人教版五年级数学下册《质数和合数》教案(教学设计)

人教版五年级数学下册《质数和合数》教案(教学设计)

一复习导入

1.什么叫因数？

2.自然数分几类？（奇数和偶数）

自然数还有一种新的分类方法，就是按一个数的因数个数来分，今天

这节课我们就来学习这种分类方法。

二、新课讲授

1.学习质数、合数的概念。

（1）写出1--20各数的因数。

点四位学生上黑板板演，教师注意指导。

（2）根据写出的因数的个数进行分类。

（3）教学质数和合数概念。

什么数只有两个因数，这两个因数一定是什么数？

教师：只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

如果一个数，除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

板书

2.教学质数和合数的判断。

判断下列各数中哪些是质数，哪些是合数。

17 29 22 37

35 93 87 96

教师引导学生应该怎样去判断一个数是质数还是合数

质数：17 29 37

合数：22 35 87 93 96

3.出示课本第14页例题1。

找出100以内的质数，做一个质数表。

（1）如何很快地制作一张100以内的质数表？

（2）汇报：

①根据质数的概念逐个判断。

②用筛选法排除。

③注意1既不是质数，也不是合数。

三、课堂作业

完成教材第16页练习四的第1~3题。

四、课堂小结

这节课，同学们又学到了什么新的本领？

学生畅谈所得。

五、课后作业

完成练习册中本课时练习。

质数和合数（1）

一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。

一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。

1既不是质数，也不是合数。

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