北京外国语大学日语语言文学(日语系)考研-初试专业课辅导讲义资料-日本文化通史重点

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北外考研日语系日本文学专业导师介绍:徐琼、熊文莉

北外考研日语系日本文学专业导师介绍:徐琼、熊文莉

北外考研日语系日本文学专业导师介绍:徐琼、熊文莉徐琼性别:女职称:副教授研究方向:日本近代文学主要科研成果:1、《中国语教材》(合著)くろしお出版社19892、《日语会话》(合著教材)外研社19903、《日语标准语音》(合著)外研社19914、《现代日汉汉日词典》(合著)外研社1991.95、《日语学习辞典》(合著)高教出版社1995.106、《外国大事典》(亚洲卷日本近代部分)中华工商联出版社1994.17、《《脸上的红月亮》读后》(论文)国际交流基金《日本语教育研究论纂1》19848、《一叶小说的文体》(论文)高教出版社《日本语研究论丛1》1994.89、《从《推土车》看作家是怎样创作人物形象的》(论文)外研社《日本语研究论丛2》1994.810、《教授日语被动句时应注意的几个问题》(论文)北外日语系论文集2001.111、《关于日语专业本科生零起点班的课程设置》(论文)外研社《日本语研究论丛》(4)12、《日语口译综合能力》第2作者(教材)辽宁教育出版社2005.213、《现代实用日语》(基础篇)高教社2006.814、《综合日语课教法初探》(论文)《多样化日语教育研究》期刊西安交大出版社2006.1015、《日语泛读课的目标设立及课堂指导》(论文)《日本文化文化论丛》大连理工大学出版社2007.916、《现代实用日语1、2册》(教参)本人8万字高教社2008.417、《点击日本》外研社2008.818、《现代实用日语提高篇》(1)(教材)2008.419、汉日互译教材的对比研究(论文)(多元化视角下的日语教学与研究第四届日语教学研究国际研讨会论文集)2009.9熊文莉性别:女职称:副教授研究方向:日本近代文学承担项目:“中国文学研究会研究”(国家社会科学基金青年项目),项目号:08CZW017主要科研成果:1、《日语中的翻译语和现代汉语中的外来词》《日本学研究论丛1》1994.82、《阿扬在日本·续集》(合编)吉林科学技术出版社1998.53、《论《それから》》(论文)《日本学研究论丛2》1998.10「武田泰淳の上海――『上海の蛍』を中心に」(论文)神戸松蔭女子大学研究紀要第四十二号2001.34、《“文学”和民族主义》(翻译)《东亚现代性的曲折与展开》吉林人民出版社2002.15、《日本的殖民、脱殖民与战后东亚的民族主义》(翻译)《东亚现代性的曲折与展开》吉林人民出版社2002.16、《矛盾における日本人――横光利一の『上海』》(论文)《日本学研究论丛3》外研社2002.87、《日改社日汉双解学习词典》(字典)外研社2002.128、《田中军团》(合译)华夏出版社2002.109、《藏原理论与革命文学》(论文)人民文学出版社《日本文学翻译论文集》2004.510、《幻灭的悲哀—武田泰淳与战争》(论文《日本学研究论丛4》2004.1211、《简评复刊后的〖中国文学〗》(“日本式”的现在)国际学术研讨会(日研)2005.11口头发表12、《在上海的室伏克拉拉—以《圣女侠女》和《预定时间》为考察中心》《朝日大学一般教育纪要》35号,2009。

考研冲刺—2017年北外翻译硕士日语考研参考书、历年真题解析、复试真题解析

考研冲刺—2017年北外翻译硕士日语考研参考书、历年真题解析、复试真题解析

北京外国语大学日语翻译硕士考研信息复习经验经验指导1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯一、考试科目:1、思想政治理论2、翻译硕士英语3、日语翻译基础4、汉语写作与百科知识★★★★★育明教育解析:北外从15年开始取消了笔译,只招生日语口译,招生人数8人左右。

选择北外日语翻译硕士的同学要注意,北外初试就有对于二外的考查,难度也是比较大的,对于二外的选择是固定的,就是对于英语的考查,这点提醒大家在备考日语的同时不能忽视对于英语的练习,平时要多注意英语知识、英语词汇的积累。

参考书:翻译硕士英语:《新编大学英语》(1-5册),浙江大学编著,外语教学与研究出版社《新编大学英语语法》黄建滨,邵永真,外语教学与研究出版社日语翻译基础1、许钧:《翻译概论》,外语教学与研究出版社,2009年3月。

2、陆留弟:《日语口译实务2级》,外文出版社,2005年8月。

3、邱鸣:《日语口译实务3级》,外文出版社,2005年9月。

4、塚本慶一:《中国語通訳者への路》,大修館書店,2003年4月。

汉语写作与百科知识《百科知识考点精编与真题解析》(李国正)《翻译硕士真题汇编》+《翻译硕士考研手册》育明教育《中国文化读本》(叶朗)《应用文写作(第四版)》(夏晓鸣)《高考满分作文》育明教育解析:第一本太厚了,要学会开始挑重点看,也就是看上去比较符合北外出题风格的知识点。

强烈推荐《应用文写作(第四版)》(夏晓鸣),书不厚,作者语言风格比较轻松,内容涵盖了所有类型的小作文。

“公文部分”嫌看得不过瘾的,就去找《公文写作(第二版)》(白延庆)来看,这本书就像是公务员们的工具书啊!《中国文化读本》(叶朗)可以选择性的看,总结了中国文化的精髓和底蕴所在。

2016年北京外国语大学考研:日研中心试题回忆版—661日语基础一、给汉字注假名。

(2*8=16)1、饒舌2、示唆3、御中4、言語道断5、歯車6、芳しい7、手薄8、最期(第一题是给出句子和划线的词语,标注假名。

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2017年北京外国语大学日语MTI考研真题、招生信息、参考书、报录比

2017年北京外国语大学日语MTI考研真题、招生信息、参考书、报录比

2017年北京外国语大学翻译硕士专业日语考研必读信息复习经验经验指导1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯一、北京外国语大学日语翻译硕士MTI复习指导—语基础语法中は和が的区别关于「は」「が」的用法,并不是三言两语可以说清的,在日语界也没有形成一个统一的定论,可以明确帮助大家学习它们之间的区别。

话虽如此,关于「は」「が」的一些基础常见的用法还是可以给出小结的。

首先,在日语的语法系统中,「は」「が」的词性是不一样的:「は」被称作副助词(提示性副助词),「が」被称作格助词(表示名词在句子中的地位:主语、宾语、等)。

关于「は」「が」的用法,我们分成单句和复句来归纳。

单句就是一个句子里主语与谓语的关系仅成立一次,复句即主谓结构的连文节充当句子里的某一成份;例:わたしは学生です。

(单句)象は鼻が長い。

(复句)(一)单句(1)旧信息用「は」,新信息用「が」A私は吉田と申します。

社長に御取次を願います。

(我是吉田,请帮我通报一下社长)B私が先日履歴書を差し上げました吉田でございます。

(我是前几天给您发过简历的吉田)解釈:A这句话是对前台接待所说的话,此时在前台面前的“我”是既定概念,“吉田”是未知概念;B是对知道“吉田”这一名字的社长说的话,此时“吉田”是既定概念,“我”是未定概念;B 还可以换成「先日履歴書を差し上げました吉田は私でございます。

」(2)判断句用「は」,现象句用「が」C雨が降っている。

/とんぼが飛んでいる。

/電車が来た。

/お父さんが帰ってきた。

D雨は水滴だ。

/この花は美しい。

/町はにぎやかだ。

何谓现象文?就是像例句C一样,“原封不动的,不作任何加工,真实的”描述所见的现象的句子叫做“现象文”,一般是以动词结句(也就是动词谓语句);在现象句中,描述现象发生多用「が」;描述现象继续,一般用「は」;像例句D,就是说话人自己主观的够定的真理,认为“雨就是由水滴构成的”,到底是不是真的这个责任是说话人自己承担的。

北京外国语大学-日语系考研攻略

北京外国语大学-日语系考研攻略

北京外国语大学日语系考研攻略一、招生人数及报录比【日语系】共招生20人(含保送),对外招生人数在15人左右,报录比大概是1:12二、参考书目育明教育基础班视频会推荐最新考研参考书及出题人授课常用教材。

······(育明教育复习提示:每天背单词,熟记汉字读音和常用熟语坚持读参考书中的文章来培养语感。

)三、考生来源大外、北二外、北理工、北科、北语、山东师范大学、东北大学、武汉大学、川外等四、就业形式大型日企、新华社、中央电视台、政府、国企等五、育明教育·辅导课程初试辅导老师:北外出题老师助教、具有1-2年考研辅导经验、考研成绩TOP3复试辅导老师:北外教授或者助教六、育明教育·辅导优势1.北外教授创办,一对一最后阶段可以提供一些考研信息,复试阶段可以提供帮助。

2.2011年北外寒假高翻口译培训班顺利结课(育明和北外高翻合作),这是北外官方第一次和校外机构合作。

3.6年辅导经验,2011年以前北外唯一考研辅导机构。

七、育明教育历年辅导成果1.初试VIP小班通过率高达75%,业界第一.+2.6年来,北外一对一通过率高达95%3.2008年,育明一对一学员(8000),曹同学,毕业于北语日语专业,以365分的成绩顺利考上北外日语系2009年,育明一对一学员(13800),孙同学,毕业于北京理工大学,以383分考入北外日语系2010年,育明一对一学员(18800),武同学,毕业于河北师范大学日语专业,以369分的成绩顺利考上北外日语系不一一列举。

全程的规划+内部信息+学员努力=考研成功八、一对一辅导上课形式1.暑期和节假日集训——讲解复习方向、参考书、复习重点、复习方法、出题趋势和出题老师情况2.平日咨询辅导——进行个别问题的答案解惑3.最后押题冲刺——教授学员答题技巧(含政治、二外),根据育明获得的信息指导学员进行有针对性的复习4.复试集中培训——成绩出来以后,根据学员的情况进行辅导,可以联系导师。

北京外国语大学日语系考研专业介绍、报录比、题型、参考书目、备考

北京外国语大学日语系考研专业介绍、报录比、题型、参考书目、备考

北鼎教育,专注北外考研辅导!北鼎教育,成就您的北外梦。

北外考研,只在北鼎!北京外国语大学日语系考研专业介绍1.院系介绍日语系创建于1956年,其前身为外交学院设立的日语专业,1986年成为硕士点,1993年被定为全国第二个博士学位授予点,2007年被评为北京市日语语言文学重点学科和全国重点学科培育单位。

日语专业经历了60多年的发展,目前已成为北京外国语大学的主干系。

2.招生考试概况招生专业包括:日语口译翻译硕士(专业型,2017年计划招生10人)和日语语言文学(学术型,2017年计划招生9人,分为日本语言、日本文学、日本社会文化等研究方向)。

3.201120122013报考人数录取人数报录比报考人数录取人数报录比报考人数录取人数报录比日本语言27622%2727%17424%日本文学25728%27726%16319%日本社会文化451022%53611%40410%翻译硕士MTI141071%注:北外从2014年起不再公布报名录取人数比,以上数据仅供参考日语口译翻译硕士的初试科目包括:政治、翻译硕士英语(二外英语)、359日语翻译基础、448汉语写作与百科知识;日语语言文学专业的初试科目包括:政治、二外英语、651日语基础(日语系)、851日语语言文学专业。

5.参考书目日语口译翻硕:(94)日语口译1、许钧:《翻译概论》,外语教学与研究出版社,2009年3月。

2、陆留弟:《日语口译实务2级》,外文出版社,2005年8月。

3、邱鸣:《日语口译实务3级》,外文出版社,2005年9月。

4、塚本慶一:《中国語通訳者への路》,大修館書店,2003年4月。

复试用书日语语言文学:(23)日本语言1、庵功雄(著)、于日平(译):《新日本语学入门:考察语言的结构》,外语教学与研究出版社,2005年。

2、朱京伟著:《日语词汇学教程》,外语教学与研究出版社,2005年。

复试用书(24)日本文学1、叶渭渠著:《日本文学思潮史》,北京大学出版社,2009年。

北京外国语大学翻译硕士日语考研参考书目、历年真题、考研真题

北京外国语大学翻译硕士日语考研参考书目、历年真题、考研真题

2017年北京外国语大学翻译硕士专业日语考研必读信息复习经验经验指导1、抓住重点,快速复习2、建立框架,系统复习3、明确背诵,精确记忆4、区分主次,结合热点5、模拟训练,名师批阅6、押题模考,一战封侯北京外国语大学考研—日语口译资料分享二平安時代女流日記文学「土佐日記」女流文学「蜻蛉日記」「和泉式部日記」「紫式部日記」「更級日記」古典文学双璧清少納言の随筆「枕草子」と、紫式部の物語「源氏物語」「栄華物語」や「大鏡」のような歴史物語1「古今和歌集」「古今和歌集」は醍醐天皇の勅命によって、905年に編まれた日本の最初の勅撰和歌集であり、平安時代の代表的な歌集である。

これ「万葉集」に次ぐ大歌集で、全集20巻、およそ千百種の作が収められている。

略称「古今集」。

普通三期に分けられている。

第一期読み人知らずの時代。

収集された歌は全体の4割に及び、この時代の初期の作と思われる。

「万葉集」と同じぐらいで、歌風は素朴で、明快であり、恋歌が圧倒的多い。

前代よりもっと洗練になった。

第二期六歌仙の活躍した時代。

即ち、在原業平、僧正遍昭、小野小町、文屋康秀、大伴黒主、貴選法師。

いわゆる古今歌風の確立時代である。

第三期撰者の時代。

古今歌風の完成期にあたる。

縁語、掛詞比喩などの手法が発達し、表現がより洗練される。

優美典雅の日本的な美を対表する。

理知的、観念的に詠んでいる。

2「竹取物語」9世紀末~10世紀初め頃に成立したと言われているが、定説がない。

作者も未詳で、学者か僧などの知識人がそれまで口承文芸として伝えられたものをまとめたものと思われる。

現存する日本最古の物語であり、「物語の祖」と言われている。

空想的、ロマン的なつくり物語の最初で、その後の物語への影響もよほど大きい。

3「伊勢物語」日本最初の歌物語で、作者は未詳、10世紀初め頃に成立したと言われているが、定説がない。

在り原業平になぞ得られた主人公「昔男」の生涯が、独立した125段の短篇によってほぼ一代風にまとめられている。

2017年北外翻译硕士日语考研真题、考研参考书目、复试笔试真题

2017年北外翻译硕士日语考研真题、考研参考书目、复试笔试真题
2017 年北京外国语大学翻译硕士专业日语考研必读信息
复习经验经验指导
1、抓住重点,快速复习
2、建立框架,系统复习
3、明确背诵,精确记忆
4、区分主次,结合热点
5、模拟训练,名师批阅
6、押题模考,一战封侯
2016年北京外国语大学日语 MTI 考研——日语流行语
1、泪奔:「泣きたい」泣きながら走るという意味になるが、さまざまな「泣きたいほど」の気持ち を表す場合に使われる。例:母親が入院していた当時のことを思い出すと、急に泣きたくなる。? 身長が原因で面接試験に合格せず、本当に泣きたい。 2、拉黑:「ブラックリスト登録」、テンセントQQなどのインスタント?メッセンジャーで、誰か をブラックリストに入れ、その発言をブロックすることを指す。例:文化部は、インターネットで 流行っている低俗な歌120曲をブラックリストに入れた。 3、洄游青年:「回遊青年」、生まれ故郷を離れて大都市で一定期間暮らし、その後地方の中小都 市に帰って定住する若者を指す。これらの若者は、川に生まれ、海で長旅を続けながら成長し、最 後に河川に戻って産卵する回遊魚のようだということで「回遊青年」と呼ばれる。
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记下来心里才踏实,所以不会翻的、或日语长句不知道怎么翻成中文的,全都写到笔记本上了。厚厚 一本全部写完了。 词语部分: 召回,据え膳、百年树人,競売等,忘了是多少个词了,第一次见。后来考完回家一翻 CATTI 二级 的书,都是在二级有的!我哪怕三级和道少看十分钟,翻翻二级单词表也好啊!!以往考的是三级和 道,所以我几乎都能把那两本书背下来了,怎么偏偏考了我没翻过的二级呢!那天下午十分懊悔,后 悔自己怎么那么大意,感觉要和北外さよなら了。其余还记得的有 小僧、ゼロエミッション、圆桌 会议,智囊团,反倾销 … 所以,各位同学一定要注意把二级也看了! 日译汉

北京外国语大学 日语教育

北京外国语大学 日语教育

北京外国语大学日本学研究中心日语教育专业——完备学习计划前言:对于考北京外国语大学日研中心教育专业的同学而言,由于初试没有参考书,但涉及范围比较广,考试的内容比较细,对于基础知识点的考查比较多,所以,专业课考试的难度相对比较大。

所以,第一遍的参考书学习,一定要仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握。

专业课的复习需要拿出百分百劲头亲自动手去学习,去思考。

一、专业信息介绍1、院系专业信息,包括就业、导师、科研情况学校简介:北京日本学研究中心正式成立于1985年9月,是中华人民共和国国家教育部与日本国国际交流基金为促进两国的教育文化交流而共同创建的。

地点设在北京外国语大学。

北京日本学研究中心的前身,是根据1979年12月日本大平正芳前首相访问中国时,代表日本政府与中国政府签订的文化交流协定,为培养中国大学日语教师,在北京建立的“全国日语教师培训班,”(在中国的日语教育和日本研究界,被大家亲切地称之为“大平班”)。

中心(北外部分)现包括硕士研究生课程、博士研究生课程、各专业研究室、图书资料部等部分。

“中心”设立了客座教授、客座研究员制度。

聘请有关部门方面的中外专家学者和研究者到“中心”讲学和研究。

同时日本国际交流基金每年派遣日本著名学者和教授来中心任教和集中讲学。

北京日本学研究中心目前已形成了以教学、科研、图书信息为三大支柱,全方位发展的办学模式及教学科研体制。

北京日本学研究中心设有中方办公室、日方事务室、图书资料馆、日本语言研究室. 日本语教育研究室、日本文学研究室 . 日本文化研究室、日本社会经济研究室。

现有中方专职教授、研究人员14名。

具体专业:中心研究生共设五个方向,分别是日本语言,日本教育,日本社会和经济,日本文学,日本文化。

其中日语教育专业是2008年正式建立的,现有学生9人,导师两人。

曹大峰和朱桂荣老师分别为语言和教育研究领域专家。

课程主要采用日本最新研讨,发表形式。

在学生最感兴趣的课题基础上学习最新教育理念及教授方法,目的在于培养高校教师和科研人员。

北大考博辅导:北京大学日语语言文学考博难度解析及经验分享

北大考博辅导:北京大学日语语言文学考博难度解析及经验分享

北大考博辅导:北京大学日语语言文学考博难度解析及经验分享根据教育部学位与研究生教育发展中心最新公布的第四轮学科评估结果可知,在2018-2019年日语语言文学专业考研学校排名中,排名第一的是北京外国语大学,排名第二的是上海外国语大学,排名第三的是天津外国语大学。

作为北京大学实施国家“211工程”和“985工程”的重点学科,外国语学院的日语语言文学一级学科在历次全国学科评估中均名列第十。

下面是启道考博整理的关于北京大学日语语言文学考博相关内容。

一、专业介绍日语语言文学专业是外国语言文学的一个二级学科。

此专业主要研究日语规律、特征等内容。

包含对日语的语法、词汇等包括形态结构、语义、功能在内的各项研究进行有机衔接,注重理论探讨与实用价值,尤其是商务的功能研究,侧重研究社会文化背景包括日本社会文化对日语一些惯用表达方式、独特表达方式的影响以及对日语实用上的制约等等。

本专业致力于日语语言文学类专业人才及高校科研单位高层次人才的培养,培养学生听、说、读、写、译的基本语言技能及掌握对象国的历史、文化、社会等各个方面的知识。

北京大学外国语学院的日语语言文学专业在博士招生方面,划分为4个研究方向:050205日语语言文学研究方向:01.日本语言;02.日本文学;03.日本文化;04.日汉翻译此专业实行申请考核制。

二、考试内容北京大学日语语言文学专业博士研究生招生为资格审查加综合考核形式,由笔试+专业面试构成。

其中,综合考核内容为:1、外国语学院将组织专家组对申请人的申请材料进行初审,初审结果将于2019年3月公布。

2、对通过初审的申请者采取笔试与面试相结合的方式进行复试,主要考核考生学科背景知识、专业素质、思维能力、创新能力等;3、复试考核时间:2019年3月,包括笔试和面试。

4、笔试、面试各占50%,任意一项不合格不予录取。

对于考核合格考生,学院博士生招生工作小组将从中择优确定拟录取名单,经研究生院批准后公示十个工作日。

2017年北外翻译硕士日语考研参考书目、考研真题、考研资料

2017年北外翻译硕士日语考研参考书目、考研真题、考研资料

北外翻译硕士日语招生目录
专业 代码及名称
研究方向 代码及名称
所属院系
055106 日语口译
(83)日语口译
005 日语系
招生人 考试科目
数 ① 101 政治② 211 翻译硕士英语
8
③ 359 日语翻译基础
④ 448 汉语写作与百科知识
翻译硕士日语考研分数线、参考书目:
院系 日语系
专业方向
政治
日语语言文学
如何选择调剂专业 调剂专业的选择通常要求与第一志愿所选专业是相同或相近的专业,一般不能跨学科调剂,否则 调剂申请容易被否决。例如北京航空航天大学要求相互调剂的专业统考科目必须一致,且业务课考试 科目须相同或相近,重庆大学规定不能跨学科调剂。 有些报考热门专业的考生,由于报考人数多,竞争激烈,最后在复试时未能通过,这时选择调剂 专业时可以考虑相近但不是很热的专业。有些院校的新专业(包括某些名校的新专业)由于大家不是很 熟,所以报考的人数可能也不多,考生在调剂选择时也不妨考虑一下,例如中央财经大学的中国金融 发展研究院的金融学(现在复试线在400分以上),第一年招生时遭冷遇,没有招满。另外,随着最近 几年专硕招生比例的不断扩大,对于某些偏重实用性的专业的考生而言,不妨考虑从学硕调剂到专硕, 当然这也是在相同或相近的专业之间进行调剂。
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4、添加并列 かつ、および(及び)、さらに、しかも、そうして、そして、そのうえ、それから、それに、つい に、次に、なお、並びに、また、同じく、それと同時に、その代わりに、それだけでなく、それば かりでなく、それどころか 5、对比、选择 一方、あるいは、かえって、それとも、他方、とりわけ、ないしまして、または、むしろ、むしく は、これに対して、その反面、というよりは、どちらは言えば 6、说明补充 いわば、言い換えれば、さらに、すなわち、ただし、たとえば、つまり、なお、なぜなら、もっと も、そのわけは、なぜかというと、というのは 7、归纳、总结 結局、言い換えれば、換言すれば、したがって、つまり、要するに 8、表示顺序 第一、次で、まず、次に、はじめて、それから、最後 与主旨相关的信号词 1、后续结论性意见(文章主旨、中心思想) 一口に言えば、一口で言うと、一口で言えば、これを要するに、要するに、言い換えれば、言い換 えると、言い換えたら、要約してみれば、つまり、すなわち 2、后续观点、看法、文章主旨 とにかく、ともかく、言いたいことは、私の考えでは、というのは、~たいものである、~たいも のだ、~にほかならない、~に違いない、~にすぎない、問題は~ 3、后续概括性内容、提示具体事例,一般不直接表示主旨 このように、このようなわけで

北京外国语大学日本语言学研究考博参考书目导师笔记重点_百度文(精)

北京外国语大学日本语言学研究考博参考书目导师笔记重点_百度文(精)

北京外国语大学日本语言学研究考博参考书目导师笔记重点一、专业的设置、导师及招生计划学科、专业名称研究方向研究领域指导教师招生人数050205日本语言文学日本语言学研究(005日语系、006日研中心日本语言学方向于日平 1-2朱京伟 1-2徐一平 1-2施建军 1-2二、初试考试内容学科、专业名称研究方向研究领域初试考试科目外国语专业科目一专业科目二050205日本语言文学日本语言学研究(005日语系、006日研中心日本语言学方向二外(俄语、法语、德语、日语、西班牙语任选一种基础日语日语语言学三、参考书目专业方向参考书目日本语言方向(于日平、朱京伟教授日语语言学方面的学术著作日语词汇方面的学术著作四、关于北京外国语学院考博注意事项(一报考类别,包括以下两种类型:①非定向:录取后没有保持人事关系的正式工作单位,读博期间个人人事档案及户口转入学校 (户口是否转入自愿,毕业后在国家政策指导下自主择业。

②定向:录取后仍与本人所在工作单位保持人事工作关系,读博期间个人人事档案及户口不转入学校,毕业后回定向单位工作。

(二学习年限:学校博士研究生均须全日制脱产学习。

有工作单位的考生,读博期间可与工作单位保持人事工作关系,但在培养期内必须全日制脱产学习。

学校不招收业余制博士生班。

学校博士研究生基本学习年限为 3年。

(三复试要求1、英语语言文学专业要求用英文撰写攻读博士研究生的研究计划(3—5页 ,请在复试时提交纸版。

2、复试形式和考核内容:以口试为主; 复试主要是对学生的学科背景、专业素质、外语口语水平、思维能力、创新能力等进行考察。

被复试人应向复试组陈述个人科研经历和成果介绍、对拟从事研究领域的了解和看法、本人拟进行的研究工作设想及理由等。

在满足上述基本要求的基础上,复试内容及具体要求由各专业自定。

复试时间原则上不少于 30分钟。

3、关于复试权重:外国语学院考生初试成绩所占权重为 70%,复试成绩所占权重为 30%。

初试考试科目参考书目

初试考试科目参考书目
F0703
产业经济学
《产业经济学教程》,杨公朴等,上海财经大学出版社,2002年修订版
F0704
国际贸易理论与实务综合
《国际贸易》,陈同仇,对外经济贸易大学出版社2000年版
《国际贸易实务》,黎孝先,对外经济贸易大学出版社2000年版
F0705
管理科学与工程综合
《管理学原理》,杨文士,中国人民大学出版社,2004年版
《全国大学英语四级考纲》
301
数学一
全国统考科目
302
数学二
全国统考科目
303
数学三
全国统考科目
313
历史学基础
全国统考科目
337
工业设计工程
《工业设计概论》(第二版),程能林主编,机械工业出版社
357
英语翻译基础
《中国译学理论史稿》,陈福康著,上海外语教育出版社,2002
《高级英汉翻译理论与实践》,叶子南,清华大学出版社,2001
专业综合(二)
《纺织材料实验技术》,余序芬等编,中国纺织出版社2004年版
《纤维和纺织品测试技术》,李汝勤主编,东华大学出版社2005年版
F0103
专业综合(三)
《纺织材料学》于伟东,中国纺织出版社2006年版
F0301
专业综合知识
《物理化学》(第四版),南京大学,高等教育出版社
《材料科学与工程基础》,顾宜,化学工业出版社2002年
初试考试科目参考书目
复试考试科目参考书目
同等学力加试科目参考书目
说明:为帮助广大考生复习备考,也应广大考生的要求,提供2011年初试专业课考研复习大纲,请单击考试科目编号。大纲将陆续上载,请注意网站更新。
考生请注意:考生在复习备考时,应全面复习,复习大纲仅供参考。如果对大纲的内容及形式等问题存在疑问的,请考生致电各学院的联系人。

育明考研:北京外国语大学日语系硕士研究生(考研)招生简章

育明考研:北京外国语大学日语系硕士研究生(考研)招生简章

2011年日语系硕士研究生招生简章专业名称及研究方向指导教师招生人数考试科目(日语基础,专业,复试)参考书目日本语言文学专业(语言方向)于日平朱京伟张慧芬鲍显阳王萍6 A日语基础试卷B+C日本社会文化专业试卷(试卷中50%为选答题,考生应选做自己所报考专业方向的试题)D 项所列参考书为复试时笔试参考书。

A)2002年以来的历年《日本语能力一级试验》的试题B)《新日本语学入门》(外语教学与研究出版社)叶渭渠《日本文学思潮史》(北京大学出版社,2009年)C)叶渭渠《日本文化通史》(北京大学出版社,2009年)D)芩远强主编《语言学概论》人民大学出版社,2004年;翟东娜主编《日语语言学》高等教育出版社,2006年日本语言文学专业(文学方向)赵晓柏熊文莉徐琼何蔚泓7A日语基础试卷B+C日本社会文化专业试卷(试卷中50%为选答题,考生应选做自己所报考专业方向的试题)A)2002年以来的历年《日本语能力一级试验》的试题B)《新日本语学入门》(外语教学与研究出版社)2013年育明教育状元集训营喜报2013年,一对一学员考研通过率高达95%以上。

2013年,38人夏季集训营20人考上北大,人大,清华,复旦四所名校。

2013年,36天隋Jia lun三跨学生考上北京师范大学。

2013年,育明教育包揽北大金融、行管、新闻、城规等11个专业状元,包揽人大经济学、管理学、法学状元,包揽中财会计、金融状元,包揽贸大金融学、会计学、翻译硕士状元,包揽北外法语、翻硕、高翻、汉教状元。

【2014年北京外国语大学考研课程辅导体系】全国统一咨询热线:400-6998-626咨询QQ :1559022430:1.每个班次名额有限制,报满即开课,具体开课时间,会提前和学员协商,大概6月末确定!2.五一前报名的学员,赠送价值1000元的政治基础班视频课程,历年阅卷老师讲解!3.报两个班次辅导班的同学和一对一的同学,赠送价值2000元的全套考研政治视频课程和押题课程!2013年考研政治5道大题全部押中!4.到育明教育总部报名,支持POS机刷卡!。

育明教育:2014年北京大学日语语言文学考研参考书,真题

育明教育:2014年北京大学日语语言文学考研参考书,真题

日语语言文学专业一、北京大学日本语言文化系简介北京大学日本语言文学专业正式成立于1946年(1987年更名为日本语言文化专业),为我国高校中最早的日语专业,也是我国最早一批的日语语言文学硕士点(文革前就培养过日语研究生),1985年成为我国第一个日语语言文学博士点。

1999年北京大学外国语学院成立时,日语教研室升格为日本语言文化系,下设日本语言教研室、日本文学教研室、日本文化教研室,共有17名专职教师,均有长期在日本留学或进修的经历,其中有16人获得博士学位。

曾有徐祖正(文革前我国惟一的一位日语教授)、陈信德(其编写的日语教材、语法书、读物曾影响了整整一代人,其历史作用不可替代)、刘振瀛(我国第一名日语语言文学博士生导师,中国日语教学研究会第一任会长)等名师在北大日语专业执教。

我国培养出的第一名日语语言文学专业的博士就出自我系。

几十年来,北大为国家培养了大批优秀的日语人才,我国第一位日语出身的外交部长、国务委员唐家璇、原驻日大使徐敦信、中日友协副会长王効贤即为北大日语专业的毕业生。

我系每年招收本科生一个班,现有本科生75名,研究生53名,研究生与本科生的比例之高,反映出北大作为研究型大学的特点。

本科生毕业以后约有三分之一或四分之一的人继续攻读研究生。

我系所招收的研究生有日本语言、日本文学、日本文化三个研究方向。

北大日本语言文化系与北京大学日本文化研究所实为一体,全系的教师同时也是日本文化研究所的研究人员。

我们经常举办不同规模的学术研讨会(多为国际研讨会),此外还定期出版学术刊物《日本语言文化研究》,现已出到第8辑。

近年来,我系教师出版多部专著,在国内外的学术刊物上发表了大量的学术论文;我系多名教师承担了国家社科基金项目和省部级科研项目;在教材建设方面也取得显著的成绩;有多人获得国家级、省部级、校级的科研奖项。

目前北京大学与日本的早稻田大学、庆应义塾大学、法政大学、日本大学、创价大学、关西大学等校建立了校际交流关系,我系每年至少有1名教员作为访问学者前往上述大学进行为期1年或半年的访问研究。

2014年北京外国语大学日语语言文学考研真题,考研参考书,考研经验,真题解析

2014年北京外国语大学日语语言文学考研真题,考研参考书,考研经验,真题解析

1/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 12015年北京外国语大学考研指导育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。

更多详情可联系育明教育孙老师。

外国语言文学050205日语语言文学(30)日本语言005日语系11①101政治②241二外英语③651日语基础(日语系)④851日本语言文学专业(日语系)*注*:考察阅读和写作能力,无指定参考书目(31)日本文学(32)日本社会文化0551翻译硕士055105翻译硕士(日语笔译)(33)日语笔译8①101政治②211翻译硕士英语③359日语翻译基础2/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 2④448汉语写作与百科知识自费8名055106翻译硕士(日语口译)(34)日语口译0502外国语言文学050205日语语言文学(35)日本语言006日本学研究中心每方向5-7名,共38名①101政治②241二外英语③661日语基础(日本学研究中心)④861日语专业(日本学研究中心)含自费15名;各研究方向不提供参考书目(36)日本语教育(37)日本文学(38)日本文化(39)日本社会(40)日本经济3/8【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 3政治【学科概述】不用因为政治纷繁复杂的知识点而担心政治会不过线,只要肯下功夫,60分是很容易达到的。

但对于想考名校的朋友,如果期望考到75分左右的高分,你们就需要仔细做选择题,认真地理解重点了。

政治在2010年,大纲作了大幅修订,有了如今大纲的基本结构。

总体上来说,考研政治降低了专业难度,给没怎么学习过政治专业知识的同学越来越多的机会。

政治总分100分,50分客观选择,50分主观简答。

日语专业考研参考书目

日语专业考研参考书目

日语专业考研参考书目日语专业考研是对日本语言和文化的深入研究,需要学生掌握一定的语言能力和文化知识。

以下是日语专业考研的参考书目:一、日语语法类:1.《新日语语法简明教程》:该书是日语学习的入门级参考书目,内容简明易懂,适合初学者学习。

2.《实用日本语语法》:该书是日语语法方面的较全面权威参考书目,详细描述了各种语法结构的用法和常见考点。

3.《日本语言能力测试N1-N5语法详解》:该书是针对N1-N5考试的语法详解书目,覆盖了考试中常见的语法知识点。

二、日语词汇类:1.《新编日语词汇》:该书是日语词汇方面的较全面参考书目,包括了各个场景下的实用词汇和表达方式。

2.《日语词汇速记》:该书通过记忆法和联想法帮助学生记忆日语单词,适合需要背单词的学生使用。

3.《日本语能力测试词汇详解》:该书是针对N1-N5考试的词汇详解书目,覆盖了考试中常见的词汇知识点。

三、日语阅读类:1.《日本语读解七日通》:该书是以文章为基础的阅读训练书目,通过每天一篇的方式帮助学生提高日语阅读能力。

2.《新日本语能力考试长文阅读速读教程》:该书是针对N1-N3考试的长文阅读训练书目,通过真题分析和解答进行训练。

3.《日本语能力测试阅读理解详解》:该书是针对N1-N5考试的阅读理解详解书目,覆盖了考试中常见的阅读理解知识点。

四、日语写作类:1.《日本正式信函写作技巧》:该书是以正式信函为基础的写作训练,包括了各种正式场合下的写作技巧和常见表达方式。

2.《新日本语能力考试写作训练教程》:该书是针对N1-N3考试的写作训练书目,通过真题分析和解答进行训练。

3.《日本语作文技巧与实践》:该书介绍了日语作文的写作技巧和常见表达方式,适合学生进行日语写作训练。

以上是日语专业考研的参考书目,学生在备考过程中可以根据自身情况选择适合的书籍进行学习。

此外,还需要进行大量的练习和实践,不断模拟考试情况,提升自己的应试技能水平。

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北京外国语大学日语语言文学考研-初试专业课辅导讲义资料-日本文化通史重点
日本文化总揽
绳纹文化(前7、8千年-前4、3世纪)----弥生文化(前5、4世纪—3世纪)---古坟文化(3-7世纪)---飞鸟文化(593年-710年)---奈良文化(710年---784年)---平安文化(784年---1192年)---镰仓文化(1192年-1333年)---南北朝文化(1333年-1392年)---室町文化(1392年-1573年)(北山文化、东山文化)---安土桃山文化(1573年-1600年)---江户文化(1600年---1868年)(元禄文化)
主要内容参考:
第一章日本文化的曙光
1、日本的祖先来源说法
2、日本人的化石遗骨遗址
3、绳文文化(土器文化、农耕的出现、居住方式、群居生活、风俗)
4、弥生文化(两大特征:农耕技术和青铜器、铁器文化;史书关于倭国的记载:卑弥呼)
问题:绳文时代的土器与弥生时代的土器有什么区别?(P18)绳文文化与弥生文化的区别是什么?(P20)
5、古坟文化(政治上国家统一、经济上实力提升;国际统治形态出现:九州说与大和说;文
化的特征:古坟;三种神器;)
第二章本土文化的萌动与中国文化的最初接触
1、言灵(咒语、祭祀、原始神道)
问题:日本原始神道的发展历程及特征?(P31-35)
2、日本语的起源(三大系统论、)
3、中日两国交流的开始(后汉武帝、人的交流、汉籍的传入、佛教初传、儒学的传入、各种
技法)
第三章大化革新与古代文化的形成
1、日本国更名说
2、飞鸟文化(社会政治制度:圣德太子、遣唐遣唐使、大化改新、壬申之乱)
3、日本神话
4、原始歌谣(《古语拾遗》《古事记》《日本书纪》《万叶集》古代歌谣向短歌过度的标志)
5、古代住宅建筑的变化(绳文、弥生、古坟、飞鸟)
问题:日本古代住宅是如何变化的?(P67-70)
6、性崇拜
第四章中日文化交流的兴盛
问题:唐朝之前中日文化交流的表现有哪些?
1、遣隋遣唐使(小野妹子及其他重要人物、鉴真东渡)
2、佛教与佛教美术(佛教建筑、佛像、佛画)
3、鉴真东渡(六次东渡、唐招提寺)
4、儒学思想的传播
5、中国艺能的传播(伎乐、舞乐、散乐)
第五章古代文化的新走向
1、律令政治和国家佛教文化(律令的完善过程、国家佛教的成立过程、佛教艺术)
2、文字文学(《古事记》《日本书纪》《风土记》《怀风藻》《万叶集》万叶歌形成的两大重要
因素、代表人物)
3、从唐绘到大和绘(代表作品)
4、早期儒学教育的兴衰(官学、私塾)
问题:分析早期儒学兴衰的表现和原因(P114-117)
第六章古代文化的全盛(一)
1、摄关时期从汉风到和风文化(政治上:律令政治、摄关政治体制的形成、院政政治时代;
文化上:汉文学创作昌盛的标志和具体表现、“汉风化”形成的原因、“和风化”的前提条件)
2、新兴佛教的信仰与美术(佛教在日本发展的历程、平安二宗及其密教及著作)
3、本地垂迹与神道美术
4、大和绘与绘卷的诞生(四级绘、名胜绘;代表人物、代表作品)
5、艺能的发展(舞乐、猿乐、催马乐、时曲)
第七章古代文化的全盛(二)
1、敕撰和歌集与和歌中兴(《三代集》及各自的表现和特点)
2、物语文学的诞生与繁荣(代表作)
3、《白氏文集》的流行
4、古代审美学主体的完成(真实、哀、物哀)
第八章中世文化的初兴
1、幕府体制与公武二元文化(源平合战、镰仓幕府的成立与衰败、承久之乱、元弘之乱、《贞
永式目》、公武并存政治体制的形成、镰仓文化的二元性、武家文化的特征)
问题:镰仓文化的二元性的原因和体现?(P180-182)
2、新佛教及其庶民化(镰仓佛教兴起的原因、宗派;日本禅宗)
3、美术与绘卷(运庆、快庆及其主要作品;肖像画、木雕刻、战记绘卷、平家绘、六道绘)
4、连歌(《金叶和歌集》)
5、战记物语的兴起(基本特质、《将门记》《陆奥话记》《保元物语》《平治物语》《平家物语》
《太平记》)
6、新艺能向戏曲过渡(田乐、猿乐能。

观阿弥、世阿弥、犬王)
第九章中世文化与禅(一)
1、室町时代与禅文化(建武中兴、足利幕府、《建武式目》、下克上、1467应仁之乱、北山文
化、金阁寺、东山文化、银阁寺、武士道、五山文学)
问题:对武士道的理解?
2、从庶民教育到宋学的兴隆(《庭训往来》、“寺子屋”制度、足利学校、宋学的传播)
3、五山文学的繁荣(三个时期、主要代表人物及作品)
4、能乐与狂言的诞生(面具、表演、具体结构、脚本、创始人及各自的曲目和特点)
第十章中世文化与禅(二)
1、水墨画的艺术特色(代表性人物和作品)
2、枯山水庭园与禅的空无性(南北朝室町时代的庭院特色、主要庭园)
3、空寂幽玄的茶禅一味(室町“三弥”、千利休“空寂茶”)
4、闲寂风雅的俳句与禅(芭蕉及其风雅)
5、近古审美学主体的完成(真实、物哀---空寂、闲寂)
第十一章近世文化的变革
1、安土桃山时代与黄金文化的特质(安土桃山时代、安土城、伏见城、“织丰政权”、丰臣秀
吉政治政策、侵朝战争、商业经济的发展、城下町的出现、黄金文化、天守阁、黄金茶室、宗教信仰)
2、城郭与书院的宏伟建筑艺术(安土城天守阁、伏见城、犬山城、姬路城、二条城;书院式
建筑基本样式及其代表作;灵庙建筑:天满宫、丰国庙、东照宫)
3、隔扇屏风画的黄金艺术(狩野永德《洛中洛外图、狩野光信等主要人物及其代表作品》)
4、阿国歌舞伎、少年歌舞伎的华丽官能美(阿国)
5、西方文化的初传及其影响(葡萄牙、西班牙、南蛮人的天主教及其传播和禁教、医学)
问题:安土桃山时期天主教传播的意义?(P295)
第十二章近世文化的发展
1、幕藩体制与武士道伦理化(1600关原之战、士农工商的阶级统治、岛原之乱、大盐平八郎
暴动、《叶隐闻书》)
2、新儒学与国学(朱子学创始人:藤原惺窝、林罗山及各自的主张;伊藤仁斋“古义学”荻
生徂徕“古文辞学”;新井白石“鬼神论”;国学发展的四个阶段;本居宣长的“知物哀”
学说及与神道的关系;)
问题:如何理解国学的合理主义与其危险性?(P307-308)
3、西学与科技的发展(禁教、朱印船、兰学、医学及其他学科:人物、著作;大规玄泽等重
要人物;几大事件;佐久间象山、佐藤信渊)
4、大众文学的普及(大众文学的种类和代表人物及作品)
5、版画本土化的浮世绘(菱川师宣、鸟居清信、奥村政信、铃木春信、喜多川歌麻吕、葛饰
北斋、安藤广重、歌川丰国)
6、净琉璃、歌舞伎的兴起(主要脚本)
第十三章文明开化与近代化的路程(一)
1、明治维新与近代启蒙运动(王政复古、大政奉还、废藩置县、岩仓使节团、鹿鸣馆、福泽
谕吉《脱亚入欧论》、日本近代启蒙运动的两重性和历史局限性、启蒙思想家明六社:福泽谕吉、植木枝盛、中江兆民、片山潜、木下尚江、幸德秋水;自由党、立宪帝政党;秩父事件、《大日本帝国宪法》《教育敕语》)
2、神佛分离与国家神道(“废佛毁释运动”、国家神道与天皇制)
问题:日本近代的国家神道是如何建立于巩固近代天皇制绝对主义政治体制的?(P341)
3、基督教的传播
4、近代自我的确立与受制(自由民权运动、日本近代自我确立的特点、“大正民主主义运动”、
日本近代自我意识的形成背景、特点及其影响、日本近代化进程的经验教训)
第十四章文明开化与近代化的路程(二)
1、近代西方美学的引进(第一人:西周《美妙学说》、中江兆民《维氏美学》、劳诺洛萨《美
术真说》、大山操山、森鸥外及其作品)
2、新文学运动的蓬勃发展(翻译小说、新体诗、政治小说、坪内逍遥《小说神髓》介绍日本
近代新文学运动的起点、二叶亭四迷的《浮云》及其他重要作家和作品)
3、戏剧改良的运动
4、话剧的诞生(话剧运动的起点、近代话剧完成和现代话剧的起点、主要人物及作品)
5、近代西洋画与近代日本画的交融(川上冬崖、浅井忠、黑田清辉与藤岛武二“白马会”、
冈仓天心等人物及作品)
第十五章现代文化发展的曲折历程
1、现代社会文化思潮的进步与反动(社会主义文化思潮、西方现代主义、日本主义、超国家
主义各自的代表人物及其思想和作品、天皇机关说、天皇主权说)
问题:如何理解“激动的昭和”?
2、现代文艺思潮方兴未艾(民众艺术论、无产阶级文学理论等)
3、战争黑暗时期与文化的变异
4、战后新启蒙运动与文化变革(“和平宪法”、战后总形势、美军日本占领政策的评价、绝对
主义天皇制问题、三岛由纪夫的天皇观、战后教育改革)
问题:如何认识日本宪法第九条?
问题:战后日本是如何解决绝对主义天皇制问题的?
5、战后新兴宗教的发展态势(创价学会)
6、战后文学艺术的重建(战后日本文学的特征、战后文学的派别及其代表人物和著作、戏剧
话剧歌舞伎绘画等)
第十六章当代文化的走向
1、经济高速发展、停滞与当代社会文化思潮(“中间社会”、“差别社会”)
2、当代文化思想的考察(“儒教文化圈”、儒教文化对日本社会文化发展的作用、梅原猛“大
乘佛教是日本文明的根基”、加藤周一“传统文化与现代化的关系”)
3、当代诸大家文艺美学观(川端、东山魁夷、三岛、大江看日本文艺美学的发展趋势)
4、当代文学诸流派的形成与解体(日本现代文学潮流的基本特征、透明族的颓废文学及其特
点、“作为人派”的挫折文学及其他文学流派)
5、当代美术的世代交替(日本画、水墨画、西洋画的主要代表人物及作品)
育明教育·2014年考研复习宏观规划·仅供参考。

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