《高考复习标点符号及误用讲解》精品系列PPT
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2024版高考语文复习正确使用标点符号课件
06 标点符号综合运 用技巧
避免常见错误类型
01
02
03
04
逗号与顿号混淆
逗号表示句子内部的一般性停 顿，顿号表示句子内部并列词
语之间的停顿。
冒号与破折号混用
冒号常用于提示下文或总结上 文，破折号则表示语气的突然
转变或声音的延长。
引号使用不当
引号分为单引号和双引号，应 根据需要正确使用，避免混淆。
作用
帮助读者正确理解文章内容，分清 句子结构，辨明语气，理解词语含 义。
常见标点符号类型
点号
包括逗号、顿号、分号、冒号、句号、 问号、叹号等，主要表示语言中的停 顿和语气。
标号
包括引号、括号、破折号、省略号、着 重号、连接号、间隔号、书名号、专名 号等，主要标明词语或句子的性质和作 用。
标点符号书写规范
• 在单重复句中，分句不包含逗号时可以用逗号或分号分隔，包含逗号时宜用分号分隔。例如：矿藏、水流、森 林、山岭、草原、荒地、滩涂等自然资源，都属于国家所有，即全民所有；由法律规定属于集体所有的森林和 山岭、草原、荒地、滩涂除外。
• 分号用以分隔多重复句第一层次的分句，无论该层次若干分句的逻辑关系是什么。例如：内容有分量，尽管文 章短小，也是有分量的；如果内容没有分量，尽管写得多么长，愈长愈没有分量。
05 省略号、破折号 与书名号用法
省略号使用场景及注意事项
使用场景
表示说话的断断续续、列举的省略、余意未尽、重复词语的省略、引文的省略。
注意事项
省略号前后一般不使用点号，但如果省略号后面的话与省略号前面的话不连续，那 么可以在省略号前面加上句末点号。同时，省略号后面一般不用文字，但如果必须 说明，可以使用括号。
书写位置规范
高三语文标点符号误用例释课件(共22张PPT)
• 安排工作了吗？这些新来的同志们。
倒装句中，只有把 问号置于句子末尾，才 能准确表达出疑问语气。
5
感叹号位置有误
• 我们伟大的祖国呀！一定会有更加美好的 未来。
• 同学们呐！加油干呀。
前半句是句子的主语，感叹号只能用在句尾
6
分句之间误用顿号
• 今年春季，我市要完成37000平方米的植被 覆盖工程，任务重、工程难、规模大。
再见
22
冒号应该管辖到语义的结束。
13
引语中“某某说”后用冒号
• “美国在俄罗斯周边地区部署兵力，将对俄 罗斯的国家安全造成影响。”俄罗斯当局 人士说：“并有可能使俄美合作关系退 步。”
凡是一段引语中插入“某某说”，后面只能用 逗号
14
间接引语用引号
• 小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天 她都能看到月亮。”
18
冒号与破折号相混淆
• 今天晚会上将有如下节目——独唱、二重 唱、舞蹈和杂技。
• 我国有四大发明：火药、印刷术、指南针、 造纸术对世界文明的发展有伟大的贡献。
凡是用破折号表示说明或注释的，可以把 说明和注释的内容删去，句子的内容和形式依 然完整；冒号表示总说和分说的句子则不能把 分说的部分删去。
括号里的内容只是注释某词语的，括号要 紧跟该词语，其他点号放在括号外面；括号内 是用一个句子注释或补充说明整个句子的，括 号用在整个句子之后，括号前面用句号。
17
该用括号而不用
• 学校领导决定文科各系，中文系、哲学系、 经济系、外语系，要加强语文训练，提高 写作水平。
有从属关系的概念时，要用括号。
：！；, …。…（. ）？
标点符号误用例释
1
该用句号时错用了逗号
中国领导人决心防止非典的再次爆发，卫生 部部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保障体系， 这给世界卫生官员留下了深刻印象。
倒装句中，只有把 问号置于句子末尾，才 能准确表达出疑问语气。
5
感叹号位置有误
• 我们伟大的祖国呀！一定会有更加美好的 未来。
• 同学们呐！加油干呀。
前半句是句子的主语，感叹号只能用在句尾
6
分句之间误用顿号
• 今年春季，我市要完成37000平方米的植被 覆盖工程，任务重、工程难、规模大。
再见
22
冒号应该管辖到语义的结束。
13
引语中“某某说”后用冒号
• “美国在俄罗斯周边地区部署兵力，将对俄 罗斯的国家安全造成影响。”俄罗斯当局 人士说：“并有可能使俄美合作关系退 步。”
凡是一段引语中插入“某某说”，后面只能用 逗号
14
间接引语用引号
• 小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天 她都能看到月亮。”
18
冒号与破折号相混淆
• 今天晚会上将有如下节目——独唱、二重 唱、舞蹈和杂技。
• 我国有四大发明：火药、印刷术、指南针、 造纸术对世界文明的发展有伟大的贡献。
凡是用破折号表示说明或注释的，可以把 说明和注释的内容删去，句子的内容和形式依 然完整；冒号表示总说和分说的句子则不能把 分说的部分删去。
括号里的内容只是注释某词语的，括号要 紧跟该词语，其他点号放在括号外面；括号内 是用一个句子注释或补充说明整个句子的，括 号用在整个句子之后，括号前面用句号。
17
该用括号而不用
• 学校领导决定文科各系，中文系、哲学系、 经济系、外语系，要加强语文训练，提高 写作水平。
有从属关系的概念时，要用括号。
：！；, …。…（. ）？
标点符号误用例释
1
该用句号时错用了逗号
中国领导人决心防止非典的再次爆发，卫生 部部长吴仪表示愿意改革中国的卫生保障体系， 这给世界卫生官员留下了深刻印象。
2024届高考语文复习：正确使用标点符号+课件
标点符号使用常见错误一览表（二）
标点符号
常见错误
顿号 分号
1. 没有注意到并列词语的层次。层次不同的并列关系，上一层用逗号，次一层用顿号。 如：城市发展的近期和远景规划，包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环 境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。（错误用 法） 2. 词语间是包容关系而不是并列关系，中间却用了顿号。 如：新建小区内的住宅共24幢、396套，绿化率达到45% 。（中间的顿号应去掉） 3. “甚至、尤其、直至、特别是、以及、还有、包括、并且、或者”等连词前面用了顿号。 如：由于商品供求往往随着不同区域、不同季节、甚至不同客流成分的变化而变化，所以采购者应当及 时把握需求信息。（“甚至”前面的顿号应改作逗号） 1. 单句内并列词语之间用了分号。 如：报名者请携带户口簿；身份证；高中毕业证书；体检证明；两张二寸近期免冠照片。（四个分号都 应改作逗号） 2. 不是并列关系就不能用分号。 如：这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平； 而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。（“而且”前面的分号应改作逗号） 3. 多重复句中，并列的分句不是处在第一层上，之间却用了分号。 如：只有健全社会主义法制，才能使社会主义民主法律化、制度化；才能用法律手段管理经济；才能维 护安定团结的政治局面，保障社会主义现代化建设的顺利进行。（“经济”后面的分号应改作逗号） 4. 被分号分隔的语句内出现了句号。 须知：分号所表示的停顿或分隔的层次小于句号。
标点符号
标点符号使用常见错误一览表（四） 常见错误
冒号 引号
1. 滥用省略号。 如：为什么街头小青年满口脏字？为什么摩登女郎徒有其表，一 张口就是污言秽……？（应去掉省略号） 2. 省略号和“等”“之类”并用。因为省略号的作用相当于 “等”“等等”“之类”。两者不能并用。 如：在另一领域中，人却超越了自然力，如飞机、火箭、电视、 计算机……等等。（应去掉省略号）
高考语文复习-标点符号使用错误点例析讲座-ppt省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
问号旳利用旳三个难点： 1、在一种句子中用了疑问代词但全句是陈说语气旳，句 末不用问号。 2、选择问句中间旳停止不能用问号，要用逗号；但选择 问句句群（3个以上）旳每一问都要用问号。 3、问话中具有称呼语旳，不论称呼语是在前还是在后， 问号用在句末；成份前后倒置形式旳问句，问号不能跟着 倒置到句中，依然用在全句末尾。
例：下列标点利用哪些有错？请改正。 ①要加强对青少年旳思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主 义？什么是共产主义？ 什么是资本主义文明？怎样预防精神污染？ ②先生究竟是夸奖我什么呢？是有几处画得好？还是勇气可 嘉？什么都敢画？或者根本就不是夸奖？只是一种对于失败者 旳无可奈何旳抚慰？ ③“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严厉地说。 ［解析］①这是一种陈说句，带疑问词“什么”、“怎样”旳 部分是“使他们懂得”旳宾语。所以，前三个问号改为逗号， 最终一种问号改为句号。②第一种问号正确，是有疑而问，想 谋求回答。“是……还是……”构成两选旳选择问句，“勇气 可嘉”与“什么都敢画”是一种意思，即属同一问，所以，第 二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只 是……”构成两选旳选择问句，所以第五个问号改为逗号，最 终一种问号正确。③引号内是一种句子，只但是采用了倒置形 式，而作为句末点号旳问号应用在句末；所以，问号改为逗号，
例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯旳时 候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤 油’啊。” ②假如引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引 号里面。例如： 我联想到了唐朝贾岛旳诗句：“只在此山中，云深不 知处。” ③引文不完整或者说引文作为自己话旳一部分，这时， 句末点号（问号感叹号除外）放在后引号旳外面。例 如： 写文章要做到“平字见齐，常字见险，陈字见新，朴 字见色”。 ④假如引文连着有好几段，每段开头都应用一种前引 号，直到最终一段旳末了才用一种后引号。 ⑤假如只把别人旳话旳大意说出，不照原样引述，这 时，不用引号。
例：下列标点利用哪些有错？请改正。 ①要加强对青少年旳思想政治教育，使他们懂得什么是爱国主 义？什么是共产主义？ 什么是资本主义文明？怎样预防精神污染？ ②先生究竟是夸奖我什么呢？是有几处画得好？还是勇气可 嘉？什么都敢画？或者根本就不是夸奖？只是一种对于失败者 旳无可奈何旳抚慰？ ③“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严厉地说。 ［解析］①这是一种陈说句，带疑问词“什么”、“怎样”旳 部分是“使他们懂得”旳宾语。所以，前三个问号改为逗号， 最终一种问号改为句号。②第一种问号正确，是有疑而问，想 谋求回答。“是……还是……”构成两选旳选择问句，“勇气 可嘉”与“什么都敢画”是一种意思，即属同一问，所以，第 二、第三个问号改为逗号，第四个问号正确。“或者……只 是……”构成两选旳选择问句，所以第五个问号改为逗号，最 终一种问号正确。③引号内是一种句子，只但是采用了倒置形 式，而作为句末点号旳问号应用在句末；所以，问号改为逗号，
例如：（一位大娘）接着解释：“收豆子、红薯旳时 候，獾正肥哩。肉香、油多。俗话说‘八斤獾肉七斤 油’啊。” ②假如引文独立成句，意思又完整，句末点号放在引 号里面。例如： 我联想到了唐朝贾岛旳诗句：“只在此山中，云深不 知处。” ③引文不完整或者说引文作为自己话旳一部分，这时， 句末点号（问号感叹号除外）放在后引号旳外面。例 如： 写文章要做到“平字见齐，常字见险，陈字见新，朴 字见色”。 ④假如引文连着有好几段，每段开头都应用一种前引 号，直到最终一段旳末了才用一种后引号。 ⑤假如只把别人旳话旳大意说出，不照原样引述，这 时，不用引号。
高考专题复习之标点符号课件(24张PPT)
说明文中标点符号运用技巧
破折号与省略号的运用
书名号与专名号的使用
破折号可用于标明行文中解释说明的 语句，而省略号则用于标明引文的省 略或列举的省略。
书名号用于标明书名、篇名、报刊名 等，专名号则用于标明人名、地名、 朝代名等。
连接号与间隔号的区分
连接号可用于连接相关的时间、地点 或数目等，而间隔号则用于标明外国 人名和内部层次。
2023年高考标点符号预测
01
预计2023年高考将继续重视标点符号的考查 ，题型可能包括选择题、填空题和作文题等。
03
此外，考生还需要注意标点符号在语言表达中的修 辞作用和效果，以及不同文体中标点符号的使用规
范。
02
考生需要重点掌握常用标点符号的使用规则和 区别，以及特殊标点符号的使用方法和注意事
议论文中标点符号运用技巧
句号与问号的运用
句号用于陈述句的末尾，问号则 用于疑问句的末尾。
感叹号与问号的区分
感叹号用于抒发强烈感情的句子 末尾，问号则用于疑问句末尾的
停顿。
冒号与分号的运用
冒号可用于引出下文或总结上文 ，分号则可用于复句内部并列分
句之间的停顿。
引号与括号的使用
引号可用于标明行文中直接引用 的话或突出强调的词语，括号则 可用于标明注释或补充说明。
05
高考真题实战演练与解析
近五年高考真题回顾与总结
01 02
2019年-2023年高考标点符号真题梳理 常考标点符号类型及使用规则
03
高考标点符号命题趋势分析
2023年高考模拟试题实战演练
各地模拟试题汇编及 详解
实战模拟，提升应试 能力
易错、难点突破训练
真题解析及应试技巧指导
2023届高考语文复习-正确使用标点符号优秀课件32张
4.破折号与括号的功能相同,不能同时用。 有关专家指出,白开水是最符合人体需要的 “天然饮料”，它既洁净,又能使硬度过大的水 变得适中—(因为过多矿物质煮沸后会沉淀), 还含有多种微量元素。
5.括号里的内容一般不读出来,因此广播稿中 不用括号。
五、省略号的用法
• 1、省略号前若是句意完整的句子，句号、 叹号和问号应保留，否则不用任何标点。
他们在朦胧的月色中、，在大青树下、，在纺车旁， 用传统的诗一般的语言倾吐着彼此的爱慕和理想。
9、并列的介宾短语作状语时,短语之间只能用逗号。
小结：
1、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。
2、并列的介宾短语作状语时,短语之间能用逗号。 3、邻近的两个数字连用表示约数时不用顿号，但 表示确数时用顿号。 4、如果并列短语中，某一部分内还有并列词语时 大并列短语之间用逗号，小并列短语之间用顿号。 5、并列词语之间有了“和”、“与”、“及”等 连词，连词前不再用顿号。 6、并列的成分后有语气词时，并列成分间使用逗 号。
②这篇文章真实、, 感人。 ③这篇文章写得真实、, 感人。
7、并列词语作谓语、补语时不用顿号，而用逗号。
8、并列的成分后有语气词时，并列 成分间使用逗号。 如：我们的院子里种了一些菊花，月 季啦，山竹啦，美人蕉等好多花。
乌鲁木齐的大街上到处摆着水果摊， 甜瓜啊，西瓜啊，伊犁苹果啊，库尔 勒香梨啊…… ，走到哪儿都闻得见诱 人的香味。 月季呀，玫瑰呀，米兰呀……五彩缤 纷，争奇斗艳。
正确使用标点符号 复习巩固
学习目标：
• 1、掌握标点符号的常用规则 • 2、明晰标点符号的易错点
考点解读
标点符号 分类
句中点号（ 、 ， ； ： ） 点号 停顿时间由短到长
高考总复习之标点符号用法PPT
标点符号用法
标点符号基础知识
用用用用用用用是吾用也家产尽付用婿外 用不得分用
用婿认为：用用用用，用用用是吾用也。家产尽 付用婿，外用不得分用。
县令断为：用用用用，用用用，是吾用也。家产 尽付，用婿外用不得分用。
考纲解读
能用层级：
D级
表达运用
重要性：
1、语用实际运用
2、作用中明确要求 出题用式： 单项选择题、填空修改题、
例： a、用师说：“李用是唐代的用诗用，中学课本用有不少李用 的
诗。” b、“李用是唐代的用诗用,”用师说，“中学课本用有不少李用 的
诗。” c、“李用是唐代的用诗用，中学课本用有不少李用的诗。”用 师
说。
简要公式
某某说： “XXXX。” （句用） “XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中） “XXXX。”某某说。（句末）
分项列举的句用用有余指代词 “等等”，代表未说出的并列部分， 在“等等”的前边也要用分号。将 句
号改成分号。
例：我国年满用用周岁的公用，不分用族、种 族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育 程度、财产状况、居住期限，都有选举权 与被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利 的用除外。
5、用并列关系(如转折关系、因 果关系等)的多重复句，第用层 的前后两部分之间，也用分号。
②“用林——，我来了！”他用喊着,“呜——呜——呜”用男 孩用声哭起来。
6、表示总结上用。
①捣乱,失败,再捣乱,再失败,直用灭亡----这就是 帝国 主义和世界上用切反动派对待用用事业的逻 辑,他们 决不会违背这个逻辑的。
②朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟用领 袖用主席，你用定会深深地爱我们的战用，—— 他 们确实是我们最可爱的用！
标点符号基础知识
用用用用用用用是吾用也家产尽付用婿外 用不得分用
用婿认为：用用用用，用用用是吾用也。家产尽 付用婿，外用不得分用。
县令断为：用用用用，用用用，是吾用也。家产 尽付，用婿外用不得分用。
考纲解读
能用层级：
D级
表达运用
重要性：
1、语用实际运用
2、作用中明确要求 出题用式： 单项选择题、填空修改题、
例： a、用师说：“李用是唐代的用诗用，中学课本用有不少李用 的
诗。” b、“李用是唐代的用诗用,”用师说，“中学课本用有不少李用 的
诗。” c、“李用是唐代的用诗用，中学课本用有不少李用的诗。”用 师
说。
简要公式
某某说： “XXXX。” （句用） “XXXX，”某某说，“XXXX。”（句中） “XXXX。”某某说。（句末）
分项列举的句用用有余指代词 “等等”，代表未说出的并列部分， 在“等等”的前边也要用分号。将 句
号改成分号。
例：我国年满用用周岁的公用，不分用族、种 族、 性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教 育 程度、财产状况、居住期限，都有选举权 与被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利 的用除外。
5、用并列关系(如转折关系、因 果关系等)的多重复句，第用层 的前后两部分之间，也用分号。
②“用林——，我来了！”他用喊着,“呜——呜——呜”用男 孩用声哭起来。
6、表示总结上用。
①捣乱,失败,再捣乱,再失败,直用灭亡----这就是 帝国 主义和世界上用切反动派对待用用事业的逻 辑,他们 决不会违背这个逻辑的。
②朋友！你是这么爱我们的祖国，爱我们的伟用领 袖用主席，你用定会深深地爱我们的战用，—— 他 们确实是我们最可爱的用！
高考标点符号(33张)课件
高考标点符号(33张)课件
目录
• 高考标点符号概述 • 常见标点符号用法及举例 • 标点符号的误用与辨析 • 高考标点符号真题解析
目录
• 标点符号在作文中的运用 • 高考标点符号备考策略与建议
01
高考标点符号概述
高考标点符号的重要性
01
准确表达语义
标点符号能够准确表达语句的 语义，避免产生歧义。
强调重点
通过使用某些标点符号，可以强 调语句中的重点，引起读者的注
意。
作文中标点符号的规范使用
正确使用句号、逗号、分号等常用标点符号。 避免一逗到底或标点滥用。 注意引号、括号等特殊标点符号的使用方法和规范。
作文中标点符号的创意运用
运用省略号表达言有尽而意无穷的 效果。
使用破折号表达语气的转折或语意 的递进。
分号
用于并列分句之间的停顿，表 示分句之间的并列关系。
其他标点符号
根据语境和表达需要选择适当 的标点符号进行使用。
04
高考标点符号真题解析
历年高考标点符号真题回顾
2022年全国卷II高考标点符 号真题
2022年全国卷I高考标点符号 真题
01
2022年全国卷III高考标点符
号真题
02
03
2021年全国卷I高考标点符号 真题
注意标点符号的位置
在作文中要注意标点符号的位置，如句号、问号、感叹号等应放 在引号内，分号、冒号等应放在引号外。
THANKS
模拟题三
请阅读下面的语段，完成标点符号 的填空和改错。
模拟题四
请结合所给语境，分析下列句子中 标点符号的作用。
05
标点符号在作文中的运用
作文中标点符号的作用
表示停顿
目录
• 高考标点符号概述 • 常见标点符号用法及举例 • 标点符号的误用与辨析 • 高考标点符号真题解析
目录
• 标点符号在作文中的运用 • 高考标点符号备考策略与建议
01
高考标点符号概述
高考标点符号的重要性
01
准确表达语义
标点符号能够准确表达语句的 语义，避免产生歧义。
强调重点
通过使用某些标点符号，可以强 调语句中的重点，引起读者的注
意。
作文中标点符号的规范使用
正确使用句号、逗号、分号等常用标点符号。 避免一逗到底或标点滥用。 注意引号、括号等特殊标点符号的使用方法和规范。
作文中标点符号的创意运用
运用省略号表达言有尽而意无穷的 效果。
使用破折号表达语气的转折或语意 的递进。
分号
用于并列分句之间的停顿，表 示分句之间的并列关系。
其他标点符号
根据语境和表达需要选择适当 的标点符号进行使用。
04
高考标点符号真题解析
历年高考标点符号真题回顾
2022年全国卷II高考标点符 号真题
2022年全国卷I高考标点符号 真题
01
2022年全国卷III高考标点符
号真题
02
03
2021年全国卷I高考标点符号 真题
注意标点符号的位置
在作文中要注意标点符号的位置，如句号、问号、感叹号等应放 在引号内，分号、冒号等应放在引号外。
THANKS
模拟题三
请阅读下面的语段，完成标点符号 的填空和改错。
模拟题四
请结合所给语境，分析下列句子中 标点符号的作用。
05
标点符号在作文中的运用
作文中标点符号的作用
表示停顿
高考语文专题复习：正确使用标点符号 PPT优秀课件1
⑵并列谓和并列补，中间不要去打 顿。 （并列性的谓语之间和并列性的补 语之间打逗号，而不打顿号。） 例： a.你要不断进步，识字，生产。
b.这个故事讲得真实，动人。
⑶集合词语连得紧，中间不要插进顿。 （集合词语是紧密的结构，不能用顿号 分隔开来。如“师生员工”，其间就不 能用顿号。）
例：a.这次“严打”的成功，和广大公 安干警的努力是分不开的，和公安干警 家属的支持是分不开的。 b.这个县有30多所中小学。
例：a.谁都不知道他叫什么。 b.要在城西修建立交桥的消息传出后， 许多人都非常关心这座立交桥将怎么建， 那里的近千株树木将怎么办。
问 号 复 习 口 诀 总 结
⑴选择倒装问，句末 问。 ⑵连续问，每句问。
⑶无疑问，不用问。
现 场 巩 固
1．你是参加电子计算机培训班呢， 还是美容美发培训班呢？ 2．你知道她来干什么吗，老王？ 3．鲁迅先生为什么写《自嘲》这首 诗，当时的社会背景是什么，是值 得我们探讨的。 4．这样的人都不法办，难道还有天 理吗！ 5．市长每天都去掏烟囱？他不处理 日常政务？市里难道没有比掏烟囱 更重要的事？我心里纳闷。 6．概括地说就是“尊重知识，尊重 人生”这八个字，事情成败的关键 就是能不能发现人才，能不能使用 人才。
课堂练习
选择问，句末问
①明天是你去监考呢？还是我去监考呢？
②鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗？是 值得谈一谈的。
无疑问，不用问
倒装问句末问
③ 你就去吗？小栓的爹。 ④茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不 能合成，人果真由命运主宰？都引起人 们深深的思考。
无疑问，不用问
⑤ 高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是 会迎来新时代的文艺复兴？
《高考标点符号》课件(共172张PPT)
……《》·－
考试频率最高的能力点
①问号的使用
②引号与相关点号的位置关 系
③用句号、冒号、分号、 逗号、顿号显示文章的层 次
（一）、顿号： 表示句中并列的词
或短语之间较小的停顿。顿号表示 的停顿比逗号小。
①
表示概数的地方不能用顿号，但表示 确数的地方必须用顿号。句中序数的
中间用顿号。
顿
号 例1、学校对面二、三十米处是一个网吧，
二、标号
1、引号（“”）、括号（（））、书名 号（《》）
2、引号、括号、书名号的前一半和后一半 都各占一个字的位置，它们的前一半可以 放在一行的开头，但不出现在一行的末尾， 后一半不出现在一行的开头。
3．破折号（——）和省略号（……）在 一格的上下中间，都占两个字的位置，占 两格必须相连，可以写在一行的末尾，也 可以写在一行的开头，但不可以把一个符 号分成两段。
沉着勇敢
2、这是风、马、牛不相及的事。
3、在这次艺术节活动中，许多丰富、多彩的文 娱节目富有民族文艺特点，吸引着成千、上万 的观众。
4、可是更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝， 几乎透明似的。
5、这次“严打”的成功，和广大公安干、警的 努力是分不开的 ，和公安干、警家属的支持是 分不开的。
⑤ 并列词语之间用“和”与“及”
句中“三、四里”是约数中间的顿号应 该去掉。
这些老同志大概都已经退居二、三线了
这次比赛7、8班进入了决赛。
“高招”期间，有关部门一定要把好 大专院、校的收费关。
[点拨]“大专院校”是集合词语，已约 定俗成，不能断开。另如，“工农兵 ”“生动感人”“中小学生”“公检法”等 。
把顿号
改为
“和”
等连词 我国科学、文化、艺术、卫生、教育、新闻
高考语文复习语言文字运用——正确使用标点符号课件(37张PPT)
正确使用标点 符号
句读圈点注文意， 喜怒哀乐自神奇。
常用标点符号见下表：
点
句号
号 。
引号
标 号
‘’
“”
问号 ？
括号 () []
叹号 ！
破折号
——
逗号 ，
省略号
……
顿号
分号 冒号
、 着重号
.
；
：
书名号
间隔号
连接 号
专名 号
〈〉 · － ____
《》
[说明：(1)点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。(2)标号作用 是标明，标明语句的性质和作用。(3)考查重点是点号；标号只涉及引号、括号、 破折号、省略号、书名号，其余不涉及。]
非并列的单重复句 的分句之间不能用 分号
南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是 金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。
转折复句是非并列的单重复句，其中 的分号要改为逗号，非并列的多重复 句才可以用分号
• 3、下列各句中，分号使用不正确的一项是( )
• A．他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。
续表：
注意事项
典例
剖析
解析：选B。A项，并列分句内部有了逗号，分句间可以用分号。B项，并列分句
分之说间与不总能说用内当的分列句号部句关子没子系有的证，全(如逗 宾券穿世转号 语交黄界折不 ，易马都关所甲统能 而内的一系直 宾那则的、接 语些是。因用 前穿管果分面红理关号又马和系，用甲服等应了的务)把冒便人的是员分号多经；号，重纪这改那复人是为么句逗分，最冒号句第后号。内一一部C层个项也分的，可句分如是用界果总分处说是号也，以。要故复D用分句项分号，形号应式非改。充并为
解析：选C。A项，倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。B项，同位语之间的停顿用逗号， 正确。C项，有的句子并列结构中还有并列词语，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之 间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项，句中逗号使用正确。如句子变为“这翻滚 的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱……”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。
句读圈点注文意， 喜怒哀乐自神奇。
常用标点符号见下表：
点
句号
号 。
引号
标 号
‘’
“”
问号 ？
括号 () []
叹号 ！
破折号
——
逗号 ，
省略号
……
顿号
分号 冒号
、 着重号
.
；
：
书名号
间隔号
连接 号
专名 号
〈〉 · － ____
《》
[说明：(1)点号作用是点断，表明语句间的停顿、结构关系和语气。(2)标号作用 是标明，标明语句的性质和作用。(3)考查重点是点号；标号只涉及引号、括号、 破折号、省略号、书名号，其余不涉及。]
非并列的单重复句 的分句之间不能用 分号
南广河没有金沙江那样磅礴的气势；但是 金沙江也难得有南广河如此安逸的情怀。
转折复句是非并列的单重复句，其中 的分号要改为逗号，非并列的多重复 句才可以用分号
• 3、下列各句中，分号使用不正确的一项是( )
• A．他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。
续表：
注意事项
典例
剖析
解析：选B。A项，并列分句内部有了逗号，分句间可以用分号。B项，并列分句
分之说间与不总能说用内当的分列句号部句关子没子系有的证，全(如逗 宾券穿世转号 语交黄界折不 ，易马都关所甲统能 而内的一系直 宾那则的、接 语些是。因用 前穿管果分面红理关号又马和系，用甲服等应了的务)把冒便人的是员分号多经；号，重纪这改那复人是为么句逗分，最冒号句第后号。内一一部C层个项也分的，可句分如是用界果总分处说是号也，以。要故复D用分句项分号，形号应式非改。充并为
解析：选C。A项，倒装句成分之间的停顿用逗号，正确。B项，同位语之间的停顿用逗号， 正确。C项，有的句子并列结构中还有并列词语，大的并列结构之间用逗号，小的并列词语之 间用顿号。第一个和第三个逗号应改为顿号。D项，句中逗号使用正确。如句子变为“这翻滚 的麦浪、清清的河水、大雁的歌唱……”，则第一个和第二个逗号变为顿号也正确。
高考语文复习标点符号使用十大误区课件
举例说明
《“一带一路”倡议》应用书名号，而《人民日报》上的一篇文章《坚定文化自信，推 动社会主义文化繁荣兴盛》应用引号。
书名号误用于课程、会议等
误区表现
将书名号用于标明课程、会议、活动等非书籍名称。
正确用法课程、会议、活源自等名称应用引号标明。举例说明
《大学英语》课程名称应用引号，而《全国高校英语 教学研讨会》会议名称也应用引号。
03
误区二：问号使用不当
问句末尾误用句号
疑问句末尾应该使用问号，表示疑问 语气。如果使用句号，会使句子语气 变得平淡，无法准确表达疑问。
例如：“你知道他去哪里了吗。”这 是一个疑问句，末尾应该使用问号， 而不是句号。
选择问句误用问号
选择问句是提出两种或两种以上情况，让对方从中进行选择。在选择问句中，通 常只在最后一个选项的末尾使用问号，前面各选项之间用逗号隔开。
误区九
书名号使用不当，滥用或漏用
误区八
省略号使用不当，与“等等”混用
误区十
标点符号位置不当，影响句子意思表达
提高标点符号使用准确性的建议
熟悉标点符号的基本用法 和规则
多读多写，培养语感
注意标点符号的层次和逻 辑关系
避免滥用和漏用标点符号
对未来高考语文标点符号命题的展望
更加注重标点符号的实际 运用能力考查
10
误区九：分号使用不当
分号与逗号混淆
要点一
在复句内部各分句之间的停顿， 如果分句内部已用了逗号，分…
“我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了 。”
要点二
如果分句内部没有用了逗号，分 句之间就不能用分号，而应用…
“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。”此句中的分 号应改为逗号。
《“一带一路”倡议》应用书名号，而《人民日报》上的一篇文章《坚定文化自信，推 动社会主义文化繁荣兴盛》应用引号。
书名号误用于课程、会议等
误区表现
将书名号用于标明课程、会议、活动等非书籍名称。
正确用法课程、会议、活源自等名称应用引号标明。举例说明
《大学英语》课程名称应用引号，而《全国高校英语 教学研讨会》会议名称也应用引号。
03
误区二：问号使用不当
问句末尾误用句号
疑问句末尾应该使用问号，表示疑问 语气。如果使用句号，会使句子语气 变得平淡，无法准确表达疑问。
例如：“你知道他去哪里了吗。”这 是一个疑问句，末尾应该使用问号， 而不是句号。
选择问句误用问号
选择问句是提出两种或两种以上情况，让对方从中进行选择。在选择问句中，通 常只在最后一个选项的末尾使用问号，前面各选项之间用逗号隔开。
误区九
书名号使用不当，滥用或漏用
误区八
省略号使用不当，与“等等”混用
误区十
标点符号位置不当，影响句子意思表达
提高标点符号使用准确性的建议
熟悉标点符号的基本用法 和规则
多读多写，培养语感
注意标点符号的层次和逻 辑关系
避免滥用和漏用标点符号
对未来高考语文标点符号命题的展望
更加注重标点符号的实际 运用能力考查
10
误区九：分号使用不当
分号与逗号混淆
要点一
在复句内部各分句之间的停顿， 如果分句内部已用了逗号，分…
“我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了 。”
要点二
如果分句内部没有用了逗号，分 句之间就不能用分号，而应用…
“做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。”此句中的分 号应改为逗号。
高考语文复习正确使用标点符号课件
①引号。一是表示引用的部分，表示特定 称谓或强调的部分。 如：①毛泽东有两句诗：“天生一个仙人洞，无 限风光在险峰。” ②我们要落实“普九”政策。 二是表示讽刺或否定用引号。 如：这样的“理论家”实在是少一点好。
②括号。表示文中注释部分
如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”， 或简称“北京人”）在我国的发现，是对古 人类学的一大贡献。
A。 此 题 考 查 破 折 号 、 引 号 、 冒 号 、 分 号 的 用 法 。 B“××说”在引语中间，“说”后应用逗号。C“三座 石坊”后是提示三石坊名，应用冒号。D分号应改为逗 号，因分句内部间没用逗号。
2．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
D
A．进来的总经理西装革履，大约四、五十岁。
B．毛泽东有两句诗：“天若有情天亦老，人间正
C．广东省高考实行3＋X改革方案，规定的必考科目
有三科，语文、数学、英语。
D．我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教信举权，但是依照法律被
剥夺政治权利的人除外。
6．B。A表示说话断续，破折号应改为省略号。C“3＋X” 是特别称谓，应加引号，“三科”表示提示下文，后面 应用冒号。D“但”前应用分号，以显示复句间的大小层 次关系。）
三、根据结构组合、句间关系判定正误。
注意分析句子的成分、上下文的结构组合层 次和句间的逻辑关系，从而作出正确的选择 和判断。如：“这是全世界都统一的”与前 面句子并不构成并列关系，不可用分号。
四、根据词、句在文中作用判定正误。
通过对全句分析，明确词句在文中的特殊作 用，若表特殊称谓的或表讽刺的、反语的， 应用引号；若只是注释，应考虑用括号，若 话题转换，可考虑用破折号。
③分句内部已有逗号的或表转折关系时，用分 号。例：不是空话连篇，言之无物；不是无的 放矢，不看对象。如：瀑布在襟袖之间；但是 我的心中已没有瀑布。
②括号。表示文中注释部分
如：中国猿人（全名为“中国猿人北京种”， 或简称“北京人”）在我国的发现，是对古 人类学的一大贡献。
A。 此 题 考 查 破 折 号 、 引 号 、 冒 号 、 分 号 的 用 法 。 B“××说”在引语中间，“说”后应用逗号。C“三座 石坊”后是提示三石坊名，应用冒号。D分号应改为逗 号，因分句内部间没用逗号。
2．下列标点符号使用正确的一项是（ ）
D
A．进来的总经理西装革履，大约四、五十岁。
B．毛泽东有两句诗：“天若有情天亦老，人间正
C．广东省高考实行3＋X改革方案，规定的必考科目
有三科，语文、数学、英语。
D．我国年满十八岁的公民，不分民族、种族、性别、
职业、家庭出身、宗教信举权，但是依照法律被
剥夺政治权利的人除外。
6．B。A表示说话断续，破折号应改为省略号。C“3＋X” 是特别称谓，应加引号，“三科”表示提示下文，后面 应用冒号。D“但”前应用分号，以显示复句间的大小层 次关系。）
三、根据结构组合、句间关系判定正误。
注意分析句子的成分、上下文的结构组合层 次和句间的逻辑关系，从而作出正确的选择 和判断。如：“这是全世界都统一的”与前 面句子并不构成并列关系，不可用分号。
四、根据词、句在文中作用判定正误。
通过对全句分析，明确词句在文中的特殊作 用，若表特殊称谓的或表讽刺的、反语的， 应用引号；若只是注释，应考虑用括号，若 话题转换，可考虑用破折号。
③分句内部已有逗号的或表转折关系时，用分 号。例：不是空话连篇，言之无物；不是无的 放矢，不看对象。如：瀑布在襟袖之间；但是 我的心中已没有瀑布。
高考语文复习《标点符号》课件(23张PPT)
14
句内括号，解释完毕无点号 句外括号，解释完毕可有点号 问号叹号很特殊，句内句外都要用
（1）在联合国会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、 粮食、人口、环境）之一 （2）果戈里作《按察使》，使演员直接对着客人道：“你们笑自 己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。） （3）她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望 于Q男士（那个大块头！）。
17
破折号用法
◦ （1）解释说明 ◦ （2）标示插入语（也可用逗号，见 逗号用法十）。 ◦ 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！ ◦（3）引起下文 ◦（4）语意转换、递进 ◦（5）语言、声音的中断、延长
18
冒号与破折号的区别
提示下文：
破折号只是要对前边的文字做进一步的解释和说明，主要是 起到加以强调的目的。冒号主要是起到“涵盖”的目的。
号） 句内点号 用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。（逗号、顿号、分号、
冒号. 标号 标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。 包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、 专名号、分隔号。
3
逗号的基本用法
复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号（见分号用法1），一般都用逗号。
标 点 符 号
7大点号
5大标号
1
标点符号
辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用 来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的 特定性质和作用。
2
点号： 点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点
号。 句末点号 用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。（句号、问号、叹
， 5.那姑娘头戴一顶草帽、身穿一条绿色的裙子、腰间还系着一根橙色的
句内括号，解释完毕无点号 句外括号，解释完毕可有点号 问号叹号很特殊，句内句外都要用
（1）在联合国会议上，能源被列为人类面临的四大问题（能源、 粮食、人口、环境）之一 （2）果戈里作《按察使》，使演员直接对着客人道：“你们笑自 己！”（奇怪的是中国的译本，却将这极要紧的一句删去了。） （3）她先是寄希望于X女士的丈夫（那个美男子！），后又寄希望 于Q男士（那个大块头！）。
17
破折号用法
◦ （1）解释说明 ◦ （2）标示插入语（也可用逗号，见 逗号用法十）。 ◦ 这简直就是——说得不客气点——无耻的勾当！ ◦（3）引起下文 ◦（4）语意转换、递进 ◦（5）语言、声音的中断、延长
18
冒号与破折号的区别
提示下文：
破折号只是要对前边的文字做进一步的解释和说明，主要是 起到加以强调的目的。冒号主要是起到“涵盖”的目的。
号） 句内点号 用于句内的点号，表示句内各种不同性质的停顿。（逗号、顿号、分号、
冒号. 标号 标号的作用是标明，主要标示某些成分（主要是词语）的特定性质和作用。 包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、 专名号、分隔号。
3
逗号的基本用法
复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号（见分号用法1），一般都用逗号。
标 点 符 号
7大点号
5大标号
1
标点符号
辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用 来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的 特定性质和作用。
2
点号： 点号的作用是点断，主要表示停顿和语气。分为句末点号和句内点
号。 句末点号 用于句末的点号，表示句末停顿和句子的语气。（句号、问号、叹
， 5.那姑娘头戴一顶草帽、身穿一条绿色的裙子、腰间还系着一根橙色的
高考复习第3讲：正确使用标点符号PPT (共83张PPT)
8．标点与同它功能相同的字词并用。
①参加这次献爱心活动的有公务员、警察、 教师……等社会各界人士。 ②生长在人际罕至的雪线以上的灵花异草， 据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科 良药。
9．随意加引。 A、耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问 好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说：‘礼 多人不怪嘛。’” B、“毛泽东有两句诗：‘独有英雄驱虎豹，更 无豪杰怕熊罴’，我从中感受到了共产党人的大 无畏精神。” C、当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般 若隐若现的“海尔－波普”彗星相比，清晰的水 星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星 也同现在天宇。
从高考考查标点符号的范围看，常以点号为主， 兼顾常用的标号。这里就点号及容易考到的标号使 用中一些不容易分辨清的或比较特殊的情况作如下 说明： 1、顿号、逗号、分号 顿号一般用作句中词语之间的停顿，逗号表示句 中一般的停顿，分号主要是表示复句中几个并列的 分句之间的停顿。这三种点号所表示的停顿比较起 来，顿号表示的停顿最短，逗号表示的停顿居中， 分号表示的停顿最大。 注意：并列的词语在句中充当谓语或补语时用 逗号，充当其他成分时则用顿号。
难点九：书名号 的运用
1.书名号的形式为双书名号“《》”和
单书名号“〈〉”。
2.书名号表示书籍、篇章、报刊、剧作、 歌曲等的名称. 3.例如:a.《中学生》b.《语文报》c. 《涛声依旧》
4.使用书名号应注意: ① 书名内还有书名时,外面用双书名号,内用 单书名号。 例如:《读〈石钟山记〉有感》。 ②书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中 间用间隔号,然后加上书名号。 例如:《苟子· 劝学》。
常见标点差错举例。 考试频率最高的能力点：
①问号的使用 ②引号与相关点号的位置关系 ③括号与相关点号的位置关系 ④用句号、冒号、分号、逗号、顿号显示文 章的层次
2024届高考语文二轮专题复习：《标点符号》课件
我阅读了很多经典的书籍，如《红楼 梦》《水浒传》等。
常考类型
逗号
用法
1.并列成分后有语气词，并列成 分间用逗号
2.并列介宾或动宾短语间用逗号
3.两个并列词组在句中做主语， 并列词组之间用逗号
举例
我们的院子里种了好多花，有菊花啦、 月季啦、山竹啦。
树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如 宝塔。
《红楼梦》的心里描写，《水浒传》 的故事情节都极富特点。
【答案】B 【详解】
B项句子中的标点符号使用不正确。省略号与“等”字不能 连用。去掉其一即可。
常考类型
引号跟引文末点号（难点）
独立引用：引语独立成句且意思完整，句末标点
符号放在后引号里面。
例1.古人说：“天行健，君子以自强不息。”（独立引用） 例2.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”虽然这些风流人 物的生命早已消逝，但他们的精神永存。（独立引用）
2.用于需要停顿的重复词语之间
3.并列结构内部之间又包含并列 结构时，大的并列之间用逗号， 小的并列之间用顿号。
举例
作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松。
他不停地、不停地给我打电话。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发 射、回收，标志我国科学技术的发展 达到新的水平。
常考类型
用法
4.并列词语之间有“和”“与” 等连词，连词之间不用顿号
例1.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是脱产培 训。
（应将第一个冒号改为逗号）
常考类型
破折号
用法
举例
1.标示注释内容或补充说明 一个矮小而结实的日本人——内山老板走了过来。
2.标示话题的转换
“今天好热啊！”——你什么时候去上海？“张强 问。
常考类型
逗号
用法
1.并列成分后有语气词，并列成 分间用逗号
2.并列介宾或动宾短语间用逗号
3.两个并列词组在句中做主语， 并列词组之间用逗号
举例
我们的院子里种了好多花，有菊花啦、 月季啦、山竹啦。
树木姿态各异，如幢顶，如伞盖，如 宝塔。
《红楼梦》的心里描写，《水浒传》 的故事情节都极富特点。
【答案】B 【详解】
B项句子中的标点符号使用不正确。省略号与“等”字不能 连用。去掉其一即可。
常考类型
引号跟引文末点号（难点）
独立引用：引语独立成句且意思完整，句末标点
符号放在后引号里面。
例1.古人说：“天行健，君子以自强不息。”（独立引用） 例2.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”虽然这些风流人 物的生命早已消逝，但他们的精神永存。（独立引用）
2.用于需要停顿的重复词语之间
3.并列结构内部之间又包含并列 结构时，大的并列之间用逗号， 小的并列之间用顿号。
举例
作者描写了飞瀑、祠庙、翠柏、古松。
他不停地、不停地给我打电话。
原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发 射、回收，标志我国科学技术的发展 达到新的水平。
常考类型
用法
4.并列词语之间有“和”“与” 等连词，连词之间不用顿号
例1.晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革：一是持证上岗，二是脱产培 训。
（应将第一个冒号改为逗号）
常考类型
破折号
用法
举例
1.标示注释内容或补充说明 一个矮小而结实的日本人——内山老板走了过来。
2.标示话题的转换
“今天好热啊！”——你什么时候去上海？“张强 问。
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于谦断案
张一非我子也家产尽与我婿 外人不得争执 张一，非我子也，家产尽与 我婿，外人不得争执。
张一非，我子也，家产尽与。 我婿外人，不得争执。
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
从前，有一个人外出打工。有一天，
他寄回一封家书，（儿的生活好痛 苦没有粮食多病少挣了好多 钱。）结果他的父母看了之后一个笑，
号 破折号、省略号、着重号、
的 书名号、间隔号、连接号和
分 专名号。
类
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
一些标点符号不能 放在一行第一格或 一行最后一格
处理技巧
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
二
第一注意选择问，
、
全句末尾才用问。
口
第二注意倒装问，
诀
全句末尾也用问。
复
第三注意特指问，
习
每句末尾都用问。
法
第四注意无疑问，
陈述语气不用问。
2、感叹号
口 诀
关键注意倒装叹， 全句末尾才用叹。
复
习
法
3、顿号
大并套小并，
口
大并逗，小并顿。
诀
并列谓和并列补，
复
中间不要去打顿。
习
集合词语连得紧，
法
中间不要插进顿。
例：除了他能去，还有谁呢？你吗？ 你能去吗？我看你不能去吧？
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
口 诀 解 说 与 例 句
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
1、问号
⑷第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有 些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子 的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问
口 只在全句末尾打一个问号。）
诀
解 说 与 例 句
例：
a.你打算到西安去呢，还是到广州去 呢？
b.你打算今天去呢，还是明天去呢？ c.你是临场害怕呢，还是身体不舒服？
1、问号
⑵第二注意倒装问，全句末尾也用问。
口 （倒装性的问句，问号也打在全句末。） 诀 例： 解 a.怎么了，你？ 说 b.这究竟是怎么回事呢，同志们？ 与 ⑶第三注意特指问，每句末尾都用问。 例 （特指性的问句，每个问句的末尾都要 句 打上问号。）
、在一
边 的
一 定
, 行字要
;
的词紧 头写跟
( )
:格 。
?
不 能 写
上 它 们 左
!
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
可提到上一行的末格后
★★★★、 ★★★★ , ★ ★★★; ★★★★: ★★★★。 ★ ★ ★ ★? ★ ★ ★★ !
处理技巧 《高考复习标点符号及误用讲解》课件 (66张PPT)
一个哭，你知道为什么吗？”
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
点号及其形式 名称 顿号 逗号 分号 句号 问号 叹号 冒号 形式 、 ， ； 。 ？ ！ ：
形式 破折号 括 号 书名号 引 号 连接号 间隔号 着重号 专名号 省略号
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
阿拉伯数字，一般两个数 字占一格.
正确
1986
错误
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
一行末尾只有 一格或两格时, 标点的技巧
《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
标点专题复习
郢人有遗相国书者夜书火不明因谓持烛 者曰举烛云而过书举烛举烛非书意也 燕相受书而说之曰举烛者尚明也尚明 也者举贤而任之燕相白王王大说国以 治治则治矣非书意也今世举学者多似 此类
郢人有遗相国书者，夜书，火不 明，因谓持烛者曰：“举烛。” 云而过书举烛。举烛，非书意也， 燕相受书而说之，曰：“举烛者， 尚明也，尚明也者，举贤而任 之。”燕相白王，王大说，国以 治。治则治矣，非书意也。今世 举学者多似此类。
概数约数不确切，
中间也别带上顿。
4、分号
分句内部有了逗，
口
分句之间才用分。
诀
复
5、冒号
习
法
提示下文用冒号，
总结上文要带冒。
6、引号
引用之语未独立，
口
标点符号引号外。
诀
引用之语能独立，
复
标点符号引号里。
习 法
7、括号
注释局部紧贴着， 注释整体隔开着。
1、问号
三 ⑴第一注意选择问，全句末尾才用问。 、 （选择性的问句，中间的停顿用逗号，
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要能真正学会标点符号 的用法,最好的方法是
选2—3篇经典课
文,认真在文中研究
每一处的标点符号 的作用和意义。
文章标题的写法
左右空格黄金分割
——
1、问号
容易写错位置的几种情形
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边 的
一 定
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《高考复习标点符号及误用讲解》课 件 (66张PPT)
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0 种 之 多行 写
处理技巧 《高考复习标点符号及误用讲解》课件 (66张PPT)
名称 备注
—— 占两格
（）
各占 一格
《》
各占 一格
“” -
右左 上角
占一格
·
· ——
……
标字间 标字下 标字下 占两格
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1、点号
一
、 标 点 符
点号的作用是点断，主要表 示语句的停顿、结构关系和语气。 按照使用的不同位置，点号可分
为句末点号和句中点号两种。
号
句末点号包括句号、问号、感
的 叹号，表示一句话说完后一个较大
分 的停顿。
类
句中点号：逗号、顿号、分号、
冒号。
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2、标号
标
点
标号主要标明语句的性
符 质和作用，包括引号、括号、
” 》 )
—
它
们
一
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