图书管理的基本知识
书管理员知识点
书管理员知识点在图书馆中,书管理员是起关键作用的人员,他们不仅要负责管理馆内的图书资源,还要为读者提供相关知识点的服务。
本文将探讨书管理员应具备的知识点,并就不同场景下的书管理员工作给出相应的写作格式。
一、基础知识点1.图书分类知识为了方便读者查找图书,书管理员应该掌握图书分类知识。
他们需了解如何按照图书编码和标签将图书进行分类,充分利用不同分类的特点,为读者提供准确的图书检索和借阅服务。
2.图书管理系统现代图书馆普遍采用图书管理系统来管理图书借还、归档等工作。
书管理员需熟悉该系统的使用方法,能够快速进行图书信息录入、借还等操作,并解答读者在使用系统过程中可能遇到的问题。
3.图书订购与采购书管理员需要根据读者需求和图书馆的发展方向进行图书订购与采购工作。
他们应了解出版市场的动态,根据图书馆的需求选择适合的图书,并掌握相关订购与采购流程,确保图书资源的合理配置。
二、服务知识点1.读者咨询与引导书管理员需要热情接待读者,解答他们关于图书的咨询问题,并给予合适的阅读建议。
他们应了解常见图书的内容特点,能够根据读者的需求推荐适合的图书资源,提供高质量的阅读服务。
2.图书推广与展示为了提高读者的阅读兴趣和参与度,书管理员需进行图书推广和展示工作。
他们应了解不同图书的特点,合理安排图书陈列,通过海报、展架等方式吸引读者的注意,增加图书的借阅率。
三、场景和写作格式在不同场景下,书管理员的工作内容和要求会有所不同,因此写作格式也有所区别。
下面给出两个例子,分别是书管理员应聘信和图书馆活动报告。
1.书管理员应聘信(应用于求职场景)尊敬的招聘经理:我是一名热爱图书工作的书馆专业本科生,对图书资源管理与服务有浓厚的兴趣。
在我的课程学习和实习经历中,我掌握了图书分类知识和图书管理系统的使用技巧。
我能够熟练处理图书订购与采购工作,并且善于为读者提供有效的咨询引导。
作为一名书管理员,我注重细节,具备良好的沟通能力和服务意识。
图书管理员的专业知识与技能要求
图书管理员的专业知识与技能要求在现代社会中,图书管理员扮演着管理、维护和推广图书馆资源的重要角色。
作为专业人员,图书管理员需要具备一定的专业知识与技能,以便更好地履行其职责。
本文将重点探讨图书管理员在专业知识和技能方面的要求。
一、图书馆学知识图书管理员需要掌握图书馆学的基本理论和知识,这对于他们了解图书馆的组织结构、管理原则和基本业务流程非常重要。
图书馆学知识包括图书馆事务管理、文献检索和分类、数字资源管理等内容。
了解这些知识将有助于图书管理员更好地处理图书馆的日常工作。
二、图书馆法律法规图书馆是一个公共机构,其运作需要依照相关的法律法规进行。
因此,图书管理员需要熟悉与图书馆相关的法律法规,包括版权法、图书采购和展览规定等。
只有掌握了这些法律法规,图书管理员才能确保图书馆的运作合法合规。
三、图书资源管理图书管理员需要具备图书资源管理的专业知识。
这包括图书的采购、编目、分类和索引等工作。
此外,他们还需要了解图书馆内部的数字化管理系统和各类资源数据库的使用方法,以便更好地服务读者和管理图书馆的资源。
四、信息技术能力现代图书馆的信息管理离不开信息技术的支持。
因此,图书管理员需要掌握一定的信息技术,包括图书馆管理软件、数字资源管理系统、文献检索工具等的使用。
此外,掌握基本的计算机操作和网络知识也是必须的。
五、读者服务与咨询能力作为图书管理员,他们必须具备良好的沟通能力和服务意识。
图书管理员应该能够倾听读者的需求,并根据读者的需求提供相关的咨询和服务。
他们还需要具备解答读者疑问、指导读者使用图书馆资源的能力。
因此,图书管理员需要通过专业培训和实践不断提升自己在读者服务与咨询方面的技能。
六、危机处理与应急能力在图书馆的日常运作中,可能会出现各种危机和突发事件。
例如火灾、地震等。
图书管理员需要具备应对各种危机和应急情况的能力,必须熟悉相关的应急预案,能够迅速组织人员疏散和应对突发事件,确保读者和图书馆资产的安全。
图书馆学基础知识的汇总
一、信息管理1.信息信息是事物发出的信号所包含的内容,是由事物发出的消息、指令、数据等所包含的内容,用以消除不确定性。
信息的基本属性—消除不确定性,共享性是信息区别于物质和能量的主要特性。
信息的特性:普遍性,多样性,可识别性,可加工性,可存储性,可转换性,可传递性,可共享性,非消耗性,强时效性信息主要类型包括自然信息,生物信息,社会信息,机器信息。
信息的功能:它是自然世界存在的客观反映,具有消除不确定性的功能,具有组织功能,信息交流时维系社会发展的纽带。
信息的社会作用:信息工作促进科学研究的发展,社会进步,经济发展,为决策服务,信息促进知识的增长和积累。
信息资源的分布规律:信息生产者分布规律(洛特卡定律)信息表述规律(齐夫定律)信息的时间分布变化规律(普赖斯指数增长规律)信息的集中与分散分布规律(布拉德福定律:在某一时间范围内,如果将科学期刊按其刊载某学科领域文献的数量,以递减排序,然后将其分为“核心”区和另外几个区,其中每个区刊载该领域文献总量相等,那么各区的期刊数量成1:n:n2:…的关系)2.知识知识是人类社会实践经验的总结,是人的主观世界对于客观世界的概况和如实反映。
知识包括编码信息(显性知识)和非编码知识(隐性知识)3.文献文献是用文字、图形、符号、声频、视频等技术手段记录人类知识的一种载体。
四要素:知识、载体、记录手段、符号。
情报是面向特殊对象的知识。
文献按载体形式可分为印刷型,缩微型,机读,音像机读文献:将文字声音图形图像等多媒体信息记录在磁盘、光盘等介质上,借助计算机等电子设备使用的文献类型。
按照文献的性质和功能将文献划为一次、二次、三次文献零次文献:口语,笔记,实物,日记,会议记录;一次文献:论文,专著,报纸,科技报告,学位论文,专利,标准等。
二次文献有目录、索引、文摘,三次文献有综述、述评、专题报告、可行性报告、数据手册、百科全书、各类教科书等电子出版物的优点:信息量大、体积小、密度高、节省空间;查阅便捷、快速,精确度高;传播速度快;相对价格便宜;信息资源利用频率高,使用范围广;直观生动,交互性强;缺点:寿命有限,技术依赖性强;存储信息易受干扰,破坏和丢失;版权和盗版问题严重。
图书馆业务知识基础考题[附答案]
图书馆业务知识基础考题[附答案]图书馆业务知识基础考题[附答案]第一部分:图书馆基本知识1. 图书馆是指哪种类型的机构?图书馆是指为公众提供图书、期刊、报纸和其他资料的借阅、阅读和查询服务的机构。
2. 图书馆的核心功能是什么?图书馆的核心功能是收集、保存和传播信息资源。
3. 学术图书馆的主要用户群体是谁?学术图书馆的主要用户群体是学生、教师和研究人员。
4. 公共图书馆的服务对象是谁?公共图书馆的服务对象是社区居民,包括儿童、青少年和成人。
5. 图书馆的交流方式有哪些?图书馆的交流方式包括口头交流、书面交流和电子交流。
第二部分:图书馆藏书管理1. 图书馆采用的常见分类方法有哪些?常见的图书分类方法包括十进制分类法(如Dewey分类法)、文献分类法(如国家图书馆分类法)和主题分类法(如国际标准书目分类法)。
2. 图书馆采购图书的原则是什么?图书馆采购图书的原则包括紧跟时代潮流、满足用户需求、注重质量和支持学术研究。
3. 图书馆的编目是指什么?图书馆的编目是将新购入的图书加工为可供读者使用的状态,包括分类号、书目信息和索书号等。
4. 图书馆对借书权限的管理是如何进行的?图书馆对借书权限的管理通过读者证、借阅规则和图书馆系统实现,以确保图书资源的合理利用。
5. 图书馆借书的期限一般是多久?图书馆借书的期限一般根据图书馆制定的规则来定,常见的期限为15天、30天或60天。
第三部分:图书馆服务1. 图书馆参考咨询服务是指什么?图书馆参考咨询服务是指为读者提供图书馆资源、查询方法和学术信息等方面的咨询和帮助。
2. 图书馆的数字资源服务包括哪些内容?图书馆的数字资源服务包括电子图书、电子期刊、数据库和在线学习平台等。
3. 图书馆的读者教育活动有哪些?图书馆的读者教育活动包括图书推荐、培训课程、读者讲座和读书会等。
4. 图书馆如何开展社区活动?图书馆开展社区活动可以通过举办文化讲座、展览、阅读活动和参与社区合作等方式进行。
农家书屋图书管理员业务基础知识
农家书屋图书管理业务基础知识“农家书屋”是社会上最小的图书馆,是为农村、农业、农民服务的,所以必须要重视农家书屋的管理和建设,充分发挥“农家书屋”在社会主义新农村建设中的作用。
图书管理是从图书一到书屋就开始的,按次序分下列几步进行:一、图书登记“农家书屋”通过各种方法采集到的图书,经验收后都必须进行登记。
图书登记也称藏书登记,它的作用是登录书屋的所有藏书,全面具体地反映藏书动态状况,并提供准确的统计数据,为“农家书屋”制订工作计划、查漏补缺、目录检索,提供可靠的依据。
在登记前,必须对每本图书加盖藏书章,藏书章盖在书名页出版社的上方。
藏书登记有总括登记和个别登记两种方式。
因为“农家书屋”规模小、藏书少,一般采用个别登记。
个别登记是根据图书的总册单元所进行的具体登记。
这种登记的实质就是“农家书屋”的图书财产流水帐,一本书一个流水号码,按顺序依次登记在“图书登记薄”上,其登记项有:年月日、登记号、书名、著译者、出版者、页数、定价、备注。
二、图书分类图书分类就是根据图书所反映的内容性质和其它特征的异同,按照选定的分类法,分门别类地系统组织馆藏图书。
图书分类包括分类和归类两个慨念。
1.分类:所谓分类就是将大量的图书加以区分,把相同的图书集中在一起,不同的区别开来,形成类别,以相同类别的图书,共存于一个有条有理的系统当中。
各种图书均按《中国图书馆图书分类法》(分类表附后)进行分类。
2.归类:所谓归类就是指某一本具体的图书而言,根据其内容先进行分析,再根据既定的分类体系,将图书归入到相应的类目中去。
三、制作书标书标的颜色最好区别不同的类别,方便读者查找图书。
书标上标识分类号(字母)和财产流水号(登记号),便于排架和检索。
一本书一枚书标,书标应粘贴于书脊的下部处。
四、图书编目图书馆里有什么书,一般是通过图书馆目录查找。
鉴于“农家书屋”的特殊性,其目录可用“图书登记薄”来代替,不再制作其它目录。
五、书架和图书的排列书架制作要简洁、小巧、实用,合理排放,整齐划一。
图书管理员的专业知识与技能要求
图书管理员的专业知识与技能要求在当今信息社会,图书管理员的工作职责已经不再局限于传统的图书馆管理,还涉及到数字资源的处理和管理。
因此,图书管理员需要具备一定的专业知识和技能。
本文将探讨图书管理员所需的专业知识和技能,并分别从学科知识、技术能力和沟通能力三个方面进行论述。
一、学科知识图书管理员是图书馆的中坚力量,因此他们需要掌握丰富的学科知识,以应对读者的需求和提供专业的服务。
首先,图书管理员需要熟悉图书馆学和情报学的理论知识,了解图书馆的组织结构、管理原则和服务规范等,以确保图书馆的正常运行。
其次,图书管理员还需要具备广泛的阅读兴趣和知识,能够了解各个领域的书籍和资料,以便更好地为读者提供指导和服务。
二、技术能力随着信息技术的发展,图书馆的数字化转型已经成为大势所趋,因此图书管理员需要具备一定的技术能力,以应对这一挑战。
首先,图书管理员需要熟悉图书馆管理软件和数字资源管理系统的操作,能够熟练处理图书借阅、馆藏管理和读者咨询等相关工作。
其次,图书管理员还需要具备信息检索和筛选的能力,能够快速准确地找到读者所需的资源,并进行合理的策划和管理。
此外,图书管理员还应了解网络安全和信息保护的知识,确保读者的隐私和数据安全。
三、沟通能力图书管理员作为连接读者和图书馆的重要纽带,需要具备良好的沟通能力。
首先,图书管理员需要倾听读者的需求和建议,了解他们的阅读偏好和需求,以便提供个性化的服务。
其次,图书管理员还需要与外界合作,与出版社、图书供应商等建立联系,及时获取图书信息,并确保馆内图书资源的更新和丰富。
此外,图书管理员还需要具备团队合作和领导能力,能够有效地协调馆内人员的工作,并提供必要的培训和指导。
总结起来,图书管理员作为图书馆的重要组成部分,需要具备丰富的学科知识,掌握相关的技术能力,并具备良好的沟通能力。
只有具备了这些专业知识和技能,图书管理员才能更好地为读者提供专业的服务,发挥图书馆的积极作用。
希望通过本文的介绍,可以使更多的人了解到图书管理员的岗位要求和重要性,使这个职业得到更多人的认可和尊重。
图书馆管理和读者服务基础知识
图书馆管理和读者服务基础知识1.馆藏管理作为图书管理员,全面掌握馆藏管理知识是工作的基础。
以下是几个主要方面的核心概念:(1) 图书分类与编目•定义:对图书进行科学分类和编号,便于管理和检索•主要分类法:中图法、杜威十进分类法等•核心概念:分类号、索书号、主题词等案例:新入职馆员小李在为一批新到馆的图书进行分类编目时,运用了以下知识:1.仔细阅读图书的题名页、序言和目录,确定图书的主题2.根据中图法,为每本书确定合适的分类号3.在图书管理系统中录入书目信息,包括ISBN、作者、出版社等4.为每本书贴上索书号标签,确保上架后能准确找到通过这些专业的操作,小李成功完成了任务:•200册新书在3天内完成了分类编目•上架后的图书很快被读者借阅,显示分类准确•图书馆长对小李的工作效率和准确性给予了表扬为了提高团队的分类编目能力,图书馆采取了以下措施:1.定期组织分类法培训,邀请资深馆员进行实操指导2.建立在线学习平台,提供丰富的分类编目学习资料3.设置编目质量检查机制,确保分类的准确性4.鼓励馆员参与专业研讨会,了解最新的分类趋势这些措施使团队的分类编目水平显著提升,图书检索准确率提高了15%。
(2) 藏书建设•定义:有计划地选择、采购和收藏图书资料的过程•主要内容:需求分析、采购计划、验收入库等•核心概念:采访、复本率、剔除等案例:资深采访馆员王姐在制定年度采购计划时,展现了扎实的专业知识:1.分析过去一年的借阅数据,识别热门主题和不足领域2.收集读者意见和建议,了解读者的阅读需求3.关注学术界和出版界的最新动态,预判未来热点4.平衡不同学科、不同类型图书的采购比例王姐的采购计划获得了馆长的高度认可:•新采购的图书很快成为热门借阅项目•读者反馈图书馆的藏书更加丰富和前沿•图书馆的整体借阅量提升了20%为了提升团队的藏书建设能力,图书馆实施了以下措施:1.组织出版社交流会,深入了解新书信息2.建立读者需求反馈机制,及时收集读者意见3.鼓励馆员阅读专业期刊,提升对各领域的认知4.定期进行馆藏评估,优化藏书结构这些措施不仅提升了团队的专业度,也增强了读者对图书馆的满意度。
图书管理基础知识
图书资料管理基础知识—第一章:信息、知识与文献重点:弄清楚信息、知识与文献的定义第一节:信息信息的属性,可能出选择题或者判断题,掌握重点(信息的功能、社会作用)一、相关知识点1、信息的基本属性(消除不确定性)2、信息的传播的容量、速度和质量取决于(运载物质)的性能。
3、(共享性)是信息区别于物质和能量的主要特性。
4、信息的时效性—信息的价值随时间延长而变小。
(判断)5、信息能够被人和其它生物通过器官或感测工具感知。
(判断)6、信息的13个特性?(1)信息的基本属性是消除不确定性。
(2)信息的普遍性(3)信息对物质和能量的相对独立性。
(4)信息的物质依附性。
(5)信息的可感性(6)信息的可传输性(7)信息的共享性(8)对信息内容理解的歧义性(9)信息内容的可耗散性(10)信息的时效性(11)信息具有不完备性和不对称性(12)信息具有可伪性(13)信息具有势差,存在着强势信息和弱势信息。
7、信息主要类型包括(自然信息)(生物信息)(社会信息)(机器信息)8、信息的功能?(重点)(1)信息是自然世界存在的客观反映(2)信息具有消除不确定性的功能(3)信息具有组织功能(4)信息交流是维系社会发展的纽带9、信息的社会作用?(1)信息工作促进科学研究的发展(2)信息促进知识的增长和积累(3)信息工作促进经济发展(4)信息工作为决策服务(5)信息工作促进社会的进步第二节、知识知识的含义,重点:知识信息化的功能?1、知识由两要素构成的:(真理)和对(实在的理解)2、知识的4W概念:知识是什么(know-what);知道为什么(know-why);知识怎么做(know-how);知道是谁(know-who)。
3、知识是认知主体以其认知图式适应、同化被认知客体的信息内容,经整合重构而再现的观念化和符号化的有序信息集合。
附图式的相关理解:图式这一概念最初是由康德提出的,在康德的认识学说中占有重要的地位,他把图式看作是“潜藏在人类心灵深处的”一种技术,一种技巧。
图书馆常识
⑨加号“+”用于载体形态项的附件之前。 ⑩圆括号“()”:用于丛编(或丛书)项、印 刷事项、载体形态项的补充说明、标准编号与 获得方式项的附加说明及连续出版物卷、期、 年、月、或其他标识项的年、月标识。 ⑾乘号“×”:用于载体形态项的文献宽度或厚 度尺寸之前。 ⑿省略号“…”用手标识省略的著录内容。
⒀问号“?”:用于不能确定的著录内容, 例如推测著录的出版地、出版年等,并 与方括号“[ ]”结合使用。 ⒁连字符“-”:用于年代、卷期等起迄 连接。 ⒂引号““””:用于引用内容。 ⒃双斜线“//”:用于分析著录中析出文献 与其所在整本文献之间。
3、目录组织。即将各种不同性质的款目,分别 组织成为题名目录、责任者目录、主题目录、 分类目录。 4、目录的维护和宣传利用。 五、文献著录 1、定义 文献著录是指在编制文献目录时,对文献内容和 形式特征进行分析、选择和记录的过程
2、根据《中国文献编目规则》规定,文献编目应设置的 项目:(八大项) ①题名与责任者项; ②版本项; ③文献特殊细节项; ④出版发行项; ⑤载体形态项; ⑥丛编项; ⑦附注项; ⑧标准编号与获得方式项。 (增加“提要项”即为九大项)
五、图书馆的业务工作流程 (另表)
图书馆业务知识
一、文献的收集与整理工作
1、文献的收集 2、文献的整理 (1)文献编目(九大项)
题名责任者项、版本项、文献特殊细节项、出版发行项、载体形态项、丛编项、 附注项、国际文献标准编号、和中国文献标准编号项、提要项。
(2)文献标引 ①文献分类; ②主题标引; (3)文献的组织管理 ①文献的划分(书库划分或藏书布局) ②藏书的排列:内容排架法(包括分类排架和专题排架);形式排 架法(包括字顺排架法、固定排架法、登录号排架法) ③文献的保管:包括文献的保护与文献的管理。
图书管理员的专业知识与技能要求
图书管理员的专业知识与技能要求图书管理员是图书馆中的重要角色,他们不仅仅是图书的管理者,更是读者的导引者。
为了更好地履行这一职责,图书管理员需要具备一定的专业知识和技能。
本文将探讨图书管理员的专业知识与技能要求。
一、图书管理员的专业知识要求1.图书馆学知识图书管理员首先需要掌握图书馆学的基本理论和知识,包括图书馆的组织管理、文献检索与分类、读者咨询与引导等方面。
他们应了解图书馆的发展历程、各项规章制度以及图书馆的服务宗旨,以便更好地为读者提供帮助和服务。
2.文献资源知识图书管理员应对馆藏的图书、期刊、报纸等文献资源有较为全面的了解。
他们需要熟悉图书馆的采编和订购流程,能够根据读者的需求及时更新馆藏,并能够对图书的选购和鉴定进行合理评估。
3.信息技术知识随着信息时代的发展,图书馆的服务方式也发生了变化。
图书管理员需要具备一定的信息技术知识,能够熟练运用图书馆管理系统、图书检索系统以及其他相关的软件工具,为读者提供高效便捷的服务。
4.学科知识为了更好地满足读者的需求,图书管理员还需要具备一定的学科知识。
他们应对不同学科领域的基础知识、发展动态有所了解,以便能够更好地进行主题咨询和引导读者进行相关学科的研究。
二、图书管理员的专业技能要求1.信息咨询技能作为图书管理员,他们需要具备良好的沟通能力和服务意识,能够准确理解读者的需求,并提供准确、及时的信息咨询和引导。
他们应具备解答读者提问、帮助读者进行文献检索以及提供专业建议等能力。
2.图书馆管理技能图书管理员还需要具备一定的图书馆管理能力,包括图书编目、分类、借阅管理、馆内布局等方面。
他们应能够熟练使用图书馆管理系统,对图书馆的资源进行合理配置和管理。
3.制定服务策略与计划的能力为了提供更好的服务,图书管理员应具备制定服务策略和计划的能力。
他们需要根据读者需求和图书馆的实际情况制定相应的服务计划,并不断进行评估和调整,以提高服务质量和读者满意度。
4.解决问题的能力在工作中,图书管理员经常面临各种问题和挑战。
图书馆的知识管理和知识服务
图书馆的知识管理和知识服务知识是人类社会发展的重要资源,图书馆作为知识的守护者和传播者,具有重要的知识管理和知识服务功能。
图书馆通过有效的知识管理,为读者提供优质的知识服务,推动社会的智慧进步和文化繁荣。
一、图书馆的知识管理知识管理是指对知识进行收集、整合、存储、传播和利用的过程。
在图书馆中,知识管理是指通过采集、整理和分类图书、文献等信息资源,建立知识库和知识管理系统,以实现对知识的有效管理和利用。
1.1 信息资源的采集和整理图书馆通过采集各类知识资源,包括书籍、期刊、报纸、文件、数据库等,确保馆藏资源的丰富性和多样性。
同时,对采集到的信息资源进行整理和分类,建立起清晰的知识体系,方便读者查找和利用知识。
1.2 知识库和知识管理系统的建立图书馆建立知识库和知识管理系统,将采集到的各类信息资源进行组织和储存,形成一个完整的知识体系。
通过知识库和知识管理系统,读者可以方便地对所需的知识进行检索和获取。
1.3 知识的传播和分享图书馆是知识的传播者,通过举办讲座、培训、展览等活动,将知识传递给读者。
同时,图书馆也鼓励读者分享自己的知识和经验,促进知识的共享与沟通。
二、图书馆的知识服务图书馆的知识服务是指通过各类服务手段,帮助读者获取所需知识,解决知识需求的问题,提供个性化的服务体验。
2.1 参考咨询图书馆提供参考咨询服务,包括通过电话、邮件、在线咨询等方式解答读者的问题,帮助读者找到所需的知识资源和信息。
2.2 资源导航图书馆通过编制主题索引、目录、分类号等工具,帮助读者有效地查找和定位所需的图书和文献资源,提供资源导航服务。
2.3 学术支持图书馆为学术研究提供支持,包括文献检索、文献传递、学术培训等服务,帮助研究人员获取最新的研究成果和资料。
2.4 数字化服务随着数字化技术的发展,图书馆提供数字化服务,包括数字图书馆、电子资源访问、在线阅读等,方便读者随时随地获取所需的知识。
2.5 教育培训图书馆通过举办课程、讲座、培训等活动,提供信息素养和知识技能的培训,帮助读者提高信息获取和利用的能力。
大学图书管理知识
大学图书管理知识一、图书馆的作用与意义图书馆是大学内不可或缺的重要资源,它不仅是学术信息的存储和传播中心,也是学生和教师学习和研究的重要场所。
通过有效管理和利用图书馆资源,可以提升学术研究水平、促进学生学习效果、推动学术交流与合作。
二、大学图书馆的组织结构大学图书馆的组织结构通常包括馆长、馆务部门、技术服务部门、读者服务部门等。
馆长负责整体管理和决策,馆务部门负责馆藏管理和采编工作,技术服务部门负责馆藏整理和数字化工作,而读者服务部门则负责读者借还书、咨询等服务。
三、图书馆的馆藏资源及管理图书馆的馆藏资源包括图书、期刊、报纸、电子文献、声像资料等。
馆藏管理包括收购、编目、分类、索引、馆内借还书等工作,需要保障馆藏资源的丰富性和高质量,为读者提供最有效的信息服务。
四、图书馆的数字化与信息化建设随着科技的发展,图书馆的数字化与信息化建设变得日益重要。
数字化资源的建设以及信息技术的应用,可以提高图书馆的服务效率,拓展信息资源的获取渠道,满足读者个性化需求。
五、大学图书馆的读者服务图书馆的核心服务对象是读者,为了更好地满足读者的需求,图书馆需要提供舒适的阅读环境、便捷的借阅服务、专业的咨询帮助等。
读者服务的质量和效率直接关系到图书馆的运作和声誉。
六、图书馆的合作与交流大学图书馆应积极开展国际与国内的合作与交流,参与国际标准化工作,加强资源共享、学术交流与合作,提高图书馆服务的水平和影响力。
合作与交流不仅有利于图书馆的发展,也为大学带来更多的学术机会与资源。
七、图书馆的未来发展趋势随着信息技术的不断发展,大学图书馆将会迎来更多的挑战和机遇,数字化加速推进,智能化服务不断完善,读者需求也日益多样化。
图书馆需要积极应对这些变化,不断创新与改进,以适应新时代的图书管理需求。
以上是关于大学图书管理知识的一些基本介绍,通过有效的管理与服务,大学图书馆可以更好地发挥其在学术研究、教学教育中的重要作用,为学校和读者提供更好的信息服务与支持。
图书馆基础理论知识
. .图书馆基础知识与理论1、什么是图书馆:据《中国大百科全书》的解释,图书馆是收集、整理、和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构。
2、图书馆的职能与属性:基本职能:“保存”和“利用”。
社会职能:传递文献、文化教育、保存人类文化遗产、文献整序。
图书馆本质属性:信息交流中介。
3、图书馆构成要素:文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。
4、图书馆的基本业务:收集:图书馆的藏书是经过长期积累形成的通过经常的收集补充,才能形成有系统有特色的藏书体系。
整理:收集到馆的图书文献,需要进行登记、分类、著录、加工等工作,才能建立起科学的藏书体系提供给读者使用。
典藏:经过整理的图书馆文献,应该进行有效的管理和传递,此前必须进行科学的组织与管理,包括书库划分、图书排列和图书保护。
流通:所谓流通就是把图书有效地送到读者手中,围绕流通工作要进行发展读者、流通推广、宣传辅导、参考咨询、文献检索等工作。
5、图书馆工作的基本原则:整体性原则、标准化原则、网络化原则、以人为本原则、开放性原则。
6、什么是图书馆2.0:图书馆2.0代表一种现代化形式的图书馆服务之广义模式,它反映了图书馆提供服务给使用者的模式之转变。
7、图书馆形态的发展有哪几种:传统图书馆(1850—)、自动化图书馆(1970—)、复合图书馆(1990—)、数字图书馆(1995—)。
8、什么是网络图书馆:网络图书馆即网络环境下的图书馆,具体地说,网络图书馆是由电子图书馆或数字图书馆组成,可以广泛开展电子资讯服务和实现资讯资源分享的电脑网络资讯服务系统。
网络化图书馆的馆藏资讯资源由两部分组成,一是本馆的现实馆藏:二是网络上的资讯资源(虚拟馆藏)。
9、按藏书量分图书馆可以分为哪几类:大型图书馆是指藏书100万册以上的图书馆;中型图书馆是指藏书50万到100万册的图书馆;小型图书馆是指藏书50万册以下的图书馆。
10、我国图书馆的主要类型:我国图书馆的主要类型包括国家图书馆、公共图书馆、高等院校图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事系统图书馆以及中小学图书馆、儿童图书馆等。
图书管理员的专业知识与技能要求
图书管理员的专业知识与技能要求图书管理员是图书馆中至关重要的一员,负责图书馆的日常管理和图书信息的整理与提供。
作为一名合格的图书管理员,必须具备一定的专业知识和技能,以便更好地履行自己的职责。
本文将就图书管理员所需的专业知识和技能进行讨论。
一、专业知识要求1. 图书馆学知识:图书馆学是图书管理员的基础知识,包括图书馆的机构、运营管理、图书馆事务处理等方面的知识。
图书管理员必须熟悉图书馆学的基本概念和理论,了解图书馆的发展历程及其职能,以便更好地服务读者。
2. 图书分类与编目知识:图书分类与编目是图书馆中图书组织和整理的重要工作,也是图书管理员必备的基本技能。
图书管理员需要掌握图书分类法和编目规则,能够对新到馆的图书进行分类编目,并能够准确地查找和索引图书信息。
3. 图书检索与利用知识:图书管理员需要熟悉图书检索与利用的方法和技巧。
他们要能够帮助读者准确高效地查找所需图书,并辅助读者进行图书的综合利用,包括读者咨询、参考咨询、文献传递等。
4. 图书馆信息资源知识:图书管理员需要了解图书馆的信息资源,包括纸质图书、电子图书、期刊和数据库等。
他们要能够熟悉各类图书的特点和使用方法,能够根据读者需求推荐和提供适当的图书资源。
5. 数字化图书馆知识:随着互联网和信息技术的发展,数字化图书馆已经成为图书馆的重要组成部分。
图书管理员需要了解数字化图书馆的基本概念和工作原理,熟悉数字化资源的获取、存储和管理,能够利用数字化工具提供更便捷的服务。
二、技能要求1. 信息素养:图书管理员需要具备良好的信息素养,掌握信息搜索和筛选的方法,能够从大量的信息中准确获取所需信息,并且具备解读和评估信息的能力。
2. 沟通与协调能力:图书管理员需要与读者进行良好的沟通,了解读者需求,并给予准确的回答和建议。
同时,他们还需要与上级、同事以及供应商进行有效的协调与合作,确保图书馆的正常运转。
3. 问题解决能力:作为图书馆的主要服务人员,图书管理员需要具备解决各类问题的能力。
图书馆知识管理与知识服务
图书馆知识管理与知识服务图书馆作为知识的守护者和传播者,在现代社会起着重要的作用。
图书馆的知识管理和知识服务对于提升读者的阅读体验和满足他们的知识需求具有重要的意义。
本文将探讨图书馆知识管理和知识服务的相关内容。
一、图书馆知识管理图书馆知识管理是指通过有效的方法和手段,对图书馆的知识资源进行组织、储存、检索和利用的过程。
知识管理的目的是提高知识的价值和利用效益,为读者提供更好的阅读服务。
1. 知识资源的组织与分类为了方便读者查找和利用知识资源,图书馆采用了多种组织和分类方法。
例如,图书馆利用图书分类法对书籍进行分类,并将其按照一定的规则和标准,整理成具有一定逻辑关系的书目,方便读者按照主题或者内容进行检索。
2. 知识资源的储存和保护图书馆对于知识资源的储存和保护是十分重视的。
通过数字化技术的应用,图书馆可以将纸质文献转化为电子文献,并利用数据库进行管理和检索。
此外,图书馆还会采取一系列措施,例如环境控制和文献防护,以确保知识资源的长期保存和保护。
3. 知识资源的检索与利用图书馆通过建立系统的检索工具和服务平台,为读者提供便捷的知识检索与利用服务。
图书馆的检索系统能够根据读者的需求,提供准确和全面的相关资源,并且支持个性化推荐。
此外,图书馆还通过开展培训和教育活动,帮助读者提高信息素养,提供有效的知识利用方法和技巧。
二、图书馆知识服务知识服务是图书馆为读者提供的,满足他们在知识获取、学习和交流方面的需求的一系列服务。
图书馆的知识服务旨在为读者提供全方位的知识支持和帮助,提高他们的学习效果和阅读体验。
1. 读者咨询与参考咨询图书馆设立了专门的咨询台和咨询热线,为读者提供图书馆服务的咨询和指导。
咨询工作人员通过耐心解答读者的疑问和问题,帮助他们找到适合的资源和信息,提供个性化的参考咨询服务。
2. 学术培训与科研支持图书馆开展各类学术培训和科研支持活动,包括文献检索培训、学术写作指导、学术报告辅导等。
通过这些活动,图书馆帮助读者提升科研能力和学术水平,支持他们在学术领域取得更好的成果。
图书管理员培训
图书管理员培训随着图书馆的发展,图书管理员的职责日益扩大,要求越来越高,需要经常接受培训和进修来提高自身的综合素质和职业技能。
本文主要介绍图书管理员的培训。
一、培训内容1.图书管理知识图书馆是以管理图书和提供服务为主要职责的机构,因此图书管理员需要了解和掌握图书管理的知识,包括图书的采购、编目、分类、馆藏管理、借阅管理、馆际互借、防盗处理、图书报废等方面的知识。
2.服务意识图书管理员是图书馆服务的核心,要求提供高质量的服务。
因此,需要加强培训和提升服务意识,提高对读者需求和需求变化的敏感度,学习服务技巧和方法,遇到问题积极解决,优化用户体验。
3.信息技能随着信息技术的发展,图书馆也需要紧跟时代步伐,发挥信息技术的优势提供更好的服务。
因此,图书管理员需要具备一定的计算机应用能力和信息技能,了解图书馆管理软件、检索工具、数字资源等应用程序,提供个性化、智能化的服务。
4.读者教育作为重要的传媒文化教育机构,图书馆不仅要提供阅读资源,还要引导读者阅读,传播知识。
图书管理员需要了解读者需求和阅读时代特点,利用图书馆丰富的资源和服务,对读者进行多元化的教育和引导。
二、培训形式1.集中培训利用寒暑假等节假日时间,在固定场所组织图书馆内部或外部专业培训机构进行集中培训,由专家教授图书管理理论知识和相关技能,并通过现场讲解、经验分享、案例分析等方式进行交流和讨论,在短时间内大幅提高图书馆管理人员的能力水平。
2.短期进修为加深专业知识和技能的学习和实践掌握,图书管理员可前往专业院校、图书馆、研究机构等进行短期进修,通过参观实践、听取讲座、小组讨论、考察研讨等方式深化学习,拓宽眼界,提高视野,增强综合素质。
3.远程教育远程教育是利用互联网和信息技术手段进行教学,无时无处、无地域限制的一种教育方式。
图书管理员可通过网络平台学习相关课程,随时掌握最新的知识和技能,同时也能使培训成本降低,学员的接受度也高。
4.自学自学是在工作之余利用图书馆、网络等资源进行学习的一种方式。
图书馆业务基本知识
图书馆业务基本知识第一部分专业知识一、基础知识1.什么是文献?答:国家标准《文献著录准则》给文献下的定义为:“文献是记录知识的一切载体。
”它的意思是说:无论是记录有知识的纸张、磁带、光盘、还是数据库、网页等,都可以称之为文献。
文献的主要功能是传播知识。
当今著名理论学家蒋永福教授认为这个定义比较宽泛,他在2009年出版的《图书馆学通论》专著教材中定义为:记录有客观知识的可供人们阅读或视听的脑外人工载体。
2.什么是一次文献?二次文献?三次文献?答:一次文献是指作者创作的原始文献。
内容上的原创性——新知识、新技术、新方法、新观点、新论证、新综合、新视角等,是一次文献的根本特征。
一般情况下,可以将期刊论文、专著、科技报告、学术会议论文、学位论文、专利说明书、技术标准等划入一次文献范畴。
二次文献是指按一定的方法对一次文献进行整理加工,以使之有序化而形成的文献。
二次文献在内容上并不具有原创性,它只提供有关一次文献的内容线索,从而方便人们对一次文献的检索查考,因而经常被称为“检索性文献”。
二次文献的最大特点是:提供相关文献线索集中、系统、有序。
二次文献的类型主要包括目录、索引、文摘、题录、简介等。
二次文献是指对一次文献或二次文献的内容进行分析、加工、浓缩而形成的评述性、参考性文献。
三次文献一般是围绕某个学科、专题或出于特定目的,根据二次文献提供的线索,选用一次文献提供的内容,对其深度提炼和浓缩而形成的,因此往往被称为“参考性文献”、“研究性文献”。
三次文献的类型主要类型有综述、述评、年鉴、手册、指南、进展报告、百科全书等。
3.文献有哪几种类型?答:根据不同的划分标准,文献可分为多种类型。
常见分类的标准主要有载体形式、加工层次、内容的公开程度、出版类型等。
按载体形式划分:纸质型文献、缩微型文献、视听型文献、电子文献、人物。
人物是一种容易被人忽视但极具价值的文献载体形式。
按加工层次划分:零次文献、一次文献、二次文献、三次文献。
图书管理的基本要素分析
图书管理的基本要素分析图书管理是现代图书馆工作中最为基础的管理工作之一,它是指对馆藏图书进行管理的一系列工作。
图书管理要素包括馆藏管理、采编管理、存储管理、流通管理、阅读指导等,下面我们来分析一下其中的基本要素。
一、馆藏管理馆藏管理主要包含以下内容:(1)馆藏内容的确定:馆藏包括纸质图书、电子图书、音视频资料、期刊杂志等,馆员需要确定馆藏的种类和范围,保证馆内的图书种类丰富,满足读者的需求。
(2)采集渠道的拓展:采集渠道包括出版社采购、国内外交流、单位捐赠等多种形式,图书馆需要建立丰富的采集渠道,以满足读者持续增长的需求。
(3)装订修缮的管理:图书的装订和修缮不仅是维护馆藏的重要手段,也是推广图书利用的关键环节,图书馆需要建立相应的修缮规范,保证图书的品质和生命力。
(4)馆藏质量保障:图书馆要建立完善的馆藏质量管理制度,定期对馆藏进行审查、鉴定并整理出版书目,及时淘汰旧书或损坏书籍,保证馆藏质量稳定和可持续发展。
二、采编管理(1)选购政策的确立:碗子的采编需要制定相关的采编制度和规范,实行科学的选择采购制度,避免盲目性的购买。
(2)选购甄选的流程:选购甄选是采编管理的核心环节,对申请的购书数量、信息审核、价值评估、实物验收等环节进行分类管理。
(3)图书新书推广:除了采购新书,对于已购入的图书,建议图书馆建立相应的图书推广渠道和推广网络,以吸引读者,并提高读者利用率。
(4)图书荐购管理:读者可以向图书馆提出购书建议,图书馆应建立荐购制度,为读者推荐和购入符合馆藏需求和读者阅读兴趣的书籍。
三、存储管理(1)馆藏物品的保存条件:为了保证馆藏物品的保存,图书馆需要做好温度、气候、湿度、防虫等环境管理,建立相应的环境监测和管理制度。
(2)读者申请借取:读者申请借取图书,图书馆必须核实读者身份,并做好相应记录,防范图书的丢失和借还不及时的情况。
(3)借还管理:图书馆采用计算机借还和射频识别等技术手段,实现图书借还管理的自动化和电子化,避免了手动管理的不便和繁琐性。
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图书管理员必备的出版物常识1、什么是出版物?出版物是指用印刷、复制手段生产制造的记录人类知识、传递信息的载体,主要包括报纸、期刊(杂志)、图书、音像制品及电子出版物等。
出版物是文字产生以后逐渐发展起来的,它记录人类的科学文化知识和先进的思想,对社会发展有巨大的推动作用。
在科学技术高度发达的今天,出版物仍是人们获取知识和信息的主要来源。
依据国务院颁发的《出版管理条例》,任何出版物不得含有以下内容:反对宪法确定的基本原则的;危害国家统一、主权和领土完整的;泄露国家秘密、危害国家安全或者损害国家荣誉和利益的;煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结的,或者侵害民族风俗、习惯的;宣扬邪教、迷信的;扰乱社会秩序,破坏社会稳定的;宣传淫秽、赌博、暴力或者教唆犯罪的;侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法利益的;危害社会公德或者民族优秀文化传统的;有法律、行政法规和国家规定禁止的其他内容的。
这是我国所有出版单位都必须遵守的出版法规,也是识别图书是否合法的最基本的标准。
2、什么是图书?图书,是指主要以印刷方式复制的、以纸介质为载体的、可以重印的非连续出版物。
包括书籍、画册、图片等。
图书绝大部分是装订成册的书籍。
改革开放以来,我国图书出版业不断繁荣发展。
目前我国的图书出版社有578多家,每年出书20多万种,其中新书约13万种,按出书品种计算已居世界首位。
3、图书由哪些要素组成?图书是有思想、有内容的精神产品,构成图书的首要条件当然是书的内容,但它必须依托外在的物质才能存在。
图书的构成要素包括封面、正文、辅文等。
封面在狭义上仅指封皮(封一),但在广义上封面是护封、封一、封二(又称封里)、封三(又称封底里)、封四(又称封底)、书脊的总称。
辅文是正文的辅助文字,包括前言、目录、序跋、注释、参考文献、索引、附录等部分。
这里以常见的纸本书为例,简要说明。
封面——书的外壳正面,上面印着书名、著作者、出版社名称等。
封二——封面的背面。
勒口——封面折过来的地方。
上面往往印有著作者或本书内容介绍。
有些书没有勒口。
扉页——扉是“门”的意思。
扉页是打开书以后的第1页,上面印有书名、著作者、出版社名称等。
版权页——又叫版本记录页。
上半部分印图书在版编目数据,记录了图书的基本要素,如书名、著作者、分类等关键内容;下半部分印出版社名、开本、印数、印刷厂、出版时间、定价等。
每本书都有版权页,版权页相当于图书的身份证。
书心——图书的主体部分。
封三——封底的前一面。
封底——书的外壳背面,又叫封四。
封底必须印有本书的条形码、书号和定价。
有的系列图书或丛书,也可能在封底印上系列图书或丛书的书名,便于读者了解相关方面的图书。
书脊——连接图书封面、封底的中间部分,上面印着书名、著作者、出版社名称。
薄一些的书有时没有书脊。
平装——用比较厚的纸作封面,用胶水或锁线装订成册。
精装——用比较讲究的材料(如厚纸板、麻布、化纤、皮革等)做封面。
里面的书心先用锁线装好,再粘上硬封面。
线装——是我国传统的一种书装形式,每张书页先对折,然后在右边用线装订成册。
4、图书是如何分类的?图书分类是一个专门的学科。
关于图书分类,有许多不同的方法。
在我国,使用较多的是《中国图书馆分类法》,简称“中图法”。
“中图法”将图书分为22类,并用英语的22个字母与之相对应。
具体分类如下:A 马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论B 哲学、宗教C 社会科学总论D 政治、法律E 军事F 经济G 文化、科学、教育、体育H 语言、文字I 文学J 艺术K 历史、地理N 自然科学总论O 数理科学和化学P 天文学、地球科学R 医药、卫生S 农业科学T 工业技术U 交通运输V 航空、航天X 环境科学、安全科学Z 综合性图书当然,并不是所有的图书馆、资料室都是按照“中图法”来分类的。
许多藏书不多的图书馆、资料室都按照自己藏书的实际情况制定了自己的分类方法。
农家书屋配置的图书品种不多,主要是针对农村读者的,所以农家书屋管理员在进行图书分类时,可不必按22类来分。
我们建议,农家书屋的图书按照政经、科技、生活、文化、少儿、综合等分为六类。
分类要以实用为原则,尽量将一类图书合并在一起,便于查找。
5、什么是报纸?如何利用报纸?(1).什么是报纸报纸是指有固定名称、刊期、开版,以新闻与时事评论为主要内容,一般每周至少出版一期的散页连续出版物。
与图书、期刊(杂志)相比,报纸时效性强,周期短。
报纸一般为对开(如《人民日报》)或4开(如《参考消息》)。
刊期可分为日报、双日报、三日报、五日报,个别的也有周报。
按出版时间,报纸可分为晨报、日报、晚报;按内容,可分为机关报、都市报、行业报、文摘报;按读者对象,可分为少年报、青年报、老年报等。
我国现在正式出版的报纸近2000种。
专门以农民读者为对象的有《农民日报》、《农村大众》、《农村新报》、《河北农民报》等。
其中《农村大众》日发行量近30万份,是全国发行量最大的农民报。
通常,每期报纸都有固定的页数,每一页叫做一个版面。
一般报纸有4版、8版、16版或更多。
遇有重大新闻,报纸也会出“号外”版(比如我国成功爆炸第一颗原子弹和北京“申奥”成功,当天《人民日报》都出了“号外”版)。
有特殊需要时,也可以出增刊,就是在正常期数之外,临时再加出一期或几期。
报纸还可以出合订本。
(2). 如何利用报纸报纸大多通过邮局发行,读者可以预订、也可以到M局或报摊上购买。
有些由报社自办发行的报纸,读者还可以向报社预订或零买。
另外,还有一些免费报纸是赠送给读者的。
报纸最大的特点是它的时效性。
收到报纸以后,管理员应尽快按品种、日期将报纸陈列在农家书屋阅览室,最好用报夹子夹好,以免散乱。
报纸上除了新闻以外,还有许多有用的知识或信息,特别是与农民致富有关的信息。
因此,管理员要充分发挥报纸的这些作用,开发报纸的第二次利用。
在征得村领导同意以后,管理员(也可以另外请人)每到月末清理报纸时,可根据需要剪报,分类贴在一个大本子上,或分册粘贴。
比如将剪报分为政策法律、政治常识、生活知识、致富信息、经营之道、人生感悟等。
日积月累,这些剪报就可以变成很有用的读本。
不过,管理员在剪报时要注意报纸的正反面,不要光顾剪一面的资料,将另一面更重要的资料剪碎了。
剪报末尾要注明所剪报纸的名称、年月日和第几版,以便必要时可以查对原来的报纸。
6、什么叫期刊?如何利用期刊?(1)、什么叫期刊期刊又叫杂志,是指有固定刊名,以期、卷或年、季、月为序编号,按照一定周期出版的成册连续出版物。
从内容上讲,它和图书最大的区别是:图书一本书一般只有一个主题,系统地介绍某一知识领域;而期刊在专业大范围(比如讲农业技术的期刊)内,每一期围绕这个专业可以登几十篇文章,有许多个主题。
期刊比图书信息更快,内容简短扼要,而且具有多样性和及时性,可以让读者在很短的时间里掌握所需要的知识。
期刊可笼统分为专业性(如时事政治、经济、教育、法律、科技、文艺等)期刊和综合性期刊两大类。
按读者对象分,有老年、青年、妇女、儿童类期刊等;按表现形式分,有文字版期刊和图画版期刊。
多数期刊为16开本或32开本,也有异型(特别)开本,如小8开、4开等。
刊期有周刊、旬刊、半月刊、月刊、双月刊、季刊、半年刊、年刊等。
期刊也会根据需要出增刊或精选本,也可以出合订本。
页数相差很大,一般为每期48页或96页,也有多达几百页的。
(2)、如何利用期刊期刊的发行和报纸一样,大多通过邮局发行,也有由期刊社自办发行的。
我国每年出版期刊9000多种。
有不少优秀期刊深受广大读者欢迎,如《读者》、《半月谈》,每期发行量都在数百万册以上,被广大读者视为良师益友。
深受广大农民朋友欢迎的文化类杂志有《故事会》、《今古传奇》、《农民文摘》等,帮助农民致富、传授农业技术知识的有《中国乡镇企业》、《农业新技术》、《中国奶牛》、《中国水产》等。
期刊里边有很多知识和信息。
农家书屋管理员(也可以另外请人)有空时不妨将期刊中特别有用的知识或信息抄录到小黑板上,挂在农家书屋阅览室里,也可以只写文章题目,注明在哪本期刊第几期上,供村民查看。
7、什么是音像制品?音像制品是录音、录像制品的总称,是指利用录音、录像技术和设备制作的录有节目内容的视听出版物,包括录音带(AT)、录像带(VT)、唱片、激光唱盘(CD)、激光视盘(LD)、数码激光视盘(VCD)、高密度光盘(DVD)等。
音像制品多以声音、图像表达内容,以塑、磁为材质制成。
其内容信息含量大,物质载体小、轻、薄,便于运输、仓储、展示。
8、什么是电子出版物?电子出版物是以电子数据的形式,把文字、图像、影像、声音、动画等信息贮存在光、磁、硅片等非纸张载体上,并通过电脑或网络通信来播放以供人们阅读的出版物。
常见的有CD-ROM、E-book、U盘等。
电子出版物所涉及的领域比传统以纸为媒体的出版物要广得多,对人类的影响也要大得多。
随着科学技术的不断进步,电脑的功能越来越强,网络技术也越来越成熟,电脑已逐渐进入家庭,而将成为一种生活的必需品。
电子出版物有以下几个特点:多媒体、交互性、高容量、易检索。
多媒体电子出版物的信息量丰富,信息表现形式多样,可以将文字、图形、影像、声音、动画等集成在一种介质中,比传统出版物更富于表现力。
这种多媒体能造成有趣的情形,如背景音乐、微观世界的图形、神奇的自然景观影像等,使读者十分容易地掌握各种知识。
交互式与平常读书不同的是,电子出版物具有交互式特点,即人(读者)和机(电脑)之间存在着双向的信息交流,例如,人可以改变阅读的进度,电脑也能向人提问,等等。
读者可以用出版物提供的菜单、按钮、按键等十几种交互手段,充分使用电子出版物。
高容量一张薄薄的、巴掌大的3英寸磁盘可容纳一本70万字、厚达1000页的32开普通书籍。
光盘,称为海量存贮器,一张普通光盘的容量,就可达650兆,它能够容纳320多种、每种均为100万字的工具书。
易检索电子出版物具有十分方便的检索性能,可以很方便地使读者从几千万字中找到所需要的数据,如某个字、词、数字、符号、句子等。
9、什么是软件?软件是计算机软件、系统软件和应用软件的总称。
计算机软件是指能指挥计算机工作的程序。
系统软件是计算机系统必备的软件,主要功能是管理、监控和维护计算机资源(包括硬件和软件),以及开发应用软件。
包括四个方面的软件:操作系统、各种语言处理程序、系统支持和服务程序、数据库管理系统。
应用软件是为解决计算机各类应用问题而编制的软件系统,它具有很强的实用性。
应用软件是由系统软件开发的,可分为用户程序和应用软件包。
用户程序是用户为了解决自己特定的具体问题而开发的软件,在系统软件和应用软件包的支持下进行开发;而应用软件包是为实现某种特殊功能或特殊计算,经过精心设计的独立软件系统,是一套满足同类应用的许多用户需要的软件。