数据处理的一般过程(1)

数据处理的一般过程

教学目标：

1、认识数据处理，感受数据处理对日常生活的影响。

2、通过实例了解数据处理的一般过程，并能通过数据处理获取有价值的信息。教学对象分析：

通过前面的学习，学生已经掌握了思维导图的基本使用方法，具有利用思维导图解决实际问题的意识。学生在地理课程中学习了美国的北水南调工程，了解了分析此类问题的一些方法。

学生对通过网络搜集数据的方法比较熟悉，也易于接受使用和接受。

教学重点、难点：

1、了解数据处理的一般过程，并能够用相关的可视化软件展示出来。

2、完成对项目进行规划设计，形成解决方案的过程。

教学方法：

问题导学、小组讨论。

教学策略：

以“为什么南水北调”为问题切入点，引导学生思考中线工程可行性需研究哪些数据；这些数据如何被处理，再通过导图的形式进行归纳总结，从而完成本节课教学任务。

教学过程：

板书设计

数据处理的一般过程

一、数据处理

二、数据处理的过程

三、