电磁铁的南北极与什么有关1
改变电磁铁南北极的方法
改变电磁铁南北极的方法1. 引言1.1 电磁铁的作用电磁铁是一种利用电流产生磁场的装置，通常由导体绕成线圈并通电使用。
它在各个领域都有广泛的应用，如电磁吸引装置、电动机、发电机、变压器等。
最常见的用途就是制造磁场，吸引或排斥铁磁物体，实现吸附或释放功能。
在工业中，电磁铁被广泛应用于各种自动化设备、航空航天、医疗仪器等领域。
电磁铁通过改变电流的方向和大小可以控制磁场的强弱，进而实现吸附或排斥的效果。
电磁铁还可以改变自身的南北极性，使其磁场方向发生变化。
掌握改变电磁铁南北极的方法对于优化电磁铁的应用具有重要意义。
在接下来的我们将探讨几种常见的方法来改变电磁铁的南北极，从而实现不同的功能和应用需求。
通过这些方法，我们可以更好地利用电磁铁的特性，拓展其在各个领域的应用范围，提高使用效率和性能。
1.2 改变电磁铁南北极的重要性改变电磁铁南北极的重要性在于可以调节电磁铁的磁性能力，从而实现更加灵活和精准的控制。
通过改变电磁铁的南北极方向，可以改变其磁场的方向和强度，对于各种应用场景具有重要意义。
改变电磁铁南北极还可以影响其在能源转换和传输领域的应用。
通过改变电磁铁的南北极，可以实现能源的有效转换和传输，提高能源利用效率，促进能源领域的发展和进步。
改变电磁铁南北极的重要性在于其对电磁系统和能源领域的影响。
通过灵活地调节电磁铁的南北极，可以实现更加精准和高效的控制，推动相关领域的发展和应用。
展望未来，随着技术的不断进步和创新，改变电磁铁南北极的方法将会变得更加多样化和高效化，为各行业带来更多应用和发展机遇。
2. 正文2.1 改变电流方向改变电流方向是一种常见的方法来改变电磁铁的南北极。
在传统的电磁铁中，通常是通过改变电流的方向来改变南北极的极性。
通过改变电流的流向，可以改变电磁铁的磁场方向，进而改变南北极的位置。
另一种方式是通过控制电流的大小和方向来改变电磁铁的南北极。
通过控制电流的大小和方向，可以精确地控制电磁铁的磁场强度和方向，从而实现南北极的调控。
电磁铁的南北极与什么有关
电磁铁的南北极与什么有关
电磁铁的南北极与电流的方向有关，钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极，那么铁钉的钉尖是北极。
当改变电流方向时，电磁铁的南北极也发生转变，说明电磁铁的南北极方向与电流的方向有关。
电磁铁简介
电磁铁是通电产生电磁的一种装置。
在铁芯的外部缠绕与其功率相匹配的导电绕组，这种通有电流的线圈像磁铁一样具有磁性，它也叫做电磁铁（electromagnet）。
我们通常把它制成条形或蹄形状，以使铁芯更加容易磁化。
另外，为了使电磁铁断电立即消磁，我们往往采用消磁较快的的软铁或硅钢材料来制做。
这样的电磁铁在通电时有磁性，断电后磁就随之消失。
电磁铁在我们的日常生活中有着极其广泛的应用，由于它的发明也使发电机的功率得到了很大的提高。
3、电磁铁的磁极可能与什么因素有关.
我们的猜想
猜想1 猜想2
...
可能与电流的方向有关 可能与线圈的缠绕方向有关
电磁铁的磁极可能与电流的方向有关
次数 第一次 第二次 线圈的 ห้องสมุดไป่ตู้数 30 30 线圈的缠绕方向 电池的方向 从正极到负极 从负极到正极 钉尖的 磁极
顺时针 （从里往外）
顺时针 （从里往外）
电磁铁的磁力大小可能与线圈的缠绕方向有关
次数 第一次 第二次 线圈的 圈数 30 30 电池的方向 从负极到正极 从负极到正极 线圈的缠绕方向 钉尖的 磁极
顺时针 （从里往外）
逆时针 （从外往里）
电磁铁的磁极可能与什么因素有关？
我们的结论 结论1 结论2 电磁铁的磁力大小与电流的方向有关 电磁铁的磁力大小与线圈的缠绕方向有关
...
改变磁铁南北极的方法
改变磁铁南北极的方法
磁铁的南北极是其最基本的性质之一，但有时候需要将其翻转或者改变极性。
那么，有哪些方法可以实现这个目标呢？
1. 热处理法：将磁铁加热到其居里点以上，然后让其自然冷却。
这样可以打乱其磁性结构，从而改变南北极方向。
2. 磁场反转法：将磁铁放在一个强磁场中，使其自然翻转。
这种方法通常需要用到大型的电磁铁或者永磁铁。
3. 电流磁化法：通过在磁铁周围通电流的方式来改变其南北极方向。
通常使用的是交流电流，这样可以避免在过程中产生过多的热量。
4. 机械磁化法：通过机械方法，如敲打或者撞击磁铁，来改变其南北极方向。
这种方法很容易造成磁铁损坏，因此需要谨慎使用。
总之，改变磁铁南北极的方法有很多种，具体使用哪种方法要根据实际情况和需要来选择。
无论使用哪种方法，都需要注意安全和正确的操作方法，以避免对人身和设备造成损害。
- 1 -。
电磁铁的磁极
猜一猜：
为什么有的钉尖是南极？有的是北极呢？你认 为与什么因素有关呢？
影响电磁铁南北极的因素
我猜想……
A：与线圈的缠绕方向有关 实验方案： 准备两个电磁铁，一个顺时针缠绕，一个逆 时针缠绕。在做实验时，电池的正负极不变， 也就是钉帽都与正极相连，钉尖都与负极相 连。
影响电磁铁南北极的因素
我猜想……
电磁铁
（有或无）南北极。
第 小组实验报告单二 我们的问题：电磁铁的南北极与线圈绕法的方向有 关吗？ 我们的猜想：电磁铁的南北极可能与线圈的缠绕方 向有关。 实验器材：电池、导线、铁钉、指南针 相同条件：同一个电池、同一个铁钉、电池连接方 法不变， 不同条件：线圈的缠绕方向（顺时针和逆时针） 我们发现： 顺时针缠绕时：钉尖是 极，钉帽是 极 逆时针缠绕时：钉尖是 极，钉帽是 极。 我们的结论： 电磁铁的南北极与线圈的绕法 （有或无）关
第 小组实验报告单三 我们的问题：电磁铁的南北极与电池的接法有关吗？ 我们的猜想：电磁铁的南北极可能与电池的接法有关。 实验器材：电池、导线、铁钉、指南针 相同条件：同一个电池、同一个铁钉、线圈的缠绕方向 不变 不同条件：改变电池正、负极的连接方法（正、负极转 换） 我们发现： 钉帽端连接电池的正极时：钉尖是 极，钉帽是 极 钉帽端连接电池的负极时：钉尖是 极，钉帽是 极。 我们的结论： 电磁铁的南北极与线圈的绕法 （有或无）关。
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内容回顾
电磁铁通电产生磁性 ， 切断电 异极 相吸 。
电磁铁的磁极
猜一猜 电磁铁是否和磁铁一样，也具有 南北极呢？
怎样才能检验出 我们做的电池铁 有南北极呢？
实验方案：
将电磁铁的钉尖靠近指南针的南极和北极， 判断钉尖是什么极？再用钉帽靠近指南针的南 极和北极进行判断。 提示： 如果钉尖吸引指南针的南极，并且排斥北 极，那么钉尖是 北 极。 如果钉尖吸引指南针的北极，并且排斥南 极，那么钉尖是 南 极。
六年级上册科学-电磁铁的磁力-电磁铁的南北极-教科版-PPT课堂课件
实验2：电磁铁的南北极与线圈绕法的关系 我们猜测： 电磁铁的南北极与线圈的绕法有关 实验器材： 电池、铁钉、带绝缘皮的导线、指南针 相同条件： 同一铁钉、电池连接方法不变、电池的节数 不同条件： 线圈的缠绕方法（顺时针变逆时针）
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当
实验现象：改变绕圈的缠绕方法时，电磁铁的南北极发生转变 我们结论： 电磁铁的南北极与线圈的绕法有关
A、电池的连接方法 B、导线的缠绕方向
六年级上册科学-3.4电磁铁的磁力-电 磁铁的 南北极 -教科 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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电磁铁
实验1：电磁铁的南北极与电池的关系 我们猜测：电磁铁的南北极与电池的接法有关 实验器材：电池、铁钉、带绝缘皮的导线、指南针 相同条件： 同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数 不同条件： 改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）
电 磁 铁 也 有 南北极
六年级上册科学-3.4电磁铁的磁力-电 磁铁的 南北极 -教科 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 力-电 磁铁的 南北极 -教科 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
电磁铁
为什么实验中钉尖有的是南极，有的是北极呢？这种 现象可能与什么有关？
钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极 ，那么铁钉的钉尖是南极。
六年级上册科学-3.4电磁铁的磁力-电 磁铁的 南北极 -教科 版(共14 张)-PP T课堂 课件（ 完整版 ）
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《电磁铁的南北极》
电磁铁
实验1：电磁铁的南北极与电池的关系 我们猜测：电磁铁的南北极与电池的接法有关 实验器材：电池、铁钉、带绝缘皮的导线、指南针 相同条件： 同一铁钉、同一导线且绕法不变、电池的节数 不同条件： 改变电池正、负极的连接方法（正、负极转换）
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。当
3、如图所示，根据通电螺线管的 磁感线方向，可判断通电螺线管 S 左端为______ 极，电源的a端为 正 ______ 极，小磁针静止时的b端 N 极。 为______
4、如下图所示各图中，条形磁铁与 通电螺线管互相吸引的是（ B ）
5、（1）当给螺线管通电时，小磁针 N极的指向如图所示．试在图中标出 螺线管的极性及电流方向
线圈缠绕的方向不同
。
谢谢大家！ 再 见！
钉尖吸引指南针的北极，且排斥南极 ，那么铁钉的钉尖是南极。
电磁铁
实验方法： 把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠 近指南针。 （根据磁铁的性质） 实验结果：
钉尖吸引指南针的南极，且排斥北极 ，那么铁钉的钉尖是北极。
电磁铁
通过实验得出结论：
电 磁 铁 也 有 南北极
电磁铁
为什么实验中钉尖有的是南极，有的是北极呢？这种 现象可能与什么有关？ A、电池的连接方法 B、导线的缠绕方向
铁钉电磁铁的南北极
内容回顾
电磁铁
内容回顾 1、电磁铁的性质：通电时产生 磁性 ，切
断电源后 磁性 消失。
2、磁铁的性质：有磁极（南北极），且
同极 相斥 ，异极 相吸 。
电磁铁是否有南北极
实验方法： 把导线两头分别连接到电池上，把铁钉的钉尖靠 近指南针。（根据磁铁的性质） 实验结果：
电磁铁
指南针判断南北极的原理
指南针判断南北极的原理
指南针是一种利用地球磁场来确定方向的工具，它可以帮助确定地理方位，包括南北极。
指南针判断南北极的原理基于地球的磁场和指南针的磁性特性。
地球的磁场是由地球内部的液态外核运动产生的，这种运动形成了类似于巨大磁铁的磁场。
地球的磁场有两极，分别是地理上的南极和北极。
在地球表面，地磁场的磁力线会指向地球的地理北极，因此，当使用指南针时，指南针的磁针会受到地球磁场的影响，指向地理上的磁北极。
指南针的磁针本身是一根可以自由旋转的磁铁，当放置在地球的磁场中时，磁针会受到磁力的作用，指向地磁场的磁北极，从而帮助确定方向。
因此，当使用指南针时，根据指南针磁针指向的方向，可以判断出南北方向，从而确定南北极的位置。
总的来说，指南针判断南北极的原理是基于地球的磁场和磁性特性，利用指南针磁针受地球磁场影响的特性来确定方向。
磁铁两极的相互作用
磁铁两极的相互作用磁铁两极的相互作用引言•磁铁是一种常见的物质，具有吸引或排斥其他磁铁的特性。
•磁铁的两极分别为北极和南极，它们之间存在着一种称为磁场的力场。
磁铁极性•北极和南极是磁铁的两种极性。
•磁铁的北极具有吸引南极的能力，而南极具有吸引北极的能力。
磁场线•磁铁的磁场可以用磁场线来表示，磁场线从北极流向南极。
•磁场线越密集，表示磁场越强。
相互作用规律•相同极性的磁铁之间相互排斥，即北极排斥北极，南极排斥南极。
•不同极性的磁铁之间相互吸引，即北极吸引南极，南极吸引北极。
应用与实验•磁铁的相互作用是许多设备和仪器的基础原理，如电动机、电磁铁等。
•实验可以通过将磁铁悬挂在线上，观察其相互吸引或排斥来验证磁铁两极的相互作用。
结论•磁铁两极之间的相互吸引和排斥是由于磁场的作用。
•磁铁的相互作用在生活和科学研究中起着重要作用。
进一步探究磁铁相互作用的原理•磁铁两极的相互作用是由于磁场的存在而产生的。
当北极和南极之间存在一定距离时，它们之间的磁场线会发生相互交叉，从而产生相互吸引的力或相互排斥的力。
磁场的产生•磁场是由磁铁内部的微小磁性颗粒——磁性铁矿石所形成的。
这些微小的磁性颗粒在磁铁物质中排列有序，从而形成了磁场。
•磁场可以通过磁力线的形式来描述，磁力线从磁铁的北极流向南极，形成了一个闭合的环路。
磁场的影响•磁场对其他磁铁或磁性物质产生吸引或排斥的力，这种力即为磁力。
•磁力的大小与磁场的强度成正比，与磁铁之间的距离成反比。
磁铁的极性与作用规律•磁铁的北极和南极分别具有吸引和排斥的性质。
•相同极性的磁铁之间会相互排斥，这是由于它们之间的磁场相互作用所致。
•不同极性的磁铁之间会相互吸引，这也是由于它们之间的磁场相互作用所致。
磁铁两极相互作用的应用•磁铁的相互作用是科学家们研究和应用的重要对象。
它广泛应用于电磁设备、电机和传感器等领域。
•例如，电动机利用磁场和磁铁两极之间的相互作用产生转动力，从而实现动力输出。
教科版六上科学第三单元《能量》课堂知识点总结及答案_3
第三单元《能量》课堂知识点总结三、1、电和磁一、填空。
1、1820年，丹麦科学家（奥斯特）在一次试验中，偶然让通电的导线靠近指南针，指南针发生（偏转）。
就是这个发现，为人类大规模利用（电能）打开了大门。
2、接通电流，磁针（偏转）；断开电流，磁针（复位），这说明电流可以产生（磁性）。
3、把导线拉直放在指南针上方与磁针指向一致，接通电流，磁针（偏转），电流越大，偏转的角度越大，最大是（90°）。
断开电流，磁针（复位）。
4、把线圈（立着放），指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
二、简答、分析。
1、指南针是什么仪器，它根据什么制成的？答：指南针是辨别方向的仪器，根据磁针具有指向南北的性质制成的。
2、线圈怎样放置指南针偏转角度最大？答：线圈立着放，用线圈的平面靠近指南针或者把线圈套在指南针上，它的偏转角度最大。
3、怎样认定是电流产生了磁性？答：只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线和线圈是铜的，磁针偏转不可能是导线或线圈的原因。
接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。
说明是电流产生了磁性。
4、现有一节废电池，你如何检验它是否有电？答：可以用通电的线圈套在指南针上，如果磁针偏转，就能测出导线中的电流，从而证明电池是否有电。
三、2、电磁铁一、填空。
1、电磁铁具有“接通电流产生（磁性），断开电流后磁性（消失）”的基本性质。
2、（改变电池正负极接法）或（改变线圈缠绕的方向）会改变电磁铁的南北极。
3、科学家根据电流能产生磁性制作出了（电磁铁）。
4、我们利用磁铁的（同极相斥，异极相吸）可以找到电磁铁的南北极。
二、名词解释。
电磁铁：像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁。
三、简答。
1、为什么不能长时间将电线接在电池上？答：电池短路，电流很强，电池会很快发热。
所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。
2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？答:电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关。
3、怎样判断一个电磁铁的南北极？答：在通电情况下，铁钉的一端与小磁针的南极相吸，而与小磁针的北极相斥，或者相反，说明电磁铁也有南北极。
探究电磁铁南北极
电池的正 负极接入 方向 （ ）极 （ ）极
（ ）极
改变前的磁 改变后的磁 是否影 极 极 响电磁 （N或S） （N或S） 铁的磁 钉尖 钉帽 钉尖 钉帽 极（√ 或× ）
（ ）极
同一铁钉 同一导线 且绕法不 变 同一节电 池
同一铁钉 导线的 同一导线 缠绕方 同一节电 向 池且正负 极不变
1、首先制作一个电磁铁，通电后具有磁性
2、电磁铁通电后，把铁钉的钉尖靠近指南针的南北 极。判断钉尖属于什么极？再用钉帽接近指南针的 南北极同样进行判断（根据磁铁的性质） 小组电磁铁 磁极情况 （ 钉尖 ）极 （ 钉帽 ）极
温馨提示
1、制作好的电磁铁通电后，分别把电磁铁的钉尖和钉帽从水平 方向靠近小磁针的南北极。注意了，靠近之前指南针的小磁 针要稳定，确保实验准确
（
）极
（ ）极
（
）极 （
）极
实验结论
实验结论：电磁铁的两极是可以改变的。线
圈绕向改变了，或者电流方向改变了，它的两极都 会改变
磁铁和电磁铁的比较
相同点 不同点
有磁性和南北极
1.磁铁有磁性，不 会消失，电磁铁通 电才有磁性，断电 后磁性消失 2.磁铁有固定的南 北极，电磁铁南北 极可以改变
电磁铁的用途
电磁铁的用途 电
磁 起 重 机
电 话 机
磁 悬 浮 列 车
电铃和磁悬浮列车的工作
苏教版小学科学五年级上册第三单元第五课
开发区实验小学 教师：方正娟
内容回顾
电磁铁
内容回顾
1、电磁铁的性质：通电时产生 磁性 ，切
断电源后 磁性 消失。
2、影响电磁铁磁力大小的因素：
A、电池节数 B、导线匝数 C、铁钉粗细
圆环磁铁的磁极
圆环磁铁的磁极
圆环磁铁是一种常见的磁性材料，其具有两个磁极，分别为南极和北极。
这些磁极是由磁力线所连结的两个点，它们具有不同的能量状态
和磁性方向。
在圆环磁铁中，南极和北极可以很容易地被区分出来。
这是因为在磁
铁的中心点附近，磁力线从南极出发并流向北极，形成所谓的磁场。
这个磁场是由磁力线组成的，每条磁力线都从南极出发并向北极弯曲。
圆环磁铁中，南极的磁场是向内的，而北极的磁场是向外的。
这是因
为南极和北极处于不同的能量状态和磁性方向。
南极的磁性方向是朝
内的，而北极的磁性方向则是朝外的。
在圆环磁铁中，磁极的位置和方向对其磁性质具有非常重要的影响。
当磁铁加热或受到外力作用时，磁极的位置和方向可能发生变化，因
此可能导致磁力线的方向和强度发生变化。
总之，圆环磁铁的磁极是磁场的起始和终止点，其中南极的磁场向内，北极的磁场向外。
磁极在磁铁的磁性质和应用中具有非常重要的作用。
教科版(2017秋) 科学 六年级上册 电磁铁 同步练习(含答案 )
4.5电磁铁同步练习六年级上册（教科版）含答案一、填空题1．电磁铁也有南北极,它的南北极跟________和________有关。
2．如图,闭合开关K后,弹簧测力计的读数增大,这说明电磁铁A通电后产生了_________,钉尖为_________极,如果改变电池正负极的连接方法,那么弹簧测力计读数将_________。
3．如图所示,小明同学拿着一枚小磁针靠近实验装置铁芯的下端,结果发现小磁针的N极被吸引,则可推测装置中铁芯的上端是_________极。
要改变图中电磁铁南北极方向最简单的方法是_________。
4．如图是大型废品回收站中使用的电磁铁,小明同学看完之后就迷上了电磁铁,回家后就寻找材料进行了一系列研究。
小科也想自己做一个电磁铁,除了要准备电池,还需要_________和_________。
二、选择题5．实验前,小明认为“电磁铁磁力大小与电流强度有关。
”这属于科学探究中的哪个环节（）。
A．提出问题B．提出假设C．表达交流D．得出结论6．某同学将电风扇拆开发现里面有个电动机,根据所学推测里面可能有（）。
A．电池B．磁铁C．齿轮7．如图,电磁铁通电后能吸引指南针的一端,如果把电池正负极换一下,会发现（）。
A．电磁铁不能吸引指南针了B．电磁铁吸引了指南针的另一端C．电磁铁吸引指南针的磁力更强了D．无变化8．为了完成线圈圈数与电磁铁磁力大小的关系实验,需要用到的材料是（）。
A．导线、电池、指南针B．铁芯、导线、电池、磁铁C．大头针、铁芯、导线、电池9．下面三个电磁铁是用同样的材料制作而成,如果使用同样的两节电池供电,通电后,（）磁力大。
A．B．C．10．要改变电磁铁的磁性强弱,下列做法不正确的是（）。
A．增加串联电池的数量B．改变线圈绕线方向C．改变线圈匝数D．减少串联电池的数量11．下列关于电磁铁的说法正确的是（）。
A．线圈与铁芯之间的距离越大,磁力越强。
B．影响电磁铁磁力最大的因素是铁芯的大小形状有关。
教科版六年级科学上册第三单元知识点归纳整理
教科版六年级科学上册第三单元知识点归纳整理第一课电和磁1、第一个发现电磁现象的科学家是：丹麦的（奥斯特），他发现通电的导线能使指南针（发生偏转），电流越大，偏转角度（越大），而且指南针的偏转方向和（电流方向）有关。
2、做通电导线短路使指南针发生偏转实验时，要注意：只能接通一下，马上断开，时间不能长。
3、如果电路短路，则电流很强，会很快把电池的电能用完，所以要尽快断开。
4、做通电线圈和指南针的实验时，线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。
第二课电磁铁1、电磁铁：由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫（电磁铁）。
2、电磁铁的特点是：接通电流，产生（磁性）；切断电流，（磁性）消失。
3、电磁铁的南北极：电磁铁的南北两极和（线圈缠绕的方向）、（电流的方向）等因素有关。
4.实验：电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关系吗？我的猜想：电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关系。
线圈缠绕的方向改变，电磁铁的极性改变。
实验材料：电磁铁、电池、指南针、记录纸。
改变的条件：线圈缠绕的方向。
不改变的条件：电流的方向、线圈缠绕的圈数、电流的大小。
实验方法：⑴将电磁铁接通电流，用指南针的一端靠近电磁铁的钉尖一端，判断电磁铁该端的南北极，并作记录；⑵改变电磁铁线圈缠绕方向；⑶再将电磁铁接通电流，用指南针的一端靠近电磁铁的钉尖一端，判断电磁铁该端的南北极，并作记录。
实验结论：电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向有关系。
线圈缠绕的方向改变，电磁铁的南北极改变。
5.实验：电磁铁的南北极与电流的方向有关系吗？我的猜想：电磁铁的南北极与电流的方向有关系。
电流的方向改变，电磁铁的南北极改变。
实验材料：电磁铁、电池、指南针、记录纸。
改变的条件：电流的方向。
不改变的条件：线圈缠绕的方向、线圈缠绕的圈数、电流的大小。
实验方法：⑴将电磁铁接通电流，用指南针的一端靠近电磁铁的钉尖一端，判断电磁铁该端的南北极，并作记录；⑵改变电流方向；⑶再将电磁铁接通电流，用指南针的一端靠近电磁铁的钉尖一端，判断电磁铁该端的南北极，并作记录。
科学青岛版五年级下册(2022年新编)第四单元 电磁铁 单元检测题B卷
青岛版小学科学五年级下册单元检测试题第四单元电磁铁温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！一、填空题1．电磁铁有_____和_____两个磁极；通过增加_____或_____可以增大电磁铁的磁力。
2．改变( )的方向或改变线圈与( )的连接方向，电磁铁的磁极会发生改变。
二、判断题1．电磁铁有南极和北极两个磁极，电磁铁的磁极是可以改变的。
( )2．用普通的铁钉作铁芯，制成电磁铁，断电后磁性立即消失。
( )3．电磁铁通电才有磁性，磁极是可以改变的。
( )4．电磁铁的磁力大小是不能改变的，电磁铁的磁极是可以改变的。
( )三、选择题1．根据电磁铁和磁铁都能吸铁，推想电磁铁可能具有其他性质，就是在进行（）A．归纳B．类比推理C．对比实验2．下列电磁铁中，磁力最强的是（）。
A．B．C．3．（）发现了电磁感应现象。
A．奥斯特B．法拉第C．牛顿4．（）会使电磁铁的磁极发生改变。
A．改变线圈匝数B．改变线圈缠绕方向C．改变电池数量D．更换电池5．通过增加_____________、_____________可以增大电磁铁的磁力。
四、实验题1．电磁铁通电时有磁性吗？请写出你的猜想，并设计一个实验方案验证你的猜想。
2．电磁铁下列甲、乙、丙三个实验装置是某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素相关的实验。
实验中所用材料完全相同。
（1）这是一个___________（模拟实验或对比实验），电磁铁的磁力大小我们看不见、摸不着，所以实验时用___________________来体现的。
（2）要研究电磁铁的磁力大小与电池节数的关系时，应该选_____和______这两个装置进行实验。
不同的条件：_____________________________________。
发现___________装置吸的回形针个数多。
五、综合题1．研究电磁铁的磁极如图一所示，给电磁铁通电后，让其一端与指南针接近，发现这一端与小磁针的北极相吸引。
《磁极的指向》 知识清单
《磁极的指向》知识清单一、磁极的基本概念磁极是磁铁上磁性最强的部分。
一块磁铁总是存在两个磁极，分别称为北极（N 极）和南极（S 极）。
磁极之间会产生相互作用，同极相互排斥，异极相互吸引。
二、磁极的性质1、指向性将一根条形磁铁水平悬挂起来，使其能够自由转动，最终磁铁静止时，指向北方的一端就是北极，指向南方的一端就是南极。
这是因为地球本身就是一个巨大的磁体，地磁场的存在使得磁铁具有了指向性。
2、磁极强度磁极的强度决定了磁铁吸引或排斥其他物体的能力。
一般来说，磁极的强度与磁铁的大小、形状、材料等因素有关。
3、磁极的不可分割性磁极是磁铁的固有属性，无法单独存在一个磁极。
如果将一块磁铁分割成若干小块，每一小块仍然会有自己的北极和南极。
三、地磁场与磁极指向1、地磁场的分布地球的磁场类似于一个巨大的条形磁铁产生的磁场，地磁北极位于地理南极附近，地磁南极位于地理北极附近。
但需要注意的是，地磁的南北极与地理的南北极并不是完全重合的，存在一定的磁偏角。
2、指南针的工作原理指南针就是利用磁铁的指向性和地磁场来确定方向的。
指针的北极会指向地磁南极，也就是地理北极的方向。
四、磁极在物理学中的应用1、电动机电动机的工作原理涉及到磁极之间的相互作用。
通过电流在磁场中产生的力，使电动机的转子转动。
2、发电机发电机则是利用电磁感应原理，通过导体在磁场中运动产生电流。
磁极的分布和磁场的强度对发电机的性能有着重要影响。
五、磁极与电磁学1、磁场的产生电流通过导线时会在周围产生磁场，磁场的方向可以通过右手定则来判断。
而磁极正是磁场中磁性最强的区域。
2、电磁感应中的磁极在电磁感应现象中，变化的磁场会在导体中产生感应电流。
磁极的变化和运动是产生感应电流的重要因素。
六、磁极的研究方法1、实验法通过设计各种实验，如磁铁的吸引和排斥实验、磁场的描绘实验等，来研究磁极的性质和规律。
2、模拟法利用计算机模拟软件或物理模型来模拟磁极的行为和磁场的分布，帮助我们更好地理解和研究磁极现象。
铁钉电磁铁的南北极
1、电磁铁是否和磁铁一样，也具有南北两极？ （磁铁有南北极，同极相斥，异极相吸。） 2、电磁铁的南北极可以改变吗？有什么规律？
想一想
怎样做才能知道电磁 铁
有南北极呢？
根据同极相斥，异极相吸 的性质用指南针来测试。
做一做
1、用钉尖（或钉（帽）接近静止的小磁针的北极 或南1、极。 2、观察钉尖与小磁针的南北极是吸引还是排斥。
3．制作电磁铁，线圈绕好后，应除去导
线两端的绝缘外皮。
（√ ）
铁钉电磁铁的南北极
1、电磁铁有南北极
电磁铁 2、南北极可以改变
3、判定南北极方法
电池接法 线圈绕法 用小磁针 安培定则
谢谢大家： 再见！
电磁铁南北极的判断
利用右手螺线管定则判断 如右图
电流方向 ↑大拇指与 四指垂直，然后握住电磁 铁，四指指向电流方向， 大拇指所指那端就是电磁 铁的北极,另一端是南极。
巩固：
1. 电磁铁通电时有 磁性
，切断电流
后 磁性消失 。（电磁铁的基本性质）
2.电磁铁的两极是可以 改变 的，串联电池方向改 变了或者缠绕线圈方向改变了，它都会 改变。
注意 利用指南针（小磁针）判断
！
• 与指南针南极相吸的一端是 北极
• 与指南针南极相斥的一端是 南极
• 与指南针北极相吸的一端是 南极
• 与指南针北极相斥的一端是 北极
小组交流：钉尖 南极？北极？
北
南
南
北
1
2
北
南
南
3
北
4
我发现了……
调换电池正负极 连接时，或线圈缠 绕的方向改变时， 铁钉电磁铁南北极 会改变。
练一练
1．制作电磁铁时，绝缘导线 A 绕在铁芯上。