提醒谈话制度实施细则

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学校谈话提醒制度

一、制度背景为了加强学校与学生的沟通交流，提高学生的思想道德素质，营造和谐、文明的校园环境，我校特制定谈话提醒制度。

二、制度目的1. 加强师生之间的沟通，了解学生思想动态，及时发现问题，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 提高学生自我管理能力，增强纪律意识，培养良好的行为习惯。

3. 营造良好的校园氛围，促进学校教育教学工作的顺利进行。

三、制度内容1. 谈话提醒对象：全体在校学生。

2. 谈话提醒内容：（1）学生的思想动态、学习状况、生活情况等。

（2）学生的纪律、卫生、安全等方面的表现。

（3）学生存在的问题及改进措施。

3. 谈话提醒方式：（1）班主任与学生的个别谈话。

（2）班级、年级、学校组织的集体谈话。

（3）通过家长会、家长学校等形式，加强与家长的沟通。

4. 谈话提醒要求：（1）谈话内容要真实、客观，尊重学生的人格。

（2）谈话态度要诚恳、耐心，关注学生的心理需求。

（3）谈话过程中要注意保护学生的隐私。

（4）谈话结束后，班主任要及时做好记录，并向上级领导汇报。

四、制度实施1. 各班主任要高度重视谈话提醒工作，将其作为一项重要工作来抓。

2. 学校定期对谈话提醒工作进行检查、评比，对表现突出的班主任进行表彰。

3. 对谈话提醒工作中存在的问题，要及时整改，确保制度落实到位。

五、制度监督1. 学校成立谈话提醒工作小组，负责监督、检查谈话提醒工作的开展。

2. 学生、家长对谈话提醒工作有意见和建议，可通过学校设立的举报箱、热线电话等方式反映。

3. 学校对谈话提醒工作中的违纪行为，将严肃查处，确保制度执行到位。

六、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度由学校德育处负责解释。

3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

师德师风谈话提醒制度

师德师风谈话提醒制度为深入贯彻落实党的二十大精神，进一步加强师德师风建设,全面提高我县教师职业道德素养，加强教师队伍的思想政治工作,强化教育系统行风建设。

根据《教育系统师德师风专项教育和治理工作方案》《教育系统师德师风专项教育和治理工作方案》《教育系统师德师风专项教育和治理工作方案》要求，结合我园实际，现制定师德师风谈话提醒制度，具体规定如下：一、谈话对象全体教师。

二、谈话目的及分工（一）全园师德师风问题苗头隐患、教师薄弱环节和工作盲区的地方，对教师目前存在的短板和问题，对群众反映教师师德失范行为，做到及时提醒、约谈，早防范，早化解。

（二）园长对存在的问题的教师进行提醒谈话。

二、谈话内容及重点（一）对在教育教学活动及其他场合存在损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行的教师，进行谈话提醒。

（二）对群众反映强力的教师思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面的问题：（三）对师德失范、不服从学校工作安排，不按时完成教育常规工作任务，教师之间推诿扯皮，工作拖延懈怠，违反教学纪律，无故迟到、早退、旷教、旷会等情况；（四）对廉洁从教教师存在索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动；（五）对有损害国家利益、社会公共利益，或酒驾醉驾、无证驾驶、赌博、嫖娼、卖淫、家暴、涉黄涉毒、打架斗殴等违背社会公序良俗的各种违规违纪行为。

（六）对在银行或网络贷款中未履行还款义务，多次失信，招到举报和投诉，造成不良影响，行为失信的教师进行及时谈话。

（七）对在移风易俗工作中，教师未按《婚丧事务倡导标准》违规参与或操办酒席行为的教师，进行谈话提醒。

（八）对学校班子与班子之间、学校班子与教师之间出现不团结苗头现象，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

三、谈话方法及要求（一）谈话提醒要坚持实事求是的原则、本着关心、关爱、帮助教师成长出发，做到讲政治、讲纪律，本着解决教师实际问题、加强教师队伍建设为目的。

学校教师谈话提醒制度

一、制度背景为了加强学校教师队伍建设，提高教育教学质量，维护学校教育教学秩序，促进教师全面发展，根据《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、制度目的1. 规范教师行为，增强教师的责任感和使命感。

2. 提高教师教育教学水平，促进教师专业成长。

3. 维护学校教育教学秩序，保障学生身心健康。

4. 促进教师与学校、家长、学生之间的良好沟通。

三、制度内容1. 谈话提醒的对象：我校全体教师。

2. 谈话提醒的内容：（1）教育教学工作：包括课堂教学、作业批改、辅导答疑、考试评价等方面。

（2）师德师风建设：包括遵守职业道德、关爱学生、尊重家长、团结协作等方面。

（3）学校规章制度：包括考勤、请假、会议、培训等方面。

（4）个人发展：包括教学研究、论文发表、课题申报等方面。

3. 谈话提醒的方式：（1）定期谈话：由学校领导或相关部门负责人定期与教师进行谈话，了解教师工作情况，提出意见和建议。

（2）随机谈话：学校领导或相关部门负责人在日常工作、学习中随机与教师进行谈话，关注教师的思想动态和实际问题。

（3）家访谈话：学校领导或相关部门负责人在必要时进行家访，与家长、学生了解教师工作情况，收集意见和建议。

4. 谈话提醒的程序：（1）发现问题：学校领导或相关部门负责人在日常工作、学习中发现问题，及时与教师进行谈话提醒。

（2）提出意见：谈话时，要明确指出问题，提出改进意见，帮助教师提高教育教学水平。

（3）跟踪落实：谈话结束后，学校领导或相关部门负责人要跟踪落实，确保问题得到解决。

（4）总结反馈：每学期末，学校对教师谈话提醒情况进行总结，反馈给教师本人和相关部门。

四、制度执行1. 学校领导要高度重视教师谈话提醒工作，将其纳入学校教育教学工作的重要内容。

2. 各部门负责人要认真履行职责，积极配合学校领导开展谈话提醒工作。

3. 教师要积极配合谈话提醒工作，认真听取意见和建议，及时改进工作。

4. 学校要定期对谈话提醒工作进行监督检查，确保制度落实到位。

提醒谈话制度办法细则

提醒谈话制度办法细则扎实推动全面从严治党、全面从严治检、“两个责任”有效落实，坚决把纪律和规矩挺在前面，积极实践执纪监督“四种形态”，切实加强党内监督，严肃党内政治生活。

根据州纪委和上级检院有关制度规定，结合我院实际，制定本办法，各县（市）院可参照执行。

一、基本原则。

（一）坚持挺纪在前，纪严于法。

以事实为依据，以党章党规党纪检纪为准绳，根据政策宽严相济，惩前毖后，治病救人。

（二）坚持分级负责，层层落实。

在院党组领导下，院内领导班子、各处室负责人和派驻纪检组，按照干部管理权限，分级负责，层层抓好对党员干部的谈心谈话工作。

（三）坚持抓早抓小，注重预防。

树立严管就是厚爱的理念，注重平时教育培养，从日常抓起，严管小事小节，严防小问题变成大问题，着力促进干部健康成长。

（四）严格秩序，强化监督。

坚持信任不能代替监督，严格工作程序，有效管控风险，强化对监督执纪各环节的监督力度。

二、适用对象。

全院所有人员。

三、组织实施。

谈心谈话工作由院内领导班子成员、各处室负责人、纪检监察等依规依纪组织实施。

谈心谈话的主要种类包括：廉政谈话、提醒谈话、约谈、谈话函询和诫勉谈话。

实施谈心谈话工作，谈话人不得少于2人。

谈心谈话由专人记录，全程留底留痕，谈话记录要规范、齐全，包括谈话对象的基本情况（姓名、职务等），谈话人和记录人的基本情况，实施谈话的时间、地点、事由和具体内容等。

（一）根据组织安排，对领导班子成员和副处级以上干警进行廉政谈话、提醒谈话、约谈、诫勉谈话等，由院党组书记、检察长主谈，纪检组长，政治部主任视情况陪谈。

（二）班子成员对分管处室负责人和处室全体干警进行廉政谈话，提醒谈话，约谈、诫勉谈话等，分管领导主谈，纪检组副组长、干部处处长视情况陪谈。

四、谈话种类及工作方式。

（一）廉政谈话。

廉政谈话是党组履行主体责任的谈话方式之一，以廉政教育和廉政自律为主要内容，主要分为任职廉政谈话和日常廉政谈话两种形式。

任职廉政谈话适用范围为州、县（市）院新提拔的领导班子。

谈话提醒制度实施办法

新能源公司谈话提醒制度实施办法为了搞好党风廉政建设，公司本着“教育为主、预防为主”的原则，根据中央国家机关工委《关于建立和实行谈话提醒制度的意见》和集团公司有关规定，结合公司的实际情况制定本办法。

第一条实行谈话提醒制度是公司各级领导干部按有关规定的要求，对提醒对象进行的一种教育和监督工作。

第二条有以下情形应及时进行谈话提醒：(一)执行党的路线方针政策和上级指示不坚决或有差错的。

(二)工作中弄虚作假，欺上瞒下，不遵守公司规章制度、劳动纪律、安全操作规程的。

(三)自由主义严重，拨弄是非，影响班子和队伍团结的。

(四)有以权谋私、损害企业利益行为，但情节较轻的。

(五)有违反招标工作公开、公平、公正原则或《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国招标投标法实施条例》和《长江集团公司招标采购管理制度（试行）》行为，但未造成不良影响的。

(六)有违反“三重一大”决策原则和程序，决定企业生产经营的重大决策、重大项目安排、大额度资金运作事项及重要人事任免行为的。

(七)有挥霍浪费企业资产行为，但情节较轻的。

(八)无正当理由不参加组织生活，连续3个月不交纳党费的。

(九)职务提升，工作调动中出现不正之风的。

(十)民主作风差，搞亲亲疏疏，不能平等待人，群众关系较为紧张的。

(十一)有因公出差、出国、工作岗位或职务变动、退休等情况需提出纪律要求或注意事项的。

(十二)在其他方面需要谈话提醒的。

第三条谈话提醒要实事求是，指出的问题必须清楚明了，提出的要求一定要明确实在，做到批评提醒到位。

对有违纪苗头的谈话提醒，事前一般要做必要的调查核实工作，需作谈话记录，并报上级党组织备案。

第四条谈话提醒要及时，保证不使问题积累、矛盾扩大，把问题消灭在萌芽状态。

第五条谈话提醒时，应讲究方式方法，本着与人为善的态度，从关心爱护的角度出发，坦诚地提出批评意见，坚持以理服人，防止简单粗暴。

第六条谈话提醒时要针对不同对象，采取不同方式方法，注意谈话提醒的效果。

谈话提醒制度实施细则范本

谈话提醒制度实施细则（范本）第一条总则为贯彻落实全面从严治党要求，加强党的纪律建设，提高党员干部廉洁自律意识，根据《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，结合实际工作，制定本实施细则。

第二条适用范围本实施细则适用于全县所有党员干部。

第三条谈话提醒对象党员干部有作风纪律方面的苗头性、倾向性问题或者轻微违纪问题，或者有一般违纪问题但具备免予处分情形的，按照规定进行谈话提醒。

第四条谈话提醒内容谈话提醒内容主要包括：（一）遵守党的政治纪律和政治规矩，自觉践行社会主义核心价值观，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”；（二）履行党风廉政建设主体责任和监督责任，严格执行中央八项规定精神，坚决反对“四风”，廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督；（三）严于律己，带头遵守党纪国法，加强道德修养，发挥先锋模范作用；（四）正确对待岗位和职位变动，保持良好心态，积极投身工作；（五）坚持民主集中制原则，团结协作，维护集体荣誉；（六）其他需要谈话提醒的事项。

第五条谈话提醒方式谈话提醒可以采取个别谈话、集体谈话、书面提醒等方式进行。

第六条谈话提醒程序（一）谈话提醒由党委（党组）或者纪委（纪检监察组）组织实施；（二）谈话提醒前，应当认真了解被谈话提醒对象的思想、工作、生活等情况，明确谈话目的、内容和重点；（三）谈话提醒过程中，应当坚持实事求是、客观公正，注重倾听被谈话提醒对象的说明和解释，充分沟通交流；（四）谈话提醒后，应当对被谈话提醒对象的思想认识、整改措施等进行跟踪了解，确保谈话提醒取得实效。

第七条谈话提醒记录谈话提醒应当做好记录，记录应当真实、完整、准确，并妥善保管。

第八条责任追究谈话提醒工作中，如有违反本实施细则的行为，应当追究相关责任人的责任。

第九条附则本实施细则由县委负责解释，自发布之日起施行。

原有规定与本实施细则不符的，按照本实施细则执行。

谈话提醒制度实施细则的制定和实施，有助于强化党员干部的纪律意识，提高党员干部的廉洁自律水平，预防和减少违纪违法行为的发生，推动全面从严治党向纵深发展。

谈话提醒制度实施细则

谈话提醒制度实施细则为贯彻全面从严治党要求，坚持将纪律和规矩放在前面，根据相关法规，清远出台《谈话提醒制度实施细则(试行)》(下称《细则》)，对39种苗头性、倾向性问题明确提出要进行相应谈话提醒。

诫勉谈话记录要列入党员干部廉政档案，一年内被提醒谈话和廉政警示约谈2次(含2次)以上拒不整改，或违反启动提醒谈话和廉政警示约谈相关内容，造成不良影响的将进行诫勉谈话。

受到诫勉谈话的党员干部，将被取消当年和本任期考核评优和评选各类先进资格，6个月内不得提拔或者重用。

谈话提醒制度做到对党员干部的全覆盖，做到对各类轻微问题的全覆盖，切实做到对各类轻微问题抓早抓小，严防小问题演变成大问题。

与此同时，《细则》也要求，对于给予纪律处分的，不得采用谈话提醒方式进行处理，坚决防止以“抓早抓小”、谈话提醒为由“大事化小”“小事化了”。

以谈话提醒落实“抓早抓小”示意图●怎么谈?提醒谈话：存在作风问题等15种轻微情形党风廉政建设责任制约谈：日常廉政约谈(每年不得少于1次，需制定年度廉政谈话计划)、任前廉政谈话、廉政警示约谈(存在落实廉政建设责任不力的6种情形) 诫勉谈话：(存在违纪违规、工作不力、失职渎职问题等18种情形)●谁来谈党委(组)、纪检、组织人事部门均可组织谈话●谈话有何威力诫勉谈话都被记入廉政档案;一年内被提醒谈话和廉政警示约谈2次(含2次)以上拒不整改，造成不良影响的，应对其进行诫勉谈话;受到诫勉谈话，取消年度考核、本任期考核评优和评选各类先进资格，6个月内不得提拔或重用;被提醒谈话、廉政警示约谈和诫勉谈话的，要在民主生活会上对照检查。

找谁谈?做到谈话提醒全覆盖也要抓住“关键少数”《细则》提出，谈话提醒对象包括党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关、人民团体、参公事业单位、基层站所、村(居)党组织、市属国有企事业单位及党员组织关系属地管理的中央和省驻清单位的党员干部。

对非中共党员干部、职工进行谈话提醒时，也参照该实施细则。

甘肃省民政厅关于印发《甘肃省全省性社会组织谈话提醒工作制度》的通知

甘肃省民政厅关于印发《甘肃省全省性社会组织谈话提醒工作制度》的通知文章属性•【制定机关】甘肃省民政厅•【公布日期】2024.05.27•【字号】甘民函〔2024〕28号•【施行日期】2024.05.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】民政综合规定正文甘肃省民政厅关于印发《甘肃省全省性社会组织谈话提醒工作制度》的通知甘民函〔2024〕28号各全省性社会组织：《甘肃省全省性社会组织谈话提醒工作制度》已经2024年4月26日厅务会议审议通过，现印发给你们，请遵照执行。

甘肃省民政厅2024年5月27日甘肃省全省性社会组织谈话提醒工作制度第一条为加强对全省性社会组织的事中事后监管，提高行政监管效能，促进全省性社会组织健康有序发展，根据《社会团体登记管理条例》《基金会管理条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《法治政府建设实施纲要（2021-2025年）》等相关规定，结合工作实际，制定本工作制度。

第二条社会组织谈话提醒是指登记管理机关履行法定监管职责，采取个别谈话、集体谈话的方式，向社会组织法定代表人、负责人指出问题、警示风险，督促社会组织履行法定义务、纠正违法违规行为,指导社会组织依法依规开展活动的行为。

第三条本制度所称负责人为全省性社会组织的理事长(会长)、副理事长(副会长)、秘书长。

社会组织法定代表人和负责人因故不能如期参加谈话提醒的，社会组织应当向甘肃省民政厅社会组织管理局（省社会组织执法监督局）书面说明情况，经同意，可以更改谈话提醒时间。

第四条本制度所称谈话提醒对象包括：（一）新登记成立的全省性社会组织法定代表人、负责人；（二）新换届的全省性社会组织法定代表人、负责人；（三）未参加年度报告、未接受年度检查、年检基本合格或不合格的全省性社会组织法定代表人、负责人；（四）登记管理机关开展审计和抽查检查中发现问题的全省性社会组织法定代表人、负责人；（五）信访频发多发的全省性社会组织法定代表人、负责人；（六）业务主管单位（行业管理部门）或党建工作机构指出存在明显问题的全省性社会组织法定代表人、负责人。

谈话提醒制度实施细则

谈话提醒制度实施细则谈话提醒制度是一种管理组织内部人际关系的制度，旨在通过定期的谈话提醒，促进员工之间的沟通和团队合作，提高工作效率和工作质量。

为了确保谈话提醒制度的正常运行和有效实施，有必要制定相应的细则。

本文将就谈话提醒制度的实施细则进行探讨。

一、谈话提醒的对象：谈话提醒制度适用于组织内的所有员工，包括管理人员和一线员工。

每个员工都有权利和义务进行谈话提醒。

三、谈话提醒的周期：谈话提醒应定期进行，一般可以按月或按季度进行。

对于一些特殊情况或特殊岗位，可以根据实际需要进行不定期的谈话提醒。

四、谈话提醒的内容：谈话提醒的内容应围绕工作任务、工作计划、工作进展、工作问题和工作建议等方面展开。

在谈话提醒中，应注重员工的意见和建议，给予员工充分的表达和参与空间。

五、谈话提醒的原则：谈话提醒的原则应以公平、公正、公开为基础，注重员工的尊重和保护，避免批评和指责。

同时，应建立相应的保密机制，确保谈话内容的机密性，不得私自泄露、传播。

六、谈话提醒的程序：谈话提醒的程序包括以下几个步骤：（一）预约谈话时间：提前与员工约定谈话时间，确保双方都有足够的准备时间。

（二）明确谈话目的：在谈话开始前，明确谈话的目的和重点，避免走题和偏离主题。

（三）开展谈话交流：在谈话过程中，双方应坦诚相待，积极参与，进行有效的沟通和交流。

（四）总结谈话内容：谈话结束后，对谈话内容进行总结和归纳，记录重要信息和结论。

（五）制定后续计划：根据谈话的结果和反馈，制定后续的工作计划和改进措施，确保问题得到及时解决和改进。

七、谈话提醒的监督和评估：为了确保谈话提醒的有效实施，应建立相应的监督和评估机制。

定期对谈话提醒的过程和结果进行评估，对于工作情况良好的员工可以给予肯定和奖励，对于工作情况不佳的员工可以给予督促和指导。

八、谈话提醒的资源支持：为了有力地实施谈话提醒制度，组织应提供相应的资源支持，包括时间、场地、技术设备等方面的支持，以便员工能够充分参与和投入到谈话提醒中。

提醒谈话制度实施细则

提醒谈话制度实施细则谈话制度是组织管理中的重要制度之一，具体细则的制定对于确保谈话的有效性、公正性和合规性至关重要。

下面是一份包含1200字以上的谈话制度实施细则的范例，供参考：一、总则1.本制度是为了促进组织内部员工的互动和沟通，改善工作氛围，提高组织绩效而制定。

2.谈话制度适用于所有组织内的员工，包括全职、兼职、临时和合同工等各类雇员。

3.本细则所称谈话是指组织领导或管理人员与员工之间进行的书面或口头沟通，主要目的是了解员工的工作情况和需求，提供必要的指导和支持，以达到个人和组织发展的目标。

4.谈话应当遵循诚实、尊重、公正、保密的原则，不得涉及违反法律法规、违背职业道德以及员工个人隐私的内容。

二、谈话的目的和范围1.谈话的目的包括但不限于：了解员工工作情况和需求、调动员工积极性、解决员工问题、指导员工改进绩效等。

2.谈话的范围涵盖但不限于：工作计划和目标、工作进展和困难、个人发展需求、绩效评估、福利待遇等。

三、谈话的主体和方式1.谈话的主体一般由直接上级或高级主管负责进行，也可以由特定人员或部门按照组织对不同级别、职责的要求进行安排。

四、谈话的程序和频次1.谈话的程序包括：确定谈话时间和地点、明确谈话议题、进行谈话、记录谈话要点、跟进执行情况等。

2.谈话的频次一般根据员工岗位要求、工作性质和组织需要等因素确定，可以是定期或不定期的，至少应保证每年进行一次个人谈话。

五、谈话结果的处理和跟进1.谈话结束后，谈话主体应当及时对谈话结果进行整理和归档，并将谈话要点以书面形式告知谈话对象，谈话对象也有权对谈话结果提出疑问和建议。

2.谈话结果的处理和跟进应当符合组织相关规定和流程，包括但不限于：对涉及问题的整改、对个人发展需求的支持、对绩效评估的反馈、对奖惩措施的落实等。

六、谈话的保密与记录1.谈话内容应当严格保密，只能在谈话参与人员和有关部门中进行共享，不得对外泄露。

2.谈话记录应当真实、客观、准确，谈话主体应当在谈话结束后及时将记录整理成文档并加以保存，以备后续参考和跟进。

学校重点人群谈话提醒制度

一、制度背景为了加强学校安全管理，关注重点人群心理健康，预防和减少安全事故的发生，维护学校教育教学秩序，根据国家相关法律法规和学校实际情况，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体教职工、学生及其家长，特别是以下重点人群：1. 新生及新生家长；2. 转学、插班生；3. 留级、休学、复学学生；4. 家庭困难学生；5. 学习成绩下滑、情绪波动较大的学生；6. 有心理困惑、心理问题的学生；7. 留守儿童、孤儿、残疾学生；8. 网络成瘾、违纪违法的学生；9. 其他需要重点关注的学生。

三、谈话内容1. 了解学生的家庭背景、学习状况、生活情况、心理健康状况等；2. 告知学生学校的相关规章制度，强调遵守纪律的重要性；3. 指导学生正确处理人际关系，提高心理素质；4. 鼓励学生积极参与学校活动，培养团队精神；5. 对学生的错误行为进行批评教育，帮助学生改正；6. 建立学生心理健康档案，关注学生的心理健康状况；7. 做好家校沟通，及时反馈学生在校情况，共同关注学生成长。

四、谈话要求1. 谈话要尊重学生，耐心倾听，关爱学生，关心学生成长；2. 谈话要遵循教育规律，注重方法，避免简单粗暴；3. 谈话内容要真实、准确，不得夸大或缩小事实；4. 谈话要保护学生隐私，不得泄露学生个人信息；5. 谈话结束后，要及时总结，形成谈话记录，归档备查。

五、谈话程序1. 由班主任或任课教师负责，根据学生实际情况，定期与学生进行谈话；2. 班主任或任课教师将谈话情况及时反馈给学校德育处；3. 德育处定期对谈话情况进行汇总分析，对重点人群进行重点关注；4. 学校领导定期召开会议，研究解决重点人群教育管理问题。

六、责任追究1. 对未按要求开展谈话工作的班主任或任课教师，学校将予以通报批评；2. 对因谈话工作不到位导致学生出现安全事故的，将依法追究相关责任；3. 对泄露学生个人信息、侵犯学生隐私的，将依法予以处理。

七、附则本制度自发布之日起施行，由学校德育处负责解释。

开展提醒谈话工作制度

开展提醒谈话工作制度随着社会的快速发展和现代化建设的推进，各个领域的工作都面临着越来越多的挑战和问题。

为了更好地解决这些问题，提高工作效率和质量，开展提醒谈话工作制度显得尤为重要。

本文将从提醒谈话工作制度的概念、意义、主要内容、实施步骤和注意事项等方面进行详细阐述。

一、提醒谈话工作制度的概念提醒谈话工作制度是指在组织中对员工进行定期或不定期的谈话，通过提醒、指导、鼓励等方式，帮助员工提高工作效率、解决问题和提升自身能力的一种管理手段。

这种制度既是一种激励机制，也是一种约束机制，旨在促进员工与组织的共同成长。

二、提醒谈话工作制度的意义1. 提高员工工作效率：通过提醒谈话，上级领导可以及时了解员工在工作中遇到的问题和困难，提供指导和建议，帮助员工提高工作效率和质量。

2. 促进员工成长：提醒谈话可以帮助员工认识到自己的不足之处，明确自身发展方向，并提供相关的培训和学习机会，促进员工的成长和提升。

3. 增强团队凝聚力：定期进行提醒谈话，可以让员工感受到组织的关心和支持，增强员工对组织的归属感和认同感，从而提高团队的凝聚力和协作能力。

4. 预防问题的发生：通过提醒谈话，可以及时发现和解决工作中的潜在问题，避免问题的扩大和影响，保证工作的顺利进行。

5. 建立良好的沟通机制：提醒谈话工作制度可以促进上级与员工之间的沟通，建立良好的沟通机制，增强信息的流通和共享，提高组织的决策能力和执行力。

三、提醒谈话工作制度的主要内容1. 工作表现：评价员工的工作绩效和成果，指出员工在工作中取得的优点和存在的不足。

2. 工作态度：了解员工的工作态度和责任心，鼓励员工保持积极的工作态度，并提出改进意见。

3. 能力提升：关注员工的职业发展和能力提升，提供相关的培训和学习机会，帮助员工提升自身能力。

4. 问题解决：了解员工在工作中遇到的问题和困难，提供指导和建议，帮助员工解决问题。

5. 团队合作：关注员工与团队成员的协作情况，鼓励员工积极参与团队合作，提高团队的凝聚力和协作能力。

学校建立谈话提醒制度

随着社会的发展和教育的进步，学校作为培养人才的重要场所，肩负着为学生提供全面发展的重任。

为了更好地关注学生的心理健康，引导学生树立正确的价值观，我校决定建立谈话提醒制度，以帮助学生健康成长。

一、制度背景近年来，我国青少年心理健康问题日益突出，部分学生因心理压力过大、人际关系紧张等问题导致心理问题。

为了有效预防和解决这些问题，我校决定建立谈话提醒制度，通过定期与学生进行谈话，了解他们的心理状况，及时发现并解决问题。

二、制度内容1. 谈话对象：全体在校学生。

2. 谈话频率：每月至少一次，可根据实际情况适当调整。

3. 谈话内容：（1）了解学生的生活、学习状况，关注他们的心理变化。

（2）引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

（3）帮助学生解决人际关系、学习压力等问题。

（4）传授心理健康知识，提高学生的心理素质。

4. 谈话方式：（1）班主任与学生面对面谈话。

（2）心理老师与学生进行心理辅导。

（3）邀请家长参与谈话，共同关注学生的成长。

三、制度实施1. 加强宣传教育：通过班会、校会等形式，向学生宣传谈话提醒制度的重要性，提高学生的认识。

2. 培训班主任和心理老师：定期组织班主任和心理老师进行培训，提高他们的谈话技巧和心理健康知识。

3. 建立谈话记录：班主任和心理老师需做好谈话记录，及时反馈学生的心理状况，为后续工作提供依据。

4. 定期检查：学校领导定期检查谈话提醒制度的实施情况，确保制度落到实处。

四、预期效果1. 提高学生的心理健康水平，降低心理问题发生率。

2. 帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

3. 提高师生沟通效果，促进家校合作。

4. 为学校提供有力的心理健康保障，助力学生健康成长。

总之，学校建立谈话提醒制度是一项具有深远意义的举措。

我们相信，在全校师生的共同努力下，这一制度必将为学生的健康成长提供有力保障。

提醒谈话制度细则通知模板

关于提醒谈话制度实施细则会谈管理暂行办法为了进一步加强和规范公司内部管理，促进企业健康发展，根据《中华人民共和国企业所得税法》、《公司法》等相关法律法规，结合公司实际，特制定本办法。

一、适用范围本办法适用于公司全体职工。

二、定义提醒谈话是指公司对员工在工作过程中出现的不良行为、违规行为或者潜在风险等问题，及时进行的一种提醒、指导和帮助的教育活动。

三、目的1. 强化员工对公司各项规章制度、工作纪律的认识，提高员工的法律意识和合规意识。

2. 及时发现和纠正员工在工作中存在的问题，避免造成不良后果。

3. 促进员工自我提升，提高工作效率和质量。

4. 构建和谐、公平、公正的工作环境，促进企业健康发展。

四、实施原则1. 及时性：发现问题时，应立即进行提醒谈话。

2. 针对性：针对员工的具体问题，进行有的放矢的谈话。

3. 指导性：谈话过程中，应给予员工具体的指导和建议。

4. 保密性：谈话内容应严格保密，不得泄露给无关人员。

五、实施程序1. 发现问题：各级管理人员在日常工作中，应密切关注员工的工作表现，发现员工存在不良行为、违规行为或潜在风险等问题时，应立即予以关注。

2. 准备谈话：问题发生后，各级管理人员应做好准备，包括了解员工的具体问题、准备谈话资料等。

3. 进行谈话：管理人员与员工进行一对一的谈话，谈话过程中，应保持严肃、公正、友善的态度，针对员工的问题进行有的放矢的指导和建议。

4. 记录谈话：谈话结束后，管理人员应将谈话内容进行记录，包括谈话时间、地点、参与人员、谈话内容等。

5. 跟踪落实：管理人员应对谈话效果进行跟踪，确保员工能够按照谈话内容进行改进。

六、谈话要求1. 管理人员应根据员工的具体问题，进行有针对性的谈话，避免空洞、泛泛而谈。

2. 管理人员应注重谈话效果，确保员工能够真正认识到自己的问题，并积极进行改进。

3. 管理人员应尊重员工，避免使用侮辱性、歧视性的语言。

4. 管理人员应保护员工的隐私，不得将谈话内容泄露给无关人员。

《谈话提醒工作实施方案》

《谈话提醒工作实施方案》谈话提醒工作实施方案。

谈话提醒是一种有效的管理工具，可以帮助员工及时调整工作状态，提高工作效率。

为了更好地实施谈话提醒工作，我们制定了以下方案：一、建立谈话提醒制度。

1.明确谈话提醒的对象，确定哪些员工需要进行谈话提醒，可以根据工作表现、工作态度、工作目标完成情况等指标进行评估，确保谈话提醒的针对性和有效性。

2.制定谈话提醒频次，根据员工的工作情况和需要，确定谈话提醒的频次，可以是每周一次、每月一次或者根据具体情况灵活调整。

3.建立谈话提醒档案，建立员工谈话提醒档案，记录每次谈话提醒的内容、时间、反馈等信息，便于跟踪员工工作状态和改进谈话提醒方式。

二、谈话提醒方式和技巧。

1.建立谈话提醒指南，制定谈话提醒的标准流程和内容，确保每次谈话提醒都能够达到预期的效果。

指南内容可以包括提醒方式、提醒重点、提醒态度等方面的要求。

2.灵活运用谈话提醒方式，根据员工的个性和工作特点，灵活运用不同的谈话提醒方式，可以是面对面沟通、电话提醒、书面提醒等，确保提醒的及时性和有效性。

3.掌握谈话提醒技巧，谈话提醒需要一定的技巧，包括倾听、表达、引导等方面的能力。

管理人员需要不断提升自己的谈话提醒技巧，确保谈话提醒的效果。

三、建立谈话提醒反馈机制。

1.及时跟踪谈话提醒效果，建立谈话提醒反馈机制，及时了解员工对谈话提醒的反馈和改进意见，为提升谈话提醒效果提供依据。

2.根据反馈改进提醒方式，根据员工的反馈意见，不断改进谈话提醒的方式和内容，确保谈话提醒更加贴近员工的实际需求。

3.激励员工改进工作状态，对于通过谈话提醒有所改进的员工，及时给予肯定和奖励，激励员工保持良好的工作状态。

四、建立谈话提醒工作考核机制。

1.建立谈话提醒工作考核指标，制定谈话提醒工作的考核指标，包括提醒次数、提醒效果、员工反馈等方面的内容，为谈话提醒工作的质量提供保障。

2.定期进行谈话提醒工作考核，定期对谈话提醒工作进行考核，及时发现问题并进行改进，确保谈话提醒工作的有效性和持续改进。

谈话提醒制度实施细则模板

谈话提醒制度实施细则第一章总则第一条为了加强和规范对公司员工的管理，提高员工的工作效率，促进公司的发展，根据《中华人民共和国劳动法》和公司的实际情况，特制定本细则。

第二条本细则适用于公司全体员工。

第三条谈话提醒制度是公司对员工进行管理的一种方式，通过谈话提醒，帮助员工提高工作质量，促进员工的成长和发展。

第四条谈话提醒制度的实施，应当遵循合法、公正、公开、公平的原则。

第二章谈话提醒的种类和方式第五条谈话提醒分为个别谈话提醒和集体谈话提醒两种。

第六条个别谈话提醒是指公司负责人或者人力资源部门的工作人员，针对员工在工作中出现的问题，与员工进行一对一的谈话。

第七条集体谈话提醒是指公司负责人或者人力资源部门的工作人员，针对全体员工或者部分员工在工作中出现的问题，进行集中谈话。

第八条谈话提醒可以通过口头、书面、电子邮件等方式进行。

第三章谈话提醒的程序和内容第九条进行谈话提醒前，公司负责人或者人力资源部门的工作人员应当对员工的工作情况进行调查了解，收集相关证据和资料。

第十条进行谈话提醒时，公司负责人或者人力资源部门的工作人员应当明确谈话的主题和目的，告知员工谈话的内容和涉及的方面。

第十一条进行谈话提醒时，公司负责人或者人力资源部门的工作人员应当注意倾听员工的解释和意见，并进行记录。

第十二条进行谈话提醒后，公司负责人或者人力资源部门的工作人员应当对员工的解释和意见进行核实，并根据实际情况进行处理。

第四章谈话提醒的记录和归档第十三条进行谈话提醒时，公司负责人或者人力资源部门的工作人员应当制作谈话记录，并由双方签字确认。

第十四条谈话记录应当包括谈话的时间、地点、参加人员、谈话内容、员工的解释和意见等内容。

第十五条谈话记录应当归入员工的个人档案，并进行保密。

第五章谈话提醒的效力第十六条谈话提醒是对员工的一种管理方式，不属于处罚措施，不影响员工的工资、奖金、晋升等权益。

第十七条员工对谈话提醒有异议的，可以按照公司的投诉程序进行投诉。

提醒谈话制度办法细则

提醒谈话制度办法细则尊敬的各位员工：为了进一步加强公司内部的沟通和协调，提高工作效率，特制定了《谈话制度办法细则》。

谈话制度是公司内部管理的一项重要制度，旨在通过定期的谈话，保持管理者与员工的良好沟通，解决工作中的问题，促进员工个人能力和工作表现的提升。

为了使大家更好地理解和执行该制度，现详细解释如下：一、谈话目的谈话的目的在于加强员工与管理者之间的沟通和理解，建立有效的反馈机制，帮助员工解决工作中遇到的问题，促进个人成长和工作效率的提升。

二、谈话形式谈话分为年度绩效谈话和临时谈话两种形式。

年度绩效谈话以年度绩效评估为基础，对员工的工作表现进行综合评估和指导。

临时谈话则是有针对性地解决员工工作中的具体问题和困难。

三、谈话程序1.谈话确定：由管理者根据员工的工作表现和需要，确定谈话对象和时间，提前通知员工，并共同确定谈话的议题和目标。

2.谈话准备：管理者应提前充分准备，了解员工的工作情况和问题，查阅相关资料，为谈话做好充分准备。

3.谈话进行：谈话过程中，双方应保持积极和谐的沟通氛围，管理者应倾听员工的意见和建议，给予积极的反馈和指导，共同寻找问题解决的办法。

4.谈话总结：谈话结束后，对谈话过程进行总结，明确下一步的工作目标和计划，并记录谈话内容和结果。

四、谈话原则1.公平公正原则：谈话应坚持公平原则，不偏袒任何一方。

2.保密原则：谈话的内容应保密，谈话对象的个人隐私信息不得泄露。

3.反馈为主原则：谈话应以给予员工指导和反馈为主要目的，帮助员工改进工作和提高能力。

4.目标导向原则：谈话应设定明确的目标，帮助员工明确职业发展路径和目标，并制定可行的计划实施。

5.协商一致原则：谈话应充分尊重员工的意见和建议，尽量通过协商达成一致意见。

五、谈话记录和归档谈话记录应详尽、准确地记录双方的意见和建议，记录主要内容、产生的问题、解决措施和谈话结果等，并由双方签字确认。

谈话记录将归入员工档案，作为绩效评估和个人发展规划的依据。

对领导人员进行谈话提醒和诫勉谈话的实施细则

对领导人员进行谈话提醒和诫勉谈话的实施细则引言领导人员是组织中的核心力量，其言行举止直接关系到组织的形象和发展。

为了更好地引导领导人员履行职责，保持组织的良好风气，对领导人员进行谈话提醒和诫勉谈话十分必要。

本文档旨在制定一套实施细则，明确对领导人员进行谈话提醒和诫勉谈话的具体流程和要求，以确保谈话的效果和公正性。

一、谈话提醒谈话提醒是对领导人员的行为和言论进行适时提醒，以引导其改正错误和不良行为，确保职责的履行和组织的正常运作。

1. 提醒时机•领导人员的错误行为或不当言论被发现后，应及时进行提醒，以避免问题进一步扩大化。

2. 提醒方式•谈话提醒可以通过面对面的方式进行，也可以选择书面形式或电话沟通。

•提醒内容应准确明确，对错误行为或言论进行具体指出，并提出改进的建议。

3. 提醒记录•对每一次提醒行为，应及时记录相关信息，包括提醒的时间、内容和提醒的方式等。

•提醒记录应妥善保存并备查。

4. 提醒效果评估•对于进行谈话提醒的领导人员，应定期进行效果评估，以确认是否改正了错误行为或言论。

二、诫勉谈话诫勉谈话是对领导人员的严重违纪违规行为进行批评和正式警告，以确保领导履行职责和维护组织秩序。

1. 谈话依据•诫勉谈话应基于明确的违纪违规事实，依据组织的章程、规章制度和相关法律法规。

•应根据事实和证据进行客观公正的评判，确保谈话的合法性和公正性。

2. 谈话准备•在进行诫勉谈话前，应对违纪违规事实进行充分调查和核实，确保谈话的准确性和可信度。

•谈话前，应做好谈话材料的准备，对违纪违规事实进行梳理和整理。

3. 谈话过程•诫勉谈话应通过面对面的方式进行，确保双方的交流和理解。

•谈话应有明确的议题和谈话要点，对违纪违规事实进行分析和阐述，并提出警示和警告。

4. 谈话记录和材料•对诫勉谈话的内容和过程应进行详细的记录，并签署谈话笔录。

•谈话材料应妥善保存，备查的同时要保证其机密性，避免信息泄露。

5. 谈话后续处理•对于接受诫勉谈话的领导人员，应制定具体的整改方案，明确整改目标和时间，并进行跟踪检查。

谈话提醒制度实施细则

受到诫勉谈话的党员干部，将被取消当年和本任期考核评优和评选各类先进资格，6个月内不得提拔或者重用。

谈话提醒制度做到对党员干部的全覆盖，做到对各类轻微问题的全覆盖，切实做到对各类轻微问题抓早抓小，严防小问题演变成大问题。

对非中共党员干部、职工进行谈话提醒时，也参照该实施细则。