人教版一年级上册美术第11课花儿寄深情
人教新课标一年级上册美术《第11课花儿寄深情》说课稿(4)
人教新课标一年级上册美术《第11课花儿寄深情》说课稿 (4)一. 教材分析《第11课花儿寄深情》是人教新课标一年级上册美术课程中的一课。
本课的主要内容是通过学习绘画各种花儿，让学生了解花儿的特点，掌握基本的绘画技巧，并能够将自己的情感融入作品中。
教材中提供了不同种类的花儿图片，以及绘画的基本步骤和方法。
通过本课的学习，学生能够培养对自然的观察力，提高绘画能力，并学会用花儿来表达自己的情感。
二. 学情分析一年级的学生正处于形象思维阶段，对色彩鲜艳的花儿感兴趣，并且具有较强的动手能力。
他们在之前的学习中已经接触过简单的绘画技巧，对于本课的内容有一定的基础。
然而，学生对于不同种类的花儿的特点和绘画方法可能还不够熟悉，需要通过教师的引导和示范来进一步学习和掌握。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生能够观察和描述不同种类的花儿的特点，掌握基本的绘画技巧，能够绘制出自己喜欢的花儿作品。
2.过程与方法目标：通过观察、讨论和动手实践，学生能够培养对自然的观察力，提高绘画能力。
3.情感态度与价值观目标：学生能够体验到绘画的乐趣，培养对自然的热爱和保护意识，学会用花儿来表达自己的情感。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生能够观察和描述不同种类的花儿的特点，掌握基本的绘画技巧，绘制出自己喜欢的花儿作品。
2.教学难点：学生对于不同种类的花儿的特点和绘画方法的理解和掌握。
五. 说教学方法与手段本课采用讲授法、示范法、讨论法和动手实践法相结合的教学方法。
通过教师的讲解和示范，学生能够了解花儿的特点和绘画方法；通过小组讨论和动手实践，学生能够培养观察力和绘画能力。
同时，利用多媒体展示花儿图片，帮助学生更直观地了解和欣赏不同种类的花儿。
六. 说教学过程1.导入：教师通过展示不同种类的花儿图片，引导学生观察和描述花儿的特点，激发学生对花儿的兴趣。
2.讲解与示范：教师讲解花儿的特点和绘画方法，并进行示范，让学生了解绘画的步骤和技巧。
花儿寄真情手工教案
花儿寄真情手工教案在这个快节奏的社会中，人们常常忽略了对于生活中美好的事物的感悟和欣赏。
而花儿，作为大自然赐予我们的美好礼物，常常被人们所忽视。
然而，花儿所蕴含的美好情感和真挚情感却是无法忽视的。
因此，我们可以通过手工制作花儿来表达自己的真情，让这份真情通过花儿传递出去。
本文将为大家介绍一种以花儿寄真情的手工制作方法，希望能够带给大家更多的美好和温暖。
材料准备：1. 彩色纸张。
2. 剪刀。
3. 胶水。
4. 彩色笔。
5. 花艺线。
6. 花艺胶。
7. 花瓣模具。
8. 花枝。
制作步骤：第一步，准备花瓣。
1. 将彩色纸张折叠成几层，然后用花瓣模具在纸张上画出花瓣的形状。
2. 利用剪刀将画好的花瓣形状剪下来，然后展开，就可以得到一朵花的花瓣了。
第二步，组装花朵。
1. 将花瓣一片片叠放在一起，用胶水粘合在一起，形成一朵完整的花朵。
2. 在花朵的中间点缀一些小珠子或者用彩色笔在花瓣上画上花蕊，增加花朵的美观度。
第三步，制作花枝。
1. 将花艺线绕在花枝上，使花枝看起来更加真实。
2. 将花朵用花艺胶粘在花枝上，使花朵与花枝紧密结合。
第四步，装饰花朵。
1. 在花朵的周围用彩色笔勾勒出一些花瓣的纹路，使花朵看起来更加逼真。
2. 在花朵的周围点缀一些小珠子或者用彩色笔画出一些图案，增加花朵的美观度。
通过以上的制作步骤，我们就可以制作出一朵精美的手工花朵了。
这样的手工花朵不仅可以用来装饰我们的生活空间，还可以用来表达我们的真情。
我们可以将这样的手工花朵送给亲人、朋友或者爱人，表达我们对他们的真挚情感和美好祝福。
这样的手工花朵不仅可以传递出我们的真情，还可以让我们在制作的过程中感受到快乐和满足。
在制作手工花朵的过程中，我们不仅可以感受到美的力量，还可以培养自己的耐心和动手能力。
通过手工制作，我们可以让自己的生活更加丰富多彩，也可以让自己的心灵得到愈合和滋养。
因此，手工制作花朵不仅是一种表达真情的方式，还是一种提升自我修养的方式。
一年级美术上册教学设计第11课 《花儿寄深情》人教版
一年级美术上册教学设计第11课《花儿寄深情》人教版教学目标1. 让学生通过观察、体验，感受花朵的美丽，培养对大自然的热爱。
2. 引导学生运用绘画、手工等手段，表现花朵的美，培养审美能力和创造力。
3. 通过欣赏和创作，让学生体验美术活动的乐趣，提高对美术学习的兴趣。
教学内容1. 花朵的观察与体验2. 花朵的表现方法3. 花朵的创作实践教学重点与难点1. 教学重点：引导学生观察、体验花朵的美丽，运用绘画、手工等手段表现花朵的美。
2. 教学难点：如何运用绘画、手工等手段，生动地表现花朵的美。
教具与学具准备1. 教具：花朵图片、范画、绘画工具、手工材料等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
教学过程1. 导入：通过展示花朵图片，引导学生观察、体验花朵的美丽，激发学生的学习兴趣。
2. 新课内容讲解：介绍花朵的表现方法，如绘画、手工等，让学生了解如何运用这些方法表现花朵的美。
3. 示范与指导：教师进行绘画、手工示范，引导学生学习并掌握表现花朵美的技巧。
4. 创作实践：学生根据所学内容，进行绘画、手工创作，表现花朵的美。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评，教师给予鼓励和指导。
板书设计1. 《花儿寄深情》2. 课题内容：花朵的观察与体验、花朵的表现方法、花朵的创作实践3. 教学重点与难点：观察、体验花朵的美丽，运用绘画、手工等手段表现花朵的美作业设计1. 绘画作业：学生选择自己喜欢的花朵，进行绘画创作。
2. 手工作业：学生利用手工材料，制作花朵。
课后反思1. 教学效果：通过本节课的学习，学生能够观察、体验花朵的美丽，并运用绘画、手工等手段表现花朵的美。
2. 教学方法：采用直观教学、示范教学等方法，引导学生学习并掌握表现花朵美的技巧。
3. 学生反馈：学生对本节课的内容表现出浓厚兴趣，积极参与创作实践。
4. 改进措施：在今后的教学中，注重培养学生的观察能力和创造力，提高学生的审美水平。
重点关注的细节是“教学过程”。
2022秋人教版小学美术一年级上册(全册)教案及教学计划(带目录)
人教版小学美术一年级上册教案及教学计划教学计划本册教材分析:本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育人教版美术实验教材。
本册教材共有二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。
注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。
教材根据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。
“造型、表现”（即运用多中材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域），“设计、应用”（指运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作，传递，交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
），“欣赏、评述”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，组部形成审美趣味和提高美术欣赏能力的学习领域。
），“综合、探索”（指通过综合性的美术活动，引导学生主动探索、研究、创造以及综合解决问题的美术学习领域。
）这些课程内容新颖，版面美观，贴近学生的生活，受到了小朋友们的喜爱。
“造型-表现”领域使用多种材料和手段,体验造型的乐趣,表达情感和思想的学习领域。
造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指的是运用线描、雕塑、拓印等手段和方法，创作视觉形象的艺术创作活动。
表现则是美术创作活动的两个方面,造形是表现的基础,表现是通过造型的过程和结果而实现的。
“设计-应用”领域实质是运用一定的物质材料和手段，围绕一定的目的和用途进行设计与制作,传递交流信息，美化生活及环境，培养设计意识和实践能力的学习领域。
“欣赏-评述”领域是指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成审美趣味和提高欣赏能力的学习领域。
教学目的要求:1．初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
一年级上册美术教案-第11课花儿寄深情-人教版
实践活动环节，学生们分组讨论并进行了绘画实践，整体氛围非常活跃。我发现他们在讨论中能够互相学习、互相帮助，这让我深感欣慰。同时，通过实验操作，学生们亲手绘制出了美丽的花朵，这无疑增强了他们的自信心和成就感。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了花朵的外形特点、色彩搭配以及情感表达。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对美术创作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现美、创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
今天的教学中，我发现孩子们对《花儿寄深情》这一课的内容表现出了极大的兴趣。在导入新课的时候，他们积极地分享了自己在生活中见过的各种花朵，这为后续的教学奠定了良好的基础。通过观察和讨论，学生们对花朵的外形特点和色彩搭配有了更直观的认识。
此外，对于一些绘画技巧掌握不够熟练的学生，我计划在课后给他们提供更多的辅导和练习机会，帮助他们提高绘画水平。
1.理论介绍：首先，我们要了解花朵的基本概念。花朵是大自然中美丽的植物，它们有着丰富的外形和色彩。学习花朵的描绘，有助于提高我们的审美观和绘画技巧。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何运用水彩颜料描绘出一幅充满情感的花朵作品，以及它如何帮助我们表达内心的情感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调花朵的外形特点和色彩搭配这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
人教版一年级上册美术第11 课《花儿寄深情》
欣赏其他手工作品，可以拓展学生思路，更好的进行设计作品。
感恩教育，引导学生感恩身边的人。
一、导入课题，激发兴趣
1．谜语激趣：
老师为大家带来了一则谜语（出示谜语）
一个小姑娘
生在水中央
身穿粉红衣
坐在绿船上 （荷花）
2.师总结：刚才同学们猜的是花，花能美化环境，装饰我们的生活。在节日、生日它就变成一种问候和祝福。今天我们就来学习《花儿寄深情》，板书课题。
五莲县小学美术教案设计
一年级上册第11课主备教师
课题
花儿寄深情
教材分析
《花儿寄深情》是人教版美术一年级上册第11课，属造型 表现和设计 应用两个范畴。本课鼓励学生从造型 表现的角度了解多种花儿的特征，尝试用不同工具材料，进行简单组合和装饰，体验设计和制作的乐趣。
核心素养
审美感知：通过观察花儿的特征，学习制作花儿的基本方法，培养学生发现生活中美的能力，培养学生丰富的想象力。
（2）老师的花有几部分组成？
花瓣、花蕊、花柄、花叶
（3） 观察它的制作方法
画、剪、卷、折、黏贴
（4）小组讨论花瓣的形状有哪些？
心形 三角形 椭圆形等
4.师示范制作
（1）师示范讲述花的制作
a折: 将彩纸对折。提醒学生对折三次
b 画：要从对折的那个角的两边开始起笔画，要把花瓣画的长或深一些，还可以画什么形状的花瓣呢？引导学生画出不一样的花瓣形状。
二、引导发现，体验探究
1.在大自然中，有许多普通，大家熟悉的花，一起欣赏
小讨论
总结：花的颜色 花瓣的形状花蕊 花柄 花叶
2.你知道吗？
花的小百科
在花的家族还有一些特别的花，一起认识它们：
小学美术人教版课本目录新课标
小学美术人教版课本目录(新课标)一年级上册一年级下册第1课 影子的游戏 第2课 走进大自然 第3课 花地毯 第4课 分一分 变一变 第5课 有趣的半圆形 第6课 摸一摸 画一画 第7课 纸风铃 第8课 瓢虫的花衣裳 第9课 生活中的趣事 第10课 泡泡飞呀飞 第11课 太空里的植物 第12课 妈妈的节日 第13课 各式各样的水果 第14课 可爱的动物 第15课 乘上大船游世界 第16课 打开的柜门 第17课 会摇的玩具 第18课 电脑美术 第19课 化装舞会 第20课 汉字中的象形文字第1课 认识美术工具第2课 大家都来做第3课 彩线连彩点 第4课 下雨啦 第5课 五彩的烟花 第6课 美丽的印纹 第7课 小挂饰 第8课 鱼儿游游 第9课 我在空中飞 第10课 我的新朋友 第11课 花儿寄深情 第12课 我做的“文具” 第13课 会动的小纸人 第14课 繁忙的大街 第15课 乘上列车去画画 第16课 童话里的小屋 第17课 会滚的玩具 第18课 电脑美术 第19课 过年啦 第20课 美丽的植物和动物二年级上册二年级下册第1课 纸片插接 第2课 重重叠叠 第3课 点、线、面 第4课 漂亮的包装纸 第5课 五味瓶 第6课 得奖啦 第7课 美丽孔雀 第8课 叶子上的小“血管” 第9课 漂亮的花边 第10课 脚印的联想 第11课 蔬果变变变 第12课 小鸟的家 第13课 动物的故事 第14课 友谊卡第1课 流动的颜色第2课 染色游戏 第3课 装饰自己的名字 第4课 彩泥世界快乐多 第5课 奇妙的电话机 第6课 花花衣 第7课 对折剪纸 第8课 对印的图形 第9课 蜻蜓飞飞 第10课 画出你的想象 第11课 儿歌变画 第12课 巧用瓶盖 第13课 回家的路 第14课 做一道拿手“菜” 第15课 我和马儿在一起 第16课 风来了 第17课 会转的玩具第18课 电脑美术——复制粘贴真神奇 第19课 指偶剧场 第20课 丰富多彩的玩具第15课家乡变了样第16课我的老师第17课会爬的玩具第18课电脑美术──复制翻转画花边第19课娃娃家第20课五彩缤纷的生活三年级上册第1课魔幻的颜色第2课万花筒第3课大人国与小人国第4课前前后后第5课登山游戏第6课黑与白第7课快乐的回忆第8课星空的联想第9课天然的纹理第10课美丽的花第11课各式各样的鞋第12课团包纸工第13课化平凡为神奇第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新颖的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术──画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片三年级下册第１课水墨游戏第２课重重复复第３课曲曲直直第４课平平稳稳第５课感受声音第６课迷彩服第７课彩色玻璃窗第８课我的同学页第９课家乡的桥和塔第10课我设计的一本书第11课绒线绕绕第12课甜蜜的梦第13课金色的浮雕第14课变幻无穷的形象第15课我们的节日第16课二十二世纪的建筑第17课电脑美术第18课会飞的玩具第19课保护珍稀野生动物第20课民间玩具四年级上册第1课色彩的冷与暖第1课画家的调色板第3课蔬果的剖面第4课生活中的线条第5课节奏的美感第6课最受尊敬的人第7课今天我值日第8课趣味游乐园第9课彩墨世界第10课我是汽车设计师第11课拟人的形象第12课精美的邮票第13课规划每一天第14课给您提个醒儿第15课有创意的书第16课穿编的乐趣第17课会“走”的玩具第18课电脑美术──“变形”画画第19课我快乐我成长第20课漫画欣赏四年级下册第１课聚聚散散第２课小圆点的魅力第３课黑与白第４课主体与背景第５课冰川与晚霞第６课画嗅觉第７课卡通画第８课双胞胎第９课藏书票第10课我和我的小伙伴第11课那一刻的我第12课愉快的春游第13课哪些是相同的第14课千变万化的帽子第15课漂来漂去的小岛第16课迷宫第17课电脑美术第18课会游的玩具第19课光的魅力第20课珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑五年级上册第1课色彩的对比第2课色彩的和谐第3课美丽的纹样第4课趣味文字第5课画龙点睛第6课快乐刮画第7课无笔画第8课鸟语花香第9课诗情画意第10课彩墨脸谱第11课陶泥的世界第12课元宵节里挂彩灯第13课太空新居第14课会跳的玩具第15课神奇的装饰柱第16课电脑美术──“反色”效果第17课电脑动画第18课美术学习记录袋第19课爱护家园第20课珍爱国宝──古代陶瓷艺术五年级下册第１课形的魅力第２课形体的组合第３课抽象雕塑第４课多样与统一第５课静物写生第６课喜怒哀乐第７课夸张的脸第８课十二生肖第９课学画山水画第10课风的魅力第11课微观世界第12课会亮的玩具第13课电脑美术第14课旅游节第15课舞台布景第16课珍爱国宝──古代的青铜艺术六年级上册第1课基本形体切挖第2课点的集合第3课远去的路第4课线与造型第5课风景写生第6课让剪影动起来第7课漂浮的画第8课山山水水第9课彩墨家园第10课我做的乐器第11课废旧物的“新生命”第12课保护文物第13课古建筑的保护第14课电脑美术──版画效果的图画第15课中国画与油画欣赏六年级下册第1课明与暗第2课寻找美的踪迹第3课泥浮雕第4课画扇面第5课我设计的服装第6课图文并茂第7课奇思妙想第8课世界奥林匹克日第9课二十年后的学校第10课我们即将毕业第11课电脑美术第12课我国古代建筑艺术。
人教版一年级上册美术教案(附目录)
人教版一年级上册美术教案教材目录第1课认识美术工具第2课大家都来做第3课彩线连彩点第4课下雨啦第5课五彩的烟花第6课美丽的印纹第7课小挂饰第8课鱼儿游游第9课我在空中飞第10课我的新朋友第11课花儿寄深情第12课我做的“文具”第13课会动的小纸人第14课繁忙的大街第15课乘上列车去画画第16课童话里的小屋第17课会滚的玩具第18课电脑美术第19课过年啦第20课美丽的植物和动物第1课认识美术工具教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。
2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。
3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。
教学重、难点：1、认识各种美术工具和材料及正确使用。
2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。
教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、新课导入老师事先把各种美术工具和材料放在一百宝箱里。
1、以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家一起来动手，展现多彩新天地。
2、出示课题：认识美术工具二、讲授新知1、上课时，让学生上来抽奖，一个学生通过猜或用手摸等游戏的方法，通过学生的描述让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。
（让同学来猜猜里面装着什么？）（1）剪刀、（2）蜡笔、（3）水彩颜料、（4）水笔、（5）钢笔、（6）铅笔（7）毛笔、（8）油画笔、（9）橡皮泥、（10）剪刀、（11）毛笔、（12）印、（13）各种彩卡等。
2、组织学生欣赏电子白板中的课件，用各种工具画出来的画。
（1）欣赏中国画、书法作品。
（2）欣赏油画作品。
（3）欣赏水粉、水彩画作品。
（4）欣赏版画作品。
（5）欣赏儿童画作品。
3、教师选几样常用材料当场操作、示范。
并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。
油画棒小知识（1）小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈。
人教版一年级上册美术教案(附目录)
人教版一年级上册美术教案第 1 课认识美术工具教学目标：1、引导学生认识各种美术工具和材料。
2、引导学生用不同的美术工具和材料，大胆、自由地表达自己的各种想法。
3、引导学生在认识美术工具和材料中对美术课产生兴趣。
教学重、难点：1、认识各种美术工具和材料及正确使用。
2、用不同工具和材料表达自己的各种想法。
教具学具：可用来绘画、雕刻、拓印、拼贴、编织的自然材料和人造材料教学过程：一、新课导入老师事先把各种美术工具和材料放在一百宝箱里。
1、以儿歌拍节拍的形式导入新课：（激发学生的学习兴趣）小小口袋真神奇，装着纸剪和画笔，大家一起来动手，展现多彩新天地。
2、出示课题：认识美术工具二、讲授新知1、上课时，让学生上来抽奖，一个学生通过猜或用手摸等游戏的方法，通过学生的描述让其他人说说这是什么东西？是干什么用的?引起学生好奇心，激发他们的学习兴趣。
（让同学来猜猜里面装着什么？）（1）剪刀、（2）蜡笔、（3）水彩颜料、（4）水笔、（5）钢笔、（6）铅笔（7）毛笔、（8）油画笔、（9）橡皮泥、（10）剪刀、（11）毛笔、（12）印、（13）各种彩卡等。
2、组织学生欣赏电子白板中的课件，用各种工具画出来的画。
（1）欣赏中国画、书法作品。
（2）欣赏油画作品。
（3）欣赏水粉、水彩画作品。
（4）欣赏版画作品。
（5）欣赏儿童画作品。
3、教师选几样常用材料当场操作、示范。
并出示不同材料所作的美术作品，让学生看一看、摸一摸、比一比、了解不同材料的性能及特点和不同的表现效果。
油画棒小知识（1）小朋友最喜欢使用的工具，色彩鲜艳、浓烈。
（2）油画棒比蜡笔要软得多，而且因为是油性的，颜色之间容易混合，色彩的变化，层次都比较丰富。
彩色铅笔小知识（1）最简单的色彩画工具，如同铅笔一样，比较适合年龄幼小的小朋友使用（2）色彩柔和，即可以用来涂颜色，但涂色的时候不能用力过大，因为它的笔芯是硬性的，会在纸上留下痕迹。
（3）比较适合于画轻柔、淡雅的画面。
一年级美术上册教学设计与反思第十一课：花儿寄深情
新人教版一年级美术上册教学设计与反思第十一课：花儿寄深情第十一课：花儿寄深情教学课时：1课时课堂类型：设计应用教学目标：1、通过对植物的观察和废旧材料的利用，培养学生在生活中发觉美的意识。
2、培养学生丰富的想像力。
3、培养学生对师长的敬爱之情。
教学重、难点：1、如何合理运用各种材料制作纸花。
2、纸花的卷制。
教具学具：旧挂历、彩纸、吸管、胶水教学过程：一、组织教学：按常规进行。
二、讲授新课：1、引导阶段〔1〕带着学生观察植物，并能对各种植物的外形、颜色特征进行简单描述。
〔2〕这节课我们用各种废旧材料做成鲜花好不好？板书课题。
〔3〕引导学生观摩各种植物图片或实物，依据其外形、颜色等，商量用哪些废旧材料可以将它表现出来。
〔4〕示范几种根本的制作方法，如剪、折、贴、卷、插等。
2、开展阶段〔1〕奇思妙想阶段：启发学生在现有植物的根底上，发挥想象力，打破植物的原有形态，充分发挥身边废旧材料的作用，进行组合或制造，制作一颗与众不同的植物。
〔2〕感情升华阶段：引导学生懂得老师就像辛勤的园丁培育他们成长，鼓舞学生把精心制作的纸花送给老师。
三、学生制作，教师辅导：四、收拾与整理作业完成后，应催促学生收拾工具和材料，先回收可再利用的材料，再整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
五、课后拓展1、我们是否可以用更多的材料和方法来表现各种植物。
2、在生活中，我们应认真观察，将各种材料变废为宝。
第十一课：花儿寄深情课型：设计．应用课时：1课时学情分析：一年级学生生动可爱，对老师信托爱戴，手工制作很简单激发学生的制作热情。
但由于普遍缺少自主制作表现的经验，对立体造型美普遍缺少认识，动手操作的能力也较差。
教材分析：本课教材提供了学生献花给老师的图片和一些纸工花卉的造型图片，围绕花卉的观赏与制作表现展开教学。
教师在教学中可通过花卉图片观察、范例作品观赏、示范启发、指导制作几个环节实施教学。
让学生充分感受花卉的造型美，了解几种纸工花卉造型的方法，启发学生学生自主完成富有个性特点的作品。
《第11课花儿寄深情》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12一年级上册
《花儿寄深情》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 学生能够了解并掌握不同花儿的形状和颜色，能够通过观察和描述来发现花儿的美丽。
2. 培养学生观察和表达的能力，同时通过花儿的寓意，理解并表达对亲人的情感。
3. 引导学生通过画花儿来表达对亲人的感激和爱意，培养他们的审美能力和创造力。
二、教学重难点：1. 教学重点：引导学生观察不同花儿的形状和颜色，并尝试用自己的语言描述出来。
在课堂上学习绘画的基本技巧，以便能将观察到的花儿用画笔表现出来。
2. 教学难点：引导学生通过观察和比较，发现不同花儿之间的差异，并尝试用语言或文字表达出来。
同时，帮助学生克服绘画时的畏难情绪，培养他们的自信心和创造力。
教学方法：1. 观察法：通过引导学生观察不同花儿，培养他们的观察力和审美能力。
2. 互动法：在课堂上，鼓励学生发表自己的观察和想法，加强师生互动，营造轻松的学习氛围。
3. 实践法：通过绘画练习，帮助学生将观察到的花儿转化为实际的绘画作品，提高他们的动手能力和创造力。
教学步骤：1. 引导阶段：展示各种不同类型和颜色的花儿，引导学生观察并描述它们的形状和颜色。
2. 理论阶段：讲解绘画的基本技巧和注意事项。
3. 实践阶段：学生动手绘画，教师提供指导和建议。
4. 评价阶段：展示学生的作品，并给予反馈和建议。
教学评估：通过观察学生作品和课堂表现，评估学生的学习成果和进步程度。
同时，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的自信心和创造力。
四、教学过程：1. 导入新课（1）教师出示花儿的图片，引导学生观察花儿的形态、颜色等特点，并让学生说一说自己的感受。
（2）教师介绍课题《花儿寄深情》。
2. 讲授新课（1）教师引导学生了解花儿的寓意，如玫瑰寓意爱情、康乃馨寓意母爱等。
（2）教师讲解花儿的基本画法，包括用笔、颜色、构图等。
（3）教师示范几种不同类型花儿的画法，并引导学生观察总结不同花儿的特征和表现方式。
3. 学生实践（1）教师发放绘画材料，引导学生开始绘画。
美术课《花儿寄深情》教案范文
《花儿寄深情》教案范文一、教学目标：1. 让学生了解和掌握花卉的基本画法，培养学生的观察能力和表现能力。
2. 通过绘画活动，培养学生对大自然的热爱和珍惜之情。
3. 培养学生合作交流的能力，提高学生的审美情趣。
二、教学内容：1. 花卉的基本画法。
2. 花卉的情感表达。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握花卉的基本画法，学会用绘画表达情感。
2. 教学难点：如何巧妙地运用色彩、线条等元素表现花卉的情感。
四、教学准备：1. 教师准备花卉绘画作品，用于展示和讲解。
2. 学生准备绘画用品，如画纸、画笔、水彩颜料等。
五、教学过程：1. 导入：教师展示花卉绘画作品，引导学生观察和欣赏，激发学生对花卉绘画的兴趣。
2. 基本画法讲解：教师讲解花卉的基本画法，包括线条、色彩、构图等方面。
3. 实践操作：学生根据所学画法，自主创作一幅花卉作品。
4. 情感表达：教师引导学生思考如何通过绘画表达自己对花卉的情感。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相交流、评价，教师给予指导和鼓励。
六、教学策略：1. 采用直观演示法，教师展示花卉绘画过程，让学生清晰地了解绘画技巧。
2. 运用启发式教学法，引导学生主动思考、探索，提高学生的创新意识。
3. 采用分组合作法，鼓励学生互相交流、讨论，培养学生的团队协作能力。
4. 运用情感教学法，激发学生对花卉的喜爱，培养学生关爱大自然的情感。
七、教学步骤：1. 第一步：观察花卉，了解花卉的基本结构。
2. 第二步：学习花卉的基本画法，如线条、色彩等。
3. 第三步：练习绘制花卉，掌握绘画技巧。
4. 第四步：表达个人情感，完成一幅具有情感寄托的花卉作品。
5. 第五步：展示作品，进行评价，互相学习、交流。
八、教学评价：1. 评价学生的绘画技巧，如线条、色彩、构图等方面。
2. 评价学生的情感表达，如对花卉的热爱、珍惜之情等。
3. 评价学生的团队协作能力，如互相帮助、讨论、交流等。
九、教学拓展：1. 组织学生进行户外写生，观察大自然中的花卉，提高学生的观察能力。
人教版小学一年级上册美术全册教案
第一课认识美术工具授课日期：年月日教学目标：知识与技能：熟悉和了解美术的表现形式,认识美术与生活的密切关系,培养新的思维加深对美术的新认识。
过程与方法：观察和发现各种工具的使用方式,培养爱护学习用具的良好行为习惯。
引发对各种工具和材料的联想。
情感、态度与价值观：开阔视野,拓宽想象空间,激发探索未知领域的欲望,体验探究的愉悦与成功感。
教学重难点：教学重点:初步认识美术工具,会用美术工具进行简单的绘图。
教学难点:用不同工具和材料表达自己的各种想法。
教学准备:课件、有代表性的美术作品、各种绘画工具。
教学过程：一、组织教学:按常规进行。
二、导入新课:回顾学前绘画经验引语:今天我们要在课堂上找朋友,这个朋友是谁,我先不告诉您们,上完课你们就知道了。
请大家想一想下列的问题,小组讨论,代表回答,要求回答时要完整。
1、你在画画的时候用过那些工具,请你向大家介绍一下,它叫什么名字?怎样使用,能出示你的作品向大家展示吗?2、你见过那些绘画工具,请你介绍一下,你在那里见到的?你认为它们能用来干什么?3、你最想拥有的美术用品有那些?为什么?蜡笔小知识 1、是年幼儿童最常用的绘画工具2、同彩色铅笔相比,蜡笔的色彩比较鲜艳、笔芯也稍软,使用时不会因手在纸上摩擦而弄脏画面。
3、蜡笔即可以用来画线条,也可用于大面积的涂色。
油画棒小知识 1小朋友最喜欢使用的工具,色彩鲜艳、浓烈2油画棒比蜡笔要软得多,而且因为是油性的,颜色之间容易混合,色彩的变化,层次都比较丰富。
彩色铅笔小知识 1、最简单的色彩画工具,如同铅笔一样,比较适合年龄幼小的小朋友使用2、色彩柔和,即可以用来涂颜色,但涂色的时候不能用力过大,因为它的笔芯是硬性的,会在纸上留下痕迹。
3、比较适合于画轻柔、淡雅的画面。
师小结:在绘画过程中,工具和材料是很重要的,它就象一个好助手能帮助你实现你的绘画愿望。
三、引导观察思考发现新的工具和材料课件展示:1、欣赏中国画、书法作品。
2、欣赏油画作品。
小学美术人教版课本目录(新课标)
第1课 影子的游戏 第2课 走进大自然 第3课 花地毯 第4课 分一分 变一变 第5课 有趣的半圆形 第6课 摸一摸 画一画 第7课 纸风铃 第8课 瓢虫的花衣裳 第9课 生活中的趣事 第10课 泡泡飞呀飞 第11课 太空里的植物 第12课 妈妈的节日 第13课 各式各样的水果 第14课 可爱的动物 第15课 乘上大船游世界 第16课 打开的柜门 第17课 会摇的玩具 第18课 电脑美术 第19课 化装舞会 第20课 汉字中的象形文字第1课 认识美术工具第2课 大家都来做第3课 彩线连彩点 第4课 下雨啦 第5课 五彩的烟花 第6课 美丽的印纹 第7课 小挂饰 第8课 鱼儿游游 第9课 我在空中飞 第10课 我的新朋友 第11课 花儿寄深情 第12课 我做的“文具” 第13课 会动的小纸人 第14课 繁忙的大街 第15课 乘上列车去画画 第16课 童话里的小屋 第17课 会滚的玩具 第18课 电脑美术 第19课 过年啦 第20课 美丽的植物和动物第1课 纸片插接 第2课 重重叠叠 第3课 点、线、面第4课 漂亮的包装纸第5课 五味瓶第6课 得奖啦第7课 美丽孔雀第8课 叶子上的小“血管”第9课 漂亮的花边第10课 脚印的联想第11课 蔬果变变变第12课 小鸟的家第13课 动物的故事第14课 友谊卡第15课 家乡变了样第16课 我的老师第17课 会爬的玩具第18课 电脑美术──复制翻转画花边第19课 娃娃家第20课 五彩缤纷的生活第1课 流动的颜色第2课 染色游戏 第3课 装饰自己的名字第4课 彩泥世界快乐多第5课 奇妙的电话机第6课 花花衣第7课 对折剪纸第8课 对印的图形第9课 蜻蜓飞飞第10课 画出你的想象第11课 儿歌变画第12课 巧用瓶盖第13课 回家的路第14课 做一道拿手“菜”第15课 我和马儿在一起第16课 风来了第17课 会转的玩具第18课 电脑美术——复制粘贴真神奇第19课 指偶剧场第20课 丰富多彩的玩具第1课魔幻的颜色第2课万花筒第3课大人国与小人国第4课前前后后第5课登山游戏第6课黑与白第7课快乐的回忆第8课星空的联想第9课天然的纹理第10课美丽的花第11课各式各样的鞋第12课团包纸工第13课化平凡为神奇第14课梦幻的城堡第15课我设计的自行车第16课新颖的电脑第17课会响的玩具第18课电脑美术──画“花布”第19课美术小记者第20课迷人的动画片第１课水墨游戏第２课重重复复第３课曲曲直直第４课平平稳稳第５课感受声音第６课迷彩服第７课彩色玻璃窗第８课我的同学页第９课家乡的桥和塔第10课我设计的一本书第11课绒线绕绕第12课甜蜜的梦第13课金色的浮雕第14课变幻无穷的形象第15课我们的节日第16课二十二世纪的建筑第17课电脑美术第18课会飞的玩具第19课保护珍稀野生动物第20课民间玩具四年级上册第1课色彩的冷与暖第1课画家的调色板第3课蔬果的剖面第4课生活中的线条第5课节奏的美感第6课最受尊敬的人第7课今天我值日第8课趣味游乐园第9课彩墨世界第10课我是汽车设计师第11课拟人的形象第12课精美的邮票第13课规划每一天第14课给您提个醒儿第15课有创意的书第16课穿编的乐趣第17课会“走”的玩具第18课电脑美术──“变形”画画第19课我快乐我成长第20课漫画欣赏四年级下册第１课聚聚散散第２课小圆点的魅力第３课黑与白第４课主体与背景第５课冰川与晚霞第６课画嗅觉第７课卡通画第８课双胞胎第９课藏书票第10课我和我的小伙伴第11课那一刻的我第12课愉快的春游第13课哪些是相同的第14课千变万化的帽子第15课漂来漂去的小岛第16课迷宫第17课电脑美术第18课会游的玩具第19课光的魅力第20课珍爱国宝──秦始皇陵兵马俑第1课色彩的对比第2课色彩的和谐第3课美丽的纹样第4课趣味文字第5课画龙点睛第6课快乐刮画第7课无笔画第8课鸟语花香第9课诗情画意第10课彩墨脸谱第11课陶泥的世界第12课元宵节里挂彩灯第13课太空新居第14课会跳的玩具第15课神奇的装饰柱第16课电脑美术──“反色”效果第17课电脑动画第18课美术学习记录袋第19课爱护家园第20课珍爱国宝──古代陶瓷艺术第１课形的魅力第２课形体的组合第３课抽象雕塑第４课多样与统一第５课静物写生第６课喜怒哀乐第７课夸张的脸第８课十二生肖第９课学画山水画第10课风的魅力第11课微观世界第12课会亮的玩具第13课电脑美术第14课旅游节第15课舞台布景第16课珍爱国宝──古代的青铜艺术第1课基本形体切挖第2课点的集合第3课远去的路第4课线与造型第5课风景写生第6课让剪影动起来第7课漂浮的画第8课山山水水第9课彩墨家园第10课我做的乐器第11课废旧物的“新生命”第12课保护文物第13课古建筑的保护第14课电脑美术──版画效果的图画第15课中国画与油画欣赏第1课明与暗第2课寻找美的踪迹第3课泥浮雕第4课画扇面第5课我设计的服装第6课图文并茂第7课奇思妙想第8课世界奥林匹克日第9课二十年后的学校第10课我们即将毕业第11课电脑美术第12课我国古代建筑艺术。
人教版一年级美术上册《花儿寄深情》说课稿
人教版一年级美术上册《花儿寄深情》说课稿一. 教材分析《花儿寄深情》是人教版一年级美术上册的一课，主要让学生通过观察、体验、创作花的过程，培养学生的审美能力、动手能力和创新能力。
教材内容丰富，包括花的结构、花的绘画技巧、创作方法等。
通过学习本课，学生可以了解到不同种类的花，掌握基本的绘画技巧，创作出富有情感的花作品。
二. 学情分析一年级的学生具有强烈的好奇心、求知欲和动手欲望，他们对美有天然的感知能力。
但大部分学生对花的结构、绘画技巧等还没有系统的认识，需要通过课堂学习来逐步掌握。
此外，学生的个体差异较大，因此在教学过程中要关注每一个学生的成长，激发他们的潜能。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：学生了解不同种类的花，掌握基本的绘画技巧，创作出富有情感的花作品。
2.过程与方法目标：通过观察、体验、创作等环节，培养学生审美能力、动手能力和创新能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养学生热爱生活、珍惜自然的情感，增强环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：认识不同种类的花，掌握基本的绘画技巧，创作出富有情感的花作品。
2.教学难点：绘画技巧的运用，创作出具有个性和情感的花作品。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用观察、体验、讨论、创作等教学方法，引导学生主动参与、积极思考。
2.教学手段：运用多媒体课件、实物花朵、绘画工具等，为学生提供丰富的学习资源。
六. 说教学过程1.导入：通过展示各种美丽的花朵图片，引导学生关注花的美丽，激发学生学习兴趣。
2.讲解：介绍不同种类的花，讲解花的结构、绘画技巧等相关知识。
3.示范：教师现场绘画一朵花，边画边讲解绘画技巧，让学生直观地了解绘画过程。
4.练习：学生分组进行花朵绘画练习，教师巡回指导，解答学生疑问。
5.创作：学生根据所学知识和技巧，进行花朵创作，教师鼓励学生发挥个性，创作出富有情感的作品。
6.展示：学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得，互相评价、学习。
花儿寄深情课后反思
花儿寄深情课后反思活动目标：1、引导幼儿观赏盆栽，了解春天有许多花儿开放了。
2、通过游戏让幼儿初步感知几种花的特征，感受春天的美丽。
3、培养幼儿的质疑能力和观察能力。
活动准备：仙客来、瓜叶菊等盆栽、“春天”的音乐磁带。
活动过程：一、说说春天的花1、师：教室里面有许多的花，你们都认识他们吗？你们知道春天第一个开的是什么花吗？就是上次小朋友和老师一起去观察的花。
师：今天这里带来了几种春天开的花，你们看。
我们一起数一数有几盆？2、幼儿观赏，对各种漂亮的花有初步的了解。
师：请小朋友仔细观察，这三盆花都一样吗？那我们现在来认识一下它们。
二、感知花的特征和美丽1、师：数一数有几种颜色的花呢？它们分别是什么颜色呢？这是紫色的。
花儿花儿朵朵开，五颜六色真美丽。
2、引导幼儿知道花的名称，并比较花的茎、叶子、花蕊是不一样的。
师：轻轻的摸摸长长的花茎、看一看花的叶子，这当中的叫做花蕊。
你们比较一下它们的茎、叶子、花蕊相同吗？师小结：这一种花的叶子大大的，像个西瓜的叶子，我们把它叫做瓜叶菊。
而这一种花的叶子好像在向客人打招呼，我们就把它叫做仙客来。
3、引导幼儿进一步感知漂亮的花。
师：我们一起来闻一闻香不香？花朵就像你们的小脸一样，它高兴的时候就露出美丽的笑容。
三、激发幼儿爱护花草师：你们喜欢美丽的花吗？我们只能看不能摘，这样才是好孩子。
那我们要怎样保护花呢？四、游戏播放音乐《春天》，引导幼儿游戏。
师：花儿真美丽我们一起变成小蜜蜂和蝴蝶去和花儿一起玩，一起采花蜜吧花儿寄深情教学反思第2篇活动目标：1、三角形、圆形、正方形、菱形、长方形、梯形几种平面图形的认识。
2、通过观感知图形的基本特征，能够正确的区分六种几何图形。
3、发现幼儿的观察能力和想象能力。
4、培养幼儿对数字的认识能力。
5、让幼儿懂得简单的数学道理。
活动准备：1.几何图形组成的花，动物图片。
2.给每位幼儿准备一盒七巧板。
活动重点：能正确认识三角形、圆形、正方形、长方形、梯形几种平面图形的形状。