轻轻教育小升初政策解读(公开课)

一堂课搞清楚小升初政策

《一堂课搞清楚小升初政策》（主持人部分）各位家长，大家晚上好！今天我们微课堂的题目是《一堂课搞清楚小升初政策》，课程将会在晚上20:00准时开始！各位家长，我们的微课堂将会在1分钟后正式开始，请各位家长准备好纸和笔，做好听课准备！各位家长，让我们一起倒数十个数，来开启今天的微课堂，10、9、8、7、6、5、4、3、2、1！各位家长，掌声、鲜花送给我们的今天讲课的老师：老师介绍：接下来，有请XX老师带来精彩的讲座内容——（主讲老师部分）各位家长，大家晚上好！我是今天讲课的X老师，今天和家长们共同分享的主题《一堂课搞清楚小升初政策》今年，成都市民办学校“小升初”招生政策要求，民办学校自主考试内容要以义务教育阶段课程内容作为命题标准，不能涉及奥数等超课标内容，不得在自主招生过程中使用奥数等各类学科竞赛和学科等级证书作为招生依据。

成都商报记者发现，今年不少民办学校的招生简章在奥数方面都不约而同地实行了“零门槛”。

成都实验外国语学校仅要求“品学兼优、身体健康、口齿清楚，语感良好”，另有校级及以上“三好学生”、“十佳”等优秀学生的条件，七中嘉祥外国语学校也是对校级以上的优秀学生证书有所要求，在数学能力方面完全没有提到任何条件。

成都外国语学校只增加了一条“有一定生活自理能力”，连三好生方面也没有要求，成都实验外国语学校(西区)等学校的招生条件也几乎相同。

成都外国语学校副校长龚智发表示，口齿清楚等要求主要是出于英语类特色学校的考虑，而因为学校是寄宿制，所以自理能力也是学生需要具备的。

面试、特长小升初评价多元化不看奥数看什么？家长们都有此一问。

“我们本来就不看奥数。

”嘉祥外国语学校相关负责人说，比起数学竞赛证书，学校更看重学生的全面发展———“比如，懂不懂基本礼仪，是不是爱好文学，是否热心公益，有没有艺术特长或者欣赏能力……”因此，学校今年将在语文和数学笔试基础上加入面试环节。

这位负责人还告诉记者，他们可能也会询问学生当初为什么学奥数或学才艺，“爸爸让我学的”这类回答不会让他们满意，“我们更喜欢那些有主动性，对自己的将来有规划、有想法的孩子。

小升初衔接讲座培训课件

与小学阶段差异
❖ 学习内容逐步深化、学科知识逐步系统化 ❖ 学习成绩分化日趋激烈 ❖ 学生在学习中的自主能力日显重要 ❖ 学习的自觉性和依赖性、主动性和被动性并
存
❖ 由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求。
❖ 老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。举一反三、触类旁通。
四、做一个民主型的家长
• 1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
• 2、给你的孩子发表意见和观点的权利，不要粗暴、武断的剥夺孩子的说话权。
四、做一个民主型的家长
• 3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
小升初衔接讲座
共勉
一个人永远不会把自己没有的东西送给别人
共勉
不能用昨天的知识教今天的学生过明天的生活
一、初中教材的特点
❖ 1、知识量增大。学科门类增多。 ❖ 知识量比小学的大。如初中物理、化学、
生物、地理、政治、历史等 ❖ 2、理论性增强。系统性增强。 ❖ 这是最主要的特点。小学教材有些只要求
❖ 对生活能力要求不同
❖ 初中的要求更多的独立处理问题，注意条理。比如每天完成作业要自己梳理物品，不能第二天遗漏。家长们要逐步放手，由代替完成、协助完成改变为指导完成、督促完成;同学也要更多的养成自己解决问题的能力。

小升初揭秘讲座逐字稿

1、大家好，我是xxxx教育的x老师，很高兴今天能够和大家分享2021年小升初的新政变化、其他家长的心路历程和重要的备考信息。

2、本次讲座主要会从以下四个维度进行分享：分别是新政关注点焦点和影响，补录那些事儿，还有升学攻略分享。

3、首先看看新政的关注点4、2020年是新政实施的第一年，明确了民办学校最新的招生范围和招生方式；公办外国语学校分为市属外国语和区属外国语两种，那它们今年的招生方式有什么样的变化呢？现在义务教育阶段的特长生的招生也已经取消了。

今年公民同招，具体的时间节点是怎么样的，我们也给现在五、六年级的家长做一个梳理。

5、首先民办初中的招生模式有以下几点。

第一个是九年一贯制的民办学校，将实行直升制，不用考试。

部分相对冷门的民办学校，如果它的报名人数少于招生人数的话，这部分的报名的学生将全部被录取，不用看成绩。

但是现在很多热门的民办学校，报名人数往往都高于学校实际的招生计划的，那这部分的学校就需要进行电脑摇号。

而部分民办学校在7月初没招满的前提下，将会在7月底和8月底两个时间节点再进行后续的补录招生。

6、今年的升学要求明确规定了，有住宿条件的民办学校可根据学校的宿位情况，招不多于50%的外区学生。

以育才实验为例，育才有住宿条件，今年说了可以招30%的外区学生，那育才每年招294人，那它招外区学生的数量就大约是88人左右。

今年出来的数据是招了86人。

而没有住宿条件的民办学校，像南武实验、明德实验这些学校就只能招自己区的学生了。

7、而且今年民办学校填写志愿也有一个新要求是只能填写两个平行志愿。

前面我们有说到，报名人数大于招生人数的将会实行电脑摇号，像中大附、育才实验这些学校肯定是电脑摇号的了。

而相对冷门的民办学校就有可能出现报名人数少于招生人数的情况。

如果是出现这种情况的，这一批学生将不需要摇号，直接全部被录取。

而且今年一开始有小道消息说填写两个志愿最好不要都填同一个区的学校，即使摇中了也只会摇中其中一家。

2020年小升初揭秘讲座

（看宿位情况）
只对本区招生
294*30%=约88(人）实际：86人
民校A
民办学校录取方式
录取方式
民校B
平衡志愿数：1-2个
摇号结果
计划招生300人
报名人数：1000人
两个都中（选其一）计划招生300人
摇中一个
两个都不中
报名人数：230人
电脑随机摇号
直接录取
补录方式——学校自主组织补录
民办补录的操作空间
6月15日—20日民办初中招生网上采集报名信息。
市、区教育局，市教育信息中心
6月22日—23日举行小学毕业考试。（海珠：7月7.8号，荔湾：7月14.15号）各区教育局
6月24日
公办初中学校招生，当天将录取结果通知学生及其家长。
各区教育局，公办初中
6月28日—30日民办初中招生网上填报志愿。
• 回归理性选择兴趣班，成为孩子真正的兴趣爱好；而不是沦为升学的工具！
• 减轻训练和考级压力！ • 学校保留这种特色队伍，就看你是否愿意为学校荣誉而战！
焦点4：“公民同招”日程安排
“公民同招”日程安排
时间
工作事项
责任主体
5月7日
办理跨区生、外地返穗生的审核手续。
各区教育局
6月10日
各区完成公办初中电脑派位志愿填报、对口直升资料等核对工作。各区教育局
教学和校园管理特色优势品牌形象塑造
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
全区
学校性质民校民校公校公校公校民校公校公校公校公校公校全区
举例子：海珠区（公+民）学校概况
学校中大附中珠江中学海珠外语九十七中第五中学南武实验江南外语南武中学绿翠现代四十一中景中实验

昆明市小升初中高考政策分析精品PPT课件

• 1月，大约30天的时间里，形成自己完整的知识体系。 • 2月，大约30天的时间里，做第一轮复习里的高考压轴题。在提升难
度的同时，巩固之前阶段的复习效果。 • 3月-4月，60天的时间，第二轮强化训练，，重点目标：熟悉经典的
解题方法，从解一道题上升到接解一类题，从解一类题到看穿命题意图。 • 5月，30天，第三轮，调整训练，重点目标，全真模拟题训练，在找感觉的同时，全面订正错题。 • 6月，在准备充足的的前提下，轻松应对高考。
3、艺考类专业考试形式转变 2015年年之后艺术类考生更加注重考生的综合能力的训练，投机取巧，以点概全的学习方式不再受到追捧，在考试中有时尽失。
祝愿各位咨询精英在学大的舞台上绽放光彩！！！！
为更好满足学习和使用需求，课件在下载后可以自由编辑，请根据实际情况进行调整
In order to better meet the needs of learning and using, the courseware is freely edited after downloading
小升初面试建议
“综合素质测试”和“面试过关”
所谓“综合素质素质考查”各个学校的理解都不一样。很多学校理解成对数学、英语、语文综合能力考查，也有一些学校理解成对学生各种艺术能力的考查。我们可以和家长说：小升初进行面试，在昆明刚刚试行，所以，大多数会模仿其他省市的面试形式。而在，其他省市的重点中学面试一般是，10多名考官测试10名学生，而且还要双亲陪同。据说引入了最先进的人力资源管理考评模式。如此正规的面试，既考动手能力、演讲水平、观察力，记忆力还要考评音乐素养。所以，需要的是孩子整个综合能力的培养。
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2011年文科理科

义务教育相关政策内容宣讲定稿 (1)

义务教育相关政策内容宣讲
一、父母或监护人责任：
《中华人民共和国义务教育法》第四条凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务；第五条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育；第十一条凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育，条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

二、义务教育阶段学生资助政策：
1、“四免”政策，即免除义务教育阶段在校生学杂费，免费提供教科书、免费提供作业、免收中招考务费；
2、“一补”政策，即按照年生均小学生1000元、初中生1250元标准对义务教育阶段贫困家庭寄宿生发放生活补助费；
3、营养改善计划：义务教育阶段农村在校生均享受每天4元标准的营养改善计划课间加餐，城区就读的“建档立卡”贫困家庭学生按每学期400元标准发放营养改善计划补贴。

宣讲人：
年月日
情况说明
家长（监护人）签字：送达人：、
年月日年月日(本说明一式两份，家长或监护人一份，存档备查一份)。

小升初政策讲解PPT课件

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我们的心态
拒绝模式化
拒绝机器脑
凡事预则立不预则废
请和孩子站在一起，打败问题；
请千万不要和问题站在一起，打败孩子！
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单击此处添加标题
夏天，竹子是我们校园的风景之一。中国古代有一个很喜欢画竹子的画家叫郑板桥，也叫郑燮（xiè）。他还写过一首《竹石》，请朗诵。从诗中你觉得他为什么喜欢画竹子呢？
学生由户籍所在地教育局审查，外地户口准入学生由目标学校教育局审查。 2.发放《西安市201 年民办学校初中招生报名告知书及报名条》 3.网上报名登录西安市民办学校初中招生系统
知晓报名须知——修改初始密码——学生信息登记（一寸彩照）——学生志愿填报（慎重！！）
7
4.电脑派位
1.时间和地点 6月12日各区县教育局 2. 流程学生数据导入——选取学校——随机排序三次——按随机派位键——结果产生
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小升初面试学生应具备的十个能力
➢ 阅读理解能力 ➢ 逻辑思维能力 ➢ 创新实践能力
自主学习能力人际交往能力
口语表达能力语言组织能力空间想象能力时间管理能力应变抗压能力
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我们应该如何准备
1.收集、整理学校信息 2.基本礼仪学习（语言、体态、模拟面试、情绪管理） 3.学生综合素质（知识、能力、情感）
【话题分析】柏拉图是西方著名的哲学家、思想家，在西方文明中有很高的地位。文中以柏拉图的一个小故事为背景，考查孩子的认知能力、语言表达能力，故事反映出的哲理有很好的教育意义，可以让孩子养成良好的学习习惯、良好的自我管理能力。要知道，良好的学习习惯，对孩子来说受用一生。
544
29.41%
12
2018年小升初面谈录取比例

小升初衔接教育公益讲座

帮助学生和家长了解小升初阶段的变化和要求，为顺利过渡到初中做好准备。
解答疑惑
针对学生、家长和教师在小升初过程中遇到的问题进行解答，消除困惑和焦虑。
建立正确观念
引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养良好的学习习惯和自主性。
02
小升初衔接的重要性
知识体系的衔接
知识体系的变化
小升初是知识体系发生变化的转折点，学生需要适应新的学科设置和知识难度。
强调自主学习
初中教师不再像小学那样全程跟踪，更多地要求学生自主学习和
独立思考。
教师风格与班级管理
教师风格差异
初中教师更加注重培养学生的自主学习和独立思考能力，教学方式相对更为开放和互动。
班级管理调整
初中班级规模通常较大，教师对每个学生的关注度相对降低，需要学生更好地自我管理。
学生参与度要求
初中课堂更加强调学生的参与度，要求学生积极发言、提问和合作。
学科交叉融合
初中学科与小学学科相比，更加注重知识的交叉融合，需要学生具备更全面的知识储备。
提前预习准备
家长和学校应提前引导学生预习初中知识，了解学科特点，为适应初中学习做好准备。
学习方法的转变
自主学习能力
初中学习相较于小学，更需要学生具备自主学习能力，能够独立完成学习任务。
时间管理能力
案例二
小红在初中阶段的学习困难及应对
案例三
小华如何调整心态适应新环境
家长与学生的心得体会
家长一
如何帮助孩子适应新环境
学生一
面对新挑战的感受与应对
家长二
与孩子共同成长的体会
教育专家的建议与指导
01
专家一
如何制定学习计划与目标

小升初衔接学习讲座.ppt

此次成绩确定哪些新生进入“重点班”，哪些新生进入“普通班”。
关于分班考试
分班考试考什么？
初中重点班入学分班考试一般考查的科目仍然以数学、英语、语文三科为主。
其中，数学科目基本上都会涉及初中的知识点，英语科目的考试范围涵盖情景对话、阅读理解、完形填空、写作等。另外每年还会根据不同情况出一些特殊类型试题，虽然做题的方式方法不变，但题型可能会出乎很多学生的意料。
变化四：
市三中进行多语种课程基地—“慧成实验项目”初高中学段课程衔接，探索语言（多语种）学习规律和国家课程的校本化实验。在姑苏区范围内招收具有初中学籍的学生，招收四个班。
小升初的新变化
变化五：市实小、苏州中学园区校作为高层次人才配套服务学校，满足高层次人才子女的入学需求。其他入学工作要求按照《关于印发〈 ****年**市义务教育阶段学校入学工作意见〉的通知》执行。
关于分班考试
? 新初一学生进入重点班的途径有两种：一是在“小升初”择校的时候，以奥数、英语、艺术特长或证书等被一些重点中学火箭班直接录取，但因这种原因被录取的学生比例会很小。
?
二是重点中学在小升初招生工作结束之后、初一新生入校（
9月份）
之前进行一次“入学分班考试（也叫初一新生入学摸底考试）”，并以
小升初衔接讲座
?面对即将迎来的初中生活，你是否做好了十足的准备？
?面对小学与初中的巨大差别，你是否有十足的信心顺利过渡？
?面对苏州复杂的初升高升学形势，你是否清楚政策并且有明确的定位？
?面对人生的重大转折点——中考，你是否已经有一个完善的学习规划？ …………
目录
政策解析小升初衔接习惯养成学习规划
读直属初中特色班提供机会。

教育局解读“小升初”、“初升高”16条政策

八、小学没在本学区就读，初中如何回到本学区？
各小学每年都要对毕业年级的学生做学区认定，并把认定结果下发给各位家长。对于一些没在本学区小学就读被认定为“外学区”或“借外”（购房借读生外学区）的学生，为了让他们在将来初中升高中时享受到“指标到校”的资格，市教育局统一规定，2015年6月1日至6月15日期间（周六、周日、节假日除外），请家长持户口簿、房产证等相关材料为孩子办理回本学区学校的转学手续，也就是我们常说的“小六归口”。办完“小六归口”手续后，学生仍在原来小学学习，小学毕业后直接升到学区对口初中。如果不办理“小六归口”手续且初中继续择校，那么在初中升高中时将不享受“指标到校”录取资格。
教育局解读“小升初”、“初升高”16条政策
2015-05-26
针对广大家长关注的“小升初”和“初升高”问题，2015年5月27日，市教育局统一组织市内五区各小学召开毕业生家长会，向毕业生的家长们进行小升初、初升高招生入学相关政策宣传，就本市市内五区2015年义务教育阶段学校招生入学有关政策进行了全面解读。
“小六归口”具体办理流程为：①现就读学校→②本学区学校（户口簿、房产证所在地学校）→③本学区学校所在地的区教育行政部门→④现就读学校所在地的区教育行政部门。
九、“小六归口”后，因购房家庭住址发生变化如何就学？口和房产证发生变化且学区已改变的，请家长在9月1日新学期开学前务必到原住房所在学区初中学校及时为孩子办理转学手续,待转学手续全部办理完毕后才能到新购住房所在学区初中学校就读。如果没有全部办完转学手续就到新购住房所在学区初中学校就读，原住房所在学区初中学校就会把孩子列入“未报到学生”名单中，初中升高中时将不享受“指标到校”录取资格。
十二、是否允许将学籍空挂在本学区学校而到另外学校就读？

学前教育：小升初学法指导PPT课件

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英语：学以致用大胆去说
一、初中英语与小学英语的比较１、学习要求不同。小学英语以活动课为主，训练
听说技能，培养学英语的兴趣、积极性和语感。而初中英语除此外，还要掌握听说读写、语法词汇等语言的基本知识和技能，具有初步运用英语的能力，为真实交际打下基础。
２、知识层面不一样，要求更高。二、注意解决的问题１、掌握好基础知识最重要。２、培养兴趣，建立自信。使孩子在解答难题时不轻易放弃，享受冥思苦想后成功解题的喜悦，数学的兴趣就会一点一点培养起来。３、扩展知识面，但要量力而行。比如现在很多学生在学奥数，其实奥数并不是学得越难越好，可以将它作为扩展数学知识面的一个途径，而不要给小孩太大的压力。三、如何衔接１、看一些介绍数学的书，扩展知识面，引发对数学的兴趣，不要局限于练习书和竞赛书。一定要尊重孩子的意愿，家长帮其选择。２、如果学生对初一新教程的数学好奇，也不妨先试着自己去看一看。
4
四、生理变化：影响学习态度的重要性
初中阶段的孩子，处在人生的第二个生长发育高峰期，他们的认识能力、兴趣、爱好以及整个个性特征发生急剧变化。所以不少学生的学习态度与小学时判若两人。与家长的心理距离也会拉开。
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第二篇：小学升初中，迈好中学第一步
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告别无忧的童年，从小学校园跨入初中大门，等待学生们的将是什么？与小学相比，初中的学习有什么变化，如何尽快地调整和适应？来，听一听初中各科的老师、班主任以及旧初中生他们的看法和建议。
二、课程增多，要求提高，做好心理调适。小学科目基本上只有语、数、英，初中增加了科学，且每门科目都很重要。小学实行等级制，只打Ａ、Ｂ、Ｃ，一般学生都能考到九十分以上。但初中实行的是百分制，不少学生刚进初中有些科目只得六七十分，这并不是成绩一下子差了，而是要慢慢适应初中的学习。初一是个适应的过程，学生和家长都不要太有压力。

《小升初讲座》课件

参加校园开放日
参加学校的校园开放日活动，了解学校的实际情况，与老师和学生交流，为择校提供更多参考信息。
综合评估
对各个学校进行综合评估，结合孩子的实际情况和家庭经济条件，选择最适合的学校。
03
小升初备考策略
备考的重要性
知识储备
通过备考，学生可以系统复习小学阶段所学知识，为初中学习打下坚实基础。
提前了解目标学校和课程设置，有助于在面试中表现出对该学校的兴趣和适应性。
面试的技巧和策略
保持良好的形象和态度
穿着得体、态度自信、有礼貌，给面试官留下良好的第一印象。
积极回答问题
对于面试官提出的问题，要积极思考并回答，展示自己的思维能力和表达能力。
注意语言表达和逻辑性
在回答问题时，要注意语言表达的清晰和逻辑性，让面试官更好地理解自己的观点和想法。
英语
注重听说读写能力的全面提升，多听多说，积
累词汇和语法知识。
其他科目
根据不同初中入学考试的要求，有针对性地备
考其他科目。
备考的注意事项
合理规划时间
01
备考期间要合理规划时间，既要保证充足的休息和娱乐时间，
又要保证足够的学习时间。
保持良好的心态
02
备考过程中可能会遇到困难和挫折，要保持积极的心态和乐观
学校教学质量
关注学校的教学质量、师资力量、课程设置等方面，确保孩子能
够接受良好的教育。
学校特色
根据孩子的兴趣和特长，选择有相应特色的学校，有利于孩子个
性化发展。
家庭经济条件
结合家庭经济条件，选择适合的学校，避免因追求高标准而给家
庭带来过大的经济压力。
择校的方法和技巧
提前了解信息

义务教育政策解读

免费义务教育政策分析
思路整理
免费义务教育政策的文本演变免费义务教育政策的内容分析免费义务教育政策的价值分析完善免费义务教育政策的建议
免费义务教育政策的文本演变
1 1986年《义务教育法》 2 1992年《义务教育法实施细则》 3 2005年《政府工作报告》 4 2005年《中国全民教育国家报告》 5 2006年分析是对教育政策活动的价值系统和价值问题进行确认与分析的一种教育政策研究方法和方法论,其研究的中心内容是教育政策活动中的价值选择及其合法性、有效性问题。
免费义务教育政策的价值选择
一、从政策文本的表象来看：政策的价值选择是实现义务教育阶段学生免费，不收学杂费。
免费义务教育政策的内容分析
回归义务教育免费的本质特征
明确了中央和地方政府教育经费分担责任
确定了分年度、分地区的渐进步骤
免费义务教育政策的价值分析
• 1、教育政策价值分析的意蕴 • 2、免费义务教育政策的价值选
择 • 3、免费义务教育政策的实质价
值和决策程序 • 4、免费义务教育政策的有效性
免费义务教育政策的有效性
免费义务教育政策的有效性
阶段性与全面性强势与弱势数量与质量
完善免费义务教育政策的建议
• 1、将进城务工农民的子女纳入免费义务教育受惠对象范围。 • 2、确保农村免费义务教育质量。 • 3、完善相关法律制度，杜绝“变相收费”。
二、从政策的本质性价值选择来说：政策的价值选择是依法保障每一位适龄儿童享有平等接受义务教育的权利，促进义务教育均衡发展。
免费义务教育政策的实质价值
教育优先发展
教育平等
义务教育的公益性
免费义务教育政策的决策程序