商学院PPT
合集下载
广州商学院大学生创业职业生涯规划大赛优秀汇报ppt
到一起，激励他们团结一致，共同完成项
目目标。
职业兴趣
社会型职业 管理型职业 艺术型职业 90分 社会型职业 管理型职业 艺术型职业
职业能力
90分
80分
70分 90分
80分
70分 90分
常规型职业 研究型职业
实际型职业
常规型职业 研究型职业
实际型职业
80分
60分
80分
60分
职业价值观
8分
才能取向
6分
加强桥梁作用 引导指导结合
相关 机构
加强公平意识 减少就业歧视
用人 单位
在这里输入你的文字内容，在这里输入你 的文字内容，在这里输入你的文字内容
在这里输入你的文字内容，在这里输入你 的文字内容，在这里输入你的文字内容
职业环境分析
技术 含量 发展 状况
在这里输入你的文字内容，在这里输 入你的文字内容，在这里输入你的文 字内容
学校环境分析
2013就业率 2014就业率 2015就业率 2016就业率
90%
在这里输入你的文字 内容，在这里输入你 的文字内容，在这里 输入你的文字内容
99%
在这里输入你的文字 内容，在这里输入你 的文字内容，在这里 输入你的文字内容
95%
在这里输入你的文字 内容，在这里输入你 的文字内容，在这里 输入你的文字内容
1.企业对人才的需求增大。
2.更广阔的就业机会。
O
威胁(Threats)
1.新竞争者数量增加 2.企业人才要求提高
目标企业
某某公司
某某网络有限公司创立于1998年，专注于门户网站技术
的研究和开发，以“门户网站内容管理系统”为核心产品， 形成了针对政府、企业、媒体等不行同业、不同规模、不 同应用的五大系列产品和针对性解决方案，是国内最有影 响力的门户网站技术提供商。 同时，某某网络有限公司以卓越的技术实力，被评为中国 电子政务IT100强企业之一,成为国家政府采购中心指定的 电子政务供应商。
商学院MBA案例分析英文PPT课件
Subtitle comes here
.....
.....
.....
.....
9
25/09/2020
Text Blocks - Sequence of Causes and Effects
Subtitle comes here
.....
.....
.....
.....
.....
.....
10 25/09/2020
PowerPoint Timesaver.
Introduction
• This file ‘PowerPoint Timesaver’ contains a large number of preformatted dummy slides that are ready to be copied and pasted onto your own presentation for further processing, thereby
Text - Sequential Vertical
Subtitle comes here
..... ..... ..... .....
• ..... • .....
• ..... • .....
• ..... • .....
• ..... • .....
11 25/09/2020
Text - Making Points
Primary colours
R=9 G = 29 B = 93
R = 221 G = 210 B = 181
To be used as an accent or highlight color only
R = 156 G = 209 B=0
英国 商学院的EMBA课程讲座PPT StrategicManagement
– Business as usual: Things are normal – A problem or complication arises – An obvious question then arises: E.g. “What to do about it?”
Complication
Question
Are ACME’s resources and capabilities better suited to the valueadded sector?
Do ACME’s R&D & quality results match those of leading value-added players?
– Define accurately and clearly the problem facing Diversified. – Break down the problem into its components – Specify one hypothesis that would help address each component – Describe the data and analysis that will confirm or disconfirm each hypothesis
Will a small increase in profits bring ACME above $97 million?
STRATEGY (6)
Does industry performance suggest that a small increase is reasonable?
Do players have to sell either value-added or commodity products to be successful?
Complication
Question
Are ACME’s resources and capabilities better suited to the valueadded sector?
Do ACME’s R&D & quality results match those of leading value-added players?
– Define accurately and clearly the problem facing Diversified. – Break down the problem into its components – Specify one hypothesis that would help address each component – Describe the data and analysis that will confirm or disconfirm each hypothesis
Will a small increase in profits bring ACME above $97 million?
STRATEGY (6)
Does industry performance suggest that a small increase is reasonable?
Do players have to sell either value-added or commodity products to be successful?
产业经济学 南开大学商学院ppt课件
产业经济学 南 开大学商学院教 学
第一章 导论
第一节 产业经济学的产生
第二节
第三节
产业经济学的研究对象
研究产业经济学的意义
第一节 产业经济学的产生与发展
第一节 产业经济学的产生与发展
产业经济学最早可以追溯到著名经济学家马歇 尔于1892年出版的《产业经济学》著作。
美国经济学会直到1941年才承认产业组织学 识经济学科的一个分支。 “产业经济学和产业组织学这两个术语是同义 词，他们所涉及的是关于企业及其所处产业的 理论和经验性研究”
第一节 产业经济学的产生与发展
产业分析
所谓产业分析，就是根据某一特征而形成的企 业群或企业集合即产业、产业之间的联系和联 系方式、产业内企业之间的关系等进行分析， 以揭示产业发展演化的规律。
第一节 产业经济学的产生与发展
产业分析的特点
产业分析的经济对象及非纯粹的经济个量，又非国民经济的总量， 而是构成国民经济总体的各子系统及子系统之间关系的演化与发 展。
个量分析
个量分析又称为微观经济分析，他以单个经济 为主体的经济行为作为分析对象，考察厂商如 何将其所拥有的有限资源适当地分配与其准备 生产的各种商品或劳务上，以求得利润最大化； 消费者或家庭如何把有限的收入分配与其准备 消费的各种商品或劳务上，取得最大的效用满 足。
第一节 产业经济学的产生与发展
第二节 产业经济学的研究对象
二、产业经济学的研究范围
产业发展 产业结构 产业关联 产业组织 产业政策
第二节 产业经济学的研究对象
产业发展
产业是具有同类特征的企业的集合，它有着与单个企 业发展不同的发展规律。 产业发展的主要研究产业发展过程中的发展规律、发 展周期、影响因素、产业转移、资源配置、产业政策 等问题 产业发展规律主要是指一个产业的诞生、成长、成熟、 然后走向衰退、淘汰的各个阶段需要具备的条件和环 境，从而为制定相关政策提供依据。 产业发展就是经济发展。
第一章 导论
第一节 产业经济学的产生
第二节
第三节
产业经济学的研究对象
研究产业经济学的意义
第一节 产业经济学的产生与发展
第一节 产业经济学的产生与发展
产业经济学最早可以追溯到著名经济学家马歇 尔于1892年出版的《产业经济学》著作。
美国经济学会直到1941年才承认产业组织学 识经济学科的一个分支。 “产业经济学和产业组织学这两个术语是同义 词，他们所涉及的是关于企业及其所处产业的 理论和经验性研究”
第一节 产业经济学的产生与发展
产业分析
所谓产业分析，就是根据某一特征而形成的企 业群或企业集合即产业、产业之间的联系和联 系方式、产业内企业之间的关系等进行分析， 以揭示产业发展演化的规律。
第一节 产业经济学的产生与发展
产业分析的特点
产业分析的经济对象及非纯粹的经济个量，又非国民经济的总量， 而是构成国民经济总体的各子系统及子系统之间关系的演化与发 展。
个量分析
个量分析又称为微观经济分析，他以单个经济 为主体的经济行为作为分析对象，考察厂商如 何将其所拥有的有限资源适当地分配与其准备 生产的各种商品或劳务上，以求得利润最大化； 消费者或家庭如何把有限的收入分配与其准备 消费的各种商品或劳务上，取得最大的效用满 足。
第一节 产业经济学的产生与发展
第二节 产业经济学的研究对象
二、产业经济学的研究范围
产业发展 产业结构 产业关联 产业组织 产业政策
第二节 产业经济学的研究对象
产业发展
产业是具有同类特征的企业的集合，它有着与单个企 业发展不同的发展规律。 产业发展的主要研究产业发展过程中的发展规律、发 展周期、影响因素、产业转移、资源配置、产业政策 等问题 产业发展规律主要是指一个产业的诞生、成长、成熟、 然后走向衰退、淘汰的各个阶段需要具备的条件和环 境，从而为制定相关政策提供依据。 产业发展就是经济发展。
55个PPT模型源自《5分钟商学院》(第3版｜图文版)
产品色彩
产品卖点
静销力
产品情感
产品名称
31-有效流量公式
如
何
合适的时间、合适的地点 +
合适的人
获
得
有效 流量
=
目标 客户
×
恰当 场景
流量和高转化率之间的桥梁
抓住了用户的眼睛
抓住了用户的心
32-企业家精神本质
护城河
模仿
企业家 精神
本质 经济过程
利润
创造
怎么做
创新
衡量关键词
原始生产 要素重构
产生新的 生产方式
建议 不要把技能当知识学
35-自我更新模型
时间
持续 给予价值
充沛的体力，旺盛的精力
身体
社会 情感
不断 更新
精神
智力
多看书，多写作，写文章
快乐是奖赏 痛苦是成长
习惯
36-时间成本
时间 成本
应 用
■ 定义：把这个时间用于做别的事情可以获得的收益 ■ 本质：一种特殊形式的机会成本 ■ 意义：懂得计算时间成本能帮助我们做出理性决策
迟到
劝酒
打扰
不以为然 “看不起我” 理所当然 不尊重他人 服从性测试 不懂感激
39-快速学习法
第一步，大量泛读
第二步，建立模型
5分钟看自序，5分钟看目录
将概念、公式等贴在白板墙上
15分钟泛读
建立、修正关联
5分钟回顾 并记录
用20小时
逐渐形成 系统模型
快速学习
一项完全陌生的知识 找行业专家 上“在行”等平台
4
1
人廉我转
人无我有
价值网 4阶段
人优我廉
人有我优
商学院运营规划思路 PPT
十四、企业文化建设
1、文化手册内容的组建及设计成册 2、公司战略、目标、理念、思想传承 3、企业介绍及文化宣传PPT、视频 4、仪式、庆典、年会、颁奖等标准化建设 5、公司网站、微信、微博、QQ等互联网文
化宣传 ……
十五、培训资料库的建设
1、各类培训项目课程开发 2、各岗位工作职责及工作流程的完善 3、各岗位实操手册的建设 4、各岗位视频教程的建设 5、各类培训工具书、员工手册、教材编写 ……
商学院运营规划思路
一、商学院概述
商学院：企业商学院就是以企业生存和发展，发现和培养 优秀人才以及传承企业文化为目的。
商学院作用： 1.提升团队变革能力（流程再造）。 2.有效建立和巩固企业的核心竞争力。 3.人才梯队建设。 4.宣导企业文化。
商学院理念：一个中心，两个基本点： 企业战略达成、培训需求调查、培训效果评估
七、内训师的岗位职责
1.培训规划和计划：协助院长进行培训需求调研工作，参与拟定 培训的具体规划、实施计划和实施方案，协助进行培训课程管理， 确保培训计划符合培训需求；
2.培训资源管理：根据企业培训需求，在院长的指导下，收集、 评估相关课程、学习资料；开拓并维护合适的学习与培训渠道， 确保培训资源的丰富性与适用性；
5
各项培训管理制度的建立
8月31日 边亮亮、孙军
6
内训师培训方案及计划的制定
8月31日 边亮亮、孙军
十七、商学院培训的重要性
1、培训是统一思想和行动最重要的保障。 2、培训是接受新技术、新挑战的切实需要。 3、培训是塑造企业文化的必经途径。 4、培训是激励员工、客户士气最有效的手段。 5、培训是提升员工、客户归属感、忠诚度最管用的方法。 6、培训是公司与员工、客户最为直接的沟通和表达方式。 7、培训是分享经验、技术技巧最好的平台。
优秀班集体展示PPT
创先争优，先进党员模范带头； 创先争优，先进党员模范带头； 能力超群，社团院会各司其职； 能力超群，社团院会各司其职； 特长出众，晚会表演尽显风采； 特长出众，晚会表演尽显风采； 精神抖擞，运动赛场舍我其谁； 精神抖擞，运动赛场舍我其谁； 唇枪舌战，口语大赛一鸣惊人； 唇枪舌战，口语大赛一鸣惊人； 文采飞扬，翻译竞赛独领风骚； 文采飞扬，翻译竞赛独领风骚； 千机万辩，辩论场上魅力无限； 千机万辩，辩论场上魅力无限； 学以致用，财经论坛崭露头角； 学以致用，财经论坛崭露头角； 歌唱祖国，青歌赛上为校争光。 歌唱祖国，青歌赛上为校争光。
姓名
郭明慧 张思思 朱丽 彭腾 张同昱 ห้องสมุดไป่ตู้同昱 秦伟杰
国际商学院学生会生活部副部长 国际商学院学生会宣传部副部长 国际商学院学生会新闻中心副部长 国际商学院学生会文艺部干事长 国际商学院本科生第一党支部宣传委员 SIFE对外推广部副部长 对外推广部副部长
龚京鹏 彭腾 张同昱 郭明慧 隋静婷 张晓喻
不曾忘记，老师的谆谆教诲； 不曾忘记，老师的谆谆教诲； 不曾忘记，同学的苦乐相随； 不曾忘记，同学的苦乐相随； 不曾忘记，一路追逐梦想洒下的汗和泪水； 不曾忘记，一路追逐梦想洒下的汗和泪水； 不曾忘记，我们风雨同舟、携手走过， 不曾忘记，我们风雨同舟、携手走过， 这一年半的相依相偎。 这一年半的相依相偎。
班服: 班服
班徽： 班徽：
班训：自信，慎思，明辨，笃行。 班训：自信，慎思，明辨，笃行。 班歌：《最初的梦想》 班歌： 最初的梦想》
职位
AIESEC主席 主席 职业发展协会财务管理部部长 校社团理事会注册监察部部长 SIFE技术部部长 技术部部长 SIFE财务部部长 财务部部长 记者团副刊主编 国际商学院经济学社副社长
easyJet_2005_2006(Aston商学院教学PPT)
easyJet‟s capabilities:
• Market sensing / marketing • Yield management • Relationship management (with suppliers as well as customers) • Operational - unique value chain: use of internet, rapid turnaround time, very high aircraft utilisation, punctuality
2. 3.
Question 1:
easyJet‟s main resources
• Culture • Assets • Capabilities
easyJet‟s Culture:
• • • • • Dominated by Stelios (“man of the people”) Entrepreneurial / Innovative / Risk taking Customer focused Young, friendly, fun, open, inclusive (Culture committee ) Competitive / aggressive (B.A. v/s easyJet)
1.
2.
Q2: Is the “budget airline segment” an attractive place to compete?
3. Power of buyers (High): buyers have increasing power Threat of substitutes (Low): while low for many routes it is nonetheless a factor Competitive rivalry (Medium at present): has the potential to be intense
烟台南山学院商学院.ppt
总体均值
N
xi
i1
1 23 4
2.5
N
4
总体方差
N
(xi )2
2 i1
1.25
N
P(x)
0.3
0.2
0.1
0
x
1.0 2.0 3.0 4.0
图10-1 例10.6中的总体分布
2020/1/25
烟台南山学院商学院
16
均值抽样分布的规律
比较样本均值的分布与总体分布，得出如下结论： (1)样本均值的数学期望 等于总体均值，即E(x)=μ。
总体大小 N1＝1000
样本量 n1＝200
回答者数量 nr,1＝150
回答者的权数是多少？
农村
N2＝100
n2＝50
nr,2＝40
步骤1：各层的设计权数为： 城市层 wd,1＝N1/n1==5 农村层 wd,2＝N2/n2==2
步骤2：调整以弥补无回答。各层的无 Nhomakorabea答调整因子计算如下： 城市层：n1 / nr,1==200/150==1.33 农村层：n2 / nr,2==50/40==1.25
设从均值为、方差为 2的一个任意总体中随机抽取容量为n的样本，
当n足够大(n 30)时，样本均值的抽样分布近似服从均值为μ、方差 为σ2/n的正态分布。
2020/1/25
烟台南山学院商学院
17
样本比例的抽样分布
样本比例的抽样分布，是在重复抽取容量为n的样本时， 由样本比例的所有可能取值形成的相对频数分布。
LOGO
第10章 抽样估计与样本量确定
2020/1/25
1
烟台南山学院商学院
五分钟商学院-版专题培训课件
但是如果我们能客服沉没成本所带来的心理偏见，不被这种情绪左右，我 们可能就会做出更加理性的商业 判断。
六、定倍率
假如说你明天要去远足，你想要买一双质量好一点的鞋子，于是你就去一 家专卖店去看，在专卖店里面看的价格是999块，在网上这个牌子的鞋子 只卖666块，这个时候你可能就会纠结要在哪里买了，大多数人都会有这 种心理，在专卖店买的一定会好一点，毕竟一分价钱一分货。。。
Eg:
你有两款沙发，一款是999，一款是1999，你想给消费者推荐1999的，可 是大多数人都会买便宜的，怎么做才能让更多用户买1999的呢？怎么样才 能让消费者觉得这个价格是合理的价格呢？所谓的合理价格不是由成本决 定的，而是根据消费者对这个产品的价格感知决定的，所以如果你想给消 费者推荐1999的这款沙发，你就要让消费者感到这款产品相比其他产品的 超常价值，这个时候你可以让厂家再去生产一款3999的沙发，你把这三个 商品放在一起，这个时候你就会发现为一个企业的经营者，我们是应该把 产品的定倍率订的更高好还是更低好呢？
其实这完全取决于你有什么武器。 例如创新！ 你能做出别人做不出来的东西，那么你就有资格把定倍率做高 例如效率！ 通过不断的降低定倍率来刷新市场的价格优势，好比我们最初读书是纸质 版的材质，而在现在这个信息化的时代我们很少拿起书本去阅读文章，大 多数人都会选择手机阅读，随时随地，省时省力，方便快捷。
账户心理学小结：
每一个人其实把同样的钱分门别类的存在不同的账户里，你要改变顾客对 你的产品的认知，你要让他从不愿意花钱的心理账户转移到愿意让他花钱 的心里账户，这个时候你就会发现，你的客户并不是小气，只是你的账户 不止值得他为此消费。
？？？
你觉得你的产品放在你心中的哪个账户里面最有价值
第十章通货膨胀与通货紧缩货币银行学兰州商学院庞楷33页PPT
从根本上讲，通货紧缩是由总需求与总供给 的缺口造成的。 （一）总需求不足引发通货紧缩 （二）供给过剩引发通货紧缩
四、通货紧缩对社会经济的影响
（一）通货紧缩对经济增长的影响 （二）通货紧缩的财富效应 （三）通货紧缩的再分配效应
五、治理通货紧缩的措施
（一）宽松的货币政策 （二）宽松的财政政策 （三）结构性调整 （四）改变预期
教学目的与要求
1. 理解通货膨胀的含义，掌握测定通货膨胀的主 要指标，熟悉通货膨胀的常见分类，正确认识我 国通货膨胀的特点。 2. 了解西方学者对于通货膨胀经济影响的争论， 重点掌握我国学者的基本共识，能从社会再生产 四个环节分析通货膨胀的影响。
3.掌握治理通货膨胀的主要方案与对策，全面具体分 析各种方案的适应症状。 4.了解通货紧缩的概念，重点掌握我国通货紧缩的成 因、影响及治理对策。
通货紧缩如何判断？
二、通货紧缩的分类
（一）需求不足型通货紧缩。由于总需求不 足，使正常的供给显得过剩。具体包括： 消费抑制型通货紧缩、投资抑制型通货紧 缩、国外需求不足型通货紧缩。 （二）供给过剩型通货紧缩。由于技术创新 和生产效率的提高，造成的产品绝对数量 的过剩而引发的通货紧缩。
特例（钱荒）
三、通货紧缩的成因
第二节 通货膨胀的成因（结构）
• 一、需求拉上 • 二、成本推动 • 三、结构因素 • 四、其他因素
第二节 通货膨胀的成因
直接原因与深层原因 通货膨胀的直接原因是货币供应过多导致 的货币不均衡。 通货膨胀的深层资原因主要有：需求拉上、 成本推动、结构因素、供给不足、预期不 当、体制制约等。
一、需求拉上
• 如果公众相信金融当局将采取适应性政策，那么成本推 动的通货膨胀更可能发展起来。试评述
四、通货紧缩对社会经济的影响
（一）通货紧缩对经济增长的影响 （二）通货紧缩的财富效应 （三）通货紧缩的再分配效应
五、治理通货紧缩的措施
（一）宽松的货币政策 （二）宽松的财政政策 （三）结构性调整 （四）改变预期
教学目的与要求
1. 理解通货膨胀的含义，掌握测定通货膨胀的主 要指标，熟悉通货膨胀的常见分类，正确认识我 国通货膨胀的特点。 2. 了解西方学者对于通货膨胀经济影响的争论， 重点掌握我国学者的基本共识，能从社会再生产 四个环节分析通货膨胀的影响。
3.掌握治理通货膨胀的主要方案与对策，全面具体分 析各种方案的适应症状。 4.了解通货紧缩的概念，重点掌握我国通货紧缩的成 因、影响及治理对策。
通货紧缩如何判断？
二、通货紧缩的分类
（一）需求不足型通货紧缩。由于总需求不 足，使正常的供给显得过剩。具体包括： 消费抑制型通货紧缩、投资抑制型通货紧 缩、国外需求不足型通货紧缩。 （二）供给过剩型通货紧缩。由于技术创新 和生产效率的提高，造成的产品绝对数量 的过剩而引发的通货紧缩。
特例（钱荒）
三、通货紧缩的成因
第二节 通货膨胀的成因（结构）
• 一、需求拉上 • 二、成本推动 • 三、结构因素 • 四、其他因素
第二节 通货膨胀的成因
直接原因与深层原因 通货膨胀的直接原因是货币供应过多导致 的货币不均衡。 通货膨胀的深层资原因主要有：需求拉上、 成本推动、结构因素、供给不足、预期不 当、体制制约等。
一、需求拉上
• 如果公众相信金融当局将采取适应性政策，那么成本推 动的通货膨胀更可能发展起来。试评述
英国某商学院的EMBA课程讲座PPT_StrategicManagement2
– Overlaps (not mutually exclusive) – Gaps (not collectively exhaustive) – Not commonly accepted logic of ordering
» Temporal (A before B before C) » Structural (US Division, European Division) » Other basic relationship: » Part / whole
Are ACME’s resources and capabilities better suited to the valueadded sector?
Do gains from high prices for value added products outweigh loss in sales volumes?
STRATEGY (9)
Assignment:
• Write a Business as Usual / Complication / Question sequence • Brainstorm for answers • Choose one of these answers as your “overarching answer” • Lump the other answers in separate “bags” • Re-lump until the logic for these groupings is clear to you • Present your case to your colleagues • Is your answer:
Are ACME’s resources and capabilities better suited to the valueadded sector?
» Temporal (A before B before C) » Structural (US Division, European Division) » Other basic relationship: » Part / whole
Are ACME’s resources and capabilities better suited to the valueadded sector?
Do gains from high prices for value added products outweigh loss in sales volumes?
STRATEGY (9)
Assignment:
• Write a Business as Usual / Complication / Question sequence • Brainstorm for answers • Choose one of these answers as your “overarching answer” • Lump the other answers in separate “bags” • Re-lump until the logic for these groupings is clear to you • Present your case to your colleagues • Is your answer:
Are ACME’s resources and capabilities better suited to the valueadded sector?
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
13
教学大纲
每年入学时间:
第１批
４月 ２年课程
第２批
７月 １年９个月课程
第３批
10月 1年6个月课程
第4批
１月 1年3个月课程
第一年交费总额(日元)：
入学金
50,000
学费(年)
576,000
教材费(年) 设施费(年)
50,000 20,000
合计
696,000
报名费: 20,000日元
14
目录
16
目录
学校简介
学校优势 教学大纲 学生宿舍 勤工俭学
17
勤工俭学
勤工俭学，了解日本社会。
日本法律规定，留学生在学习之余可以有4小时的勤工俭学的时间。 通过这种途径，不仅可补贴学习费用，更可以学到很多课本以外的知识。
18
欢迎就读我校，祝大家学业有成！
19
9
学校优势
学校有高素质教师队伍，本着因材施教，循序渐进的原则，进行小班教学。
10
学校优势
从基础开始，对升入大学，大学院，专 门学校的学生进行全方位应试对策指导。 本校是日本语振兴协会认定校，自建校 以来一直是“优良校”，并全员升学。
11
目录
学校简介
学校优势 教学大纲 宿舍介绍 勤工俭学
12
教学大纲
東京国際朝日学院
TOKYO INTERNATIONAL ASAHI INSTITUTE
1
目录
学校简介
学校优势 教学大纲 学生宿舍 勤工俭学
2
目录
学校简介
学校优势 教学大纲 学生宿舍 勤工俭学
3
学校简介
東京国際朝日学院是财团法人日本语教育振兴协会认定的日本语学校。
4
学校简介
学院位于东京都台东区，地理位置优越。 东京
学校简介
学校优势 教学大纲 学生宿舍 勤工俭学
15
学生宿舍ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
为解决同学们初来日本的住宿困难，让学生们 安心在日本学习，学校备有不同档次的宿舍。
学生宿舍安全舒适，均为公寓形式，有基本的 生活设施与厨卫用品，2-4人间，各宿舍与学 校的距离不同。 在宿舍中既能结识来自各地的朋友，也能培养 同学们的自立能力。
环境传统而幽静，既是日本人特别喜欢居住 的区域，又是留学生十分理想的学习地点。
5
学校简介
我校的教育目标是通过学习日语，来达到超越自我，走 向成熟，考入自己理想的大学或大学院。
我校的教育原则是亲切关心学生，严格教导和要求学生； 鼓励学生不断进取，自强，自立，着重培养他们适应未 来社会竞争的能力。
6
目录
日语初级 Ⅰ、Ⅱ(6个月) 日语中级Ⅰ、Ⅱ(6个月)
掌握基础的语法和词汇，培养日常 会话的听说能力。
掌握较深的语法，汉子，词汇。培养 日语的听，说，读，写的能力。了解 日本社会情况和文化习俗。 日语超上级 (3个月)
培养进入大学后的协作，读书，报告， 论文等能力。
日语上级Ⅰ、Ⅱ(9个月)
培养考大学时所需要的综合性日语 语言能力。留学生考试对策，日本 语能力考试对策，大学应试对策。
学校简介
学校优势 教学大纲 学生宿舍 勤工俭学
7
学校优势
日本首都东京(Tokyo)是日本的文化教 育中心。 我校位于东京，人文环境好，交通便利， 信息资讯发达，勤工俭学机会多等先天 优势。
8
学校优势
明治维新以后，日本有意识地进行文字 改革，推广以东京语音为标准音的国语。
在本校学习的学生可以掌握标准的日本 语，尽享首都文化。