河南省中考化学复习第14讲化学与能源和资源的利用练习
初中化学中考化学第一部分基础考点第14讲 化学与能源复习及答案考试题.doc
初中化学中考化学第一部分基础考点第14讲化学与能源复习及答案考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共10题）1.以下说法正确的是( )。
A．化石燃料是可再生能源B．化学反应伴随能量变化C．化学反应过程中都会放出热量D．化学反应中只有燃烧反应才放热【答案】B难度：容易知识点：使用燃料对环境的影响2.下列化学反应吸收热量的是( )。
A．葡萄糖在人体内氧化B．镁条和盐酸反应C．生石灰和水反应D．碳和二氧化碳在高温下反应【答案】D难度：容易知识点：燃料和热量3.化学知识可以帮助我们远离灾害。
以下做法__________________的是( )。
A．使用蜡烛时不慎使书本着火，用湿布盖灭B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风C．实验时，把没有用完的白磷丢进垃圾筐里D．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火4.从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法__________________的是( )。
A．室内着火时不急于打开门窗B．炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C．用明火检验燃气是否泄漏D．发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻【答案】C难度：容易知识点：燃烧和灭火5.有关燃烧与灭火的说法中__________________的是( )。
A．用灯帽盖灭酒精灯－隔绝空气B．森林灭火时，建立隔离带－隔绝可燃物C．家具起火，用水扑灭－降低温度D．镁条在酒精灯上点燃－提高着火点【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火6.日常生活中，下列做法正确的是( )。
A．电视机着火时用水浇灭B．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢C．进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验D．焚烧废弃塑料解决“白色污染”【答案】C难度：容易知识点：燃料及应用单元测试7.下列处理安全事故的方法正确的是( )。
A．进入山洞，燃着的火把熄灭后仍继续前行B．发现厨房中煤气泄漏，马上点燃除去C．桌面上酒精灯内的酒精洒出着火燃烧，立即用湿抹布扑灭D．稀硫酸不慎沾在衣服或皮肤上，不用处理【答案】C难度：基础知识点：燃烧和灭火8.2013年12月1日起，汕尾市推广使用粤Ⅳ车用汽油。
中考化学一轮复习训练专题十四化学与能源和资源的利用
专题十四化学与能源和资源的利用基础过关1. (2019新疆)2019年5月31日是第32个世界无烟日。
下列图标中表示禁止吸烟的是()2. (2019常州)将酒精灯的灯芯拨得松散一些，可使燃烧更旺的原因是()A. 减少酒精的挥发B. 降低可燃物的着火点C. 增加空气中氧气含量D. 增大可燃物与空气的接触面积3. (2019福建逆袭卷)下列灭火的行为或措施，主要利用“隔绝氧气”原理的是()A. 用沙土盖灭燃烧的木柴B. 剪掉烛芯使蜡烛火焰熄灭C. 用水浇灭燃着的纸箱D. 森林着火，砍掉部分树木4. (2019广州)燃料和能源与生活息息相关，下列说法正确的是()A. 石油是一种清洁能源，也是一种可再生能源B. 炒菜时油锅着火，应立即用水浇灭C. “钻木取火”的原理是通过摩擦生热提高木材的着火点D. 燃气灶火焰出现黄色，锅底出现黑色时，可增大灶具进风口5. (2019呼和浩特)为建设“美丽中国”，下列说法中错误的是()A. 电动汽车替代燃油汽车可减少大气污染B. 工业废水直接灌溉农田可节约用水C. 推广使用太阳能、风能，有利于缓解“温室效应”D. 新型化学电池取代干电池，可减少重金属污染6. (2019西宁)今年5月12日是第十一个全国防灾减灾日。
下列做法正确的是()A. 高层楼房着火乘电梯逃生B. 火灾逃生时弯腰前行C. 燃气泄漏时点火检查D. 加油站内拨打或接听电话7. (2018山西)能源既是国家经济发展的命脉，也是国家发展战略的重要支柱。
我省多地有效调整能源结构，稳步发展安全高效的能源体系，合理利用如下三种发电方式，并取得了显著成效。
第7题图(1)与C相比，A、B发电的共同优点是(写一条)。
(2)A的能量转化方式是把能经过一系列变化转化成电能。
8. (2019河南)如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80 ℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是___________________________________。
人教版中考化学第四单元《化学与社会发展》第14讲 燃料及其利用专项训练
第14讲燃料及其利用考点内容年份题型题号分值考查方式1、燃烧与灭火2015 选择题12(B) 0、5 以选择题的形式考查易燃物和易爆物安全知识2015 填空及简答题29(5） 1 以填空及简答题的形式考查灭火原理2014 填空及简答题30(2） 2 以燃烧条件探究实验的形式考查燃烧条件的应用2013 填空及简答题28（2）(3) 2 以理化综合的形式考查燃烧条件和灭火原理2、燃烧、缓慢氧化和爆炸2014 实验探究题35 1 通过实验探究【拓展应用】的形式考查充分燃烧的影响因素2013 选择题 1 2 以图示的形式考查易燃易爆的安全常识3、燃料的合理利用与开发2015 选择题8（ACD) 1、5 以选择题的形式考查绿色生活2015 填空及简答题27(1） 1以理化综合题的形式考查不可再生能源2015 填空及简答题28（1） 1以填空与简答题的形式考查酒精燃烧的化学方程式2014 填空及简答题28(3) 1 以理化综合题的形式考查天然气燃烧反应的化学方程式2013 选择题8（BD) 1 以世界环境日中国主题为内容考查绿色环保等知识填空及简答题27 2 以可再生能源酒精为代表考查燃料的合理利用及开发本讲内容在2015年我省主要考查了灭火的原理、易燃物和易爆物安全知识、燃料的合理开发与利用等内容,在考查本单元知识时多以选择题和填空题形式出现,有时会以实验探究形式进行命题设计,一般分值在试卷中约为5分,预计2016年我省中考仍然会对该部分内容进行考查。
燃烧与灭火1.可燃物与氧气发生的一种____________的剧烈的________反应，叫做燃烧。
2。
一般燃烧需要同时满足的条件是:________、__________、______________。
3。
通常保存少量白磷的方法是____________________.灭火的原理与方法1.灭火的原理：实际上是破坏燃烧的条件，三个条件破坏________就可灭火。
中考化学总复习《燃料及其利用》专题训练(附有答案)
中考化学总复习《燃料及其利用》专题训练(附有答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、选择题1. 下列有关能源问题的说法错误是．．A. 煤、石油和天然气都属于可再生能源B. 推广太阳能、风能使用可缓解温室效应C. 目前能源结构向多元、清洁和低碳方向转型D. 氢气是21世纪的理想能源2. 能源是为人类提供所需能量的资源。
下列属于可再生能源的是A. 煤B. 石油C. 酒精D. 天然气3. 生产、运输、使用易燃易爆物时，必须严格遵守相关规定。
以下行为：①携带鞭炮进车站②在面粉厂车间吸烟③店铺开张时大量悬挂氢气球④在煤矿井内打电话，涉及违章的是A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④4. 安全重于泰山，危险化学品必须贴警示标志！下列化学品与所贴警示标志不符合的是警示标志化学品 A.黑火药 B.浓硫酸 C. 汽油 D. 乙醇5. 2022年2月4日，北京冬奥会火炬首次采用“绿氢”作为火炬燃料，其储存采用了高压储气的方式。
下列关于该储气过程的说法正确的是A. 氢分子的体积变小B. 氢分子的质量变小C. 氢分子的数目变少D. 氢分子间的间隔变小6. 课堂上，老师用玻璃棒蘸取混有少许浓硫酸的高锰酸钾固体去接触酒精灯灯芯，同学们惊奇地发现，酒精灯被点燃了！这就是神奇的化学魔术“魔棒点灯”。
在此过程中浓硫酸和高锰酸钾反应生成二氧化锰和氧气及其它物质，下列有关说法错误的是A. 反应放出的热使玻璃棒点燃了酒精灯B. 二氧化锰能促使该反应更快进行C. 反应产生的氧气具有氧化性D. 灯芯和酒精都是可燃物7. 二氧化碳和氢气在一定条件下生成甲醇（一种燃料）和水，反应的微观示意图如下。
下列说法中错误的是A. 甲醇的化学式为CH4OB. 参加反应的两种分子个数比为4:1C. 反应前后原子的种类和数目都不变D. 甲醇完全燃烧生成二氧化碳和水8. 香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，毒害作用很大的有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等。
2024年中考化学总复习专题十一化学与能源和资源的利用中考命题29能源的合理开发和利用
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中考命题29 能源的合理开发和利用
中考·化学
1.[2023 广西]神舟十六号载人飞船于 2023 年 5 月 30 日在新能源助力下成功升 空。下列属于新能源的是（ ）
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中考命题29 能源的合理开发和利用
中考·化学
5.[2022 连云港]一种利用太阳能分解水的原理如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A．反应Ⅰ的化学方程式：I2＋SO2＋2H2O===2HI＋H2SO4 B．理论上每生成 2 g H2，同时生成 32 g O2 C．反应Ⅲ中生成 SO2 和 O2 的分子个数比为 2∶1 D．反应Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ在反应前后均有元素化合价发生改变
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中考命题29 能源的合理开发和利用
中考·化学
答案：B 解析：A.反应Ⅰ是碘、水、二氧化硫反应生成碘化氢和硫酸，化 学方程式为 I2＋SO2＋2H2O===2HI＋H2SO4，正确；B.水中氢元素和氧元素的质量 比为（1×2）∶16＝1∶8，根据化学反应前后元素质量不变，可得每生成 2 g 氢气， 同时生成 16 g 氧气，错误；C.反应 Ⅲ 是硫酸在太阳能的作用下生成二氧化硫、 水和氧气，化学方程式为 2H2SO4太==阳==能= 2SO2↑＋2H2O＋O2↑，由化学方程式可 知生成 SO2 和 O2 的分子个数比为 2∶1，正确；D.反应Ⅰ中硫元素和碘元素化合 价改变，反应Ⅱ中氢元素和碘元素化合价改变，反应Ⅲ中硫元素和氧元素化合价 改变，即反应Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ在反应前后均有元素化合价发生改变，正确。
河南省2018年中考化学复习讲练：第14讲 化学与能源和资源的利用
2. 化石燃料的利用
化石燃料包括煤、石油和天然气等。化石燃料是由古代生物的遗骸经过
一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。
(1)三大化石燃料 主要成分 煤 石 主要含有 主要用途 “工业的粮食”；燃料；提 主要污染 燃烧时会产生多种有害气
碳元素
主要含碳 、氢两种 元素
取煤气、煤焦油等
“工业的血液”；提取汽油
③酒精灯被打翻在实验台着火时，立即用湿抹布盖灭——隔绝氧
气
④森林着火，设置隔离带——消除可燃物
⑤楼房着火，高压水枪喷水——使温度降到着火点以下
(4)常见灭火器的原理及其适用范围 常见灭火器 原理 适用范围 扑灭一般火灾及油、 气等燃烧引起的失火 扑灭图书、档案、贵 重设备、精密仪器的 失火 扑灭汽油、柴油、木 材、棉布等引起的失 火 一般火灾
4. 燃烧、缓慢氧化、自燃、化学爆炸的区别与联系
平静燃烧一般讲的 ――→ 燃烧 无限空间内急速燃烧 剧烈 氧化急速燃烧有限空间内产生气体 氧化反应 和热量→爆炸 缓慢 一般情况―→ 呼吸作用、金属生锈 氧化 温度达到着火点自发燃烧 ――→ 自燃 热量汇聚
4. 新能源 C2H5OH ，易燃，燃烧产物为H2O和CO2 酒精 ，化学式________ (1)乙醇：俗名________ ，对环境无污染，被称为“绿色能源”，属于可再生能源。乙醇燃烧的化 点燃 2CO ＋3H O C2H5OH＋3O2===== 学方程式为____________________________ 2 2。
干粉灭火器
二氧化碳灭火器 泡沫灭火器 (水基型灭火器) 高压水枪
隔绝空气
降温；隔绝空气
隔绝空气 降温至可燃物的着火 点以下
考点2易燃易爆物的安全常识 1. 爆炸：可燃物在有限空间急速燃烧而在短时间内产生大量气体和 热所发生的现象。 2. 一些与燃烧和爆炸有关的图标
2024年中考化学满分锦囊：化学与能源和资源的利用
第四部分化学与社会·跨学科实践专题4.1化学与能源和资源的利用1.认识燃料完全燃烧的重要性（B），了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料（B）。
2.认识燃烧、缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施（B）。
3.知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源（B）。
4.知道石油是由多种有机物组成的混合物（A），了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品（B）。
5.了解我国能源与资源短缺的国情（B），认识资源综合利用和新能源开发的重要意义（B）。
6.知道水对生命活动的重大意义（A），认识水是宝贵的自然资源（B），树立保护水资源和节约用水的意识（C）。
7.了解氢气的制法、可燃性和用途（B），知道煤的综合利用（A）。
（河南增加）一、可燃物燃烧的条件及影响燃烧剧烈程度的因素。
如第1（D）、2（1）、3（2）、4（2）、5（2）、7题均考查了“温度需达到可燃物的着火点”这个条件；第6题要求联系生活实际阐述影响燃烧剧烈程度的因素。
1．下列图示实验所得出的结论中，不正确．．．的是（）A．氧气约占空气体积的1/5B．二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧C．天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律D．燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点[2013年]2.能源是人类生存和发展的基础。
(1)可燃物燃烧除需氧气外，还需满足什么条件？(2)氢能源已被广泛关注。
氢气作燃料的优点是什么？（答出一条即可）[2014年]3.某兴趣小组利用下图微型实验装置进行探究实验。
①写出一个双球管中可能反应的化学方程式。
②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？[2017年] 4．如下图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管有关反应的化学方程式为；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。
2024年中考化学一轮复习讲义化学与能源
2024年中考化学一轮复习讲义:化学与能源、资源利用▲考点扫描根据《考试说明》，该课题重点考查：1.化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，注意以选择题等的形式考查大家对于三大化石燃料的组成、性质及用途方面的知识，记住化石燃料的主要成分，知道化石燃料是不可再生的。
2.发生化学变化时伴随着能量的变化，认识通过化学反应获得能量的重要性。
3. 了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。
4.从物质综合利用及能源开发的角度，设置具有一定开放性的填空题或说理题，考查大家分析问题、解决问题的综合能力，▲考点预测2024年中考，应注意以下几个方面：1.以选择题等的形式考查大家对于三大化石燃料的组成、性质及用途方面的知识，结合煤、石油等物质的转化，考查同学们对于化学基本概念的理解和掌握情况，从物质综合利用及能源开发的角度，设置具有一定开放性的填空题或说理题，考查大家分析问题、解决问题的综合能力。
2. 以信息题或填空题等形式考查燃料充分燃烧的方法；能根据化学反应中的能量变化分析、判断某些物质及有关反应的重要应用；能根据燃料的主要成分判断其充分燃烧后的产物。
根据燃烧的条件推论灭火的原理和方法。
3.以开放或半开放试题的形式考查有关新能源特别是氢能的性能和制取等方面的知识，▲典型例题透视1.在通常情况下，物质燃烧需要具备什么条件?［精析］本是主要考查物质燃烧需要条件，课本中已经讲得很详细，是送分题。
在通常情况下，物质燃烧需要具备的条件是：（1）可燃物（2）与氧气接触（3）达到着火点。
三个条件同时具备时才能发生燃烧。
着火点是可燃物的固有特性，一种可燃物的着火点是固定不变的，燃烧的剧烈程度一般受可燃物与氧气接触面积的影响。
与氧气接触越充分，燃烧越剧烈。
要增大可燃物与氧气的接触面积，可以把可燃物粉碎或使其变为气体，也可以增加氧气的浓度。
比如铝块很难燃烧，铝箔或铝粉可在空气中燃烧；铁丝在空气中很难燃烧，但在氧气中可剧烈燃烧，火星四射。
燃料及其利用(讲练)(解析版)--2021年中考化学一轮复习讲练测(人教版)
专题14 ：燃料及其利用（讲练）1、掌握燃烧的条件，通过实验探究，理解燃烧的条件；明白促进燃烧的方法；2、认识灭火的原理；掌握灭火的常用措施；3、认识爆炸的类型，以及发生的条件、防范爆炸的措施。
4、知道化石燃料是人类重要的自然资源，了解化石燃料的不可再生性，认识合理开采、节约使用化石燃料的重要性；了解石油炼制出的几种重要产品及其用途。
5、了解化石燃料燃烧对环境的影响，树立环保意识；认识使用和开发清洁燃料及各种新能源的重要性。
一、燃烧1、概念：可燃物跟氧气发生的剧烈的发光、发热的氧化反应。
2、实验探究燃烧条件（1）实验现象：①铜片上的白磷燃烧，发黄光，放热，产生大量白烟。
②红磷不燃烧。
③水下的白磷不燃烧。
（2）实验结论：通过实验现象①②对比说明燃烧需要：温度达到着火点。
通过实验现象①③对比说明燃烧需要：氧气。
（3）小结燃烧的条件：①物质具有可燃性；②可燃物跟氧气充分接触；③可燃物的温度达到着火点以上；三者同时具备才可以燃烧。
着火点：可燃物燃烧所需要的最低温度，是物质的固有属性，不能改变；着火点越低，越易燃烧。
3、促进燃烧的方法：①增大氧气的浓度；②增大可燃物与氧气的接触面积；4、燃烧分类：①充分燃烧：氧气充足；②不充分燃烧：氧气不足。
例如：碳的燃烧氧气充足，化学方程式：C+O2CO2 ；氧气不充足2C+O22CO；（CO中毒：与血红蛋白结合，失去运氧能力）二、灭火灭火的原理：破坏燃烧所需的条件，只要破坏其中一个燃烧条件，就可灭火。
灭火的方法：①隔绝氧气（如沙土覆盖）；②移走可燃物（如关闭煤气阀门）；③降低温度到着火点以下（如用水灭火）。
三、爆炸1、分类：①物理爆炸：如气球吹爆、爆胎、锅炉爆炸等；②化学爆炸：燃放鞭炮、甲烷爆炸等。
2、化学爆炸的条件：①可燃性气体或粉尘在空气中的含量达到爆炸极限；②遇明火燃烧；③气体体积在有限的空间内急剧膨胀。
四、一些与燃烧和爆炸有关的图标五、燃料与能源1、三大化石燃料:煤、石油、天然气（混合物、均为不可再生能源）（1）煤：“工业的粮食”（主要含碳元素）；煤燃烧排放的污染物：SO2、NO2（它们会引起酸雨）、CO、烟尘等；CO2不属于污染物，但含量过高会引起温室气体；（2）石油：“工业的血液”（主要含碳、氢元素）；（3）天然气是气体矿物燃料（主要成分：甲烷），是较清洁的能源。
中考化学 第14课 燃料的利用及开发试题
燃料的利用及开发命题分析：中考这样考：1.（2015平凉）甘肃电网新能源装机容量已达1415.29万千瓦，跃居全国首位。
下列不属于．．．新能源的是【A】A．煤 B. 风能 C．太阳能 D．地热能2.(2013平凉) 下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是【B】A.室内起火时打开门窗通风B.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖C.只含有碳元素的物质才能燃烧D.只有温度达到着火点，可燃物就能燃烧3. (2012平凉)春暖花开的季节，小华一家人到郊外踏青，并准备自制烧烤。
（1）烧烤时，小华将木炭架空，其目的是)增大空气接触面积，便于木炭充分燃烧。
（2）为防止引发火灾，离开时一定要将余火完全熄灭。
请写出一种灭火的方法。
用水浇灭知识点击：基础梳理考点一：燃料116考点二：燃料的充分燃烧及燃烧对环境的影响【问】：燃料充分燃烧的意义和不充分燃烧的后果是什么？【答】充分燃烧的意义：①使有限的能源发挥最大的作用（放热多、节省能源）；②降低环境污染的程度。
不充分燃烧的后果：①使燃料燃烧产生的热量减少，浪费资源；②产生大量的CO等物质，污染空气。
考点三：燃烧与能量、新能源117新能源氢能源、太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能【填一填】氢气做为能源还存在的不足有①制取成本高②贮存困难③运输和使用时不安全。
重点解读一：可再生能源与不可再生能源定义举例可再生能源不随其本身的转化或人类的利用而减少的能源太阳能、核能、水能、风能、氢能等不可再生能源随本身的转化或人类的利用而减少的能源煤、石油、天然气【问】：车用乙醇汽油是什么？【答】：车用乙醇汽油是将变性燃料乙醇和汽油以一定的比例混合而形成的一种汽车燃料。
使用车用乙醇汽油的好处：①节省石油资源；②减少汽车尾气的污染；③促进农业生产。
二：煤、石油的综合利用典型例题：1.下列能源物质中，不会对环境造成污染，且具有良好发展前景的清洁能源是( B )A．煤B．氢气 C．天然气 D．石油【解析】氢气是最理想的能源。
化学与能源、资源的利用(精练)-2021年中考化学一轮复习精讲精练优质课件(全国通用)
C．物质与氧气发生的反应都是燃烧
D．人类利用的能量都是通过燃烧获得的
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7．(2020·上海)盖沙灭火的原理是 A．降低温度 B．取走可燃物 C．隔绝氧气供应 D．降低着火点
(C )
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8．(2020·南京)6 月 5 日是“世界环境日”。造成酸雨的主要物质是( D ) A．二氧化氮和一氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳 C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮
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11．(2020·岳阳)野炊时，小明发现火焰很小，他将木柴架空一些后火
焰变大，架空的目的是
(A )
A．增大木柴与空气的接触面积
B．升高木柴的温度
C．降低木柴的着火点
D．便于观察火焰的大小
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12．(2021·预测)保护环境功在当代，利在千秋。为了保护环境，下列
措施切实可行的是
(B )
A．通过露天焚烧秸秆以增加肥效
B．积极推广使用新能源公交车
C．提倡以煤炭为主的能源消费
D．将生活污水直接排放到河流中
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13．★(2019·湘西州改编，九上 P135T6 改编)2019 年 3 月 30 日，四川凉山 森林火灾；2019 年 4 月 15 日，法国巴黎圣母院烧毁。火灾的频繁发生， 对社会造成了无法估量的损失。针对以下灭火方式，写出相应的灭火原理。 (1)将森林大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是 _清__除__可__燃__物_______________。 (2)油罐着火时用水喷淋油罐外壁灭火，其灭火原理是_使__温__度__降__低__到_____ _可__燃__物__的__着__火__点__以__下_______________。 (3)野炊时用沙土将火堆掩埋，其灭火原理是_隔__绝__氧__气__(_或__空__气__)______。
2025年中考化学一轮复习(河南)第7单元;---能源的合理利用与开发
新人教上册P166
落实生命安全教育
新增 ⑥资料卡片中石油和煤的综合利 体现中国元素和中国风格，体
内容 用：我国科技工作者实现煤制油 现我国科学家的贡献、我国现
技术中国造的事迹
代科技成果和经济社会发展成
新人教上册P170
就，以及新时代的伟大成就
教师专享
变化
主要内容、页码
教材变化解读
⑦《天工开物》局部图及介绍
考什么
怎么考
考查内容 设问角度 年份 题号 分值 装置
根据现象(
燃烧条件(
白磷燃烧
温度达到
而红磷不
可燃物的
2022 22(2) 1分
燃烧)得出
着火点)的
燃烧需要
探究
的条件
为什么考
命题溯源与 命题方式
命题立意
人教上册P46 燃烧条件的探
过氧化氢制氧 究是典型的对
气与P159探究 比实验，考查
融合；制取氧 学生运用变量
教师专享
变化
细节 调整
主要内容、页码
教材变化解读
⑥将原“化学·技术·社会”中“可
燃冰是在高压和低温条件下形成的，
主要成分是甲烷水合物，具有热值 凸显可燃冰作为燃
高、储量巨大等优点”相关描述移 料的优点
到正文
新人教上册P172
教师专享
变化
主要内容、页码
教材变化解读
引导学生积极认识化学学科
⑦将原教材“使用燃料对环 对促进人类文明和社会可持
教材变化解读
④新教材将探究“灭火的原理”改为“简易灭火器的设计 经过“思考与讨论
与制作”
”部分的分析后，
【问题】通常使用的灭火器的原理是什么？如何设计与制 明确了灭火的原理，
专题14化学与能源和资源的利用-2023年中考化学考点总复习
专题14 化学与能源和资源的利用（时间：50分钟，满分：100分）一、单项选择题（每题3分，共30分）1．（2022河南中考）装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为（）A B C D【答案】C【解析】A、易燃固体是指容易燃烧的固体物质，例如钠、钾等碱金属，汽油或乙醇是液体，不符合题意；B、有毒品是指对动植物发生中毒、死亡反应的化学品，汽油或乙醇不是有毒品，不符合题意；C、易燃液体是指容易燃烧的液体物质，汽油或乙醇常温下为液态，又容易燃烧，属于易燃液体，符合题意；D、腐蚀品指的是有腐蚀性的物质，比如浓硫酸、浓硝酸等，汽油或乙醇没有腐蚀性，不符合题意；故选C。
2．（2022湖南邵阳中考）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A. 煤B. 天然气C. 汽油D. 氢气【答案】D【解析】煤和汽油燃烧可生成造成温室效应的二氧化碳、可吸入颗粒物、可形成酸雨的气体，不符合要求。
天然气可生成温室效应的二氧化碳，不符合要求。
氢气燃烧只生成水，无污染，为最理想的能源。
所以应选D项。
3．下列有关能源的叙述不正确的是（）A．乙醇属于可再生能源B．化学电池是将化学能转化为热能的一种装置C．“可燃冰”将成为未来的新能源D．将煤炭加工成蜂窝煤，能使煤燃烧更充分【答案】B【解析】A、乙醇可以通过粮食发酵的方法获取，所以乙醇属于可再生能源，选项说法正确；B、化学电池是将化学能转化为电能的一种装置，选项说法错误；C、可燃冰储量大，燃烧产物是水和二氧化碳，不污染空气，将成为未来的新能源，选项说法正确；D、促进燃烧的方法有：增大氧气的浓度，增大可燃物与氧气的接触面积，所以将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分，选项说法正确。
故选：B。
4．（2022年江苏省扬州市中考）“航天点亮梦想”。
搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料，液氢的化学式是（）A．H2B．CH4C．CO D．NH3【答案】A【解析】A、液氢是液态氢气，氢气是由氢元素组成的单质，一个氢分子是由两个氢原子构成的，因此其化学式为H2，符合题意；B、CH4是甲烷的化学式，不符合题意；C、CO是一氧化碳的化学式，不符合题意；D、NH3是氨气的化学式，不符合题意。
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第14讲化学与能源和资源的利用
一、选择题
1. (2017南京)下列图标中表示禁止吸烟的是( )
2. (2017绥化)燃料对环境的影响越来越受到人们的重视，以人为本，关注健康，是人类永恒的主题。
下列选项中，属于最清洁燃料的是( )
A. 天然气
B. 乙醇汽油
C. 氢气
D. 煤气
3. (2017湘潭)风吹灭蜡烛，主要灭火原理是( )
A. 隔绝空气
B. 降低可燃物的着火点
C. 消除可燃物
D. 使可燃物温度降到着火点以下
4. (2017邵阳)如图是某同学探究燃烧条件的改
装装置，往烧杯中加入下列哪种物质，能引起白磷燃烧的是( )
A. 硝酸铵
B. 氢氧化钠
C. 蔗糖
D. 食盐
(导学号12604263)
5. (2017上海)能使煤燃烧更充分的措施是( )
A. 减少空气通入量
B. 充分利用热能
C. 块状煤碾成粉末
D. 净化尾气
6. (2017广州)下列说法不正确的是( )
A. 燃烧都放出热量
B. 红磷常温下在空气中能自燃
C. 炒菜油锅着火用锅盖盖灭
D. 木材燃烧必须达到木材着火点
7. (2017河南说明与检测)关于燃烧和灭火的说法正确的是( )(导学号12604264)
A. 将大块煤粉碎后再燃烧，目的是为延迟煤燃烧的时间
B. 火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点
C. 由图所示可知，由金属镁引起的火灾不能用二氧化碳灭火
D. 蜡烛用扇子一扇即灭，是因为扇走了蜡烛周围的空气
8. (2017长春)下列对意外事故的处理，错误
．．的是( )
A. 家用电器着火时，应立即用水浇灭
B. 煤气泄漏时，应立即关闭阀门，开窗通风
C. 洒出的酒精在桌上燃烧起来时，应立即用湿抹布扑盖
D. 发生火灾时，应立即拨打119火警电话，并采取必要的自救措施
9. (2017天津)下列叙述中正确的是( )
A. 化学反应过程中都会发生放热现象
B. 在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量
C. 化学反应伴随着能量变化
D. 人类利用的能量都是通过化学反应获得的
10. (2017贵港)下列关于燃料的说法中，正确的是( )
A. 石油是纯净物
B. 煤、石油、天然气和酒精都是化石燃料
C. 煤和石油的燃烧会造成空气污染
D. 只有通过燃料的燃烧才能获得热能
11. (2017淮安)如图是我国《可再生资源法》倡导的碳资源的转化与循环利用示意图。
下列做法与该图体现的理念不符的是( )
A. 将秸秆加工转化为酒精燃料
B. 二氧化碳作为原料生产尿素
C. 过度开采煤、石油作为燃料
D. 将石油精炼，制备合成材料
12. (2017宜昌)下列是探究灭火原理的四个实验，其中说法不正确
．．．的是( )(导学号12604265)
A. 实验Ⅰ中蜡烛熄灭，实验Ⅱ中蜡烛不熄灭，说明隔绝空气可以灭火
B. 通过上述实验能得出，灭火原理包括隔绝氧气、降低温度、隔离可燃物
C. 实验Ⅲ中蜡烛熄灭，因为稀盐酸与小苏打反应生成二氧化碳隔绝了空气
D. 实验Ⅳ中蜡烛熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大且不能燃烧不支持燃烧
13. (2017日照)依据下图进行实验(夹持仪器略去)。
实验过程：
①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；
②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。
下列说法错误的是( )
A. 红磷燃烧，产生大量白雾
B. 实验过程②的a中无明显现象
C. 实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯
D. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气
(导学号12604266)
二、填空题
14. (2017凉山州改编)我们在探究物质燃烧的条件时，向在盛有80 ℃热水的烧杯底部的白磷通入氧气时，
奇迹发生了：白磷在水下燃烧起来，写出该化学反应方程式为____________________。
待温度恢复至室温时，向水中滴加紫色石蕊试液，你预测会显________色，写出发生该现象的化学反应方程式________________________(注：生成物为H3PO4)。
15. (2017三门峡一模)某兴趣小组同学们表演了“滴水生火”的化学魔术。
用棉花包住约0.2 g过氧化钠(Na2O2)粉末，放在石棉网上，向棉花上滴加几滴水，观察到棉花迅速燃烧。
(1)完成化学方程式：2Na2O2＋2H2O === 4NaOH＋________。
(2)依据燃烧的条件分析，上述反应为棉花燃烧提供的条件是____________________。
16. (2017淮安节选)小文同学利用长柄W形玻璃管，完成了课本上多个化学实验。
(1)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定。
①燃烧条件的探究：在如图所示装置(省略夹持仪器)中，向W形玻璃管中放入足量红磷和白磷，塞好橡皮塞，关闭活塞，然后将其放入80 ℃的热水中，观察到红磷不燃烧而白磷燃烧，说明可燃物发生燃烧应具备的条件是__________________。
②空气中氧气含量的粗略测定：为减小测量误差，待火焰熄灭后，将玻璃管________，再打开活塞。
17. (2017台州)甲烷是一种无色、无味、密度比空气小、难溶于水的气体。
请阅读有
关甲烷材料，完成下列各题：
(1)今年5月18日新闻联播报道：我国在南海成功完成了“可燃冰”试验开采工作。
可燃冰主要成分是甲烷，学名叫“天然气水合物”，是一种高效清洁、储量巨大的新能源。
甲烷作为燃料是因为它具有________性。
(2)一定条件下，氢气与溶解在水中的二氧化碳结合生成甲烷和水，这一化学反应被称作“产甲烷作用”。
请写出“产甲烷作用”的化学方程式____________________________。
(3)实验室用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取并收集一瓶较为纯净的甲烷气体，则应选用图中的________装置(填字母)。
(导学号12604267)
三、简答题
18. (2017河南化学竞赛)2016年冬天，北方地区雾霾严重，减少大气污染物需要使用高效清洁燃料。
(1)氢气作为新能源的优点有哪些？(写出两条即可，下同)
(2)使燃料充分燃烧，可以减少大气污染物的排放。
充分燃烧的条件有哪些？
19. (2017郑州回中模拟)甲烷是天然气的主要成分，应用非常广泛，请答出：
(1)甲烷充分燃烧的化学方程式；
(2)甲烷不充分燃烧还会生成一氧化碳等物质，请写出24 g甲烷和80 g氧气燃烧生成54 g水、22 g CO2和一定质量一氧化碳的化学方程式；
(3)请分析燃气(燃料为天然气，主要成分为甲烷)热水器不能装在密闭卫生间的原因。
20. (2017龙东)在人们担心化石能源将被耗尽的时候，科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”——“可燃冰”，其中主要含有甲烷水合物。
可燃冰将成为未来新能源，但在开采技术上还存在着困难，2017年我国在可燃冰开采技术上有了较大突破。
(1)写出CH4燃烧的化学方程式为____________________________。
(2)可燃冰作为未来新能源，与煤、石油相比其优点是______________。
(答一点即可)
(3)天然气作为家用燃料，有时燃气灶的火焰会出现黄色或橙色，锅底出现黑色，为避免这种现象的发生，你将如何操作？
天然气燃烧。