《物体的质量及其测量》物质世界的尺度质量和密度精选教学2PPT课件

二、质量的测量
• 1、实验室里测量质量的常用工具是天平，分为托盘天平和 学生天平。
• 2、使用天平时要注意： • （1）、每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大
质量。被测物体的质量不能超过称量。 • （2）、向右盘中加减砝码时，要用镊子，不能用手接触砝
码，不能把砝码弄湿、弄脏。 • （3）、潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中。
（1）、放水平：把天平放在水平台上，用镊子将游码拨至标尺左端 的零刻线处。
（2）、调平衡：调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左 侧，应将平衡螺母向右调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分
度盘中线处，此时横梁平衡。 （3）、称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后， 用镊子向右盘里按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺
常用的测量质量的工具
电子秤 磅秤
杆 秤
案 秤
信息窗
分
析
物理
天
天平
平
高精度 分析天 平
高精度 电子分 析天平
托盘天平 指针
托盘
横梁
分度盘
砝码和镊子
游码 标尺
平 衡 螺 母
底座
质量的测量
小组讨论完成下列问题：
１、实验室中用什么仪器测质量？托盘天平的主要结 构有哪些？ ２、为了保持天平的精确度，我们应做到哪些要求？ ３、如何使用托盘天平称物体的质量？
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
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本节课的收获
１、知道质量的初步概念及其单位； ２、知道质量是物体本身的一种性质，它不随 物体形状状态、位置的变化而变化； ３、通过实际操作，掌握托盘天平的使用方法； ４、学会用天平测量固体和液体的质量
提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
１、什么是物体的质量？质量用什么字母 PPT模板：
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表示？
2、质量的单位有哪些，它们之间的换算
物体的质量及其测量
试一试，你能行
请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、 木块、牙签进行分类；说出根据什么 理由来分类，分为几类？
玻璃杯 玻璃片
小铁钉 铁块 木块 牙签
物体
玻璃 铁
木
由 物质 组成的
想一想，会使你变得更聪明
小铁钉 小玻璃片 牙签
含有的物质少
铁块 大玻璃杯 木块
含有的物质多
一、质量
自学讨论完成下列问题：
上游码的位置，直到横梁恢复平衡。 （4）、读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝
码的质量加上游码对应的刻度值。 （5）、整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，
恢复到原来的状况。
教你一招：天平调节使用歌
一放平，二调零， 三转螺母成平衡， 一边低来向另一边转， 针指中线才算完。 左物右码镊子夹， 游码最后调平衡， 砝码游码加起来， 物体质量测出来。
用天平测铝块的质量，掌握天平的使用方法 １、小组合作，进行实验 ２、组间交流，归纳天平的使用方法
实验时注意： １、如何放天平？ ２、测量前和测量中如何调节天平平衡？怎样判断天平
平衡？ ３、测量时，物体和砝码各放到哪个盘中？夹砝码时按
什么顺序加？ ４、游码读数时怎样读？物体的质量怎么计算？
托盘天平使用的基本步骤：
比一比，看谁做得好，做得快！
一枚1元硬币 质量约10_g_
一张邮票质 量约50_m_g
一个中学生的质 量大约是50_k_g_
1kg=103g
1g=103mg
一头象质量 约6_t_
1t=103kg
你知道吗？
我国早在两千多年前的秦代，就已经发 明了测量质量的工具——秤。你知道日 常生活中还有哪些是测质量的工具？
关系怎样？
3、当物体的位置、形状、状态发生改变
时，它的质量是否变化？
质量：物体中所含物质的多少
单位：1、国际：千克（Kg）
2、其它：吨（t）克（g）毫克（mg）
３、关系：１ｔ＝１０３Kg
１ｇ＝１０－３Kg
１ｍｇ＝１０－６Kg 性质：质量是物体本身的一种属性，物体质量大小由物 体中所含物质的多少决定，不随物体的形状、状态和位 置的变化而变化。