抵着，各自回首
遥望；还有的刻着双龙戏珠。
优翼文教
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赵州桥课件第二课时

赵州桥
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
桥很长，很宽，中间行车马，两旁走人。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
赵州桥表现了劳动人民的智慧
和才干，是我国宝贵的历史遗产。
这种设计，在建桥史上是一个创举，
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不节省了石料。
容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，
平时，河水从大桥洞流过。
发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
在大桥洞的左右两边各有两个拱型的小桥洞,又叫做 “敞肩拱”，直到19世纪中叶，才在欧洲国家出现，比赵州桥晚1200多年。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面
两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出
美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着
双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真
有的刻着两条飞龙，（双龙（）。戏珠
相互缠绕吐出美丽的水花
前爪相互抵着各自回首遥望
双龙戏珠
真像活了一样
卢沟桥
北京的十七孔桥
北京颐和园的玉带桥
北京颐和园的彩虹桥

第11课《赵州桥》(第二课时)(教学课件)[上好课]三年级语文下册部编版

情景导入
播放赵州桥的短片，展示赵州桥的雄伟壮观和历史背景
介绍赵州桥的设计和建造背景，突出其历史意义和价值
引导学生思考赵州桥在交通和历史上的重要地位
引出本课的主题和教学目标，激发学生的学习兴趣和好奇心
课文内容解析
赵州桥的地理位置和历史背景赵州桥的设计特点和建筑风格课文中描述的赵州桥的景观和特色赵州桥在中国桥梁史上的地位和影响
课文内容解析
赵州桥的地理位置和历史背景赵州桥的设计和建造过程赵州桥的特点和优势赵州桥的文化和艺术价值
重点词汇解释
赵州桥：中国著名的古代石拱桥，位于河北省赵县境内。
石拱桥：用石头砌成的拱形桥梁，造型优美，承载能力强。
隋朝：中国历史上的一个朝代，公元581年至618年，由隋文帝建立。
李春：隋朝著名的建筑师，赵州桥的主要设计者。
教学目标是否明确
教师自我评价
教学内容是否充实
教学方法是否得当
教学效果是否良好
教学反思与改进建议
教学效果：分析学生对本课内容的掌握情况，评估教学效果教学方法：总结本课所采用的教学方法，分析其优缺点教学内容：反思教学内容是否符合教学目标，是否需要调整学生参与度：评估学生的参与度，分析如何提高学生的学习积极性
情感态度与价值观
感受中国古代建筑的魅力，增强民族自豪感
体会赵州桥在设计上的独特之处，培养审美能力
了解中国古代桥梁建设的成就，激发探索精神
培养热爱祖国传统文化的情感，树立文化自信
教学内容
课文背景介绍
赵州桥的地理位置和历史背景赵州桥的设计特点和建筑风格赵州桥的历史地位和价值赵州桥的文化内涵和传承意义
朗读指导法
朗读指导法：通过朗读，引导学生感受赵州桥的雄伟壮观和设计巧妙小组合作法：组织学生进行小组讨论，分享对赵州桥的理解和感受多媒体辅助法：运用多媒体手段，展示赵州桥的图片和视频资料，帮助学生更好地了解赵州桥情境模拟法：通过模拟赵州桥的设计和建造过程，让学生更加深入地理解赵州桥的独特之处

部编版三年级语文下册三年级11 赵州桥课件. 第二课时精品课件 (共16张PPT)

固又美观，它的Biblioteka 造是建桥史上的一个创举，充分体现了我
国劳动人民的智慧和才干。
板书设计
课时作业
一、读一读,找出能概括赵州桥特点的一个句子,打“√”。 1、赵州桥的建成,至今已有1300多年了。 ( ) 2、赵州桥非常雄伟、坚固、美观。 ( √ ) 3、赵州桥的下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 ( ) 4、赵州桥桥洞顶上左右两边,各有两个拱形的小桥洞。 ( ) 二、根据课文内容填空。这座桥不但（精巧），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着( 精美 )的图案：有的刻着( 两条相互缠绕的龙 )，（嘴里吐出美丽的水花）；有的刻着( 两条飞龙 )，( 前爪相互抵着 )， ( 各自回首遥望 )；还有的刻着( 双龙戏珠 )。三、把《赵州桥》的外观和建桥历史说给父母听。
有……只有……横跨……”、“创举”各是什么意思。
精读课文
学习第2自然段:
• 练习用“因为……所以……”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟坚固，以及其建筑结构在建桥史上的创举。 • “创举”是什么意思？这种设计在建桥史上是一个创举，
是指怎样的设计？理解“既……又……”句式。
精读课文
学习第3自然段:
• 讨论：第3自然段主要写什么？第3自然段和第2自然段
精读课文
学习第1自然段:
• 回忆学习过程，掌握学习方法。
•
•
第1段的学习过程是以朗读为主线，深入理解课文。
学习方法是：一读，了解写了什么；二读，抓住词语，理解作者是怎样写的；三读，体会作者的思想感情。
精读课文
学习第2自然段:
• 自读并思考：全段有几句话，说说每句话的主要意思。整个自然段是围绕哪一句话来写的？ • 重点理解“这么长的桥”、“全部用石头砌成”、“没

11.赵州桥(第二课时)课件

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
记住几个关键词
边读边想
多读几遍
精美的图案
有的
有的还有的
所有的
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面
两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两天飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
精美的图案
有的
有的还有的
所有的
小练笔：
用总述-分述-总结的写法，把下列段落写完整、写具体（任选其一）
资料记载：
据统计，这1300多年，它经历了10 次大水灾，8次战乱和多次地震。1963 年的特大洪水已经淹到拱桥的龙嘴处，据当地的老人说，站在桥上能感觉到桥身很大晃动。人们担心拱桥会毁，然而它依然安稳地横卧在洨河上。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
这种设计在建桥史上是一个创举。既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

教学课件_赵州桥(第2课时)2 -

2．感受李春的设计创举
这种设计，在建桥史上是一个创举。 (1)“这种设计”是指什么？
只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
(2)“创举”是指从来没有过的举动。为什么说这是一个创举？(多选) ( BC ) A．赵州桥是联拱石桥，其他的桥都不是。 B．赵州桥的设计既减轻了流水对桥身的冲击力，又减轻了桥身的重量，节省了石料。 C．平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过，利于泄洪。
2．文中画线句子中的具体数字，在文中有什么作用？
妈妈走到北桥头，一眼就看见叶
说明了重庆长江大
剑英元帅题写的“重庆长江大桥” 桥很长很宽，十分雄伟
几个镏金大字。大桥全长约一千壮观。
一百二十米，宽二十多米，行驶。南京长江大桥桥头堡是三面红旗，而重庆长
___由__远__及__近____的顺序
池塘里的荷花，有的含苞欲放，羞羞答答，有的刚绽开娇嫩的花苞，还有的怒放，开得正艳，美丽极了，引得游人流连忘返。
考试的时候，同学们在考场里，有的正奋笔疾书，有的正沉思苦想，还有的已经答完试卷，正在检查，大家的表现真是各不相同。
当堂练
这段话运用了_排__比__的修辞手法，生动形象地写出了栏板上__图__案__的__精_美____，既赞美了龙的_姿__态__美，又赞美了我国古代劳动人民的__智_慧__和才干。
秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。
思考： 1.找出在短文中起过渡作用的自然段。 2.读第八自然段，体会这段话是怎样把兵马俑是 “极为精美的艺术珍品”写清楚的？

《赵州桥》PPT(第二课时)优秀课件

想一想：
第2自然段从哪两个方面展现了赵州桥设计得坚固的? 从建筑材料和形状特点两方面展现了赵州桥的
设计坚固的。
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桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
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从第1自然段中你了解到了赵州桥哪些信息?(串珠问题1)
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通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。
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平时，河水从大桥洞流过。
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发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
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11 赵州桥

人教版小学语文三年级下册11《赵州桥-2》教学PPT

列数字。用具体数字介绍赵州桥的长度和宽度，体现赵州桥的雄伟壮观。
这里运用了什么说明方法来写赵州桥的雄伟？
桥长五十多米河面三十七XXX宽
九XXX宽，中间行车马，两旁走人
读中思
李春究竟用了怎样奇妙的设计，才能让赵州桥 1400多年巍然挺立在洨河之上呢？
没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
说一说
课文主要讲了什么内容？
自读提示
请同学们大声地朗读课文，看看赵州桥具有什么特点，哪些特点给你留下的印象最为深刻。
合作探究
讨论：4人一组展开讨论，从哪些地方可以看出赵州桥 “雄伟、美观”的特点？选择自己最感兴趣的特点展开讨论。
说一说
桥长五十多米，有九XXX宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七XXX宽的河面上。
“既……又……”说明了这种设计有两种好处，这两个好处是并列的，所以这是一个并列关系的关联词。
课外资料
“美观”表现在哪里？课文中写了哪几种“精美的图案”？
这座桥建于隋开皇大业年间，由普通的石匠李春所设计，距今已有1400多年的历史。在漫长的岁月中，虽然经历过无数次洪水冲击、风吹雨打、冰雪风霜的腐蚀和八次地震的考验，却仍然安稳无恙、巍然挺立在洨河上。这种设计真是一举两得，怪不得洪水冲不垮，地震威胁不了，因为它——座桥不但坚固，而且美观。
引出下文
这种句子叫过渡句，起着承上启下的作用。
小笔头动一动：试着在自己的习作中用上这样的句子或段落。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
平时，河水从大桥洞流过。

11《赵州桥》课件(共24张PPT)(2024年)

省
xǐng
héng
横
hèng
骄横
jì
济
jǐ
济济一堂
我会写
省县匠设计史
赵创举且智慧
三年级
默读课文，说一说本文主要从哪几个方面描写了赵州桥？
赵州桥
地理位置：河北省赵县桥长：五十多米
桥宽：九米多
李春
石头
历史：一千四百多年
独特设计：没有桥墩拱形大桥洞四个小桥洞
三年级
本段中心句。
一句话总结全文，点明赵州桥的历史价值和人文价值。
北京的十七孔桥
北京颐和园的彩虹桥
北京颐和园的玉带桥
圆明园的会心桥
1.当小导游，向家人介绍赵州桥。 2.搜集的资料，向同学介绍你喜欢的“历史文化遗产”，围绕一个意思把话说清楚。
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望。
双龙戏珠
真所
像有
活的
精美
了龙一似样乎的。都图在案游
动
，
三年级
造句
用有的...有的...还有的... 造句例：花丛里的花五颜六色的，有的是黄的，有的是红的，还有的是白的。
三年级
赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
坚固
三年级
总结上文这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案……
“美观”表现在哪里？课文中写了哪几种“精美的图案”？
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，……

部编版三年级语文下册《赵州桥》第二课时教学课件PPT

“创举”是什么意思?
词语辨析
创举
从来没有过的举动或事业
创造
想出新方法做出新东西
玉兔月球车
这种设计在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
左右两边各有两个小的桥洞
两方面好处
我们的先人真是太聪明了！
创既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被举大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
别名
建桥年代
~~~~~~~~~~~~ 设
历史悠久
计者
自读课文第2自然段，全段有几句话，说说每句话的主要意思。整个自然段是围绕哪一句话来写的？
赵州桥非常雄伟。雄壮而伟大
➢ “雄伟”是什么意思? 一般用来形容什么？
“雄伟”一般用来形容雄壮伟大的事物。
➢ 从课文的哪些语句中体会出了赵州桥的雄伟?在课文中画出来。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
创造？这种设计,在建桥史上是一个创举。
11.赵州桥
第二课时
互动课堂朗读第一自然段ຫໍສະໝຸດ 试着勾画出这一段中关于赵州桥的信息。
地理位置
地位
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱
桥，叫~~安~~济~~桥~~，~~又~~叫~~赵~~州~~桥~ 。它是隋~~朝~~的~~石~ 匠李春
设计和~参~~加~~建~~造~~的~~，~~到~~现~~在~ 已经有一~~千~~四百~~多~~年~~了~ 。

11《赵州桥》第二课时(课件)

桥面结构：赵州桥的桥面采用石板铺就，每块石板重达10吨，经过千年的风雨侵蚀，至今仍坚固平整。
桥面设计：中间高、两边低，形成自然排水
坡度
桥洞设计：采用弧形桥洞，增加水流通过
的顺畅度
桥栏设计：增加桥栏的高度，防止雨水直接
流入桥洞
桥面材料：采用坚固的花岗岩材料，增强桥面的防水性
栏杆：赵州桥的栏杆由多个石柱组成，每个石柱上都雕刻有精美的图案，增加了桥梁的美观性。
拱圈结构：赵州桥采用多孔连拱设计，主拱由28 道独立拱券组成，通过横墙与纵向券石相连，形成整体结构。
跨度与高度：赵州桥的主拱跨度长达37.37米，高度为7.23米，在当时是世界之最。
拱券技术：赵州桥的拱券采用纵联式实腹式砌筑技术，这种技术使得桥体更加坚固耐用。
文字记录：通过历史文献、书籍等文字资料记录赵州桥的建造技艺和历史文化
口头传承：通过口传心授的方式，将赵州桥的传说、故事等传承下去
实践传承：通过实地考察、学习等方式，让更多人了解赵州桥的建造技艺和历史文化
数字化传承：利用数字化技术，将赵州桥的历史文化、建造技艺等信息进行数字化保存和传播
赵州桥的历史地位：中国桥梁史上的重要代表
赵州桥：世界著名古桥之一，历史悠久，造型独特
赵州桥公园：以赵州桥为主题的公园，游客可以近距离欣赏古桥风貌
赵州桥博物馆：展示赵州桥的历史、文化和建筑技术，是了解赵州桥的绝佳场所
赵州桥周边景点：如柏林禅寺、赵州禅师塔等，与赵州桥共同构成旅游线路
赵州桥景区大门进入后，首先看到的是“安济桥”石碑继续前行，可以看到“��桥栏杆”和“��桥栏板” 走到桥上，可以欣赏到赵州桥的全貌

11赵州桥(第二课时课件)

文化旅游融合：将赵州桥与当地文化旅游资源相结合，打造具有地方特色的文化旅游产品，吸引更多游客前来参观和体验。
绿色发展：注重环保和可持续发展，推广绿色建筑材料和技术，降低对环境的影响，提高赵州桥的生态效益。
国际化推广：加强赵州桥的国际宣传和推广，吸引更多国际游客和专家学者前来参观和研究，提高赵州桥的国际知名度和影响力。
桥上观景：如画的山水画卷
桥的传说：富有传奇色彩的故事
历史背景：赵州桥是中国古代桥梁建筑的杰出代表，具有悠久的历史和丰富的文
化内涵。
建筑风格：赵州桥采用独特的建筑风格，融合了古代中国的建筑技术和艺术，体现了中国古代桥梁建筑的独特魅
力。
文化象征：赵州桥是中国古代文化的象征之一，代表着中国古代文明的辉煌成就
花卉雕刻：赵州桥上还有许多花卉雕刻，精美绝伦，展现了古代工匠的高超技艺。
人物雕刻：赵州桥上的人物雕刻形象逼真，神态各异，展现了古代社会的风貌。
浮雕艺术：赵州桥上的浮雕艺术也是其艺术价值的重要组成部分，浮雕作品层次分明，立体感强。
桥下倒影：与周围景色相映成趣
桥上雕刻：精美的龙、凤、狮子等图案
和卓越智慧。
பைடு நூலகம்
文化传承：赵州桥作为文化遗产，承载着丰富的历史文化内涵，对于传承和弘扬中华文化具有重要
意义。
赵州桥本身：作为一座历史悠久的古桥，赵州桥本身就是一个重要的旅游景点。游客可以在此欣赏到古代桥梁建筑的精湛技艺和优美造型。
周边自然景观：赵州桥周边拥有美丽的自然景观，如宽阔的河流、绿树成荫的小岛和风景如画的田野。这些景观与赵州桥相互映衬，为游客提供了一个宁静而美丽的旅游环境。

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课文回顾
1.朗读课文，进一步体会文章的主要内容。 2.填空：这篇课文讲的是历史悠久，世界闻名的赵州桥既坚固又美观，它的建造是建桥史上的一个创举，充分体现了我国劳动人民的智慧和才干。
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三年级下册语文课件－11 赵州桥. 第二课时｜人教（部编版） (共16张ppt)[1]【优质课件】
精读课文
学习第4自然段:
• 联系课文说说你对“赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干”是怎样理解的；对“赵州桥是我国宝贵的历史遗产 (
)
二、根据课文内容填空。
这座桥不但（精巧），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板
上雕刻着( 精美 )的图案：有的刻着( 两条相互缠绕的龙 )，（嘴里
吐出美丽的水花）；有的刻着( 两条飞龙 )，( 前爪相互抵着 )，
( 各自回首遥望 )；还有的刻着( 双龙戏珠 )。
精读课文
学习第2自然段:
• 自读并思考：全段有几句话，说说每句话的主要意思。整个自然段是围绕哪一句话来写的？
• 重点理解“这么长的桥”、“全部用石头砌成”、“没有……只有……横跨……”、“创举”各是什么意思。
三年级下册语文课件－11 赵州桥. 第二课时｜人教（部编版） (共16张ppt)[1]【优质课件】
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部编版小学语文三年级下册《赵州桥》第二课时教学课件

小学语文三年级下册·第三单元·赵州桥
拓展阅读
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物工作者已经数清了，总共是501只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年 7月7日，侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。抗日战争从这里正式开始。正由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。
段话写清楚的？
所有的龙似乎都在游动，真像
活了一样。
围绕着第一句，列举了三种不同
姿态的飞龙图案，并用“有的……有
的……还有的……”具体描述。
根据图片提示，我们也用“有的……有的……还有的……”来写一写赵州桥上精美的图案吧！
感受智慧
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是
我国宝贵的历史文化遗产。
如此雄伟、坚固又美观的赵州桥，是李春一个人的智慧吗？
列数字是说明方法之一，是从数量上说明事物特征或事理的方法，能使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。
小学语文三年级下册·第三单元·赵州桥
它是隋朝的石匠李春设计并参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。用“一千四百多年”具体说
明了赵州桥历史的悠久。
这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
第
赵部
二
编
课
州版
小
时
学
语
文
桥三
年级下册 Nhomakorabea小学语文三年级下册·第三单元·赵州桥
感受悠久历史
河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州桥。它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千四百多年了。

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精美
两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花
前爪相互抵着各自回首遥望
双龙戏珠
精美的图案
有的
有的还有的
所有的
这座桥不但（坚固），而且（美观）。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（精美）的图案：有的刻着两条（相互缠绕）的龙，
嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（相互抵着），各自（回首遥望）；还有的刻着（双龙戏珠）。所有的龙似乎都在（游动），真像（活）的一样。
《赵州桥》第二课时ppt课件
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
“这种设计，在建桥史上是一个创举”，“这种设计”指的是什么？有什么好处？
赵州桥是世界上现存最早、保存最完整的石拱桥，对世界的桥梁建筑有着深远的影响。赵州桥最大的贡献，在于它的“敞拱肩” 的创造。在大拱的两肩，砌了四个并列的小孔，既减轻了重量，又节省了石料，又便于排洪，且增美观。这种“敞拱肩”的运用，为世界桥梁史上的首创。在欧洲，最早的敞拱肩桥比中国的赵州桥晚了近1100年。
1991年，美国土木工程学会认定中国赵州桥为世界第十二处“国际土木工程历史古迹”，充分证明了赵州桥在世界建桥史中的地位。
赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活的一样。
赵州桥表现了劳动人民的杰出智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
卢沟桥
北京的十七孔桥
北京颐和园的玉带桥
北京颐和园的彩虹桥
圆明园的会心桥
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