鲁教版三年级语文下册3.观潮(精品课件)ppt
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观潮PPT72 鲁教版 (共18张PPT)
3、情感态度价值观目标是借钱江涌潮的奇伟壮 丽，激发学生热爱祖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ大好河山的情感。
预习导学：
1、搜集有关钱塘江潮的资料或图片；
2、了解南宋观潮盛事和作者的情况
3、完成“伴我导学”中自主学习；
A、给红体字注音： 大声如雷霆（ ） 艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 则一舸无际（ ）
吴儿善泅者数百（ ）
溯迎而上（ ）
学后反思：
[说明]以交流的形式完成放手让学生用最精 炼的科学语言概括本节要点，学习总结规 律、理清知识脉络，形成知识结构。
谢 谢 ！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
预习导学：
1、搜集有关钱塘江潮的资料或图片；
2、了解南宋观潮盛事和作者的情况
3、完成“伴我导学”中自主学习；
A、给红体字注音： 大声如雷霆（ ） 艨艟数百（ ） 如履平地（ ） 则一舸无际（ ）
吴儿善泅者数百（ ）
溯迎而上（ ）
学后反思：
[说明]以交流的形式完成放手让学生用最精 炼的科学语言概括本节要点，学习总结规 律、理清知识脉络，形成知识结构。
谢 谢 ！
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激励学生学习的名言格言 220、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 221、世界会向那些有目标和远见的人让路（冯两努——香港著名推销商） 222、绊脚石乃是进身之阶。 223、销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 224、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。 225、积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生。 226、人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 227、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 228、有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 229、以诚感人者，人亦诚而应。 230、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 231、出门走好路，出口说好话，出手做好事。 232、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。 233、怠惰是贫穷的制造厂。 234、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法） 235、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 236、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 237、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 238、回避现实的人，未来将更不理想。 239、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 240、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上爬 241、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 242、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。 243、人之所以能，是相信能。 244、没有口水与汗水，就没有成功的泪水。 245、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。 246、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 247、两粒种子，一片森林。 248、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 249、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。 250、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
1《观潮》 课件(共22张PPT)
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
朗读课文，找出 与诗的内容相关的句 子，用横线画出来。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿 时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江 面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越 大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。 再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越 近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声 音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
1.雨点很细小，如“烟雨蒙蒙”。 2.模糊不清的样子，如“云雾蒙蒙”。
钱塘江大潮是天下之奇观，唐代诗人刘禹锡的《浪淘 沙》（其七），就用了28个字的一首七绝，描绘了钱塘江 大潮潮涨潮落的壮观景象。我们一起来数丈触山回。 须臾却入海门去， 卷起沙堆似雪堆。
潮头涌来：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗， 横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔 而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
气势宏伟
景象壮丽
潮头过后余波涌来：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫 天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
三年级下语文-观潮_鲁教版ppt课件
潮来时
午后一点左右，从远处传来隆隆的 响声，好似闷雷滚动。顿时人声鼎沸， 有人通知我们，潮来了！我们踮着脚往 东望去，江面还是风平浪静，看不出有 什么变化。过了一会儿，响声越来越大， 只见东边水天相接的地方出现了一条白 线，人群又沸腾起来。
潮去时
霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在 漫天卷地般涌来,江面上照旧风号浪吼。 过了好久，钱塘江才恢复了安静。看看 堤下，江水曾经涨了两丈来高了。
————
海 潮 的
形 一条白线； 远 色 白浪翻腾；
修辞方法： 比喻、夸张；
宏声
描写方法：
伟 壮 观
势
山崩地裂； 浩浩荡荡；ຫໍສະໝຸດ 近正面描写；组词：潮水
组词：宝塔
组词：郁闷
组词：裂开
组词：坦克
成因资料
宏伟壮观的钱江潮成因除月、日引力影响外，还跟钱 塘江口状似喇叭形有关。钱塘 江南岸赭山以东近50万亩围 垦大地象半岛似地挡住江口，使钱塘江赭山至外十二工段 酷似肚大口小的瓶子，潮水易进难退，杭州湾外口宽达 100公里，到外十二工段仅宽几公里，江口东段河床又忽 然上升，滩高水浅，当大量潮水从钱塘江口涌进来时，由 于江面迅速减少，使潮水来不及均匀上升，就只好后浪推 前浪，前浪跑不快，后浪追上，层层相叠。其次还跟钱塘 江水下多沉沙有关，这些沉沙对潮流起阻挠和磨擦作用， 使潮水前坡变陡，速度减缓，从而构成后浪赶前浪，一浪 叠一浪，一浪高一浪涌潮。
再近些，只见白浪翻腾，构成一堵两丈多高 的水墙。
那浪潮越来越近，犹如千万匹白色的战 马齐头并进。浩浩荡荡地飞奔而来；
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那 声音好像山崩地裂，好似大地都被震 得颤抖起来。
作者是从哪几个方面对潮来之状进展描写的？
《观潮》PPT优秀课件
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
课后作业
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开篇点题
你还知道哪些“天下奇观”
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
原文：每岁京伊出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；翻译：每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸；
原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。翻译：然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。
闷雷滚动
一条白线
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮水是怎样变化的
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
课前预习
周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画，著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》，此书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
课后作业
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开篇点题
你还知道哪些“天下奇观”
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
原文：每岁京伊出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；翻译：每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸；
原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。翻译：然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的人，好像踩在平地上。
闷雷滚动
一条白线
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮水是怎样变化的
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
课前预习
周密：字公谨，号草窗，原籍济南，后迁吴兴（今属浙江）,南宋文学家。宋末曾做过义乌县官等职，宋灭后不再做官。他的诗文都有成就，又能书画，著有《草窗词》、《武林旧事》等。本文选自《武林旧事》，此书写于宋亡之后，书中缅怀先朝旧事，感慨世事盛衰无常，记载南宋岁时风俗、市井娱乐与游观之盛。
1《观潮》 课件(共19张PPT)
整体感知
有感情地朗读课文，说一说课文的主要内容是什么？
本文记叙的是一次钱塘江观潮的盛况。作者生 动描绘了潮来前、潮来时、潮过后的景象，写出 了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观，表达了作者 对大自然景色的赞美之情。
潮来前
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一 天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这 里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上 了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面 很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩 着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观 潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若 隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山 人海。大家昂首东望，等着，盼着。
课堂练习
选择恰当的词语填到句中的括号里。 宽阔 辽阔
（1）我家门前有一条（宽阔）的街道。 （2）我们的国家地域（辽阔），物产丰富。
同学们，这么壮观的景象，我们应该让更多的 人知道，请大家学完之后做一次小导游，把钱塘江 大潮这一天下奇观介绍给更多的人。
那么潮来之前又是什么景象呢？ 平静、人山人海。
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
过了一会儿，响声越来越大，只 见东边水天相接的地方出现了一条白
线，人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来，逐 渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形 成一堵两丈多高的水墙。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。那声音如同山崩地裂， 好像大地都被震得颤动起来。
（从远处）传来隆隆的响声，好象闷雷滚动。 （过了一会儿），响声越来越大，只见东边 水天相接的地方出现了一条白线，那条白线 很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江 面。（再近些），只见白浪翻滚，形成一道 六七米高的白色城墙。浪潮（越来越近）， 犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来。那声音如同山崩地裂，好像大地 都被震得颤动起来。
《观潮》PPT优秀课件
原文：每岁京伊出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；翻译：每年,京都临安府长官来到浙江亭教阅水军,数百条战船分列两岸；
原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。翻译：然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮水是怎样变化的
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
课后作业
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开篇点题
你还知道哪些“天下奇观”
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
认字识词
课文鉴赏
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
原文：既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。翻译：然后演习五阵的阵势,忽而疾驶,忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽其种种变化，同时在水面上骑马、舞旗、举枪、挥刀的地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮水是怎样变化的
—— 试着用自己的语言描述一下 ——
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看提下，江水已经涨了两丈来高了。
原文：车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。翻译：车马堵塞了道路，饮食百货之物，价格比平时加倍的高，租用看棚的人（非常多），中间即使是一席之地的空地也不容有。
课后作业
课后阅读南宋文人周密的经典作品《观潮》
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
开篇点题
你还知道哪些“天下奇观”
观潮前的等待
涨潮前的钱塘江是什么样子？
等待中的人们是什么心情？
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。
认字识词
课文鉴赏
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
《观潮》ppt课件
几百个善于泅水的吴中健儿，披散着头发，身上画着花纹，手里拿着十幅大彩旗，争相奋力逆流迎潮而上，（他们的身影）在万仞高的巨浪中浮沉，翻腾着身子变换着各种姿态，而旗尾却一点也不被水沾湿，凭借这种（表演）来夸耀他们（高超）的本事。
珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时。 满眼都是华丽的服饰，车马堵塞了道路，饮食和其他各种货物的价钱都比平常加倍的高。
03
04
总起全文，点明主旨
描Байду номын сангаас潮水的顺序是什么？
由远到近的顺序
夸张
—— 比喻
势：震撼激射，吞天沃日，势极雄豪
形、色：仅如银线 玉城雪岭
}
作者从哪几个方面进行了正面描绘？
声：大声如雷霆
作者从形状、颜色、声音、气势四个方面对钱塘江潮水进行了描绘。
第一节
仅如银线
玉城雪岭 声如雷霆 吞天沃日
烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途， 饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间 也。
01
02
年
穷尽
马
舞动
举
战船
忽然
一点儿也不
去，往
船
14.吴儿善泅者数百 15.皆披发文身 16.出没于鲸波万仞中 17.珠翠罗绮溢目 18.饮食百物皆倍穹常时 19.而僦赁看幕 20.虽席地不容间也
游泳
画着文采（花纹）
巨浪
满眼
高
租用
即使
如履平地
踩
溯迎而上
表修饰
以此夸能
《观潮》ppt课件
第一段写海潮的雄伟壮观。
《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观 也。”这句话在文中有什么作用？ 点拨：用渲染的手法揭示了描写对象，点明了题旨， 揭示了中心，总领全文。
作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之 状进行描写的？
从形、色、声、势四个方面进行正面描绘， 由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。
形：仅如银线 色：玉城雪岭 描写角度 声：声如雷霆
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面 者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争 先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗 尾略不沾湿，以此夸能。
势：吞天沃日
把海潮从远方奔涌 到眼前的形状、颜 色、声势都生动地 表现了出来。
描写方法
比喻 渲染潮涌之状
夸张
引用：
概括上文，呼应首句，增强作者 这样写的逼真感和真实性。（进
一步描绘了海潮波澜壮阔的气势）
重点字词释义：
年
京都临安府长官
检阅
每岁京尹出浙江亭教阅水军，
战船
不久
穷尽
艨艟数百，分列两岸；既而尽奔
吴儿善泅qiú者﹨数百，皆﹨披发文身，手 持﹨十幅﹨大彩旗，争先鼓勇，溯sù迎而上， 出没mò于﹨鲸波万仞rèn中，腾身百变，而旗 尾﹨略不沾湿，以此夸能。
江干﹨上下﹨十余里间，珠翠罗绮qǐ ﹨溢目， 车马塞sè途，饮食百物﹨皆﹨倍穹qióng常时， 而﹨僦赁jiù lìn 看幕，虽﹨席地﹨不容间也。
重点字词释义：
江干上下十余里间，珠翠罗
满
堵塞
《观潮》第一句说：“浙江之潮，天下之伟观 也。”这句话在文中有什么作用？ 点拨：用渲染的手法揭示了描写对象，点明了题旨， 揭示了中心，总领全文。
作者是从哪几个方面,按照什么顺序对潮来之 状进行描写的？
从形、色、声、势四个方面进行正面描绘， 由远及近刻画了海潮的雄伟壮观。
形：仅如银线 色：玉城雪岭 描写角度 声：声如雷霆
每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸； 既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面 者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震， 声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所 焚，随波而逝。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争 先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗 尾略不沾湿，以此夸能。
势：吞天沃日
把海潮从远方奔涌 到眼前的形状、颜 色、声势都生动地 表现了出来。
描写方法
比喻 渲染潮涌之状
夸张
引用：
概括上文，呼应首句，增强作者 这样写的逼真感和真实性。（进
一步描绘了海潮波澜壮阔的气势）
重点字词释义：
年
京都临安府长官
检阅
每岁京尹出浙江亭教阅水军，
战船
不久
穷尽
艨艟数百，分列两岸；既而尽奔
吴儿善泅qiú者﹨数百，皆﹨披发文身，手 持﹨十幅﹨大彩旗，争先鼓勇，溯sù迎而上， 出没mò于﹨鲸波万仞rèn中，腾身百变，而旗 尾﹨略不沾湿，以此夸能。
江干﹨上下﹨十余里间，珠翠罗绮qǐ ﹨溢目， 车马塞sè途，饮食百物﹨皆﹨倍穹qióng常时， 而﹨僦赁jiù lìn 看幕，虽﹨席地﹨不容间也。
重点字词释义：
江干上下十余里间，珠翠罗
满
堵塞
课文观潮教学ppt课件ppt课件ppt
时代变迁
通过对钱塘江大潮的历史 和现状的描述，反映时代 的变迁和发展。
CHAPTER 04
观潮课文的扩展学习
相关历史背景知识
钱塘江大潮的形成
介绍钱塘江大潮的地质、气候和潮汐等自然因素，以及其壮 观的景象。
观潮习俗的起源与演变
探讨观潮习俗的历史背景，以及其在中国文化和旅游产业中 的地位。
类似主题的文学作品推荐
总结词
拓展知识面
详细描述
学生需要阅读与观潮主题相关的扩展资料和文学作品，以拓展知识面和加深对主题的理解。这些资料 可以包括地理、历史、文学等方面的内容，例如关于钱塘江潮水的形成和演变、古代文人墨客的观潮 诗文等。通过阅读，学生可以了解更多背景知识，提高综合素质。
写一篇关于自然景观的观后感
总结词
培养写作能力
课文观潮教学ppt课件 ppt课件
CONTENTS 目录
• 课程导入 • 观潮课文内容解析 • 观潮课文的朗读与理解 • 观潮课文的扩展学习 • 课堂互动与讨论 • 课后作业与要求
CHAPTER 01
课程导入
课程背景
中国传统文化中的自 然景观描述
中国古代文学中自然 景观的描绘手法
《观潮》的创作背景 和历史背景
CHAPTER 05
课堂互动与讨论
课堂提问与回答
提问
潮水为什么会涨潮和退潮？
提问
观潮的最佳时间和地点是什么？
回答
潮汐是由月球和太阳的引力作用引起的，当引力 达到最大时，海水被吸引向岸边形成涨潮，当引 力减弱时，海水退回到海洋中形成退潮。
回答
最佳观潮时间是农历的初一至初五、十五至十九 ，因为这些时间点前后会出现大潮和汐。最佳观 潮地点是江浙地区的钱塘江大潮，那里有著名的 观潮胜地如海宁、盐官等。
鲁教版三年级下册语文ppt课件观潮
被。
消失。
吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅 画着文彩。
大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万 逆流迎着潮水。
仞中，腾身 百变，而旗高尾略不沾湿，以此夸能。
凭借。
江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车
岸边。
满，充满。
马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，
阻塞。
高。
租用。
虽席地不容间也。 即使。 空隙。
大声如雷霆，震 撼激射，吞天沃 声音大得像雷霆万钧，震撼 日，势极雄豪。 天地，激扬喷射，冲荡太阳， 杨诚斋诗云“海 来势极其雄伟豪壮。 涌银为郭，江横 杨万里的诗中说的“海涌银 玉系腰”者是也。为郭，江横玉系腰”描写的
就是指这样的景象啊。
每岁京尹出 浙江亭教阅水军， 艨艟数百，分列 两岸；既而尽奔 腾分合五阵之势， 并有乘骑弄旗标 枪舞刀于水面者， 如履平地。
一场复杂的演习活动，而结在“烟 消彼静”的静景上，这是采用了什 么写法？采用这种写法有什么作用？
• 明确：这是一种动静相衬的写法，为下文 别开生面的另一场水上表演作了铺垫。
第三段中哪些句子描写了壮士形 象？哪些语句突出了勇士逆潮游泳的 高超本领？
• 明确：“披发文身”、“手持大旗”、 “争先鼓勇”，写出了壮士形象；“溯迎 而上”“腾身百变，而旗尾略不沾湿”， 更突出了勇士的绝技。
是穿戴着华丽的首饰 绮溢目，车马塞
与衣裳的观众，车马 太多，路途为之阻塞。
途，饮食百物皆
所贩卖的饮食物品， 倍穹常时，而僦
比平时的价格加倍的 赁看幕，虽席地
高。而租用看棚的人 不容间也。
（非常多），中间即
使容纳一席之地的空
间也不容有。
1．课文共四段，请概括每段的段意。
观潮课件(共40张PPT)
课文详解
知潮形： 1、只见东边水天相接的地方，出 现了一条白线。 2、那条白线很快地向我们移来， 逐渐拉长，变粗，横贯 江面。 3、再近些，只见白浪翻滚，形成 一堵六米多高的白色城墙。 4、那浪潮越来越近，犹如千万匹 白色战马齐头并进，浩浩荡荡地 飞奔而来；
课文详解
只见东边水天相接的地 方，出现了一条白线。
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指____潮__来__时__的__景__象_____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
写法点拨
这是一篇文质兼优的写景文章。作者 寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘 江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘， 了解作者抓特点的叙述方法。
拓展提升
今天，我们如临其境，观赏了被称为“天 下奇观”的钱塘江大潮，通过有感情的朗读， 理解了作者按顺序，抓特点的叙述方法，积累 了好词佳句。
心灵感悟
dǔ chē
( 潮湿 ) ( 堤岸 ) ( 堵车 )
gǔn dòng
zhú jiàn
dùn shí
( 滚动 ) ( 逐渐 ) ( 顿时 )
三、补充词语，并按要求做题。
( 若 )隐( 若 )现 人( 山 )人( 海 )
( 人 )( 声 )鼎沸 齐( 头 )并( 进 )
( 浩 )( 浩 )荡荡
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
同学们还曾记得吧，那神奇美丽的五彩 池；雄伟壮丽的瀑布；四季如画的小兴安岭； 还有这天下奇观的钱塘江大潮，这就是我们 可爱祖国的山山水水，我们怎能不感到自豪， 作者也正是把这种热爱与自豪之情蕴含在文 章的字里行间。
《观潮》 课件(共35张PPT)
①风号浪吼 ②山崩地裂 ③越来越大 ④隆隆 午后一点左右，从远处传来__④__的响声，好像闷雷滚 动。过了一会儿，响声___③_。再近些，那声音如同___②_，好 像大地都被震得颤动起来。霎时，潮头奔腾西去，江面上依 旧____。 ①
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球 、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引 潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形 ，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十 八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读 课文，读准容 易读错的字音， 注意停顿。
读一读
大潮
bó
薄雾 顿时 犹如
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵)车
dùn shí 顿)时
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若)隐( 若)现 人( )山人( ) 海 ( 人)( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩)( 浩)荡荡 风号( 浪)( )吼
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
2. 形态的变化：排序。(填序号)
①一条白线 ②风平浪静 ③横贯江面 ④白浪翻滚 ⑤漫天卷地 ⑥奔腾西去 ⑦浩浩荡荡
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
由于每年秋分后的一段时间，太阳、月球 、地球几乎在一条直线上，这几天海水所受引 潮力特别大，再加上杭州湾喇叭口的特殊地形 ，从而形成特大涌潮。农历八月十六至八月十 八，钱塘江的潮头最大，以千古赞咏不绝的“ 海宁潮”闻名天下。
认真朗读 课文，读准容 易读错的字音， 注意停顿。
读一读
大潮
bó
薄雾 顿时 犹如
一、辨析文中的“观” 1.“观潮”中的“观”的意思是___看____。 2.“天下奇观”中的“观”的意思是___景__象___，在文 中指_____潮__来__时__的__景__象____。
二、体会人们的“盼”
1. 择日：观潮的人们大多会选择农历___八__月__十__八___去观潮，因为这一天
zhú jiàn
( 滚动 ) ( 逐渐) (
dǔ chē 堵)车
dùn shí 顿)时
三、补充词语，并按要求做题。 ( 若)隐( 若)现 人( )山人( ) 海 ( 人)( 声)鼎沸 齐( 头)并( 进) ( 浩)( 浩)荡荡 风号( 浪)( )吼
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
《观潮》ppt课件
屹
惊屹 屹然不动
昂首东望
áng
昂
昂头 昂首挺胸
顿时
dùn
顿
顿悟 茅塞顿开
人声鼎沸
dǐng
鼎 大名鼎鼎
人声鼎沸
fèi
沸 沸沸扬扬
横贯
浩浩荡荡
gቤተ መጻሕፍቲ ባይዱàn
hào
贯 学贯中西 浩 声势浩大
山崩地裂
震动
bēng
zhèn
崩 土崩瓦解 震 震耳欲聋
霎时
shà
霎 一时半霎
余波
yú
余 高兴之余
会写字
潮据堤阔盼滚顿逐 渐堵犹崩震霎余
组词：追逐 随波逐流
造句：小明的学习成绩逐渐赶了 上来。
书写指导：首撇位置靠左， 弯钩在撇靠上位置起笔，下 边两撇，右下边的点稍大。
我会写
yóu
犹如 犹
结构：左右 音序：Y 部首：犭
组词：犹豫 虽死犹生
造句：小明犹如一道闪电快速冲 过终点线。
书写指导：左窄右宽，犭旁 上撇与弯钩交叉、下边一撇 在左边不交叉、稍长一些。
沉和宏大，从听觉上给人一种即将有重大事件发生的预感。同时，
明确了潮来的时间节点。
“顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！”这里展现 了人们听到潮来声音后的兴奋和激动。“人声鼎沸”一 词形象地描绘出人群中嘈杂喧闹的场面，大家都因为潮 的到来而兴奋不已。
“过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现 了一条白线，人群又沸腾起来。”随着时间的推移，响声不断 增大，预示着潮水越来越近。此时，在东边水天相接之处出现 的“一条白线”是潮水的最初形态，这一描写非常形象，让读 者能够直观地想象出潮水初现时的样子。人群再次“沸腾”， 进一步强调了人们对潮水出现的激动和惊喜。
鲁教版语文三年级下册《观潮》PPT课件1
文章第四段写观潮人众之多与上文写江 潮和水上表演有何联系？
观潮人群如此密集，说明江潮和水 上表演是多么吸引人心，所以写观潮之 盛，是为了从侧面映衬江潮之盛和水上 表演之精彩。
三、整体把握全文内容
第一段：写钱塘潮的雄伟景象。 第二段：写水军演习的动人情景。 第三段：写吴儿弄潮的高超技艺。 第四段：写江岸观潮的盛况。
掌握文言知识:1、一词多义:
仅有敌船为火所焚 被
为 海涌银为郭
当作,作为
自既望以至十八日为最盛 算是
以 以此夸能 凭借 自就望以至十八日为最盛 而,连词
仅如银线
几乎，将近
仅 仅有敌船为火所焚 仅仅
考考你： 解释加点的字
1、僦赁看幕，虽席地不容闲也；
（租用）
（许、让）
2、乘骑弄旗标枪舞刀于水面者；（马）（树立、举）
弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。 既而：不久； 尽：穷尽； 乘骑弄旗标枪舞刀于水面者：
语序应为“于水面乘骑弄旗标枪舞刀者”； 骑，马；弄，舞动；标，树立、举；
译文：不久，演习五阵的阵势，忽而疾驶，
忽而腾起，忽而分，忽而合，极尽 各种变化，在水面上乘马、舞旗、 举枪、舞刀的战士，就像踩在平地 上一样。
四、总结本文
先总起
钱江潮涌的 交代海潮最盛时
壮观场面 从形色声势四角度描绘 引用杨诗作结
水军演习
总述
船只众多 阵势变化 水兵技艺
“战斗”情况 演习效果
全文总结：
浙江潮雄伟壮观，水上表演头绪纷繁、 场面众多，观潮者人群如潮，但在文中， 作者却写得井然有序，主次分明。这一 方面是由于作者构思精巧，以海潮为线 索，写景记事相融合，正面描写与侧面 描写相结合。另一方面也是由于作者惜 墨如金，用语十分简练的结果。
《观潮》ppt优秀课件(通用版)全集精品模板
05
钱塘江文化传承与发展 现状分析
钱塘江文化传承历史回顾
钱塘江文化起源
01
钱塘江作为中国浙江省的重要河流，有着悠久的历史和丰富的
文化底蕴。
古代文化传承
02
在古代，钱塘江流域是文化繁荣的地区，孕育了许多文人墨客
和历史名人。
文化符号与象征
03
钱塘江文化符号和象征意义丰富，如钱塘江大潮、钱塘江古桥
等，成为地域文化的代表。
钱塘江文随着现代文化产业的发展，钱塘江文化逐渐成为重要的旅游资源和 发展动力。
文化旅游与推广
通过举办各种文化活动和旅游推广，钱塘江文化的知名度和影响力 不断提升。
文化遗产保护与传承
政府和社会各界加强对钱塘江文化遗产的保护和传承工作，推动文化 产业发展。
钱塘江文化未来发展趋势预测
不同纬度地区的潮汐受到地球自转的影响程度不同，导致潮汐的涨 落幅度和周期存在差异。
潮汐与地球自转的相互作用
潮汐与地球自转之间存在相互作用，这种相互作用会影响地球自转 的稳定性和速度。
03
钱塘江大潮特点及成因
钱塘江大潮特点描述
潮水声音大
潮水在接近时发出隆隆的声响， 犹如闷雷滚动，潮水过境时声音
更大。
《观潮》ppt优秀课件
汇报人： 2023-12-13
目 录
• 课程导入 • 潮汐现象及成因 • 钱塘江大潮特点及成因 • 观潮注意事项及安全防范措施 • 钱塘江文化传承与发展现状分析 • 总结回顾与拓展延伸
01
课程导入
课程背景介绍
钱塘江与潮汐现象
介绍钱塘江的地理位置和潮汐现 象，为什么钱塘江大潮是著名的 自然景观。
相关视频资源推荐
推荐一些与潮汐现象相 关的视频资源，如纪录 片、科普视频等，供学 生观看和学习。
观潮 课件(共39张PPT)
观 潮
钱塘江的秋潮 比其他地方的秋 潮更壮观，这和当地的特殊地形有 关。 钱塘江入海的地方叫杭州湾。 杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面 的湾口宽达一百千米，而西面的海 宁市盐官镇附近, 却只有三千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来。
我能找出四字词语:
人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 天下奇观 若隐若现 闷雷滚动 人声鼎沸 齐头并进 白浪翻滚 漫天卷地 风号浪吼
潮头西去，余波依旧气势雄伟，真是让人们叹服，钱塘江
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
___潮__来__时__和____潮__来___后_人们看到、听到和感受到的壮
观景象。
3、 分别用一个词语概括。
潮来前：江面--平静 人们心情--急切
找一找，说一说
小组合作，速读“潮来 时”，找出你最喜欢的描写潮 水 的语句，并说明理由。
小组合作学习探究“潮来时”的段落：作 者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从 哪 几方面来描述的？
潮来时的景象从哪几个方面体现出来?
隆隆的响声、闷雷滚动一响声越来越大 （听潮声）
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： _____七__上__八__下___ _____声__东__击__西___
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) __钱__塘__江__大__潮__，__难_道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？_________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) __一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。(用上比喻的修辞手法) __示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼_罩__着_ __一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。__________________________________
钱塘江的秋潮 比其他地方的秋 潮更壮观，这和当地的特殊地形有 关。 钱塘江入海的地方叫杭州湾。 杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面 的湾口宽达一百千米，而西面的海 宁市盐官镇附近, 却只有三千米。涨 潮时，潮水从湾口涌入，向西奔来。
我能找出四字词语:
人山人海 昂首东望 风平浪静 水天相接 浩浩荡荡 山崩地裂 天下奇观 若隐若现 闷雷滚动 人声鼎沸 齐头并进 白浪翻滚 漫天卷地 风号浪吼
潮头西去，余波依旧气势雄伟，真是让人们叹服，钱塘江
大潮是名副其实的“_______天__下__奇__观______”。
四、学会作者的“法” 这篇课文按照___时__间___顺序，描写了___潮__来__前___、_
___潮__来__时__和____潮__来___后_人们看到、听到和感受到的壮
观景象。
3、 分别用一个词语概括。
潮来前：江面--平静 人们心情--急切
找一找，说一说
小组合作，速读“潮来 时”，找出你最喜欢的描写潮 水 的语句，并说明理由。
小组合作学习探究“潮来时”的段落：作 者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从 哪 几方面来描述的？
潮来时的景象从哪几个方面体现出来?
隆隆的响声、闷雷滚动一响声越来越大 （听潮声）
3.仿照加双横线的词，写含有反义词的词语： _____七__上__八__下___ _____声__东__击__西___
四、按要求写句子。 1. 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。(改为反问句) __钱__塘__江__大__潮__，__难_道__自__古__以__来__不__被__称__为__天__下__奇__观__吗__？_________ 2. 农历八月十八是一年一度的观潮日。(改变语序，意思不变) __一__年__一__度__的__观__潮__日__是__农__历__八__月__十__八__。____________________ 3. 江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙 的薄雾。(用上比喻的修辞手法) __示__例__：__江__面__很__平__静__，__越__往__东__越__宽__，__在__雨__后__的__阳__光__下__，__笼_罩__着_ __一__层__轻__纱__似__的__薄__雾__。__________________________________
鲁教版三年级下册语文ppt课件观潮 (3)
1.能熟练地朗读课文。
2.掌握文章中常用文言词语，了 解文章内容。
3.体会文中自然美与风俗民情美 相融合的特点
检查预习
雷霆 tíng 艨艟 méngchōng 僦赁 jiù lìn 鲸波万仞 rèn 如履平地 lǚ
杨诚斋 zhāi
倏尔 shū 一舸无迹 gě 罗绮 qǐ 善泅 qiú
词语反馈练习：
14.吴儿善泅者数百 游泳 15.皆披发文身 画花纹，动词 16.出没于鲸波万仞中 巨波 17.珠翠罗绮溢目 满 18.饮食百物皆倍穹常时 高 19.而僦赁看幕 租用 20.虽席地不容间也 许，使
全文共四个自然段，请同学们 概括出每一段的大意。
风景画 涨潮奇观 水军演习
风俗画 吴儿弄潮 观潮盛况
第一句“浙江之潮，天下之伟观 也。”在全文中有什么作用？
总起全文
接下来作者从形状、颜色、声音、气势 四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请 说出下面句子或词语是描写潮水的哪些 方面。
仅如银线 玉城雪岭 （形、色） 大声如雷霆 （声） 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（势）
雄 伟 壮 观
运用了 披、持、争、鼓、溯、迎、出没、 腾身等动词。
写弄潮儿的外貌: “披发文身” 写弄潮儿的猛勇: “溯迎而上”
写弄潮儿的矫健: “出没于鲸波万仞” 写弄潮儿的绝技超凡:
“腾身百变，而旗尾略不沾湿” (对比)
“珠翠罗绮溢目， 车马塞途”，
“虽席地不容闲 也。”
说明了什么？
路途之长: “十余里”(表现观潮场面之大，
观潮
观潮
作者简介
周密，字公谨，号草窗。原籍济南，后 迁至吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末 曾做过义乌县官等职，宋亡后不再做官。他 的诗文都有成就，又能书画。
2.掌握文章中常用文言词语，了 解文章内容。
3.体会文中自然美与风俗民情美 相融合的特点
检查预习
雷霆 tíng 艨艟 méngchōng 僦赁 jiù lìn 鲸波万仞 rèn 如履平地 lǚ
杨诚斋 zhāi
倏尔 shū 一舸无迹 gě 罗绮 qǐ 善泅 qiú
词语反馈练习：
14.吴儿善泅者数百 游泳 15.皆披发文身 画花纹，动词 16.出没于鲸波万仞中 巨波 17.珠翠罗绮溢目 满 18.饮食百物皆倍穹常时 高 19.而僦赁看幕 租用 20.虽席地不容间也 许，使
全文共四个自然段，请同学们 概括出每一段的大意。
风景画 涨潮奇观 水军演习
风俗画 吴儿弄潮 观潮盛况
第一句“浙江之潮，天下之伟观 也。”在全文中有什么作用？
总起全文
接下来作者从形状、颜色、声音、气势 四个方面对钱塘江潮水进行了描绘，请 说出下面句子或词语是描写潮水的哪些 方面。
仅如银线 玉城雪岭 （形、色） 大声如雷霆 （声） 震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。（势）
雄 伟 壮 观
运用了 披、持、争、鼓、溯、迎、出没、 腾身等动词。
写弄潮儿的外貌: “披发文身” 写弄潮儿的猛勇: “溯迎而上”
写弄潮儿的矫健: “出没于鲸波万仞” 写弄潮儿的绝技超凡:
“腾身百变，而旗尾略不沾湿” (对比)
“珠翠罗绮溢目， 车马塞途”，
“虽席地不容闲 也。”
说明了什么？
路途之长: “十余里”(表现观潮场面之大，
观潮
观潮
作者简介
周密，字公谨，号草窗。原籍济南，后 迁至吴兴（今属浙江）。南宋文学家。宋末 曾做过义乌县官等职，宋亡后不再做官。他 的诗文都有成就，又能书画。
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号
háo 号叫 号哭 狂风怒号
宽阔
笼罩
薄雾
风平浪静
若隐若现
水天相接
昂首东望
沸腾
横贯江面
依旧
齐头并进
恢复
奔腾
漫天卷地
找出课文中的下列词语，补充完整。
若（
）若（
）
人（
）人（
）
风（
（ （
）浪（
）天（
）
）地
山（
闷雷（ 浩浩（
）地（
）
） ）
）东望
（
）鼎沸
（
）相接
自读第一、二自然段思考
1.用“——”画出写潮来前江面景象的句 子。 2.用“~~~”画出人们的心情的句子。 3.分别用一个词语概括。
潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切
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1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚 动。 2.过了一会儿，响声越来越大。 3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被 震得颤动起来。
1.只见东边水天相接的地方出现了一条 白线。 2.那条白线很快向我们移来，逐渐拉 长，变粗，横贯江面。 3.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两 丈多高的水墙。 4.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
1 请画出表示时间的词句。
2 请画出潮来前江面的情形。
2 请画出描写潮来时听到的声音。 3 请画出描写潮来时的样子的句子。
4 请画出描写潮水位置变化的句子。
5 请画出人们神态心情的变化的句子。
罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢
潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 昂 沸 贯 旧 恢
hào 号召 号称 发号施令
汹涌而来
吞天沃日
浊浪滔天
浙 江 之 潮
浙江之潮，天下伟观也。自既望
以至十八日为最盛。方其远出海门，
仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际
天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞
天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：
“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。
人：人声鼎沸
又沸腾起来
江面上风平浪把水浪比作水墙，形象地突出水 浪翻得很高的情景。） 3.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进， 浩浩荡荡地飞奔而来。
（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水 浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。）
一线潮
横贯江面
白色城墙
浪潮越来越近……
交叉潮 一线潮
回头潮
横贯江面
惊涛拍岸
午后一点左右 （ ），（ 从远处 ）传来隆 隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。 过了一会儿 （ ），响声越来越大，只见东边水 天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起 来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长、 变粗，横贯江面。（ 再近些），只见白浪翻滚， 形成一道两丈多高的白色城墙。 浪潮越来越近 （ ），犹如千万匹白色战马齐头 并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩 地裂，好像大地都被震得颤动起来。
潮来时： 潮： 白浪翻滚 白色城墙
千万匹白色战马齐头并进 闷雷滚动
声： 响声越来越大 山崩地裂
A.浪潮越来越近，犹如白色战马飞奔而 来。 B.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 飞奔而来。 C.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
1.宽阔的钱塘江横卧在眼前。 （这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象 有趣。） 2.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的 水墙。