人教版新课标八年级上册英语Unit6知识点归纳

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新人教版八年级上英语知识点 Unit6

新人教版八年级上册英语知识点
Unit6I’m going to study computer science.
1. grow up 成长；长大
2. promise to do sth. 许诺去做某事
3. be sure about 对……有把握
4. make sure 确信；务必
5. send…to…把……送到……
6. be able to do 能干某事
7. the meaning of ……的意思
8. different kinds of 不同种类的
9. write down 写下；记下
10. have to do with 关于；与……有关系
11. take up 开始做；学着做
12. hardly ever 几乎不；很少
13. too…to…太……而不能……/太……以至于不能
14. be going to+动词原形打算做某事
15. practice doing 练习做某事
16. keep on doing sth. 不断地做某事
17. learn to do sth. 学会做某事
18. finish doing sth. 做完某事
19. love to do sth. 喜爱做某事
20. help sb. to do sth. 帮助某人做某事
21. remember to do sth. 记住做某事
22. agree to do sth. 同意做某事
23. want to do sth. 想要做某事。

新人教版八年级英语上册 Unit 6 知识点小结

Unit 6
I’m going to study computer science
成长，成熟编程人员厨师医生工程师小提琴手钢琴家科学家飞行员司机大学，学院综合性大学药，医学确保，查明对…有把握教育文章邮寄，发送
决定，决心队，组外国的能够做某事意义意思在…开始改进，改善写下，记录身体的关于，与…有关系学着从事一个爱好制定一个周计划同意某人自己的个人的，私人的联系，关系
பைடு நூலகம்
1 一名工程师 2 练习打篮球 3 学习计算机科学 4 擅长写故事 5 继续做某事 6 对…有把握 7 尽最大努力 8 上歌唱课 9 服药，吃药 10 给…邮寄.. 11 组建只足球队 12 取得好成绩 13 吃更健康的食物 14 有更多的锻炼 15 学习另一种外语 16 听起来像个不错的计划 17 给某人许诺 18 制定新年计划
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月21日星期四2021/10/212021/10/212021/10/21 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月 2021/10/212021/10/212021/10/2110/21/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/212021/10/21October 21, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/212021/10/212021/10/212021/10/21

八年级人教版上英语unit6知识点

八年级人教版上英语unit6知识点八年级学习英语的学生，在英语Unit6中学习了很多关于旅游的知识点，这些知识点涉及词汇、语法以及实际应用技能等方面。

一、词汇1. 旅游相关词汇：tourist、sightseeing、show around、pick up、drop off、book a ticket、tour guide、history museum、art gallery、scenic spot、souvenir等。

2. 时间和日期相关词汇：year、month、day、week、morning、afternoon、evening、midnight、noon、today、tomorrow、yesterday、the day after tomorrow、last week、next month等。

3. 指示方向相关词汇：turn left/right、go straight on、cross the street、take the first/second/third turning on the left/right、the opposite side of the road等。

4. 其他词汇：reservation、check-in、check-out、passport、currency、exchange rate、credit card、departure、arrival等。

二、语法1. 情态动词：can、could、may、might、shall、should、will、would和must等。

这些情态动词有着不同的用法和含义，在旅游中，常用的有can、could、may和should等。

例如：We could book a hotel room online.（我们可以在网上预订酒店房间。

）2. 疑问句和陈述句：疑问句和陈述句的语序不同，但是在旅游时都会用到。

疑问句通常以问句词（如where、what、how等）开头；陈述句则是以主语开头，并且顺序为主语+谓语+宾语等。

最全面人教版八年级上册英语第六单元知识点归纳总结

Unit 6 I'm going to study computer science. 一、词汇与短语● 重点单词A部分1.doctor n. 医生2.engineer n. 工程师3.violinist n. 小提琴手4.driver n. 驾驶员；司机5.pilot n. 飞行员6.pianist n. 钢琴家7.scientist n. 科学家8.college n.学院；大学；高等专科学校cation n. 教育10.medicine n. 药；医学11.university n.（综合性）大学；高等学府12.article n. 文章；论文13.send v. 邮寄；发送B部分1.resolution n. 决心；决定2.foreign adj. 外国的3.able adj. 能够4.question v.表示疑问;怀疑;提问;质询5.meaning n. 意义；意思6.discuss v. 讨论;商量7.improve v. 改进；改善8.physical adj. 身体的9.themselves pron. 他（她、它）们自己10.hobby n. 业余爱好11.weekly adj. & adv 每周的（地）12.schoolwork n. 学校作业；功课13.own adj. & pron. 自己的；本人的14.personal adj. 个人的；私人的15.relationship n. 关系；联系● 重点短语A部分1.grow up长大;成熟;成长2.want sb. to do sth. 想让某人做某事3.be good at writing stories 擅长写故事4.take singing/acting lessons上唱歌/表演课5.be sure about 确信；对…有把握6.make sure 确保；查明7.keep on doing sth. 坚持做某事8.a cooking school 烹饪学校9.one's plans for the future 某人的未来计划10.the meaning of… “……的意思”11.study medicine at a university 在大学学医学B部分1.make a New Year's resolution 制订新年计划2.make the soccer team /make a soccer team成为足球队的一员/组建一支足球队3.learn another foreign language学习另一种外语;学习第二外语4.at the beginning/start of 在…的开始5.sound like… 听起来像…6.be able to do sth. 能够做某事7.make promises 许诺8.the most common kind 最普通的一种9.write down 写下10.different kinds of … 不同种类的…11.have to do with … 与…有关12.take up a new hobby 培养新的爱好13.start an exercise program开始一个锻炼计划14.make a weekly plan for schoolwork为学校的学习做周计划15.a time for doing sth. 做某事的时间16.improve our lives 改善我们的生活● 重点句子A部分1.--What do you want to be when you grow up? --I want to be an engineer.当你长大的时候，你想当什么？我想当一名工程师。

人教版八年级上册英语Unit 6 知识点语法归纳总结

人教版八年级上册英语Unit 6 知识点语法归纳总结Unit 6 Grammar SummaryIn this unit, we have learned several important grammar points related to tenses, sentence structures, and word usage. In this summary, we will outline and explain these points to reinforce our understanding.1. Present tenses:- Present simple: Used for habitual actions and general truths. Formed with the base form of the verb, adding 's' or 'es' for third-person singular subjects.- Present continuous: Used for actions happening at the moment of speaking or temporary actions. Formed with the present tense of the verb 'be' (am, is, are) + the present participle (-ing form) of the main verb.2. Past tenses:- Simple past: Used for completed actions in the past. Regular verbs are formed by adding '-ed' to the base form, while irregular verbs have specific forms.- Past continuous: Used for actions that were in progress at a specific time in the past. Formed with the past tense of the verb 'be' (was, were) + the present participle (-ing form) of the main verb.3. Future tenses:- Will + base form: Used for future predictions, decisions, and promises.- Be going to + base form: Used for future plans or intentions.- Present continuous: Used for future arrangements or fixed plans.4. Gerunds and infinitives:- Gerunds: Verb forms ending in '-ing' that function as nouns.- Infinitives: Base form of the verb preceded by 'to' that can function as nouns, adjectives, or adverbs.5. Passive voice:- Formed with the auxiliary verb 'be' + past participle. The subject of the active voice sentence becomes the object in the passive voice.6. Reported speech:- Reporting verbs such as say, tell, ask, etc., are used to report what someone said.- Reported speech involves changing verb tenses, pronouns, time expressions, and place expressions.7. Conditional sentences:- Zero Conditional: Used for general truths and facts. Formed with present simple in both the if-clause and the main clause.- First Conditional: Used for possible events in the future. Formed with present simple in the if-clause and future simple (will + base form) in the main clause.- Second Conditional: Used for hypothetical or unreal events in the present or future. Formed with past simple in the if-clause and would + base form in the main clause.- Third Conditional: Used for hypothetical or unreal events in the past. Formed with past perfect in the if-clause and would have + past participle in the main clause.8. Comparative and superlative forms:- Comparative: Used to compare two things. Most adjectives add '-er' or use 'more' before the adjective. Irregular forms have specific comparative forms.- Superlative: Used to compare three or more things. Most adjectives add '-est' or use 'most' before the adjective. Irregular forms have specific superlative forms.Remember to practice these grammar points through exercises and conversation to develop a strong foundation in English grammar.。

人教版英语八年级上册Unit 6 知识点详解

Unit 6 I’m going to study computer science.知识点梳理1.cook厨师cook此处用作可数名词, 意为“厨师”。

Hi.fathe.i..grea.cook..他的父亲是一位优秀的厨师。

.wan.t.b..coo.whe..gro.up..我长大后想成为一名厨师。

[拓展]①cook还可作动词, 意为“烹调, 煮, 烧”。

Ever.gir.shoul.lear.t.cook..每个女孩都应该学习做饭。

M.mothe.i.cookin.th.fish..我妈妈正在做鱼。

②cooker可数名词, 意为“厨具”。

H.bough..ne.ga.cooker..他买了一个新煤气灶。

2.scientist科学家scientist可数名词, 意为“科学家”, 是以后缀-ist结尾的表示职业的名词。

常见的以-ist结尾的职业名词还有: pianist 钢琴家；artist艺术家；violinist小提琴手。

[拓展]本单元出现的职业的名词(短语)还有:computer programmer 计算机程序设计员cook厨师doctor医生engineer工程师driver驾驶员pilot 飞行员pianist 钢琴家teacher教师actor演员basketball player篮球运动员3.What do you want to be when you grow up?你大后想成为什么?( 1 )want to be意为“想成为······”, 后常加表示职业的名词。

H.want.t.b.a.artist..他想成为一名画家。

Does he want to be a singer like his uncle? 他想成为一名和他叔叔一样的歌手吗?(2 ) when意为“当··…·时候”, 引导时间状语从句。

八年级上人教版unit6知识点

八年级上人教版unit6知识点八年级上人教版Unit 6知识点八年级上人教版英语Unit 6的学习内容涵盖了一些日常生活中常见的话题，例如：生活方式、饮食习惯、健康问题等等。

在学习这一单元的过程中，需要掌握一些相关的语言知识和实用的表达方式。

下面将具体介绍以下几个方面的学习内容。

一、词汇1.短语动词：pick up、cut down、turn off、 try on、 take off、put up、look after、care for、fall asleep、wake up 等。

2.名词：reason、hope、experience、information、advice、suggestion、importance、 childhood、 culture。

3.形容词：healthy、unhealthy、interesting、boring、popular、traditional 等。

二、语法1.情态动词：can、could、may、might、must、should、ought to 等。

2.被动语态：be + 过去分词。

3.宾语从句：that、whether、if。

4.名词性从句：what、who、why、when、where、how。

三、写作技能1.面对不同的话题写短文：例如：如何保持健康的生活方式、自己喜欢的名人、最喜欢的节日等等。

2.写作技巧：清晰的结构、有逻辑性的内容、丰富多样的词汇和句子结构。

四、口语技能1.询问和表达意见：例如：What do you think about…?、I think…、In my opinion…等。

2.给建议：例如：I suggest that you should…、You'd better…等。

3.描写过去或现在的状态：例如：I used to…、I am used to…等。

五、听力技能1.抓住关键词：在听力中，抓住关键词是理解整个内容的重要前提。

人教版新课标八年级上册英语Unit 6知识点归纳

人教版新标八年级上册英语Unit 6知识点归纳人教版新标八年级上册英语Unit6知识点归纳Unit6I’reutgingthansister【复习目标】●谈论个性特征●学会使用形容词的比较级比较人的个性特征●学会比较身边的事物并选择最佳方案【语言目标】●IsthatSa?N,that’sT,HehasshrterhairthanSaHe’salerthanSa【语言结构】●比较级-er,-ier,re的使用●bth的用法【重点词汇】●re,than,/reathleti,reppular,/tin,bth,begdat●taller,shrter,thinner,lnger,heavier,aler,ilder,quie ter,funnier,sarter【应掌握的词组】lnghair长头发2Hareu?你身体好吗？3Hld多大年纪4htall多高hlngag多久前（的事）6reutging比较外向7ant/plantdsth意欲，企图8herearephtsfe这是我的照片9asuansee正如你所看到的0inseas在某些地方1elthesae我们看起来一样，Theldifferent他们看起来不同2thesaet……多……是一样的3quitethesae完全一样4allthesae还是，同样应……llie看起来像…一样，而lthesae看起来很像6gtltsfparties经常参加聚会=ftengtthepart7alittletaller高一点8taesthfrsth从某处拿/取出某物9putsthinsth将某物放入某物中20aealistf列出清单21hasllthes有漂亮的衣服22isppularinshl在学校受欢迎23isgdatsprts擅长体育24aeelaugh使我发笑2that’sntveriprtantfre那对我来说并不重要26putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；putn穿上，戴上，上演（戏剧）；putdn=ritedn=pdn写下来；putut伸出，扑灭；putaa收起来，收好；putff推迟；putne’sheartint…全神贯注于……,全身心投入……27ppsitevies相反的观点28aeeendteaher周末教师29AbausStudenter珠算研究中心30eleentarshlstudents小学生31begdithhildren善于与孩子相处32havegdgrades成绩出色33entellinges喜欢讲笑话34an’tstptaling不能停止讲话3helpthers帮助别人,helpeahther互相帮助36inne’sfreetie在业余时间37nef+复数名词（代词）……其中之一38usesthtdsth=dsthithsth使用…做…39be/feelsrrfrsb为某事感到同情或难受;be/feelsrrfrsth因某事感到抱歉或后悔；besrr+tsee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；sasrrtsb向某人道歉40beginith从……开始41nextt在……旁边，紧靠……42befausfr因…而著名，因……而广为人知；befausas作为……而知名43alltgether总计，总共44aesbdsth让/使某人做某事，相似的用法有几个感官动词see,let,hear,ath,feel等【应该掌握的句子】．hatareudingfrvaatin?I’babsittingsister假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。

人教版新课标八年级上册英语Unit 6知识点归纳

人教版新课标八年级上册英语Unit 6知识点归纳人教版新课标八年级上册英语Unit6知识点归纳Unit6I’mmoreoutgoingthanmysister.【复习目标】●谈论个性特征●学会使用形容词的比较级比较人的个性特征●学会比较身边的事物并选择最佳方案【语言目标】●IsthatSam?No,that’sTom,HehasshorterhairthanSam.He’scalmerthanSam.【语言结构】●比较级-er,-ier,more的使用●both的用法【重点词汇】●more,than,/moreathletic,morepopular,/twin,both,bego odat●taller,shorter,thinner,longer,heavier,calmer,wilder ,quieter,funnier,smarter【应掌握的词组】.longhair长头发2.Howareyou?你身体好吗？3.Howold多大年纪4.howtall多高5.howlongago多久前（的事）6.moreoutgoing比较外向7.want/plantodosth.意欲，企图8.herearephotosofme这是我的照片9.asyoucansee正如你所看到的0.insomeways在某些地方1.welookthesame我们看起来一样，Theylookdifferent 他们看起来不同2.thesameto……多……是一样的3.quitethesame完全一样4.allthesame还是，同样应……5.looklike看起来像….一样，而lookthesame看起来很像6.gotolotsofparties经常参加聚会=oftengototheparty7.alittletaller高一点8.takesth.fromsth.从某处拿/取出某物9.putsth.insth.将某物放入某物中20.makealistof列出清单21.hascoolclothes有漂亮的衣服22.ispopularinschool在学校受欢迎23.isgoodatsports擅长体育24.makemelaugh使我发笑25.that’snotveryimportantforme那对我来说并不重要26.putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；puton穿上，戴上，上演（戏剧）；putdown=writedown=copydown写下来；putout伸出，扑灭；putaway收起来，收好；putoff推迟；putone’sheartinto…全神贯注于……,全身心投入……27.oppositeviews相反的观点28.aweekendteacher周末教师29.AbacusStudycenter珠算研究中心30.elementaryschoolstudents小学生31.begoodwithchildren善于与孩子相处32.havegoodgrades成绩出色33.enjoytellingjokes喜欢讲笑话34.can’tstoptalking不能停止讲话35.helpothers帮助别人,helpeachother互相帮助36.inone’sfreetime在业余时间37.oneof+复数名词（代词）……其中之一esth.todosth.=dosth..withsth.使用…做…39.be/feelsorryforsb.为某事感到同情或难受;be/feelsorryforsth.因某事感到抱歉或后悔；besorry+tosee/hear听到或看到某种情况很不安或难过；saysorrytosb.向某人道歉40.beginwith从……开始41.nextto在……旁边，紧靠……42.befamousfor因…而著名，因……而广为人知；befamousas作为……而知名43.alltogether总计，总共44.makesb.dosth.让/使某人做某事，相似的用法有几个感官动词see,let,hear,watch,feel 等【应该掌握的句子】．whatareyoudoingforvacation?I’mbabysittingmysister.假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。

人教版八年级上册英语第六单元重点知识总结完整版

人教版八年级上册英语第六单元重点知识总结集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]1.WordsComputer programmer cook doctor engineer violinist pilotpianist scientist driver college university education medicine London article send team foreign able promise beginning improve physical themselves hobby paint weekly schoolwork question meaning discuss own personal relationship重点讲解：1)Send vt. 发送，寄；派遣；使进入；发射vi. 派人；寄信Eg:a.打发，派遣，差遣，派…前去(请人等)：to send somebody to do something派某人去做某事to send (someone) for a doctor派某人去请大夫b.使前往；使进入(to ):to send to the prison进监狱C.寄，发送(信件，邮包等)：to send a letter to somebody给某人寄信Pleasesendthe bookalong tome.<拓>短语发送；派遣；放出递送；呈报；命…进来召唤，派人去叫；派人去拿送回；退还发信息发送邮件寄信通过…方式寄出寄出；派遣；给…送行2)Able adj. 能Eg:Youwon'tableto stuffhim.你不可能一下子就把他打败。

<拓>be able to 能够做Eg:We wereableto dothis.我们可以做到这个。

将能够能够做经受得住某事(指困难、痛苦的事)能人；有能力的人；有用的人才3)Promise n. 许诺，允诺；希望vt. 允诺，许诺；给人以…的指望或希望vi. 许诺；有指望，有前途I give you a promise.我为你许下承诺。

(全)人教版八年级上册英语Unit6重点单词与重点短语(附例句)

人教版八年级上册英语Unit6重点单词与重点短语（附例句）Unit6 Do you like bananas？【重点单词】1.banana /bə'nɑ:nə/香蕉There are many bananas on the banana tree.香蕉树上有许多香蕉。

2.hamburger /'hæmbɜ:(r)ɡə(r)/汉堡包My sister likes hamburgers very much.我妹妹非常喜欢汉堡包。

3.tomato /tə'mɑ:təʊ/西红柿Mother bought many tomatoes in the supermarket in the morning.妈妈早上在超市买了许多西红柿。

4.ice-cream /,aɪs'kri:m/冰激凌Eating too much ice cream is bad for your teeth.吃太多的冰淇淋对你的牙齿有害。

5.salad /'sæləd/沙拉The fruit salad is delicious.水果沙拉很美味。

6.strawberry /'strɔ:berɪ/草莓I like sweet and sour strawberries.我喜欢酸甜的草莓。

7.pear /peə(r)/梨Pear is a kind of fruit to quench thirst.梨是一种解渴的水果。

k /mɪlk/牛奶Grandfather is milking milk on the farm.爷爷在农场里挤牛奶。

9.bread /bred/面包Grandma likes to eat soft and sweet bread.奶奶喜欢吃又软又甜的面包。

10.birthday /'bɜ:(r)θdeɪ/生日I sang a happy birthday song at Tom's birthday party.我在汤姆的生日聚会上唱了一首生日快乐歌。

人教版新课标八年级上册英语Unit6知识点归纳

人教版新标八年级上册英语Unit 6知识点归纳人教版新标八年级上册英语Unit6知识点归纳Unit6I’reutgingthansister【温习目标】●谈论个性特点●学会利用形容词的比较级比较人的个性特点●学会比较身旁的事物并选择最正确方案【语言目标】●IsthatSa?N,that’sT,HehasshrterhairthanSaHe’salerthanSa【语言结构】●比较级-er,-ier,re的利用●bth的用法【重点辞汇】●re,than,/reathleti,reppular,/tin,bth,begdat●taller,shrter,thinner,lnger,heavier,aler,ilder,quieter,funni er,sarter【应把握的词组】lnghair长头发2Hareu?你躯体好吗？3Hld多大年纪4htall多高hlngag多久前（的事）6reutging比较外向7ant/plantdsth意欲，企图8herearephtsfe这是我的照片9asuansee正如你所看到的0inseas在某些地址1elthesae咱们看起来一样，Theldifferent他们看起来不同2thesaet……多……是一样的3quitethesae完全一样4allthesae仍是，一样应……llie看起来像…一样，而lthesae看起来很像6gtltsfparties常常参加聚会=ftengtthepart7alittletaller高一点8taesthfrsth从某处拿/掏出某物9putsthinsth将某物放入某物中20aealistf列出清单21hasllthes有漂亮的衣服22isppularinshl在学校受欢迎23isgdatsprts擅长体育24aeelaugh使我发笑2that’sntveriprtantfre那对我来讲并非重要26putup举起，抬起，挂起，张贴，建造；putn穿上，戴上，上演（戏剧）；putdn=ritedn=pdn写下来；putut伸出，扑灭；putaa收起来，收好；putff推延；putne’sheartint…全神贯注于……,全身心投入……27ppsitevies相反的观点28aeeendteaher周末教师29AbausStudenter珠算研究中心30eleentarshlstudents小学生31begdithhildren擅长与小孩相处32havegdgrades成绩超卓33entellinges喜爱讲笑话34an’tstptaling不能停止发言3helpthers帮忙他人,helpeahther相互帮忙36inne’sfreetie在业余时刻37nef+复数名词（代词）……其中之一38usesthtdsth=dsthithsth利用…做…39be/feelsrrfrsb为某事感到同情或难受;be/feelsrrfrsth因某事感到抱歉或后悔；besrr+tsee/hear听到或看到某种情形很不安或难过；sasrrtsb向某人道歉40beginith从……开始41nextt在……隔壁，紧靠……42befausfr因…而闻名，因……而广为人知；befausas作为……而知名43alltgether共计，总共44aesbdsth让/使某人做某事，相似的用法有几个感官动词see,let,hear,ath,feel等【应该把握的句子】．hatareudingfrvaatin?I’babsittingsister假期你要做什么？我要照顾我的妹妹。

新人教版八年级英语上册Unit 6 知识点总结与训练

Unit6 I’m going to study computer science17.be going to+动词原形打算做某事 18.practice doing练习做某事19.keep on doing sth.不断地做某事 20.learn to do sth.学会做某事21.finish doing sth.做完某事 22.promise to do sth.许诺去做某事23.help sb. to do sth.帮助某人做某事 24.remember to do sth.记住做某事25. agree to do sth.同意做某事 26.love to do sth.喜爱做某事27.want to do sth.想要做某事 28.promise to do sth.承诺做某事29. make a promise许下承诺用法集萃1. send v.邮寄；发送。

寄给某人某物send sb. sth. 或send sth. to sb.【拓展】 give (pass/ show/ sell) sb. sth = give ( pass/ show / sell ) sth to sb.【短语】 send for 派人去请 send up 发射；send off 寄出；为……送行 send out 派遣；发出2. worry v 担心→ worried adj. 焦急的wo rry about = be worried about 为……担心3.try v 试图，设法，努力【拓展】 (1)try on 试穿 (2) try to do sth 努力做某事【侧重尽力做】(3) try doing sth 试图做某事【侧重尝试做】(4)try one’s best to do sth= do one’s best to do sth 尽某人最大努力做某事4.resolution n决心，决定make a resolution 下决心 New Year’s resolution 新年决心5. have to do with关于;与……有关系have nothing to do with 与……没有关系6. begin v计划→ beginning [bɪɡɪnɪŋ] n开头，开端at the beginning of 在……开始时from beginning to end 从头至尾begin to do/ doing sth 开始做某事begin with 以……开始重点句子点拨：1.My parents want me to be a doctor, but I’m not sure about that.点拨1：doctor n医生 see the doctor 看医生at the doctor’s 在诊所点拨:2：sure adj. 确信的；be sure about 确信； make sure 确保(1) be sure +about / of +名词、代词或动名词对……有把握She is sure of success. 她确信会成功。

人教版八年级上册英语Unit 6 知识点语法归纳总结

Unit 6 I’m going to study computer science.1.短语归纳2.典句必背3.用法集萃(1)What do you want to be when you grow up? 你长大后想成为什么?①这是一个含有时间状语从句的主从复合句。

主句含有want to be结构，从句是when引导的时间状语从句。

一般情况下，若主从句的动作均未发生，则主句用一般将来时或主句为祈使句或含有情态动词的句子，从句都用一般现在时代替一般将来时。

例：I’m going to play basketball when I finish my homework. 我完成作业后，打算去打篮球。

②grow up常用来指人或动物长大、成年或成熟。

例：She is growing up fast. 她成长得很快❖还可以引申为“发展”的意思。

例：A close friendship gradually grows up between them. 他们之间的友谊日益深厚。

(2)—How are you going to do that? 你打算怎样去做?—I’m going to practice basketball every day. 我打算每天练习打篮球。

①“be going to+动词原形”在句中作谓语，是一般将来时的一种表达形式，表示主语打算、准备或有信心去做某事，其中going并不表示“去”；而以前学过的“be going to+表示地点的名词”表示主语打算、准备去某地，其中going表示“去”，to是介词，后跟表示地点的名词。

例：We are going to play tennis this afternoon. 今天下午我们要打网球。

We are going to Beijing this afternoon. 今天下午我们要去北京。

②practice的用法③辨析：everyday, every day(3)Well, I’m going to keep on writing stories, of course. 哦，我当然会继续坚持写故事。

英语八年级上人教版知识点大全Unit 6

语法:“ｂe ｇoing to"结构表以后“bｅgoiｎg to + 动词原形"结构用于描述将要发生的事或打算、计划、准备要做的事。

其有人称和数的变化。

语法结构上与现在进行时的结构是一致的,因此也称作“现在进行时表以后"的用法、当然也能够直截了当将“be goｉng to+动词原形”结构归纳至一般以后时的范畴中。

小知识:be gｏinｇto句型陈述句结构一、陈述句的肯定句:主语+ be ｇｏing to + 动词原形+ (其他)、e、g。

He ｉs goinｇto ｔakｅｔhe ｂus theｒｅ、他准备在那乘巴士。

ﻫe、g、Thｅy ａre going ｔo seｅa movie neｘt wｅek、他们下周打算去看一部电影、二、陈述句的否定句:主语＋be not goinｇｔo + 动词原形+ (其他)。

e。

g、I’ｍnot ｇｏinｇto see my ｆriｅnｄｓthis wｅekｅnｄ、我这周末不打算去看望我的朋友了。

小知识:be gｏinｇtｏ句型陈述句变一般疑问句与含有bｅ动词的陈述句变一般疑问句的变化规则一致(bｅ动词非做实意动词)小知识:bｅgｏing to句型肯定形式一般疑问句结构Be + 主语+ going tｏ＋动词原形+ (其他)？ｅ、ｇ、Are yｏu goｉng to ｓｅe your friｅnds tｈiｓweｅkend？Yｅs ,I ａm、／No, I’m not。

e。

ｇ、Is he goｉng to taｋe the bus ｔhｅre?Ｙｅs, ｈe ｉs、/ Ｎo, he ｉｓｎ't。

ｅ。

g、Ａre they ｇｏing to see a movie nｅxt ｗeek?Yes, theｙaｒｅ、/ No, ｔhey arｅｎ’t、e、g、Ｉs ｓhe goｉng ｔo ｊｏin the muｓｉc club?Yes, shｅis、／Nｏ, she isn’t、小知识:关于bｅgｏinｇto与will的区别1)be ｇoｉng to 常用于表示近期、眼下就要发生的情况,will 一般不受此限制,即远近都能够。