教育学调查问卷

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简易教育问卷

简易教育问卷
背景信息
- 姓名：
- 年龄：
- 性别：
- 所在地区：
研究情况
1. 你目前在读哪个学校/学院？
2. 你的学历是什么？
3. 你的专业是什么？
4. 你现在是在学校或者其他教育机构上课吗？如果是，请填写以下问题。

- 在你的教育机构，你对课程的满意程度如何？
- 你认为教育机构是否提供了足够的资源和支持？
- 你对教育机构的建议是什么？
研究惯
1. 你每天花多少时间研究？
2. 你通常使用什么方式研究？（例如阅读、听讲座、做实验等）
3. 你觉得哪种研究方法对你最有效？为什么？
4. 你有参加过其它研究活动（例如辅导班、培训课程等）吗？
如果有，请谈谈你是如何从这些活动中受益的。

对教育的看法
1. 教育对你来说有多重要？为什么？
2. 你认为教育应该有何种目标？
3. 你对教育制度中的哪些方面有所不满？为什么？
未来规划
1. 你将来的职业规划是什么？
2. 你认为教育对你实现职业目标有何帮助？
3. 你对未来教育的发展有什么期望？
请尽量详细回答以上问题，感谢你的参与！。

大学生素质教育调查问卷

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。

与应试教育相对应高校实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针。

以德育教育为核心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美全面发展和知识、能力、素质综合协调发展的、适应未来社会需要的高级专门人才。

1) 大学生素质教育包括四个方面：思想道德素质、文化素质、业务素质、身体心理素质。

大学生素质教育调查问卷分为以下几个部分：一、大学生素质概况调查。

调查大学生对自身全面素质发展的评价，对全面素质的期望和认知等。

二、大学生各项素质综合自评。

通过重视程度和自评能力状况调查大学生在四大类若干具体素质上的现状。

三、全面素质培养参与情况调查。

调查大学生对学校进行的全面素质培养情况的满意度和意见，以及参与各项活动的频次和喜好。

同时调查大学生积极参与某些活动的动力以及不参与某些活动的阻力。

四、个人基本情况。

通过这个调查可以达到以下目的：一、了解大学生对全面素质的综合评价，确定素质教育的主题。

二、了解大学生对各项素质的重视程度和发展程度，确定素质培养的重点方向。

三、了解大学生参加素质培养的基本情况，对参加这些活动的动力和阻力进行分析，为组织各项活动提供指导性意见。

四、以上三项内容除了可以总体分析外，还可以分年级、分性别、分专业进行研究，对不同群体给出更有针对性的建议。

五、通过横向比较，了解大学生素质状况和素质需求的发展趋势。

大学生素质教育调查问卷您好！这是南华工商学院进行的大学生素质教育调查，目的是全面了解同学们对全面素质培养的需求和意见。

以下为不记名问卷，请仔细阅读问题，选出您心中最合适的答案。

谢谢合作。

一、以下是一些关于您自己情况和对全面素质教育的看法的一些问题，请在最合适答案的序号上画圈。

1、您认为您本人的综合素质与他人相比如何？A比一般人好。

B比一般人略好。

教育学调查问卷

教育学调查问卷(共4页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-一、封面信：同学们：您好！为了全面，真实地了解你们对学校学习生活的满意程度，从而为我们的研究提供科学依据，请您回答这份问卷。

在问卷中，不需要写上您的姓名，性别，班级，也没有编号，就连我也无法知道是谁填了哪一份问卷。

您的回答将得到课题组最严格的保密。

您的真实回答将反映高中学生对学校学习生活的心声，也会有助于您更加清楚地认识您自己，更是我们进行科学研究的基础。

本问卷由18个选择题和 2个简答题构成，每道选择题后面都有四个备选答案供您选择。

所有备选答案没有对错，优劣之别。

每个人都有各自的看法和体验，对问题的回答自然不同，恳请您如实地回答每一道问题，不要遗漏问题。

如果被选答案不完全符合您的实际情况，请您选择最接近的一项。

我们诚挚地感谢您的信任，支持和无私奉献！二、调查问卷主题高中学生对学校学习生活的满意程度三、关于高中学生对学校学习生活满意度的问卷调查指标体系四、问卷问题1、你对学校的卫生状况满意吗（）A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意2、你对学校所处的地理位置满意吗（）A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意3、你对学校足球场的大小满意吗（）A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意4、你对自己班级所在的楼层满意吗（）A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意5、你对教室里课桌的摆放方式满意吗（）A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意6、你对教室墙壁的布置满意吗（）A、非常满意B、满意C、不太满意D、不满意7、你对教室里清洁工具摆放的位置满意吗（）A、不满意B、不太满意C、满意D、非常满意8、你对教室里的多媒体设备满意吗（）A、不满意B、不太满意C、满意D、非常满意9、你对老师上课讲的内容，接受起来困难吗（）A、不困难B、不太困难C、困难D、非常困难10、你对老师上课的环节安排满意吗（）A、不满意B、不太满意C、满意D、非常满意11、你对老师上课时的精神状态满意吗（）A、不满意B、不太满意C、满意D、非常满意12、老师上课有没有过浓妆艳抹（）A、经常有B、偶尔有C、基本没有D、从来没有13、你考试不理想时，老师是鼓励居多还是批评居多（）A、批评多B、一样多C、鼓励多D、只鼓励不批评14、你有没有觉得老师偏心眼（）A、经常有B、偶尔有C、基本没有D、从来没有15、你有没有觉得自己是一个好相处的人吗（）A、总是有B、经常有C、偶尔有D、基本没有16、你觉得自己在同学中受欢迎吗（）A、非常受欢迎B、比较受欢迎C、一般般D、不太受欢迎17、和异性相比，你更喜欢同性同学在一起玩吗（）A、只喜欢和异性同学玩B、都喜欢C、只喜欢和同性同学玩D、都不喜欢18、你更喜欢和学习成绩好的同学玩吗（）A、只喜欢和成绩好的同学玩B、都喜欢C、只喜欢和成绩一般的同学玩D、都不喜欢19、你希望学校的哪些设施有改进？20、你觉得老师离你理想中的老师还有什么差距（可以从老师的教学能力、仪容仪表、对学生的态度等方面提出）。

教育学调查问卷的基本构成

教育学调查问卷的基本构成概述教育学是研究教育现象、问题和规律的学科，而调查问卷是教育学研究中最常用的数据收集工具。

在进行一项教育学调查研究时，如何设计好问卷是成功的关键之一。

本文将介绍教育学调查问卷的基本构成，包括问卷的目的、结构、内容、形式等方面的内容。

问卷的目的教育学调查问卷的目的是为了获取特定的信息。

在设计问卷时，首先需要明确问卷的目的，这会在很大程度上决定问卷的结构和内容。

比如，如果研究者的目的是了解学生对教学方式的看法，问卷的结构就应该围绕这个主题展开。

问卷的结构问卷的结构指的是问卷的基本框架，通常包括题目、问题和答案等。

教育学调查问卷的结构应该简单明了，避免过多的复杂结构，否则会影响答卷人对问卷的兴趣和信任度。

为了增加问卷的可读性和易理解性，合理设置问题的顺序和难易程度也是非常重要的。

问卷的内容问卷的内容是问卷设计中最为关键的一个方面。

问卷的内容必须科学、准确、有针对性，与调查目的相对应。

在对教育现象进行调查时，问卷应该选择一些具体问题，比如：教师教学水平、学生学习动机、班级管理等。

为了保证问卷的有效性，问题应该避免问得过于笼统或过于具体。

另外，设计问题时还应该注意选用适当的问法，如谈话法、选择法、评分法等。

此外，还要注意保持问卷的中立性与客观性，在设计问题时要尽量避免引导性语言，使调查结果更加准确、真实。

问卷的形式教育学调查问卷的形式包括问卷的样式、长度、字体、颜色等。

在设计问卷样式时，要注意排版协调、美观简洁，在字体大小、颜色、形状等方面，应该充分考虑被调查者的视觉感受。

此外，应该尽力使问卷的长度不超过松散条，以免被调查者产生无法持续的疲劳感。

结语教育学调查问卷是一个重要的研究工具，一个优秀的问卷的问品质能显著提高调查结果的准确度和有效性。

本文重点介绍了教育学调查问卷的基本构成，包括问卷的目的、结构、内容、形式等方面的内容，希望对读者在设计和使用教育学调查问卷时有所帮助。

教育调查问卷模板

教育调查问卷模板
一、个人信息。

1. 姓名：
2. 年龄：
3. 性别：
4. 教育程度：
5. 职业：
6. 所在地区：
二、教育背景。

1. 您的最高教育程度是：
2. 您毕业于哪所学校：
3. 您的专业是：
4. 您对所学专业的满意度如何：
5. 您认为当前教育体系对学生的培养是否合理：
三、教育方式。

1. 您认为传统教育方式和现代教育方式哪种更适合学生发展：
2. 您认为学校教育和家庭教育哪个更重要：
3. 您认为学校应该更注重学生的哪方面能力培养：
4. 您认为学校教育和社会实践哪个更重要：
四、教育质量。

1. 您对当前教育质量的满意度如何：
2. 您认为学校应该加强哪些方面的教育质量：
3. 您认为学校应该如何提高教育质量：
五、教育改革。

1. 您认为当前教育体制存在哪些问题：
2. 您对教育改革的期待是什么：
3. 您认为教育改革应该优先解决哪些问题：
4. 您认为家长在教育改革中应该扮演怎样的角色：
六、教育投入。

1. 您认为政府对教育的投入是否足够：
2. 您认为学校应该如何合理利用教育经费：
3. 您认为家长应该如何配合学校对教育的投入：
七、教育未来。

1. 您对未来教育发展有何期待：
2. 您认为未来教育应该更注重培养哪些方面的能力：
3. 您认为未来教育应该如何适应社会发展的需求：
以上为教育调查问卷模板，请您根据实际情况如实填写，您的意见对我们具有重要的指导意义，谢谢您的参与！。

教师专业发展调查问卷

教师专业发展调查问卷填写说明:请您在所选答案的“口”上打V1.您选择教师这一职业的主要原因是:口教师待遇福利好口热爱教育口社会地位较高口从小的理想口就读师范专业，迫于无奈口其他2.您对教师职业的满意程度为 :口很满意口基本满意口不太满意口很不满意3 如果让您重新选择职业，您还会选择当教师吗?口是口否口说不定4.您习惯根据什么来设计教学 ?口教学经验口与同事的交流口教科书/教参口专业书刊口与学生的交流5.您认为，下列知识在多大程度上增进了您的专业水平?尚欠缺知识类型很大一定很小没有贡献语文学科知识一般科学文化知识教育学及心理学知识教学方法和技术知识课程开发及设计知识教师个人实践经验6.您认为，下列能力在多大程度上提高了您的教学水平?能力类型很大一定很小没有贡献尚欠缺课堂组织和管理能力教学表达及师生交往能力教学研究能力现代教育技术能力自学能力7.教学中您常会感到自身的不足吗?口经常会口有时会口很少8您常有学习进修的想法吗 ?口经常有口有时有口很少9.您获得教师培训的机会 :口很多口一般口比较少10.您最需要哪些内容的培训 ?(可多选 )（）口教育理论口信息技术口学科新发展口从未口几乎没有口论文写作口课程研制与开发口教师基本功11.您比较喜欢的培训方式 (可多选 ):口理论讲授口案例分析口说课评课口研讨交流口实践指导12.您参加培训的原因 (可多选 ):口接受新教育理念口获得新的知识与技能口与同行有交流的机会口服从学校安排口评奖与职称所需口其他13.您认为，目前教师发展所面临的最大困难是:口行政部门无相关政策支持口自身基础薄弱口学校氛围不好口工作任务繁重，压力大14.您对教师培训还有什么好的建议？————————————————————————————————————。

幼儿教师调查问卷

幼儿教师调查问卷1.你认为成为一个优秀教师的前提条件是什么？是热爱幼教事业、具有较强的教育教学能力、有丰富的知识和先进的教学理念吗？2.在备课或制定教学计划时，你会优先考虑幼儿的兴趣、活动内容、合适的教学方法、教学目标、儿童发展水平、教材或园本计划以及教师自身的经验吗？3.在设计活动环节时，你会优先考虑如何利用孩子的生活经验、给孩子提供主动探索的机会、顺利完成教学内容、体现师幼互动等因素吗？4.在主题教育活动中，你认为教师最重要的角色应该是指导者、合作者、支持者还是引导者？5.在实施教学活动中，你面临的最大挑战是什么？是知识面窄、缺乏教育学、心理学方面的知识、教学理念不够新、缺乏教育信息交流渠道、缺乏反思能力与方法、缺乏对新的教育教学方法的了解和运用、语言表达力不强还是缺乏师幼互动的能力？6.你认为促进师幼互动的关键是什么？是了解幼儿的兴趣、倾听幼儿表达、注重幼儿的经验还是设计适宜的引导语言？7.组织主题教育活动，要体现课程的综合性、开放性、主题性、生活性和活动性吗？8.你了解《幼儿园教师专业标准》吗？了解、不了解还是了解一点？9.你认为制约教师专业发展的主要因素是职业道德、教育教学能力、专业素养还是教学理念？10.在实施《纲要》中，你遇到的最大困惑是教学行为转变、教学设计、教学评价、育理念的理解、课程内容整合、家园合作还是师幼互动？11.在选择主题教学的内容时，你会优先考虑研究资源的横向联系、纵向递进、知识的丰富性还是相对独立性？12.一个有价值的主题，主要表现在蕴含丰富的教育意义、符合幼儿的兴趣与需要、幼儿容易接纳以及能促使幼儿某一方面的发展等方面。

13.作为幼儿活动的支持者角色，教师应该具备观察能力、引导能力、教学组织能力和语言表达能力等素质。

14.对于注意力不集中的孩子，你会想办法吸引他的注意力、承认个性差异顺其自然、走到他跟前提醒他注意还是感觉无奈？15.面对课堂教学秩序混乱，你会采取什么措施？1.认为幼儿的意志力较弱，因此不应该强行要求他们像A那样做，而是应该让他们自愿地集中注意力和参与活动。

教育学常用调查问卷题目

教育学常用调查问卷题目教育学作为一门探究教育现象的学科，屡屡需要通过调查问卷的方式收集数据，以了解教育相关问题的现状和趋势。

本文将介绍一些教育学常用的调查问卷题目。

1. 教育背景信息a. 您的教育程度是什么？b. 您的专业是什么？c. 您的教育阅历有多少年？d. 您目前所在的教育机构是什么？2. 教学方式a. 您更倾向于应用传统的讲授式教学仍是倾向于应用互动式教学？b. 您是否屡屡应用教育技术工具来援助教学？c. 您认为同砚参与教室谈论对于教学的重要性如何？3. 同砚参与度a. 您认为同砚参与度对于教学的质量有何影响？b. 您在教室上鼓舞同砚参与的方式有哪些？c. 您观察到同砚参与度较低的原因是什么？4. 教育评估a. 您认为教育评估对于提高教学质量有何作用？b. 您觉得哪些教育评估方法更有效？c. 您认为教育评估结果应该如何被应用于教学改进？5. 同砚进修动机a. 您认为同砚的进修动机对于进修效果有何影响？b. 您观察到同砚进修动机较低的原因是什么？c. 您如何激发同砚的进修动机？6. 教学资源a. 您认为教学资源对于教学效果有何影响？b. 您觉得哪些教学资源更有助于同砚进修？c. 您觉得如何提高教学资源的利用效率？7. 教育政策与改革a. 您对当前的教育政策有何看法？b. 您认为教育改革应该着重关注哪些方面？c. 您觉得如何提高教育政策的实施效果？以上仅为教育学常用调查问卷题目标一部分，详尽问题的选择应依据探究目标和调查对象的特点来确定。

通过调查问卷收集到的数据，可以为教育学探究提供实证依据，从而增进教育改革和教学质量的提升。

评教评学问卷调查表

评教评学问卷调查表尊敬的家长:为了加强学校管理，提高学校办学水平，深入了解教师教育教学情况，促进学生健康快乐成长，特发此表广泛征求学生家长的意见，请您根据您了解到的情况,打消顾虑,实事求是填写。

您的孩子所在的年级是？ [单选题] *○一年级○二年级○三年级○四年级○五年级○六年级您的孩子所在的班级是？ [单选题] *○一班○二班○三班○四班○五班○六班○七班○八班请你对语文学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。

1、讲授课程 [单选题] *○A、教学认真，教法灵活，受学生欢迎○B、教学比较认真，但教法平淡○C、教学不认真，教法枯燥2、组织教学 [单选题] *○A、注意调动学生参与教学活动，教学秩序良好○B、课堂纪律较好，但学生很少参与教学活动○C、只顾自己讲课，不关注学生，课堂纪律较乱。

3、守时遵纪 [单选题] *○A、一贯按时上下课，从不接打电话○B、偶有拖堂、迟到、接打电话○C、经常迟到，接打电话4、辅导答疑 [单选题] *○A、经常到班辅导、热心答疑○B、偶尔到班辅导○C、基本不到班辅导5、作业批改 [单选题] *○A、数量适中，难度适宜，认真批改，及时讲评○B、数量偏大，批改不认真，评讲不及时○C、很少批改，很少评讲6、综合评价 [单选题] *○A、很满意○B、比较满意○C、很不满意7、请你对本学科的现任老师进行简要评价。

[填空题] *_________________________________8、你想对本学科的现任老师提出什么要求或建议。

[填空题] *_________________________________请你对数学学科的教师教学进行评价，选出你认为最符合的选项。

小学教育教学现象调查问卷

初级教育学校教育教学现象调查问卷尊敬的家长和教育工作者：为了深度了解初级教育学校教育教学现象，改善教育质量，我们特殊设计了这份调查问卷。

我们期望您能抽出几分钟时间，勤勉回答以下问题，以便我们能更好地了解初级教育学校教育教学的现状和问题所在。

请您放心，全部的回答都将被保密，仅用于探究目标。

感谢您的协作！1. 您对当前初级教育学校教育的整体质量满足吗？- 满足- 一般- 不满足2. 您觉得初级教育学校教育的教学方式是否适合孩子的成长需要？- 是- 不完全- 不适合3. 您是否觉得初级教育学校教育过于重视考试效果而轻忽了同砚的综合素养培育？- 是- 不完全- 不是4. 您对初级教育学校老师的教学方法是否满足？- 满足- 一般- 不满足5. 您认为初级教育学校教育的课程设置是否多样化？- 是- 不完全- 不是6. 您是否认为初级教育学校生的学业肩负过重？- 是- 不完全- 不是7. 您认为初级教育学校教育是否重视培育同砚的创设力和创新思维？- 是- 不完全- 不是8. 您是否认为初级教育学校教育存在着教学方法单一、缺乏个性化教学的问题？- 是- 不完全- 不是9. 您是否觉得初级教育学校教育还存在其他需要改善或关注的问题？请简要说明。

分外感谢您抽出时间填写我们的调查问卷。

我们将依据您的回答，结合其他家长和教育工作者的意见，综合分析初级教育学校教育教学的现象和问题，提出相应的建议和改进措施。

我们坚信，通过共同努力，我们能够提高初级教育学校教育教学质量，增进孩子们全面进步。

再次感谢您的参与！此致教育调查小组。

学前教育领域调查问卷老师

学前教育领域调查问卷老师亲爱的老师们：大家好！我们是一家教育咨询机构，致力于提供优质的学前教育服务。

为了更好地了解学前教育领域的现状和问题，我们制定了一份调查问卷，希望能够得到您的宝贵意见和建议。

1. 您认为学前教育的目标是什么？2. 学前教育应该注重培养哪些能力和素质？3. 您认为学前教育应该采用哪种教学方法？4. 您认为学前教育中最重要的因素是什么？5. 学前教育中存在的问题和挑战有哪些？6. 您对学前教育的未来发展有什么期望和建议？请您根据自己的经验和观点，回答以上问题，并在后面留下您的姓名和联系方式（可匿名）。

学前教育是孩子们人生中非常重要的阶段，也是他们成长的关键时期。

通过这份调查问卷，我们希望能够了解到广大教师们对学前教育的看法和想法，从而更好地指导我们的工作，为孩子们提供更好的学前教育服务。

学前教育的目标是培养孩子们的基本生活技能、社交能力、学习兴趣和习惯，为他们的全面发展打下坚实的基础。

学前教育应该注重培养孩子们的观察力、想象力、创造力、合作精神和自主学习能力，让他们成为独立、自信、善于思考的人。

在教学方法上，我们应该注重灵活多样的教学方式，并结合孩子们的兴趣和特点，采用游戏、故事、艺术等多种形式进行教学。

通过激发孩子们的好奇心和探索欲望，引导他们主动学习，培养他们的学习兴趣和能力。

学前教育中最重要的因素是教师。

教师应该具备扎实的专业知识和教育理念，善于观察和引导孩子们的发展，关注每个孩子的个体差异，并与家长密切合作，共同促进孩子的成长。

然而，学前教育中也存在一些问题和挑战。

例如，有些学前教育机构缺乏合格的教师和适宜的教育资源，教育质量参差不齐。

此外，家长们的期望和教育观念也存在差异，给教师的工作带来一定的困扰。

对于学前教育的未来发展，我们希望能够加强教师的培训和专业发展，提高教师的教育水平和教育能力。

同时，我们也希望能够加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子的成长和发展，形成家庭、学校和社会的共同教育力量。

教育学论文调查问卷模板

一、前言尊敬的参与者：您好！为了更好地了解我国教育现状及教育改革的效果，提高教育质量，我们特开展此次问卷调查。

本问卷旨在收集广大教师、学生及家长对教育问题的看法和建议，以期为我国教育事业的发展提供有益参考。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！二、调查目的1. 了解当前我国教育现状，包括教育资源配置、教育公平、教育质量等方面。

2. 分析教育改革的效果，探讨教育改革中存在的问题。

3. 收集教师、学生及家长对教育问题的看法和建议，为我国教育事业的发展提供参考。

三、问卷内容1. 基本信息（1）性别：① 男② 女（2）年龄：① 20岁以下② 20-30岁③ 30-40岁④ 40岁以上（3）职业：① 教师② 学生③ 家长④ 其他2. 教育现状（1）您所在地区的教育资源是否充足？① 充足② 较充足③ 一般④ 较缺乏⑤ 缺乏（2）您认为我国教育公平程度如何？① 非常公平② 比较公平③ 一般④ 比较不公平⑤ 非常不公平（3）您对我国当前教育质量的整体评价如何？① 非常满意② 比较满意③ 一般④ 比较不满意⑤ 非常不满意3. 教育改革（1）您认为我国教育改革的主要目标是什么？① 提高教育质量② 促进教育公平③ 优化教育资源配置④ 其他（2）您认为我国教育改革取得了哪些成效？① 教育质量得到提高② 教育公平得到改善③ 教育资源配置更加合理④ 其他（3）您认为我国教育改革中存在哪些问题？① 教育资源配置不均衡② 教育公平问题突出③ 教育质量有待提高④ 其他4. 教师与教育（1）您认为教师职业吸引力如何？①非常高② 较高③ 一般④ 较低⑤ 非常低（2）您认为当前教师待遇如何？① 非常好② 比较好③ 一般④ 比较差⑤ 非常差（3）您认为教师职业发展前景如何？① 非常好② 比较好③ 一般④ 比较差⑤ 非常差5. 学生与教育（1）您认为当前学生学习压力如何？① 非常大② 较大③ 一般④ 较小⑤ 非常小（2）您认为当前学生素质教育开展情况如何？① 非常好② 比较好③ 一般④ 比较差⑤ 非常差（3）您认为当前学生心理健康状况如何？① 非常好② 比较好③一般④ 比较差⑤ 非常差6. 家长与教育（1）您认为当前家庭教育氛围如何？① 非常好② 比较好③ 一般④ 比较差⑤ 非常差（2）您认为当前家庭教育对孩子的成长有哪些影响？① 有很大帮助② 有一定帮助③ 一般④ 有一定负面影响⑤ 有。

学前教育调查问卷(学生)

江西省赣州市南康区职业中等专业学校学前教育专业人才培养模式与课程体系改革调查问卷
亲爱的同学：
你好！本调查问卷旨在了解各位学生对本专业人才培养、课程设置等方面的意见和建议，完善和创新我校学前教育专业人才培养模式和课程体系改革。

本问卷采用无计名方式，请根据自己的观点如实填写，谢谢你的合作。

1、你选择就读我校学前教育专业的原因?
□1、自身兴趣
□2、他人推荐
□3、就业前景
□4、家长要求
□5、其它原因
2、学校专业理论课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
3、学校专业技能课程设置是否合理？
□1、合理
□2、基本合理
□3、不合理
4、你认为有没有必要参加学历提升考试？
□1、有必要
□2、说不清
□3、没必要
5、你对毕业后的职业预期是？
□1、幼儿教师
□2、有关幼儿教育领域工作人员
□3、其它
6、学校学前教育专业课程设置如下，请根据自己的观点在相应的方格内打“√”
你认为有必要开设的其它专业课程：
7、你期待毕业后的月薪是
□1、1000－1500元
□2、1500－2000元
□3、2000元以上
8、对于课程体系改革的其它意见或建议：。

教育学类调查问卷模板范文

一、前言为了深入了解我国当前教育领域的发展现状，以及社会各界对教育问题的关注和期望，我们特设计此调查问卷。

本问卷旨在收集有关教育政策、教育质量、教育资源分配、教师队伍状况等方面的信息，以便为我国教育改革和发展提供有益的参考。

请您根据自身实际情况和感受，认真填写以下问卷。

二、调查对象1. 教师群体2. 学生群体3. 家长群体4. 教育行政部门工作人员5. 社会各界人士三、调查内容1. 个人基本信息（1）您的性别：□ 男□ 女（2）您的年龄段：□ 20岁以下□ 20-30岁□ 30-40岁□ 40-50岁□ 50岁以上（3）您的职业：□ 教师□ 学生□ 家长□ 教育行政部门工作人员□ 其他2. 教育政策及法规（1）您认为我国当前教育政策及法规的制定是否合理？□ 合理□ 不合理（2）您对我国教育政策的满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意3. 教育质量（1）您认为我国当前教育质量如何？□ 很高□ 较高□ 一般□ 较低□ 很低（2）您认为影响教育质量的主要因素有哪些？请列举2-3个因素：1. __________2. __________3. __________4. 教育资源分配（1）您认为我国教育资源分配是否公平？□ 公平□ 不公平（2）您认为如何优化教育资源分配？请提出您的建议：__________5. 教师队伍状况（1）您对我国教师队伍的整体素质满意度如何？□ 非常满意□ 比较满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意（2）您认为当前教师队伍存在哪些问题？请列举2-3个问题：1. __________2. __________3. __________6. 教育改革与发展（1）您对我国教育改革与发展的总体方向是否认同？□ 认同□ 不认同（2）您对我国教育改革与发展的建议有哪些？请提出您的建议：__________四、其他（1）您对我国教育领域存在哪些热点问题关注较多？请列举2-3个问题：1. __________2. __________3. __________（2）您对我国教育领域的发展前景有何期待？请提出您的建议：__________感谢您在百忙之中抽出时间填写本问卷，您的宝贵意见将对我国教育改革和发展起到积极的推动作用。

教育学中的研究方法

教育学中的研究方法研究方法在教育学中的应用教育学是一门关于教学和学习的学科，它致力于研究教育的本质、目标以及如何实现最佳的教学效果。

而在教育学研究中，研究方法的选择和运用对于研究的结果和可靠性至关重要。

本文将介绍教育学中常用的研究方法，包括问卷调查、实验研究、观察研究和案例研究等。

1. 问卷调查问卷调查是一种常见的教育学研究方法，通过设计合理的问卷，收集和分析大量的调查数据。

研究者可以通过问卷调查了解受访者对于某一教育问题的看法、态度、行为等。

在进行问卷调查时，需要注意问卷设计的合理性和问题的准确性，以及样本的代表性。

此外，为了提高回复率和数据质量，研究者还可以采取邮寄、面访等方法进行补充调查。

2. 实验研究实验研究是一种控制变量的研究方法，通过人为操作来观察某一变量对研究目标的影响。

在教育学中，实验研究可以用于验证教育教学方法的有效性和效果。

研究者可以设计合适的实验场景和条件，并将受试者随机分配到实验组和对照组进行比较。

通过这种方式，研究者可以控制干扰因素，得出对教育实践具有指导意义的结论。

3. 观察研究观察研究是一种通过观察和记录来获取数据的研究方法。

在教育学中，观察研究可以用于了解教学行为、学生行为和学习环境等因素对于教学效果的影响。

研究者可以通过直接观察或者录像观察的方式，收集教育实践中的具体数据，并进行分析和比较。

观察研究能够提供客观的证据和详细的细节，对于理解和改进教育实践具有重要意义。

4. 案例研究案例研究是一种通过深入研究某一特定案例来获取详细信息的研究方法。

在教育学中，案例研究可以用来研究特定教学方法、教育政策或者某一教育实践中的个别情况。

研究者可以通过访谈、文献分析和观察等方式，收集并整理案例材料。

通过对这些案例的分析和对比，研究者可以深入了解和揭示教育现象的规律和特点。

总结：在教育学研究中，选择并正确应用适当的研究方法对于科研的成果至关重要。

问卷调查、实验研究、观察研究和案例研究等研究方法都有不同的优缺点，研究者应根据研究目的和问题的性质选择合适的方法。

教育学当代中学生师生关系调查(附问卷)

当代中学生师生关系调查一、问题的提出教师职业是人类社会最古老的职业之一，它是随着学校的产生而出现的。

我国古代学校教育始于奴隶社会，至今为止，已有将近五千年的历史。

在我国，教师的地位也随着人们对教育的重视程度而改变，在现代人们逐渐意识到学生作为教育主体的能力性和创造性后，教师的角色也从知识的传授者向学习的引导者逐步转换，老师和学生作为教育中的两大主体对象，包括他们之间的关系，也成为了当代人们探索研究的对象。

师生关系是学校中教师和学生之间的基本人际关系，其本质是师生之间的情感，认识和行为交往为主要表现形式的心理关系。

在当代，全国大多数地区实施了课改，在新课改实施以来，我国基础教育从教育理念到教学方式都与传统教育有了很大的不同。

新课改从“一切为了每一位学生的发展”出发，要求学校将学生视为独立的个体，与教师具有同等的地位。

那再这样的环境下，我国的师生关系又相较之前发生了怎样的变化呢？众多的国内外研究表明，良好的师生关系有利于形成较积极地情感体验，发展良好的个体，形成较高的社会适应能力；不良的师生关系可能使学生形成消极的情绪体验，与教师同学关系疏远，影响其课业成绩和心理健康。

师生关系直街影响师生的课堂交往，学生的学业成绩和师生的心理健康。

因此，师生关系不管对于老师来讲还是学生来讲都是至关重要的。

立足于这一点，我将当代中学生的师生关系作为本次的作业调查，试图探索在当代课改的环境下中学生的师生关系如何，也为我以后从事此职业做个小小的心理准备和铺垫。

二、研究过程1.调查对象本次调查对象为高中生，首先分析高中生在这个年龄阶段的年龄特征。

高中生正处于青年期向成年期过渡，这种过渡往往总是分裂的，不调和的。

高中生的认知能力，特别是思维的抽象性进一步提高，他们的思维敏锐，前瞻，开始对社会生活产生批判性看法，思考个人与社会以及个人发展等问题，但片面性大，容易偏激。

高中生的情感世界进一步丰富和复杂。

他们热情但易冲动，情绪表达更加内隐，内心世界丰富多彩，又不轻易表露出来，但又强烈希望被人理解。

教育学常用调查问卷分析

教育学常用调查问卷分析
教育学常用调查问卷是教育研究中常见的一种数据收集工具。

通过问卷调查可以获取大量的信息和意见，帮助教育学家了解学生、教师、家长等群体的需求和看法，为教育改革和教学改进提供决策依据。

首先，教育学常用调查问卷可以用来了解学生的学习情况和需求。

通过问卷可以了解学生的学习动机、学习方法、学习困难等情况，从而有针对性地进行教学设计和辅导。

比如，问卷可以询问学生对不同教学方法的喜好程度，以确定使用何种教学策略；问卷还可以了解学生的学习习惯和时间分配情况，为合理安排学习任务提供依据。

其次，教育学常用调查问卷可以用来了解教师的教学情况和需求。

通过问卷可以了解教师对教学内容、教学方法、教学资源等方面的看法和需求，从而改进教学质量。

比如，问卷可以询问教师对教材的评价，以确定是否需要更新教材；问卷还可以了解教师对教学技能的培训需求，为开展教师培训提供参考。

此外，教育学常用调查问卷还可以用来了解家长的期望和需求。

通过问卷可以了解家长对学校和教师的评价，了解家长对孩子教育的关注点和期望，从而更好地与家长进行沟通和合作。

比如，问卷可以询问家长对学校的满意度和期望，以确定改进方向；问卷还可以了解家长对教育资源的需求，为学校提供更好的支持。

综上所述，教育学常用调查问卷是一种重要的数据收集工具，可以帮助教育学家了解学生、教师、家长等群体的需求和看法。

通过问卷调查，可以获取大量的信息和意见，为教育改革和教学改进提供决策依据。

然而，应注意问卷设计的科学性和问题的合理性，以确保问卷结果的有效性和可靠性。

同时，问卷调查结果只是辅助决策的参考，还需要结合其他研究方法和数据进行综合分析，以得出准确的结论。

教育学调查问卷范例模板

尊敬的参与者：您好！为了深入了解我国教育现状、存在问题及未来发展趋势，我们特设计此问卷，旨在收集您的宝贵意见和建议。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您的年龄：（）18岁以下（）18-25岁（）26-35岁（）36-45岁（）46岁以上3. 您的最高学历：（）小学及以下（）初中（）高中/中专（）大专（）本科（）研究生及以上4. 您所在地区：（）城市（）农村二、教育现状与问题5. 您认为我国当前教育存在的主要问题有哪些？（可多选）（）教育资源分配不均（）应试教育现象严重（）教师待遇偏低（）学生课业负担过重（）家庭教育缺失（）其他（请注明：_______）6. 您认为造成我国教育现状问题的原因有哪些？（可多选）（）政策因素（）经济因素（）社会因素（）家庭因素（）学校因素（）其他（请注明：_______）7. 您认为我国教育体制有哪些方面需要改革？（可多选）（）教育资源配置（）教育公平（）教师队伍建设（）课程设置（）教学方法（）考试评价制度（）其他（请注明：_______）三、教育理念与期望8. 您认为教育的本质是什么？（）传授知识（）培养能力（）塑造人格（）其他（请注明：_______）9. 您认为学校教育应该注重哪些方面？（）知识传授（）能力培养（）品德教育（）审美教育（）其他（请注明：_______）10. 您对我国未来教育发展有何期望？（）提高教育质量（）促进教育公平（）加强师资队伍建设（）改革教育体制（）其他（请注明：_______）四、其他11. 您对本次问卷调查有何建议？（）感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见和建议对我们改进教育工作具有重要意义。

祝您生活愉快！问卷填写说明：1. 请根据您的实际情况填写；2. 可多选，如有其他观点，请在相应题目后注明；3. 请在规定时间内完成问卷，以便我们进行统计分析。

教学法类论文调查问卷模板

教学法类论文调查问卷模板尊敬的教育工作者：您好！我们正在进行一项关于教学法的调查研究，旨在了解当前教学法在教育实践中的应用情况及其对学生学习成效的影响。

非常感谢您抽出宝贵的时间参与此次调查，您的意见对我们的研究具有重要意义。

请您根据个人实际情况，如实填写以下问题。

我们承诺您的回答将被严格保密，仅用于研究目的，不会对外公开。

1. 您的教育背景是什么？（如：教育学、心理学、教育技术学等）2. 您目前从事教育工作的学段是什么？（如：幼儿教育、小学教育、中学教育、高等教育等）3. 您在教学实践中常用的教学法有哪些？请列举并简要描述。

4. 您认为以下哪种教学法对学生学习成效的提高有较大影响？（可多选）a. 问题导向教学法b. 合作学习法c. 情景教学法d. 课堂互动教学法e. 讨论式教学法f. 其他（请具体描述）5. 您认为目前教学法在教育实践中的应用情况如何？（可选择一个）a. 很好地应用于教学实践中b. 一定程度上应用于教学实践中c. 应用不足，需要进一步推广d. 很少应用于教学实践中6. 您认为教学法对学生学习成效的影响如何？（可选择一个）a. 显著提高学生学习成效b. 一定程度上提高学生学习成效c. 影响有限，需要进一步改进d. 对学生学习成效没有明显影响7. 您对于教育机构和教师在教学法培训方面的需求有何建议？8. 您认为未来教学法的发展方向应该是什么？请在下方提供您的个人信息（选填）：姓名：职务：联系电话：电子邮箱：感谢您的参与！您的意见对于我们的研究将起到重要的作用。

如有任何问题，请随时与我们联系。

再次感谢您的支持与合作！此致敬礼！。

教育学常用调查问卷模板

教育学常用调查问卷模板近年来，随着社会的不断发展，教育问题日益凸显。

为了更好地了解教育现状、发现问题、改进教育方式，教育学常常采用调查问卷的形式进行研究。

本文将介绍一份常用的教育学调查问卷模板。

第一部分：个人信息1. 姓名：2. 性别：3. 年龄：4. 学历：5. 所在地区：第二部分：教育背景1. 您的最高教育程度是什么？2. 您的教育专业是什么？3. 您的教育学习经历中，对您影响最大的课程是什么？第三部分：教育态度1. 您认为教育的目的是什么？2. 您对传统教育方式的看法是什么？3. 您认为现代教育方式的优势和劣势是什么？4. 您认为教育应该注重培养学生的哪些能力？第四部分：教育问题1. 在您的教育学习过程中，您遇到的最大问题是什么？2. 您认为当前教育体制存在的最大问题是什么？3. 您认为教育学研究应该关注的焦点是什么？第五部分：教育改进1. 您认为如何改进传统教育方式？2. 您认为如何推动现代教育方式的发展？3. 您认为教育学研究应该关注哪些改进方向？第六部分：其他问题1. 您认为教育学研究对社会的意义是什么？2. 您是否愿意参与教育学研究？通过以上问卷，我们可以了解被调查者的个人信息、教育背景、教育态度、教育问题以及对教育改进的看法。

这些信息将有助于我们更好地了解教育现状，发现问题，并提出相应的解决方案。

当然，以上问卷只是一个简单的模板，根据具体的研究目的和问题，可以适当增加或修改问题。

同时，在设计问卷时也应考虑到问题的严谨性和逻辑性，以确保数据的可靠性。

总之，教育学常用调查问卷模板是教育学研究中的重要工具，通过问卷调查，我们可以更好地了解教育现状、发现问题、改进教育方式。

希望本文提供的问卷模板能为教育学研究者提供一定的参考和帮助。

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