细胞周期计算详解

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例：为测定某种细胞分裂的细胞周期，利用3H标记的胸腺嘧啶脱氧 核苷酸（ 3H-TdR）短暂培养该种细胞一段时间后，处于S期的细 胞都会被标记。洗脱3H-TdR ，再移至普通培养基中培养，换用无 放射性的新鲜培养液培养，定期检测。不同间隔时间取样，找出正 处于分裂期细胞的百分数。A：处于S期的细胞都被3H标记；B：被 标记细胞最早进入分裂期；C：50%分裂期细胞被标记且在增加； D：50%分裂期细胞被标记且在减少；E：出现被标记细胞第二次 进入分裂期。
B组
G1期 S期 G2期 M期
时期
处于不同时期的细胞数与各时期持续的时间成正相关
G1 40% 8
5% M 1 G2 5 25%
S 6 30%
加HU 14个小时后
G1 40% 8
70% 77%
23%
用化学药物抑制DNA复制，
即可中止细胞周期
5% M 1 G2 5 25%
S 6 30%
各 100. 时 90. 期 80. 细 70. 胞 数 60. 所 50. 占 40. 百 30. 分 20. 比 10.
细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。通过测定一定数量细胞的 DNA含量，可分析其细胞周期。根据细胞DNA含量不同，将某种 连续增殖的细胞群体分为三组，每组的细胞数如下图。 从图中所 示结果分析其细胞周期，不正确的是 （ ）
D
、
A．乙组细胞正在进行DNA复制 B．细胞分裂间期的时间比分裂期长 C．丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D．将周期阻断在DNA复制前会导致甲组细胞数减少
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• 甲图表示某种哺乳动物细胞在正常培养时，所测 得的细胞中DNA含量在整个细胞群体中的分布情 况。当用某种化合物处理该细胞并培养几小时， DNA含量的分布如图乙所示，该化合物所起的作 用是：
D
A. 抑制DNA复制的起始 B．刺激不受控制的细胞分裂 C．在任何阶段都抑制DNA的复制 D．抑制细胞质分裂
则该种细胞的S期为
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h。
变式训练：下列关于细胞周期与有丝分裂的叙述中，错误的是 A． G1期细胞体积有明显的增大 C B． 胞质分裂开始于有丝分裂的后期或末期 C． 分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期 D． G2期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的
如果用低温诱导处于细胞周期的茎尖分生区细胞，多倍体细 胞形成的比例能否达到100%？为什么？ 不能 因为茎尖分生区细胞分别处于细胞周期的不同时期，而低温只 能抑制处于分裂前期细胞的纺锤体的形成，从而形成多倍体。
A组 B组
G1 期
S期
G2 期
M期
时期
77%
G1 8 M1
G2 5
S 6 23%
去抑制剂10个小时后
G1 8 M1 G2 5
S 6
G1 8 M1 G2 5
S 6
又加抑制剂12个小时后 100% G1 8 M1 G2 5
S 6
例．下列关于细胞基本共性的描述中，不正确的是 A．均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构 B．ATP是所有细胞可直接利用的能源物质 C．细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡 D．都以核糖体作为蛋白质合成的“机器 只有能连续分裂的细胞才有细胞周期； 例．研究人员为测定细胞周期时间长短，进行如下实验：用含3HTdR（3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷）的原料培养某动物细胞，数分 钟至半小时后获得细胞群体甲；随后将3H-TdR洗脱，转换至不含 3H-TdR培养液并继续培养得到细胞群体乙。则细胞群体乙 A．所有细胞均被3H-TdR标记 B．最先进入M期的标记细胞是S期最晚期细胞 B C．培养液中缺乏氨基酸供应，细胞停留在S期 D．培养液中加入秋水仙素，M期细胞比例减少 增加 用秋水仙素抑制纺锤体形成，使细胞分裂停在中期，细胞不能完成 胞质分裂。但着丝粒正常分裂，该细胞染色体加倍。除去秋水仙素 后，细胞重新开始分裂。
G1/S交界） ②A组的第二次检测统计结果是 细胞都是G1期（或细胞都是 。
（2）设置B组作为对照的具体目的是
排除培养液对细胞周期的干扰
。
G1 40% 8
5% M 1 G2 5 25%
S 6 30%
100. 各90. 时80. 期70. 细 胞60. 数50. 所 占40. 百30. 分20. 比 10.
G1 S M G2
细 胞 周 期
在高等动物Z细胞的细胞周期中，各时期经历时间依次为G1期8h，S期6h，G2期 5h，M期1h，HU（羟基脲）是一种DNA合成抑制剂，对S期以外的细胞无影响， 但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界（看作G1期细胞）。科学家利用Z细 胞和HU做了如下实验，每组设置多个重复样品。 ①A组：培养液+Z细胞+HU（用生理盐水配制） B组：培养液+Z细胞+生理盐水 ②培养14h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第一次检测）。 ③将A组中的HU全部洗脱，更换新鲜培养液培养10h，再向A组中加入HU。 ④培养12h后，检测统计A、B两组各时期细胞数所占百分比（第二次检测）。 请回答： （1）预测可能的实验结果： ①在坐标系中用柱形图表示A、B两组的第一次检测统计结果。