学校作业管理实施方案4.doc
学校加强中小学生作业管理实施方案
学校加强中小学生作业管理实施方案为进一步规范中小学生作业管理，根据教育部等九部门《关于印发中小学生减负措施的通知》(教基[2021]26号)、《XX县中小学生减负实施方案》(X教发[20XX]X号)、XXX县贯彻落实《XXX省规范中小学办学行为管理暂行办法》实施方案和《XXX县减轻中小学课业负担实施方案》(XX办[20XX]XX号)文件相关要求，特制定本校关于加强中小学生作业管理实施方案。
一、加强对作业的研究充分认识作业的育人功能，关注学生积极的作业情感体验。
要把作业研究作为校本教研的重要内容,在充分了解学情的基础上，突出作业研究在备课环节中的地位。
作业内容要与教学目标保持一致，切实做到教、学、评一致,提高作业的有效性。
二、科学设计作业作业的设计、布置与评价要基于课程标准，关注学科核心素养，充分尊重学生的身心发展特点、认知规律和个体差异，促进学生学习品质的养成和学习能力的提高。
提倡教师布置作业之前教师先做学生作业，以确保作业难度水平与课程标准要求一致且数量适当。
建立作业资源库，杜绝作业布置的随意性。
不得将各种练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。
三、创新作业形式教师要坚持“零起点”教学，按照学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业，积极探索布置跨学科综合性作业。
四、合理布置作业应采用“基础作业+特色作业”的模式，“特色作业”要体现分层，灵活要求，供学生自主选择。
作业应当堂布置，不能只通过短信、、微信等媒介布置作业，需书写的课外作业不得要求学生在电子设备上完成。
不布置重复性和惩罚性作业，不给家长布置作业。
五、严控书面课外作业总量学校加强各学科作业统筹，控制总量。
小学一、二年级不布置书面家庭作业，但可布置适合儿童年龄特点的作业，如课外阅读、口语交际、探究活动、手工制作等阅读、实践体验类作业。
三至六年级家庭作业总量不超过1小时。
初中家庭作业总量每天不超过一个半小时，高中也要合理安排作业时间。
学生作业管理实施方案
学生作业管理实施方案学生作业管理实施方案为了贯彻教育部《关于义务教育学校作业管理的通知》中的“十条要求”，规范中小学教育教学行为，减轻学生课业负担，促进学生身心健康发展，本校制定了以下实施方案。
一、工作要求1.科学合理布置作业。
教师应以帮助学生完成研究任务、掌握教学内容为目的，根据学生实际能力选取题目，以课本所附练题、课后题为主。
作业应由易到难，难易适度，尽量减少对教辅材料的依赖。
在面向全体学生的基础上，尽可能分层布置作业，探索弹性作业和跨学科作业，推广适合学生年龄并可独立完成的实践类作业。
2.各任课教师应结合教学实际精心设计和选择家庭作业题，所布置的家庭作业不得超过规定时间（托管后不布置书写性家庭作业）。
严禁布置统一性家庭作业，实行分层次作业。
提倡布置探究性、实践性的家庭作业，作业布置方式要灵活多样，科学性强，可读、可背、可写，可做手工，可调查，可访问，可实践操作等，不布置机械重复的作业。
布置作业要分层次，教师布置作业时可分为必做作业和选做作业两种。
3.严格控制周末学生家庭书面作业总量。
由各班班主任负责协调，严格控制作业总量，杜绝作业超量现象的发生。
一、二年级不留书写家庭作业，其它年级只许留语文、数学、英语书写家庭作业，且作业总量每天不超过1小时。
4.实行学生家庭作业审批公示制度。
同时建立学生作业审查、把关制度。
具体要求：1）各班班主任根据作业总量的要求，负责合理分配当天各科作业的具体时间，同时本着“合理、适度”的原则，审定学生双休日、节假日的家庭作业。
2）各科家庭作业由备课组长把关，反思过去作业设计的内容和形式，分析低效、无效作业的形成及危害，形成新的作业设计理念。
研究拓展作业设计的内容和形式。
每周集体备课时间，备课组设计出一周作业，并记录表格上，教务处主任负责审查签字批准，必须标明分配时间。
各组签字批准的每周作业加以保存。
5.任课教师禁止布置惩罚性或株连性惩罚作业。
6.各任课教师要主动与家长沟通，督促学生自主完成作业，制止学生抄袭、不完成等不良研究行为发生。
学校作业管理实施方案范文
学校作业管理实施方案范文为贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》文件精神，提高作业质量，减轻学生学业负担，促进学生健康成长和全面发展，实现“减负、增效、提质”总目标，结合学校教育教学实际，特制定XX学校作业管理实施方案。
一、明确要求，保证作业管理科学推进作业是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。
在课堂教学提质增效基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，帮助学生巩固知识、形成能力、培养习惯，帮助教师检测教学效果、精准分析学情、改进教学方法，促进学校完善教学管理、提高教育质量。
二、成立机构，确保作业管理有序进行组长：XXX副组长：XXX组员：XXX三、细化要求，确保作业管理有效落实（一）精心设计作业1.书面家庭作业要求1）一二年级可布置诵读、课外阅读、口语交际、口算、探究活动等作业，不布置书面家庭作业，教师可指导学生在校内完成适当的巩固练习；三至五年级每天书面作业总时长不超过60分钟。
各科教师要配合班主任控制作业总量。
2）学校课后服务辅导时段内，教师指导学生在校内基本完成作业。
为保障学生充分的休息时间(10小时睡眠)，学校实行“作业熔断机制”，三至五年级学生在晚上9点后还没完成家庭作业的，家长可以申请停做，但家长要在充分研判孩子的努力程度、做作业的状态、作业量等基础上，慎重提出。
小学生晚上休息时间不晚于9：30。
3）不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。
4）不布置重复性、惩罚性作业。
2.作业布置体现分层各学科教师要根据教学目标与学生学情实际加强作业设计，在数量、难度等方面关注学生个体差异，分层布置作业，满足学生的不同需求。
以基础类、提高类、挑战类等不同层次的作业满足学生个性化需求，基本类练习含基础练习，专项练习，比较练习，改错练习等，需按质按量完成，以达到巩固新知的作用，主要针对基础薄弱的学生；提高类、挑战类作业则以发展性练习或综合性作业为主，设计一些情境问题解决、探究实践、跨学科融合、思维导图类等作业，帮助孩子将知识融会贯通，提高孩子的思维能力。
学校作业管理实施方案打造积极的学习氛围激发学生学习动力
学校作业管理实施方案打造积极的学习氛围激发学生学习动力学校作业管理实施方案：打造积极的学习氛围，激发学生学习动力作业是学生学习的重要一环，对于学生的知识巩固和能力提升起着至关重要的作用。
然而，当前存在着学生对作业的消极态度，以及作业本身质量不高的问题。
为了改善学生的学习状态，激发他们的学习动力，学校需要制定一套行之有效的作业管理实施方案。
本文将就此提出一些可行的措施，旨在打造积极的学习氛围，从而提高学生的学习效果。
一、明确作业的目标和重要性首先，学校应该明确作业的目标和重要性，让学生意识到作业不仅仅是任务的完成，更是对知识的巩固和应用的机会。
通过教育和宣传，向学生传达作业对于学习的重要性，并让他们理解作业是提高自己能力和成绩的关键环节。
同时，学校可以结合课程内容，给予作业更多现实生活中的应用场景，激发学生的兴趣和好奇心，使得他们主动愿意完成作业。
二、量力而行，合理安排作业作业数量的多少直接关系到学生的学习动力和效果。
过多的作业容易导致学生的疲惫和厌倦，同时也可能影响他们的其他课外活动。
因此，学校应该根据学生的实际情况和课程要求，合理安排作业的数量和难度。
避免一味追求数量而忽视作业的质量，让学生有足够的时间来仔细思考和完成作业，提升学习效果。
三、提供良好的作业环境学生的学习环境对于作业的质量和效果有着重要的影响。
学校可以为学生提供良好的作业环境，如安静的自习室、专门的作业区域等。
同时，学校也应该鼓励家长为学生创造良好的作业环境，避免干扰和娱乐设备的诱惑。
通过提供舒适的学习环境，学生能够更加专注于作业，提高效率和质量。
四、注重作业的反馈和评价作业完成后，给予学生及时的反馈和评价是非常重要的。
学校可以通过定期批改和评估作业，及时发现学生存在的问题和不足，并给予积极的指导和帮助。
同时，学校还可以鼓励学生之间相互交流和讨论作业成果，促进他们的学习与合作能力的提升。
通过积极的反馈和评价，在为学生提供改进的机会的同时，也增强了他们的学习动力和自信心。
学校作业管理实施方案
为切实减轻学生课业负担，给学生提供更多的时间和空间，加强义务教育阶段学生作业管理工作，提升学生综合素质，促进学生全面发展和学生健康成长，按照教育部印发的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》提出的“十条要求”，结合我校实际，制定如下实施方案。
学校作业管理实施方案（2022.9修订）一、指导思想作业是学生学习生活的组成部分，是促进学生成长、培养学生责任意识的手段之一。
学校要充分认识加强义务教育阶段学生作业管理对促进学生健康发展和义务教育高质量发展的重要意义。
教师要立足于立德树人，五育并举的育人目标，科学合理设计和布置作业，坚持以“学生为本”，注重学生核心素养的养成。
二、管理机制1、成立作业管理工作小组：组长： xxx副组长：xxx xxx xxx成员： xxx xxx xxx 各年级主任、教研组长2、工作职责：完善学校作业管理细则，加强作业过程管理，落实作业布置检查制度，彻底转变教师思想观念，改进教育教学方式和方法，向课堂要效率、要质量，把属于学生的时间真正地还给学生，为培养学生健康的人格、健康的体魄、健康的思维和健康的习惯等营造和谐教育的氛围。
三、工作措施（一）精心选题，提高作业设计质量教师要明确作业育人功能，在配套教辅材料的基础上选编、改编、创编符合学习规律、体现素质教育导向的作业。
任课老师要明确选题的目的，预计作业的难易程度，满足学生不同学习能力来确定作业。
1.选题要基于当前的作业素材，在教学设计中同步进行作业设计，教学中要化解作业的难点，让学生能够学以致用，真正起到巩固提高的效用。
课前预习、课堂练习和课后作业要整体设计。
2.教师要精选或精编适量作业，每次布置的作业，尤其是节假日作业，教师必须先做一遍，不经过教师做过的习题不得下发，切忌不加选择不负责任地滥发作业，确保作业的科学性和合理性，切实有效地控制作业的数量和难度。
作业安排应由易到难，难易适度，在规定时间内大部分学生能够完成，对作业中的难点和疑点要进行必要的提示，作业难度应以中等学生的水平为准。
学校作业管理实施方案
学校作业管理实施方案一、背景随着教育不断发展，学校课程设置日益丰富，作业负担逐渐加重，给学生和家长造成了较大的压力。
作为国家基础教育的一部分，学校必须要对作业进行有效管理，减轻学生和家长的负担，提高教学质量。
本文旨在提出一套切实可行的学校作业管理实施方案，希望能够在实践中取得良好的效果。
二、目标1.逐步减轻学生的作业压力，保障他们的身心健康。
2.提高学生的学习兴趣，加强学习的自主性与主动性。
3.加强学生对作业的规范管理，提升学生的语言表达、阅读理解、思维创新和自主学习等能力。
4.引导家长正确对待学生的作业，合理配合学校进行作业管理工作。
三、措施制定学校作业管理规定。
学校应当制定明确的作业管理规定，包括作业种类、时间要求、提交方式、批改标准等等。
规定应当根据不同年级学生和学科的不同特点进行分别制定。
确定合理的作业量和难度。
学校应当根据学生的年龄、身体素质、思维能力等因素确定作业量和难度，避免过多的重复性作业和单纯的机械性作业。
同时，作业中应当注重知识巩固、能力提升、创新拓展等方面的内容。
鼓励多元化的作业形式。
学校可以探索多种形式的作业，如读后感、绘画、实验报告、调查研究、情景模拟等等，为学生提供更加丰富和多样化的学习体验，激发他们的学习兴趣和创造力。
强化作业批改标准和反馈。
教师应该严格遵循作业批改标准，及时对学生的作业进行批改，提出针对性的指导和建议。
同时，学校应当为家长和学生提供作业批改反馈渠道，让他们及时了解作业完成情况和优缺点，以便调整学习方向和提高学习效果。
加强家校合作。
学校应当加强与家长的沟通，让他们更加了解学生的学习状况，协调家庭和学校的作业管理工作，共同努力营造健康、和谐、高效的学习环境。
四、实施方法通过教学会议、家长会议等平台向教师和家长宣传学校作业管理规定，让他们全面了解和认识相关制度。
对于新入学的学生和家长，必须在开学前进行详细介绍，让他们能够深刻理解作业管理的标准和要求。
每个班级应当设立专门的作业管理小组，并由班主任负责具体协调，监督学生作业的完成情况。
学校作业管理实施方案管理制度及措施
学校作业管理实施方案管理制度及措施一、明确作业管理目标我们要明确作业管理的目标。
作业是教学的重要组成部分，其目的在于巩固课堂所学，培养学生的独立思考和创新能力。
因此，我们的目标是：1.确保作业质量，使之与课堂教学相辅相成。
2.合理安排作业量，避免学生过度负担。
二、作业管理制度1.制定作业计划教师需根据教学进度和学生的学习情况，提前制定作业计划。
计划应包括作业类型、题目、难度、预计完成时间等。
2.作业布置与批改（1）作业内容要与课堂教学相结合，突出重点、难点。
（2）作业量适中，避免过多或过少。
（3）作业难度适中，既要照顾到学困生，也要满足优秀生的需求。
作业批改要及时，对学生的错误要给予耐心指导，鼓励学生独立思考，培养其解题能力。
3.作业反馈教师应定期对学生作业进行反馈，了解学生的学习进度和存在的问题。
反馈方式可以包括：（1）课堂讲解：针对学生普遍存在的问题进行讲解。
（2）一对一辅导：针对学生的个性化问题进行辅导。
（3）作业展览：展示优秀作业，激发学生的学习兴趣。
三、作业管理措施1.建立作业管理小组学校应成立作业管理小组，负责监督和指导作业管理工作。
小组成员包括校长、教务主任、年级组长、班主任等。
2.加强教师培训学校应定期组织教师参加作业管理培训，提高教师对作业管理的认识和能力。
3.落实学生主体地位学生是作业管理的主体，学校应引导学生积极参与作业管理，培养其自主学习能力。
4.家长参与学校应加强与家长的沟通，让家长了解学校作业管理的要求和措施，共同促进学生健康成长。
5.创新作业形式学校可以尝试创新作业形式，如项目式作业、探究性作业等，激发学生的学习兴趣。
6.定期评估学校应定期对作业管理工作进行评估，了解实施效果，及时调整管理策略。
7.建立激励机制学校可以设立作业管理奖，表彰在作业管理工作中表现突出的教师和学生。
在这个充满挑战和机遇的时代，让我们携手共进，为学校作业管理工作贡献自己的智慧和力量！实施这个方案时，有几个注意事项得特别留心，一不小心就可能影响到整个作业管理的效果。
中学作业管理制度和实施方案
中学作业管理制度和实施方案
简介
本文档介绍了中学作业管理制度和实施方案，旨在提高学生的研究效果和减轻学业负担。
目标
1. 确立统一的作业管理制度，减少学生作业压力。
2. 促进学生的自主研究和思考能力。
3. 提高学生的研究效果和成绩。
作业管理制度
1. 减少作业量：每天布置的作业数量应控制在适当范围内，避免过多的学业负担。
2. 合理安排作业时间：作业给予适当时间完成，避免过于紧张的时间压力。
3. 清晰明确要求：作业布置时，要明确要求和研究目标，确保学生理解并按要求完成作业。
4. 定期检查批改：作业应定期检查，及时给予反馈和批改，指导学生提高研究效果。
5. 碎片化作业减少：尽量避免碎片化的作业布置，降低研究时间的浪费和研究效果的降低。
实施方案
1. 培养良好的研究惯：学校应加强对学生的研究惯培养，教育学生在规定的时间内完成作业。
2. 资源共享和协作研究：鼓励学生通过资源共享和协作研究的方式完成作业，提高研究效果。
3. 个性化研究辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的研究辅导，帮助他们更好地完成作业。
4. 家校合作：学校和家长应建立良好的沟通机制，共同关注学生的作业情况和研究进展。
5. 奖励机制：学校可以设立良好的研究奖励机制，激励学生积极完成作业并提高研究成绩。
总结
中学作业管理制度和实施方案的实施，可以有效减轻学生的学业负担，提高学习效果。
学校、教师、家长和学生共同努力，营造良好的学习氛围和环境，促进学生成长和发展。
学校作业管理实施方案管理制度和措施
学校作业管理实施方案管理制度和措施1. 简介本方案旨在建立学校作业管理的管理制度和采取相应措施，以确保学校作业的高效管理和质量提升。
2. 目标- 确保学校作业管理的公平性和透明度。
- 提高学生完成作业的效率和质量。
- 建立学校作业管理的标准化和规范化。
3. 管理制度3.1 作业分配- 作业分配应根据教师的教学计划和学生的学业情况来确定。
- 作业应合理分配，避免给学生带来过大的负担。
3.2 作业提交- 学生应按时提交作业，教师可设立统一的作业提交渠道和时间点。
- 对于未按时提交作业的学生，学校可采取适当的惩罚措施。
3.3 作业批改- 教师应及时批改作业，并给予学生相关反馈和评价。
- 批改应公正、严谨，教师可根据学校制定的作业评分标准进行评分。
- 教师可与学生进行讨论和解答，帮助学生理解和改进作业。
4. 管理措施4.1 信息化支持- 学校可利用信息技术手段建立作业管理平台，方便教师和学生进行作业管理和交流。
- 作业管理平台可包括作业发布、作业提交和作业批改等功能。
4.2 教师培训- 学校应定期组织作业管理培训，提高教师对作业管理的认识和能力。
- 培训内容可包括作业分配策略、作业批改技巧等。
4.3 家校合作- 学校可与家长建立有效的沟通渠道，共同关注学生的作业情况。
- 家长可配合学校的作业管理要求，了解和监督学生的作业完成情况。
5. 评估与改进- 学校应定期评估作业管理的效果和问题，进行必要的改进和优化。
- 学生和教师可提出反馈和建议，共同完善作业管理制度和措施。
以上为学校作业管理实施方案的管理制度和措施，旨在提高学校作业管理的效率和质量，确保学生的学习效果和个人发展。
学校作业管理工作实施方案（通用5篇）
学校作业管理工作实施方案（通用5篇）学校作业管理工作实施方案（通用5篇）工作方案是对项目进行周密的思考、预想。
当提出某个项目时，通常我们需要先写多份工作方案以便上级参考决策，相信许多人会觉得工作方案很难写吧，以下是小编精心整理的学校作业管理工作实施方案（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
学校作业管理工作实施方案1学校严格执行国家和省颁布的课程计划，根据《温州市教育局关于义务教育阶段课程设置及课时安排的指导意见》，制订本方案：一、课程设置学校认真按照国家课程标准开足开齐开好各门课程，制订了课程管理的相关制度每学期初由学校根据上级教育主管部门的文件精神拟定课程计划执行方案、制定总课程表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分准备。
建立和完善以全面提高学生素质为目标的课程体系，认真执行课程计划和课程标准，优化教学过程，着力进行教学方法的改革，在课堂教学中贯彻“促进有效教学”课堂变革的教学指导思想。
积极开展教改教研活动，积极组织观摩课、示范课、研究课。
努力上好学科课程、活动课程，为学生素质的形成与发展提供有效的内容和空间。
本学期，我校开设了语文、数学、英语、品德与生活、品德与社会、科学、学校课程、综合实践活动、音乐、体育、美术、信息技术。
其中学校课程主要以写字教学为主；综合实践活动包括劳动技术、环保教育、课外阅读以及数学与科学的课外拓展等。
所有课程、课时，严格按照义务教育课程要求设置，无随意增减课程和课时现象。
重视开展好一年一度的体育节、艺术节、科技节和读书节的教育教学工作。
二、课时分配每周按五天安排教学，每课时40分钟。
一、二年级每周：语文（9课时）数学（5课时）品德与生活（2课时）体育（4课时）音乐（2课时）美术（2课时）地方和校本课程（2课时），共26课时。
三、四年级每周：语文（7课时）数学（4课时）品德与社会（2课时）英语（3课时）体育（3课时）音乐（2课时）美术（2课时）科学（2课时）信息技术（1课时）综合实践和学校课程（4课时），共30课时。
学校作业管理实施方案培养学生良好的作业习惯
学校作业管理实施方案培养学生良好的作业习惯一、背景介绍在学校教育中，作业是巩固知识、培养学生学习能力和自律性的重要方式。
然而，当前许多学生在作业上存在不良习惯，如拖延、马虎等问题，这对他们的学习效果产生不利影响。
因此，制定一套科学、合理的学校作业管理实施方案，培养学生良好的作业习惯，成为了当务之急。
二、实施方案1.明确作业要求学校教师应在给学生布置作业时，明确作业的目标、要求和完成时间，并及时向学生解释。
这样能让学生清楚知道作业的重要性和紧迫性，明确自己的任务。
2.建立规范的作业环境学校应提供安静、整洁的作业环境，确保学生能够集中注意力完成作业。
同时，教师应在课堂上培养学生的自觉性和自律性，要求学生在完成作业时保持专注。
3.制定明确的作业管理流程学校应建立作业管理流程，明确作业的布置、提交和批改的方式和时限。
教师应在作业本上记录学生的作业情况，并及时进行批改和评价，让学生及时了解自己的成绩和错误。
4.强化家校合作学校和家长应加强沟通，共同关注学生的作业情况。
学校可以通过家长会、作业通知等方式告知家长学生的作业情况和要求，家长也要积极参与学生的作业管理，给予必要的指导和支持。
5.开展作业辅导活动学校可以定期组织作业辅导活动，帮助学生解决作业中遇到的问题和困难。
教师可以利用放学后的时间给予学生作业指导，提供必要的帮助和解答。
6.鼓励奖惩机制的建立学校可以设立作业奖励机制，对认真完成作业、按时提交作业的学生给予表扬和奖励；对拖延、马虎的学生要进行适当的批评和处罚，倡导学生自觉按时完成作业。
三、预期效果通过实施以上方案，预计可以培养学生良好的作业习惯，取得以下效果：1.学生自觉完成作业，养成良好的学习习惯。
2.学生作业质量得到提升，学习效果明显改善。
3.学生作业的准确率和完成率提高，减少马虎和拖延现象。
4.学生的学习积极性和自觉性得到增强，进一步提高学习成绩。
四、总结学校作业管理实施方案是培养学生良好的作业习惯的重要手段。
学校作业管理实施方案
学校作业管理实施方案根据上级相关文件具体要求，特制定我校作业建设实施方案如下：一、指导思想为深化基础教育课程改革，加强教学规范，优化教学环节，落实课程目标，提高学习效率，促进学生发展，严格执行**省推进素质教育、规范办学行为的相关教育法规，遵循教育规律和学生成长规律，切实减轻学生过重的课业负担，为学生全面健康和谐发展奠定坚实基础。
二、作业布置原则（一）教师布置作业坚持“精选、先做、精析”。
教师要精心进行作业布置,关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同发展需求。
（二）减轻学生过重负担，激发学生学习兴趣。
帮助学生养成良好的学习习惯，掌握科学学习方法，提高发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养独立性、责任心、创新精神。
三、作业建设基本要求（一）总量要求教师布置的家庭作业科目及作业量应严格按照上级相关文件要求执行，小学一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学、英语书面作业每天不超过1小时。
（二）作业设计与布置要求1.学校各学科教研组坚持每周研究一次学生作业布置，在作业内容、数量、要求等方面，经过组内成员集体讨论，提出学生作业周布置计划。
2.精选作业内容，实施有效作业，确保作业具有典型性和启发性。
作业的布置要依据新课程标准和教材内容及课程目标要求，认真精选具有典型性和代表性的习题，要有利于学生理解和巩固所学知识，激活思维，培养创新能力。
3.丰富作业形式，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
作业形式应结合学生的实际，除布置一定量的家庭书面作业外，应加强作业形式的灵活性和趣味性，调动学生的学习积极性和创造力。
既要有练习型、准备型作业，也要有扩展型、创造型作业。
除书面作业外，鼓励编制口语交际作业、综合实践作业、实验操作作业，逐步实现作业形式的多样化和个性化。
4.尊重学生学习上的差异性，给学生选择的权利。
提倡“必做作业＋选做作业”模式，使各层次的学生都有收获。
2024年中学义务教育阶段作业管理实施方案
2024年中学义务教育阶段作业管理实施方案一、背景随着教育改革的推进和学生素质培养的要求，作为中学教育的重要组成部分，作业在学生学习中发挥着重要的作用。
然而，当前的作业管理存在着一定的问题，如作业负担过重、作业内容和效果的不充分等。
因此，有必要制定一份科学合理的作业管理实施方案，以提高学生学习效果和质量。
二、目标1. 减轻学生作业负担，使其有足够的时间和精力进行综合素质发展。
2. 提高作业的质量和效果，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
3. 加强家校合作，促进家庭教育和学校教育的互动与融合。
三、内容1. 合理安排作业时间（1）坚持以班级为单位，统一安排作业，避免错峰安排。
（2）根据学生的年级和学科特点，合理控制作业量，确保作业完成的时间不超过学生预期的精力消耗时间。
（3）合理安排作业布置与作业截止时间，确保学生有足够的时间完成作业。
2. 提高作业质量和效果（1）作业布置要明确清晰、任务明确，指导学生正确认识作业的目标和要求。
（2）鼓励学生进行自主学习和独立思考，避免简单的抄写和重复性的练习。
（3）作业要注重实践操作和实际应用能力的培养，提高学生的综合素质。
3. 家校合作（1）学校和家长要加强沟通，及时了解学生的学习情况和心理状态。
（2）学校要开展家长教育活动，提高家长的教育能力和教育理念，促进学生的良好家庭教育环境。
（3）学校要向家长发布作业布置和完成情况，引导家长正确对待作业，配合学校的教学工作。
四、实施步骤1. 制定作业管理具体实施方案学校根据本实施方案的目标和内容，结合具体情况制定作业管理的具体实施方案，并将其纳入年度工作计划。
2. 评估作业负担和效果学校制定相关指标和评估方法，对作业负担和效果进行评估，及时调整和完善作业管理方案，提高作业管理的科学性和针对性。
3. 建立作业管理机制学校建立作业管理的工作机制，明确相关部门和人员的职责和权限。
校长是作业管理的责任主体，各级教研组负责具体的作业布置和评估工作。
学校作业管理实施方案
学校作业管理实施方案
一、指导思想
学校作业管理实施方案是依据教育部门的相关规定和学校教学管理的具体实际情况，为提高学生学业水平，规范作业管理，促进学生全面发展而制定的具体措施。
二、总体目标
通过学校作业管理实施方案的落实，旨在培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高作业完成质量，减轻学生作业负担，推动学生成绩稳步提升。
三、具体措施
1.明确作业类型：区分每日作业、周作业、月考等不同类型的作业，保证内容合理，量适中。
2.规范作业时间：限定学生每日作业时间，不得超过课外学习时间的30%。
3.强化查缺补漏：及时反馈学生作业情况，对错题进行整理归纳，让学生及时发现并弥补不足。
4.开展作业检查：设立专门的作业检查组，对学生作业进行定期检查，及时发现问题并提出改进意见。
5.鼓励自主探究：鼓励学生在作业过程中灵活运用知识，提出自己的见解和思考，培养学生的创新意识和实践能力。
6.充分利用网络资源：引导学生在作业过程中善于利用互联网等资源，开拓思维、提高自主学习能力。
四、保障措施
1.教师参与管理：教师应积极参与学生作业管理工作，指导学生科学合理地完成作业。
2.家长支持配合：家长要配合学校的作业管理措施，关注学生作业情况，提供必要的支持和辅导。
3.建立监督机制：学校应建立定期评估机制，对学生作业管理实施方案进行监督和评估，及时调整和改进。
五、预期效果
通过全面贯彻落实学校作业管理实施方案，预计将有效减轻学生作业压力，提高学习效率和学业成绩，推动学生全面发展，为构建和谐校园氛围奠定基础。
初中规范作业管理实施方案
初中规范作业管理实施方案一、背景分析。
初中学生是教育系统中的重要群体，他们的作业管理直接关系到学习效果和学校教育质量。
然而，当前初中作业管理存在着一些问题，如作业负担过重、规范不统一、评价不科学等，因此，需要制定一套规范作业管理实施方案，以提高学生学习效果和减轻学生学习压力。
二、目标确定。
1. 减轻学生作业负担，确保学生合理安排作业时间；2. 规范作业要求，提高学生作业质量；3. 科学评价作业，促进学生全面发展。
三、实施方案。
1. 制定作业管理规范。
（1）明确作业量标准，根据学科和年级确定每天作业量的上限，确保学生合理安排作业时间；（2）规范作业布置要求，要求教师在布置作业时明确作业内容、要求和截止时间，避免作业内容模糊、要求不清晰的情况；（3）明确作业评价标准，建立科学的作业评价体系，注重作业质量而非数量。
2. 加强作业管理监督。
（1）建立作业管理监督机制，由学校领导和教师共同监督作业管理情况，确保作业管理规范执行；（2）定期对学生作业情况进行检查和评估，及时发现问题并采取有效措施加以解决。
3. 提高学生作业自主性。
（1）鼓励学生自主安排作业时间，培养学生自我管理能力；（2）引导学生树立正确的作业观念，让他们明白作业的意义和目的，从而主动完成作业。
四、实施保障。
1. 健全作业管理制度。
（1）制定作业管理相关制度和规定，确保作业管理规范执行；（2）建立作业管理档案，记录学生作业情况，为学生作业管理提供依据。
2. 加强教师培训。
（1）开展作业管理规范培训，提高教师作业管理水平；（2）鼓励教师创新作业管理方式，提高作业管理效率。
3. 健全家校合作机制。
（1）加强家长对学生作业管理的关注和监督，形成学校、家庭和社会共同关心学生作业管理的良好氛围；（2）定期开展家校作业管理交流会，加强家校合作，共同促进学生作业管理规范。
五、总结。
规范的作业管理是学校教育工作的重要组成部分，对学生的学习效果和身心健康都至关重要。
学校作业管理制度实施方案
学校作业管理制度实施方案第一部分：前言作业是学校教育的重要组成部分，对学生的学习、成长和发展起着重要的作用。
学校作业管理制度的建立和实施，有利于规范作业布置的程序及质量，促进学生成长与发展。
本实施方案旨在规范学校作业管理，提高学生的学习积极性和参与度。
第二部分：制度目的1. 规范学校作业管理，提高学生作业完成质量；2. 提高教师的作业布置能力和批改效率；3. 促进学生形成良好的学习习惯和自主学习能力；4. 促进家校合作，减轻学生作业负担。
第三部分：管理机制1. 学校作业委员会学校成立作业委员会，由学校领导、教师代表、家长代表等组成，负责学校作业管理制度的制定和完善，统一部署学校作业管理工作。
2. 教师作业布置教师对所教授课程的作业布置要具体、明确，合理设置作业量和难度，并在作业中融入巩固基础知识、拓展思维能力等要求。
教师在布置作业前应认真复习相关教学内容，确保作业内容符合教学进度。
3. 学生作业提交学生应按时完成老师布置的作业，并按照要求提交。
学校设置作业提交箱，学生按时将作业放入提交箱中，以确保作业的收集和管理。
4. 作业批改与反馈教师应及时批改学生的作业，并提供具体反馈和指导建议。
批改作业时应注重评价学生的表现和进步，鼓励学生树立自信心。
批改作业后，学生要及时查阅老师的批改意见，并做好作业的整理和归档工作。
5. 家校合作学校应加强与家长的沟通，告知家长学生的作业负担情况，以协助家长合理规划学生的作业时间。
家长应对学生的作业情况进行督促和指导，并在学校的作业管理中发挥积极作用。
第四部分：考核与奖惩1. 考核机制学校通过教学督导、家长会以及学生评价等途径对教师的作业布置和批改情况进行考核。
对于达标的教师应给予表彰，对于未达标的教师应及时进行指导和改正，并对存在违规问题的教师进行相应处罚。
2. 奖励机制学校应设立作业质量奖励制度，对作业优秀的学生给予表彰和奖励，以鼓励学生努力完成作业。
同时，对于作业质量较差的学生进行适当的批评和帮助。
学校作业管理实施方案
学校作业管理实施方案一、前言学校作业管理是学校教育管理中的重要一环。
有效的作业管理可以帮助师生节约时间，提高学习效率，还可以减轻学生的学习负担，缓解学生学习的焦虑感。
因此，学校作业管理实施方案的制定具有重要意义。
二、目标通过学校作业管理实施方案的制定，旨在解决学生学习压力大、完成作业困难等问题，促进师生之间的合作，提高学生的综合能力，使学生在愉快学习的环境中成长为综合能力强、自主学习能力强的学生。
三、基本原则（一）体现差异性：不同年级根据学员的身心差异和学习特点，制定不同的作业管理方案，避免一刀切的操作，让每个学生在适合自己的学习方式下展开学习。
（二）循序渐进：逐步从考试作业入手，发展到平时作业。
在考核、微课堂、走班制度等环节上，逐渐强化作业管理实际效果，并不断完善工作。
（三）严格要求：在充分了解学生成长阶段特征的基础上，对学生提出明确质量要求，引导学生掌握有效的学习方法，培养良好的学习习惯。
同时规定具体的作业完成时间和提交方式，提高学生的时效性和自律性。
四、实施方案（一）落实家校合作家长应对学生学习情况进行了解，并在孩子学习时予以适当的指导和鼓励。
学校应向家长提供相关的作业辅导和指导，充分发挥家长在学生教育中的作用。
（二）强化教师约束力班主任、教科任课及学部领导组成作业管理小组，共同制定学院的作业管理制度，规定具体要求、作业量及评价标准。
同时加强教师在课内外的作业监管力度，与家长及时沟通学生作业情况，并注重学生的情感关怀，调动积极性，提高作业完成效率。
（三）规范作业管理制度1.对于作业布置：以“减轻学生负担，不影响学习”为原则，与学生沟通作业布置细节。
明确作业的目的、作业内容、量、质量要求、提交时间和方式、作业范围及歧义处理等事项，并及时将学生适应能力的反馈结果用于以后的作业布置。
2.对于审核批改：规定统一的审核流程，加强教师各种审核批改的角色定位及沟通协同，绿色批改的原则要求不仅仅是语言书面的，更多地依赖图片、录音、视频等资料作为作业的审核依据，在审核时认真检查错别字、标点符号、语法等方面的错误，并在批改作业时对学生进行指导、帮助，让学生能够及时发现并纠正学习中的错误。
学校作业管理实施方案(最新)
学校作业管理实施方案为了更好地规范学生的作业行为，提高学生的学习兴趣和效果，本文制定了一份学校作业管理实施方案，以期达到优化教育教学质量的目的。
一、作业分配作业分配应当合理，并根据各年级和科目的要求进行区分。
对于小学低年级的学生，每天的作业时间不得超过30分钟，中高年级则可适当增加。
在分配作业时，应当考虑学生的实际情况，如果学生有其他课外活动或需要额外辅导，则可以适当减少其作业完成量。
对于各种形式的作业，如书面作业、口头作业等，应当分别分配并注明具体要求。
二、作业布置作业布置内容应当明确、具体，并与学生的课程进度相符合。
老师应该解释清楚作业目的和方法，并让学生能够独立完成。
作业布置时间应当充分考虑学生的日常课业负担和个人特点，避免集中安排多项作业，以免影响学生的身心健康。
在作业布置过程中，应当注重学生的个性化需求，对于有特殊学习困难或需要额外辅导的学生，可以针对性地进行一对一指导。
三、作业检查作业检查应当及时、认真，并及时反馈结果。
老师应该根据学生的做题情况，及时纠正错误和提供正确的答案。
对于存在大量错题或未完成作业的学生，老师要开展针对性的辅导，帮助学生及时掌握和消化作业内容。
在作业检查过程中，老师还应当注意学生的心理状态，避免批评和挖苦，给予学生鼓励和支持。
四、家长参与学校应该加强与家长的沟通，让家长了解学生的作业情况和进度，并通过微信、电话等方式定期与家长交流。
家长应当积极配合学校的作业管理工作，督促孩子按时完成作业，为学生提供必要的学习支持和帮助。
对于存在作业质量问题的学生，家长也应该积极参与，并与学校老师共同协商解决问题。
五、奖惩制度学校应该建立奖惩制度，对于完成作业较好和按时完成作业的学生进行表扬和激励。
对于未按时完成作业或质量不过关的学生，可以采取口头警告、书面通知家长、学习惩罚等措施，督促其改进作业行为。
在实施奖惩制度时，学校还应当注重公正性和透明度，防止产生不公现象。
加强学生作业管理实施方案
加强学生作业管理实施方案学生作业管理是学校教育管理中非常重要的一环，它直接关系到学生的学习效果和教育质量。
为了加强学生作业管理，我们需要制定一套切实可行的实施方案，以确保学生作业的质量和效率。
下面，我将就加强学生作业管理的实施方案进行详细阐述。
首先，我们需要建立完善的学生作业管理制度。
这一制度应包括学校、教师和学生三个方面的责任和义务。
学校应当明确学生作业的管理目标和要求，为教师提供必要的支持和指导；教师应当根据学校的要求，合理安排学生的作业，并对学生的作业进行认真批改和评价；学生应当按时、按量完成作业，并接受教师的指导和评价。
只有三方共同努力，才能实现学生作业管理的目标。
其次，我们需要利用现代化的信息技术手段来加强学生作业管理。
教师可以利用互联网平台建立学生作业管理系统，通过这一系统，教师可以在线布置作业、收集作业、批改作业，并及时将作业成绩反馈给学生和家长。
这样不仅可以提高作业管理的效率，还可以加强学生、家长和学校之间的沟通和合作。
另外，我们还需要加强对学生作业的监督和检查。
学校可以设立专门的学生作业管理部门或岗位，负责对学生作业管理工作进行监督和检查。
教师应当严格按照学校的要求和制度来管理学生的作业，确保每一份作业都能够达到要求。
同时，学校还可以邀请专家对学生作业管理工作进行评估，及时发现问题并加以解决。
最后，我们需要加强对学生作业管理成果的评估和总结。
学校可以定期对学生作业管理的效果进行评估，了解学生作业的完成情况和质量，并及时对不足之处进行改进。
同时，学校还可以组织教师进行学生作业管理经验交流，总结出一套行之有效的管理经验，为今后的工作提供参考。
综上所述，加强学生作业管理是学校教育管理工作中的一项重要任务。
只有建立完善的管理制度，利用现代化的信息技术手段，加强监督和检查，以及加强对管理成果的评估和总结，才能够实现学生作业管理的目标，提高学生的学习效果和教育质量。
希望通过我们的共同努力，学生作业管理工作能够取得更好的成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校作业管理实施方案4作业管理实施方案一、指导思想为切实提高教学质量，加强教学研究、教学指导、教学评价，实行以人为本，探索“减负增效”的教学之路。
特制订如下方案：二、组织保障机构：成立作业管理工作组：组长：成员：三、实施目标长期以来，学生作业负担过重而效率低下的现象一直是困扰广大师生的一个突出的教学问题。
从“备课、上课、作业、辅导、评价”的教学环节中，将“作业”作为一个具体的问题加以研究，也是依据我校师资和学科专业水平发展状况确定的。
活动期望达成以下主要目标：1、减少重复、机械操练、死记硬背、东拼西凑的作业练习，改善作业效能，从而减轻学生课业负担；2、教师能比较系统地掌握不同类型练习题的功效，并具有开发一些有针对性、层次性的思维能力训练题的能力，从而提高教师的专业水平；3、研究新的作业设计理念，拓展作业的内容和形式；4、形成学生课外阅读和探究习惯的引导和培养师生互动机制；5、形成协调各科作业量，科学控制学生作业总量的机制；6、学校、家长、学生共同探讨并形成正确的课业观，形成积极的舆论导向。
四、实施内容1、学校组织备课组、学科组学习和培训，召开全体教师动员大会，提高认识，统一思想。
2、以学科组、备课组为单位反思过去作业设计的内容和形式，分析低效、无效作业的形成及危害，形成新的作业设计理念。
研究拓展作业设计的内容和形式。
各学科组、备课组设计具体研究方案，经教科室审核后实施。
3、“有效作业”案例研讨活动。
以备课组或学科组为单位，利用各学科教研活动时间开展“有效作业”问题研讨交流活动，活动要有主讲人以及记录。
各教研组设计具体研究方案，经教科室审核后实施。
4、教师作业专题设计评比。
分学科进行，按照备课组开展教师作业设计评比。
5、征集教师作业设计、“有效作业”研究成功案例并进行总结交流。
6、承认差异，遵循“因材施教”原则，分层次布置作业。
要尊重每一个学生的个性，承认学生在个性、认知水平、学习能力等方面存在差异。
教师设计、布置作业时应考虑“四要”即：要根据学生的实际，采用灵活多样的方法，因班而异，因人而异；要有梯度和区分度，分开层次，不拿同样的作业去对待所有的学生。
让不同情况、不同程度的学生都得到提高，都感到满意。
根据学生各科特点，将每个合作学习小组的学生分为 a 、b、两个层次。
a 层的学生紧扣教材侧重完成a档“基础性作业”，b层学生侧重完成b档“提高性作业”或适当“拓展性作业”。
在划分层次时，先自我申报，在申报时，有时有些学生选择不符合自身学情的等级，可采用自我申报与小组长、教师、家长认定相结合的方式认定等级。
当然，在实施一段时间后，根据学生学情可适当调整。
7、精心选题，确保每一题的针对性和实效性。
8、面向全体、科学安排作业量。
①语文：基础知识作业基本篇目每课1次，大作文每学期不少于8次。
每周一练笔，以与教材配套的片断训练为主。
②数学：初一、初二每周4次；初三每周5次。
③英语：初一、初二每周4次；初三每周5次。
④物理：每周不少于4次。
⑤化学：每周不少于4次。
五、作业评价多样化、激励化、过程化。
坚持“四有四必”，即有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠，及时反馈，多措并举。
采用教师批改、小组批改、同学互批、自我批改、家长批改等方式多元评价，教师批改时采用全批全改、精批细改、面批面改这几种方式交错进行。
加强对学生解题过程的指导。
（1）形成解决问题的程序。
做每一道练习题，都要认真读题，找问点、提取有效信息、分析题目考查方向、调动已有的知识储备、形成解决问题的程序。
（2）养成严谨细致的解题习惯。
在具体做题的过程中要严谨细致，确保不因计算、式子转换等低级失误而影响答案的正确性，平时练习不出错，考试才能有保障。
（3）明确做题过程中遇到难点进行探究的途径。
（4）把握好答题顺序及时间。
（5）注意答题规范和整洁度。
六、定期检查、总结交流学生作业情况，作为评价学生学习情况的重要依据之一，与学分管理，平时检测，一同记入学生成长档案。
作业检查采取家长监督和老师监督相结合。
作业由班主任公布到微信群，家长在家监督学生按规定要求完成作业，保证时间和质量。
家长在检查完后通过微信群告知班主任，由班主任统计班内学生作业完成情况，到校后再由各科教师分别检查。
对于未能按时完成作业的学生，在学生到校后由班主任统一安排时间补作业。
适时总结，定期交流，教导处要跟踪检查学科作业完成及批阅情况，对优秀作业组织展示，以树立榜样，激励先进，促进共同提高。
2017学年学校精细化管理工作实施方案12017学年学校精细化管理工作实施方案精细化管理是现代管理发展的趋势，在推行精细化管理的过程中，要注重规范化和实效性的统一。
下面是有2017学年学校精细化管理工作实施方案，欢迎参阅。
2017学年学校精细化管理工作实施方案范文 1 根据太原市教育局有关养成教育精细化管理文件精神和要求，力求学校管理精细化和科学化，结合我校实际，特制订学校精细化管理工作方案。
一、指导思想根据太原市教育局有关养成教育精细化管理文件精神和要求，力求学校管理精细化和科学化，通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定一切”的理念，落实“谁的岗位谁负责”，“谁的分管谁负责”的岗位责任制。
要把管理的每个细节落实到每个教师和职工身上，做到处处有人管，事事有人抓。
二、工作目标1、学校各项管理制度健全，措施得力，方法得当，责任明确，检查到位，严格细致，做到事事有人管，事事有人做。
、校园布局合理，做到绿化、美化、净化、教育化、人文化;教育教学、消防安全、教职工生活设施齐全。
、教职工敬业爱岗，为人师表，无私奉献。
三、具体内容1、学校行政管理学校制定发展规划和学期计划，明确学校办学理念、办学宗旨、办学目标、管理措施，要求严密、细致、具体可行，做到职责分明、制度完善。
学校制定的各项具体工作计划、方案、管理制度等要细致，把可能出现的情况和处理办法都及时考虑进去，经过一定程序的论证、审议之后，予以实施。
尽可能减少具体工作中不必要的失误和损失，学校行政管理人员平时要深入一线，走到科室、年组中去，在检查、督促的同时掌握第一手素材。
使学校运行稳健，同时能在群众中起到模范带头作用。
带着大家干，做给大家看，要多关心群众生活，做教职工的知心朋友，体现管理的人文化。
、教育管理教育管理工作要有时代性、针对性和实效性，重视养成习惯的培养、重视健全人格的培养、重视法律知识的普及，做到目标层次化、活动制度化。
在教育实施过程中，要始终坚持务实的作风，每学期制定工作计划并做好总结工作。
在安全方面，要强化安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。
和每位教师签订安全责任书。
在每个节假日放假前，学校利用例会、晨会对全校师生进行安全、防水、防盗、防电等为主题的安全教育。
坚持每天教师值日制度，成立学校安全领导小组，明确分工，制定学校安全工作预案、重大、突发事件制度和预案、教师管理强化教师职业道德教育，制定师德考核方案，每年进行一次师德考核，针对反馈进行考核与整改。
每学期进行民主测评，意见征集活动。
推行教师聘任制。
通过绩效工资考核方案以激励教师工作积极性。
加强教师业务培训和专业提高，制定教师专业发展平台，学校在进行常规的教师专业素质培训同时，培养网络管理、艺术人才、心理健康教育等方面特殊人才，优化教师队伍结构。
学校充分发挥教职工的民主监督和参政议政职能，坚持校务分开制度和每学期对干部队伍民主测评制度，在发挥教职工主人翁意识的同时增强干部队伍的勤政廉政自觉性。
学校党支部要强化对党员干部的思想教育和行为规范教育，建立党员学习制度和例会。
建立保持共产党员先进党性教育的长效机制。
、服务管理总务处要做好年度资金的收入入账、开支的预算、教学设施、设备的采购，登记造册。
使用回收制度，加强过程管理，各项维修、建设等工作。
坚持开源节流的总务管理宗旨。
制定每月学校安全检查制度，检查学校电路、电器、教学用房、体育器材等设施、设备，及时消除安全隐患。
建立健全门卫制度，门卫对进出人员要进行登记。
办公室等其他职能科室要履行好科室职责，为学校的发展服务。
四、实施步骤第一阶段：动员阶段(2—3月)。
组织全体教师认真学习《太原市教育局关于印发进一步加强学校精细化管理工作实施意见的通知》，制定本校《精细化管理实施方案》，提高全校教职工对精细化管理的认识。
第二阶段：实施阶段(4—6月)。
各部门全面落实《精细管理实施方案》，进一步修订有关制度，全面进行教风、学风、校风建设。
全校教职工都要树立强烈的质量意识，不断提高德育管理水平和课堂教学质量。
学校要求各部门都要明确工作要求，细化工作目标，制定具体工作方案，层层把关，认真抓好落实。
学校精细化管理领导小组将定期对各部门工作进行检查。
第三阶段：督查整改创优阶段(7—11月)。
学校将组织领导小组对各部门精细化管理情况进行全面检查。
对精细化管理工作中做得好的部门进行表扬，对存在的问题进行分析，提出整改措施，限期整改。
第四阶段，总结深化阶段(12月)。
继续落实精细化管理，建立并完善长效精细化工作机制，组织考评，进行“精细管理年”专项总结，推动学校精细化管理工作的深入开展。
五、工作措施1、成立学校实施精细化管理领导小组，成员名单如下：组长：陈文斌副组长：韩锁柱成员：李延茂史瑞霞秦娟杨志峰侯太林樊艺文刘雅娜王良敏郭志红刘国华、实施“块状”管理，以决策中心、安全与教育质量中心、服务和保障中心为主线，管理责任具体化、管理任务明确化，各部门制定本部门工作精细化管理实施细则。
、学校制定各岗位职责，建立和完善各项工作制度和管理制度，使各项工作的管理有章可循，有制度可依。
、各部门定期进行检查与考核，制定各部门月考核方案、学期考核方案、年终考核方案，把工作的业绩与奖惩挂钩，激励学校管理人员积极工作，教师积极进取，形成工作合力。
、转变观念，重视管理过程中的“尊重、关心、信任、激励”等人文性细节管理总之，学校通过精细化管理，努力创办人民满意的教育。
2017学年学校精细化管理工作实施方案范文2 一、指导思想以党的十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，通过精细化管理树立“细节决定成败，态度决定高度，心志决定命运，现在决定未来”的理念，要落实“谁的课堂谁负责”，“谁的班级谁负责”、“谁的人谁负责”，“谁的岗。