人教版八年级语文上册第二次月考试题及答案(最新)

人教版八年级语文上册第二次月考试题及答案（最新）

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各项中加点字读音全部正确的一项是（）

A．瑕疵．（cī）翘．首（qiào）粗犷．（kuàng）浑身解．数（xiè）

B．桅．杆（wēi）框．架（kuāng）嫉．妒（jí）叱咤．风云（zhà）C．忸怩．（ní）虔．诚（qián）滞．留（ zhì）深恶．痛疾（wù）D．癖．性(pì) 畸．形(qí) 须臾．(yú) 杳．无消息 (yǎo)

3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A．这里风景优美，空气清新，只是重岩叠嶂

．．．．走起来要小心。

B．“嫦娥一号”卫星的成功发射，无疑是为我国航天事业建起了一座巍峨的海．

市蜃楼

．．．。

C．只见落梅山庄坐落在群山万壑之间,风景秀丽,宁静而又祥和的气氛让人望峰

．．

息心

．．。

D．西南方有一片竹林，林子遮天蔽日

．．．．，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。

4、下列句子没有语病的一项是（）

A．在国人的期待中，国产大型客机C919圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。B．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华优秀传统文化。

C．“一带一路”的倡议获得了世界各国的高度评价，并得到了沿线国家的热烈响应。

D．共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

5、下列各句中没有运用修辞手法的一项是（）

A．雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。

B．地面上的小草，它们是那样卑微，那样柔弱，每个严寒的冬天过去后，它们依然从土里钻出来，欢乐地迎着春天的风，好像那刚刚过去的寒冷从未存在。

C．声如千骑疾，气卷万山来。

D．这道目光就像一把锃亮的铜刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。

6、给下列句子排序，最恰当的一项是( )

①到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。

②不久，布谷鸟也来了。

③冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。

④于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。

⑤立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。

A．⑤③②④①B．③②④①⑤

C．⑤②③①④D．②⑤①④③

7、默写。

①，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）

②，齐鲁青未了。（杜甫《望岳》）

③最爱湖东行不足，。（白居易《钱塘湖春行》）

④，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）

⑤乱花渐欲迷人眼，。（白居易《钱塘湖春行》）

⑥庭下如积水空明，，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）

二、文言文阅读。（15分）

留侯张良者，其先韩人也。得力士，为铁椎重百二十斤。秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝于博浪沙中，误中副车。秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。良乃更名姓，亡匿下邳。良尝间从容步游下邳圯上（桥上），有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父受以足，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣良往父又先在复怒曰，后，何也，去，曰，后五日复早来。五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：

“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴。十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。”遂去，无有他言，不复之见。旦日视其书，乃太公兵法也。良因异之，常习诵读之。

（节选自《史记·留侯世家》）1．下列各项对段中加下划线词含义判断有误的一项是（）

A．良尝间从容步游下邳圯上游玩

B．良因怪之于是，就

C．与老人期约定

D．喜曰：“当如是。”判断动词

2．将文中划浪线部分需要加标点符号的地方用“/”标出来。

五日鸡鸣良往父又先在复怒曰

3．请把文中划横线的句子翻译成现代汉语

（1）有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下

（2）旦日视其书，乃太公兵法也。

三、现代文阅读。（30分）

1、植物也有语言

夏爱兰

①语言是人类沟通的工具，也是相互之间交流情感的桥梁。动物也有属子它们自己的“语言”，比如通过叫声或者肢体去表达意图。那么，植物有“语言”吗？很多人觉得植物既不会动也不会说话，无论周边环境发生怎样的变化，它们都无动于衷，怎么可能有自己的语言呢？

②20世纪70年代，一位澳大利亚科学家研究了植物对气候环境的反应，发现在严重干早时期，植物会发出一些奇特的声音。通过进一步的测量和收集数据，他发现声音的源头在植物体内的输水管上，植物在缺水的情况下会发生微小的震动。另一位加拿大科学家发现，植物缺水时发出的响声大小和缺水程度是有相关性的，缺水越严重，发出的响声越大。但是，当时还无法对这种现象进行合理的解释。倘若是因为植物缺水而有意发出这种声音的话，这种具有意识性的表现实在令人惊叹。

③随着研究的进一步深入，科学家发现植物的语言非常奇特且魅力十足，它们所发出的声音往往

．．会随着外界环境的变化而变化。为了揭开植物发声的奥秘，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三发明了一种“植物活性翻译机”，通过连接放大器和合成器，就能够清晰地听到植物的声音。利用这台翻译机，他们发现了许多有趣的现象。比如有些植物若长时间处于黑暗之中，一旦受到强光的照射，会发出较高音调的声音，如同人受到惊吓一般;有些植物在遭遇强风或者缺水时，发出的声音是低音调的，如同人承受到很大的痛苦一般；有些植物在经历生长环境变化后声音会产生较大的差异，比如突然有舒适的阳光照射在身上或者在缺水的状态下突然被浇灌，声音会从刺耳变得很悦耳，这便是它们表达愉悦的一种方式。

④科学家对不同种类的植物声音进行研究后发现，物种间的声音也会有所差别。为了探索植物之间的声音差异，美国科学家通过仪器对植物的声音进行测量。在植物叶片的不同位置放置两个微型电板，电极的作用是接收植物发出的信号，再通过一种特殊的仪器将这种信号转换成声音，并通过增幅机进行放大处理，形成一个完整的测试系统。通过对比测试，不同种类的植物会有其独特的声音。比如，豆科植物中有的声音类似口哨，有的声音犹如哭泣;而茄科植物西红柿却能发出响亮动听的声音。

⑤植物的“语言”本质上来说是对外界环境变化做出的反应，就像人类感情中的喜怒哀乐。通过植物的这一特性，人们使可知晓植物在生长过程中的交化和需求，从而进行针对性照顾，有效地提升它们的生命力。

(选自《科普中国》，有测改) 1．文章中第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？

2．文章中第③段中加点词语“往往”能否删掉？为什么？

它们所发出的声音往往

．．会随着外界环境的变化而变化。

3．请结合文章内容，概括“植物语言”的特点。

4．“植物活性翻译机”的发明，让我们发现了生活中许多有趣的现象。也还有许多的发明创造给我们的生活带来了很大的变化，请你联系现实举侧说明，注意说明语言的科学、严密和准确。

2、读书与快乐