花儿寄深情演示文稿

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人教版一年级美术：花儿寄深情1-优质课件

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021 10:02:09 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/2/72021/2/72021/2/7Feb-217-Feb-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/72021/2/72021/2/7Sunday, February 07, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/2/72021/2/72021/2/72021/2/72/7/2021
第dì 11课kè
huā er jì shēn qíng
花儿寄深情
荷花 hé huā
lǎ bā huā
喇叭花
百合花 bǎi hé huā
zhī zi huā
栀子花
méi guī huā
玫瑰花
他人手工花作品 tā rēn shōu gōng huā zuò pǐn
bù zhòu
步骤

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年2月7日星期日2021/2/72021/2/72021/2/7

《花儿寄深情》课件5

花儿寄深情
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
春姑娘托我给同学们捎来了美丽的礼物
牡丹欣赏
• 你知道国花吗？知道它叫什么名字，长什么样？
说说这些花朵的形状像什么
说说这些花
作美丽的花儿。
把花儿送给感恩的人
说说这些花朵的形状像什么
花的组成
小组同学讨论交流
• 问题一：怎样一次做出许多片花瓣？ • 问题二：花瓣怎样才能卷起来？
制作方法(一)
制作方法(二)
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
各种形式的花
作业
• 你准备用什么方法？用什么材料制作呢？ • 创作要求：选自己喜欢的两种以上的彩色纸，制

花儿寄深情说课稿

人教版美术一年级上册美术第11课花儿寄深情说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是号考生，今天我要和大家分享的说课题目是《花儿寄深情》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导：一、说教材：本课是人教版一年级上册第11课的内容，学好本课对学生以后的生活和学习有至关重要的作用。

本课的重点是能制作出漂亮的手工花，难点是培养学生的动手能力,让学生懂得感恩。

同时培养学生对美术的学习兴趣。

二、说学生:我们的学生对美术充满了好奇，可塑性强，个性鲜明，具有初步分辨是非的能力。

他们渴望学到更多更有趣的美术知识。

在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高他们的学习兴趣。

三、说教学目标根据学生的基本情况和教材的基本要求我确定本课的目标为：知识目标：能掌握制作手工花的方法和步骤；技能目标：能制作出漂亮的手工花；情感目标：培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；四、说重难点：根据教学目标和学生的情况我确定本课的重难点为：教学重点：能制作出漂亮的手工花；教学难点：培养学生的动手能力；五、说教法学法：基于新课标的要求结合本课的实际情况我打算采取：问题驱动法、讨论法、探究法等教学方法，配合现代教学手段，使学生积极参与其中，从而更好的完成我的教学任务。

同时积极引导学生采用分组讨论法、探究法、尝试法等学习方法积极地完成自己的学习任务。

六、说教学准备:老师准备：多媒体课件、彩纸、胶棒、剪刀；学生准备：彩纸、胶棒、剪刀；七、说教学的过程：根据新课标的要求、学生特点、本课的实际情况、教学策略的分析等内容，为更好的实现此次的教学目标，我设计的教学流程如下：一、激趣导入：师：同学们，你们会制作手工花吗？下面就让我们制作一朵手工花送给我们敬爱的老师吧！师：板书《花儿寄深情》；二、跟我一起来观察：师：课件出示几幅学生制作的手工花作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些手工花的特点。

生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生：积极举手回答；师：大家说的很好，说明你们观察的很认真！三：制作演示：师：分别用两种不同的方法进行手工花的制作，请同学们认真观看后，说一说这两种方法的异同；生：认真观看后，结合课文内容积极讨论；师：巡视指导；生;积极举手回答；师：大家说的很好，说明大家观察的十分仔细；四、分组实践：师：请同学们根据刚才观察的情景，用你们手中的工具进行手工花的制作；师：然后每组派出优秀代表到黑板上进行作品展示。

《花儿寄深情》PPT教学课件

花儿送给谁？
老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵，花儿的美丽完全要依靠园丁的栽培，所以，我们做好的花朵应该送给老师。除了送给老师，我们也可以送给勤苦的妈妈，我们的爷爷奶奶，我们的家长，我们身边辛苦的人。
制作方法：
制作方法
制作方法二：
工具
彩笔纸条纸张剪刀 ......
不同工具做出来的花不一样
花儿寄深情
-.
同学们，你们喜欢花吗？
你们喜欢什么花？
这个世界上的花多种多样，每一朵花都不一样，每一朵花都非常美丽，你们喜欢什么花呢？
花ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其下一代，而且是各物种在自然分布的主要手段。同一植物上着生的花的组合称为花序。
怎么表现你最喜欢的花？——可以添加上颜色。
简单的一块布也可以做成花朵
有趣的作品：
也可以有其他的表现方式：
试一试 ●你想创作怎样的作品？
大家动手试试吧？
作品展示
点评一下同学们的作品吧！
●1.夸夸自己 ●2.夸夸同学的作品

[美术课教案]美术课《花儿寄深情》教案范文

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花儿寄深情演示文稿

花儿寄深情演示文稿
猜一猜
小小个儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
牵牛花
除了牵牛花，你还认识哪些花儿呢？快来和同学们一起分享吧！
你们能说出这么多的花，知道它们有什么寓意吗？
现在和老师一起走进花的世界。
玫瑰——爱情之花、纯洁的爱
天堂鸟 --象征自由、幸福幸福、快乐、吉祥，宜赠亲朋好友；宜在寿辰中赠送，祝老人似仙鹤般长
寿。
康乃馨———感谢热情、真情、伟大、神圣、慈祥的母亲
百合花———百年好合、百事如意纯洁、富贵、婚礼的祝福
菊花———清静、高洁、真爱
——
富贵竹吉祥、富贵
梅花——高洁、坚贞不移
——
向日葵爱慕、光辉、忠诚、健康、稳重
最香的花：
十里香
花中君兰子
花
中国花中之王？
牡丹
你知道吗？
世界花王”的美誉
今天和老师一起认识了这么多美丽的花儿，高兴吗？
一朵花是由哪几部分组成的？
它们和我们之前看到的花有什么不同？
每天传授给我们知识的人是谁？
我们想不想送给老师一件自己动手制作的礼品呢？说一下你想送给老师礼物的原因。
1.大胆设计、制作新颖别致的花✿ 2.注意剪刀的安全使用❤
亲爱的小朋友，如果你有其他制作花儿的方法，也可以和小伙伴们一起分享！
把书打开，看一看书中介绍花儿的制作的方法。
除了书中的制作方法，老师也有几种制作方法，下面我们来看一看。
1、将纸片做以下的操作，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ它折叠起来 2、剪出一个心形 3、观看展开之后的样子
同样的剪几片依次变小的花朵片拼在一起

一年级上美术说课稿-花儿寄深情-人教新课标

一年级上美术说课稿-花儿寄深情一、教学内容本节课是一年级上美术课的第二课，主题为“花儿寄深情”。

本节课程主要内容为：引导学生用色彩表现花儿的美丽气息，让学生感受花儿的深情。

二、教学目标1.让学生了解花的色彩与形状。

2.启发学生对花儿的深情理解和语言表达能力。

3.培养学生的色彩感知和表现能力。

三、教学准备1.教师制作好幻灯片，提前准备好各种花朵的图片。

2.准备好各种颜色的画笔、颜料及调色板，包括红、黄、蓝、绿、白色等。

3.为学生准备好画纸和橡皮擦。

四、教学过程1. 导入欢迎大家来到美术课堂，今天我们将学习如何用色彩表现花儿的美丽气息，让学生感受花儿的深情。

首先让我们先了解一下，大家都见过什么样的花儿呢？2. 呈现在幻灯片上呈现各种花朵的图片，让学生通过图片猜测花儿的名称和颜色。

3. 讲解介绍各种花儿的特点、形态和颜色，例如玫瑰花、向日葵、菊花等，引出花儿的深情。

4. 示范老师用各种颜色的颜料在画纸上画出几朵花，示范给学生如何用色彩表现花儿的美丽。

5. 练习让学生分组，每组两人，用画笔和颜料在画纸上画出自己喜欢的花朵。

同时，要求学生在画纸下方写出对花的理解和感觉。

6. 展示交流让学生展示自己的作品，并与同学交流，听取其他同学对自己作品的评价和看法。

五、教学总结通过本节课的学习，学生了解了各种花儿的颜色、形态和特点，并通过实践让学生学会了用画笔和颜料表现花儿的美丽，进而感受到花儿的深情。

同时，教师还通过此次课程提高学生的色彩感知和表现能力。

六、教学反思本课程涉及到的知识点较为浅显，但在教学过程中会发现部分学生表现较差，需要教师针对不同学生进行个别辅导。

此外，应该在讲解花儿的特点时，注重让学生从不同角度观察花儿，提高学生的观察能力。

《花儿寄深情》课件

公园内的花卉景观，为市民提供休闲和观赏的场所。
酒店布置
酒店大堂、客房等区域通过花卉装饰，提升顾客体验。
05
花儿的养护与管理
选购与种植
选购健康植株
选择健康、无病虫害、生长旺盛的花卉，避免购买有明显损伤或生长不良的植株。
VS
适宜的种植环境
根据花卉的习性，为其提供适宜的光照、温度、湿度和土壤条件，确保花卉生长良好。
总结词
花儿与旅游业相结合，能够为旅游产业带来新的增长点和发展机遇。通过举办花卉展览、花卉节等活动，可以吸引大量游客前来观赏和旅游，促进当地经济的发展。
详细描述
花儿具有极高的观赏价值和旅游吸引力，将花儿与旅游业相结合，可以产生良好的经济效益和社会效益。通过举办花卉展览、花卉节等活动，可以吸引大量游客前来观赏和旅游，促进当地经济的发展。同时，这些活动还能够提高公众对花儿的认知和欣赏能力，促进花儿文化的传承和发展。
花期调控与修剪
花期调控
通过合理的养护措施，如调整光照、温度等，调控花期，使花卉在适宜的时期开花。
修剪与整理
定期修剪花卉，去除残花、枯叶和过长的枝条，保持花卉的整洁和美观。同时促进花卉的新陈代谢和生长。
06
花儿的未来发展与展望
新品种培育
总结词
新品种培育是花儿未来发展的重要方向，通过遗传育种、基因编辑等技术，可以培育出具有优良性状和适应性的新品种，满足市场需求和园艺应用的需要。
种时尚和潮流。
03
个人背景
作为一名热爱花卉文化的人，我对花卉的寓意和花语有着深入的了解。
我希望通过《花儿寄深情》这个主题，将花卉文化的魅力传递给更多的
人，让更多的人了解和喜爱花卉文化。

人教版一年级美术上册《花儿寄深情》说课稿

人教版一年级美术上册《花儿寄深情》说课稿一. 教材分析《花儿寄深情》是人教版一年级美术上册的一课，主要让学生通过观察、体验、创作花的过程，培养学生的审美能力、动手能力和创新能力。

教材内容丰富，包括花的结构、花的绘画技巧、创作方法等。

通过学习本课，学生可以了解到不同种类的花，掌握基本的绘画技巧，创作出富有情感的花作品。

二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心、求知欲和动手欲望，他们对美有天然的感知能力。

但大部分学生对花的结构、绘画技巧等还没有系统的认识，需要通过课堂学习来逐步掌握。

此外，学生的个体差异较大，因此在教学过程中要关注每一个学生的成长，激发他们的潜能。

三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生了解不同种类的花，掌握基本的绘画技巧，创作出富有情感的花作品。

2.过程与方法目标：通过观察、体验、创作等环节，培养学生审美能力、动手能力和创新能力。

3.情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、珍惜自然的情感，增强环保意识。

四. 说教学重难点1.教学重点：认识不同种类的花，掌握基本的绘画技巧，创作出富有情感的花作品。

2.教学难点：绘画技巧的运用，创作出具有个性和情感的花作品。

五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、体验、讨论、创作等教学方法，引导学生主动参与、积极思考。

2.教学手段：运用多媒体课件、实物花朵、绘画工具等，为学生提供丰富的学习资源。

六. 说教学过程1.导入：通过展示各种美丽的花朵图片，引导学生关注花的美丽，激发学生学习兴趣。

2.讲解：介绍不同种类的花，讲解花的结构、绘画技巧等相关知识。

3.示范：教师现场绘画一朵花，边画边讲解绘画技巧，让学生直观地了解绘画过程。

4.练习：学生分组进行花朵绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。

5.创作：学生根据所学知识和技巧，进行花朵创作，教师鼓励学生发挥个性，创作出富有情感的作品。

6.展示：学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得，互相评价、学习。