第六届校园技能文化节活动方案(定稿)
第六届校园文化艺术节活动方案
华正学校第六届校园文化艺术节活动方案一、指导思想：“讴歌时代，我为华正添光彩”。
为构建和谐校园，丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。
培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
同时，通过校园文化艺术节这个窗口，向社会宣传学校素质教育、艺术教育的成果，展示“华正人”团结协作、奋发向上、朝气蓬勃、敬业爱岗的精神面貌，推动校园文化艺术向真、向善、向美、向上健康发展。
二、活动目的：为全体师生搭建一个展示平台、提供一次展示的机会，在展示自己之长的活动过程中锻炼自我、发展自我，展现同学们积极向上，奋发努力，立志成才的精神风貌，提高师生的文化艺术素养，培养师生的文化艺术鉴赏能力和创造能力。
三、活动时间：2010年9月30日—2010年12月28日四、活动主题：（征集）五、组委会成员组长：黄凯副组长：王福团组员：张金来、邓招武、熊伟、陈勇、沈旺、秦涛、刘全南、华小红、陈学儒、何昌勇、黄珍金、钟地长、李昌勇、陆英文、各年级长、教研组长六、内容与形式内容：要具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
形式：以学科文化知识竟赛和艺术竞赛及表演活动为主，其他形式为辅；包括作文、数学、美术、书法、朗诵、演讲、演唱、模特大赛、体操比赛、文艺汇演等活动形式，注重基础性，力求班班参加、人人参与。
七、实施步骤本届文化艺术节分三个阶段组织实施第一阶段：发动准备阶段。
时间为：2010年9月30日—2010年10月8日1、本阶段主要学习、宣传《华正学校第六届校园文化艺术节活动方案》。
2、9月30日课间操时间艺术节主题演讲，由王副校长作第六届校园文化艺术节动员宣传；3、各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节的活动。
第二阶段：组织实施阶段。
时间为：2010年9月30日—2010年12月24日本阶段按照《华正学校第六届校园文化艺术节活动方案》的活动安排，在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。
第六届校园技能文化节活动方案(定稿)
福建省漳州财贸学校第六届校园技能文化节实施方案为进一步落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，加强我校学生专业技能训练，丰富校园文化生活，为学生提供展示各项才能的平台。
践行社会主义核心价值观，着力营造安全、和谐、文明的校园文化育人环境。
经学校领导研究，决定于2014年12月30日举办福建省漳州财贸学校第六届校园技能文化节。
为了保证活动的顺利进行，制定本实施方案如下：一、指导思想与竞赛主题（一）指导思想：通过比赛，加强对学生职业技能和实践能力的培养，为学生搭建强化技能的学习平台，使在校生人人都有参加技能竞赛的经历，并为参加省、市职业院校技能大赛选拔优秀选手；通过比赛，促进技能教学和总体教学水平的提高。
（二）竞赛主题：学习技能、丰富素养、求新务实、展示才艺。
二、参赛对象：全校在校学生三、组织机构（一）成立第六届校园技能文化节组委会1、组委会构成主任：李金德副主任：郑春树、赵榕、邱凯军、陈红江2、组委会下设七个职能小组（1）宣传组①组长：沈林冰②成员：谢新生、曾珣、张林婧、蔡婉青③主要职责：媒体报道（闽南日报、电视台）；邀请来宾；负责摄影、摄像工作、主席台的布置；负责到上级主管部门、校园网站宣传；布置横幅；短信通知全体教师参加文化节开幕式，并要求刷卡签到。
（2）场地组①组长：谢元中②成员：黄耀辉、陈淑群、余文、黄振民、沩强、郭平、红云、高乙泉、吴燕红③主要职责：负责计算机类、会计实务类的计算机调试、协助场地的整理等。
（3）医疗卫生组①组长：李兆盛②成员：方宝治③主要职责：负责比赛过程中伤病员突发事件的处理。
（4）仲裁组①组长：郑春树②成员：夏燕侠、谢元中、王双杯、邹丽明、朱兴红、沈翔麟、葛欣、陆素华、林毅军、曾银环、方祝英。
③主要职责：调节和处理在比赛中产生的矛盾纠纷，对比赛结果拥有最终裁决权。
（5）材料组①组长：陈文强②组员：沈燕妹、苏娴、陈阿龙、柳少娟③主要职责：各比赛项目材料印刷，检查各赛场的布置。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一《校园技能节策划书范文》一、活动主题“展技能风采，扬青春活力”二、活动目的三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校园内各相关场地五、参与人员全体在校学生六、活动内容1. 专业技能比赛根据不同专业设置相应的比赛项目，如计算机编程比赛、机械加工技能比赛、英语口语比赛、艺术设计比赛等。
2. 技能展示设立专门区域，展示学生的优秀技能作品，如手工艺品、科技发明、艺术创作等。
3. 技能讲座邀请行业专家或优秀毕业生来校举办技能相关讲座，分享经验和技巧。
4. 企业参观组织学生参观相关企业，了解行业发展动态和实际工作环境。
七、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前宣传活动，鼓励学生积极参与。
3. 确定比赛项目和规则，组织学生报名。
4. 安排好比赛场地和设备，确保比赛顺利进行。
5. 邀请评委对比赛进行公正、公平的评判。
6. 做好活动现场的组织和管理工作。
八、奖项设置针对各个比赛项目设置一、二、三等奖和优秀奖若干名，对获奖学生给予证书和奖品奖励。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元2. 宣传费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动效果评估1. 通过学生的参与度和反馈意见评估活动的吸引力和影响力。
2. 对比活动前后学生的技能水平提升情况，评估活动的实际效果。
十一、注意事项1. 确保活动场地和设备的安全。
2. 合理安排活动时间，避免影响正常教学秩序。
3. 做好活动现场的秩序维护和卫生清洁工作。
篇二《校园技能节策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，具备各种技能已成为当代学生不可或缺的素质。
为了激发同学们的学习热情，提高实践能力和创新精神，营造积极向上的校园氛围，特举办本次校园技能节。
二、活动目的1. 展示学生的专业技能和综合素质。
2. 促进学生之间的交流与合作。
3. 增强学生的实践能力和创新意识。
第六届科技文化艺术节活动策划方案
第六届科技文化艺术节活动策划方案一、活动背景科技文化艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，为广大师生提供了一个展示才华、拓展视野、交流思想的平台。
在过去的几届活动中，我们取得了显著的成果，积累了丰富的经验。
为了进一步推动校园文化的繁荣发展，激发学生的创新精神和实践能力，我们决定举办第六届科技文化艺术节。
二、活动主题“创新引领未来，文化点亮校园”三、活动目的1、培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。
2、促进学科交叉融合，营造浓厚的学术氛围。
3、丰富校园文化生活，增强师生之间的交流与合作。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点详细活动地点六、参与人员全体师生七、活动内容（一）科技创新类1、科技发明制作大赛鼓励学生自主设计、制作具有创新性和实用性的科技作品，如机器人、智能设备等。
2、科普知识竞赛通过竞赛的形式，普及科学知识，提高学生的科学素养。
3、学术论文征集面向全校师生征集与科技相关的学术论文，评选优秀作品并进行展示。
（二）文化艺术类1、书法绘画比赛展示学生的书法和绘画才华，传承和弘扬中华传统文化。
2、摄影大赛以校园生活、自然风光等为主题，用镜头记录美好瞬间。
3、文艺汇演包括歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种形式，为学生提供展示才艺的舞台。
（三）实践活动类1、科技企业参观组织学生参观科技企业，了解最新的科技成果和行业发展动态。
2、手工制作工作坊开展手工制作活动，如陶艺、剪纸、木工等，培养学生的动手能力和创造力。
八、活动流程（一）宣传推广阶段1、制作宣传海报、传单，在校园内张贴和发放。
2、利用校园广播、网站、微信公众号等平台进行宣传。
3、召开动员大会，向各班级传达活动的意义和内容。
（二）报名阶段1、设立线上线下报名渠道，方便学生报名参加各项活动。
2、对报名信息进行整理和汇总。
（三）比赛和展示阶段1、按照活动安排，依次开展各项比赛和展示活动。
2、邀请专业评委进行评审，确保比赛结果的公正公平。
（四）总结表彰阶段1、对活动进行总结，分析优点和不足之处，为今后的活动提供经验参考。
第六届届技能节活动方案(2013)范文
武汉市汉南区职业教育培训中心第六届技能节活动策划方案贯彻落实武汉市教育局把四月份定为“全市中职学校开展技能展示月”的文件精神，紧紧围绕区教育局提出的“大力倡导干事文化、实施精细化管理、打造高绩效责任型团队”这个主线，切合学校“三个定位”、“三个必须”的指导思想，决定于2013年4月举办我校第六届届技能节，开展技能竞赛系列活动，将四月定为技能活动月，四月的第四周为技能活动周；四月二十六日为技能展示开放日。
职业技能对职业学校的学生来说是立业之本、创业之基，对学生个人的人生和事业发展起着重要的支撑作用。
让“重技能、练技能、比技能”之风撒满校园，努力营造“齐参与、展技能、秀风采、享成功”的氛围，力争取得学生技能提高、专业建设发展、技能考试升学的新突破。
根据学校求质量、创品牌的发展战略，特制定本实施方案。
一、活动主题：提高学生综合素质，彰显职业技能风采二、主要目的树立学生“学技能、比技能、立足社会凭技能”的观念。
通过开展各项技能活动，激发学生学习职业技能的积极性，努力掌握具有职业特色的各项职业基本技能和具有专业特色的职业岗位技能，引导学生将主要精力投入到“学和做”融合的职业技能训练中去，以推动学校学风的建设和教师队伍建设。
三、活动时间：2013年4月1日—2013年4月30日四、组织机构1、学校成立学校首届技能节领导小组。
全面负责学校技能节的领导工作，策划、组织、协调技能节的各项活动。
组长：严承艾副组长：周文明程国章江哲合成员：董方程李华章赵永红沈翠芳江宏吴俊杰屈峰2、职责分工：（1）办公室负责活动的策划及统筹。
（2）政教处、团委负责活动宣传。
（3）各专业、年级组长负责相关竞赛、展示项目的准备。
五、活动安排（一）技能节预备、启动、开幕工作１、3.18-3.22：初步拟订学校首届技能节活动方案。
２、3.25—3.28：确定技能节活动方案，并落实技能节的具体活动要求。
３、3.28下午15：30各工作组召开工作会议，落实安排学校第六届技能节各项活动的准备情况。
校园技能文化节活动方案
项目设置
艺术类
绘画比赛、书法展示、剪纸艺术、手工艺品展示
体育类
篮球、足球、羽毛球比赛，跆拳道展示
科技类
科技小制作展示、机器人比赛、编程比赛
文学类
演讲比赛、诗歌朗诵、故事创作比赛
音乐类
乐器演奏、歌唱比赛、乐队表演
时间安排
各项目分散在三天内进行，根据项目难度和参与人数合理安排时间段
互动
体验区
设置各类互动体验区，如艺术创作区（绘画、手工制作）、科学实验区、运动体验区等；邀请学生和家长共同参与，体验不同的技能和文化
文化交流活动
邀请校外的专家学者、艺术家、运动员等进行专题讲座和示范表演
闭幕式及比赛的获奖者颁发奖状和奖品；优秀作品展示及文艺汇演；校领导致闭幕词，宣布技能文化节圆满结束
校园技能文化节活动方案
活动主题
多彩校园，技艺飞扬
活动时间
活动地点
校园内的多个场地，礼堂、操场、教室
活动目的
提供平台让学生展示各自的技能和才华；增强校内外文化交流，丰富校园文化生活；通过技能展示和互动，激发学生对不同领域的兴趣
活动内容与流程
开幕式
校领导致辞，介绍活动目的和意义；学生代表发言；文艺表演（如舞蹈、合唱等）；宣布技能文化节正式开始
后勤与安全
保障
准备活动所需的物资和设备，如音响、桌椅、展板等；安排志愿者负责场地布置、秩序维护、物资管理等工作；制定详细的安全预案，确保活动期间学生的安全；活动现场安排医务人员和应急处理小组，以应对突发情况
宣传与报道
通过校园广播、海报、校内网站等渠道进行宣传，吸引学生积极参与；利用社交媒体平台扩大影响力，邀请家长和社区居民关注和参与；安排摄影和摄像团队记录活动精彩瞬间；编写新闻稿，及时在校内外媒体发布活动动态和成果
校园技能文化节方案（通用15篇）
校园技能文化节方案校园技能文化节方案（通用15篇）为保障事情或工作顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编为大家整理的校园技能文化节方案，欢迎大家分享。
校园技能文化节方案1一、活动主题“魅力足球健康快乐”二、活动目的响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动，顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，提高竞争意识和公平意识；为学生提供展示并发展才能的舞台；形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排2020xx年4月到6月四、活动内容1、启动仪式：4月6日大课间上举行2、班级足球墙壁文化建设：4月6日到5月12日3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛（班级男生20人、女生20人）：4月下旬4、班际足球联赛（七年级5人制、八年级7人制男子足球赛）：月初到6月中旬。
5、校园足球绘画比赛：4月中旬6、校园足球摄影大赛：5月上旬7、校园足球班级队歌队徽设计大赛：4月到5月8、“我与足球的故事”主题征文活动（七、八年级）：5月底到6月中旬9、闭幕式（时间待定）：宣布各项活动的名次，进行表彰奖励。
五、奖励办法1、各年级联赛冠军亚军季军分别颁发奖杯一座。
5到8名颁发奖状。
2、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛前八名学生颁发荣誉证书。
集体奖颁发前八名。
2、校园足球绘画、摄影、队歌队徽以及征文比赛，分别评选前六名。
3、其他个人单项获分别录取前五名，获奖者将颁给奖状及一份精美小礼品。
六、其它说明1、七、八年级各班级班主任在校园足球文化节启动前配合体育老师组织成立各班级男子足球队（成员不超过15人），并利用体育课和课外活动时间展开训练。
2、颠球比赛和班际足球联赛活动具体方案将另行通知。
技能文化节活动开幕式策划书
技能文化节活动开幕式策划书一、活动目的本技能文化节活动旨在提升公众对多元技能文化的认识和兴趣，同时弘扬社会正能量，增强社区凝聚力。
通过此次活动，我们希望建立一个展示各种技能的平台，让参与者能更好地了解和体验各种技能，促进社区内部的交流与互动。
二、活动时间活动时间定于2023年6月1日至6月3日，共三天。
三、活动地点活动地点为市中心公园。
四、活动主题主题为“技能之旅，文化之美”。
五、活动参与人员参与人员包括社区居民、学生、企业员工及社会各界人士。
六、活动流程1. 开幕式（9:00-10:00）* 主持人开场白，介绍活动背景和目的* 嘉宾致辞，包括政府代表、企业代表等* 揭幕仪式，宣布活动正式开始2. 技能展示与体验（10:00-17:00）* 设立多个技能体验区，包括手工艺、绘画、摄影、园艺等* 专业技师现场指导，让参与者亲手体验各项技能* 现场互动，鼓励观众参与技能挑战赛3. 文化演出（14:00-16:00）* 邀请社区及学校团体进行文艺表演，展现多元文化特色* 现场搭台，展示地域特色文化及手工艺品4. 闭幕式（16:30-17:30）* 主持人总结本次活动，感谢各方参与* 颁发荣誉证书及奖品，表彰技能挑战赛优胜者* 活动结束，收拾场地，确保环境整洁。
七、活动宣传1. 宣传渠道：通过社区公告板、官方网站、社交媒体等途径进行宣传。
2. 宣传内容：活动主题、时间、地点、参与人员、流程等详细信息。
3. 宣传时间：从活动筹备开始至活动当天。
八、活动预算1. 人员费用：主持人与技师的酬金、文化表演者的酬金等。
2. 物资费用：展示区域的搭建、音响设备租赁、舞台搭建等费用。
3. 场地费用：公园场地租赁费用。
4. 餐饮费用：为参与人员提供简单的餐饮。
5. 奖品费用：为技能挑战赛优胜者准备奖品。
6. 其他费用：包括宣传费用、交通费用等。
九、风险管理和安全计划1. 风险管理：针对可能出现的突发状况，制定应急预案，如天气突变、安全事故等。
学校技能节活动策划方案
学校技能节活动策划方案第一部分：前期准备一、确定活动目的学校技能节活动旨在展示学生综合能力、提升技能水平，激发学生兴趣，丰富校园文化生活。
二、确定活动时间和地点活动时间： 2020年6月1日（星期一）- 2020年6月5日（星期五）活动地点：学校体育馆、露天剧场、多功能教室等三、确定活动主题本次技能节的主题为“探索技能、展现才华”。
四、组织筹备团队根据活动规模和内容安排，确定技能节筹备团队。
主要分为指导组、宣传组、组织组、后勤组和保卫组。
五、制定详细计划制定技能节活动详细计划，包括各项活动安排、时间表、场地布置、物资准备等。
六、筹措经费通过学校拨款、赞助和门票销售等方式筹措经费，并设立专门的资金账户用于技能节的各项开销。
第二部分：活动策划一、开幕式1.开幕式主持人：邀请学校优秀的主持人担任开幕式主持人，负责引导整个活动的氛围。
2.开幕致辞：学校领导发表开幕致辞，为活动正式拉开序幕，鼓励学生积极参与技能节活动。
3.文艺表演：安排优秀的学生表演节目，包括舞蹈、演唱、器乐等，展示学生的艺术才华。
4.特色展示：学校各社团、学生组织和特长班进行特色展示，如书法、篮球、舞蹈等。
二、比赛活动1.学科竞赛：设置各学科的竞赛项目，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等，鼓励学生积极参与，提升学科水平。
2.实践技能竞赛：设置实践技能竞赛项目，如厨艺比赛、机器人竞赛、计算机应用竞赛等，培养学生动手能力。
3.运动竞赛：设置各类运动竞赛项目，如篮球、足球、乒乓球等，鼓励学生参与体育运动，强身健体。
4.创新设计竞赛：设置创新设计竞赛项目，如手工制作、模型设计等，培养学生创新思维和动手能力。
三、展览交流1.学生作品展览：设置学生作品展览区，展示各类学生创作和实践成果，如绘画作品、手工制作等。
2.科技成果展览：邀请高校科研机构和科技公司参与，展示最新科技成果，让学生了解科技的发展趋势。
3.职业规划交流：邀请校友和各行业的专业人士进行职业规划交流，帮助学生了解不同职业的特点和发展前景。
校园技能节实施方案及流程
校园技能节实施方案及流程一、背景介绍校园技能节是学校为了丰富校园文化生活，提高学生综合素质而举办的重要活动。
通过技能节，学生可以在展示自己才艺的同时，增进与同学间的交流，培养团队合作精神，提升自信心和表现能力，是一项具有积极意义的校园活动。
二、活动目的1. 提高学生综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；2. 促进学生之间的交流与合作，增进同学之间的友谊；3. 丰富学校文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 激发学生的学习热情，鼓励他们积极参与各项活动。
三、活动内容1. 才艺展示：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术、朗诵等多种形式；2. 技能比赛：如书法、绘画、手工制作、烹饪等；3. 知识竞赛：设置各类知识竞赛，如文学知识、科学知识、历史知识等；4. 体育竞赛：举办各类体育比赛，如篮球、足球、羽毛球等；5. 创新创业展示：鼓励学生展示自己的创新作品和创业成果。
四、活动流程1. 筹备阶段：（1）确定活动主题和时间；（2）成立筹备组织，并明确各成员的职责；（3）制定活动预算，落实经费保障；（4）拟定活动方案并报批。
2. 宣传阶段：（1）制作宣传海报、校园广播、校园电视台宣传片等；（2）通过班会、社团活动等途径宣传活动内容和形式；（3）鼓励学生踊跃报名参与。
3. 组织实施阶段：（1）各项活动的具体安排和分工；（2）确定评委和工作人员；（3）协调场地、器材、道具等相关事宜；（4）制定安全保障措施，确保活动顺利进行。
4. 结果评选阶段：（1）评选出各项活动的获奖名单；（2）组织颁奖典礼，表彰获奖者；（3）总结活动经验，及时反馈意见和建议。
五、活动保障1. 资金保障：学校拨款支持，社会赞助；2. 安全保障：严格遵守安全管理制度，确保活动安全；3. 人员保障：活动组织者、工作人员、评委等人员配备充足；4. 设施保障：提前做好场地、器材等准备工作，确保活动设施完善。
六、活动效果1. 提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力；2. 加强学生之间的交流与合作，促进同学之间的友谊；3. 丰富学校文化生活，营造积极向上的校园氛围；4. 激发学生的学习热情，鼓励他们积极参与各项活动。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一《校园技能节策划书范文》一、活动背景随着社会的发展和进步，技能型人才的需求日益增加。
为了提高学生的实践能力和综合素质，培养学生的创新精神和团队合作意识，我们特举办此次校园技能节。
二、活动主题展示技能风采，提升职业素养三、活动目的1. 激发学生学习兴趣，提高学生技能水平。
2. 增强学生的实践能力和创新能力。
3. 培养学生的团队合作精神和职业素养。
4. 促进学校与企业的合作，提高学校的社会影响力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员全体师生七、活动内容1. 开幕式邀请学校领导、企业代表、教师代表和学生代表出席开幕式，介绍活动的目的、意义和安排。
2. 技能竞赛根据不同专业设置相应的技能竞赛项目，如计算机编程、机械加工、服装设计、英语口语等。
竞赛分为初赛和决赛两个阶段，初赛选拔出优秀选手参加决赛。
3. 技能展示在活动现场设置技能展示区，展示学生的优秀作品和实践成果，如手工艺品、科技创新作品、艺术设计作品等。
同时，邀请企业代表进行现场展示和技术讲解，让学生了解行业最新动态和技术发展趋势。
4. 企业招聘邀请相关企业到活动现场进行招聘，为学生提供就业机会。
同时，企业代表可以与学生进行面对面交流，了解学生的专业技能和职业素养，为企业选拔人才提供参考。
5. 闭幕式八、活动组织与安排1. 成立活动组委会，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 制定详细的活动方案和竞赛规则，确保活动的顺利进行。
3. 做好活动的宣传和推广工作，吸引更多的学生参与。
4. 邀请相关企业和专家参与活动，提供技术支持和指导。
5. 做好活动的安全保障和后勤服务工作，确保活动的顺利进行。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 奖品和证书费用：[X]元4. 宣传和推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。
校园技能节实施方案
校园技能节实施方案校园技能节是一种集合学生自发展和创造能力的活动，旨在提供一个展示和交流各种技能的平台。
在这个活动中，学生有机会展示他们在不同领域的专业知识和技能，增强他们的自信心和创造力。
一、活动主题和目标1. 主题：校园技能节——展示你的才能2. 目标：提供学生展示自己技能和才能的机会，鼓励学生主动探索和发展潜能，增强学生的创新能力和团队合作精神。
二、活动时间和地点1. 时间：在学期结束前的一个周末（例如5月中旬）2. 地点：校园内的室内和室外场地，包括教室、礼堂、操场等。
三、活动内容和安排1. 学生展示个人才能的活动：a. 才艺表演：舞蹈、歌唱、乐器演奏、魔术表演等。
b. 手工制作展示：绘画、剪纸、手工艺品等。
c. 体育运动展示：篮球、足球、羽毛球等。
d. 科技创新展示：机器人制作、电子产品展示等。
e. 学科竞赛：数学、物理、化学等学科的竞赛项目。
f. 创业项目展示：学生自发组队开展的创业项目。
2. 教师指导学生才能发展的活动：a. 学术报告：邀请教师或专业人士做学术报告，鼓励学生参与讨论和提问。
b. 演讲比赛：学生准备和演讲，评委评选最佳演讲者。
c. 导师指导：教师担任学生技能培训的导师，帮助学生提升技能水平。
3. 学生自主组织的互动活动：a. 社团展示：各种学生社团展示自己的特长和活动。
b. 互动游戏：学生自发策划的各种游戏和竞赛，增强学生的交流和合作能力。
c. 微展览：学生根据自己的兴趣和特长，策划小型展览并邀请其他同学参观。
四、活动组织和筹备1. 成立组织委员会：由老师和学生共同组成，负责活动的策划、组织和执行。
2. 编制活动计划：确定活动内容、时间表和场地安排，确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广：通过校内海报、学校网站、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多的学生参与。
4. 报名和选拔：设置报名通道和选拔机制，确保参与活动的学生有一定的准备和能力。
5. 建立展示场地：根据活动需求，提前准备场地和器材设施，保证学生展示的顺利进行。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一校园技能节策划书范文一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，职业技能越来越受到重视。
为了提高学生的职业技能水平，增强学生的就业竞争力，我们决定举办校园技能节。
二、活动目的1. 为学生提供一个展示职业技能的平台，增强学生的自信心和成就感。
2. 加强学生与企业之间的联系，为学生提供更多的就业机会。
3. 促进学校与企业之间的合作，推动职业教育的发展。
三、活动主题“技能成就未来”四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员全校师生七、活动内容1. 技能比赛：组织学生参加各类职业技能比赛，如计算机技能比赛、英语演讲比赛、手工制作比赛等。
2. 技能展示：展示学生的职业技能作品，如绘画作品、手工艺品、科技创新作品等。
3. 企业宣讲：邀请企业代表来校进行宣讲，介绍企业文化、招聘岗位等信息。
4. 职业规划讲座：邀请职业规划师来校进行讲座，帮助学生了解职业规划的重要性和方法。
5. 颁奖典礼：对在技能比赛和技能展示中表现优秀的学生进行表彰和奖励。
八、活动宣传1. 制作宣传海报、宣传单页，在校园内张贴、发放。
2. 利用校园广播、电视、网络等媒体进行宣传。
3. 邀请学校领导、老师、学生干部等参加活动的启动仪式，扩大活动影响力。
九、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、实施等工作。
2. 设立各个工作小组，如宣传组、后勤组、安全组等，负责相应的工作。
3. 邀请专业教师担任评委，确保比赛的公平、公正。
十、活动预算活动预算主要包括宣传费用、场地布置费用、奖品费用、嘉宾邀请费用等，预计总费用为[X]元。
十一、注意事项1. 确保活动的安全，对比赛场地进行安全检查，设置安全警示标志。
2. 做好活动的组织工作，确保活动的顺利进行。
3. 注意保护学生的知识产权，对学生的作品进行妥善保管。
[策划部门/策划人][日期]篇二校园技能节策划书范文一、活动背景随着社会的发展和科技的进步，技能已经成为了人们在竞争中脱颖而出的重要因素。
技能文化节活动开幕式策划书策划方案
技能文化节活动开幕式策划书策划方案嘿，各位小伙伴们，要给大家分享的是一份充满创意和活力的“技能文化节活动开幕式策划书策划方案”。
咱们这就开始吧！一、活动主题这次技能文化节活动的主题是“技能成就未来，文化丰富人生”。
咱们希望通过这次开幕式，让更多的人了解技能的魅力，感受文化的底蕴。
二、活动背景在这个科技飞速发展的时代，技能和文化越来越成为推动社会进步的重要力量。
为了弘扬我国优秀传统文化，激发广大青年学生的创新精神和实践能力，我们决定举办这次技能文化节活动。
三、活动目标1.提高同学们的综合素质，增强团队协作能力。
2.丰富校园文化生活，营造浓厚的学术氛围。
3.激发同学们的学习兴趣，提升技能水平。
四、活动时间开幕式时间定在2023年5月1日，上午9点。
五、活动地点校园中心广场，这里是校园最热闹的地方，方便同学们参与。
六、活动流程1.开场表演：邀请校舞蹈队表演一段充满活力的开场舞，点燃现场氛围。
2.领导致辞：校领导发表热情洋溢的致辞，对技能文化节活动表示祝贺，并提出期望。
3.主题演讲：邀请一位知名专家进行主题演讲，分享技能与文化的融合之美。
4.技能展示：组织一场技能展示活动，展示同学们在各个领域的技能才华。
5.文化展览：设置多个展位，展示我国优秀传统文化，如书法、绘画、剪纸等。
6.互动环节：设置趣味互动游戏，让同学们在游戏中感受技能与文化的魅力。
7.结束仪式：颁发奖品，宣布技能文化节活动正式开始。
七、活动宣传1.制作宣传海报，在校内张贴，吸引同学们的关注。
2.利用校园广播、公众号等平台，进行线上宣传。
3.邀请校内外媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1.场地租赁：500元2.活动道具：1000元3.宣传费用：500元4.嘉宾费用：1000元5.饮用水：200元总计：3200元九、活动注意事项1.提前做好活动现场的安全预案，确保活动顺利进行。
3.提前与嘉宾沟通，确保嘉宾按时到场。
4.活动过程中，注意维护现场秩序，确保同学们的安全。
第六届科技文化艺术节规划案
第六届科技文化艺术节规划案一、活动背景科技文化艺术节作为我校一项重要的校园文化活动，已经成功举办了五届，在丰富校园生活、培养学生创新精神和实践能力、促进学生全面发展等方面发挥了重要作用。
为了进一步推动校园文化建设，提高学生的综合素质，我们计划举办第六届科技文化艺术节。
二、活动主题“创新引领未来，科技点亮生活，文化陶冶情操”三、活动目的1、激发学生对科技、文化、艺术的兴趣和热爱，培养学生的创新思维和实践能力。
2、为学生提供一个展示自我才华和个性的平台，促进学生的全面发展。
3、加强学校与社会的联系，提高学校的知名度和影响力。
4、营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富师生的课余生活。
四、活动时间具体活动时间五、活动地点学校校园内各相关场所六、参与人员全体师生七、活动内容（一）科技类1、科技创新大赛鼓励学生自主创新，设计和制作具有创新性和实用性的科技作品，如机器人、智能设备、环保装置等。
2、科普知识讲座邀请专家学者举办科普讲座，涵盖前沿科技、科技创新方法、科技与生活等方面的内容。
3、科技成果展示展示学校在科技教育方面的成果，包括学生的科技作品、科研项目等。
（二）文化类1、文化知识竞赛以传统文化、现代文化、世界文化等为内容，组织知识竞赛，激发学生对文化知识的学习兴趣。
2、文化主题演讲比赛围绕特定的文化主题，如传统文化的传承与创新、多元文化的交流与融合等，开展演讲比赛。
3、文化艺术展览展示学生的书法、绘画、摄影等文化艺术作品。
（三）艺术类1、文艺汇演组织学生排练和演出歌舞、小品、戏剧等文艺节目。
2、音乐比赛举办声乐、器乐等音乐比赛，挖掘学生的音乐才华。
3、舞蹈大赛开展各类舞蹈比赛，包括民族舞、现代舞、街舞等。
八、活动组织与安排（一）前期准备1、成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2、制定详细的活动方案和时间表，明确各项活动的负责人和工作任务。
3、进行活动宣传，通过校园广播、海报、班级宣传等方式，向全体师生传达活动信息。
第六届科技文化艺术节活动策划方案
第六届科技文化艺术节活动策划方案一、活动主题“创新引领未来，科技点亮生活，文化丰富心灵”二、活动目的举办第六届科技文化艺术节，旨在通过一系列丰富多彩的活动，激发广大师生对科技、文化、艺术的兴趣和热爱，培养创新精神和实践能力，促进学科交叉融合，营造积极向上、充满活力的校园文化氛围。
三、活动时间具体活动时间四、活动对象全体师生五、活动内容及安排（一）科技类活动1、科技创新大赛组织学生开展科技创新项目竞赛，鼓励学生在科技领域进行探索和创新。
可以涵盖机器人技术、人工智能应用、新能源开发等多个方面。
2、科普讲座邀请校内外专家学者举办科普讲座，介绍最新的科技成果和前沿技术，拓宽师生的科技视野。
3、科技展览展示学生的科技作品和科研成果，包括发明创造、科技论文等，激发学生的创新热情和成就感。
（二）文化类活动1、文化知识竞赛举办涵盖历史、文学、哲学等多领域的文化知识竞赛，激发学生对传统文化的学习兴趣。
2、文化论坛组织学生就当下的文化现象和热点问题进行讨论和交流，培养学生的独立思考和批判性思维能力。
3、诗词朗诵会举办诗词朗诵活动，让学生在诵读经典诗词中感受中华文化的魅力。
（三）艺术类活动1、艺术作品展览展示学生的绘画、书法、摄影等艺术作品，为学生提供一个展示才华的平台。
2、文艺汇演组织学生编排和演出歌舞、戏剧等节目，展现学生的艺术风采和团队协作精神。
3、艺术讲座邀请艺术家举办艺术讲座，分享创作经验和艺术感悟，提升学生的艺术修养。
六、活动组织与实施（一）前期准备1、成立活动组委会，负责活动的整体策划和组织协调。
2、制定详细的活动日程和安排，明确各项活动的时间、地点和负责人。
3、宣传推广（1）制作活动海报、宣传单页等宣传资料，在校园内张贴和发放。
（2）利用学校官网、微信公众号、微博等新媒体平台进行宣传推广，吸引师生关注。
（3）召开活动启动仪式，向师生介绍活动的目的、内容和安排，激发参与热情。
（二）活动开展1、按照活动日程和安排，有序开展各项活动。
武汉交通职业学院第六届校园文化节实施方案2010421163547868
武汉交通职业学院第六届校园文化节实施方案一、指导思想围绕学院省级示范性高职院校建设，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，通过丰富多彩的校园文化活动，陶冶学生道德情操，提高学生人文素养，展现当代大学生健康向上的精神面貌和青春风采，推动和谐校园的建设与发展。
二、活动主题提高素养强化技能营造氛围努力为示范性院校建设作贡献三、活动内容及时间安排1、第七届“读书明志”主题课外阅读活动启动仪式（详见附件1）主办单位：学工处团委图书馆时间：4月22日地点：行政楼1号会议室2、“名家面对面”系列讲座（通知另发）（1）4月22日，华中科技大学教授杨一平主讲主题：读书、恋爱与交往（2）5月中下旬，武汉理工大学教授吴卫国主讲主题：热爱交通、立志成才（3）“中国极地测绘之父”、武汉大学教授鄂栋臣主讲主题：我的十次南北极之行主办单位：学工处团委地点：行政楼1号会议室3、全院“中华诵经典诵读”暨普通话比赛（详见附件2）主办单位：学工处教务处团委图书馆承办单位：物流与运输系团总支决赛时间：5月20日地点：教师楼二楼报告厅4、上海世博会图片展（通知另发）主办单位：团委学工处承办单位：院学生会展映时间： 4月26日开始地点：教师楼与行政楼之间5、全院职业道德教育板报联展暨“纪念五四激扬青春”书法、绘画优秀作品展（通知另发）主办单位：团委学工处承办单位：院学生会时间：5月4日至11日地点：图书馆前广场6、“纪念五四运动91周年暨优秀团员表彰大会（通知另发）主办单位：团委学工处时间：5月6日下午地点：行政楼1号会议室7、第三届“慈心善才艺彩流光”校园十佳歌手大赛（通知另发）主办单位：院学生会指导单位：团委学工处时间：4月29日地点：图书馆前广场8、爱国主义优秀影片展映主办单位：学工处团委展映时间：4月23日、30日，5月7日、14日、21日晚七点放映地点：临湖二舍和三舍之间9、系部特色专业文化展示（详见各系具体方案）主办单位：学工处团委（1）航海文化展示（航海技术系承办）（2）船舶文化展示（船舶与轮机工程系承办）（3）汽车文化展示（汽车工程系承办）（4）IT文化展示（电子信息工程系承办）（5）茶艺文化展示（人文系承办）（6）物流文化展示（物流与运输系承办）（7）博世力士乐公司文化展示（机电工程系承办）（8）财经文化展示（财经系承办）（9）桥梁模型设计大赛（交通工程系承办）（10）艺术系学生作品展示（艺术系）10、第六届技能节、校园文化节总结表彰大会暨高雅艺术进校园文艺演出活动（通知另发）主办单位：学工处团委时间：5月下旬地点：待定四、工作要求1、开展大学生校园文化节活动，是改进和加强大学生思想政治教育工作的一项重要举措，是建设和繁荣校园文化的重要内容。
校园技能节策划书范文3篇
校园技能节策划书范文3篇篇一《校园技能节策划书范文》一、活动主题展现技能风采，铸就精彩人生二、活动目的1. 激发学生的学习兴趣和创新精神，提高学生的实践能力和技能水平。
2. 营造浓厚的校园技能学习氛围，促进学生之间的交流与合作。
3. 展示学校的教育教学成果，提升学校的知名度和影响力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校校内各指定场地五、参与人员全校师生六、活动内容1. 技能竞赛设立多个技能竞赛项目，如计算机编程、手工制作、书法绘画、英语口语等，鼓励学生积极报名参赛。
邀请专业教师和评委进行评审，评选出优秀作品和选手。
为获奖学生颁发荣誉证书和奖品，激励更多学生参与技能学习。
2. 技能展示在校园内设置技能展示区，展示学生的优秀作品和技能成果，如科技创新作品、手工艺品、艺术作品等。
安排学生讲解员，向参观者介绍作品的制作过程和创意理念，增进学生之间的学习和交流。
3. 技能讲座邀请行业专家、企业技术人员到校举办技能讲座，介绍相关行业的发展趋势和技能需求，拓宽学生的视野。
组织学生与讲座嘉宾进行互动交流，解答学生的疑问和困惑。
4. 技能体验活动设置多个技能体验区域，如编程体验、汽车维修体验、烹饪体验等，让学生亲身体验各种技能的魅力。
安排专业指导教师进行现场指导，确保学生的安全和体验效果。
5. 闭幕式颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖和个人单项奖，展示活动成果。
邀请学校领导发表讲话，鼓励学生继续努力学习和提升技能。
七、活动宣传1. 制作宣传海报、传单和展板，在校内张贴和展示，宣传活动的内容和意义。
2. 利用学校广播、校园网站、公众号等媒体平台，发布活动通知和相关信息。
3. 组织班级宣传委员进行班级宣传，动员学生积极参与活动。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 设立多个工作小组，如竞赛组、展示组、宣传组、后勤保障组等，明确各小组的职责和任务。
3. 提前做好活动场地的布置和设备器材的准备工作，确保活动的顺利进行。
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省财贸学校
第六届校园技能文化节实施方案
为进一步落实中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》精神，加强我校学生专业技能训练，丰富校园文化生活，为学生提供展示各项才能的平台。
践行社会主义核心价值观，着力营造安全、和谐、文明的校园文化育人环境。
经学校领导研究，决定于2014年12月30日举办省财贸学校第六届校园技能文化节。
为了保证活动的顺利进行，制定本实施方案如下：
一、指导思想与竞赛主题
（一）指导思想：通过比赛，加强对学生职业技能和实践能力的培养，为学生搭建强化技能的学习平台，使在校生人人都有参加技能竞赛的经历，并为参加省、市职业院校技能大赛选拔优秀选手；通过比赛，促进技能教学和总体教学水平的提高。
（二）竞赛主题：学习技能、丰富素养、求新务实、展示才艺。
二、参赛对象：全校在校学生
三、组织机构
（一）成立第六届校园技能文化节组委会
1、组委会构成
主任：金德
副主任：春树、榕、邱凯军、红江
2、组委会下设七个职能小组
（1）宣传组
①组长：林冰
②成员：新生、曾珣、林婧、蔡婉青
③主要职责：媒体报道（闽南日报、电视台）；邀请来宾；负责摄影、摄像工作、主席台的布置；负责到上级主管部门、校园宣传；布置横幅；短信通知全体教师参加文化节开幕式，并要求刷卡签到。
（2）场地组
①组长：元中
②成员：黄耀辉、淑群、余文、黄振民、沩强、郭平、红云、高乙泉、吴燕红
③主要职责：负责计算机类、会计实务类的计算机调试、协助场地的整理等。
（3）医疗卫生组
①组长：兆盛
②成员：方宝治
③主要职责：负责比赛过程中伤病员突发事件的处理。
（4）仲裁组
①组长：春树
②成员：夏燕侠、元中、王双杯、邹丽明、朱兴红、翔麟、欣、陆素华、林毅军、曾银环、方祝英。
③主要职责：调节和处理在比赛中产生的矛盾纠纷，对比赛结果拥有最终裁决权。
（5）材料组
①组长：文强
②组员：燕妹、娴、阿龙、柳少娟
③主要职责：各比赛项目材料印刷，检查各赛场的布置。
（6）安全保卫组
①组长：林捷铭
②组员：成维、詹榕富、王文德、吴冠荣
③主要职责：负责各赛点场地外的安全，特别是开幕式表演赛的安全。
（7）后勤组
①组长：梁飞彪
②组员：王小鲁、林景旭、简雅
③主要职责：协助场地组整理场地、负责采购比赛所需的材料：保证比赛期间用
电安全；
（二）成立评选委员会
为保证大赛活动能够公平、公正、公开进行，维护大赛的严肃性和权威性，特成立由熟悉技能比赛流程、规则和精通业务的专业人员组成的评选委员会。
主任由金德同志担任，副主任由春树、榕、邱凯军、红江、夏燕侠、元中同志担任，成员由各教研组长组成，其职责主要有：
1、进行赛前的准备工作，确保比赛设备、材料规、齐全。
2、制订本专业比赛项目竞赛规程（含评分标准），并依据标准公平公正地为选手现场打分。
3、科学处置在比赛中出现的意外事件，正确调处在评选中产生的矛盾纠纷。
评选委员会下设总裁判长和九个裁判组。
（1）总裁判长：夏燕侠
（2）计算机技能组
组长：邹丽明
组员：翁婧、绍兰、黄永坤及相关项目负责人
（3）会计组
组长：元中
组员：方玉环、吴幼环、吴素丽、燕妹、娴、黄振明、高乙泉、吴燕红、林小丽及相关项目负责人。
（4）汽车运用与维修技能组
组长：翔麟
组员：金财、立敏、黄文忠
（5）物流技术组
组长：欣
组员：红江、黄耀辉及相关项目负责人
（6）英语组
组长：陆素华
组员：伟鹏、许月娇
（7）基础组
组长：王双杯
组员：苗爱霞、吴丹莉、曾珣、黄惠卿、谭晓红及相关项目负责人
（8）体育组
组长：林毅军
组员：朱少玲、林捷铭、王文德、简雅及相关项目负责人
（9）德育组、团委会、才艺展示组
组长：曾银环
组员：方祝英、孟丹、郭凌婕、林婧、捷、施蔚、蔡婉青及相关项目负责人
（10）经管组
组长：朱兴红
组员：黄荣莉
本届校园技能文化节由学校教务科承办，各教研组、团委会协办。
四、奖励、开赛式、颁奖式
（一）奖项设置
1、个人奖
按参赛选手人数的10%、15%、20%设置一、二、三等奖。
获得一、二、三等奖选手，学校授予“财贸学校第六届技能比赛优秀选手”荣誉称号，并按学校规定颁发奖金。
参加展示的教师教案和课件，经评定后，对获得优秀教案和课件的教师颁发相应证书。
2、指导老师奖项。
学生取得三等奖以上的，学校向其指导教师颁发指导教师证明。
（二）开赛式：主持人：春树时间：12月30日上午8:30
1、升国旗、奏唱国歌
2、学校党总支书记金德讲话
3、上级领导讲话
4、总裁判长宣誓
5、学生选手代表宣誓
6、领导宣布省财贸学校第六届校园技能文化节启动
7、赛前叉车操作表演
8、赛前会计技能——翻打传票、点钞表演
9、赛前《啦啦操》舞蹈表演
（三）颁奖仪式
1、时间：颁奖初定于2015年1月 5 日上午9：45
2、议程：
主持人：春树
（1）技能比赛小结
（2）宣布技能比赛成绩及
（3）颁奖
五、竞赛规则
（一）技能比赛组长、项目负责人、指导老师须知
1、实行项目负责人、指导老师负责制，要认真学习有关竞赛规程，认真履行职责。
2、要做好各项准备工作，包括对选手的参赛动员及思想工作，制定选手的训练计划及作息时间安排。
3、及时传达和落实组委会的各项要求，竞赛期间不得进入竞赛场地，应在指定地点休息。
4、要认真组织选手学习《参赛选手须知》，教育选手遵守竞赛规则，尊重裁判，讲团结、讲文明礼貌。
5、要做好选手的安全教育工作，确保选手在竞赛期间的各项安全，防止意外发生。
竞赛前要带领选手熟悉赛场环境，了解赛场的各项设施并按规定时间到达赛场参加比赛。
6、竞赛中有问题负责将选手的申诉以书面形式向仲裁组提出，服从仲裁组的裁决。
7、要自觉遵守参赛纪律，不对竞赛过程的组织工作和竞赛容随意发表评论。
8、协助处理各种突发事件，确保竞赛顺利进行。
9、项目负责人应认真做好比赛选手的报名工作，于12月28日之前，将送交教务科；并做好比赛资料、软件、用具、场地整理准备等工作。
（二）参赛选手须知
1、参赛选手必须按竞赛时间，提前20分钟检录进入赛场，并应按指定考号参加竞赛。
迟到10分钟者不得参加竞赛。
2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，仪表端正，讲文明礼貌。
选手之间应团结、友好、协作，避免各种矛盾发生。
所有通讯工具、一律不得带入竞赛现场。
3、选手在竞赛过程中不得擅自离开赛场，如有特殊情况，需经监考人员或裁判人员同意后作特殊处理。
4、参赛选手在竞赛过程中，如遇问题需举手向裁判人员提问；选手之间互相询问按作弊处理。
5、在竞赛规定时间结束时应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。
6、全部参赛过程必须由选手本人完成。
7、选手要服从比赛规则，否则组委会有权取消选手比赛资格。
8、各参赛队的选手要做到服装整洁，学生仪表端庄，讲文明礼貌，争做文明参赛队或选手。
（三）评判人员须知
1、评判人员必须认真研究竞赛规程，熟练掌握比赛评分标准与要求。
2、评判人员要正确履行职责，坚持原则，自觉排除干扰，保证比赛公平、公正。
3、评判人员要积极维护好比赛秩序，以利于所有参赛选手水平的正常发挥。
4、评判人员要坚守岗位，不得擅离职守，要严密观察比赛过程中的技术与安全问题。
5、评判人员要自觉按执委会的要求进行评判工作，要树立向选手负责、向大赛负责的责任感。
6、评判人员不得在赛前接受参赛选手或指导老师的咨询，在比赛过程中不回答选手提出的有关比赛技术问题，不得在赛场接听或打。
7、评判人员要严守，未经允许不得向任何人泄漏涉及比赛的事项。
六、比赛时间安排表。