书香校园建设资料汇编

“书香校园”创建

资

料

汇

编

黄柏中学

黄柏中学首届全员读书月活动

实施方案

为深入贯彻科学发展观，认真落实十七届四中全会关于建设学习型政党、学习型社会的要求,进一步培养师生良好的读书习惯，全面提高师生思想道德素质与科学文化素质。根据省委、省政府办公厅《关于开展“三湘读书月”活动的通知》精神,按照岳阳市教育局《关于印发２００9年岳阳市教育系统首届全员读书月活动实施方案的通知》（岳市教通〔20０９〕１７9号）及汨罗市教育局统一安排,自200９年起,每年11月在全市开展全民读书月活动，为确保全市教育系统这一活动的广泛性、持久性和实效性，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观，围绕“共创和谐社会、建设和谐汨罗”工作主题，努力营造广大师生全员读书、终身学习的良好社会氛围，全力打造“书香校园”，大力弘扬中华民族优秀传统文化,全面提升教师、学生人文素养,培养良好的阅读习

惯和读书兴趣,拓宽文化视野,夯实文化底蕴,提高文化品味,实现读书与教育科研、教育改革、工作与生活实践相结合,努力促进教育事业又好又快发展。

二、活动主题

大力开展阅读活动，积极创建书香校园

三、活动时间

1、首次启动时间为200９年1１月1日—1２月１0日；

２、每年11月为读书月时间。

四、系列活动

系列活动之一:有奖征文竞赛活动

1、活动时间：１1月上旬－1２月上旬

２、活动内容:开展以《科学发展观青少年读本》为有奖征文书目的征文竞赛活动,学生自愿参加，学校组织推荐10—20篇，报送至市教育局参评。

系列活动之二:创建“书香校园”

1、活动时间:11月上旬-12月上旬

２、活动宗旨:旨在大力倡导读书学习、终身学习的文明风尚,进一步营造书香校园文化氛围,鼓励师生以书为友，进行丰富的课外阅读,养成良好的读书习惯。为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，全面提升教书育人水平,促进学生健全人格的形成。

3、目标要求：

(1)注重校园环境氛围的建设。结合学校的特色,打造学校书香校园

建设的主题,构建有特色的、富有浓厚人文气息的书香校园文化，营造良好的育人氛围，促进学校内涵发展,提升学校的办学品位。

（2）成立以校长任组长的“书香校园”阅读活动领导小组，有明确的工作职责和工作机制。

（3）制定“书香校园”建设规划,明确“书香校园”阅读活动的指导思想、总体目标、实施策略等,并提出具体的活动内容及操作细则。

（4）建立“书香校园”阅读活动督导、检查、考评和表彰机制,以保证各项规章制度能够贯彻落实。

（5）保证师生阅读方面的硬件投入,建立与学校规模相适应的图书室和阅览室。完善班级图书角的建设，鼓励学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校形成流动资源。在读报栏等传统阅读媒介的基础上，逐步增设现代化电子网络读书设备。

(6)召开“书香校园”阅读活动启动仪式，不断把阅读活动推向深入。每班建立一个图书角;学校建设一个阅读阵地；每年举办一届读书节;每期至少要召开一次“书香校园”阅读活动主题班会，每周坚持上好一堂（两节连上）大阅读课；扎实落实一个计划——“周月季读书计划”,学生每周背诵一首古诗词，每月读一种报纸或刊物，每季度至少读一本书。

（7）开展多种形式的教职员工读书活动，激发广大教职员工的读书热情,成立教师读书会,举办教师读书沙龙活动,并以此指导和推动学生读书活动的开展。

(8）开展读书活动的课题研究,建立“书香校园”的评价体系,将学生的课外阅读纳入到学生综合素质的考核之中。

(9)启动“三个共读工程”，促进校长与教师共读、教师与学生共读、家长与孩子共读活动的有效开展。

(10)开展“师生共写随笔”活动。鼓励教师在教育在线、教育信息网等网站建立博客和论坛主题帖，发表教育日志。

系列活动之三：建立一系列读书制度

1、周一阅览室制度。每周一下午,利用学习时间由学校在本单位会议室建立临时阅览室，组织本单位教师参与阅读，形成周一阅读制度。

2、图书室阅览室开放制度。学校要全天候开放图书室、阅览室，为师生提供便利的读书条件。

3、书香校园创建制度。使“书香校园”创建活动形成常规，不断完善考核评估体系,每年进行一次申报、评估、表彰活动，使之形成常规，巩固读书活动的成果。

4、表彰奖励考核制度。逐步探索建立师生读书考核评价制度，每名师生每年至少读完4本经典好书,不少于3００0字的读书笔记或读后感，每次集中学习坚持出满勤。领导小组办公室定期进行督促检查,查找问题,总结经验,推介典型,并使之形成常规。

五、组织机构

我校成立以校长黎奇林任组长，教导主任刘宁任副组长,涂兵、刘先龙、周百炼、郝天力等同志为成员的“黄柏中学首届全员读书月”活动领导小组。领导小组下设办公室，刘宁同志兼任办公室主任，负责策划、组织、协调指导全校读书月活动的开展。

六、工作要求

1、高度重视，加强领导。从提高师生素质,提升学校办学品味,建设教育强市,促进和谐社会建设的高度,充分认识读书月活动的重要意义，切实加强组织领导，保障必要的活动经费。

2、精心组织,狠抓落实。认真制定方案,周密部署安排,精心组织实施，确保读书月各项活动顺利开展。

3、积极探索,务求实效。读书月活动涉及面广，持续时间长,要在活动中积极探索,广泛开发社会资源,努力营造广大师生自觉参与,社会各界关心支持的良好氛围。

二〇〇九年十一月

黄柏中学“书香校园”建设规划

一、指导思想

最是书香能致远。书香校园是学校文化的集中显现,师生沉浸其中不仅能领略到文化的魅力，而且能感受到浓浓的人文气息。“腹有诗书气自华”的书卷气是师生最好的品格。为拓宽学生的知识面,提高师生的思想道德素质和文化素质。培养师生浓厚的读书兴趣,养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书，善于读书的氛围,把“经典美文伴我行”读书活动、营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次。根据市教育局精神，我校决定开展建设“书香校园”建设活动。

二、活动目标

１、在校园营造浓厚的“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，形成良好的阅读习惯,让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。

2、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想,将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种有益的生活方式”,促进教师提高业务素质,享受阅读、享受教育、享受人生。

3、在学生中积极倡导“书香伴我成长”的思想，帮助学生养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,提高读写能力，夯实文化底蕴,陶冶情操。

４、过开展读书活动,引导老师、家长一同参与读书活动,营造良好的读书氛围,推动阅读型学校、阅读型班级、阅读型家庭的建设。

三、具体活动内容

（一）营造“书香校园”环境

1、加强校园环境建设,突出我校浓郁的书香校园文化氛围。在校园、班级醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。

２、班级环境建设能够彰显班级文化。学习园地、板报、图书角、书柜等符合班级的特点，创意新颖，给学生创设宽松、愉悦的学习环境。